我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家庭教育為關鍵教育的心得體會篇一

在一幅漫畫中，一對年輕的夫婦，他們身強力壯，并且有一個兩歲的小男孩，生活幸福美滿。然而，在小男孩七八歲的時候，一切都變了：小男孩成天躺在沙發上吃零食;玩好的玩具攤散一地;父親半蹲著，一手撫摸著男孩的頭，一手喂給他西瓜吃;母親正跪在地上，給男孩穿著襪子。

父母心甘情愿地給兒子當牛做馬，替兒子包辦了一切，那么，離開父母小孩子該如何生存?

我曾經看過一篇文章，一位小學五年級學生，成績總是不及格。他的母親為了讓孩子有更多的時間玩，經常幫他抄生字，完成一些有難度的社會課作業，導致于孩子上了中學，碰到作業一多就哇哇大哭，飽受同學們的白眼，老師的呵斥。可是他的母親卻反過來責怪老師，同學，并且繼續為孩子完成各科作業。

看完文章后，我認為父母愛孩子天經地義，但如此做法卻會給孩子帶來傷害。有父母在，他們可以衣來伸手飯來張口，可父母能陪孩子一輩子嗎?一旦父母不在，他們完全沒有了獨自面對生活的能力，即使是生活下去的能力。

所以，希望你的孩子將來成才的父母，一定記得：愛孩子是可以的，可是溺愛孩子就不行了!要知道，這樣的愛是傷害。

家庭教育為關鍵教育的心得體會篇二

父母疼愛子女是一種本性、本能，然而疼愛也需講究方案、方法、方式，而不是無原則的縱容子女們胡作非為。

我不愛看電視，對于新聞之類我不怎么看，也只是隨父親看那一小會那已。但在那湊巧的時間里，我明白了一個真理，請丟掉溺愛。

我吃飯晚餐隨之走向飯廳走向大廳，恰巧看到電視臺上正播發著一則新聞，一個沒到五歲的小孩子拿著匕首刺死她最親愛的媽媽。是這樣說的：一位少婦特別疼愛自己沒到五歲的兒子，兒子想要什么，少婦便買給他什么。一夜，少婦領兒子去賞月，小兒向少婦索要天上的月亮，少婦自然無法答應，小兒竟抽出匕首，向自己的親生母親步步緊逼過去……這則新聞，使我為那位兒子感到不平了，他沒有遇上一位好母親。

父母的愛是為了來教育子女如何成長，是在引導他們去成才，而不是因為溺愛而傷害了子女們。這才是能使這傷害變得豪邁!

讓子女們知道母親的勞累;讓子女們知道父親的辛酸;讓子女懂得尊老，讓子女們懂得謙虛;讓……請你丟掉溺愛，讓你們的愛換種方式;也許你發現：原來丟掉了溺愛，你不僅會得到子女回報你們的敬愛，還會培養出人出人愛的人才!

家庭教育為關鍵教育的心得體會篇三

今天，我看到了一幅漫畫：兩棵大樹依靠在一起，中間隔著一棵小樹苗。樹爸爸和樹媽媽不顧日曬雨淋，不惜一切來保護小樹苗。可是他們卻不知，小樹的成長是需要陽光和雨露來滋養的呀!

我看完這幅圖，也想到了一件有關于自己的事。

這一天，我和姐姐要去幫爸爸買一張賀卡，但被媽媽在半途中攔住了，媽媽問我們要去哪里我們也不說。過了一會兒，我們沒辦法了，只有告訴媽媽我們去買賀卡了。一聽見賀卡二字，媽媽就像趕集會，忙著跑著走向房間，換好了衣服又跑過來對我們：“我要和你們一起去。”哦，這對我們來說，打擊實在太大了，無奈的我們，也只好讓媽媽加入我們的隊伍。

我們來到了史泰博，責令的賀卡應有盡有，我們挑選了三張賀卡，一起付了錢。這時，媽媽又讓我們拆開來看看，有沒有壞掉，我就說：“這么大個商店，怎么可能有水貨呢?”媽媽苦口婆心的說：“你可不知，這個世界那個人不想賺錢啊?”我堅持說：“商店上都有信任標志的。”媽媽就無言以對，回了家。

其實，爸爸媽媽都有一個愛護孩子的心，像爸爸媽媽這樣的，小樹是無法健康成長的。

家庭教育為關鍵教育的心得體會篇四

和媽媽去外地游玩時，親眼看見一件事：一個五六歲的小男孩被媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺用巧克力逗著，前面爸爸開路，正所謂眾星捧月、前呼后擁。

可是，這個“小皇帝”還是“哇哇”大哭!爸爸用商量的語氣說：“小寶貝，不哭不哭，過一會爸爸帶你吃大餐!”又用餐巾紙給“小皇帝”輕輕地擦去眼淚。“小皇帝”終于不哭了，可卻開始發號施令了：“媽媽，我要摘花!”媽媽小心地說道：“不行，不能隨便摘公園里的花。”“小皇帝”又哭了!撒嬌地說：“不行嘛!我就要花兒!”沒有辦法，媽媽只好無奈地搖了搖頭，摘下一朵給他們家的“小皇帝”。

這一家人來到轉椅旁，爺爺輕輕地問玩不玩轉椅，“小皇帝”大聲叫道：“不玩不玩，你想把我轉暈嗎?”爺爺立刻賠著笑臉說：“不玩，轉椅一點也不好玩，那我們玩秋千吧!”“小皇帝”一把摟住媽媽的脖子，說：“不嘛，我怕……”

看到這里，心中不知被什么卡住了，說不上來什么滋味。心想：這個男孩不就是溫室中的花朵、籠子里的鳥嗎?不經歷風雨的人，將來，他會獨自面臨挑戰和困難嗎?

站在那里，我想對所有父母們說：放手吧!不要對孩子們過分的溺愛!

家庭教育為關鍵教育的心得體會篇五

一轉眼，又到了星期五。我一如既往的向窗外望去，那里站著一個高瘦的聲影。他面帶微笑，向我招手。但是，我一眼就看出了不同，以前，他是用右手向我打招呼的，今天怎么改成左手了?我向下望去，他的右手綁滿了繃帶。我一驚，忙向他詢問。

這件意外事故發生在昨天，也就是在星期四。爸爸的工作很辛苦。他站在叉車上，結果他的同事啟動了叉車，他的手正放在叉車上呢。叉車越升越高，一不留神，爸爸的手和墻壁親密觸碰。爸爸的手劃開了一道長長的口子，縫了7針，以至于到現在都還沒好。

今天早上7點，爸爸就用它那大嗓門在喊我起床。我嘀咕了一句：“現在才幾點呀!”我慢吞吞地穿衣服，剛走出房門，卻聽見爸爸在叫我，我不耐煩的說：“干什么呀?”爸爸嚴厲的說：“去把洗衣機里的衣服晾一下。”我有些驚訝了，爸爸是在叫我嗎?他以前都是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。

爸爸看著我那驚訝的樣子，語重心長的說：“爸爸的手受傷了，不能動，不能沾水。你看你現在這模樣，做這么點時都怕苦怕，那你將來還能做什么。要是爸爸將來老了，你還希望爸爸來幫你做嗎?唉，都怪我以前太寵溺你了，導致你什么事都不會做。你現在就是差鍛煉。而現在就是鍛煉你的一個機會。你懂嗎?”

“嗯，我知道了。我這就去晾衣服。”我從來沒有過這么的聽話，這么的懂事。

我梳洗好后，就把衣服掛好，晾干。我看著爸爸的手，我默念著：爸爸已不再溺愛我了。

我應該學會獨立做事了。

家庭教育為關鍵教育的心得體會篇六

今天，我在報紙上看了一個小故事，故事是這樣的：一位父親帶著自己的兒子報名上初中，兒子穿得很時髦和同學談笑風生，卻沒有注意到父親正吃力地背著兒子的行李和書包......

讀完了這篇小故事我深有感觸，文中的父親太溺愛自己的兒子，把他當小皇帝一樣寵著，嬌慣著。他沒有正確的愛自己的兒子，父親過分溺愛自己的兒子實際上市害了他。文中的兒子因為父親從小嬌慣，導致他以自我為中心，用一句不好聽的話來說，他就是一只冷血動物。父親在吃力地背著沉甸甸的行李，他還在那邊若無其事地和新生談笑風生，他絲毫沒有注意到父親臉上豆大般的汗水從臉上滾下;他絲毫沒有注意到父親并不硬朗的身體;父親為他做這個做那個，難道一句感激的話都說不出嗎?真是可憐天下父母心呀!

其實我們并不難發現社會中就有這種人，比如說啃老族，他(她)們不去找工作，在家里吃喝玩樂，隨意地揮霍父母的錢，反而覺得這是理所當然的。

再比如我的妹妹，由于我外公從小就嬌慣她，把她當做小公主一樣寵著，她現在自私自利，以自我為中心，還不是家長過分溺愛造成的嗎?

家長們，從現在開始別再溺愛自己的子女啦!過分溺愛是一種傷害啊!

家庭教育為關鍵教育的心得體會篇七

陽春三月，燕子媽媽帶著幾只小燕子飛回來。

有一只燕子又生了幾只小燕兒，它們在媽媽的照顧下，過著食來張口的日子，漸漸的，它們都長大了。有一天，燕子媽媽對小燕子說：“孩子，你們都已經長大了，該學習飛行和自我保護的能力了。”其中一只小燕子答道：“媽媽，我們還小，您又把我們喂的那么肥，我們那有力氣飛啊?再說，我們也可在家為您看家。”

燕子媽媽聽了，也只好點頭。有一天，天陰沉沉的，燕子媽媽想：看這天就應該會有大雨下，我得在下大雨前找些食物來喂它們。

小燕子睡醒后沒見媽媽，便喳喳地叫了起來。這一叫被蛇聽見了，它爬上樹，看見了那幾只小燕子，小燕子一看見蛇，就嚇得連動都不敢動，小燕子們不停地大叫媽媽，可是媽媽聽不到它們的聲了，它們哀求道：蛇大哥，饒了我們吧!蛇一口就把它們吞了。

燕媽媽帶著蟲子回來了，它回來只看到一灘血和幾根羽毛。燕子媽媽很傷心地說：“孩子啊，是我太愛你們了。要是你們學會飛的話，那就不怕了，也就不會被蛇吃掉了。”

(小作者以自己的視覺寫出了一位媽媽溺愛孩子的后果，帶給我們深思。

家庭教育為關鍵教育的心得體會篇八

我甚至永遠無法理解這種愛，它不屬于母愛，也不屬于父愛，更不屬于那在21世紀早已銷聲匿跡的嚴愛。

它像一種病毒，在這個世界中不停地傳播，先是出現在古代的帝王之家，又是出現在戰爭時期的地主之家，隨著科技的高度發展，人們的生活越來越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶。

21世紀的家長似乎都有一個共性——對孩子過度偏愛，而21世紀的孩子也有一個共性——對愛過度依賴，而這兩種共性的出現也導致了溺愛的傳播越來越快。

我不得不說現在的未成年人犯罪日益增多與溺愛有著密切的關系。

由于過度依賴，他們變得狂妄，變得目中無人，再加上在一定時期時，叛逆心理的出現，使他們的父母也管不了他們。

而正是這種狂妄，這種目中無人，使他們更容易被激怒，更容易不顧一切后果去做一些不該做的事情，因為他們知道，他們的父母會為他們擺平事后發生的一切，所以他們更容易走向犯罪。

我還聽過一個笑話，覺得形容21世紀的孩子最適合不過。

有一位老師讓一位家長去教訓那位家長的孩子，家長拒絕了，老師問為什么這都不可以，你不是他家長嗎?而家長卻說，他要是發起火來，他是我家長。

這不正是對21世紀的孩子的真實寫照嗎?在他們的眼中親情早已消失，或許在他們的眼中世間的百種愛，早已消失。

然而正是因為這種愛的理念消失，使他們的內心充滿仇恨，變得黑暗無比，所以他們會漸漸的走向犯罪之路。

所以預防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛抓起，因為溺愛是導致犯罪的主要原因!

家庭教育為關鍵教育的心得體會篇九

清晨，陽光撒向大地。我翻閱著書本，看到了這一幅漫畫。

書欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛著書欣，從不讓她與陌生的人講話，書欣的成績也是一點也不好。爸爸和媽媽不僅沒有管她的學習，而且還讓她大量地玩手機，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來雖然很累，但還是不辭辛苦地給書欣扇風，頭上的汗珠如河流一樣沖了出來。“不夠涼快。”書欣得意地說。

“好。”爸爸給書欣扇風又增加了力。

“閨女，媽媽都試過了，味道還可以!”媽媽嘴里的食物還沒有吃完，就連忙給書欣喂飯。

“還可以，不要。”書欣一邊去擦眼鏡一邊說。書欣的近視度數一次比一次深，媽媽都快要哭了。

其實，像書欣爸媽這樣溺愛孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個成績頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國外帶回來了個手機。洛洛一見就上了癮，現在連學都不去上了……

一一本來是個好孩子，媽媽太溺愛她了，唯恐她不快樂，從不讓一一做作業，都是媽媽幫她寫。后來一一學會了吸毒，讓家里破產了……

我們應該自律，不要接受家人的溺愛，自覺地把自己應該做的所有事情做到完美。

生活是五彩繽紛的，但只有掙脫溺愛的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會到生活的美好以及成功的快樂!