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防災減災日工作簡報篇一

二，擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。

三，重溫20xx年11月26日的`防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。

四，5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

五，5月15日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六，充分發揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。

七，進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛生，把防食物中毒工作落到了實處。

八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

第x周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長！

防災減災日工作簡報篇二

一是利用宣傳資料進行宣傳：我們從相關媒體上搜集了發生地震、水災、火災時的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電知識，編輯整理成材料，對就診病人進行宣傳；二是要求各科室醫護人員在診療過程中，針對各自的工作特點，有針對性地進行宣傳，例如對住院病人，主要進行安全用電、發生火災、地震時的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節約用水的教育；對外傷病人進行安全生產、防止安全事故的宣傳教育。

進一步提高醫護人員在自然災害下的急救水平，提高心肺復蘇的成功率，于20xx年5月11日下午在三樓會議室舉辦了由急診科護士長、急救?？谱o士黃蓉主講的急救新技術的專題講座，針對進行了詳細的講授，對如何判斷病人心跳呼吸停止，心肺復蘇的指征、操作步驟、救助過程中的注意事項等進行詳細的講授，著重強調“新”進展――新的五環生存鏈、新的cpr操作順序、新的數字變化、新的bls和acls程序圖等。全院醫護人員共100余人參與了此次培訓個會。

在活動期間，醫院領導親自帶隊，組織后勤衛保、院辦、等部門人員，深入各科室，對供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重點環節和重要部門進行逐一檢查，及時處理各種安全隱患。

根據我院的`規定，中毒事件、傳染病暴發以內科為組長單位，急診科為副組長單位；救災防病以外科為組長單位，婦科為副組長單位。在此次防災減災宣傳活動中，醫院組織各科室再度學習了預案，并對有關工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現各科所長，又要體現集體智慧，共同為促進社會的和諧發展和全區人民的健康做出應有的貢獻。

防災減災日工作簡報篇三

為推動全體市民學習防空防災知識，增強防空防災和應急避險能力，切實做好我市第七個全國“防災減災日”宣傳教育活動，根據省人防辦和市減災委關于做好20xx年防災減災日有關工作的要求，結合新余人防工作實際，新余市人防辦于5月11日至5月17日開展了以“科學防災，依法應對”為主題的防災減災宣傳教育和應急避險演練活動，現將情況總結如下：

為確保防災減災宣傳教育活動順利開展，辦領導高度重視，5月8日專門召開了會議研究部署該項活動，擬定了工作計劃，明確了活動內容、時間安排、職責分工、活動要求。同時，還提前與市減災委、市教育局、市天工社區、新苑社區等單位進行溝通協調，確保人員、場地、展臺、宣傳資料落實到位。邀請了新余電視臺、新余日報社等市主要媒體對活動情況進行全程跟蹤報道，營造了濃厚的活動氛圍。

我辦在“防災減災日”期間主要開展了以下幾項活動：

(一)組織防空防災知識講座。市人防辦在新余四中開展了1場防災減災應急救援專題講座，內容包括人民防空基本知識和地震應急救援知識、火災逃生知識等應急避險方法。新余四中1000多名師生聆聽了講座，有效地提高了全體師生的防空防災知識。

(二)開展社區防災減災宣傳。在新苑社區和天工社區，集中開展了以“科學防災，依法應對”為主題的防空防災知識宣傳活動。在活動現場，市人防辦為社區居民發放了1000余份《新余市城市居民應急手冊》，制作了12塊宣傳櫥窗，設立了30多塊宣傳展板。內容包括人民防空知識、自然災害、事故災難和家庭安全等各類事件的應對方法，現場參與人數達800多人。

(三)組織學校應急疏散避險演練。5月12日下午，由市人防辦聯合市紅十字會新余四中等學校開展了防震疏散演練。參加疏散演練的學生共800多名，整個疏散過程組織嚴密，井然有序。為進一步增強廣大學生防空防災知識和應急避險能力，市人防辦民防志愿者隊伍還專門在現場演示了應急救援方法，為學生詳細講解了骨折部位固定、頭部受傷包扎、止血等常見的醫療救護常識。

(四)開展城區防災減災主題宣傳活動。在我市人流密集的華潤萬家廣場開展了“防災減災日”現場咨詢活動，為過往市民群眾發放《市民應急手冊》和防空防災應急避難場所示意圖，現場解答市民提出的各類問題。

(五)積極利用各類媒體宣傳。在宣傳周期間，協調新余電信、新余移動、新余聯通公司發送防災減災公益短信30萬條，在全市各在建人防工程懸掛了以防災減災為主要內容的宣傳橫幅。

整個“防災減災日”宣傳活動內容豐富、形式多樣、主題突出、效果明顯，受到了學校師生和社區居民的熱烈歡迎。通過此次宣傳活動，進一步提升了全市居民的防空防災知識水平和應急避險能力，增強了公眾的防災減災意識，擴大了人防知識宣傳教育的'影響面，樹立了人防的良好形象，為人防事業的健康快速發展奠定了堅實的基礎。

下一步，我辦將繼續加強防災減災宣傳活動的制度建設和機構建設，與市民政、教育等部門建立防空防災知識教育常態機制，組織開展好“9.18防空警報試鳴日”等活動，進一步鞏固人防在全市防災減災工作中的地位，促進我市人防工作取得更好的發展。

防災減災日工作簡報篇四

今年5月12日是全國第十二個防災減災日，為切實做好防災減災各項工作，牢固樹立風險管理和安全發展理念，增強憂患意識，堅守安全紅線，不斷提高災害防治能力，持續構筑生命安全防線，讓防災減災安全發展理念深入人心?，F就鎮防災減災日宣傳活動總結匯報如下：

開展“防災減災日”宣傳活動有利于喚醒人民群眾對防災減災工作的.高度關注，有利于進一步增強全社會災害風險防范意識，有利于廣泛普及災害自救互救知識。

通過發放宣傳資料和現場講解，向廣大人民群眾廣泛普及洪澇災害、氣象災害、地震災害、風暴災害、地質災害、森林草原火災、生物災害、生態環境災害、火災等各類災害知識。并且現場進行了簡單的醫療急救演練，讓更多的群眾能夠了解自救互救知識，提高認識，樹立危機意識，確保自身安全。

此次活動向群眾普及了洪澇災害、氣象災害、地震災害、風雹災害、地質災害、森林草原火災、火災等各類災害預防知識和應對方法，增強了廣大人民群眾的防災減災意識，提高了避險自救能力，通過發放宣傳資料、懸掛活動主題橫幅等進行現場宣傳，發放各類宣傳資料280余份，并現場解答了群眾提出的有關防災減災問題。

防災減災日工作簡報篇五

xxxx鎮中學是一所寄宿制農村中學，學校占地面積平方千米，建筑面積平方千米，現有教職工56人，有11個教學班，在校學生523人。學校有教學樓一座，辦公樓一座，有標準化物理試驗室，化學試驗室各一個，有多媒體教室二個，圖書室一個。20xx年以來，為了應對地質及自然災害并使其損失降到最低，學校建立健全防震救災工作領導小組及工作機制、積極開展防震減災科普知識宣傳教育、制定防止救災工作實施方案、進行防震救災應急演練。確實把防震救災工作納入學校工作議程之中。

學校成立了防震減災工作領導小組，校長任組長，由政教處專門負責防震減災宣傳教育工作，建立“校防震減災教育領導小組——防震減災教育輔導員——全校師生”三個層次組成的防震減災教育網絡，并向社會輻射。做到責任明確，任務落實，防震減災宣傳工作得到強有力的組織保證。

學校把防震減災教育納入教學工作計劃，聘請安全老師擔任輔導員，并折算一定的課時量；組織班級課外活動小組收集有關地震、防震減災的教育資料進行整理，運用多種媒體、校廣播、板報、文化長廊向全體師生開展地震知識宣傳教育。

1、在教學樓內設立防震減災知識宣傳版面，組織學習防震減災法律法規，防震減災科普知識，提高師生防震減災知識水平，及應急處置辦法。

2、邀請相關專家進行知識講座，定期發放宣傳資料，學習有關防震減災、地震基礎知識等科普知識，舉辦地震知識征文活動，演講比賽等，全方位普及防震減災科普知識。

3、防震應急，自救互救。做好震前防御準備，有備無患。

（1）在家中怎么辦？

（2）在學校怎么辦？

（3）在其他公共場所怎么辦？主要解決：做好震前物資等各項準備及提高在各種場所的應急、自救和互救能力。

4、組織全校師生進行緊急情況下的安全避險演練，提高師生處置突發情況的`能力。

學校根據我校的地形地貌特點及學校周邊環境情況，編制學校防災減災應急預案。

（1）制定應急疏散演練方案。

（2）確定疏散線路。

（3）劃定安全區域。

在地震發生時如何緊急疏散是每個人必需具有的常識，我們每學期都要定期在不同地點（餐廳、宿舍、教室）進行不同形式的地震應急演練，提高師生的應急反應能力和逃生技能。通過地震應急演練，讓學生認識到當地震發生時應采取怎樣的方式緊急避險，疏散到什么地方較為安全等，使學生提高意識，掌握科學有效的方法進行避震，當地震發生時使災害減到最低，限度地保護人身安全。

對照上級對防震救災工作的要求，目前我校還存在以下問題：

1、防震救災知識宣傳頻次不夠，對所學知識學生返生現象嚴重。下一步應對學生進行強化教育，讓防震救災知識扎根于每一個學生的心間。

2、受時間及場地的限制，每期一次的安全演練次數過少，內容單一，學生所學的防震救災知識不能夠充分利用。下一步我們要積極主動人為地創造條件，增加演練的次數，種類，讓學生所學的防震救災知識都能夠在實際中得到檢驗。

3、師生對防震救災工作認識不到位、思想重視程度不夠。由于我校位于南陽盆地中，地質及自然災害較少，師生思想麻痹大意，感覺自然災害就不會光顧我校。針對這一點，下一步我們要加大警示教育力度，提高師生的防范意識。

防災減災日工作簡報篇六

一年來，西虹社區在雅山片區管委會的正確領導下，在社區轄區各單位、各居民住宅小區、廣大居民群眾的大力支持和積極配合下，結合社區實際情況，以黨的十七大精神為指導，深入開展科學發展觀，大力開展綜合防災減災工作，取得了一定的成效，現匯報如下：

（一）、加強組織建設，建立防災減災的長效機制。一是成立社區綜合防災減災工作領導小組，由社區書記王祝勇為第一責任人，負責社區開展各種防災減災的領導、指導工作；二是建立社區自然災害事件處理領導小組。由社區黨支部書記、主任牽頭，社區工作人員配合協調處理各種災害發生事件；三是組織社區救援志愿者隊伍30人；四是社區健全防災減災組織網絡圖，在宣傳欄公布。

（二）、加強制度建設，有計劃、有步驟地開展工作。為確保社區防災減災工作順利開展，社區著手制定了各種制度，明確職責。

1、社區綜合防災減災工作制度、職責；

2、社區自然災害應急救助和演練預案；

3、社區應急救援隊伍工作職責；

（三）加強宣傳教育，營造濃厚的防災減災氛圍。

在社區宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區充分發揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的`宣傳教育活動。通過廣泛宣傳活動，使綜合防災減災知識進家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強群眾防災減災的意識。

（四）加強應急演練，做好防災減災基礎保障。

今年來，我社區積極開展防災減災應急演練預案，舉辦消防安全講座一次，實地演練一次，有50余人參加。防汛部門組織應急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練。

（五）社區防災救災工作取得成效。

社區全體工作人員全力以赴、團結奮戰，緊密按照上級部門的部署，全心全意為居民服務。

（一）立足長遠，加快社區防災減災體系建設，堅持長與短，緊與松、急與緩相結合，統籌兼顧，合理安排，不斷提升社區綜合防災減災能力的實際舉措。

（二）加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經驗和做法，提高全社會的減災意識，使防災減災成為人民群眾的自覺行為。

（三）進一步修改和完善以防災減災應急預案為主的各項規章制度，使防災減災工作走向規范化、制度化和法制化軌道。

（四）加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化，網絡化管理。

（五）加大防災減災經費的投入，確保工作的正常開展。

防災減災日工作簡報篇七

20xx年x月x日是《中華人民共和國防震減災法》(新修訂)實施7周年紀念日，5月12日是汶川大地震8周年紀念日、也是全國第8個“防震減災日”。

根據《莆田市地震局關于印發<莆田市20xx年“防災減災宣傳周”暨“科技·人才活動周”防震減災宣傳演練活動方案>的通知》(莆震[20xx]13號)精神，我區利用x月x日-x月x日，大力開展了多種形式的宣傳活動，向社會公眾宣傳防震減災知識，現將有關情況匯報如下。

我辦對此次宣傳活動高度重視，為了使本次宣傳活動順利開展，我辦及時學習市局文件精神，認真研究、部署各項宣傳工作。尤其是對活動日程、宣傳內容、宣傳形式進行了周密部署。并與各鄉鎮防震減災科普宣傳點、各中學、中心小學防震減災科普宣傳點、各示范學校加強聯系，認真扎實地開展防震減災宣傳活動。

1、編印和發放防震減災宣傳材料：為加大防震減災科普知識的宣傳力度，秀嶼區地震辦組織編印了《地震—群災之首》(折頁宣傳手冊)和《莆田市秀嶼區“防災減災我能行”科普宣講手冊》。手冊采用通俗易懂的形式，介紹了地震成因、地震前兆、防震準備及自救互救等基本常識，深受了廣大干群的歡迎。并發放由市地震局編印的《防震減災科普課堂》、防震減災小手冊、掛圖、dvd等地震科普宣傳材料給各中小學。

2、活動期間，我辦積極營造宣傳氛圍，利用區政府大門外側圍墻的重要宣傳媒介，展示多條防災減災宣傳標語，提高大家的防災減災意識，減少生命財產損失。

3、在秀嶼區實驗中學開展地震應急逃生演練，并進行地震科普宣傳。

為提高學校師生對地震災害的應變能力，5月15日上午，秀嶼區地震辦在實驗中學開展地震應急逃生演練，并進行地震科普宣傳。

整個活動共分為兩個階段：

第一階段由學校組織開展地震應急逃生演練。

根據學校的應急疏散演練方案，全體師生快速而有序地安全疏散至樓外，并在操場預先指定的位置集合站隊清點人數。演練全過程，全校三千多名師生行動迅速，總耗時3分40秒，順利完成本次演練任務。

第二階段向學生們分發宣傳材料，并展示地震科普展板供學生參觀。

本次演練活動提高了師生的防震減災意識，有利于提高他們應對地震災難的`能力，以點帶面，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

4、組織各學校開展地震應急演練等活動。

各中小學根據不同年齡段學生特點，通過召開主題班會、專題講座、征文比賽、宣傳欄、黑板報、國旗下講話等形式，普及防災減災知識，提高廣大中小學生的安全防范意識和災害自救互救能力。

石碼中學、楊林小學、下嶼中學、東莊芳店小學、埭頭第一中心校、東湖小學、埭頭中心幼兒園、東嶠凌燕小學、月塘中學、莆田二十八中、莆田第十一中學、秀嶼區實驗小學、秀嶼區實驗中學等均開展了地震應急疏散演練。

防災減災日工作簡報篇八

xx年以來，在上級民政部門的指導和安排下，按照相關政策，我們積極開展防災減災救災工作。

1、積極開展防災減災宣傳工作。在每年5月的“全國防災減災日”和10月的“國際減災日”，積極開展集中宣傳日活動，發放各種宣傳資料，讓廣大群眾了解和學習防災減災知識，提高他們防災減災意識和應對各種災害、突發事件的能力，五年來共發放各種宣傳資料3萬余份。

2、積極開展“綜合減災示范社區”創建工作。成立“道縣民政局綜合減災示范社區創建工作領導小組”,組織社區積極開展“綜合減災示范社區”創建工作，指導社區對照國家綜合減災示范社區創建標準，開展防災減災宣傳和演練活動，建立各種規章制度，設立防災減災宣傳欄和應急避難場所，安裝各種防災減災標識牌和指示牌。自xx年以來，先后創建了濂溪、小江口、東洲、良田和大坪子五個省級“綜合減災示范社區”。

3、指導多災易災村建立災害應急避險點。從xx年開始，積極探索建設多災易災村應急避險點工作，對全縣的多災易災村進行調查摸底，在有條件的村設立災害應急避險點，幫助安裝轉移路線牌和功能區指示牌，計劃按每年建設兩個多災易災村應急避險點，目前已建成了祥霖鋪鎮常青村、向陽村和原井塘鄉沙子河村、加六洲村4個應急避險點，在建的有萬家莊辦事處五洲村和橋頭鎮橋頭居委會落洞自然村兩個點。

1、創新救災工作方式。xx年，在局長xxx的提出“大救災”的工作思路，把救災工作作為全局整體性的工作來抓，根據他的提議，將全局的工作人員分成8個應急分隊（組），制定了《民政局自然災害應急救助預案》，改變了過去救災工作以救災股為主的“單兵作戰”模式為全局工作人員統一行動的“團體作戰”模式，大大提高了救災工作效率。同時積極做好救災物質儲備工作，與商家簽訂救災物質供應協議，保障災害來臨時有充足的物質供應開展災害救助工作。通過創新和完善各項工作措施，從制度、人員、物質等方面保障救災工作的順利開展。

2、及時做好災害救助工作。一是積極應對各種自然災害。無論是20xx年的“3.20”特大風災還是20xx年“11.12”冬汛，只要一接到氣象、防汛辦等部門報預報預警信息，全局立即進入臨戰狀態，啟動本局的應急預案，救災股工作人員24小時值班值守，每天有1-2個應急分隊在局里待命，一旦有災情發生，應急分隊按照分工立即趕赴重災區查看了解災情，運送和發放救災物質，災情信息組主動收集災害情況，并與農業、畜牧、防汛辦等部門溝通對接災情數據，按要求將災情上報到省市，基本上做到了出警迅速、查災及時、報災準確、救災主動。二是妥善做好災民救助工作。災情發生后，我們在12小時內及時將災民所需基本生活物質發放到災民手中，對集中安置的災民進行集中開餐，對因災倒房的災民及時給予應急生活救助，保障了災民的`基本生活。對因災造成缺糧、缺衣被導致冬春生活出現困難的，在每年的9月份進行摸底，建立臺帳，在當年的12月到次年的5月給予冬春生活救助，保障災民冬春的基本生活。

防災減災日工作簡報篇九

為進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動。

1、提高活動認識，加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組，制定活動計劃，并將活動方案要求下發至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環節、抓重點部位，確?；顒釉鷮嵱行?，擲地有聲。

2、拓新宣傳渠道，活化主題教育內容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過qq群、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識，要求克服內容空泛老生常談，做到圖文并茂形式靈活，真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動；積極協調安監、應急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災減災工作的專業指導，聯合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。

3、組織疏散演練，提升應急避險技能。各學校在防災減災周期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練后有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的.生命安全，減少災害損失。積極邀請安監部門現場指導演練，確保演練工作扎實開展，取得實效。

4、開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結合當前的安全形勢和季節特點，“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建筑物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網、應急等設施進行全面檢查，組織專業人員開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發生。