演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

全國愛耳日演講稿二年級篇一

今年3月3日是第xx次“全國愛耳日”，今年的主題：xxx。下面我給大家介紹一下愛耳日的來歷，聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據世界衛生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近x億，中度以上的聽力損失者xx億。我國有聽力障礙殘疾人xx萬，居各類殘疾之首，占全國人口的xx‰，其中七歲以下聾幼兒可達xx萬，每年還將新產生聾兒x萬余名。老年性耳聾有的xx萬，隨著人口壽命增長和老齡化，老年性耳聾的人數不斷增加。聽力障礙嚴重影響著這些人的社會交往和個人生活質量。

導致耳聾的因素有耳毒性藥物、遺傳、感染和疾病，近年來，因環境噪聲污染、意外事故導致耳聾的人數逐漸增多。這一人數眾多、特殊困難的殘疾人群體，已引起全社會，特別是門的高度重視。全國部分城市已經成立了防聾指導小組，開展了耳聾的流行病學調查，并積極拓寬與世界衛生組織及其它國際組織的合作領域，廣泛開展學術交流。組織頒發的《常用耳毒性藥物臨床使用規范》，對加強耳聾性藥物的使用管理，減少聽力語言殘疾的發生將發揮重要的作用，1998年1月，、教育部、民政部、全國婦聯、殘聯等有關單位的領導及在京的聽力學界、特殊教育學界的知名專家進行座談，大家一致建議由牽頭，盡快確立全國“愛耳日”，加強社會宣傳，普及耳聾預防和康復知識，以減少耳聾發生。

1998年3月，在第九屆全國委員會第一次會議上，社會福利組15名委員針對我國耳聾發病率高、數量多、危害大，預防薄弱這一現實，提出了《關于建議確立愛耳日宣傳活動》的第2330號提案。這一提案引起了有關部門的高度重視，經殘疾人聯合會、等10個部門共同商定，確定每年3月3日為全國愛耳日。

耳朵是五官其中一個重要器官，它除了掌管聽覺外，也兼具保持身體衡的機能。若是耳的任何一部份受損，結果可能嚴重，甚至會造成失聰，所以我們要好好保護耳朵。

我的演講完畢，謝謝大家。

全國愛耳日演講稿二年級篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎？

今天是3月3日，也是全國愛耳日。從2000年開始，到今年已經是第xx個全國愛耳日了，今年的主題是：愛耳護耳，健康聽力。

告訴大家一個驚人的數據，目前有耳聾的殘疾人達2000萬人，其中耳聾兒童可達100多萬，因此青少年聽力健康保護引起了全社會的高度重視。我們都知道耳朵是我們重要的身體器官，如果聽力受到了損害，那么我們就會生活在一個無聲的世界里，不能聽到爸爸媽媽說的話，不能和小伙伴們分享自己的快樂和秘密，不能聽到美妙的音樂、動人的歌曲，也不能聽到老師講課，那是一件多么可怕的事情啊！

所以，擁有健康的聽力是非常重要的事情。那么，我們該如何保護我們的小耳朵呢？

1、保持良好的精神狀態。積極參加學校的各項活動，保持樂觀向上、不急不躁的情緒。

2、養成良好的飲食習慣。調整飲食結構，多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物，比如牛奶、蔬菜，切忌暴飲暴食。

3、遠離噪音。聽音樂或耳機的時間不能過長，音量不能過高。

4、經常按摩耳朵。比如按摩耳背、捏捏耳垂等。

5、不要隨便掏耳朵。掏耳朵時如果用力不當容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意，掏耳勺還會傷及鼓膜或聽小骨，造成鼓膜穿孔、影響聽力。

同學們，讓我們保護好自己的小耳朵，從今天做起，從現在做起！

我的講話結束，謝謝大家！

全國愛耳日演講稿二年級篇三

老師們，同學們，早上好：

今天我講話的題目是：“關注兒童聽力健康”。

3月3日是全國愛耳日，今年“愛耳日”主題：城鄉聯動，共同關注青少年聽力健康。當前，聽力損傷與耳聾已成為影響我國青少年人素質的重要因素之一。xx省中醫院聽力中心專家xx主任認為，青少年聽力障礙主要有以下三個方面，應予以關注：

這種中耳炎由于無耳痛，無耳流膿，兒童又缺乏主訴，往往被家長忽視。分泌性中耳炎是由于中耳鼓室積液引起聲音傳導障礙導致聽力下降，早期治療可治愈，如延誤，日久可引起中耳鼓室粘連，此時，聽力障礙可能成為永久性。這種病早期表現主要為聽力下降，可有耳悶耳脹感，小兒常表現為看電視時音量要比平時大，或與其對話時常需重復再說一遍，故家長如遇以上情況時，應及時去醫院就診檢查。

表現為間隙性或持續性耳出膿。早期對聽力影響不嚴重，故容易被忽視，可隨著時間的推移，慢性化膿性中耳炎可引起漸進性嚴重聽力下降，甚至全聾。一位20歲的女性外來務工人員早期患中耳炎，因為經濟的原因，未得到有效治療，待到醫院檢查時發現已完全失去聽力，只能靠手勢看口形進行交流。這種中耳炎早期可完全治好，通過根治病灶，修補鼓膜，重建聽骨鏈，達到既能干耳不流膿，又能保留或提高聽力目的，據趙主任介紹，治愈率可達到95%以上。因此，對長期耳流膿患者，應予重視，早期去醫院就診，以達到根治。

1、娛樂場所，如卡拉ok廳，高分貝的音響對內耳可造成損傷，影響聽力；

2、隨身聽、mp3等音響設備，長期大音量使用可影響內耳，因此，建議青少年少去噪聲污染的場所，也不要長時間戴隨身聽，聽音樂時將音量調得適宜。

，讓我們保護好自己的小耳朵，從今天做起，從現在做起！

我的講話結束，謝謝大家！

全國愛耳日演講稿二年級篇四

小朋友們早上好！

今天由xx老師進行國旗下講話。xx老師先請大家來聽一聽一些成語：掩耳盜鈴、忠言逆耳、耳熟能詳、震耳欲聾、耳聰目明，你們有沒有聽出來，xx老師的這些成語中，都有一個字，是什么？

對，耳是我們的五官之一。你知道耳朵最大的作用是什么？來，我們閉上眼睛，來聽一聽，不出聲，靜靜聽。能聽到xx老師講話的聲音嗎？能聽到自己呼吸的聲音嗎？有沒有聽到這些聲音？

我們平時的生活，我們的上課，我們與小朋友一起活動，都離不開我們的耳朵來聽。耳朵在我們的生活中作用真的太大了。所以，每年的三月三日是我們國家的愛耳日。今年是我們的第十三次全國愛耳日，主題是：“減少噪聲，保護聽力”。大家和xx老師再一起說一遍：減少噪聲，保護聽力。

小朋友們可能不知道，從醫學上說，我們的耳朵分為四個部分：分別是外耳，中耳，內耳和聽覺神經系統，通常我們看到的耳朵，只是外耳。保護我們的耳朵，讓我們的聽力不受影響，你知道要怎么做嗎？聽xx老師告訴你吧：

第一、避免到太嘈雜的地方，如歌廳，建筑工地上，這些地方發出的噪聲對我們的耳朵傷害非常大。

第二、我們用耳機聽音樂時，不要把音量調得太大。而且醫生建議一天用耳機聽音樂，不能超過一個半小時。

第三、不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，其實樣很容易讓耳朵內部擦傷或刮破，引起中耳炎，內耳炎，甚至會引起更危險的后果。所以，我們小朋友自己千萬不能自己掏耳朵。

第四、我們洗頭或洗澡時，防止污水流入耳道。在游泳時，盡量戴上耳塞來保護耳朵。

最后，平時我們在玩耍時，千萬不要揪別人的耳朵來玩哦。

以上幾點，小朋友們能記得嗎？最后，xx老師要告訴大家，隨著年齡的增長，我們的聽力會下降，所以，我們家里如果有老人，看電視時，把電視聲音開得很大，或是和我們說話時反復詢問，我們可不能煩燥，要想一想是不是老人聽力下降了。我們應多一些耐心和理解，做關心長輩的好孩子。

全國愛耳日演講稿二年級篇五

親愛的老師、同學們：

大家早上好！今天我下講話的題目是《世界精彩—我聽到》。老師考考大家：你們會寫“聰明”的“聰”嗎？他是什么偏旁？對，是“耳”字旁。這就告訴我們：一個聰明的人，他耳朵的本領一定很大。就拿我們每位小學生都要靠耳朵去專注地聽老師講課，專心地傾聽別人的讀書、發言，還要靠耳朵去欣賞美妙的音樂，欣賞大自然的一切聲響，宏大的，微弱的，鏗鏘的，柔美的……耳朵都重要啊！

可據有關部門提供的資料顯示，目前我國有耳聾的殘疾人達20xx萬人。其中耳聾兒童可達100多萬。這引起了全社會的高度重視。20xx年，我國就把每年的3月3日是全國的“愛耳日”。

那我們該怎樣保護好自己的耳朵呢？下面老師來向大家介紹幾個護耳小知識：

1、避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。

2、在噪聲大的環境中，可配戴適當的護耳罩及耳塞。

3、耳朵發炎或耳鳴，要立刻看醫生。

4、用耳機聽cd、md、mp3時不要把音量調得太大。

5、耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，又很舒服，其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至會引起更危險的后果

6、洗頭或洗澡時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。

同學們，我們了解了這么多原因，那么從現在起就應學會科學護耳、保護聽力，因為幾乎所有這些導致聽力損傷的因素都是可以預防的，但由于沒有得到足夠的重視，從而導致聽力損傷。

同學們，最后祝愿大家都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵，讓我們能聽到這世界的精彩。謝謝大家！