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項目團隊分析篇一

為了進一步加強教研組在學校教育教學和教研工作中的主導作用，充分發揮教研組的作用，營造良好的教學和教研活動氛圍，扎實地開展教育教學和教研工作，特制訂此方案。

組長：

成員：

各教研組

每學期評選一次，每次評選出優秀教研組2個，評選時間為下學期的第二周之前，一學年兩學期評定一次。

凡是認為本組條件達到“優秀團隊”條件的，都可自由申報。

（一）教研組建設

1、團隊精神。

有共同的奮斗目標，（團隊共同制定短期、中期、長遠目標），并能為此奮斗目標而努力。

注重團隊的力量，不提倡個人英雄主義，組內成員相互團結，真誠互助，不推諉、不發牢騷，主動承擔責任，組內氣氛和諧、融洽。成員富有團隊精神、合作意識，大局觀念突出，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。認真參加學校組織的政治業務學習，顧全大局，服從學校工作安排，服從教務處調課、帶課安排。整體團隊服從學校臨時工作安排，積極參加學校組織的各項活動。

2、工作環境。

（1）教研組管理制度、創建優秀團隊的方案、奮斗目標上墻；

項目團隊分析篇二

隊行政工作部:

在即將過去的2014年度,我部干部職工在隊黨委的正確領導下，在相關部門的支持配合下，深入學習貫徹黨的十八大精神, 以科學發展觀為指導,積極開展“中國夢”和“黨的群眾路線教育實踐活動,團結一心, 積極發揮團隊精神，奮力拼博, 超額完成了職代會確定的目標任務, 做到了安全生產, 文明經營, 隊伍和諧穩定,特向隊申報2014年度優秀團隊。

一、班子團結顧全局

今年我部職工10名, 大家在汪總的帶領下，認真學習貫徹職代會精神, 特別是陳志軍隊長2017年度工作報告和“_四0二地質隊委員會2017年工作要點”, 班子團結, 分工合作，全方位管理生產經營工作; 加強民主管理工作, 年初及時調充實院民主管理小組成員,顧大局, 正確處理好與隊、兄弟實體的關系, 如:承包孚容須卡基金項目給各實體,協助資環院完成社會地勘項目。

二、團隊主要業績

2017年度隊職代會上, 陳隊長的工作報吿給我部下達了任務目標: 收入合計:100萬元;利潤: 大于、等于5%;人均資:萬元; 貨款回收率95%。全部10名員工,在汪總的帶領下，團結一心, 奮力拼博, 加班加點, 超負荷運行,全年共簽合同13份，特別是中標四川省地勘基金道孚縣容須卡南鋰輝石礦普查項目。總共項目價款1377萬元,實現經營收入937萬元、利潤>5%、人均工資8萬元, 上交隊約68萬元,全面完成和超額完成隊下達的目標任務,取得了良好的經濟社會效益。

三、加強安全生產管理工作

我部繼續堅持“安全第一,預防為主、綜合治理”的安全工作方針和“以人為本、關愛生命”的安全工作理念,認真學習隊[2014]9、14、16、20、34、37號文件,全面貫徹隊安全工作精神,大力宣傳和認真貫徹相關國家法律、法規，建立健全安全生產管理體系, 進一步完善和落實安全生產責任制,堅持每年出隊前進行全員安全培訓, 上崗前的安全技能培訓。全年無任何安全事故發生和經濟損失,實現了安全生產,保障員工職業健康和生命安全。

四、加強精神文明建設, 構建和諧團隊

我部在隊黨委、紀委領導下，認真學習貫徹黨的十八大精神,以科學發展觀為指導，認真抓好我院黨支部建設，建立黨員示范班組和黨員示范崗，有效增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮戰斗堡壘作用，用非洲莫桑比克項目組典型事跡:“我們寂寞過,打過擺子……但這輩子能與地質相伴,能為業主找到金礦,我們是幸運的、是幸福的!”弘揚年輕人勤奮好學,愛崗敬業,不畏艱苦, 樂于奉獻的精神,激發職工的工作熱情，促使大家一心一意干工作，千方百計地干好工作，形成團結、協作、和諧、穩定、有活力的團隊。

五、學習新技術, 干好項目

非洲莫桑比克項目是今年我院承接國外社會地勘項目, 合同價款100萬元, 屬物化探項目。我院技術人員沒有1人是學物化探的，為了適應市場, 釆取請進來拜師學藝, 送出去培訓相結合, 學習新技術、新方法, 滿足社會新需求, 為我隊的持續發展積累財富。同時制定和完善了《資源環境規劃院2014年經營管理責任制》，規范了院生產經營行為，做到有法可依，有章可循，堅持增產節約, 增收節支,促進廉潔經營工作上臺階。

項目團隊分析篇三

尊敬的領導：

您們好!

我們是公司旗下的新興企業——茉莉餐飲會所。于12月開業，至今已有一年時間。一年時間里，我們不斷成長，不斷刷新我們的銷售業績。很高興能有機會參與優秀團隊的評選，下面，我將這一年來我們團隊取得的成績向領導作如下匯報。

一、銷售業績

上半年我們超額完成任務，下半年除七月份我們超額完成任務外，剩余四個月我們均完成計劃任務的93%以上，而且在10月2號，我們創造了單日銷售新高。

二、團隊的凝聚力

作為一家新開的企業，前期一切工作都還處于磨合階段，因此團隊的穩定性不太好，但從五月份以后，人員逐步穩定，各項工作都走上正軌。我想沒有一個團結的隊伍，沒有齊心協力的向心力，茉莉是不可能走到今天的。并且從下半年開始，身為茉莉的每一個人，都能感受到團隊的這種精誠團結。全聚德樓面經理呂經理12月份來茉莉學習離開的前一天，發自內心的說了一句：茉莉真的很團結!聽到這樣的評價，我們真的很開心!

三、活動取得的成績

1、我們曾在今年2月份公司舉行的“行動者晨會”比賽中，取得了第二名的好成績。而當時我們才開業不到兩個月。

2、在九月份和御苑的k歌比賽中，我們包攬了一個一等獎，兩個二等獎的好成績，沒有集體的榮譽感，不會取得這樣的成績。

3、在11月份公司組織的宿舍檢查評比中，我們的男生宿舍16—1—301被評為第三名。在接下來的時間里，我們也會要求其它宿舍做的更好。

四、公司的實習基地

一年時間里，我們迎來了一批又一批公司派來學習和實習的同事，也許我們做的還不夠優秀，但至少說明我們有讓其他同事學習的優點。而我們也沒有驕傲，相反我們不斷審視自身，找出差距和不足，讓自己做的更好，爭取成為名副其實的實習基地。

五、一支年輕、敢拼搏的團隊

在公司所有企業中，茉莉從管理層到基層員工，應該是全公司最年輕的一支團隊，但是我們并沒有因為人員的年輕化而影響或延誤工作。相反，年輕和充滿活力的我們，一支在勇敢往前沖，努力去完成公司下達的一個又一個任務。

六、員工的道德素質

茉莉員工來自五湖四海，個人素質參差不齊。在茉莉這樣一個高端會所，碰到的客人非富即貴，但一年來，從沒發生過客人遺失物品的現象。如果有員工見到客人落在房間的物品，均會主動交到收銀臺。并且在服務中，多次出現客人給小費的現象，但服務員總能婉轉的拒絕，或者主動交到店里充當小賬。一年來零事故的成績，我想是經過一年時間我們的培養、熏陶和教育得來的。

以上這些成績的取得也許還很微不足道，但卻是一年來我們努力奮斗的結果。每一個茉莉人都為身在茉莉工作而感到驕傲和自豪，并且還會一直努力堅持下去。茉莉是一朵奇葩，一朵還未完全綻放的奇葩。如果這次能有幸被評為優秀團隊，我想這種激勵無異于給這朵奇葩所施的肥料，有了這營養，它會盛開的更快，更美!希望各位領導能給我們這個機會，因為年輕的我們，真的很需要肯定和勝利!

自薦團隊：茉莉餐飲會所

項目團隊分析篇四

為貫徹落實《教育部關于“十二五”期間加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》（教職成和《xx省教育廳關于印發

通過評選活動，鼓勵各職業學校建立和完善“雙師”結構教師隊伍培養制度，提升教師專業理論水平及專業技能；鼓勵骨干教師深入企業鍛煉，積累企業工作經驗，樹立行業影響力；建設專兼結合專業教學團隊，推進校企之間技術研討和經驗交流的制度化建設；加強學校教學團隊的梯隊建設，發揮傳、幫、帶作用，注重青年教師培養，打造數量充足、結構合理、德技雙馨的專業教學團隊。

（一）團隊結構優化。團隊成員相對穩定，整體素質較高，勇于開拓創新，愛崗敬業，優勢突顯，建設目標明確，合作氛圍濃厚，中青年教師培養成效顯著；團隊帶頭人具有較強的組織協調與管理能力，長期堅持教學一線，并致力于團隊建設，有企業技術服務或技術研發經歷，在本行業技術領域有較大影響力，注重提升團隊教學科研整體實力；團隊骨干教師具有較強的理論教學能力和實踐教學能力，能積極參與專業建設與教學改革，有企業實踐經歷，教學成績優秀；兼職教師為企業一線業務骨干或行業專家，能承擔校內本專業實訓指導工作，參與校內實訓基地建設，并與專任教師共同開發課程，共同進行技術服務與合作。

（二）教學成績顯著。專業教學與產業發展緊密結合，及時跟蹤行業發展與專業前沿，教學內容更新、教學改革深化、人才培養模式創新；充分運用現代教育技術、方法與手段，重視實踐教學、研究性教學和信息化教學；教學質量保障機制健全，教學效果良好。

（三）教研成果豐富。結合教育教學改革，深入研究人才培養與中等職業教育發展過程中的新情況、新要求，以理論指導實踐，將教研成果應用與人才培養緊密結合，不斷深化改革，推進模式創新。

（四）專兼結合的制度保障。根據專業（群）人才培養需要，學校專任教師和行業企業兼職教師發揮各自優勢，分工協作，形成公共基礎課程及教學設計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有，相應高技能水平的兼職教師傳授的機制。

（五）人才培養模式創新。在實施工學結合人才培養過程中，教學團隊成為校企合作的紐帶，通過學校文化與企業文化融合、課堂教學與社會實踐結合，將學校教學管理延伸到企業生產性實訓，保障學生頂崗實習的效果，實現高素質技能人才的校企共育。專業畢業生職業素養好，技能水平高，深受用人單位歡迎，社會認可度高。

（六）社會服務良好。依托教學團隊人力資源和技術優勢，開展職業培訓、技能鑒定、技術創新等社會服務活動，具有良好的社會聲譽。

優秀雙師教學團隊以學校品牌專業、特色專業教師隊伍為單位申報，每所學校申報數量為1－2個，每個教學團隊包括1名專業帶頭人，4－6名專業骨干教師，2-3名兼職教師。優秀雙師教學團隊申報表紙質一式5份，同時附各項證書原件、復印件。申報時間為20xx年10月18日前。

市教育局將組織專家評審小組，通過查閱資料、座談會、聽課、參觀實踐教學等環節對申報的教學團隊進行評選，對評選出的優秀“雙師”教學團隊予以表彰和獎勵。各單位要切實加強領導，精心組織，確保我市“雙師”教學團隊評選的推薦質量和水平。對弄虛作假者，一經核實，將取消參評資格。

項目團隊分析篇五

這學期，高二(2)支部開展了眾多有特色、有新意的支部活動，例如一下這幾項，請組織過目。

在20xx年10月10日，本支部進行了愛國主義教育。每位同學都寫了篇關于愛國的文章，大家彼此交流心得和體會。有對歷史故事的感慨;有對歷史人物的探討;有對中日關系的分析;有對民族未來的展望。讓我們了解到民族步履的蹣跚，歷史不容忘記，祖國的繁榮富強靠我們去創造。新時代的青年人應該樹立遠大的目標，為理想努力拼搏;為明天努力工作;為人民貢獻一切!并參加了“團旗飛揚，青春閃耀”活動。

20xx年11月19日，本支部的3名團員一旁聽的身份同團員袁路朋來到北京五中參加學通社11月例會。會上，認真學習、認真記錄。學到了許多書本以外的知識，還認識了許多學通社東城分社的朋友。《中學時事報》12月專刊頭版頭條，袁路朋所參與的名為《東城區宣言化為行動》的組稿，就是在這次例會上報的名為《二十七中校園文明禮儀牡丹卡制度》的選題。

在20xx年12月5日，我們以一名中學生對劉翔的喜愛為引子對奧運會會徽、金牌、吉祥、口號及北京奧運會方案進行介紹，傳達了市領導對居民體育娛樂，對奧運會的看法。并對這學期的活動作了總結，并作了寒假動員。

高二(2)支部不僅出色的完成了各項工作，而且使大部分同學參與到活動中，并樂在其中。

高二(2)支部的特點表現在：大家對工作的認真和嚴謹，但又不死板，經常會想出新穎的活動。團員之間集思廣益互助互愛，在和諧美好的高二(2)支部尋求更大進步!

根據上述內容，本支部高二(2)支部申請優秀團支部，望組織批準!

項目團隊分析篇六

春去秋來，寒暑交替。伴著晨風，迎著晚霞，食堂文明督導隊在湖工的這片熱土上已走過了無數個四個春秋。是一種渴望求知的心讓我們彼此接近，更是一種自強不息的信念使我們彼此走近。生活就是一首歌，樂于開拓者，勇于探索者才會譜出優美的樂曲。因為理想讓我們相聚，因為求學讓我們攜手??

第一學期，食堂文明督導隊在湖南工學院院團委學生會的大力支持下，隊伍內部齊心協力，共同努力，迎來了歷史性的跨越和進步，隊伍整體素質明顯提高，工作制度進一步完善和細化，將我們的督導工作真正落到了實處，為文明的就餐環境帶來了實惠，本學期以來食堂文明督導隊的工作廣泛贏得了廣大師生的一致好評和上級部門的充分肯定。

在第14周我系很榮幸地參加了由湖南工學院院團委學生會生活權益部承辦的食堂文明督導活動，非常感謝院團委學生會能夠給我系同學一個為同學服務，展現自我的機會。本次活動不僅使我系學生受益匪淺，同時也向院里其他各系部學生展示了我們計算機與信息科學系的綜合實力。

建文明食堂，創和諧湖工”----食堂文明督導活動

一、承辦單位：湖南工學院院團委學生會生活權益部

二、參與組織：計算機與信息科學系志愿者隊、機械工程系志愿者隊、建筑工程系志愿者隊、電氣與信息工程系志愿者隊、安全環境工程系志愿者隊、材料與化學化工系志愿者隊、基礎課教學部(外語部)志愿者隊、經濟與管理系志愿者隊。

三、本次參加系隊：計算機與信息科學系志愿者隊

四、本系參與人員：隊長：谷秀楠 一組：羅敏(組長)李雄風、高北航、楊彩霞、張杰、楊頌敬、董巧動 二組：李容萍(組長)籍榮峰、譚鵬、胡翠鵬、朱陽、陳嘉程、戴志峰、陳偉

五、隊員職責：

1) 引導學生文明就餐，制止學生用餐時各種不文明行為，如打飯不排隊，亂倒飯菜，不清理餐具等。

2) 監督食堂工作人員的服務態度和服務質量，如態度特別惡劣的應及時向組長反應。

3) 每個食堂設置“學生就餐意見簿”，負責收集同學對食堂就餐環境、飯菜質量、飯菜價格、飯菜保溫、彩色屏中、服務態度、衛生安全等方面的意見和建議，由文明督導隊及時整理，定時與院生活權益部聯系、交流并及時反饋學生就餐意見。

4) 各系在活動期間可以自行組織文明宣傳活動，如張貼“文明用餐督導書”等，也可以在食堂內部，如餐桌上制作一些溫馨提示，為同學們提供一些生活常識、飲食小常識及科學食譜，諸如此類。

5) 負責對食堂周圍的通知、廣告等宣傳刊物的監督以及統一管理。

六、 活動宗旨：為了方便學生就餐，給學生一個舒適、衛生的就餐環境，加強對學生就餐方面的管理，促進我校的精神與文明建設，使學生在就餐中養成自主排隊，自覺清理餐具的良好習慣。

七、 活動口號：微笑服務，傳播文明

八 、倡議口號：食堂文明、校園文明、生活文明是我們每一個學生的職責，文明督導志愿者只不過是此次活動中的行動倡導者!讓我們大家一起攜手共進，共同打造一個文明的湖工校園，讓文明向我們一步步邁近。

九、活動時間：12月7號—12月11 日 中午：12點10分---12點50分 下午：17點10分--- 17點50分

十、活動地點：湖南工學院順風公寓b區食堂一、二層

十一、前期準備：在接到活動通知后我們積極在我系各班對此次活動進行了詳細的宣傳，各班本著志愿的原則派出了較有責任心的同學參加了這次活動，由于我系活動是第十四周所以我們有一定的時間進行一系列的準備工作，通過強調文明就餐的意識、集體榮譽感以及本次活動的給個人以及給系部帶來的榮譽，培養大家的積極性，在活動前的動員會中我們將我系的隊平均分為兩組，每個小組選定一個小組長，由各小組長帶隊以便于隊員的管理，同時使兩個小組形成一種良性競爭的優勢，通過競爭使這個整體的大團隊顯得更加優秀。在此之前，我們又召集了各班班級代表召開了活動的宣傳會議，這個會議主要是想通過本次會議調動各個班級同學的積極性，積極配合做好宣傳工作，同時也能夠在此次活動中將自己的班級名聲打響。

十二、活動宣傳

在活動的第一天在各班與我系兄弟部門的幫助下，我系將已經準備好的宣傳資料張貼出來，以一種爆發的宣傳方式打響活動的第一槍。我系目前共創作pop海報43張，張貼文明小貼士72張以及橫幅1條，大幅紅色宣傳海報及文明督導倡議書1張，文明督導工作展板1塊。

十三、活動開展

在活動開展的前一天，我們再次召集了我系全體文明督導隊員組織了一個小型動員會議，再次充分調動了我系督導隊員的積極性。在文明督導的第一天我們用文明督導倡議書、pop海報、橫幅、以及生活小貼士等宣傳方式加強了全院個學生文明就餐的意識。

對于我們的工作安排，由于之前幾個系已經將b區食堂一樓形成了一個小隊。而二樓卻是一盤散沙，打飯打菜毫無秩序。我們把工作重點著重放在了二樓排隊現象的整頓上面。一樓也沒有丟下，一直在不斷地改善。我們在一樓安排了7名隊員，在二樓安排了9名隊員。當在吃飯的高峰期來臨的時候我們將全部的隊員安排到組織隊伍中去。當就餐人少的時候我們就安排一些人去收集意見和建議，并制止一些不文明現象。當我們第一次面對那些散亂無序的就餐者時，我們的心里真的發慌了，可是我們并沒有退縮，我們抱著不管怎樣也要努力去嘗試一下的態度擠進了人群之中。當我們真正的邁出第一步的時候，我們發現其實現實并沒有像我們想象中的那樣“可怕”。只要我們排出一個小隊后，每個人都會在我們的引導下自覺地去排隊。當我們去組織排隊的時候我們總是始終保持微笑地對每一位就餐者說;“對不起，學長(學姐)麻煩您排一下隊，好嗎?謝謝您”然后我們會深鞠一躬表示感謝。在我們下去收集意見的時候，我們也會說:“各位學長、學姐對不起打擾您一下，請問:您對我們的食堂有什么意見呢?”當他們寫完意見后我們會說：“謝謝您，還要麻煩您下次打飯和打菜的時候排一下隊，好嗎?謝謝您”同時還會深鞠一躬來表示感謝他們對我們工作的支持。我們發現只要我們用心去做什么事情都可以做好。只要我們堅持下去，我們就一定會做好文明督導工作。因為我們的每一個隊員都是用“心”去做的，他們拋棄了個人榮譽的考慮就為了只一個大團隊。而且，每一天不同的考察人員對我們的工作也是非常的滿意。一天下來，我們每個人都有一些自己的想法或感想，我們采取每日一小結的方式，在每天下午活動結束后把大家聚在一起交流一下彼此的感想和想法，還有一些有助于我們提高和完善的意見，來使我們的這個團隊更加優秀.......

十四、工作總結

我系本次的文明督導活動總體來說開展的還是比較成功的。我們成功的改善了一樓排隊的情況，并成功地解決了二樓“一盤散沙，從不排隊”的不文明現象。而且，效果非常明顯，這是之前其他所有系都沒有做出來的結果。這一點是非常值得我們引以為豪的。還有一點不得不感到榮幸的是我們的團隊精神，在我們大家共同的努力下整個隊伍始終保持著一個“團結一致，相互協作，積極向上”的工作態度，大家為了集體的利益，拋棄了個人主義，服從個小組長的安排，任勞任怨，使整個集體形成一個積極向上、非常團結的風氣。這一點也是我們為之自豪的一點。

短短的5天文明督導的活動很快就過去了，在這短短的5天里，我系的每一位督導隊員都收獲了許多寶貴的人生經驗，都成長了許多。同時也結交了許多其他系和其他專業的同學。在此次活動中，在各個院團委學生會，我系團委學生會的各個兄弟部門以及各個班級代表的大力支持下取得了圓滿的成功!此次的活動也為我院的全院師生提高了文明就餐的意識，培養了學生們的文明素養。

項目團隊分析篇七

最好的團隊就像一個滾下山的雪球，在滾動時不斷獲得質量和動力，很快，原本的幾片雪花變成了充滿能量和熱情的雪團。你如何開始打造這樣的團隊呢？

首先，要忘掉你在學校里學的東西。相信你的團隊成員在第一天工作之前就會取得巨大成功。波士頓交響樂團的指揮本杰明?贊德（benjamin zander）就是這樣。著名的音樂老師有讓好學生脫穎而出的獨特策略。在第一次課上，他告訴他的新生們，他們都可以得a，不過有個條件：他們的第一份作業就是給老師寫信，約好在最后一次課上解釋自己為什么應得這個成績。

贊德寫過一本叫《可能性的藝術》（the art of possibility）的書，他相信這種戲劇性的角色轉換有幾方面的好處。首先，這將幫助學生們建立信心；其次，它會避免那種經常發生的、會產生相反效果的互相攻擊的行為，而當人們認為只有幾個人會勝出時（這也是我們相信鐘形等級制度是有缺陷的一個原因），他們通常都會這樣做。但最重要的是，學生們會始終盡力去爭取a。贊德相信，他們會更努力地去贏得他們個人的a，而不是努力去獲得老師給的a。

在很大程度上，我們在ideo也是這樣做的。這是從招聘過程開始的。一個典型的應聘者在使得我們翹起大拇指之前，要接受我們10多個人的考察。這個過程需要花些時間，但最終還是值得的。如果你不能令我們一大幫人拍案叫絕，你是不會被ideo雇用的。受雇者覺得自己被許多成功人士認為是有才華、有能力的，這使得他們受到了極大的鼓舞。

我們相信應當給每個人以表現的機會。每個人的起點大致是平等的，都有許多陷入困境的可能――然后才會發光。

新到我們這個環境中的人常常會在一個新項目中扮演一個重要角色，甚至有機會負責一個項目。年齡和經驗并不是要素。你事實上還得讓2/3的人考察你的工作，ideo的工作人員總是在挑選團隊成員。既然我們是為項目而生活，因此必須把工作分攤開，

優秀團隊中的獎勵

我們經常購買我們自己設計的產品――palm v型掌上電腦和handspring公司的產品到處都有，就像浴室里的佳潔士牙膏一樣。多少年來，職員們發現他們的虛擬圣誕襪子里會被at&t電話、史密斯滑雪風鏡、耐克太陽鏡以及寶麗來的i-zone相機等各種東西裝滿。買到我們幫助管理或設計的所有產品是不現實的，但我們還是在盡力。

盡量提供各種禮物和獎品，但不要出軌。創造公司分發的禮物會提高團隊自身的精神狀態。即使是公司的賀卡也是一個機會。我們為自己非同尋常的創造感到自豪。有一年，我們甚至寄出了帶有活的小樹苗的卡片。我們使用了太空塑料做底層，這種材料最初是由美國國家航空航天局開發出來的，以保證樹苗的成活。下班后，ideo人集體投入到了這項熱火朝天的工程中――在600張賀卡的每一張中放入3棵小手指大小的紅杉樹苗。

但同事們給的禮物會產生最強的凝聚力。項目成功后的獎品是紀念團隊成就、表揚貢獻以及相互打趣的最佳途徑。重要的是，每個人都在創造獎品時發揮著作用。最好的慶祝完工的獎品不在乎錯誤，并且能夠敏銳地抓住個人成就的核心。它們也許簡單得令人驚訝。例如，我們工作室的一位領導早年曾送了一張顛倒了的草圖給工具制作人，于是這位領導的獎品就是隔板上的一面鏡子。團隊成員覺得另一位工程師為一種大型醫療設備所制作的金屬框可能過于專業化了，他的獎品就是一大塊鑲有子彈殼的金屬片。還有一位設計過影印機的工程師，影印機開始有一些紙張操作方面的問題，因此他獲得了一份用紙張折疊起來的像扇子一樣的慶祝完工的獎品。又有一位領導花了幾周的時間為密歇根的一家農場改進獸醫器械，他完工之后的獎品是形狀像母牛后臀的鏢靶。

項目團隊分析篇八

20xx年，在飯店領導班子的帶領下，全店員工齊心協力、努力工作，順利地完成了各項工作任務，取得了較好的經濟效益和社會效益。在取得這些成績的過程中，許多同志勤勤懇懇、吃苦耐勞、作用突出，為飯店做出了很大貢獻。為了弘揚先進、表彰優秀，促進工作，飯店決定開展評選20xx年度“優秀員工、優秀團隊”活動，現制定方案如下：

通過評選“優秀員工、優秀團隊”活動，將在20xx年度表現突出的業務骨干及工作中表現優秀的個人及集體進行表彰獎勵，營造樹先進、學先進的良好風氣，激勵全體員工以先進為榜樣，為做好20xx年的工作奠定基礎。

（一）優秀員工評選條件

1. 在酒店連續工作滿1年，無病、事假（一周以上）缺勤的.員工

2. 遵守飯店各項規章制度，無違紀現象；

3. 服從指揮，團結互助，執行標準等方面能夠起到模范作用；

4. 工作積極主動，表現突出，能出色地完成本職工作；

5. 積極參加酒店開展的各項培訓及技術大賽活動。

6. 積極配合其他部門的工作，客人及酒店各相關部門的評價良好；

7. 無嚴重過失，無賓客投訴，無浪費行為，無質量事故和安全事故。

（二）先進集體評選條件

1. 班組同志之間團結友愛、互助，語言文明，風氣正；

2. 熱愛本崗位工作，能圓滿完成飯店及部門交給的各項工作任務；

3. 能積極配合其他部門的工作，客人及酒店各相關部門的評價良好；；

4. 有責任心，進取心和創新精神；

5. 有較強的質量意識和服務意識，認真執行各項管理規定；

6. 在構建“三型飯店”活動中，表現積極、突出。

7. 無重大員工違紀、無賓客投訴、無安全責任事故，對在質檢工作中檢查到的問題能認真對待，積極整改。

各部門優秀員工的評選范圍在主管級（含主管級）以下的正式員工及頂崗臨時工；

本次活動中，飯店要求各部門認真組織實施，以自下而上的評選原則，真正做到公正、公平、公開的選出飯店20xx年度優秀員工、優秀團隊。

1. 員工評議

部門內部員工評議，選出絕大多數人認可的個人及集體。評議結果要做到公開。

2. 部門經理評選

部門經理根據評選條件、部門日常考核情況及員工評議結果為依據，選出部門參加20xx年度優秀員工、優秀團隊評選的人選；

3. 主管副總經理評定

各部門要爭求主管領導意見后，確定人選。于20xx年1月5日前將年度優秀員工、優秀團隊的推薦表（附后）由部門經理簽字、主管副總經理簽字后報質量管理部。

4. 人力資源部、質量管理部考核

人力資源部對部門上報的優秀員工進行考勤方面的考核；質量管理部對部門上報的優秀員工、優秀團隊進行有無投訴，有無質量違紀方面記錄的考核。

5. 年度最佳員工、最佳團隊的評選

經各部門的申報及人力資源部、質量管理部考核通過的優秀員工、優秀團隊，在店務會上由飯店中層以上管理人員評議表決后，選出三名優秀員工為年度最佳員工，選出一名優秀團隊為年度最佳團隊。

6. 飯店領導班子審核

根據部門、人力資源部、質量管理部及中層以上管理人員評議的結果，經總經理辦公會議的通過，確定年度優秀員工（最佳員工）、優秀團隊（最佳團隊）。如推選人員沒有被通過，則取消該推選名額，不再補充。

1. 授予優秀員工（最佳員工）、優秀團隊（最佳團隊）光榮稱號；

2. 在飯店年度員工大會上由飯店領導班子頒發榮譽證書、獎金。

3. 記入員工檔案。

項目團隊分析篇九

為了有效的樹立公司模范，營造人性化的管理氛圍，鼓勵團隊全身心的投入工作，特擬定本方案。

1.評選范圍：公司合計10個部門，明細如下：

財務部、行政人事部、后勤部、物資部、工程部、技術研發部、技術服務部、生產部、安全環保部、天孚

2.評選要求及標準：

優秀團隊的評定標準為：

① 優秀團隊評定加分項：基本條件、團隊職業素養、成本控制、企業文化、環境衛生、團隊業績六個方面

② 部門互評表：根據本部門指標，其他部門評定

③ 各部門自薦表：本部門的優與不足

3.評選過程中應注重對團隊工作業績的收集和驗證

4.對于評選，有保密要求的事宜不能外泄

“年度優秀團隊獎”控制在公司部門總數的15%以內，即最終獲獎名額為2名。有“優秀團隊評定小組”對所有候選部門進行不記名投票，推選而出。

1.成立“優秀團隊評定小組”是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時，由于“評定小組”由管理層各級負責人組成，能夠使評選在一個客觀公正的氛圍中進行，從而獲得各方認可。

2.“優秀團隊評定小組”的成員組成

合計：13人 1) 公司領導：高偉 2) 部門經理：10人

3“優秀團隊評定小組”的職責

a. 召開優秀團隊評定會議，安排各項具體事宜；

b. 評定各候選團隊的綜合情況并給出結論

c. 選舉產生最終的優秀團隊

各部門主管負責人與12月20日前將填寫完整的《優秀團隊評定自檢表》提交至人力資源處，由人力資源對所有表格進行匯總。

1.人力資源部協同“優秀團隊評定小組”對所有候選團隊名單進行考評。

2.考評流程：

1）由“優秀團隊評定小組”根據候選團隊在本年度的業績及綜合表現，在討論后選舉表決，團隊得分數為當選依據，各部門得分數由高到低依次排列，得分最高者最終當選。

2）人力資源部將獲獎部門的《優秀團隊評定自薦表》和《優秀團隊評選互評表》及《優秀團隊加分項》提交至總經理處審批

1.根據以下方面所提供的信息確定最終結果：考核結果、選舉意見、公司各方面的反饋。

2.總經理審批后，在公司年會上對年度優秀團隊進行表彰。

獲得“年度優秀團隊”稱號的部門，獲得公司“年度優秀團隊”錦旗以及獎勵現金2000元/部門

12月20日之前，各部門評選小組將本部門《優秀團隊評選自薦表》交至人力資源部優秀團隊評定小組根據各部門提交的表格，綜合本年度業績以及整體表現，進行討論，表決并最終確定人力資源部將獲獎的部門的《優秀團隊評定自薦表》和《優秀團隊評選互評表》及《優秀團隊加分項》提交至總經理處審批于年會上對本年度優秀團隊進行表彰且頒發獎勵