人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紐約時報寫作競賽入圍篇一
從作品評審的要求看，參賽者的作品需要評論的事件與參賽者之間有關聯性，因為這一關聯，所以參賽者針對這一事件進行了分析和反思，從而建立并表達了自己的觀點。在整個參賽過程中，很好地鍛煉了參賽者的批判性思維。
在比賽的過程中，因為要大量閱讀，可以幫助學生發現感興趣的知識或者主題，大量的閱讀輸入和寫作輸出能夠為大學申請和夏校申請的文書寫作做鋪墊。
如果參賽作品能夠獲得winner獎，相當于在國際權威平臺上發表一篇作品，也能夠在大學申請系統中展示自己的寫作實力。
在美國大學的申請中，無論是申請哪個專業，招生官都喜歡能夠表達自己想法和世界觀的學生。紐約時報夏季讀寫比賽，就是一個可以將參賽者置身于世界之中，又將世界與自己建立關聯的賽事。參賽者也可以從美國主流媒體的角度去了解社會時事熱點，理解美國主流報刊的觀點以及學習他們的寫作手法。
目前針對中學生的國際性寫作比賽不多，nyt夏季讀寫比賽在十周的開賽期間，只要你想，每周都能提交一篇作品參加比賽。這也意味著，假如第一周你沒有獲獎，第二周可以繼續提交你的新作品，直到比賽截止都可以持續沖擊獎項。既能夠鍛煉英文寫作能力，也增加了獲獎概率。
雖然nyt夏季讀寫競賽有眾多優點，但是，想要獲獎，并沒那么容易！以2021年舉辦的第12屆nyt夏季讀寫競賽為例，主辦方總共收到近9500份參賽作品，最終只有 271篇作品獲獎， 獲獎率不到3%！
除了暑期的nyt夏季讀寫比賽，紐約時報還主辦了一系列的寫作競賽，包括
nyt students editorial contest 社論競賽
nyt stem wtiting stem寫作競賽
nyt narrative writing 敘事寫作競賽等，
如果感興趣，大家也可以多嘗試其他比賽。寫作類比賽確實是一個很好的提升寫作能力的機會，既能夠提升文科生的競爭力，又能深化理科生“通才”的形象。
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紐約時報寫作競賽入圍篇二大賽結束后公布成績。《紐約時報》將通過郵件形式通知冠、亞、季軍以及總決賽資格者，經冠軍獲得者同意后將獲勝作品全文發布在《紐約時報》上。《紐約時報》仍會公開宣布亞軍、季軍及總決賽資格者的姓名及作文標題。
紐約時報寫作競賽入圍篇三
競賽簡介
無論是力圖改變社會中的不平等現象、或是希望人們給與更多的關注和理解，紐約時報誠邀中學生們選擇感興趣的話題，寫一篇最多450字的議論性文章，要求作文短小精悍，有說服力。
參賽要求
全球11-19歲的初高中生均可參賽。
作文字數至多450字。
如有援引，需標注出處。必須援引一篇紐約時報的文章，和一篇其他來源、具有可信度的文章。
每個學生只能提交一篇文章，但可以組隊完成。
作品未曾發表。
紐約時報寫作競賽入圍篇四
學習有方法，成長看得見
筑夢牛劍/g5/常春藤
潘田翰(創始人)
· a-level a* a* a* a* a* ，歷史單科榮登全國榜首
· 曾就職于estin&co戰略咨詢公司
· 《一站到底》《留學吧！少年》知名嘉賓，被尊稱為“劍橋教父”
· 以教育精英的身份入選2019福布斯中國30位30歲以下商業領袖榜單
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