在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

搗蛋鬼日記讀書心得200字篇一

第一次，他差點把他們整個家都給炸了，這下，他的爸爸媽媽可以說火冒三丈，罰他天天吃湯面，還獲得了一頓毒打。

第二次，他去了貝蒂娜姑媽家。在那里他又大顯神通，他把一只狗給打扮成一只毛茸茸的大獅子;他又把一只“懶蟲”，扮演成了一只有著又長又寬的大鱷魚;接著他將埃特利諾給辦扮成了一只頑皮可愛的小猴子;最后他又給大家演示，如何打敗、獵殺那頭鱷魚和那只可愛的小豬的時候，結果被她姑媽發現，他也只好被打入地牢(他的小房間)，給禁閉了。

第三次，因為他搞了一件大事件，使得他爸爸一氣之下把他打入了一所天天只能吃惡心大米粥(除了星期五)的“監獄”。這下怒火燒眉的加尼諾，讓他幾個好伙伴，亂棍打的“暴君”校長頭上腫了一個又大又紅的大包。他又偽裝成一位學校創始人，好好地捉弄了校長夫婦，一番。最后，加尼諾這個“掃把星”，還是被校長夫婦氣哄哄地趕出了學院。

這本書不僅記錄著令你啼笑皆非的惡作劇，還記錄著成長過程中的快樂、委屈、反抗，呼喚真的愛的教育……

搗蛋鬼日記讀書心得200字篇二

這部小說講述了九歲的小男孩“加尼諾”，受到姐姐的啟發學寫日記，上演了他在半年里種。種傳奇的搗蛋經歷。從書名大家就可以猜到，這本書講了許多有關于“搗蛋”的故事。

加尼諾是一個總因為好心而闖禍的孩子，他不僅僅只是會惡作劇，他更是一個聰明熱情誠實充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子。

回答問題時，我不敢積極發言，您用那好似有生命力的眼神鼓勵了我，讓我把恐懼化為平靜，勇敢地舉手發言，您還帶頭鼓掌激動了我的心靈。從此，我變得喜歡舉手發言。他的故事非常多，你想也想不到，他曾經在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇;他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……

這些事雖然給他帶來了快樂，但也給他帶來了委屈，原來，加尼諾的快樂建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特別搞笑的地方，都會忍不住開懷大笑，有時甚至都能笑出眼淚來。

這本書讓我學到了一個道理：在做任何事之前，都要經過深思熟慮，考慮做這件事后會有怎樣的結果，才能開始行動。其實我也挺同情加尼諾，他闖禍之后，大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣，這可不是一般人能做到的。

搗蛋鬼日記讀書心得200字篇三

孩子的天性就好似千難萬險中的一盞明燈，為挫敗的內心點亮正前方光輝的路面。而絕情的成人卻一次次地抹殺了這一份天性，但是那樣的孩子即使獲得了再多的殊榮，也終歸僅僅深更半夜的蟈蟈，僅遵照著不會改變的自然法則。

而《搗蛋鬼隨筆》一書正紀錄著那樣的景色，他要我體會到日常生活的所有喜怒哀樂，在我的心室直射了一束久違的陽光，要我感受到天性的能量。與此同時也滋長了針對主角加尼諾斯托帕尼的憐憫和欽佩，更要我想到了自身那如黑白畫一般沒什么顏色，都沒有太陽的兒童時代。加尼諾每一次都揣著著一顆心地善良而又赤熱的心，卻經常功虧一簣，擁有與別的孩子一樣的憧憬，卻不被大人接納。可他依然沒忘記自身的初衷和那顆掩埋在心里的童真，也許這才算是要我欽佩的緣故吧!但是最后他變成了一個當之無愧的搗蛋鬼，是一股如何的能量使他有這般極大的變化呢?

因為它有一個十分古怪的家中：君王一樣的爸爸，對加尼諾的教育方式粗魯不堪，促進在他在心靈深處留有了一塊永久性的疤痕;一味嬌慣他的媽媽，不管加尼諾做出了什么錯誤，都用包容的心看待，使他肆無忌憚的撒點野，沒什么道德底線;個人行為不一的親姐姐表姐夫，行為與心理狀態和性情徹底不符合，或許是加尼諾心里的“模范”。恰好是那樣的一股家中能量，以“為孩子好”的為名奪走了孩子的隨意，抹殺孩子的童真。

喪失童真隨意的他，與此同時也干了數之不盡的拙事，尋找垂釣的快樂，卻一不小心掉進河里;興高采烈地演出魔術師，卻扎傷了顧客的雙眼;想為姑姑提前準備一個意外驚喜，卻惹得她火冒三丈;想讓隔壁鄰居的孩子長些眼界，卻讓孩子的爸爸媽媽義憤填膺;與同學們打堵，卻釀出了一場車禍事故……這一件又一件的事兒再一次地損害了他的心里，使他逐漸的踏入誤入歧途，變成了惹人討厭的搗蛋鬼。

針對我來講，這本書不但是一本逗我高興，令我愉快的惡劇全集，也是一位與我同行的愛人，一位擁有魔法的心靈導師，在我碰到挫敗時激勵并寬慰我。但該書也揭露了社會發展在文化教育層面所存有的極大難題――大人用自身的方法去擠壓孩子。如同加尼諾常說的一樣：“孩子應當重視大人，而大人卻沒有責任重視孩子。”但是那樣的社會發展應當警示大人的反省：不論是聰明的孩子，或是驕縱的搗蛋鬼，都有著自身的觀念，也憧憬自身的日常生活，能和鳥兒一樣隨意地展翅翱翔。成人應當用孩子的目光對待這一多彩的全球，采取合適孩子的方式，也許搗蛋鬼也將蕩然無存!

搗蛋鬼的全球，有著無窮無盡想像力，無窮的想像力，總讓人捉摸不透，但千萬別扼殺孩子的這一份天性，也許這一份天性，也是他最珍貴，最非常值得追憶，最有使用價值的!

搗蛋鬼日記讀書心得200字篇四

這學期剛開學，我讀了一本名叫《搗蛋鬼日記》的書。它給我的印象特別深。

這本《搗蛋鬼日記》與亞米契斯著的《愛的教育》體裁相同，但風格迥異，內容更為輕松。這本書的作者是意大利著名兒童文學作家和詩人路易基貝太利，筆名萬巴，《搗蛋鬼日記》是其眾多作品中最著名的。

這部小說以日記的形式講述了九歲的小男孩加尼諾在半年中闖下的一系列禍事與受到的委屈。從書名可以猜到，這本書講了許多“搗蛋”的故事。這本書能開啟我們每個人童年時的秘密，喚醒兒時的回憶。同時加尼諾的趣事也反映出現代家庭教育的種種問題，讓大人們在歡笑中得到深刻的反思……

其實加尼諾干的壞事不都出自他的頑皮。有一次，加尼諾的媽媽告訴加尼諾：說謊要進監獄的。有一天，裁縫來到家里收工錢，加尼諾的媽媽卻讓姐姐說她不在家。加尼諾不想讓媽媽和姐姐進監獄，就對裁縫說：“姐姐說謊，媽媽在家。”結果得到了一記重重的耳光。孩子的本質是好的，卻無法自覺免受大人的“壞影響”，加尼諾身上所有的缺點幾乎都可以從他的家人、親戚、學校和社會中找到根源。過去，成人只相信“棍棒下面出孝子”，全然不顧棍棒下面的委屈，甚至鮮血。那些棍棒下的“孝子”在成人后又對自己的孩子開始新一輪的棒打，完全忘記了自己兒時的無奈與壓抑。

其實《搗蛋鬼日記》比《愛的教育》更能讓人看懂、理解。讀書不就是為了理解書中的知識嗎?如果連書都看不懂，更何談理解呢?包括我們寫文章，常用華麗的詞藻堆砌，夸張的手法嘩眾取寵，脫離生活和現實，卻還認為是好文章。我喜歡聽評書《三國演義》，因為它是面向大眾的，看得懂、聽得懂、欣賞得滋滋有味，傳600余年而不衰。

如果你們一直在讀《愛的教育》又看不懂、覺得沒意思的話，那就趕快去買一本《搗蛋鬼日記》吧，和你們的父母一同享受這份快樂吧!

搗蛋鬼日記讀書心得200字篇五

這是一部自傳式小說，作者萬巴把自己代入到小主人公加尼諾身上，以日記的形式，講述了自己既委屈又溫暖的童年。

加尼諾在家里表演魔術，卻險些射瞎了一位客人的眼睛;在姐姐的婚禮上，把炮仗拴著姐夫的扣眼上點炸了;他用木條把龍膽草捅高，卻捅翻了盆子，為了讓姑媽高興，好心卻辦了壞事;在姐姐們的舞會上，“搗蛋鬼”竟穿上裙子，涂了腮紅扮起了“淑女”……這全都是加尼諾幽默有趣的“英雄事件”，但是，搗蛋事這本書的全部含義嗎?答案是“no”!

“說起來難以相信，在我掉進河里的一剎那，我只是想到：這下子爸爸，媽媽，姐姐們將因為他們身邊沒有我而高興了!他們將再也不會說是我毀了這個家了!他們再也不用叫我”搗蛋鬼“的外號了!”

“我的日記，我太絕望了!當我被關在自己的小房間時，我感到只有把悲哀像你傾訴，心里才好受些!”

這些悲傷，另人心酸的話語竟出自一個九歲男孩兒之口，是什么導致他這樣呢?是暴力!每當加尼諾做錯事，作為家長，他們只會用實施暴力行為來“教育”他，加尼諾稍一辯解，他們就認為他在狡辯，沒有認識到錯誤。如果加尼諾的父母看到他日記本上這些傷心的話，他們還會這么做嗎?每個父母都想讓自己的孩子和別人家的孩子一樣乖巧，聽話。但是，教育方法不同，結果往往也就不一樣。就比如加尼諾吧，他其實并不壞，只是有著純真的本性：頑皮。但是，他的父母一心想改變他，動不動就暴力解決，只會讓加尼諾更加激烈的對抗，搗蛋的更加出格。

所以，我想告訴家長們：怎樣讓我們好，怎樣讓我們擁有正直，善良的品質，不是用巴掌，拳頭，而是與我們溝通，聽聽我們的心里話吧!