總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。
機電學生實訓總結(jié) 學生實訓總結(jié)萬能版篇一
經(jīng)歷就會有成長,轉(zhuǎn)眼間實訓支教活動即將結(jié)束,我收獲的不僅僅是支教經(jīng)歷,更多的是日積月累的成長歷程,這才是最精彩和最寶貴的。實訓支教期間,我面對的是和曾經(jīng)的我一樣青澀,一樣浮躁輕率的歲月的影子。
我的學生是初三升高一的男生邱成。心智在有的方面是相當?shù)某墒欤撤N上說,比我還要成熟,但不可否認的是他的缺點,浮躁,靜不下心,對有的不喜歡的課程有抵觸甚至是恐懼,隨心所欲。
與他的這段共同學習輔導時間,在學習上,我對過去的知識又一次回憶鞏固,這是最淺顯的。他有他的目標,規(guī)劃,這是我收獲頗豐的地方,不過,他沒有毅力和決心堅持,這是他應當鍛煉的地方。在我的帶動下,還是有效果的,也看到了他對知識的渴望和他靈活的頭腦,而楊詩豪(和他一個年級),對化學知識的無知,讓我不得不從最基礎的內(nèi)容講起,再一次證明了“根本”的重要性。回想在愛心家教協(xié)會的家教過程中,看到社區(qū)孩子對學習的認真和刻苦,這是任何一個孩子都應該具備的,也是震撼了我大學頹廢的'心靈。任何一顆認真刻苦學習中的心靈都是動力源,我喜歡到那里找動力,找方向,這也是我這次的體會。
生活上,我一改平時假期睡懶覺的陋習,督促邱成早起,參加小組組織的晨跑。這是我大一學年沒有堅持下來的習慣,我得到了改正,體會到了成功。以自身優(yōu)良的生活作風帶動學生,養(yǎng)成良好的生活習慣也是此次活動的重要目標之一。當然這也是給了自己一個動力,讓自己當榜樣的動力。當一個人松懈了,那么最直接的體現(xiàn)就是生活上的不嚴謹和過分的隨意,而在這次活動中,嚴格遵從休息時間表,比在大學期間的作息還要好,使我受益匪淺。我在思考,在寢室里我順從室友的要求,吧起床時間往后延遲是值還是不值?我現(xiàn)在得出的答案是否定的。
細想上,思想千變?nèi)f化,不過都出自自己的心靈。參加這次活動,最開始是因為興趣,也是愛心家教協(xié)會活動的一個延續(xù);到中間,以拿證為目的;而最終走下來,才發(fā)現(xiàn),證不證的無所謂,能力才是最重要的。內(nèi)斂的性格,讓我珍惜每一份來之不易的友誼,支教活動期間,我認識了許多朋友,他們來自各個學校,但我們都有同一個目標,簡言之,志愿者。從最初的陌生到認識,然后是一系列的活動,一同到景區(qū)游玩,到敬老院服務,教學方面的合作與研討,我們享受著這個過程,豐富,多彩,是人生旅途的風景。
如今,一個詞“人脈”,從人脈就可以了解其本人,人脈的狀況是其本人綜合能力的立體表現(xiàn)。每個人都有自己的人脈,這是一種無形之中純在的財富。此次活動我結(jié)識了各方面性格的朋友,也對人脈有了新的體會,我應當走出我原有的心靈,將眼光放遠,而不是僅僅的停留在身邊,敞開心扉,廣交朋友,而不是停留在與死黨打成一片的狹隘天地。
2號在教育學院所聽的那次講座,三位老師,三個方面,可謂是讓我感慨良多,就我個人而言,最敬佩院長的講詞,《命運靠自己拐彎》,是的,命運不由自己來掌握那就只是一個浪費青春的機器。我從院長的講座中得到了我想要的,堅強、自信、接受。我覺得這三方面是我需要一種質(zhì)的突破,成長需要過程,接下在心智上我將深抓此三詞,為人生的再度奮起而努力。
支教活動完了,我成長了。志愿者服務結(jié)束了嗎?沒有。志愿者之心未泯,哪里都可以是服務的起點,感謝組委會,承辦方給了我這次成長機會
機電學生實訓總結(jié) 學生實訓總結(jié)萬能版篇二
很輕松的課堂環(huán)境,一直以來這種都擴散到教室的各個角落,經(jīng)久不散!與時常上課截然不同的風格,我更樂于去學,那就來談談我的感想吧,也算是生活中的一種經(jīng)歷!一種體驗!
我是帶著早餐,還屬于半睡眠狀態(tài)下溜進教室的,來的人并不多,由于之前已經(jīng)停課一周了,我們習慣了自然醒,正在在嘀咕著,生物鐘得相應的調(diào)整了,禮儀老師就讓我們站成五隊!開始熱身…喊著口號,順著老師的節(jié)奏又是蹦又是跳,真的,我一下子醒了,我想弄清啥狀況,我剛開始注意力沒在這上面,就只有順著她們的節(jié)奏左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),上抬手下踢腿…才知道是為了活躍氣氛!后來還把音響給搬出來了,跟著音樂…在這種情況下想不精氣神十足都難!
以一種最輕松的授課方式讓我們從中汲取有利于自己成長的話語,有時就一句話,可能會讓人感慨彼多…影響之深,難以想象!最簡單的一個站姿,雙手交叉扣于前,雙臂微前傾,雙腿站直呈t字步或v字步,面帶微笑…時間短還好,一長這人就忍不住左晃右動!一件很小的事要想堅持下來也非易事。這同時也很好的磨練我們的毅力,查看我們自己對一件事的堅持度有多高,會不會輕言放棄!為了轉(zhuǎn)移我們的注意力,老師并不是一味的讓我們專注于站姿,在這期間她也是煞費苦心給我們講有趣的事或人生大道理,在訓練的同時讓我們懂得一些為人處事的方式!藐視不經(jīng)意間,可當我們放松警惕,偷回懶的老師就微笑的說;嗯,注意站姿哈,誰不好好的就罰他多練會,然后我們就又精神抖擻起來。
和平常的上課時間是一樣的,我們照常上課,照常休息,,唯一不同的是氣氛比較活躍!比較輕松!沒有多大的壓力,反而讓我們更有興趣去學,去聽,這就是主動學習與被動學習的最大的區(qū)別,很明顯前者的效果更好。從中我們學到的知識遠比在課本上要多得多,畢竟實際體驗和說說還是有很大不同的,正如說起來容易做起來難!
余下的就是坐姿,蹲姿,引領的時候要離在客人的左方1厘米處。手勢要恰到好處,面帶微笑,語調(diào)適中,這時候就很看重站姿了,這直接于一個飯店的形象掛鉤了,不論是外在的精神面貌還是個人形象,所以把禮儀練好真的很有必要,對自身的氣質(zhì)的提升絕對是質(zhì)的飛躍!還有走姿,說實話,同班這么久,我還是第一次這樣仔細的觀察我班同學的走路的樣子,真是各有各的范啊,完全是不一樣的風格,其次是在遞名片的時候,尊者有優(yōu)先知道的權利,禮貌用語很必要!
最后臨到考核的時候,就是把所學的然后單獨做一遍,我也是在這次實訓課中學會了打領帶,平時不被我們所注重的小細節(jié),在這時都顯露無遺,原來看起來很起來很小的一件事卻可以讓我們前功盡棄,再次讓我明白了細心的重要性!最重要的一環(huán)節(jié)就是即興演講5分鐘,不管是以什么為話題,我就講的是溝通的重要性,很多人講得都是宿舍的一些事,說實話,我喜歡這種氣氛,嘻嘻哈哈我們同班同學的關系更近一步了!
為期四天的實訓課就這樣接近尾聲了,這次學的都是很實際的東西,在生活中我們常常可以用到的,也是應該注意的,很感謝有這次機會來讓我學到這些,期待下次的實訓課!!!
機電學生實訓總結(jié) 學生實訓總結(jié)萬能版篇三
在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)提高的動力。作為一名青年學子更應當把學習作為堅持工作進取性的重要途徑。走上工作崗位后,我會進取響應單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務知識提升本事,以廣博的社會知識拓展視野。
僅有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是經(jīng)過實踐活動來實現(xiàn)的,也僅有經(jīng)過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種主角的轉(zhuǎn)換。
實習,是開端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認為大學生實習難,就業(yè)難,除非你有關系,能給你簡便找到工作,否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習總結(jié)了五個攻略,只能智勇雙全,才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊:找實習崗位和找工作一樣,要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會,能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系,主動爭取實習機會。可異常留意正在招聘人選的公司,說明其正缺乏人手,在沒有招到適宜的員工的情景下,很有可能會暫時選擇實習生替代。
2、宜知己知彼:求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠,即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求,準確地闡述自我的競爭力,自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),表示實習的熱望和決心。此外,規(guī)范的簡歷,良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。
3、宜避熱趨冷:尋找實習單位時,宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網(wǎng)站,勇于找冷門公司,回避熱點信息和實習高峰期,實習成功的可能性反而更大。
4、忌免費午餐:實習生與實習單位之間是雙贏關系,主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始,說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報,不存在施舍性的實習崗位,能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習生才是對方所需,而理性研究到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。
5、忌盲目實習:未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習不應是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng),比如端盤子一類的工作,可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低,從找工作的角度,這樣的實習弊大于利。
實際上,實習只是接觸社會的一個過程,大學生實習的目的應當是為了自我日后的發(fā)展,而不僅僅是累計工作經(jīng)驗,然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。