范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

清明節初中周記400字四年級 清明節周記300字初一篇一

早上來到學校集合，一切準備好后，我們向烈士陵園走去。來到烈士陵園，我們懷著悲痛心情，來為烈士們掃墓、獻詞。

哀婉樂曲徘徊在耳邊，獻詞聲有聲有色，抑揚頓挫，訴說著我們心中萬語千言……

獻詞后，我們參觀革命烈士紀念館。看著一個個感人歷史畫面和革命故事，我們不禁百感交集，心久久不能平靜。先烈們為祖國，拋頭顱，灑熱血，才有我們今天美好生活。

參觀革命烈士紀念館之后，我們來到革命英雄紀念碑前，為革命烈士們獻花，表達我們對英雄崇敬之情。

我們肅立在紀念碑前發誓：以后一定要好好學習，將來報答祖國，做一個對社會有用人。

血雨腥風時代，英雄們為祖國和后代，用自己熱血和生命，舎生望死，視死如歸。英雄，您那不滅精神會傳給一代又一代少先隊員。先烈們您們安息吧！

清明節初中周記400字四年級 清明節周記300字初一篇二

可能大家都聽過這樣一句古老名言：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年清明雨比往常來更早，下更大一些。

聽著清明前夕雨，這雨似乎變味兒，以前那小小雨，現在聲音都兇巴巴，急哼哼。仿佛一個脾氣級好人，突然變火味十足，想起前年那清明雨，怎能不讓人懷念？如今為什么會如此粗暴？

雨聲曾是被優美描寫為心跳，如今這健康心跳變成心臟病人狂燥無序胡蹦亂跳。雨聲曾被抒情被人描寫為天眼淚，現在卻是毫無美感像一群罵街潑婦橫飛口沫……

雨聲這大地精靈，這樣變質。在這個連閃電也變瘦小狹小空間里，人類視覺享受被剝奪，聽覺享受也被無情剝奪。

其實雨是委屈，當它從天而至，它本來是純凈，原生態總是嘩嘩嘩，沙沙沙，或者淅淅瀝瀝，無言無聲。當細細輕柔雨無聲地洇入幽綠草地，它象一個乖女孩用月光表示自己天真童心。當大雨落到高山那種豪氣聲音象一個俠女。

在這清明前夕雨聲中我好像領悟一些什么：面對這雨聲那細柔雨早已成為過去，我們應該好好努力不讓粗暴雨再次回到下一個清明前夕。

清明節初中周記400字四年級 清明節周記300字初一篇三

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含許多先輩們事跡，當他們入土為安之時，自己故事告終，剩下，只有讓人懷念！

據我所知，4月5日是我國傳統清明節，大約始于周代，已有二千五百多年歷史，清明最開始是一個很重要節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼食品。

清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。

如果按照舊清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩新枝插在枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。

“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出清明節特殊氣氛。

又一年清明節，你在緬懷著誰？

清明節初中周記400字四年級 清明節周記300字初一篇四

對于清明節，世人或許都認為他是悲傷代名詞，但是，我對他有著不一樣感受。

確，清明節充滿著悲傷氛圍，想起太多早已粉塵記憶，早已被深埋在心底記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成人們眼中清明最深記憶。

但淚往往有著不同解釋，可往往人們認為清明誒是由無名悲傷和蕭瑟灌注而成。也許他們是對，清明之類是悲傷。但室，回憶過往痛苦記憶對于現在我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來勾畫。

清明不應是對王室追憶而是對未來展望。試想如果人們一味沉浸在對往事追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現在事光，展望美好未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄機會，那么我便是贊同。清明節祭祖我看慣一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那？

如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身情感？一幕幕電視劇，感人情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為什么？

現在早已沒“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。

人么視乎麻木，沒有感情宣泄，沒有對過往追回，更沒有對未來展望。