做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇一

在團(tuán)市委和區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)內(nèi)各有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持下，圍繞提高青年就業(yè)技能、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、拓寬就業(yè)渠道、提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)，自20xx年率先在全市啟動(dòng)農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)工作以來(lái)，團(tuán)區(qū)委持續(xù)推進(jìn)并不斷深化“共青團(tuán)促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)”。主要突出以下幾個(gè)方面：

一是抓住2個(gè)工作重點(diǎn)。即：抓就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩個(gè)重點(diǎn)。促進(jìn)青年就業(yè)方面重點(diǎn)做好技能培訓(xùn)、就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)崗位搜集，力求實(shí)現(xiàn)就業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)崗位對(duì)接。去年以來(lái)，聯(lián)合勞動(dòng)部門(mén)全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織參與培訓(xùn)青年達(dá)到20xx人次。促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)方面重點(diǎn)做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班、推動(dòng)小額貸款、培養(yǎng)青年致富帶頭人等工作，主要是按照通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的思路，為創(chuàng)業(yè)青年提供有效服務(wù)。

二是突出3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。即：轉(zhuǎn)變青年就業(yè)觀念，提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)效。

三是重點(diǎn)服務(wù)4類(lèi)青年群體。一是農(nóng)村青年，包括轉(zhuǎn)移就業(yè)、從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的青年；二是創(chuàng)業(yè)青年，包括青年致富帶頭人、正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官；三是未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生；四是城鎮(zhèn)失業(yè)青年。

四是明確5個(gè)工作項(xiàng)目。一是開(kāi)展青年就業(yè)技能培訓(xùn)。目前，團(tuán)區(qū)委已與區(qū)人力社保局下發(fā)聯(lián)合了《關(guān)于20xx年度通州區(qū)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善我區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；二是建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。在09年建立了東升方圓農(nóng)業(yè)種植有限公司等2個(gè)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地基礎(chǔ)上，今年又在北京金吉列企業(yè)集團(tuán)有限公司等5家單位建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地；三是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)青年小額貸款項(xiàng)目。團(tuán)區(qū)委與郵政儲(chǔ)蓄銀行通州支行初步建立了促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款合作機(jī)制，并完成首批小額貸款項(xiàng)目審核程序，為6名創(chuàng)業(yè)青年提供了共計(jì)43萬(wàn)元小額貸款支持；四是成積極探索ybc工作項(xiàng)目。3月5日?qǐng)F(tuán)區(qū)委召開(kāi)共青團(tuán)通州區(qū)委四屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議暨促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)，會(huì)上成立了ybc北京通州服務(wù)站，依托ybc資源和平臺(tái)，為我區(qū)創(chuàng)業(yè)青年提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)以及資金、信息和技術(shù)支持；五是建設(shè)通州區(qū)青年創(chuàng)業(yè)園。以為有志創(chuàng)業(yè)青年打造創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境為目標(biāo)，團(tuán)區(qū)委經(jīng)過(guò)與宋莊鎮(zhèn)黨委充分協(xié)商和論證，決定共同建設(shè)“通州區(qū)青年創(chuàng)業(yè)園”。目前已經(jīng)完成了創(chuàng)業(yè)園選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)和前期籌備工作，計(jì)劃將在下半年正式投入使用。

總的工作考慮是：服務(wù)通州建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際新城的工作大局，以增強(qiáng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，以已畢業(yè)未就業(yè)大中專(zhuān)畢業(yè)生、城鄉(xiāng)失業(yè)青年和來(lái)京務(wù)工青年為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，切實(shí)抓好工作項(xiàng)目落實(shí)，進(jìn)一步健全完善促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，積極為青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。

下一階段，通州共青團(tuán)在促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：

1、實(shí)施20xx年度促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)與區(qū)人力社保局積極溝通和爭(zhēng)取，今年把共青團(tuán)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃納入全區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)大盤(pán)子之中，培訓(xùn)人員將享受政策性補(bǔ)貼。聯(lián)合區(qū)勞動(dòng)技能培訓(xùn)學(xué)校共同實(shí)施，并充分發(fā)揮通州共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜校鄉(xiāng)鎮(zhèn)分校作用，組織開(kāi)展“訂單式、定向式”培訓(xùn)，進(jìn)一步提高青年經(jīng)過(guò)培訓(xùn)認(rèn)證后的就業(yè)率。年內(nèi)計(jì)劃完成600名青年培訓(xùn)任務(wù)。

2、推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建立。今年將積極爭(zhēng)取區(qū)投資促進(jìn)局、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等部門(mén)支持，依托企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、青聯(lián)委員、青年企業(yè)家協(xié)會(huì)以及青年文明號(hào)集體，建立一批共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”，落實(shí)有關(guān)政策規(guī)定，為青年提供就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位，重點(diǎn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的青年和通州籍大學(xué)畢業(yè)生提供見(jiàn)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。

3、積極推動(dòng)“貸動(dòng)青春”創(chuàng)業(yè)青年小額貸款項(xiàng)目。加強(qiáng)與駐通金融機(jī)構(gòu)合作，通過(guò)降低門(mén)檻、簡(jiǎn)化手續(xù)、規(guī)范程序等途徑，對(duì)具有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、具備創(chuàng)業(yè)能力但在資金上存在困難的青年提供310萬(wàn)元的小額貸款服務(wù)。同時(shí)，選擇確定一批市場(chǎng)前景好、操作性強(qiáng)、適合青年創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，建立完善青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)。今年力爭(zhēng)為符合條件的創(chuàng)業(yè)青年提供小額貸款服務(wù)100萬(wàn)元。

4、加快籌建通州區(qū)青年創(chuàng)業(yè)園。今年將通過(guò)創(chuàng)新建設(shè)模式，整合社會(huì)資源，爭(zhēng)取各方支持，建設(shè)通州區(qū)青年創(chuàng)業(yè)園。創(chuàng)業(yè)園的定位是：以服務(wù)通州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展為切入點(diǎn)，吸納具有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展?jié)摿Φ某砷L(zhǎng)型企業(yè)，打造青年文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)孵化基地；爭(zhēng)取政府有關(guān)部門(mén)支持，積極整合社會(huì)資源，建立扶持青年創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制，打造促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展的服務(wù)中心；進(jìn)一步拓寬工作視野、擴(kuò)大工作覆蓋，吸引和凝聚文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)青年創(chuàng)業(yè)人才，打造共青團(tuán)凝聚青年人才的基地。力爭(zhēng)在下半年建成并投入使用。

5、建立ybc北京通州服務(wù)站并發(fā)揮創(chuàng)業(yè)扶持作用。爭(zhēng)取團(tuán)市委和ybc北京辦公室的支持，依托ybc優(yōu)勢(shì)資源和工作平臺(tái)，在今年將挖掘、推薦優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)人才和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，積極為創(chuàng)業(yè)青年提供導(dǎo)師輔導(dǎo)，同時(shí)在資金、信息和技術(shù)等方面為創(chuàng)業(yè)青年提供幫助。

6、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)組織服務(wù)體系建設(shè)。在推動(dòng)促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中，緊密結(jié)合團(tuán)建創(chuàng)新工作，嘗試建立“基層團(tuán)組織＋志愿服務(wù)站＋青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)站＋青少年維權(quán)服務(wù)站”“1＋x”團(tuán)建組織形式，探索建立集工作、服務(wù)、活動(dòng)陣地為一體的青年服務(wù)工作陣地，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的聯(lián)系和服務(wù)。

在團(tuán)市委、區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通州團(tuán)區(qū)委將充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織體系優(yōu)勢(shì)、積極整合社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)爭(zhēng)取市區(qū)政策支持，推動(dòng)促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得新成效、實(shí)現(xiàn)新突破。

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇二

在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教師從思想上高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，迎難而上，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在重要位置來(lái)抓。在招生就業(yè)處的大力支持和幫助下，美術(shù)學(xué)院師生共同努力，每年三個(gè)階段性就業(yè)率均完成學(xué)校要求，年終就業(yè)率為都在98%以上，連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位。我們的基本做法有：

1.進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)求職安全意識(shí)。在畢業(yè)生中開(kāi)展求職安全專(zhuān)題講座，豐富畢業(yè)生的就業(yè)求職安全知識(shí)，增強(qiáng)畢業(yè)生求職的安全意識(shí)，為畢業(yè)生們安全就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3.為了給畢業(yè)生求職就業(yè)搭建平臺(tái)，積極主動(dòng)為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零距離洽談接觸，推動(dòng)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，每年堅(jiān)持舉辦畢業(yè)生校園招聘會(huì)，積極主動(dòng)聯(lián)系用人單位為畢業(yè)提供更多就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生零距離洽談接觸。

4.我院始終把鼓勵(lì)學(xué)生考研當(dāng)作提升院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的抓手，通過(guò)抓考研工作，不僅促進(jìn)了我院教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且進(jìn)一步提高了我院學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展層次和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。近五年美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生共有76人考取碩士研究生，其中一半以上考取985、211高校碩士研究生，其中兩名畢業(yè)生碩士畢業(yè)后考取西安美術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)博士。

5.引導(dǎo)畢業(yè)生積極參加選調(diào)生、公務(wù)員選拔考試，提高畢業(yè)就業(yè)質(zhì)量。近三年，美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生考取江蘇省委選調(diào)生1人、山東省委選調(diào)生1人、山西省委選調(diào)生1人；考取國(guó)家稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員1人。

6.畢業(yè)季在淮陰師范學(xué)院主頁(yè)開(kāi)辟畢業(yè)生作品展專(zhuān)欄，向用人單位推薦畢業(yè)生。我院20xx年5月-6月份組織開(kāi)展了美術(shù)學(xué)、書(shū)法學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)五個(gè)專(zhuān)業(yè)共計(jì)10次以上畢業(yè)生作品展。舉辦畢業(yè)作品展是對(duì)四年教學(xué)成果的檢閱，也是向外展示、推薦畢業(yè)生的最好契機(jī)。美術(shù)學(xué)院從設(shè)計(jì)選題、安排指導(dǎo)教師到展覽作品，做到嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量。在創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)期間，美術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)校企合作單位、行業(yè)企業(yè)前來(lái)觀摩，向用人單位適時(shí)推薦畢業(yè)生，讓社會(huì)了解美術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色，學(xué)生能力，提高了畢業(yè)生就業(yè)的命中率。

7.把校內(nèi)導(dǎo)師工作室構(gòu)建成學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)。

①美術(shù)學(xué)院借鑒國(guó)內(nèi)外美術(shù)與設(shè)計(jì)院系人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，為部分實(shí)踐能力強(qiáng)、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師配備了導(dǎo)師工作室和相關(guān)設(shè)施、設(shè)備，每個(gè)工作室必須對(duì)若干學(xué)生進(jìn)行傳、幫、帶。師生之間雙向選擇：學(xué)生按照專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、研究方向以及教師的能力、口碑選擇導(dǎo)師；導(dǎo)師在考察學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿Α⒌赖缕焚|(zhì)后，建立起長(zhǎng)期的師徒關(guān)系，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理與培養(yǎng)。目的是讓那些實(shí)踐能力強(qiáng)、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)的教師在研究、實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生中的好苗子進(jìn)行全方位培養(yǎng)，打造一批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才，讓他們?nèi)パ芯俊⑷①悺⑷カ@獎(jiǎng)、去創(chuàng)業(yè)，去做榜樣，以達(dá)到以點(diǎn)帶面，全面提升我院創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，成果豐碩：國(guó)畫(huà)、書(shū)法、染織、平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)、二維動(dòng)畫(huà)、定格動(dòng)畫(huà)、陶藝等工作室全面向?qū)W生開(kāi)放。

②導(dǎo)師工作室制實(shí)行以來(lái)，除了導(dǎo)師本人在科研、職稱(chēng)、學(xué)歷及社會(huì)服務(wù)等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步外，所帶的一批批優(yōu)秀學(xué)生的論文、書(shū)畫(huà)作品、設(shè)計(jì)作品紛紛參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽和展覽并獲獎(jiǎng)，提升了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心，積累了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)資本和口碑。我院創(chuàng)業(yè)有成的鄭超、蔡炳偉、熊偉翔、許康、仇傳輝等老師長(zhǎng)期對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行傳幫帶，教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)客戶，帶他們?cè)谑袌?chǎng)中摸爬滾打，感受市場(chǎng)百態(tài)，體會(huì)創(chuàng)業(yè)的艱辛，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

8.美術(shù)學(xué)院連續(xù)舉辦七屆大學(xué)生創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)青年大學(xué)生的青春激情和創(chuàng)意才華，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)新相融合，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，在學(xué)院積極營(yíng)造鼓勵(lì)和支持創(chuàng)業(yè)工作的氛圍。大學(xué)生創(chuàng)意藝術(shù)節(jié)面向廣大市民開(kāi)辟創(chuàng)意大市場(chǎng)，整個(gè)創(chuàng)意大市場(chǎng)融合藝術(shù)、設(shè)計(jì)、文化、商業(yè)等多種元素，彰顯美術(shù)專(zhuān)業(yè)特色，為在校大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇三

摘要：高校畢業(yè)生是當(dāng)今社會(huì)重要的人力資源，在人才市場(chǎng)上已經(jīng)成為一支重要的生力軍。隨著高校大規(guī)模的連年擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇增加，畢業(yè)生人數(shù)也越來(lái)越多。在畢業(yè)生數(shù)量日益增多的同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也越來(lái)越受到人們關(guān)注，理工科專(zhuān)業(yè)針對(duì)性強(qiáng)，需求量大，加之很多高校與企業(yè)有良好的合作關(guān)系，采用^v^訂單式^v^輸送，畢業(yè)生就業(yè)比較有保證，還有一些理工科學(xué)生也向文科方向就業(yè)，像考公務(wù)員、從事管理、文秘等工作；在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)之下，高校文科院畢業(yè)生如何擺脫專(zhuān)業(yè)局限，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)？本文將以寧夏地區(qū)為例，闡述高校文科類(lèi)畢業(yè)生如何在就業(yè)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

關(guān)鍵字：就業(yè)形勢(shì) 就業(yè)政策 高校畢業(yè)生

文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè) 自主創(chuàng)業(yè) 寧夏回族自治區(qū)

一.看清就業(yè)形勢(shì) 把握就業(yè)政策

每年四五月份都是應(yīng)屆高校畢業(yè)生簽約高峰時(shí)期，然而今年似乎有些推遲。直到目前為止，還有不少大學(xué)生沒(méi)有找到實(shí)習(xí)工作，有的甚至沒(méi)經(jīng)過(guò)幾次面試。據(jù)了解，2013年寧夏普通高校畢業(yè)的研究生、本科生和專(zhuān)科（高職）生將達(dá)23709人，加上回寧就業(yè)畢業(yè)生約4000人，總量將達(dá)到萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高，截止目前簽約率逾四成，與去年基本持平。

據(jù)自治區(qū)教育廳統(tǒng)計(jì)，截至5月6日，寧夏16所高校已有的畢業(yè)生與用人單位簽約或達(dá)成就業(yè)意向，與2011年和2012年同期和的數(shù)據(jù)相比，差距并不大。

^v^面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)也是高校畢業(yè)生一個(gè)不錯(cuò)的選擇。^v^自治區(qū)人社廳創(chuàng)業(yè)與就業(yè)促進(jìn)處處長(zhǎng)王吉說(shuō)，只要不是國(guó)家禁止的行業(yè)，他們都想盡辦法降低門(mén)檻，幫扶高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。5月7日，記者從自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳了解到，為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，一系列利好政策已出臺(tái)。

^v^高校畢業(yè)生持《就業(yè)失業(yè)登記證》或《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)（限定性行業(yè)除外）和創(chuàng)辦家庭服務(wù)業(yè)實(shí)體的，3年內(nèi)按每戶每年8000元的限額依次扣減當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。^v^這是不久前自治區(qū)人社廳、財(cái)政廳出臺(tái)的政策之一。據(jù)了解，我區(qū)近年來(lái)不斷加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策扶持的力度，并將大學(xué)生納入到扶持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款的政策體系中。

二.提高個(gè)人素養(yǎng) 打好基本功

高校文科類(lèi)畢業(yè)生要解決就業(yè)難的問(wèn)題，除了要靠就業(yè)政策的扶持，更重要的是畢業(yè)生自身的能力素養(yǎng)和心態(tài)。

首先，文科生求職更要有耐心和激情

從另一個(gè)角度看，文科的很多專(zhuān)業(yè)就業(yè)面較廣，政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨政工團(tuán)等職位都沾邊，招人的單位并不少，只是每個(gè)單位一次需要的人員很少，常常就招一兩名。因此，文科生就要多參加招聘會(huì)、多收集就業(yè)信息，在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間里一點(diǎn)點(diǎn)獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，在求職過(guò)程中保持應(yīng)有的耐心和激情，對(duì)文科生來(lái)說(shuō)更重要。

中國(guó)青年政治學(xué)院法律系畢業(yè)生小張來(lái)自四川，他本想留在實(shí)習(xí)的律師事務(wù)所，但因種種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，后來(lái)參加了三次各級(jí)公務(wù)員考試，均榜上無(wú)名。他當(dāng)時(shí)很沮喪，但很快調(diào)整了心態(tài)，抓住了法律出版社需要實(shí)習(xí)生的機(jī)會(huì)，明知出版社不招人，也特別努力工作，還主動(dòng)向部門(mén)主任遞交了一份長(zhǎng)達(dá)3000字的工作總結(jié)，言之有物，特別是提到了該出版社目前工作中的幾個(gè)問(wèn)題，并提出了解決建議。^v^沒(méi)想到主任第二天就找我談話了，問(wèn)我是否愿意留下來(lái)工作。后來(lái)知道，我能夠留下來(lái)，很大程度上都?xì)w功于那份工作總結(jié)。^v^

其次，文筆好是文科生吃飯的本錢(qián)

中國(guó)青年政治學(xué)院就業(yè)辦公室孫蘭芳老師說(shuō)，每年求職順利的學(xué)生都是綜合素質(zhì)比較高，尤其是寫(xiě)作能力和溝通協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。^v^很多單位到學(xué)校招人都強(qiáng)調(diào)要能寫(xiě)的，而且不僅能寫(xiě)公文，還要能寫(xiě)總結(jié)、報(bào)告等大塊文章。^v^去年簽約北京紫竹藥業(yè)有限公司的公共管理系畢業(yè)生俞曉程這樣說(shuō)。小俞是外地學(xué)生，他認(rèn)為自己最大的求職優(yōu)勢(shì)是寫(xiě)作能力較強(qiáng)，有許多文章發(fā)表在中文期刊上，面試時(shí)，他把公開(kāi)發(fā)表的十幾萬(wàn)字做成一本個(gè)人作品集，敲開(kāi)了就業(yè)之門(mén)。俞曉程的體會(huì)是，文筆好是文科生吃飯的本錢(qián)，大學(xué)期間應(yīng)該多在寫(xiě)作上下功夫，鍛煉思維能力和寫(xiě)作能力。

第三，跨專(zhuān)業(yè)輔修能吸引眼球

人才市場(chǎng)信息顯示，越來(lái)越多的用人單位青睞文理兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。中國(guó)人民大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心文書(shū)鋒老師說(shuō)，一些知名公司招聘時(shí)并不十分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)對(duì)口，更注重對(duì)學(xué)生能力的考查，文科生能以綜合素質(zhì)取勝，就業(yè)的選擇范圍反而比理工科學(xué)生要寬。高校就業(yè)指導(dǎo)中心老師建議：文科學(xué)生如果輔修或選修過(guò)計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)、第二外語(yǔ)等課程，一定要在簡(jiǎn)歷的顯著位置標(biāo)明，以吸引用人單位的^v^眼球^v^。在校的低年級(jí)文科生，也要充分利用學(xué)校課程資源，拓寬專(zhuān)業(yè)范圍，將來(lái)就業(yè)時(shí)會(huì)更有底氣。首師大政教專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生小高，來(lái)自河北，在校時(shí)輔修了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，求職過(guò)程中有三家單位準(zhǔn)備錄用他，原因就是他的文理兼?zhèn)涞膶?zhuān)業(yè)背景。

社工專(zhuān)業(yè)女生頂了男生

中文系畢業(yè)生會(huì)籃球敢舉手被錄用

文科生的求職過(guò)程包含很多軟性的東西，崗位的適合度不像理科生有一個(gè)技術(shù)的考量標(biāo)準(zhǔn)，所以，亮出自己最優(yōu)秀最具特色的一面，可以給用人單位增加^v^印象分^v^。

已經(jīng)簽約外交部服務(wù)局的中青院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生付強(qiáng)，從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，她認(rèn)為是自己敢于^v^往前沖^v^。本來(lái)對(duì)方要招的是男生，但付強(qiáng)還想再爭(zhēng)取一下，她從老師那里要了招聘負(fù)責(zé)人的電話，很禮貌地告訴對(duì)方自己非常符合該單位的招聘條件，也非常希望得到這份工作。招聘人員終于讓她單獨(dú)投一份簡(jiǎn)歷到郵箱，她得到了面試的機(jī)會(huì)，并參加了筆試。之后，她又給負(fù)責(zé)人打電話詢(xún)問(wèn)，令對(duì)方牢牢記住了她，再加上出色的寫(xiě)作能力和口才，她如愿以?xún)敗?/p>

勇于把自己的閃光點(diǎn)亮出來(lái)，就會(huì)贏得一次面試機(jī)會(huì)。中文系畢業(yè)的小林一次參加完用人單位的筆試后，聽(tīng)到招聘人員問(wèn)：籃球打得好的請(qǐng)舉手。小林開(kāi)始不想舉手，因?yàn)樽约翰皇切；@球隊(duì)的，但是自己經(jīng)常打籃球，身高一米八，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。正是小林及時(shí)勇敢地舉起了手，馬上得到了面試機(jī)會(huì)，最終被錄取。

三.積極創(chuàng)業(yè)，化被動(dòng)為主動(dòng)

在大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)面前，很多大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這為大學(xué)生提供了又一個(gè)可行的方案，擺脫了被動(dòng)就業(yè)的難題，化被動(dòng)為主動(dòng)。我區(qū)也出臺(tái)了相關(guān)的政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

寧夏將推進(jìn)^v^大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃^v^，落實(shí)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款、財(cái)政貼息、資金補(bǔ)貼、場(chǎng)地安排等政策，扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

據(jù)寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳介紹，目前寧夏共有四條鼓勵(lì)措施：

一是對(duì)辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)辦家庭服務(wù)業(yè)實(shí)體的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。

二是對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和開(kāi)辦家庭服務(wù)業(yè)，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，并按照國(guó)家政策貼息，從事微利項(xiàng)目的，可享受不超過(guò)10萬(wàn)元貸款額度的財(cái)政貼息扶持。

三是對(duì)高校畢業(yè)生領(lǐng)辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并帶動(dòng)就業(yè)連續(xù)正常經(jīng)營(yíng)1年以上的，一次性給予一定的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。

四是對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生提供政策咨詢(xún)、信息服務(wù)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤服務(wù)等^v^一條龍^v^免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇四

(一)畢業(yè)生基本情況

xx年我校共有畢業(yè)生4500余人，來(lái)自北京、上海、廣東、新疆等二十多個(gè)省、市、自治區(qū)，其中研究生100多人人，本科畢業(yè)生近3000人，專(zhuān)科畢業(yè)生1500多人。學(xué)校所設(shè)專(zhuān)業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門(mén)科學(xué)類(lèi)，各專(zhuān)業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。

(二)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作

(三)需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)

一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見(jiàn)面會(huì)，主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。

xx月十二日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會(huì)在山東路人才市場(chǎng)和海爾路人才市場(chǎng)成功召開(kāi)。本次招聘會(huì)創(chuàng)造了幾個(gè)新的特點(diǎn)：

1、形式創(chuàng)新

這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見(jiàn)面會(huì)，我校與青島市人事局、中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)，是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索，多方面合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力，為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、內(nèi)涵豐富，學(xué)歷層次提高

本次招聘會(huì)應(yīng)聘人員專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人，我校和中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)(水產(chǎn))學(xué)、文學(xué)、醫(yī)(藥)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專(zhuān)科畢業(yè)生萬(wàn)余人。共有28000余人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì)，創(chuàng)下了近年來(lái)青島市人才交流大會(huì)參會(huì)人數(shù)新高。

3、招聘單位層次提高

本次供需洽談會(huì)共發(fā)放5000余份邀請(qǐng)函，其中參加的單位包括，海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、青島建設(shè)集團(tuán)、青島鋼鐵集團(tuán)、青島熱電集團(tuán)、青島特種汽車(chē)集團(tuán)、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國(guó)各地的許多大型企業(yè)參會(huì)。

4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大

由于本次招聘會(huì)涉及面廣，參會(huì)人員層次高，組織合理。山東電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、青島晚報(bào)、青島早報(bào)等各大媒體都有相應(yīng)的報(bào)道，給我校帶來(lái)了較高的社會(huì)聲譽(yù)，給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會(huì)，為今年的就業(yè)工作奏響了號(hào)角。

(四)制度建設(shè)和創(chuàng)新工作

我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，實(shí)行“三三工作制”，即：三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研;三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢(xún)服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。三年來(lái)，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對(duì)近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪調(diào)查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

(五)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作

我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，以科學(xué)的理論和人才測(cè)評(píng)技術(shù)作指導(dǎo)，以專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作。

(一)加強(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門(mén)的密切配合

我校的就業(yè)工作，離不開(kāi)市有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我校就業(yè)工作肯定的同時(shí)，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見(jiàn)和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進(jìn)一步突出服務(wù)職能，以樹(shù)立品牌意識(shí)，提高就業(yè)層次，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向，全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破!

(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的教育，讓學(xué)生立足青島，服務(wù)社會(huì)

當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期，更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島，立足青島，服務(wù)社會(huì)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作

目前盡管就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方，既是國(guó)家建設(shè)的需要，也是個(gè)人鍛煉成長(zhǎng)的需要。要采取多種形式，通過(guò)生動(dòng)、扎實(shí)、細(xì)致的工作，幫助學(xué)生樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步。

(四)實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)辟就業(yè)新渠道

大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見(jiàn)的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育，實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)。

1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件;

2、多組織宣講團(tuán)到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境，從社會(huì)角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等;

3、對(duì)志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇五

今年，縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出關(guān)注民生，服務(wù)群眾，以“助企業(yè)、穩(wěn)崗位、促就業(yè)”為主題，進(jìn)一步加大政策落實(shí)力度，努力增加就業(yè)崗位，緊緊圍繞上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新、突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。

（一）落實(shí)積極的就業(yè)政策，強(qiáng)化促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)職責(zé)。

1、就業(yè)局積極實(shí)施就業(yè)再就業(yè)政策。通過(guò)穩(wěn)定就業(yè)崗位、充分吸納就業(yè)、促進(jìn)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)、完善就業(yè)困難人員就業(yè)援助機(jī)制等政策，充分發(fā)揮促進(jìn)就業(yè)的政策效應(yīng)。多渠道為用人單位和求職者搭建雙向選擇平臺(tái)。今年，就業(yè)局舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)1場(chǎng)，共組織10余個(gè)用人單位進(jìn)場(chǎng)招聘，提供普工、業(yè)務(wù)員、行政文員、材料員、汽車(chē)駕駛員、營(yíng)銷(xiāo)員等10多個(gè)工種等120多個(gè)就業(yè)崗位，各企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與求職者進(jìn)行面談，目前，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)3200人，完成全年目標(biāo)任務(wù)2275人的140、65%，下崗失業(yè)人員再就業(yè)720人，完成年目標(biāo)任務(wù)560人的128、57%，其中就業(yè)困難人員再就業(yè)145人，完成年目標(biāo)任務(wù)140人的103、57%；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)5051人，完成年目標(biāo)任務(wù)3700人的136、51%；開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)450人,完成年度目標(biāo)任務(wù)300人的150%；開(kāi)展企業(yè)在崗職工培訓(xùn)160人，完成年度目標(biāo)任務(wù)150人的106%；開(kāi)展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)60人，完成年度目標(biāo)任務(wù)50人的120%；開(kāi)展城鄉(xiāng)各類(lèi)勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)180人，完成年度目標(biāo)任務(wù)100人的180%；開(kāi)展農(nóng)村適用人才培訓(xùn)60人，完成年度目標(biāo)任務(wù)60人的100%；開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)完成240人，完成年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)150人的160、0%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3、15%。

2、開(kāi)發(fā)公益性崗位，完善公益性崗位動(dòng)態(tài)化管理。我們結(jié)合公益性崗位實(shí)際問(wèn)題，完善考勤制度，健全公益性崗位簽到制度，每月定期收查公益性崗位簽到冊(cè)。同時(shí)應(yīng)上級(jí)部門(mén)要求，建立統(tǒng)一的公益性崗位人員臺(tái)帳，使公益性崗位管理工作有序開(kāi)展。目前安排公益性崗位589人，為公益性崗位人員支付崗位補(bǔ)貼328、88萬(wàn)元,為262位公益性崗位人員支付社保補(bǔ)貼（含：養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)）共84、58萬(wàn)元。

3、積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)，全面提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作，我們采取多渠道安置就業(yè)的方式，加大對(duì)大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策的深入宣傳，對(duì)企業(yè)招用符合條件的高校畢業(yè)生給予相關(guān)扶持政策，積極引導(dǎo)和扶持大中專(zhuān)院校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。

（二）扎實(shí)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，勞動(dòng)力素質(zhì)得到提升。

我們堅(jiān)持以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化培訓(xùn)力度，合理制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)工作，我們通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳力度，增加技能培訓(xùn)項(xiàng)目，嚴(yán)格把好培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)，培訓(xùn)和再就業(yè)相結(jié)合等一系列措施，使我縣再就業(yè)培訓(xùn)工作得到實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。目前共舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)340人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)8期240人。

（三）落實(shí)靈活就業(yè)補(bǔ)貼，穩(wěn)定就業(yè)。

為了認(rèn)真做好“4045”靈活就業(yè)人員社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼工作，就業(yè)局堅(jiān)持“全面、及時(shí)、準(zhǔn)確、到位”的原則，使得這一民心工程能夠順利完成。目前共有55名靈活就業(yè)人員享受靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼14、97萬(wàn)余元。

（四）抓好政策落實(shí)工作。一是認(rèn)真做好《就業(yè)失業(yè)登記證》的發(fā)放工作，嚴(yán)格實(shí)行審核發(fā)放程序；今年共發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》334人。二是為初期創(chuàng)業(yè)者辦理小額貼息貸款612筆，發(fā)放貸款金額4758、6萬(wàn)元。

（一）就業(yè)供求矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾突出。當(dāng)前，城鎮(zhèn)失業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)、隱性就業(yè)、隱性失業(yè)五大現(xiàn)象同時(shí)存在，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)加重。

（二）大中專(zhuān)畢業(yè)生數(shù)量增加，就業(yè)壓力增大

隨著大中專(zhuān)院校不斷擴(kuò)招，大中專(zhuān)畢業(yè)生數(shù)量劇增，就業(yè)壓力不斷增大，加上剛出校門(mén)的畢業(yè)生，對(duì)社會(huì)認(rèn)知尚淺，就業(yè)觀念停留在躋身公務(wù)員和待遇較高的壟斷行業(yè)，而受機(jī)構(gòu)編制政策限制，無(wú)法增編，大中專(zhuān)畢業(yè)生無(wú)編進(jìn)不來(lái)，壟斷行業(yè)等高薪行業(yè)勞動(dòng)力需求有限，致使部分大中專(zhuān)畢業(yè)生待業(yè)。長(zhǎng)此以往，將造成人才的大量缺乏和流失，影響縣的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

(三)困難群體就業(yè)途徑單一

就業(yè)困難人員主要通過(guò)政府出資購(gòu)買(mǎi)公益性崗位安置就業(yè)，雖實(shí)現(xiàn)了他們的勞動(dòng)價(jià)值，但也增大了財(cái)政開(kāi)支，光靠公益性崗位安置，就業(yè)途徑較為單一，不利于困難群體持續(xù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（一）加強(qiáng)對(duì)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳普及，宣傳促進(jìn)就業(yè)的法律法規(guī)，宣傳勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進(jìn)就業(yè)的方針，宣傳對(duì)勞動(dòng)者提供就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)和對(duì)就業(yè)困難群體實(shí)行就業(yè)援助的具體措施，營(yíng)造就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

（二）切實(shí)加大培訓(xùn)力度，提高勞動(dòng)者技能。大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，整合和利用好現(xiàn)有培訓(xùn)資源，鼓勵(lì)職校和

縣就業(yè)局年度就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)及下年計(jì)劃第2頁(yè)

各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷改善培訓(xùn)條件，按照市場(chǎng)需求確定辦學(xué)專(zhuān)業(yè)和設(shè)置課程，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效，提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力。

（三）認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策法規(guī)，大力支持大學(xué)畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)，積極開(kāi)發(fā)公益性崗位，優(yōu)先安置就業(yè)困難人員再就業(yè)，確保“零就業(yè)家庭”實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。積極履行政府職能，創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境，依法維護(hù)婦女、殘疾人和農(nóng)村勞動(dòng)者公平就業(yè)。

（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加大就業(yè)工作實(shí)施力度。要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)促進(jìn)就業(yè)的重要意義，構(gòu)建就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，積極加強(qiáng)與各有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，加大就業(yè)政策落實(shí)力度，發(fā)揮再就業(yè)資金使用效益，形成全社會(huì)關(guān)注就業(yè)、支持就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的良好氛圍。

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇六

過(guò)幾天就要春節(jié)了，從內(nèi)心深處來(lái)講，人生又走完了一年，我希望自己可以每年都抽出時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)的回味著那逝去的歲月，等到老了，可以合并在一起，可能不會(huì)像名人明星那樣成為自傳，但對(duì)自己卻是最寶貴的禮物。

并沒(méi)有特意的選時(shí)間，卻跟去年做總結(jié)的時(shí)間如出一轍。20__，一個(gè)平凡卻不平淡的成長(zhǎng)年度。

20__年，在我的回憶里，少有的風(fēng)平浪靜，我像是上帝的寵兒，一切都是那么的如意。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)和生活自然是不可分離 ，還是按照自己一貫的學(xué)習(xí)風(fēng)格，上課與不上課，都在自己的掌握之中，當(dāng)然成績(jī)的話，也是的自己的計(jì)劃范圍內(nèi)，沒(méi)有太大的變故，班級(jí)第三，二等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但是這些東西都比較虛，論知識(shí)，我沒(méi)有掌握多少。只是我在考試方法上比別人技高一籌，我并不在意我學(xué)了多少東西，怎么說(shuō)呢，我們的專(zhuān)業(yè)老師在人品方面是完全沒(méi)有問(wèn)題的，從授課角度上來(lái)講是盡職盡責(zé)的，但是畢竟是一所不怎么起眼的二本，加上硬件，修行只能靠個(gè)人了，有喜歡潛心鉆研的同學(xué)確實(shí)能掌握不少東西，可惜我不是那一類(lèi)人。從大一開(kāi)始，給自己的四年規(guī)劃里，我就有談到，對(duì)學(xué)習(xí)的要求就是不掛科，我把處理同學(xué)關(guān)系，以及學(xué)生會(huì)鍛煉擺在前面。所以在生活中，對(duì)朋友，同學(xué)，坦誠(chéng)這個(gè)詞我覺(jué)得可以用在我身上，20__年，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作的關(guān)系，我開(kāi)始接觸很多以前不認(rèn)識(shí)的朋友，有其他學(xué)院的同僚，有外面酒店，酒吧的老板，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板，以及移動(dòng)，聯(lián)通的校園經(jīng)理，等等...在老師，同事的幫助一下，一直在成長(zhǎng)。我開(kāi)始覺(jué)得自己慢慢的可以駕馭很多很多東西。歸根結(jié)底，有這個(gè)機(jī)會(huì)，還是要謝謝老師給了我在學(xué)生會(huì)主席這個(gè)平臺(tái)上工作的機(jī)會(huì)，我曾經(jīng)覺(jué)得在學(xué)生會(huì)，就是學(xué)一些交際，組織活動(dòng)。方面的技能，但是收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象。一個(gè)人，要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要這個(gè)團(tuán)隊(duì)信服你，而不是要靠冰冷冷的職位。帶著這樣的信念，我跟同事，以及下面的學(xué)弟學(xué)妹建立了工作以外的朋友關(guān)系，真的很欣慰，身邊有一群一直支持我的朋友。我也是傾盡自己所能，把自己學(xué)到的東西一點(diǎn)點(diǎn)的交給他們，教的最多的便是要重感情，一個(gè)人要是忘恩負(fù)義，即使?jié)M腹才華，遲早是過(guò)節(jié)老鼠，我自己本人也是，碰到什么事情一直帶著份感情在心中..

今年暑假，跟著我們學(xué)辦老師到貴州銅仁沿河縣蒜子村三下鄉(xiāng)，時(shí)間不長(zhǎng)前后加起來(lái)8天的時(shí)間，但對(duì)我們一行人的觸動(dòng)很大，如果沒(méi)有親自去感受，你不能想象生活有那么的不容易，如果不是自己親自去感受，你不能體會(huì)在大山里的孩子是那么的需要幫助，去的路上，我發(fā)高燒，在車(chē)上奔波了22個(gè)小時(shí)，到了村子里已經(jīng)要了我半條命，之后幾天的調(diào)研，我都是拖著自己疲憊的身軀，但是那份執(zhí)著鼓勵(lì)著我，我們開(kāi)始到各家各戶去調(diào)研，并把大家的孩子都組織到學(xué)校去進(jìn)行支教，以及捐贈(zèng)物資，活動(dòng)結(jié)束以后，心里久久不能平靜，以后自己一定要努力更加努力的去工作，爭(zhēng)取讓自己家庭過(guò)的好的同時(shí)也能幫助其他人。

今年10月，卸下了學(xué)生會(huì)主席的擔(dān)子，并且也找到了自己相對(duì)滿意的工作，一個(gè)發(fā)展很多活力的國(guó)企。現(xiàn)在最不放心的就是一直陪在自己身邊的女友。很謝謝她一直的支持，雖然有時(shí)候很折騰。耍性子，但是卻很善良，很可愛(ài)，國(guó)慶帶著她去福州，廈門(mén)，雖然后面發(fā)生了點(diǎn)不愉快，但那些并不影響我們之間的感情，希望自己能夠快快的成長(zhǎng)，好好的工作，來(lái)支撐起這段不被看好的感情.

20__年，我應(yīng)屆畢業(yè)...

20__年，加油...

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇七

文學(xué)院一直把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)重要的工作，通過(guò)開(kāi)展“實(shí)施211人才培養(yǎng)模式，實(shí)施個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)”三大工程，廣泛聯(lián)系就業(yè)單位，對(duì)就業(yè)畢業(yè)生施行獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)扶持和就業(yè)指導(dǎo)等一系列措施。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生滿意、學(xué)生家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意、學(xué)校滿意及社會(huì)滿意”的就業(yè)工作目標(biāo)。09年文學(xué)院就業(yè)工作取得顯著成效。

1、施行“包保責(zé)任制”。一位就業(yè)指導(dǎo)老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幾位學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。這一措施主要是為了讓畢業(yè)生有比較專(zhuān)業(yè)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。畢業(yè)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中不至于顯得過(guò)于盲目。

2、廣泛聯(lián)系就業(yè)單位。我院一直與包括谷城電視臺(tái)，襄樊電視臺(tái)，楚天都市報(bào)襄樊版在內(nèi)的一些著名的企業(yè)和工作單位保持聯(lián)系，每年都會(huì)讓企業(yè)到校舉行招聘會(huì)、在企業(yè)內(nèi)部實(shí)習(xí)等。這一措施取得了很好的效果，贏得了畢業(yè)生的廣泛好評(píng)。

3、施行畢業(yè)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)已經(jīng)就業(yè)或即將就業(yè)的畢業(yè)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，旨在提高畢業(yè)生的就業(yè)熱情和就業(yè)信心。

4、施行創(chuàng)業(yè)扶持，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。我院今年有7名同學(xué)創(chuàng)業(yè)，在各院中名列前茅。

5、對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。我院根據(jù)自身情況選擇科學(xué)的，切合實(shí)際的工作。將就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)知識(shí)教育。增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)信息和就業(yè)成功率。

6、鼓勵(lì)、引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)第一線工作，到多種所有制經(jīng)濟(jì)成份的企業(yè)單位就業(yè)。

7、舉行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和模擬招聘等一系列的學(xué)校活動(dòng)，讓畢業(yè)生在進(jìn)入到社會(huì)前就有一定的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

8、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)合理的就業(yè)觀，樹(shù)立“先就業(yè)，再擇業(yè)”意識(shí)。

9、我院不斷建立健全就業(yè)工作制度，建立目標(biāo)考核責(zé)任制。實(shí)行目標(biāo)管理，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，建立就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇八

學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書(shū)記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，從四月份起，在學(xué)院每月例會(huì)上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專(zhuān)業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場(chǎng)需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場(chǎng)。十月，學(xué)院邀請(qǐng)企業(yè)來(lái)學(xué)院參加十一月的學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。來(lái)年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。

學(xué)院推行本科生實(shí)習(xí)制，要求二、三、四年級(jí)學(xué)生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)地感受企業(yè)文化和專(zhuān)業(yè)需求。學(xué)院以各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地為依托，建立起一批實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團(tuán)、萬(wàn)科集團(tuán)、基準(zhǔn)方中等，尤其是省內(nèi)多家設(shè)計(jì)院也為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)建筑產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整的新形勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高學(xué)生就業(yè)平臺(tái)。

在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。

每年四月，我院都會(huì)舉辦學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級(jí)師生全部參加，提高學(xué)生技能，促進(jìn)就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡(jiǎn)章，為部分有出國(guó)意向的同學(xué)提供雅思、托福考試信息，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注重提升指導(dǎo)教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對(duì)不確定未來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的概念，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì)之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過(guò)程就是“創(chuàng)業(yè)”。每學(xué)期，學(xué)院均邀請(qǐng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢(shì)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)。給有創(chuàng)新能力和需求的學(xué)生提供平臺(tái)，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新工場(chǎng)贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。

近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過(guò)邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。

學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。學(xué)院學(xué)生會(huì)開(kāi)展系列活動(dòng)，設(shè)立愛(ài)心企業(yè)庫(kù)，舉辦“女大學(xué)生”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開(kāi)展“簡(jiǎn)歷會(huì)診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。

近年來(lái)，我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場(chǎng)調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺(jué)還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。

1、學(xué)生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學(xué)生就業(yè)火爆而且多數(shù)專(zhuān)業(yè)都能進(jìn)入設(shè)計(jì)院等單位，有相當(dāng)多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒(méi)來(lái)招聘或者沒(méi)有關(guān)閉招聘口之前，不想去任何單位應(yīng)聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯(cuò)過(guò)了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、女生就業(yè)存在困難。 由于學(xué)校的專(zhuān)業(yè)的特殊性，對(duì)女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。

3、就業(yè)指導(dǎo)工作尚缺乏系統(tǒng)性，個(gè)別指導(dǎo)的廣泛性不夠，就業(yè)指導(dǎo)工作的水平有待進(jìn)一步提高。

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇九

作為一名剛剛來(lái)到我所工作的大學(xué)生，我感到十分榮幸。雖然我從開(kāi)始接觸這項(xiàng)工作到現(xiàn)在，只有不到一個(gè)月的時(shí)間，但是我也有些自己的收獲和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。下面在這里做一下簡(jiǎn)要總結(jié)。

首先，總結(jié)一下我的收獲。

第一，作為新人，我對(duì)____有限公司的職能部門(mén)設(shè)置，管理體制，管理規(guī)定有了大致的了解。我知道了在這里作為一名員工，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，自己所在的部門(mén)負(fù)責(zé)的工作是什么。這一點(diǎn)我認(rèn)為是我融入公司的第一步。

第二，我通過(guò)綜合管理部的培訓(xùn)視頻，對(duì)我所生產(chǎn)的主要___有了初步認(rèn)識(shí)。在此期間，我還利用工作閑暇時(shí)間，閱讀培訓(xùn)教材，翻閱技術(shù)協(xié)議，產(chǎn)品說(shuō)明，對(duì)于_________________等的功能，結(jié)構(gòu)，基本原理有了一定的認(rèn)識(shí)。另外在這些視頻培訓(xùn)中，師傅們的詳細(xì)講解也讓我對(duì)于一些技術(shù)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣，比如_____________________。我也試圖去弄明白，但發(fā)現(xiàn)我只能對(duì)于表面的過(guò)程進(jìn)行了解，其中的許多細(xì)節(jié)和具體的問(wèn)題都需要一定時(shí)間的實(shí)踐才可以明白和體會(huì)。

第三，我跟著_師傅進(jìn)行了_____的工作，分別是_____________________。在_師傅的指導(dǎo)下，完成了___的工作。并學(xué)習(xí)了相關(guān)___的操作，了解了___的大體操作，也熟悉了__部的大致工作內(nèi)容和流程。

第四，也是我個(gè)人認(rèn)為的一點(diǎn)收獲，就是我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，在生活上可以互相關(guān)心，在工作上可以互相探討，這與公司營(yíng)造的良好人文氛圍和和諧的公司文化也是分不開(kāi)的。

然后，總結(jié)一下我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與自己的想法。

這些問(wèn)題有一部分是我自身的，有一部分是我發(fā)現(xiàn)在工作當(dāng)中出現(xiàn)的。當(dāng)然由于我初來(lái)乍到，有些問(wèn)題可能只是看到了表象，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到實(shí)質(zhì)，所以說(shuō)出來(lái)，只是希望今后的工作能夠更順利的進(jìn)行。

第一，自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，許多實(shí)際問(wèn)題都是在長(zhǎng)年累月的工作中總結(jié)出解決辦法的，不可能一蹴而就，我今后會(huì)多問(wèn)多看多學(xué)，力爭(zhēng)盡快掌握更多的實(shí)踐技巧，早日擁有獨(dú)立完成工作的能力。

第二，公司的人員熟悉程度不夠，可能是由于工作地點(diǎn)和內(nèi)容的局限，我認(rèn)識(shí)的人只是很少的一部分，相關(guān)職能部門(mén)甚至本部門(mén)的人員還沒(méi)有認(rèn)識(shí)全。這點(diǎn)

我會(huì)通過(guò)今后各種機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)同事，了解他們，以便在今后的工作中能夠更高效和默契的配合，并從他們那里學(xué)來(lái)本領(lǐng)，得到他們的幫助。

第三，部分零件精度不夠。在裝配與調(diào)試的過(guò)程中，許多問(wèn)題是主機(jī)某些部位加工精度不足導(dǎo)致。還有許多配件的細(xì)節(jié)之處，例如液壓萬(wàn)能油源的側(cè)蓋螺孔，幾乎均需要用絲錐和銼刀再次加工才可將螺絲擰緊。

第四，配件不足，工作中經(jīng)常會(huì)遇到缺少配件的情況，而最常用的解決辦法就是拆東墻補(bǔ)西墻，這解決了燃眉之急，但是我個(gè)人認(rèn)為不是

長(zhǎng)久之計(jì)，我想是否可以建立一個(gè)暢通的消息渠道，在裝調(diào)，機(jī)加，采購(gòu)等部門(mén)之間通過(guò)這個(gè)正規(guī)的流程渠道互相反映問(wèn)題。

第五，工具借用問(wèn)題，我不了解單位是否定期為員工配發(fā)勞動(dòng)工具和足夠的勞保物品。但我在實(shí)際工作中經(jīng)常看到工具頻繁借用的情況，這樣不但降低了工作效率，也容易出現(xiàn)工具不翼而飛的事情。我想能否給員工每人定期配發(fā)一套常用工具，這樣可以減少工具頻繁相互借用的情況。

其次，展望下我對(duì)自己未來(lái)工作的想法。

我感到試驗(yàn)機(jī)研究所是一個(gè)有生命力的企業(yè)，這一點(diǎn)可以從忙碌的生產(chǎn)車(chē)間得到印證。這對(duì)于我是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我會(huì)遇到更多的問(wèn)題，也會(huì)從中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。我的實(shí)習(xí)期還有兩個(gè)月的時(shí)間，在此期間，我會(huì)更踏實(shí)的學(xué)習(xí)試驗(yàn)機(jī)的調(diào)試流程，軟件的使用等細(xì)節(jié)。并正確的找到自己在公司的定位。在實(shí)習(xí)期結(jié)束后，我會(huì)盡快進(jìn)入實(shí)際的工作狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)不怕麻煩不怕累的精神。錯(cuò)誤是難免的，但可怕的是不知道改正，我可以預(yù)想到，在我未來(lái)的工作中，會(huì)遇到各種難題并不可避免的犯錯(cuò)，我會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每次難題和每個(gè)錯(cuò)誤，從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這將是我工作中的一筆財(cái)富。

最后，我感謝這段時(shí)間以來(lái)，公司領(lǐng)導(dǎo)、同事給我的照顧和_師傅給我的幫助。

______

20__年__月__日

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇十

20__年，我終于結(jié)束了__年的學(xué)校生活，踏上了工作崗位，開(kāi)始了新一輪的不同于以往在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯。

這半年來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，由一名初入社會(huì)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的新人，成為了一名仍然在不斷摸索不斷學(xué)習(xí)的小小會(huì)計(jì)，而這半年來(lái)的學(xué)習(xí)使我無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到很大提高，努力完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的工作任務(wù)，現(xiàn)將本人一年以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、工作情況

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。

由于我是一名初出茅廬沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，并且深知會(huì)計(jì)是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性相當(dāng)強(qiáng)的工作，在這么重要的崗位擔(dān)任會(huì)計(jì)人員，我感到肩頭的擔(dān)子是沉重的，壓力是很大的。但是有壓力才有動(dòng)力，緊張而又充實(shí)的工作氛圍給予了我積極向上的動(dòng)力，任何一項(xiàng)業(yè)務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的一頁(yè)。每當(dāng)工作中遇到棘手的問(wèn)題，我都虛心向身邊的同事、老師請(qǐng)教，直到弄懂弄通為止，真正做到“三人行必有我?guī)煛保e人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

在會(huì)計(jì)工作中，我始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。初到海南總部的時(shí)候，我全面接觸了各個(gè)會(huì)計(jì)崗位，從協(xié)助記現(xiàn)金日記賬，稅務(wù)局抄稅報(bào)稅，開(kāi)具增值稅發(fā)票，到參與填制會(huì)計(jì)報(bào)表不一而足。除此之外，由于公司財(cái)務(wù)軟件需要更換，在工作不忙的時(shí)間里我還幫忙錄入往年憑證，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不僅熟悉了相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目，而且使我在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)上更加熟練，讓我受益匪淺。10月份我被調(diào)回北京財(cái)務(wù)部，接手了公司外貿(mào)部分的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，在實(shí)際操作中，我實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題很輕易的就暴露了出來(lái)，常常是工作一多就顧此失彼，事倍功半，在財(cái)務(wù)部各位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，才慢慢適應(yīng)，有了一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)這兩三個(gè)月的煅煉，我在工作能力上有了較大的提升，使我很深刻的意識(shí)到實(shí)踐與理論的差距，今后我會(huì)更加努力的熟悉自己的業(yè)務(wù)流程，認(rèn)真準(zhǔn)確的完成各項(xiàng)工作，向各位同事、前輩們虛心學(xué)習(xí)，盡早成為一位合格的會(huì)計(jì)人員。

2、遵紀(jì)守法，廉于創(chuàng)新，提高工作效率。

二、存在的不足

20__年是緊張而繁忙的一年，自己所取得的成績(jī)，除了自己努力工作外，更主要的是領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們幫助的結(jié)果，但這些成績(jī)離上級(jí)的要求還有較大的差距，還存在許多不足。一是學(xué)習(xí)的深度和廣度還需要加強(qiáng);二是工作總體思路不清晰，還處于事情來(lái)一樁處理一樁的簡(jiǎn)單應(yīng)付完成狀態(tài);而且對(duì)自己的工作還不夠鉆，腦子動(dòng)得不多，沒(méi)有想在前，做在先;此外，工作熱情和主動(dòng)性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過(guò)后，沒(méi)有積極主動(dòng)地去投入太多的精力，

辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開(kāi)始動(dòng)手，造成了工作上的被動(dòng)。上述不足，我決心在今后的工作中將認(rèn)真加以改正。

三、下步打算20__年，面臨更加繁重的會(huì)計(jì)工作任務(wù)。

還要繼續(xù)努力,相信機(jī)遇和挑戰(zhàn)的共存將會(huì)進(jìn)一步激發(fā)我的工作斗志和熱情。決心在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同事，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)新會(huì)計(jì)工作新局面。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)^v^思想^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七屆_______精神，同時(shí)、還要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和豐富自己的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí);二是要振作精神。只有精力充沛，精神振奮，才能干勁倍增、信心百倍，才能只爭(zhēng)朝夕，爭(zhēng)創(chuàng)一流。三是要勤奮實(shí)干。自己要做到“四勤四多”，即：腦勤多想、耳勤多聽(tīng)、手勤多寫(xiě)、腿勤多跑，一如既往的敬業(yè)奉獻(xiàn)。四是要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。做到以大局為重，求同存異，維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。以誠(chéng)相待，相互信任，堅(jiān)信“理解與友誼比什么都重要”，樹(shù)立團(tuán)結(jié)就是力量的理念。

總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)20__年充滿了期望，新年新氣向，生命不熄，學(xué)習(xí)不止，在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己，為擺脫新手的帽子，成為優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員而努力

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇十一

一年來(lái)，覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)的，得到這么多領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的幫助特別是在團(tuán)區(qū)委工作的日子里，委里同事好比一家人，在工作上我們相互協(xié)作、相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，目的很簡(jiǎn)單——就是為了讓南開(kāi)區(qū)共青團(tuán)工作做的再好一些，為更多的青年服好務(wù)

回顧xx年，本人從以下三個(gè)方面，對(duì)個(gè)人思想和工作方面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)

xx年3月，得知自己將到團(tuán)區(qū)委工作，在激動(dòng)與興奮的同時(shí)，更多的是難舍在去或留的抉擇面前，自己曾經(jīng)考慮了很久留在街道，可以繼續(xù)以往的工作，做起來(lái)會(huì)更得心應(yīng)手；離開(kāi)街道，一個(gè)新的工作環(huán)境，很多事情都是未知當(dāng)時(shí)，想到了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里面的故事，人生只有勇于嘗試改變和突破才會(huì)更加精彩

回想起4年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)在難以割舍與嘉陵道街、特別是與組織科的那份感情從毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生到基層組工干部、團(tuán)干部，在這期間我在街里學(xué)到了很多、很多特別是在老科長(zhǎng)和同事的幫助下，自己在工作能力、工作方法方面都得到了很大的提升，嘉陵道街是我人生中的另一所大學(xué)同時(shí)，兩次榮獲南開(kāi)區(qū)特色工作獎(jiǎng)，共青團(tuán)工作中“愛(ài)心愛(ài)卡”、“一寸愛(ài)心”、“青少年綜合能力訓(xùn)練營(yíng)”也形成了長(zhǎng)效運(yùn)行的工作機(jī)制，這些寶貴的工作閱歷，在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用在交接工作前，我認(rèn)真對(duì)4年街道工作心得，特別是共青團(tuán)工作進(jìn)行了總結(jié)，希望在給接替人員帶來(lái)便利的同時(shí)，也能夠?qū)⒛切┖玫幕顒?dòng)載體保留下來(lái)，在工作上形成連續(xù)

雖然從3月份離開(kāi)嘉陵道到團(tuán)區(qū)委工作，但在街道工作有需要的時(shí)候我依然全力以赴，特別是在暑期開(kāi)展第四屆“青少年綜合能力訓(xùn)練營(yíng)”的活動(dòng)中，我與新任團(tuán)干部一同聯(lián)系志愿者、共同策劃活動(dòng)，在幫助新團(tuán)干部盡快進(jìn)入角色的同時(shí)，也確保了品牌工作的延續(xù)

工作定位上的不同也使我自己清醒的認(rèn)識(shí)到目前還有很多的工作等待著我們?nèi)ヂ鋵?shí)和完成，同時(shí)如何調(diào)動(dòng)基層團(tuán)干部的主觀能動(dòng)性更成為急需去破解的問(wèn)題

與兼職團(tuán)干部相比，作為專(zhuān)職團(tuán)干部無(wú)論是理論水平還是工作能力都應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己在團(tuán)區(qū)委工作的這段時(shí)間，一方面自己加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是針對(duì)下發(fā)的《共青團(tuán)工作五年綱要》、《共青^v^關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)共青團(tuán)工作的意見(jiàn)》等重要的文件和講話進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己在共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)上的不足；另一方面，堅(jiān)持向老團(tuán)干部虛心請(qǐng)教，多向科室同事學(xué)習(xí)，特別是在大型活動(dòng)的組織和策劃方面，從他們身上學(xué)到很多東西，讓我受益匪淺

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇十二

就業(yè)創(chuàng)業(yè)是黨政關(guān)注、社會(huì)關(guān)心、青年關(guān)切的最緊迫問(wèn)題。自20xx年以來(lái)，團(tuán) 市委將促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為全市共青團(tuán)系統(tǒng)的首要戰(zhàn)略任務(wù)，積極整合資源，構(gòu)建青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，一系列促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的措施相繼出臺(tái)、付諸實(shí)施并取得了積極成效。

一是成立促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu)。團(tuán)市委于20xx年xx月xx日成立了全省首家地市級(jí)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，下設(shè)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)維權(quán)中心，并設(shè)立維權(quán)電話。

二是形成青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策配套體系。聯(lián)合相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了一系列促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，如《關(guān)于開(kāi)展 青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持工程的通知》、《關(guān)于開(kāi)展返鄉(xiāng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)行動(dòng)的通知》、《關(guān)于開(kāi)展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地工作的通知》、《關(guān)于實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)小額貸款服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展送金融知識(shí)下鄉(xiāng)活動(dòng)的通知》、《關(guān)于開(kāi)展“贏在 ” 市首屆大中專(zhuān)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的通知》等。

一是引導(dǎo)樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀和就業(yè)觀。邀請(qǐng)“中國(guó)第一推銷(xiāo)員”邰勇夫來(lái) 演講，傳授擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之道，吸引近萬(wàn)名大學(xué)生、待業(yè)青年及返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加。舉辦了由郎咸平教授主講的《國(guó)際金融風(fēng)暴下的企業(yè)突圍戰(zhàn)略》的主題論壇，唐浩明教授主講的《曾國(guó)藩的成功之道論壇》，幫助青年企業(yè)家認(rèn)清形勢(shì)、增強(qiáng)信心、轉(zhuǎn)變觀念。

三、整合資源扶持青年創(chuàng)業(yè)

一是聯(lián)合勞動(dòng)部門(mén)開(kāi)展返鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作和訂單式農(nóng)民工培訓(xùn)，先后獨(dú)立開(kāi)辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班25期，對(duì)875名返鄉(xiāng)青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。并組織成立了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，對(duì)300名大學(xué)生進(jìn)行了gyb培訓(xùn)，對(duì)300名農(nóng)民工開(kāi)展了訂單式農(nóng)民工培訓(xùn)。

二是聯(lián)合市委人才辦、市勞動(dòng)局舉辦“贏在 ” 市首屆大中專(zhuān)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。活動(dòng)參照“贏在中國(guó)”的模式于20xx年5月啟動(dòng)，分為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽階段和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽階段，吸引了來(lái)自我市9所高校的近萬(wàn)名大學(xué)生的踴躍參與，活動(dòng)時(shí)間將持續(xù)至今年12月份結(jié)束。經(jīng)多方的社會(huì)化運(yùn)作，此次大賽為參賽大學(xué)生籌集了近20萬(wàn)元的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金作為獎(jiǎng)勵(lì)。

三是聯(lián)辦各類(lèi)大學(xué)生就業(yè)系列公益招聘會(huì)。聯(lián)合市勞動(dòng)局、人事局、工商聯(lián)、 日?qǐng)?bào)社舉辦“大學(xué)生就業(yè)直通車(chē)”大型公益招聘會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)172家用人單位為高校畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)崗位2759個(gè)，40多所高校的近2萬(wàn)名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參加招聘會(huì)，11216人現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)了求職登記表，3269人進(jìn)行了面試，2516人與用人單位初步達(dá)成意向性協(xié)議；聯(lián)合市婦聯(lián)舉辦“關(guān)注就業(yè)、關(guān)愛(ài)女生”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)；聯(lián)合市工商聯(lián)舉辦“重點(diǎn)工程暨民營(yíng)企業(yè)招聘會(huì)”；聯(lián)合市教育局舉辦“應(yīng)屆大學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”；聯(lián)合市勞動(dòng)局舉辦“返鄉(xiāng)農(nóng)民工專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”；聯(lián)合市人事局舉辦“長(zhǎng) 潭高級(jí)人才招聘會(huì)”等，幫助近2萬(wàn)名求職青年找到就業(yè)崗位。

四是聯(lián)合金融部門(mén)實(shí)施積極的創(chuàng)業(yè)融資政策。聯(lián)合 市郵政儲(chǔ)蓄銀行、農(nóng)村信用聯(lián)社，共同實(shí)施青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項(xiàng)目，貸款額度突破^v^規(guī)定的3萬(wàn)元額度及城鄉(xiāng)限制，無(wú)論城鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)青年可以獲得5至10萬(wàn)元不等的微利貸款，并完善了貸款申報(bào)及審批流程，截止今年11月底，現(xiàn)已共計(jì)發(fā)放微利貸款8311萬(wàn)元。20xx年8月，聯(lián)合市銀監(jiān)局在 縣開(kāi)展“送金融服務(wù)下鄉(xiāng)，圓青年創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”主題系列活動(dòng)，邀請(qǐng)了全市15銀行金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人齊聚 ，開(kāi)展了行長(zhǎng)論壇、銀企農(nóng)項(xiàng)目對(duì)接、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介、青年創(chuàng)業(yè)貸款授信、金融知識(shí)宣傳、培訓(xùn)講座等6大主題活動(dòng)，為老區(qū)青年創(chuàng)業(yè)搭建融資平臺(tái)，受到了炎陵人民的一致好評(píng)。

一是建立首批青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地、培訓(xùn)基地，并實(shí)施“兩個(gè)基地，一套流程”的工作方案。建立了4家“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”，其中湖南工業(yè)大學(xué)為全省首家。確立了中國(guó)電信 分公司、 電力機(jī)車(chē)有限公司等15家單位為“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”，其中國(guó)家級(jí)4家、省級(jí)6家、市級(jí)5家。并將兩類(lèi)基地實(shí)行了對(duì)接，設(shè)立了優(yōu)化見(jiàn)習(xí)流程：應(yīng)屆畢業(yè)生、未就業(yè)的往屆畢業(yè)生、失業(yè)人員及擬創(chuàng)業(yè)人員報(bào)名——參加“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”的培訓(xùn)班

并合格畢業(yè)——對(duì)接見(jiàn)習(xí)基地參加3—6個(gè)月的見(jiàn)習(xí)。截止至今年11月，20xx人在“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”上崗見(jiàn)習(xí)， 1801人通過(guò)見(jiàn)習(xí)被用人單位正式錄用。

二是在 服飾市場(chǎng)群設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)孵化基地。20xx年10月， 服飾城被團(tuán)省委授予全省首家“湖南青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地”稱(chēng)號(hào)。隨后出臺(tái)了“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠措施承諾”、“關(guān)于鼓勵(lì)、支持青年、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的若干意見(jiàn)”，其中包括了稅費(fèi)扶持、土地優(yōu)惠、政府獎(jiǎng)勵(lì)、小額貸款扶持、自創(chuàng)品牌扶持等相關(guān)優(yōu)惠政策。并組織

高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié) 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃篇十三

轉(zhuǎn)眼即逝的__年就這樣在悄無(wú)聲息的歲月中翻過(guò)了它華麗的篇章，站在奔騰的歲月前回顧__的得與失、苦與樂(lè)、愛(ài)與恨、酸與甜。一切是那樣的含羞隱晦、一切是那樣的靜默無(wú)聞，以至于讓我們不去留心發(fā)現(xiàn)就根本無(wú)所謂這一切的發(fā)生，同樣的一段生活，同樣的一段人生也就會(huì)出現(xiàn)所謂的平淡無(wú)奇和絢麗多姿。未來(lái)的生活需要我們好好的去規(guī)劃，拿出切實(shí)可行的行動(dòng)方案，去指導(dǎo)我們剛剛上路的并且不太穩(wěn)健的人生;當(dāng)前我生活需要我們好好的去經(jīng)營(yíng)，帶著虔誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)我們碰到的任何事情，踏踏實(shí)實(shí)的走好屬于我們這個(gè)年代的過(guò)程;走過(guò)的人生需要我們好好的去總結(jié)，去撿起那些歲月中我們丟棄的支離破碎，聊以慰藉我們現(xiàn)在和以后的人生之路上的坎坷艱辛。眼下還有許多的許多需要我們來(lái)經(jīng)營(yíng)，我們的學(xué)習(xí)、我們的生活、我們的工作、我們的愛(ài)情、我們的家庭。

我們的學(xué)習(xí)

__年對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從校園的學(xué)習(xí)環(huán)境中一下子脫軌出來(lái)，一下子沒(méi)有了所謂的軌道依靠，再也不能有所謂的雙眼一閉往前從的心理了、再也不是所謂的只要把課程上好就萬(wàn)事無(wú)憂了、再也不是所謂家長(zhǎng)口中的吃好穿好學(xué)習(xí)好這么簡(jiǎn)單了、再也不是什么事情有家人、什么事情有同學(xué)、老師的時(shí)候了、一切都需要我

我們自己親手去做，親手去嘗試、親自去跌倒、慢慢的爬起來(lái)再跌倒，“爬起是為了更好的跌倒”還記得這是當(dāng)時(shí)調(diào)侃自己的原話、慢慢的學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，能不跌倒的地方盡量不讓自己去跌倒，因?yàn)榈棺疃嗍莿e人眼中的場(chǎng)景、自己身上的傷，別忘了我們也會(huì)在這期間收獲最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老板來(lái)說(shuō)利益集中點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)剛畢業(yè)大學(xué)生來(lái)時(shí)一無(wú)所知的經(jīng)驗(yàn)。也曾一下子感到了無(wú)助，本以為站在了勝利的終點(diǎn)，卻不曾意料到了也是迷茫的起點(diǎn)，迷茫是因?yàn)槲覀兪チ藢?duì)未來(lái)對(duì)生活的判斷力，或者懷疑我們所做出的決定。迷茫終究是暫時(shí)的，我們一定會(huì)，并且可以穿過(guò)這段我們不得不走，并且一定能走過(guò)的階段，可能有的人需要的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)要長(zhǎng)一點(diǎn)而已。再者學(xué)習(xí)的范圍也有了部分的改變，在學(xué)校我們的學(xué)校是不帶任何目的和感情色彩的，如果真要說(shuō)是為了考試，為了那一紙畢業(yè)證，對(duì)次我不做辯解，因?yàn)楹芏嗾f(shuō)這句話的人，確實(shí)也是這樣做的。我們尊重過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，我們建議正準(zhǔn)備上路的人。步入社會(huì)以后學(xué)習(xí)慢慢變得越來(lái)越帶有目的性，我學(xué)習(xí)這本書(shū)是為了……，為了……我必須學(xué)會(huì)這些知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中所附加的快樂(lè)就這樣被我們剝奪的所剩無(wú)幾了，枯燥乏味。就像武俠電影中的場(chǎng)景，一個(gè)人如果帶著復(fù)仇

的心理去習(xí)武，那么你的武功再高，人們最多會(huì)稱(chēng)這個(gè)人為武癡，僅此而已。學(xué)習(xí)知識(shí)只不過(guò)是我們學(xué)習(xí)的一部分而已，更多的卻是我們通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程對(duì)我們?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀的樹(shù)立，補(bǔ)充充分的養(yǎng)料，不是說(shuō)不學(xué)習(xí)就不會(huì)有人生觀、價(jià)值觀、世界觀，而是通過(guò)養(yǎng)料的補(bǔ)給會(huì)讓我們更客觀、更全面、更系統(tǒng)的建立起來(lái)。更深刻的認(rèn)識(shí)我們這個(gè)所生活的社會(huì)，所依賴(lài)的集體、所又愛(ài)又恨的家國(guó)。當(dāng)今社會(huì)已步入學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代，每個(gè)人都以學(xué)習(xí)做為跟得上時(shí)代潮流的砝碼，不要覺(jué)得學(xué)到的東西沒(méi)有用，那只是你不會(huì)應(yīng)用而已罷了，知識(shí)，只要與公與私無(wú)害，就無(wú)所謂好于壞，高低貴賤之分。分開(kāi)的都是人們的心理罷了。學(xué)習(xí)是我們一輩子的事，無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地、沒(méi)有人能阻擋你的。

我們的生活

生活是很多因素的集合體。我們之所以抱怨生活是因?yàn)槲覀儗⑸钸@個(gè)集合體分開(kāi)了看，放大了第一我們不想看到的事情，卻始終放大不了我們想看到的一下事情，找不到合適的閃光點(diǎn)，