時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

護理科研工作計劃幼兒園科研工作計劃篇一

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基礎。

3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

（三）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

（二）加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

（三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

（一）繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

（二）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

（四）加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的`管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件

設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

（一）在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

（二）注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。

（一）指定

具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

護理科研工作計劃幼兒園科研工作計劃篇二

1.1樹立全心全意為病人服務的'理念，進一步改善護理服務態度，構建和諧的護患關系。

1.2發放各種護理工作滿意度調查問卷，每季度一次。

1.3在征求住院病人意見.出院病人反饋（或電話詢問），本科室醫生及護士認同的基礎上，通過科室的季考核年評價推薦，年終評選并獎勵“護理服務標兵”。

1.4“5·12國際護士節”與工會合作舉辦“護理藝術節”，以豐富護士業余文化生活。

2.1從“三基三嚴”入手，強化基礎護理及分級護理的落實并保證質量。

2.2抓住護士交接班.護理查房.病例討論等關鍵環節，以保證危重，疑難病人的護理質量。

2.3加強專科護理業務的學習，提高臨床護士的實際工作能力，培訓專科護理骨干。

2.4加強病人重點環節的管理，如病人轉運.交接.壓瘡等，建立并完善護理流程及管理評價程序。

2.6落實三級護理質量評價，全年護理部質控組評價6～7次。

2.7加強護理安全管理，建立并暢通護理不安全事件的上報及處理渠道。年終對表現突出科室予以獎勵。

3.1組織全院護士業務學習及講座6—7次。

3.2對畢業5年內護士分層次進行操作技能培訓。

.移植.血液凈化中心等專科護士的專業技能培訓，并制定專科崗位的技能要求。

3.4以科室為單位對護士進行臨床能力考核，專科業務考核和護理操作考核各一次。

3.5按計劃進行靜脈輸液小組護士的培訓。

4.1完成護理學院.高職及夜大各期的課間實習.生產實習及理論授課工作。

4.2制定優秀臨床帶教科室評選條例，年終評選并獎勵。

4.3按計劃完成現有課題，并積極申報新課題。

4.4積極撰寫護理論文。副主任護師以上人員每人完成3類雜志1篇；主管護師每人完成4類雜志1篇；護師每人完成6類以上雜志1篇。年終對發表在中華系列雜志的個人予以獎勵。

護理科研工作計劃幼兒園科研工作計劃篇三

在我院將近兩年，其間全體護理人員逐步努力的去用心為患者提供更優質的服務，讓患者從心底感到滿意。一年中各科室都推出了自己新的服務舉措。如：只要有人走進辦公室就有一名護士起立去問候;從患者入院到出院健康教育個貫穿始終，對出院病人進行家訪，婦產科送產婦出院等，使病人滿意度始終保持在89%以上，護理糾紛為零。護理投訴為零，提升了護理人員的意識和溝通技巧，并且在護理查房中也貫穿了以人性化的理念去護理病員，服務病員，從而提升了護理服務工作，得到了領導及患者的好評。

醫院的發展關鍵是否有人才，有了人才容易創新，容易出成績，在一年中全院業務學習十次，各科每月堅持學習2次;護理查房每科二次，全院大查房一次;每月護理技術考核一次，全部合格率100%;三基理論全院培訓一次，考核一次;積極開展科研活動，內科的科研論文已報送廠里參加創新項目評選，其它項目也初見成效;繼續再教育考核每季一次，從而提高了全體護理人員的業務素質，今年有三名護士長到xx省衛生廳參加培訓，全體護士長參加了護理部組織的院感和護理新知識、新理論的培訓。從而提高了她們的管理意識和管理水平，使我院的管理水平有了大的提升。

以質量求發展這是大家都明白的道理，認真實施兩級網絡管理，職責明確，分工明確，每周、每月堅持自查，抽查考核，及時反饋，及時整改。臨床科室告知程序隨時進行抽查，晨會還進行了三基理論提問，特別是護理病歷進行及時檢查，不規范者及時反饋，使護理病歷的質量逐月提高。從十月份起執行了規范性護理查房，通過制定標準對各科每月護理查房進行考評，提高大家的積極性，對業務素質的提高，規避醫療風險起了積極的作用，院內感染工作在護理檢查中也重點之一，發現問題及時提出，及時改正，杜絕了問題的再次發生。

1.護理管理者的業務及管理水平需再提高，其管理創新意識欠佳。

2.護理人員積極進取的精神還未充分調動起來，經常是被動地去做。

3.科研工作是護理管理的薄弱項目。

4.護理人員整體工作能力還有待提升。

5.流程及問題管理工作不到位。

總之在全年工作中，由于有院領導的支持和關心以及全體護理同仁們的齊心協力，使我院護理工作上了一個新的臺階，各方面有了一定進步，基本達到了原計劃的目標。

護理科研工作計劃幼兒園科研工作計劃篇四

科研工作是一個不斷提出問題和解決問題的過程，選題是開展科研工作的首要步驟，并貫穿確定于科研的全過程。選題是指選擇、形成和確定一個需要研究和解決的科研問題。

一、選題的過程 1 選擇研究主題，即從護理實踐活動中存在的現象和問題中，根據研究者的興趣，需要與動機確定研究的范圍和方向。

2 提出研究問題（research problem），進一步將研究主題更具體化和精確化，逐漸形成有研究價值，具有創新性，合理性和可行性的研究問題。

3 查閱相關文獻，明確研究目的和研究方法，最終確定研究課題。

護理實踐中存在著大量尚未解決的研究問題，需要具備一定的護理科研意識，從發現研究問題，到選擇研究問題，逐步建立研究方案，用護理科研方法解決護理實踐問題。

二、護理研究問題的來源 1 臨床護理實踐（nursing practice）護理學科的研究課題主要來自于臨床護理實踐，護理實踐是由很多護理問題和現象構成的，面臨著不斷改進現有護理實踐活動的需求。一方面為了提高護理質量和效率，需要不斷思考如何改進目前的護理工作程序和方法，以及護理管理制度，另一方面隨著醫療護理科學技術的進度，護理實踐需要不斷更新。護理人員需要在臨床護理實踐中善于觀察，勤于思考，發現有待研究的護理問題和現象，運用評判性思維和創新性思維進行分析，試圖尋找解決問題的方法。

2 研究者之間相互交流 研究者可以通過不定期地參加護理領域的學術交流活動（會議、講座、座談等多種形式），了解學術前沿動態，開闊研究思路，啟發學術靈感，調整選題方向，確定研究課題。

研究主題的最新研究現狀，學習、借鑒和推廣應用新的研究成果，從不同角度和層面分析研究問題，為選題提供決策性依據，發現文獻中研究設計的局限性，尋找尚未解決或需要繼續深入研究的研究問題，找到研究的空白點和切入點，隨時記錄文獻閱讀過程中感興趣、有想法的研究問題，不斷理順研究思路，逐步選擇和確定研究課題。

（1）將理論作為研究架構用于指導研究設計，通過以某一理論作為研究基礎，經過演繹推理對預期結果進行推論，將理論用于指導實踐，并進一步驗證理論的作用和價值。

（2）驗證某一新理論及其實用價值，以新發展的理論。模型或概念架構為指導，用于開發新的研究課題，以驗證其正確性、可操作性和可推廣性。

通過科學研究的方法將該理論進行修正、補充或完善，使理論逐步走向成熟。

5 科學基金指南 科學基金是以從事科學研究活動為目的而設立的具有一定數量的資金。在我國根據基金的來源，可以將其劃分為國家級、部委級和地方級科學基金。設有科學基金的部門根據醫療衛生事業發展規劃的需要定期發布科學基金指南，提供研究資助學科領域的研究方向，從而發揮科學基金的導向作用。因此，通過了解科學基金指南的內涵，找準適合自己申報能力范圍的基金定位，找到適合自己申報的學科研究方向，以申請基金項目為目的尋找合適的科研課題。

（李文俊）參考文獻：

3.饒和平.實用護理科研訓練.浙江：浙江大學出版社，2014

科研新思維與科研選題

科研選題重要名詞釋義

護理科研工作匯報

護理科研工作計劃幼兒園科研工作計劃篇五

（5）組織曾經成功發表論文護理骨干分享科研及論文寫作經驗，調動全科護理人員科研積極性。

（1）護士長每5年主持一項科研課題；

（4）任護士期間鼓勵學習撰寫論文。

按要求發表論文者按醫院相關規定加學分，優先享有外出學習、晉升等機會。并給予一定的精神和物質上的獎勵。

護理科研發展隨著社會和醫學的發展，對護士專業照顧能力有了更高要求。護士的視野和護理能力要與時俱進，我們通過從各種途徑不斷學習，積極撰寫論文來提高我們的護理能力和臨床護理質量。近年來，我科護理新技術、新業務也在不斷發展，在20xx年我科護士長在核心期刊上發表了2篇文章，并成功申報新技術—————早產兒微量持續喂養技術、護士習盼盼也在核心期刊發表了論文，同時有多名護士正在籌備當中，爭取明年年初能夠發表。不過這點成績是遠遠不夠的，要繼續努力。

護理科研的發展大大推動兒科臨床專科技能的發展，促進專科護理人才的培養，提高了臨床護理人員的素質。

護理科研工作計劃幼兒園科研工作計劃篇六

在醫院領導的關心與支持下，護理部帶領全院護理人員齊心協力推進護理科研工作，20xx年在科研課題、學術論文、高新技術等方面取得新突破，現總結如下。

1、科研課題

(1)申報xx省科技廳課題2項，xx省衛生廳縱向課題6項。

(2)撰寫標書10份，婦產科及兒科各5份。護理部資助10項。

(3)產科向潔榮獲“20xx年度中華醫學會圍產學分會圍產母嬰優質護理(全國僅10項)科研基金”。

(4)產科向潔的《住院保胎孕婦抑郁狀況調查》和婦科xx的《xxxxx后化療患者的`團體心理治療》榮獲“xxxxx基金科研項目”。

(5)國際組織課題《兒童自我報告結局測量系統在兒童癌癥人群中的測評》。

2、護理論文

發表護理論文74篇，其中統計源及核心期刊63篇，3篇sci論文。其中婦產科33篇(核心及統計源24篇);門急診及供應室6篇(核心及統計源6篇);兒科19篇(核心及統計源19篇);護理部16篇，發表2篇sci護理論文。

3.高新技術

申報臨床醫療新技術3項。其中婦產科2項，兒科1項。

4.專利申請

申請國家新型實用專利22項，獲得授權6項。

1、培養學科帶頭人

新增成都護理學會常委1人(xx)，xxx主任、xxxx副主任于12月成功競選連任婦產科及兒科專委會主任委員。xxx任中華婦幼保健協會助產專委會副主任委員，xxx任《中華護理教育》雜志編委。

2、培養護理科研人才

為了活躍我院護理學術氛圍，進一步提升護理科研水平，護理部于7月成立期刊俱樂部(journal club)，并于7月和11月舉辦兩期活動，為樂于從事研究的護理人員提供了很好的學習環境和交流平臺。

1、完善管理機制

為了加強護理教學科研管理，根據xx大學教學科研工作要求，結合我院護理工作實際，于6月成立我院護理教學科研管理委員會，定期召開會議討論科研工作。本年度共受理各類項目申請10項，組織開題報告1次。

4、健全激勵機制

為提高全院護理人員的科研積極性，護理部對各類科研項目給予資助，對發表高質量論文的個人予以獎勵。

鼓勵學科帶頭人和學術骨干參加高水平學術會議，鼓勵各學科舉辦高水平的繼續教育項目及學術會議。本年度申報4項并舉辦5項國家級繼續教育項目，培訓學員400余人。

分別于5月和6月外派護士長及護理骨干參加中華護理學會婦產科和兒科護理學術大會，xxx憑借《xxxx喂養臨床研究》參加大會論文交流并榮獲優秀論文獎，婦科xx就《xxxxxx后化療患者的團體心理治療》一文進行了大會發言。

外派1人赴x參加手術室學術會議，8人到xx參加護理管理學術會議、產時急救及助產技術培訓級兒童血液疾病學術會議，xxx在會上對《不同年齡患兒picc測量方法的研究》進行了大會交流。

護理科研工作計劃幼兒園科研工作計劃篇七

1.1.1重點加強對新入院護士.聘用護士.低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

1.1.2基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

1.1.3加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試.考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基礎。

1.1.4強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

1.2更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課.檢索文獻資料.護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修.學習，提高學術水平。

1.3加強人文知識的學習，提高護士的整體素養。組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。安排全院性的講座和爭取派出去.請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5·12”護士節期間掀起學禮儀.講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

2.2加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

2.3促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

3.1繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

3.2建立檢查.考評.反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查.督促.考評。考評方式以現場考評護士及查看病人.查看記錄.聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

3.3進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一.二.三名。

3.4加強護理過程中的安全管理：

3.4.1繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷.護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

3.4.2嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3.4.3強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

4.1在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

4.2注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見.與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。

5.1指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

5.2各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度.責任心及業務水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

護理科研工作計劃幼兒園科研工作計劃篇八

1、根據《護理管理工作規范》崗前培訓制度、護士畢業后5年的規范化培訓制度制訂培訓方案，負責完成新護士崗前培訓的實施及組織考核，考核合格再進入臨床一線接受崗位培訓，崗位培訓以臨床科室帶教式為主，要求“一幫一”專人帶教，培養良好的習慣、儀表、態度，以及崗位職責、護理規范與標準、責任制整體護理要求、臨床護理技術，使護士熟悉崗位職責和工作內容，鞏固理論知識，掌握基礎護理技能，勝任助理護士的工作；安排好畢業后5年內護理人員基礎知識、基本理論、基本技能的集中培訓及理論考核、護士夜班前的輪科培訓安排；堅持邊使用邊培養、把教育訓練貫穿在日常護理活動中，與查房、會診、病例討論制度相結合的原則，護理繼續教育科研管理委員會重點加強助理護士三基理論集中培訓及實操訓練，使n0、n1級護士有能力按照工作崗位要求完成所要承擔工作的能力。

2、負責院內和省內護理技術操作比賽的組織和培訓，通過競賽，增強護理團隊的凝聚力和工作熱情。在每季度對全院各級護理人員進行護理技術培訓及考核，全院人員完成cpr培訓。

3、根據《廣東省省級繼續醫學教育項目申報、認可辦法》《廣東省繼續醫學教育學分授予與管理實施辦法》，做好繼續醫學教育項目的申報及管理，組織申辦廣東省、潮州市繼續教育ⅰ、ⅱ類項目；組織全院性的護理學術講座、業務學習，并對學習的效果進行反饋和評價；本年度申報市級ⅱ類繼續教育項目3項。

4、根據《護理管理工作規范》護理科研管理制度，負責護理科研項目標書的評審及登記、由護理部主任批準后提交科教科；組織護理學術交流，介紹先進的護理科研信息；今年計劃申報市衛生局立項2-3項，申報市科技局立項1-2項。

5、爭取多派人員外出參加學習進修，吸收先進護理工作經驗，結合國內外護理科研進展及醫院開展的醫療新技術、護理流程中的難點問題，組織護理人員進行研究和革新。

6、鼓勵和指導護理人員撰寫護理論文，組織優秀護理科研論文等評獎工作。