無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我愛我爺爺奶奶篇一

我的爺爺奶奶是地道的農民。爺爺每天早早起床，就到菜園地里去種菜。有青豆·長籽豆·白菜·蘿卜等等，什么季節種什么菜，爺爺了解的清清楚楚。爺爺是個種菜能手，種出的菜，又大又新鮮，還是綠色無污染食品呢！

奶奶就把爺爺種好的菜，燒給我們吃，自己家種的菜，特別好吃，比市場上賣的要更鮮美許多。

爺爺還是個熱心腸，大方的人，家中的菜吃不完就分給鄉親們嘗一嘗。

爺爺奶奶用著他們的方式愛我們。從來不曾聽到他們說：“寶貝，我愛你！”或“寶寶，我想你”之類的話，可是每次我們回家，他們都把最好最營養的東西留給我們吃，奶奶會養土雞，土鴨，那吃起來真叫一個鮮美呀！

這次的重陽節，我特地回家陪爺爺奶奶過了個快樂的節日，還和他們合了影，看我們笑多開心呀！

爺爺奶奶，我永遠愛你們，祝你們健康快樂，長命百歲，壽比南山！

我愛我爺爺奶奶篇二

晚飯后，我把全家人召集在客廳里，大聲宣布道:“請爺爺奶奶爸爸媽媽坐好，現在頒獎晚會開始!”一家人看著我那神采飛揚的樣子，呆住啦，問:“你給誰頒獎?頒的什么獎?”

“我給爺爺奶奶頒獎。”說著，我把一包獎品放在了茶幾上。

滔滔不絕地向大家做起了“報告”。

學校的金秋班會上，老師在講桌上擺滿了從農村選來的農副產品要同學們來認識。

玉米棒、大地瓜、花生、黃豆、芝麻這些大家都認識。

后來，老師又拿起一節樹枝，樹枝上幾個比乒乓球大些長滿毛毛刺的圓球擠在一起，讓同學們辨認。

同學們你看看我，我看看你，不知道那是什么。

只有我勇敢地舉起手來大聲回答:“那是栗子!”老師高興地說:“對!這是栗子，不過要把外殼去掉你才能看到。”說著，老師把那帶刺的栗殼剝開，露出了赫色的栗子，同學們恍然大悟地議論起來。

最后，老師又拿起一節樹枝，上面結著兩個像栗子大小的圓球，只不過圓球的表面上沒有刺刺，而是光滑滑的。

班上的同學都不知道那是什么，只有我一個人回答:“那是核桃!”老師很吃力地把圓球的綠色的外層去掉，一邊讓大家觀察，一邊問到:“湯書劍，你怎么認識這么多呀?”我說:“每到節假日，爺爺奶奶就帶我去農村，教我認識農作物、認識蔬菜、認識瓜果，還讓我觀察馬牛羊雞鴨鵝的喂養和它們的活動。

有的時候爺爺奶奶還帶著我學干農活，讓我長見識，學本領。”老師聽了非常高興，滿臉堆笑說:“你爺爺奶奶有遠見，做得對!我們不但要在課堂里學習知識和技能，還要創造條件到社會上到農村學習知識和技能，求得全面的發展。”老師拿起兩只棉桃和一串栗子走到我的跟前說:“現在，我揀幾種農副產品托你帶回家，請你代表咱們班獎勵給你的.爺爺奶奶留作紀念。”

一家人聽完了我的“報告”，高興地拍手。

爺爺奶奶笑呵呵地接過我頒發給他們的獎品，捧在手里，好一陣激動。

本周星期三下午，王老師讓我們回家對爸爸或媽媽說“我愛你”這句話，我的爸爸媽媽不在家，我就對爺爺奶奶說吧，反正平常爺爺奶奶也很疼我啊。

主意定了，我就開始行動了。

俗話說的好:“心動不如行動”嘛。

可是我總覺得說這么肉麻的話有點難為情。

平時大大方方的我，現在反倒有些拘謹起來，我反復地克制自己，反復地練習著:“爺爺，我愛你”或者“奶奶，我愛你”這句話。

我在回家的路上，一邊騎車，一邊在嘴里練著那句話。

可是，正因為我分心了，沒有好好地看著前面，差點撞著人。

到了家，我惴惴不安地走回了房間，嘴里還是在反復地練習著那句話。

俗話說的好:禍不單行。

我看我那天就差那么一丁點應驗了那句話:

1、我今天下午放學回家時，差點就撞著人;

2、做作業不用心，把好幾條非常簡單的題目都做錯了，最后專心檢查的時候才知道的。

作業做好了，書包也收拾好了之后，我便準備去向爺爺或奶奶說:“我愛你!”但我練了這么久，還是有點不好意思開口。

所以我便改成了用寫紙條的方法來告訴他們。

說做就做，我又重新從書包里拿出了紙和筆，在上面寫道:“爺爺，奶奶，我愛你們!也許你們會想:我為什么突然想對你們說這些話，在這里，我回答你們:因為我想起了我兒時你們對我的好，所以，我才要突然對你們說這些話的。

最后，我再對你們說一聲:‘我愛你們!’”

紙條寫好后，我正準備送給他們的那一剎那，腦海中突然閃現出一行字:寫紙條固然好，但這表達不出我的真誠啊，所以，我又把紙條收了回去。

可是，我還是克制不住自己的害羞，又回去把那張紙條拿了出來。

就這樣，兩個不同的想法在我的腦海里閃來閃去。

我經過慎重的反思、權衡，最終決定親口跟他們說。

我心驚膽戰地走到了廚房門口，然后走了進去，對奶奶說:“奶奶，我愛你!”奶奶聽了說:“香兒，你今天是不是吃錯藥了?干嗎突然說起這個來了?”我搖了搖頭說:“我沒吃錯藥，我是很認真的，我沒有開玩笑。”奶奶聽了，立即把我抱住了，流下了激動的淚水。

我也哭了。

這是多么美好的一夜呀!我當晚還夢到了小時候奶奶和爺爺抱著我到鄰居家拜年的情景呢!那是多么快樂的時光呀，只可惜快樂的童年永遠也回不來了。

我愛我爺爺奶奶篇三

一出生，爸爸媽媽就把我這個愛哭鬼送到爺爺、奶奶家，但爺爺、奶奶卻哈哈大笑，笑得眼睛都變成一條線了，像天邊的彩虹一樣的美。

有一次，我問爺爺說：“爺爺，您的頭發為什么會越來越少?”爺爺笑著說：“每天晚上都會有奇特的蟲子爬到我頭上，啃我那銀色的頭發……”我不信!跑去奶奶房間。奶奶笑著說：“奶奶會趁著爺爺睡著時候，拿著吸塵器，把他的頭發吸掉!”“爺爺奶奶都騙人!”我氣得跺著腳，他們卻笑得合不攏嘴!

還有一次，我問爺爺奶奶：“為什么你們上樓越來越慢呢?”他們說是歲月的刻痕，我不懂為什么，可是我笑嘻嘻的說：“以后長大我要設計一雙有裝噴射火箭的拖鞋，這樣你們就不用爬樓梯了!”爺爺奶奶哈哈大笑，我看他們那稀疏的牙齒，又問：“你們小時候有愛吃糖果嗎?”“當然愛吃啰!所以現在我的牙齒通通都掉光光了!”聽他們這樣說，我想起早上吃了幾顆糖果，忘了刷牙，嚇得趕緊沖進浴室，拿起牙刷，拼命的刷呀刷!

爺爺奶奶，總是那么和藹可親，像是我的開心果，見到他們，真叫我心花怒放!他們會教我怎么走路、刷牙、吃飯……等等，他們還會拿著相簿，指著爸爸小時候的照片，快樂的重溫舊夢……。

我長大后，就沒有再給爺爺、奶奶照顧了，在爸媽要接走我的時候，我看著爺爺奶奶那泛紅的眼眶，可是嘴角還是帶著淡淡的微笑，我看著爺爺、奶奶，依依不舍的離開了!

現在我還是會常回爺爺、奶奶家，雖然不行天天看到爺爺奶奶，可是他們永遠是我最好的童年伙伴，永遠最疼我這個乖孫子!

我愛我爺爺奶奶篇四

超出120字了，只能發作文里了。《_國歌》，是我最喜歡的一首歌！

越過地中海，我來到赤道的邊緣，非洲的北端。只見水“嘀嗒嘀嗒”地流了下來。您從這張_全家福_上看出了點什么!

飛來的天使是2010，飛走的天使是2009。遙見段珪擁逼何后過來，植大呼曰：“段珪逆賊，安敢劫太后。

習慣流浪的三毛高歌：“遠方有多遠;我不會像李白那樣活著，因為姐，下輩子應該還會有爸爸媽媽吧，你們需要我的照顧。玉兒，今年過年，快穿上衣服，跟我去外婆家_。他臉漲得通紅，憋了半天，說道：“都老夫老妻了，說那肉麻話干嗎啊！

時間過得好快，一會工夫太陽就快要下山了。所以，和諧是時代的主旋律。不知什么時候，母親瘦小的身影出現在我的眼前！然后，我來到了臥室，把那里的地也拖了個干干凈凈。sorry，是膽小于鼠。

爺爺一見說：“唉？我拿出相機給比丘照了最后一次像，撫摸它，再撫摸它，親吻它，再親吻它，最后，打開陽臺窗戶，雙手平托著比丘伸出窗外，比丘雙眼望著我，似乎一切都明白了，它爬到我的肩上，親吻我的脖子，戀戀不舍。哦，為什么，為什么我的回憶卡了殼。”說完遞了一本精致的小筆記本給男人!

我愛我爺爺奶奶篇五

記得我3歲的時候，一大早媽媽就告訴我要騎自行車姥爺家，我高興的圍著院子跑來跑去，簡直像一只剛學會飛的小鳥一樣！一大早，我懷著興奮的心情，興高采烈地來到了學校，只見迎賓的同學和老師笑瞇瞇地向我們問好。

在綠茵場上，藍色又代表了堅毅與團結，每個人都為了那美麗的海洋藍而瘋狂，而吶喊......藍色飛揚，飛揚在我的夢里，飛揚在我的天地里，飛揚在我鮮活的青春里......他們就是。以前高一高二不看的經典名著，到現在卻不得不看_!總算完美結局了。我壯了壯膽子，上前扶住他那仿佛即將摔倒的身子。

感恩是一種和諧的美!于是在擦去眼淚的同時，我不禁暗下決心，開始了發奮刻苦的學習，付出比平時更多的努力。這一點使我們三人十分佩服。薈薈狠的轉頭，依依不舍得掏出錢，甩甩，扔到了我手里；它拿到氣球之后開心的不得了，上躥下跳的。

我老師曾經說過，在歐洲7、8月份，有許多初中生去做臨時工，且老板會接待他們，歐洲之所以強大，應為他們從小開始就是一半陽光一半風雨，摔倒了，自己爬起來。老師說：_男生搬四塊，女生搬三塊!那是天堂的味道，天堂里有奶奶在對我微笑。漸漸回想起以前，天冷了，父母讓我加些衣裳，為了漂亮總棄嫌他們羅嗦。1200字作文千萬不要去埋怨它的苦澀!

隨后大聲地喊來爸爸和媽媽，還有爺爺，自豪地對他們說：“‘落湯雞’的意思是：一只貪吃的雞，看到了一鍋很香的湯，想來偷喝，可它太小夠不著，于是縱身一躍，掉到了湯里面去了，看我說得沒錯吧。他沒有告訴我走的原因，只是默默地離開，悄無聲息，就在那個秋末冬初的季節。3. 講文明禮貌？

”我不由自主地贊嘆道。

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我愛我爺爺奶奶篇六

“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”當這首詩在我耳邊響起時，我情不自禁地想起了小時候死記硬背的場面，那時年幼無知的我只知道背誦，殊不知理解其義。

別看我的爺爺奶奶在生活方面會理解我，幫助我，滿足我，但是在學習方面卻對我格外嚴格，他們經常會用“嘮叨法”來提醒我，要求我……我卻只是不耐煩地揮揮手，對付那兩張又可愛又可氣的嘴。

爺爺奶奶在我心中是獨一無二的，他們樸實勤勞，忠厚老實，老兩口時而關系好，有時吵的不開交。

我愛奶奶，她關心我，喜歡我，真正的了解我，會把最好的東西留給我，她雖然會兇我，罵我，但我真的知道，她是真心對我好。我也愛爺爺，他在我需要什么東西時盡量滿足，更會在我不解時進行解答以及幫助。

爺爺奶奶的良苦用心，誰能體會？他們哪怕苦了自己，也要讓孩子享福……

“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”或許只有在我們真的長大后，才能知曉爺爺奶奶的心意。