范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
大學生安全教育主題班會策劃書篇一
周三晚上七點
101多媒體教室
計應xx802班委員會與機制0704班委員會
計應xx02全體成員與機制0704全體成員
趙 磊、劉潔潔、張陽、李平峰
李 靜、汪磊
xx年9月,教育部頒布了《學生傷害事故處理辦法》,對學生在校期間所發生的人身傷害事故的預防與處理作出新的規范,明確界定“學校對未成年學生不承擔監護職責”,但同時《辦法》規定:因學校的校舍、場地、其他公共設施,以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準,或者有明顯不安全因素的;學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重大安全隱患,而未及時采取措施的等11項學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任。現結合《學生傷害事故處理辦法》,為保障學生的安全,確保學校教育工作的有序進行。
高校是社會知識和智慧的`中心,被人們贊美為“求知圣殿”。然而,同人類社會一樣,學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹,目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識,掌握安全防范知識,加強自我安全保護,積極參與學校安全管理,共同維護和營造學校安全穩定的發展環境,才能體現“ 安全教育,防范于未然”。
安全教育沒有終點。
(1)安全教育主題班級活動申報材料
(2)申請階梯教室
(3)準備簽名海報
(4)收集有關學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例
(5)準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲
(6)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
(7)各個工作分配:
拍照負責人:
人員簽到負責人:
流程記錄者:
現場秩序負責人:
教室衛生負責人:
(9)預算這次主題班會的總開支;
一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字,包括到來的嘉賓;
二、導語
同學們,這節課我們開個班會,主題為“安全教育,防范于未然”(板書課題),再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎;
三、出示掛圖——“傾倒的家”,談談你的感受。
小結:“一人安危系全家”,我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地,我們都要注意安全,接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲,營造氣氛。
過渡語:聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開),并引出安全教育的具體內容。
四、介紹大學生的消防安全,出示掛圖——“行動119 火患無情” ,并介紹火災的危害,原因,措施等;
五、介紹交通安全
出示掛圖——“人人遵守交通規則”,并介紹交通事故的危害,表現形式,原因,預防措施及如何處理且介紹交通事故數據(小資料)。
六、學生介紹安全教育經驗,以演講形式,并展開交通知識互動搶答活動(共10題),且對答對者有物資獎勵;
七、繼續活動,介紹生活安全,并根據相應的內容配對相應的圖畫解說。
八、介紹大學生的交往安全,列出幾種人際交往的表現形式和預防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后,兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
十、結束語,并對到來的嘉賓表示感謝。
(1)要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
(2)要保護好多媒體機子,不得讓同學亂用;
(3)保持階梯教室的衛生,同學不得亂扔垃圾;
(4)主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
大學生安全教育主題班會策劃書篇二
當代大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題:
一是缺乏社會經驗。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大,沒有經受什么挫折,思想比較單純,對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗,自我防范能力就相對比較弱,如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗,易于發生財物被盜;缺乏人際交往中的經驗,容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時,不知道如何保護自己,輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些大學生安全防范意識淡薄,對可能發生的各種安全問題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放,導致錢物失竊;有的學生違反宿舍安全管理規定,在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等,并由此造成各種安全事故;大學生飲酒過度,導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
大學生安全生活教育,未雨綢繆,常備不懈。
高校是社會知識和智慧的中心,被人們贊美為“求知圣殿”。然而,同人類社會一樣,學習和生活在“大象的牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。
今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹,目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識,掌握安全防范知識,加強自我安全保護,積極參與學校安全管理,共同維護和營造學校安全穩定的發展環境,才能體現“ 安全教育,防范于未然”。
通過本次班會,旨在提高本班同學的安全防衛知識的水平,增強自我保護意識。懂得人際交往,建立和諧人際關系。同時在班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注大學生安全問題,讓更多的人對大學生安全引起足夠重視。安全穩定是大學生安心學習的前提和保障,應引起我們的充分重視,應該未雨綢繆,避免臨渴而掘井。
時間:12月中旬
地點:6c
主持人:會計2班劉盈盈 會計6班葉建東。
會計3班鄧韻竹 會計3班張天宇。
主辦單位:20xx屆會計系
活動對象:20xx屆會計系全體學生。。
學院領導及老師。
校醫院、保衛處和心理健康教育中心相關領導及老師。
校園媒體。
(1) 主要負責人:
閆金峰 易玫岑 尹瀟 宋慧彥 潘又萌 李沙沙 蔣璐 吳喬怡。
(2) 活動策劃:向海粟。
(3) 大學生安全事例收集:各班生活委員。
(4) ppt制作與現場電腦控制:向海粟。
(5) 教室申請:蔡老師
(6) 考核表,嘉賓簽到表,流程表的準備:2班宣傳委員。
(7) 海報制作:4、5、6班宣傳委員 臺簽:3班宣傳委員。
(8) 節目監督與彩排:各班團支書、班長和文娛委員。
(9) 道具購買與制作: 1、2班同學獎品購買:向海粟。
(10) 會場布置:1-2班班委。
(11) 禮儀安排:6班、8班禮儀。
(12) 攝影安排:
2)前期準備工作。
a申請教室
b宣傳工作:每個班班長與宣傳委員負責在班上宣傳,使大家對安全教育工作感興趣,并引起重視。
c準備宣傳海報(三張:一張粘貼于銀一,一張粘貼于銀四,一張粘貼于活動教室外面)、準備橫幅(大學生安全教育主題班會)
d收集學生不遵守交通規則及不注意校園內安全的案例。
e ppt制作:包括活動所需有關歌曲和圖片。
f準備好禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。
g簽到表、流程表應準備齊全。
1、開場視頻(組織及負責人員介紹),主持人開場白。
2、由校領導致開幕詞并宣布活動開始(5分鐘)。
3、歌曲(5分鐘)。
4、舞蹈(7分鐘)。
5、學校校醫院和心理健康教育中心老師講解大學生日常身心健康問。
大學生安全教育主題班會策劃書篇三
安全教育,防范于未然
周三晚上七點
101多媒體教室
計應0802班員會與機制0704班員會
計應0802全體成員與機制0704全體成員
趙xx、劉xx、張xx、李xx
李xx、汪xx
xx年9月,教育部頒布了《學生傷害事故處理辦法》,對學生在校期間所發生的人身傷害事故的預防與處理作出新的規范,明確界定“學校對未成年學生不承擔監護職責”,但同時《辦法》規定:因學校的校舍、場地、其他公共設施,以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準,或者有明顯不安全因素的;學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏,或者管理混亂,存在重安全隱患,而未及時采取措施的等11項學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任。現結合《學生傷害事故處理辦法》,為保障學生的安全,確保學校教育工作的有序進行。
高校是社會知識和智慧的中心,被人們贊美為“求知圣殿”。然而,同人類社會一樣,學習和生活在“象牙之塔”中的學生也難免會面對各種危險。今天就高校學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹,目的在于助家進一步提高安全防范認識,掌握安全防范知識,加強自我安全保護,積極參與學校安全管理,共同維護和營造學校安全穩定的發展環境,才能體現“ 安全教育,防范于未然”。
安全教育沒有終點。
(1)安全教育主題班級活動申報材料
(2)申請階梯教室
(3)準備簽名海報
(4)收集有關學生違交通規則及不注意校園內安全的案例
(5)準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲
(6)需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
(7)各個工作分配:
拍照負責人:
人員簽到負責人:
流程記錄者:
現場秩序負責人:
教室衛生負責人:
(9)預算這次主題班會的總開支;
一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字,包括到來的嘉賓;
二、導語
同學們,這節課我們開個班會,主題為“安全教育,防范于未然”(板書課題),再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎;
三、出示掛圖“傾倒的家”,談談你的感受。
小結:“一人安危系全家”,我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰,這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地,我們都要注意安全,接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲,營造氣氛。
過渡語:聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開),并引出安全教育的具體內容。
四、介紹學生的消防安全,出示掛圖“行動119 火患無情” ,并介紹火災的危害,原因,措施等;
五、介紹交通安全
出示掛圖“人人遵守交通規則”,并介紹交通事故的危害,表現形式,原因,預防措施及如何處理且介紹交通事故數據(小資料)。
六、學生介紹安全教育經驗,以演講形式,并展開交通知識互動搶答活動(共10題),且對答對者有物資獎勵;
七、繼續活動,介紹生活安全,并根據相應的內容配對相應的圖畫解說。
八、介紹學生的交往安全,列出幾種人際交往的表現形式和預防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后,兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
十、結束語,并對到來的嘉賓表示感謝。
(1)要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
(2)要保護好多媒體機子,不得讓同學亂用;
(3)保持階梯教室的衛生,同學不得亂扔垃圾;
(4)主題班會結束后各班留下來整理殘物。
大學生安全教育主題班會策劃書篇四
當代學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題:
一是缺乏社會經驗。當代學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長,沒有經受什么挫折,思想比較單純,對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗,自我防范能力就相對比較弱,如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗,易于發生財物被盜;缺乏人際交往中的經驗,容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時,不知道如何保護自己,輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。
二是缺乏安全防范意識。一些學生安全防范意識淡薄,對可能發生的各種安全問題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放,導致錢物失竊;有的學生違宿舍安全管理規定,在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等,并由此造成各種安全事故;學生飲酒過度,導致溺水等安全問題;學生進入ktv、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。
學生安全生活教育,未雨綢繆,常備不懈。
高校是社會知識和智慧的中心,被人們贊美為“求知圣殿”。然而,同人類社會一樣,學習和生活在“象的牙之塔”中的學生也難免會面對各種危險。
今天就高校學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹,目的在于助家進一步提高安全防范認識,掌握安全防范知識,加強自我安全保護,積極參與學校安全管理,共同維護和營造學校安全穩定的發展環境,才能體現“ 安全教育,防范于未然”。
通過本次班會,旨在提高本班同學的安全防衛知識的水平,增強自我保護意識。懂得人際交往,建立和諧人際關系。同時在班鹼掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注學生安全問題,讓更多的人對學生安全引起足夠重視。安全穩定是學生安心學習的前提和保障,應引起我們的充分重視,應該未雨綢繆,避免臨渴而掘井。
時間:12月中旬
地點:6c
主持人:會計2班劉盈盈 會計6班葉建東
會計3班鄧韻竹 會計3班張天宇
主辦單位:20xx屆會計系
活動對象:20xx屆會計系全體學生。
學院領導及老師
校醫院、保衛處和心理健康教育中心相關領導及老師
校園媒體
(1) 主要負責人:
閆金峰 易玫岑 尹瀟 宋慧彥 潘又萌 李沙沙 蔣璐 吳喬怡
(2) 活動策劃:向海粟
(3) 學生安全事例收集:各班生活員
(4) ppt制作與現場電腦控制:向海粟
(5) 教室申請:蔡老師
(6) 考核表,嘉賓簽到表,流程表的準備:2班宣傳員
(7) 海報制作:4、5、6班宣傳員 臺簽:3班宣傳員
(8) 節目監督與彩排:各班團支書、班長和文娛員
(9) 道具購買與制作: 1、2班同學獎品購買:向海粟
(10) 會場布置:1-2班班
(11) 禮儀安排:6班、8班禮儀
(12) 攝影安排:
2)前期準備工作
a、申請教室
b、宣傳工作:每個班班長與宣傳員負責在班上宣傳,使家對安全教育工作感興趣,并引起重視。
c、準備宣傳海報(三張:一張粘貼于銀一,一張粘貼于銀四,一張粘貼于活動教室外面)、準備橫幅(學生安全教育主題班會)
d、收集學生不遵守交通規則及不注意校園內安全的案例
e 、ppt制作:包括活動所需有關歌曲和圖片
f、準備好禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
g、簽到表、流程表應準備齊全
1、開場視頻(組織及負責人員介紹),主持人開場白
2、由校領導致開幕詞并宣布活動開始(5分鐘)
3、歌曲(5分鐘)
4、舞蹈(7分鐘)
5、學校校醫院和心理健康教育中心老師講解學生日常身心健康問