在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

筆的說明文500字篇一

我的文具盒里躺著一根鋼筆，這根鋼筆是我小時候買的，一直用到今天。 白色的筆帽穿著一身綠色的衣服，就像是一名戰士，一名英雄。

每天都穿梭在字里行間，不管是上課時、下課時，還是在家，它總是默默無聞，從來都是一個勁的工作，而工作時也不是敷衍了事，而是一筆一劃，讓我的作業干干凈凈、整整潔潔。而當它的血液流光是，它就一猛子扎進鋼筆水瓶里，大口大開口地喝著它急需的藍色血液，而喝過后，又開始了默默無聞的工作。 有一次，我正在寫作業，雖說很少，但是卻十分的難。這時，鋼筆從文具盒里出來，脫掉帽子，跳到本子上，一筆一劃地寫了起來，在字里行間穿梭起來。正因為有了它的幫助，我很快的寫好了作業，而且十分整潔。但是，它卻不求回報，只是在鋼筆水瓶里喝上幾口就心滿意足了，之后又默默的回到文具盒里。 鋼筆其實也有受傷的時候。有一次，我正在寫作業，我和它配合的很好，遇到難題我們也聯手解決了。突然，媽媽大喊一聲：“吃飯啦!”嚇了我一跳，手一松，鋼筆掉在了地上，我撿起一看，筆尖摔壞了，但它沒有說話，只是把身上的衣服脫掉，在我的幫助下換好了新的筆尖，之后又開始了工作。

這就是我的鋼筆，它是英雄牌的，也真是當之無愧的英雄。在平常，我們寫出干干凈凈的作業;在考場上，我們聯手考出了好成績;而在學校，我們又共同完成了老師布置的任務。

它是我學習的伙伴，更是我的好朋友。

在世界上有一種和人最親近的文具，那就是“筆”。學生常用鉛筆、原子筆、螢光筆;老師常用的粉筆、白板筆等，走進文具店，就看到琳瑯滿目，五花八門，五彩繽紛，各式各樣的筆。

我最常用的筆是：自動鉛筆，原子筆，螢光筆。自動鉛筆的筆芯是用石墨磨成粉和黏土製成的，然后再用木頭包起來;而原子筆是用一支有顏色的筆管再用一個塑膠的外殼組合而成的。

記得有一次，我上課回答老師的問題，因此老師送我一支筆當獎賞，那時，心情真是樂不可支啊!那支筆是我的寶貝，也是一只幸運筆，每當考試前，我都告訴它： “要加油喔!今天就靠你讓我我得好成績了!”許愿完后就開始如行云流水般，快如閃電般，以飛快的速度將考卷寫完了，真是一只幸運筆啊!

筆在生活中，是人類不可或缺的好朋友，文具，它帶給我們便利。如果沒有它，我們可能就要用繩結記事或是把字刻在石頭上來溝通了，筆，真是人類偉大的發明啊!

我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地為我服務;我有一個無聲無息的伙伴，它總是毫無怨言地為我付出。它就是與我親密無間的伙伴―鉛筆。它是我在一次期末考試中成績突出，老師親手獎給我的。

我的鋼筆是淺藍色的，又細又長，上面有許多卡通小白熊：有的小熊在興奮地拉著小提琴;有的小熊隨著優美的琴聲在翩翩起舞;還有的小熊卻在一旁做著美味的蛋糕。鉛筆末端還有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發著淡淡的清香。

我的鉛筆的筆桿不是傳統的六邊形，而是捏上去比較舒服的圓形。它的筆芯就如優雅的“高跟鞋”，每當它穿著“高跟鞋”從我面前走過，我都會從心里對它說：“這次‘選美大賽’你一定能奪冠!”

鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個分分秒秒，在爭分奪秒的口算比賽時、在每一次的作業本上、在我最喜歡的繪畫課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增了。在這里，我發自內心地對你說一句：“鉛筆，我愛你!鉛筆，感謝你!有你這樣的伙伴真是我的榮幸!你是我的驕傲!”

筆的說明文500字篇二

hello，我就是人見人愛，花見花開，車見了車爆胎的大帥哥筆袋哦！接下來，就由我先介紹一下自己吧！

記的那一次，我被售貨員阿姨放到了售貨架上，小主人三年級期末考試時，考了前五名，他的媽媽特別開心，就讓小主人隨便挑一個他喜歡的筆袋，小主人百里挑一，那么多比我好看的筆袋，他都不要，偏偏挑到了我，從那時起，我們倆個就成了形影不離的好朋友。

我長得非常好看，我的身體是由白、灰、黑、紫四種顏色組合而成的，其中有輪胎印、機槍和爆頭圖標等多種圖案。我的頭就是一個可以折下來的小機槍，雖然這是玩具中的一種，但我的小主人對打槍游戲不感興趣，所以，帶著這個玩具也無所謂。只要拉開拉鎖，就可以在里面裝筆啦！但是，也不要裝太多，不然我會告別人間，走向西天。

大家千萬要記住，我是不能靠近火的，一靠近火，瞬間我就會化為灰燼，離開小主人，所以，其他人如果想買我的話，千萬不要把我丟到火里。

還有一次，小主人家的狗狗看到了我，好像在對我說﹕你這臭筆袋，小主人整天跟你一塊兒玩兒，看我今天不殺了你！說完，就跑上來咬住了我，就在這時，小主人回來了，看見狗狗在咬我，立刻把狗狗趕跑了。當時，如果我可以說話的話，我一定會對小主人說一聲：主人，謝謝你！

所以，機不可失，時不再來，大家快來買吧！

筆的說明文500字篇三

將來的筆日新月異，瞧，這是我發明的筆，他有四種神奇的功能，一種比一種新異。

第一種功能：它可以自由變化。筆桿上有五個彩色的按鈕，按第一、二、三、四、五按鈕就分別變成鉛筆、鋼筆、黑筆、藍水筆、勾邊筆和紅筆。

第二種功能：更正錯字功能。如果你寫錯字了，它就發出“嘀嘀”的響聲，并自動消除，一點痕跡都不留;并自動啟動字典功能，讓你自己查。

第三種功能：隨著環境而變換顏色。如果你累了或眼睛不舒服，它就呈現綠色，讓你有股溫暖的感覺;如果你你冷了，它呈大紅色，你就不冷了;如果你熱了，筆上就會出現雪花飛舞的景象，讓你不會太熱。

第四種功能：寫完后的檢查。你寫完了你要寫的東西，蓋上筆蓋，輕輕一轉，它會自動打開筆蓋，并飛到你剛才寫的地方，過一遍，提示你把毛病改過來，直到比找不到毛病為止。

這些就是我發明的神奇的筆的神奇功能，我把這支筆叫做“多功能神筆”，將來我還要改造我的“多功能神筆”怎么改呢?讓我來說一說。

首先：我要擴大功能范圍，我還要增添一些新的功能：如果你想休息一下，就按一下筆上的小喇叭，筆就會講關于學習的成語、寓言故事給你聽。他講得有聲有色，你聽得如癡如醉，一定會專心學習的!其次，我還要對“多功能神筆”的形狀進行改進：我要把它做成三角形的，然同學們好握筆。再把顏色永久性地定為綠色。

我想：我的“多功能神筆”經過再進一步的改造，一定會更神奇的!

筆的說明文500字篇四

說起寫字工具鉛筆，大家一定不會陌生。在校門口的文具店里，一排排貨架上擺放的鉛筆可謂種類繁多，花樣百出，真是讓人有些眼花繚亂、目不暇接。

我喜歡用自動鉛，簡單方便，筆芯細細的很好用。可是媽媽卻一直要求我寫字必須用普通鉛筆，我總是很不情愿，爸爸告訴我說：“自動鉛筆的筆芯粗細一致，寫出的字工整平和。但是由于鉛芯太容易折斷，不適應書寫漢字時所要求的輕、重、緩、急，體現不出象形文字峰回路轉的靈氣。你們小學生寫字時力度把握不好，自動鉛筆會讓字沒有結構，難以養成好的書寫習慣。”因此我在心頭非常恨鉛筆。可當語文課上講到“落花生”不圖虛名、默默奉獻的時候，我突然意識到，普通鉛筆不正是也具有這樣的精神嗎？

普通鉛筆可以讓人練好字，也會讓人記知識，有一樣最可貴。它不像自動鉛那樣，小孩子一按就自動出鉛，還有各式各樣的花樣，一看就招人喜愛。可普通鉛筆只是一根“木頭棍子”，里頭還有一根粗粗的鉛芯。也不像自動鉛那樣一按就出鉛，還得削，削斷了或是沒有削斷，只有拿出來看才知道。有些人就很討厭嫌麻煩，又不喜歡用，所以字寫的不怎么樣，甚至說很差。因為我爸爸寫字就非常好，所以他對我的寫字很重視。就連我做游戲當小老師時，他也要給我“指指點點”，讓我改一改書寫不好的地方。

普通鉛筆還有一樣可貴的地方，別人不管怎樣用它，它都不會“叫

苦連天”，而只是默默忍受著。要是自動鉛，你稍微不小心用的力氣大些，就斷掉，給你臉色看。鉛筆像蠟燭一樣是越用越短的，它是在用犧牲自己的生命為代價默默奉獻，無私的為他人奉獻。

我以后也要像普通鉛筆一樣，樸實無華，默默無聞的為社會和他人做貢獻。

評語：這篇作文立意非常新穎，從自己使用鉛筆時的普通生活小事入手，寫出了自己在使用鉛筆時的親身體會和情感變化，并感悟出做人的道理。語句通順生動，的確是一篇借物喻人的佳作。

筆的說明文500字篇五

筆，是由粉色的筆桿和黑色的筆芯組成。

有一天，我在快樂文具店以1。5元的價格被一個名叫小軍的五年級學生買回家。因此，我與我的朋友們分開了，又開始了新的生活。雖然我失去了許多老朋友，但是還結識了幾位新朋友，有鉛筆、鋼筆、橡皮、文具盒、尺子和透明膠……

在一節作文課上，我十分地傷心。那是由于老師讓小軍寫作文，可是他不會寫，就一直用嘴咬著我的頭，真是痛死了。他還是不放棄，又把我的胳膊給折斷了。回到家里，我哭訴起自己的遭遇，大家聽后都很傷心。橡皮低著頭，傷心地說：“哎！上美術課時，老師教同學們畫畫，可是小軍不愿意畫，還是指甲扎我的身體在，最后把我割成的八瓣兒。”文具盒說：“我才倒霉呢！遇見小軍，我不知受了老師幾百次打。每次小軍上課走神，老師就會拿我來解悶，直接把我往地上一扔，真是痛啊！我的身體都變形了筆的自述說明文600字建筑工程。”透明膠更是傷心，低聲說：“小軍經常扯起我的胳膊，掄起來玩，弄得我整天暈頭轉向

”

大家都在哭訴著自己不幸的遭遇。最后，我們決定把這些遭遇告訴書包大人。書包大人知道后批評了小軍。小軍向大家保證以后再也不傷害大家了。

從此以后，我們和小軍成了好朋友，大家再也不用傷心了，每天開心地陪著小軍學習。

【有關筆的說明文作文7篇】

筆的說明文500字篇六

它的外線方方的，顏色是2113粉紅的5261，很是漂亮。它高約四厘米，4102長約二十厘米，不大也不小，剛好適合我。筆袋上有1653一個大大的米妮頭像，淺粉色的蝴蝶結戴在頭上，臉上總是充滿了笑容。筆袋有三個大夾層用來放不同的學習用品。

一號夾層最大，是整個筆袋的主要部分。這里放著鉛筆、尺子、橡皮等，井井有條地排列著。夾層的內部表面像是墻紙，綴有細小的圓點狀花紋。這個大夾層里面還有一個小夾層，鋼筆、鉛筆舒服地躺在里頭。小夾層邊還有三個插筆的套子，可以將不常用的筆插進去。

說起二號夾層，作用也不小。它有一號夾層的三分之二大，比較起來差別并不大。不過放在一號夾層的物品要是轉移到二號夾層可就要擠一擠了。那里常常放些小卡片，它們的作用各不相同，有的用來記著讀書筆記，有的用來寫著摘抄下來的好詞好句等。它的下方有著不規則的紋路，像蜘蛛編織出的網那樣縱橫交錯。

與前兩個夾層比較，三號夾層似乎有些遜色。它沒有太大的作用，看起來只是個裝飾。它的外面就是那個米妮頭像，使它整體看起來比較美觀。它的作用是可以擺上幾張小卡紙準備著隨時用。別看它外表美，其實里面很樸素簡單。

筆袋的材質是帆布的，很耐用，我從上一年級的時候就開始用了到現在也沒怎么損壞。我每天都需要它，筆袋已成為我生活中的一部分了。

這就是我的筆袋，我喜歡我的筆袋!

筆的說明文500字篇七

自上小學來，鋼筆就廣泛應用在學校里，上學這些年，總是在寫東西。抄書時被要求用鋼筆，我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。

如今，鋼筆也是少見了。不論汲墨時不經意的滲漏，抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕，用油墨的家伙們比這些飽經風霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆，特別是離不開墨水瓶的老古董們，差不多也褪色成一個符號了，被當成寄托贈給學生們。

但，我還是喜歡這個素靜的老先生。

用鋼筆寫出來的字跡，跟圓珠筆什么的寫出來有很大不同。我雖不能寫出優美華麗的字體，但也能從這雄健遒勁的墨跡中，感受到一種神秘的力量：形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫不出來的。油墨的字沒有剛柔并濟的韌性，筆尖流轉浮滑細，字跡僅是干巴巴的木棍，沒有活力，像生銹的機器、風干的尸骨，沒有靈魂。即使速寫，也終究無法擁有水墨的風骨。

如今社會，的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女，也不常見到頗有韻味的字跡。或許喜歡鋼筆的人不會減少，卻再難增加了。隨著社會日新月異的發展，慢慢地，中性筆、速寫筆、可擦筆的出現，也會代替鋼筆這種綿延了二百余年的老古董的位置吧。

或許，鋼筆就會盡可能多地出現在大廈的玻璃柜里，家里的舊木箱里吧。不過，現在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆，便攜墨囊，塑料筆桿，多型號的筆尖，可以用于繪畫。

取得新的，必定會留下舊的，正如花落留香，老東西的離去必有回響。或許，這一時的離去，會留下更多人的回憶，回響聲中更承載著一代人的世界，歡聲笑語中也寄托出人們的希望。