作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案小班 給我找一個(gè)五顏六色的毛毛蟲圖案篇一

課程目標(biāo)：

1，引導(dǎo)孩子們觀察小動(dòng)物，激發(fā)孩子對(duì)繪畫的無比興趣。

2，學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法，畫出毛毛蟲，提高孩子大膽的想象力。

3，讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色，增添孩子對(duì)顏色的應(yīng)用能力。

課程準(zhǔn)備：

1，事先準(zhǔn)備好，關(guān)于毛毛蟲的范畫。

2，展示一步一步畫毛毛蟲的基本步驟。

課程過程：

1，老師開始以激動(dòng)的口氣問孩子，這是什么呀？引起孩子對(duì)毛毛蟲的興趣，并達(dá)到極好的互動(dòng)。

2，老師引導(dǎo)孩子觀察毛毛蟲，長長的身體，圓圓的腦袋，多條腿，以及全身長滿了毛毛。

3，老師開始一個(gè)步驟一個(gè)步驟地示范畫毛毛蟲的過程。

4，畫出一個(gè)圓頭，然后畫上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和長長的觸角。

5，再畫上毛毛蟲的`身子。依據(jù)個(gè)人的了解可以幾個(gè)圈連在一起。

6，給毛毛蟲涂上顏色，可以不同的節(jié)涂不同的顏色，以美為最終目的。

課程指導(dǎo)：

有些孩子對(duì)毛毛蟲的概念還不是那么明確，所以老師要給不會(huì)畫的孩子耐心的指導(dǎo)。尤其是告訴孩子，毛毛蟲的身體的結(jié)構(gòu)，是幾個(gè)圓圈連在一起的，孩子自然就會(huì)理解了。 當(dāng)孩子畫完了，老師則可以建議孩子們展開想象力，給毛毛蟲配上它生活的地方，包括小草，花等等。

課程總結(jié)：

通過畫毛毛蟲，不僅增加了孩子對(duì)繪畫的興趣，而且對(duì)顏色的認(rèn)知也更明確了。孩子們

觀察和了解身邊的動(dòng)物和生活也更有范圍了。而且繪畫中，老師與小朋友的交流也十分重要，能促進(jìn)老師與小朋友之間的親密關(guān)系。

五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案小班 給我找一個(gè)五顏六色的毛毛蟲圖案篇二

五顏六色的毛毛蟲；

課程目標(biāo)：

1，引導(dǎo)孩子們觀察小動(dòng)物，激發(fā)孩子對(duì)繪畫的無比興；

2，學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法，畫出毛毛蟲，提高孩子大；

3，讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色，增添孩；

課程準(zhǔn)備：

1，事先準(zhǔn)備好，關(guān)于毛毛蟲的范畫；

2，展示一步一步畫毛毛蟲的基本步驟；課程過程：；

3，老師開始以激動(dòng)的口氣問孩子，這是什么呀？引起；

4，老師引導(dǎo)孩子觀察毛

五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案小班 給我找一個(gè)五顏六色的毛毛蟲圖案篇三

1、引導(dǎo)孩子們觀察小動(dòng)物，激發(fā)孩子對(duì)繪畫的無比興趣。

2、學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法，畫出毛毛蟲，提高孩子大膽的想象力。

3、讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色，增添孩子對(duì)顏色的應(yīng)用能力。

1、事先準(zhǔn)備好，關(guān)于毛毛蟲的課件或幾張毛毛蟲的圖片。

2、課件中，要事先做好一步一步畫毛毛蟲的步驟。

3、在課堂中，再重復(fù)一遍課件里畫畫的過程。更慢一些，畫的時(shí)候，要盡量用語言來表達(dá)過程。

1、課件出現(xiàn)，老師開始以激動(dòng)的口氣問孩子，這是什么呀？引起孩子對(duì)課件的興趣，并達(dá)到極好的互動(dòng)。

2、老師引導(dǎo)孩子觀察毛毛蟲，長長的身體，圓圓的腦袋，多條腿，以及全身長滿了毛毛。

3、課件播放完后，老師開始一個(gè)步驟一個(gè)步驟地示范畫毛毛蟲的過程。

4、畫出一個(gè)圓頭，然后畫上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和長長的觸角。

5、再畫上毛毛蟲的身子。依據(jù)個(gè)人的了解可以幾個(gè)圈連在一起。

6、給毛毛蟲涂上顏色，可以不同的節(jié)涂不同的顏色，以美為最終目的。

有些孩子對(duì)毛毛蟲的概念還不是那么明確，所以老師要給不會(huì)畫的孩子耐心的指導(dǎo)。尤其是告訴孩子，毛毛蟲的身體的結(jié)構(gòu)，是幾個(gè)圓圈連在一起的，孩子自然就會(huì)理解了。

當(dāng)孩子畫完了，老師則可以建議孩子們展開想象力，給毛毛蟲配上它生活的地方，包括小草，花等等。

通過畫毛毛蟲，不僅增加了孩子對(duì)繪畫的興趣，而且對(duì)顏色的認(rèn)知也更明確了。孩子們觀察和了解身邊的動(dòng)物和生活也更有范圍了。而且繪畫中，老師與小朋友的交流也十分重要，能促進(jìn)老師與小朋友之間的親密關(guān)系。