演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
記者愛崗敬業演講稿題目篇一
大家好!
我是來自群工部的周源。今天，能夠站在這里演講，我感到特別的榮幸。我非常感謝臺里的領導和老師們給我這次機會。那么，在我演講之前，我想請問大家一個問題，您種過花兒嗎?從大家會心的笑容當中，我想我得到了肯定的答案：其實我們都是辛勤的園丁，都種著同一種花，那就是事業之花，愛崗是他的陽光，敬業是他的雨露，只有陽光的普照和雨露的澆灌，這朵花才能茁壯成長。我今天演講的題目是《讓新聞事業之花絢麗綻放》。
一年前，我懷著崇敬的心情走進了廣電新聞隊伍，這是一個神圣而崇高的職業，是無數熱血青年的追求和夢想，能成為這支隊伍中的一分子，我感到無比的驕傲和自豪!
在新聞工作崗位上，特殊的職業給了我廣泛接觸社會各界的機會，讓我目睹了廣播電視臺前進的腳步，讓我見證了企業的發展，讓我感受了新農村的變化!我為自己感到慶幸，我是一名新聞工作者，可以用手中的筆，記錄廣播電視臺發展的歷史，可以用我的聲音和話筒謳歌時代的英雄們。
我們群工部的職責就是為各部門服務，工作比較零散。從細微入手，從小事做起，盡量使大家滿意，并通過我們的努力讓大家感受到臺里的溫馨，在臺里工作一年多來，我有很深的體會。以前，我總是認為我所做的，對得起自己的工資就夠了，雖然我也在努力的做，但是目的是：做的多就會被領導肯定。現在，我覺得我在臺里所做的一切工作，實際上是在為自己在電臺這所學校里能夠更好的得到學習和鍛煉。因為在采訪和編輯的過程當中，我可以學到很多東西，可以磨練自己的意志，還能夠提高自己的能力，三月份遼寧廣播電視臺三下鄉走進阜新活動，當時的天氣很冷，風很大，我從周日早晨7.30跟隨遼臺采訪到中午11.30，在寒風中站立了四個小時，回來的時候手腳凍的都麻木了。回臺后我運用現場報道的形式播發了當期節目，為迎接建黨90周年，6月16號，咱們廣播電視臺組織主持人們到光榮院去演出，我依然是演出的前一天接到的通知，領導要求采回來的內容要在當期節目里面播發，中午采訪回來后，我用半天的時間將稿子寫完，交給領導審查。雖然，這兩件事在大家看來并不算什么，可是對于我來說卻是新聞道路上意志的磨練，和提高業務水平的一個成長過程。我非常感謝領導能夠給我這樣的機會。我還要向周圍的人學習，學習他們的長處，從而來彌補自己的短處，俗話說的好：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我要更加的提高自己，向上看，從而做的更好!然而只有虛心，才能夠倒空自己不好的，去領受好的東西。
愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春和余熱，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地?如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗?如果我是一粒糧食，我是否哺育了有用的生命?如果我是最小的一顆螺絲釘，我是否永遠堅守我生活的崗位?”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位。無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。
其實，群工部這個部門，就是默默奉獻的崗位，它燃盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下。它沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
就拿統計發放稿費的工作來說吧，它不但需要細心，還需要耐心，這個工作看起來很簡單，可是做起來并不容易。每次發稿費之前，我們都要到各科室主任那里取來大家一個月的業績工資考核表，進行統一核對，打成文件后交給臺里的領導審批，審批通過后交給財務，稿費每次發放之前，都要兌換足夠的零錢，確保將稿費第一時間發放給大家。這些零錢看起來數目不多，可是兌換起來卻很困難，為了能夠換到足夠的零錢，我需要在各個銀行之間奔走，當所有的程序都準備就緒之后，再打電話通知大家領取稿費。
新聞工作是一項神圣而崇高的職業，也是一項充滿艱辛的職業，常年奮戰在一線，還經常挑燈夜戰，對此我也曾委屈過、埋怨過、被人誤解過，但是我卻從來沒有后悔過!
我們的新聞事業就是我們的田野，在這片田野上有著以范長江為代表的老一輩新聞工作者的足跡，有著邵云環、許杏虎、朱穎三位烈士灑下的熱血，有著張泉靈等優秀新聞工作者的汗水，也有著我們每一位的默默奉獻。
古人說：早知文字多艱辛，何不當初學冶銀。干新聞不是一件容易的事，需要我們有正義、有責任、有激情、有智慧;需要我們淡薄名利、安守清貧，需要我們無私奉獻、用心思考;更需要我們改革創新、與時代同步!
感謝時代給了我一片遨游的天空，讓我把執著和熱情盡情揮灑;感謝黨的新聞事業給了我實現夢想的舞臺，讓我的人生價值得以體現;感謝局領導和大家給了我今天的機會表達心聲，讓我們在新聞事業這片田野上辛勤耕耘，讓新聞事業之花絢麗綻放。
謝謝大家!
記者愛崗敬業演講稿題目篇二
“如何解決愛崗不敬業的問題”，剛剛接到這個命題的時候，我腦海中的第一印象是：談“愛崗敬業”?也太老套了點兒吧?在形成講稿的過程中，隨著對“愛崗敬業”一詞理解的加深，逐漸感到“談敬業”雖然不時髦了但當它與我們的稅收工作聯系起來的時候，就會挖掘出深入和廣泛的話題。
做稅務工作，怎樣做才能算是“愛崗”又“敬業”呢?我們所從事的稅收工作，無論什么崗位都有著不同的工作職責和工作要求，我們的崗位職責要求我們稅務干部必須在其位，謀其政，恪盡職守，認認真真地做好本職工作。因此，作為稅務干部，以高度的“責任感”認真履行好各自的崗位職責是做到“愛崗敬業”的關鍵所在。仔細思考，其實無論做那一項工作，都需要一個必不可少的前提條件，也是一個最起碼而很多人卻不具備的條件，那就是對待工作的“責任感”。想做好一項工作，“責任感”是第一位的，沒有責任感的人大談自己如何“愛崗敬業”必然是空洞的，離開責任感來談“敬業”無異于空中造樓;沒有責任感的人即使“愛崗”也是自私的，離開責任感來談“敬業”更是虛偽的、可笑的、是不會有聽眾的。連自己的責任都不履行的人還談什么“愛崗敬業”?連自己的責任都不履行的人，他怎么會熱愛自己的工作崗位，又怎么能盡職盡責做好自己的本職工作呢?
我為自己找到了這個演講話題而暗喜，并把演講題目定為：敬業與盡責。
責任感是熱愛生活的表現是做人必備的品質。
對愛情負責的人，真誠而又浪漫;
對家庭負責的人，專一而又寬容;
對社會負責的人，堅貞而又崇高;
對工作負責的人，敬業而又無私;
一個沒有責任感的人很難擁有真正的友誼，朋友之間少不了承諾，對自己的許諾不負責任，誰還會去跟他交朋友呢?
一個沒有責任感的人不可能獲得真正的愛情，誰也不會喜歡一個朝三暮四、朝陽暮雨的人，對自己的感情都不能負責，即使外表帥呆了，也只能是一夜曇花。
一個沒有責任感的人更不可能做好一份工作，拈輕怕重，要求的多，奉獻的少，時間久了，連同事都嗤之以鼻。
由此推開
十個沒有責任感人的站在一起，就是遇見歹徒呈兇而無動于衷的一群冷血;一百個沒有責任感的人去筑一段堤壩，洪水來臨時，他們修了幾米就會沖跨幾米;一千個沒有責任感的人組成一只軍隊，當外敵入侵時，就會有兩千只手舉過頭頂，繳械投降。
而當工作與責任聯系在一起的時候，我們的工作就有了實際意義，我們的崗位就成了作戰的戰場和人生的舞臺，它能讓人變得勇敢，甚至視死如歸。
為了傳播真理，李大釗從容走上絞架;聞一多前腳踏出大門，后腳就不準備再踏進大門。
為了黨的事業，在蘭考獵獵的黃沙中，我們看見了焦玉祿;在滔滔的激流中，出現了張明歧;在訪貧問苦的藏區山路上，孔繁森的足跡清晰可見。他們用自己的生命實踐著為人民服務，做人民公仆的責任。
當一個崗位與一份責任聯系在一起的時候，責任是壓力，更是動力。
有了責任，就有了使命感。“我們要始終成為最廣大人民利益的忠實代表”，一個政黨的承諾來自于他對人民高度負責的態度;
有了責任，才能產生自豪感。“‘不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已’;‘不管大家認為我的作風溫和與否，但我是一個敢說、敢做、敢負責的人’”兩位共和國的勇氣是因為他們都同樣感到了肩頭責任的重大。
有了責任，平凡也能蘊育璀璨。平凡的崗位上：
徐虎盡到了水暖工人的責任;
李素麗盡到了售票員的責任;
高建成和李向群用忠誠和奉獻詮釋了士兵的責任;
在他們眼里，責任之重，重于生命。
把崗位與責任聯系在一起的時候，盡責也是一份付出，一種代價。做人要時刻找準角色，清楚責任。
沒了責任感，把橋梁修垮的林世元可能還熱愛自己的崗位，但他的崗位只能隨著對他死刑的宣判而拋棄他;
沒了責任感，掌管國家稅收任務的征管員把國家和集體的信任當做私欲的鑰匙，見錢眼開、私自挪用稅金，這種人的“愛崗”等同于“害崗”。
沒了責任感，位高權重的陳希同、成克杰、胡長清也只能讓他們的所謂“敬業”在鐵窗里發霉了。
有人說演講最忌諱說空話、講大話，我們還是把鏡頭拉近一些。
大家都看過一個公益廣告吧?一個工廠的女工早晨匆匆起床，象往天一樣帶上飯盒準備上班的時候，才突然想起單位已經不在再需要她了，淚水流下了她的面頰。近幾年，國家體制改革使很多人下了崗，失去了對工作負責的機會，能夠擁有工作，并為之履行責任已經成為失業者的一種奢望。相對于他們來說，我們是幸運的，還體會不到沒有班上的滋味，大街上遇見了熟人還可以相互問一聲：最近工作忙不忙。
今天的聽眾當中有稽查員、專管員、機關工作人員等等，無論在哪個崗位，我們首先必須珍惜這份工作，進而對自己負責的一攤盡到義務，用我們常說的一句話：別對不起每月領走的工資，那么，在年終個人總結時，才可以心安理得地寫上一句話：我是一名稱職的稅務干部。
努力把工作干好本身就且桓觥鞍?凇庇幀熬匆怠鋇南質當硐幀正是因為盡了責任，(身邊的模范或先進名字)才能不斷進取、科技爭先;
正是因為盡了責任，(身邊的模范或先進名字)才能默默無聞、無私奉獻。
在大家的眼里，他們是優秀的，是成功者。把本職工作做好，作出成績來，不久以后，你也會象他們一樣走入了成功者的行列。這時，你會發現，原本枯燥無味的工作正在成為整個生活的支點;你會發現，領導和同事對你的工作態度給予了不低的評價;你會發現，自己對本職崗位是敬業和盡責的。
其實，只要不回避，崗位和責任就時刻共同伴隨著你，使你純潔，讓你高尚。
在父輩眼里，你是希望的延續;
在戀人眼里，你是纜繩忠實的兩端;
在妻兒眼里，你是寬容寧靜的港灣;
在稅收工作者的隊伍里，你應該是一面旗幟。
征塵咋起，滿目蔥蘢，光榮和夢想在向我們招手，如果你心懷理想，如果你渴望成功，那就先做一個有責任心和責任感的人吧，有了它，就擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，有了它，你就對自己所從事的稅收工作做到了既“愛崗”又“敬業”。
記者愛崗敬業演講稿題目篇三
尊敬的各位領導和同事們：
大家好!
很榮幸站在這里演講，可以說能有這么好的機會站在這里，述說一段職業的情懷和感悟，這是幸運，也是挑戰。今天，我要演講的題目是《無悔的青春，無悔的選擇》!
永遠無法忘記那一天，當我第一次打莊嚴的國徽下走過，走進檢察院的大門，走上自己工作崗位的那一天，從那一刻起，我就把我的智慧和汗水，把我的整個青春和生命，都交給了檢察事業，交給了國家的利益和法律的尊嚴，交給了公平、正義和良知，交給了我頭頂上的那片朗朗藍天，交給了藍天下那閃閃發光的莊嚴國徽。
曾經，我無數次聽到別人說，檢察官是正義與邪惡的搏殺，是智慧和狡詐的對壘，是法律與罪惡的較量，檢察官的職業充滿了血與火，充滿了爭執和對抗，是男子漢的事業;身為女性，更應該去當教師，去做醫生。從檢的歲月告訴我，檢察工作是平凡而瑣碎的，沒有那么多驚心動魄的瞬間，沒有那么多轟轟烈烈的故事。更多的是，每位檢察人員在本職崗位上兢兢業業、默默工作。正是這些平凡與瑣碎，推動著檢察事業不斷前進與發展;正是這螺絲釘般的精神，映襯出檢察職業道德的熠熠光輝!正是這公平、正義、清廉的檢察形象鑄就了檢察之魂，撐起了檢察事業不斷發展的脊梁!
從進入工作崗位那一刻起，就像一滴水投入大海的懷抱，懷揣著對公平正義的追求，在檢察系統這個家庭里，我找到了自己的位置。我所在的偵查監督科，是一個團結友善而又積極向上的集體，在不久前的王玉雷案中，案件的承辦人、我們的科長蔡文凱在審查案卷時，字斟句酌不放過案件中一絲一毫的疑點，及時發現問題并向領導匯報，最終成功避免了一起冤假錯案的產生，充分發揮了偵監科法律監督職能，我們偵監科被光榮的評為“愛民模范先進集體”，我們順平縣院被最高檢榮記“集體一等功”。
我，一名年輕的檢察干警，為自己有這樣一個偉大的集體，為自己作為千千萬萬個檢察干警中的一員，而深深的激動著，感到無尚的自豪和榮光;同時，也感到了一名檢察官所肩負的使命和責任，感到了自己身上沉甸甸的重量!雖然我只是一名普普通通的檢察干警，猶如滿天繁星、默默閃爍，但在平凡的工作崗位上，我愿有一份光發一份熱，向無數前輩一樣，把自己的青春鑲嵌在平凡與崇高的職業之上。
也許有人會說，一個人的力量那么渺小，又能怎么樣呢?的確，一個人的力量往往微不足道，但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河!作為一名普通干警，惟有干好平凡的工作，不懈的努力。努力就意味著要立足崗位，從本職工作做起，從身邊小事做起。人最寶貴的是青春，當回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
馬克思曾經說過：“我們的事業雖不顯赫一時，但將永世長存”。誠如斯言，作為檢察工作者，在長城和橄欖枝構筑的神圣檢徽下，我將繼續維護法律的尊嚴;在威武的檢察制服的映襯下，我將繼續彰顯法律本色
記者愛崗敬業演講稿題目篇四
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。
“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上，我積極培養學生創造精神和實踐能力，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶。“三軍未動，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，第一時間對學生進行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會做人，學會求知”做文章。通過靈活多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學生得到潛移默化的教育。所以，調教出來的學生，無論在學習態度上，思想動向上還是禮儀表現上都有著十分優秀的體現。在教育學生的同時，我也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學生、老師、校領導、學生家長的好評。
“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分。”從教18年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。
作為一名班主任，對學生要有一腔熱情，愛護、關心、體貼他們。接任新的班級以后，我發現班級存在著許多問題：例如，班級學生缺乏榮譽感;學生的學習氛圍不濃;沒有一批能協助管理班級的班干部;學習成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學生總是被遠遠地拋在年級后面，大部分已經對學習失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內摸清每位同學的基本情況，及時與前任班科任老師了解有關班級及學生的情況;利用雙休日及晚上時間進行家訪與家長交流及時了解學生的學習情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時，我不斷地表揚他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯誤與缺點，只談他們的優點與成績，這樣既鼓勵了孩子，也得到家長的大力配合，發現這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會排斥，家長們也非常高興，表示愿意支持。因此我發現家訪過后的學生大部分會將內心的感激化成努力上進的動力，從而大大提高了學習的興趣;另外利用開家長會之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調查表，然后再在家長會上與家長們共同探討如何提高學生的學習成績，通過家長會也讓家長們認識到自己所應承擔的責任，引導他們共同關注孩子的成長……
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。
“人格是最高學位”，我以實際行動體現了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣，忠于黨的教育事業，無私地奉獻自己，不懈的努力，全心全意工作的態度，在教育教學工作中，取得了非常顯著的成績，得到了全體學生以及老師的好評。
