在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

家庭困難學生助學金申請書篇一

您們好!

我叫xx，是xx專業的一名貧困生。我來自xx市一個郊區農村，雖在郊區，但那個地方交通不便，還是頗落后。但是，落后的地方，也有志士。

家中4人，爸爸，媽媽，弟弟和我。弟弟在長沙湖南第一師范就讀。爸爸媽媽在家做早餐生意，其形式與貨攔擔差不多，多了個帳篷。

我是一個急于求上進取，上進心極強的一名學生。專業成績非常好，專業技能尤其是網頁設計這一塊很強。其它技能中英語水平去年已通過六級，還獲得全國大學生英語競賽三等獎。

我為人樸實，朋友很多，他們中有一大批心中有大志。我有極強的創意思維與想象力，學習能力特強，曾一度被稱為“外星人”。我生活儉樸，見到我這個人，您便會有一種“好”的感覺。在校期間，從不違反校紀校規。

大一大二兩個學年在院作文比賽獲一等獎。今年，在j2五樓免費開班輔導20名左右學生英語a級、4級，并獲得成效。組織了讀書會，成員15個人。同他們一起深入農村，開展社會調查。又與他們一起擺地攤，學習“厚臉皮”、經商與為人之道。在人文系充當了一個“文員”。處理了將近70個ppt，這些ppt響應學院創示范要求，將在09級或08級授課。在社會上兼職也較多。

初中開始，我的理想“為中華民族之富強而奮斗”一直督促著我，指引著我，我一直都付出最大的努力來實現它，也希望它一定能實現。

這次本來是申請的“國家勵志獎學金”，因為知道自己專業成績在班上第一，所做所為與“勵志”不差毫分，而在班上投票票數不夠，又不是特困生，固從勵志獎學金名額上落到國家二等助學金。在爭取名額時，“情況有分歧，同等情況下班干部優先”我現在心中仍有不服之處，我專業成績排在第一。而自己又不是班干部。“勵志”只是美其名曰“勵志”，可是，我也不服，我覺得國家勵志獎學金真正在于“勵志”。連專業班主任潘老師都說“班干部優先”是潛規則。于是，我默認了。

最后，感謝國家能為貧困學生想得這么周到，能夠幫助我們貧困生讀完大學，并為社會做出最大的貢獻。

特此，懇請領導們批準我的申請。

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年xx月xx日

家庭困難學生助學金申請書篇二

您好！

我是xx班的xx，因為家里條件的原因，來到xx大學這里之后家里支撐我讀書更加的有壓力了，實在是不得已來申請助學金，我覺得自己是非榮幸的我能夠來到xx大學這里學習，這讓我感覺非常的好，我知道助學金不是說申請就申請的，作為學生一定要在各個方面符合條件，而且不管是在學習當中還是在生活當中都應該表現的優秀的`一點，這是我應該去做好的。

在學習當中我平時努力的學習，也對自己各方面有這客觀的看待，學習當中我不敢有絲毫的馬虎，所以我平時花在學習上的時間是比較多的，大學期間重要的還是專業知識，在這一點上面我是非常認真，專業知識方面我和周圍的同學虛心的請教，每一次上課我認真的聽講，積極的回答問題，這對我是有很大的幫助的，在這個過程當中我非常的努力，每天在學習方面我也是時刻的提醒自己，要提高專業能力，當然我也非常的清楚在學校的學習還是不夠的，作為一名大學生更多的時候還是應該花時間去做好的，自己在課外的時候還是認真的學習了很多，在這一點上面我更加愿意去做好自己分內的事情。

在生活當中，我也是保持著好的作風，好的素養，這讓我感覺很有意義，在生活當中保持好的狀態和作風，我現在我是堅持做好了很多事情，大學期間尊重老師，平時也和周圍的同學相處的很好，對于這一點感覺是很有意義的，作為一名大學生我應該要保持足夠多的信心，通過這樣的方式我也是積累了很多經驗，我知道一時的申請助學金不是長遠目標，我還是應該努力的提高自己的學習能力，只有自己強大起來才能改變家里的條件，努力學習也是我現階段應該做好的，我清楚一時到了自身能力在的不足，但是我也是在努力的爭取能夠得到學校的助學金名額，現階段我也只能通過這樣方式為家里減輕壓力，雖然我是做出了很大的決定，在以后的學習當中我也一定會認真的去做好保持好心態。

以后我也一定會認真的去搞好學習，帶頭去做好分內的事情，我相信我是可以做好自己的本職工作的，在以后的學習當中我會堅持原則，做一名優秀大學生，若是能夠獲得學校的助學金名額，我一定不會辜負了，我會更加努力，只有自己努力才能夠強大起來，才能夠改變現狀。

此致

敬禮！

申請人：xxxx

2020年xx月xx日

家庭困難學生助學金申請書篇三

您好！我是ｘｘ專業20ｘｘ級本科學生劉昊，男，漢族，團員，20歲，出生于ｘｘ市，現就讀于ｘｘｘ校。

我來自于一個偏遠的農村家庭，家里以農業種植為生，但是家里地少田薄，加之近年來沙塵暴，冰雹，干旱等自然災害頻發，農作物價格低廉，使得收入極其微薄且不穩定。父親患有肝血管瘤多年，常年來服藥治療，花銷巨大，常常入不敷出，需要靠親戚接濟和貸款維持生活，母親身體單薄，常年從事繁雜農業勞動極其辛苦，姥姥，姥爺年老體邁，需要父母照料，加之我在外學習，更加加劇家庭的經濟負擔，父母不得不更加勞苦。

看到父母辛苦勞動但是收入微薄，還要治療疾病，拖著傷痛勞動，年年都為維持生活頂著壓力苦苦勞作，身體與精神兩方面的壓力讓父母親看著很是衰老，讓我心里痛苦異常，當每次需要向父母要學費時更是讓我傷心不已，可是我熱愛學習，也需要通過學習改變命運，需要通過教育拜托愚昧，需要通過知識立足社會生活，所以我不能放棄，所以為了減輕家庭經濟負擔，也為了讓父母得以減輕壓力，所以申請國家助學金，望批準。

在校期間，我努力加入班級，學校的各項活動與競賽，積極配合活動要求，融入各個團體，與同學，老師和睦相處。同時努力學習，雖然基礎較差但努力保證不會耽誤學習，積極進取，勤學好問，奮發向上。

家庭的貧困不是我自暴自棄的理由，也不是我放棄求學的夢想。貧困雖然讓我經歷很大的挫折，讓我經常受到他人的冷嘲熱諷，讓我沒有條件追求許多機會，但是父輩諄諄教誨我，要我努力學習，通過知識改變命運，通過教育改善家庭生活，通過教育拜托愚昧，通過知識立足社會，通過教育繼續生活。

我也一樣熱愛學習，我愿意把自己的精力用于學習，知道家庭的壓力，改善生活的需要，個人的熱愛，從很小時就努力學習，總嚴格的要求自己，要積極，認真的對待學習，認真的對待這樣的機會，父母親也因為我的努力而感到欣慰，有動力辛勤的勞動，為了讓我可以安心讀書他們不辭勞苦的日復一日的勞作，留下許多頑疾，伴著疼痛的是對我的期待，期待我可以通過學習改變命運，通過知識立足社會生活，我知道學習并不是單純的為了我個人，同時也是為了我的父親母親，為了改變我們的生活，為了讓自己擺脫愚昧，為了給將來年邁的父母親幸福的生活，為了回報父母為我付出的那些辛苦。

后來上高中之后，因家庭貧困就每年受到國家的貧困扶持資助，這使得家庭經濟壓力有所緩解，也讓父母可以稍微減輕負擔，為此我也更加有動力學習，相信有國家和學校及社會的幫助我一定可以完成學業，一定可以學得有用的知識，一定可以成為一個對社會有用的人，為此我更加堅信了我的目標，堅信了我要努力于學業。終于通過高考來到了內蒙古大學，這個讓我青睞的理想學校，我的努力終于有所回報，父母親也為我欣慰，但大學同時也為我的家庭帶來了更大的經濟壓力，父母親一樣毫不猶豫的告訴我要珍惜機會，一定不能放棄來之不易的機會。來到學校，我發現大學對我來說是如此的新奇，我看到了不一樣的課堂，多種多樣的社團，來自各個省份的同學，甚至其他國家的求學得外國學生，這讓我開拓了眼見，讓我倍加珍惜大學生活。

再后來我看到有同學參加社團，競賽，活動，學習樂器，學習繪畫等，使得我也愛上了豐富的各類活動，也學習個人的一技之長，讓自己也有更廣泛，更高雅的興趣愛好，完善自我。

之后又獲得了國家助學金，這讓我終于獲得了心理的輕松，讓我安心學習，讓我有心能積極參加各種活動，不再自卑，不再妄自菲薄。想到可以獲得來自國家和學校的支持資助，我想我可以盡情在學習和有意義的活動中釋放自己的激情，能不再顧慮的去全心全意的全面發展自我。

學校的學習讓我真的很充實，學習于多彩的活動點燃了我的生活，四面八方的同學讓我見識廣博，讓我深信會有美好的多彩的未來生活，也讓我自信，讓我不再畏懼所謂的命運，讓我也深信自己可以，讓我相信人不可以決定自己的生命，但是可以自己決定自己的命運，你不能決定生命的長度，但可以拓寬生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷地開拓，作為一個家庭貧困生我不在會因為貧窮而失落，不在會因為貧窮而失去生活的動力，而生活的貧困卻教會我越是艱苦的環境就越要堅強。

知識改變命運，我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭境況，所以在進校之前我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙”，“一分耕耘，一份收獲”我積極明確學習目標勤奮刻苦，銳意進取，不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗在閑暇時去圖書館充實自己，并在十一期間勤工儉學補貼家用，求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵卻散發著芬芳，當然，學海無涯知識無極，我勤奮刻苦在知識的海洋里徜徉，我要做一個努力的人，希望不要浪費了美好的大好的大學時光，讓生命有意義。

我現在需要學校和社會，國家的幫助，希望能減輕家庭的壓力，讓我輕松的暢游知識的海洋。無論如何，我都將繼續勤奮努力，給自己一個無怨無悔的大學，給自己一個不會遺憾的人生，給父母一個可以期待的未來。感謝老師，感謝學校，感謝社會，感謝國家。

在此向學校提出申請，望批準。

申請人：

日期：__

家庭困難學生助學金申請書篇四

您好!

我是剛入大學的新生，能來到我們大學，我也是感到特別的榮幸，是自己高中三年的努力得來的，但同時我也是有很多的擔憂，不知道自己是否能完成學業，家庭的困難也是一直讓我的學習之路不是那么的順利，此次有助學金的申請，我也是希望能得到來緩解下家里經濟條件的困難，同時也是讓自己更專注在學習這件事情上。

家里父母常年生病，而且也是沒有什么技能，只能在家務農，以及做一些較為輕松的零工，這些工作都是無法帶來很多的收入，而我和弟弟還是在讀書的階段，弟弟目前剛進入高中不久，而我也是來到大學，兩個人都是沒有什么能力去賺錢的，也是很大的壓力給到父母他們，有過想要放棄讀書，去打工的念頭，但老師的勸阻，還有父母的支持也是讓我繼續的讀下來，我自己其實也是意識到，自己打工也是賺不來多少錢，畢竟沒有什么學歷，也是沒有太多的能力，這次暑假我也是兼職了一個多月，賺了一些生活費用，但是對于學費來說也是遠遠不足的。家里也是東湊西借的，給我了一些，但是也是遠遠不夠繳納學雜費用的，而學校也是考慮到我們的情況，給予了綠色通道讓我們先入學，但學費的壓力也是壓在我家庭的身上。

父母也是希望我繼續的讀書，而自己也是知道，只有把專業學好，那么再畢業后去社會找到好的工作才能更好的去把家庭的責任承擔起來，我知道這壓力很大，但是自己也是要努力的學習，生活上我也是不奢侈，夠用夠吃就好，全身心的都是放在學習和緩解家庭的壓力上面，自己也是會利用周末的時間去賺取生活費，同時爭取把學習搞好拿到獎學金，而此刻的困難我也是期望能得到幫助，給予我助學金的幫助，來緩解我家庭的一個經濟困難，這些年一直都是得到他人的幫助，我也是格外的珍惜，努力的學，才能來到我們大學，我也是心懷感恩，不會辜負他人的幫助的。

我會是懷著感恩的心去認真的學習好，我知道這是我家能走出來，能過得更好的一個出路，自己要學好，去讓自己的付出得到更多的收獲，我也是相信通過自己的努力以后可以把家庭的責任都承擔起來，去讓父母過上好的日子，而今的困難，也是期望能得到支持讓我能更為專心投入到學習中去。

此致

敬禮!

申請人：xxxx

20xx年xx月xx日

家庭困難學生助學金申請書篇五

您們好!

我是xx學院xx級xx班學生xx。我來自農村，對于當地當時的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習?？墒窃谖仪髮W的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!

早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我找學費并且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說"錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。"每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這二千元的助學金對我來說能解決家里的困難，我想給父母減輕一些負擔。

大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

敬請各位領導、老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年xx月xx日