總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

學校運動會工作總結 校園運動會活動總結篇一

1、賽前準備情況

我系學生會早在十月上旬就開始了運動會的選手選拔工作，在此期間，我們進行了運動員的選拔工作，認真的測量，積極的配合，確定了最后參加比賽的運動人員，合計140名運動員。同時，通過相應的方式確定了開幕式表演方陣班級為12級護理1、2、3、4、5、急救、社區、老年、口腔這10個班級，并對其進行了訓練。最后，針對本次運動會的相關工作進行了分工，落實到各部門，其中包括后勤組、宣傳組、觀眾組、運動員組、機動組。

2、運動會期間的具體工作情況

后勤組：由組織部、社青部、文藝部、女生部、辦公室負責，每天安排負責干部對運動員的照顧，提供必須的服務。每天按時到位，每組比賽保證由專人對接。做到不漏一人。

觀眾組：由勞生部、紀檢部負責，每天安排干事負責對運動會期間的觀眾安排。我系觀眾人數要求486人，該組實行“一對一工作負責制”，即一個干事負責一個班級，每天組織同學提前半小時簽到集合進場，統一著裝，真正做到了“迅速、安靜、整齊”。

宣傳組：由宣傳部、學習部負責，每天安排24名干事及班級宣傳委員撰寫運動會期間加油稿。共6339份，投稿及宣讀份數第一。

運動員組：由體育部負責，每天安排25名干事對接負責140名運動員，實行項目責任人制度，保證了我系運動員按時、按點、按人到達，運動會期間除2人為之前受傷、4人因體檢身體不適合比賽而未參加比賽以外，其余全部按時參加，無頂替，違反運動會規程等現象發生。

機動組：由主席團及各部門主要團學干部，每天對觀眾現場氛圍的調動，運動會期間觀眾氛圍熱烈，加油聲、吶喊聲不斷，充分體現了作為第一大系的精氣神。

3、運動會后的總結

兩天的時間轉眼即過，我們取得了女子總分第二名、男子總分第五名、團體總分第四名的成績，盡管不盡如人意，但我們沒有丟了護理系的氣勢，在比賽過程中，許多運動員的拼搏精神令我們感動，“熱淚盈眶”四個字絕對不是虛假的，他們咬著牙堅持比賽的一幕幕至今仍在腦海揮之不去，不管勝利與否，這種頑強的精神都值得我們張揚與銘記。通過這次校運動會，各個部門的團結協作精神得到了充分體現，各個部門之間的聯系也更加緊密。同時在這次運動會上，也出現了許多不和諧的現象，針對學生會的學生干部，有的人忙得熱火朝天，有的人卻顯得無所事事，某些學生干部是充分的發揮了當觀眾的潛質，因為觀看比賽而忘了自己的任務，很多部門干事在工作中的積極性都有待加強。這些本不應該出現的現象出現了，說明了學生會的學干的責任心還不夠。

學校運動會工作總結 校園運動會活動總結篇二

20年首屆春季幼兒親子趣味運動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感。現對這次活動作如下總結：

一、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，增強了幼兒與家長之間的親情和競爭意識，高質量完成了運動會的活動目標。

活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運動如此快樂。活動中以年級為單位同時進行，趣味競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發展。

二、增強了家園聯系，促進家長對我園工作的了解和支持。

本次活動面向全體家長開放，家長既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。活動中家長參與積極、配合默契，為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。

三、向社會展示了我園趣味親子活動特色及成果，展現了我園教師的良好風采及素質。

我們提前一周將這次活動對家長進行了通知。活動前在園內掛橫幅、彩旗等，為運動會的開展營造了一個良好的氛圍。活動當天，進行了全程錄像。還邀請了六道河學區中心校領導、其它三個幼兒園的園長和一百六十多名家長參與觀看，較好地向社會展示了我園特色活動成果和我園教師的風采。

四、活動組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動的順利開展，在園長總指揮下，特邀明德小學賈長亮校長及所有上午沒課教師來協助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、家長、教師等三百多名，但在園領導的精心組織下，活動開展得非常順利，得到了領導和家長們的一致好評。

五、時間上把握得當，差不多剛好三個小時。

這次親子趣味運動會圓滿結束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓幼兒和家長在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發現了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以后的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。

學校運動會工作總結 校園運動會活動總結篇三

上午，我園組織了春季運動會。激動人心的運動會雖結束了，但我們還沉浸在人童真的快樂當中，這次的舉辦很成功，所有的老師齊心協力下，在園長的指導下努力的老師們做了充分的準備。所有的孩子都懷著期待的心盼望著這一天，所有的老師們都用120分的熱情迎接運動會的召開，一切看起來都是那么的開心快樂。運動會結束了，我的總結如下：

早上入園的晨間活動，我們組織了“親子閱讀”，在這一環節中我們放上好聽的輕音樂，讓孩子和家長都沉浸在讀書的快樂當中。充分利用這一段時間讓家長和孩子有一個親密的接觸。活動結束后我們做了一個小小的總結，告訴家長閱讀可以讓孩子的語言能力、認知能力有很大的提高。

在親子閱讀完準備知識展示的時候，有一個孩子有哭鬧的現象，侯老師馬上過去跟他講悄悄話。結束后，在討論中，班老師分享了他的一些經驗，我感覺受到了較大的啟發，對于小班就是要變著花樣的鼓勵。

接下來我們進行了環節展示。在這一環節中，我們可以讓家長近距離的看到孩子們在幼兒園的活動的進行。在知識展示時，我們用常規音樂、手勢、眼神阻止孩子，在這充分體現了我們師生的默契。當孩子們在知識展示的時候，看到孩子們的優秀表現，家長更是給了他們鼓勵的掌聲，從這些掌聲中，我可以感覺到家長對我們工作的支持、對孩子們的肯定。在用餐環節中，家長很配合，給了我們的孩子一個安靜的就餐環境。我們放著輕柔的音樂，孩子邊欣賞著音樂邊吃著可口的早餐，這一環節，孩子表現的不錯，吃的很干凈，而且很安靜，但相對于平時來較慢了點。

接著最激動人心的、精彩的親子運動會時間到了。親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的為自己隊助威鼓勁。

我們小班級部準備了四個有趣的游戲：“搭高樓”、“安全地帶”、“爭第一”、“搶陣地”。這些游戲是我們針對小班孩子的發展來設計的，每一個游戲不僅僅讓孩子玩的開心，也鍛煉了他們的協調能力，更需要的是家長和孩子配合。尤其在游戲“爭第一”中，我們先要把家長的眼睛蒙起來，由孩子來領著家長到達終點，我們讓家長相信自己的孩子，把自己放心的交給孩子一次，這個更鍛煉家長和孩子之間的默契。在游戲過程中，我們看到家長更是熱情高漲，充分讓他們再一次的體驗到了“童趣”。雖然到最后，天氣較熱，但孩子和家長還是融入在了游戲的快樂當中。

在歡樂的活動中我們結束了這次活動，通過這次活動我們的家園聯系也更緊密。

這次運動會能夠順利的開展，離我們長的配合時分不開的，它們的積極配合與努力我們老師感到很自豪。通過這次的活動，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動當中鍛煉了身體體驗了運動的快樂，游戲的快樂，游戲的智慧，同時我們家長也體會到了久違的童真!

總而言之，這一次的親子運動會我們讓家長認識幼兒園，了解孩子的生活、活動，也讓家長看到了我們為孩子做的努力。讓我們一起記住這次難忘的運動會吧!