在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

行者永不止步隨筆篇一

行者的思緒會被祖國的湖光山色、名勝古跡所含的精神與文化滌蕩。旅途，就是他們的人生之路，在途中領(lǐng)略人生的意境。

祖國的寶貴藝術(shù)遺產(chǎn)——敦煌。自北魏到隋唐，竟完好保存了那么豐富的壁畫與塑像。在面對這些時，總會自然而然地泛起一種民族自豪感！

大理，是個美麗神奇的地方。在沙塵的眼里，大理就像一幅妖嬈百態(tài)的畫，連空氣都變得甜絲絲的。它的歷史極為古老，其古城坐落在現(xiàn)在大理白族自治州首府下關(guān)市外的十三公里，城樓至今嵌著“大理”兩個赭色大字。大理，高傲與柔美相生，巍峨與秀麗共存，幻想與神奇并發(fā)，風情獨俱，景物宜人。神奇的大理還有著一些美好傳說，是歲月打磨而成的精彩。

繽紛的世界給予我們的不僅僅是良辰美景，瑣碎生活給予我們的也不僅僅是磨煉。屏息凝神，才能試著感受行者的內(nèi)心世界。

日本德富蘆花筆下的相模灘落日靜謐而唯美，好像他的肉體已然消散，靈魂與那美麗的景色融合，端然佇立在永恒的海濱上。“有物，幽然侵乎心中，言‘喜’則過之，言‘哀’則未及。”這是他的內(nèi)心獨白。

季羨林沉浸在瓊樓玉宇中，世界著名的泰姬陵，令他沉醉，令他驚嘆。他被這白色的奇跡鎮(zhèn)住了，不禁想起了蘇東坡的詞：“瓊樓玉宇，高處不勝寒。”在他拉回自己的思緒時，已是到了離去的時候。

李澤厚譜寫的《中國的宮殿》，讓我的精神隨著他的文字牽縈。從“庭院深深深幾許”到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，就像他說的：實際上，它是以玩賞自由園林來補足居住的整齊屋宇罷了。

大千世界的美往往啟發(fā)我們對人生的思考。《語文主題學(xué)習叢書》讓我在欣賞美景的同時，心靈受到了哲理的召喚，那生命之弦在無言的純美中輕輕撥響，心中的旋律就在大自然之間悠悠飄蕩。

我如行者，徜徉于書林，領(lǐng)略美景，感悟人生，永不止步。

行者永不止步隨筆篇二

夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。

我的夢是一個充滿理想的夢，是一個偉大的夢。我有一個理想，就是能當一個科學(xué)家，科學(xué)家是一個不平凡的職業(yè)。就像愛因斯坦、愛迪生、牛頓那樣的科學(xué)家一樣，他們都是經(jīng)歷了千辛萬苦才成為的科學(xué)家，他們的誕生給世界帶來了很大的影響。他們創(chuàng)造了許許多多的工具，這些工具給了我們方便，比如說：電燈，橡皮，電車，電影，水泥，蒸汽車等等，我十分佩服他們，因此，我也想做一個科學(xué)家，我想到太空上，去發(fā)現(xiàn)更多的生物，去觀察那更遙遠的星球，到宇宙去探索，還要到黑洞里去探險……

但我知道，科學(xué)家不是想做就做的，美國科學(xué)家愛因斯坦說過：“科學(xué)家不但要一個聰明的大腦，還需要一個科學(xué)家應(yīng)有的堅定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說真話；在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對待人生。人生不是平坦的，想要做出更好的成績，就要先通過信心和信念的考驗。”但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”這句話。為了實現(xiàn)這個理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我還要多謝看書，還要多多學(xué)習科學(xué)家，這樣我長大后也能想愛迪生一樣，做一個偉大的科學(xué)家了。

于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。讓我們從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。

我希望能有很多擁有這些夢想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。為中國出份綿薄之力。

每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。

我們每個人都有有自己的夢想，沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向，同學(xué)們一定要努力學(xué)習，將來長大后，做一名建設(shè)祖國的棟梁之才，讓祖國更加繁榮，更加強大，更加……

行者永不止步隨筆篇三

沒有不能實現(xiàn)的夢想，只有不愿攀登的人。

——題記

人生是一座高峰，我們懷著未知，懷著憧憬在攀登著。也許，我們會感到痛苦；也許，我們會遭受挫折；也許，我們會感到迷茫。那么，如何給不知所措的心靈點燃一盞明燈？那便是堅守一個頑強的信念：攀登，永不止步！

攀登的過程中，陰風冷雨會不時向你襲來，遮蔽了你的雙眼，束縛了你的雙腳。不用怕，讓我們像蚌一樣，含著沙粒生存，最終得到的會是一顆璀璨的珍珠！風雨，能讓一個人走向痛苦的深淵，同樣也能把一個人打造得光芒四射。讓我們學(xué)會把前方的阻礙奮力沖開，學(xué)會化痛苦為動力，學(xué)會在暴風雨中翩翩起舞。堅信：陰霾的日子總有盡頭，風雨之后定會迎來陽光！

人生像蕩秋千，有起也有落。在攀登過程中，也不是僅有苦痛，還會有成功。如果取得了成功，也請繼續(xù)攀登，不要停住腳步。這些成功只是人生高峰的一個個棲身之地，我們可以稍作休息，但不能就此止步。這些棲身之地，只是攀登過程中的一塊塊里程碑，它們只能記錄你曾經(jīng)的足跡，卻不能代替你未來的方向和成就。小憩一下，給自己做個小結(jié)，總結(jié)之前的教訓(xùn)，為未來做好更完美的計劃，趕走疲勞，趕走不堅定的信念，趕走驕傲的念頭。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。前方的風景會因永不止步地攀登而變得更加亮麗，生命的光彩也會因永不止步地攀登而變得更加迷人。

不停地攀登，你會感受到穿越迷霧后的豁達和欣喜；不停地攀登，可以讓生命獲得一種歡欣的充實；不停地攀登，在攀登的過程中詮釋出生命的意義，演繹出生命的精彩。

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”讓我們時刻記住：攀登，永不止步！

行者永不止步隨筆篇四

今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學(xué)小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。

這是多么沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫小黃姐弟倆今后怎么過呀！

在我們這個班級體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學(xué)的，小黃失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小黃從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。

中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小黃周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小黃站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。

大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給小黃捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。小黃回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。小黃打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。”本子里還有同學(xué)們珍貴的贈言。小黃看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是班級的一個成員，我的心將和五十顆心融合在一起……”

在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當小黃受到挫折時，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……

愛，永不止步！

行者永不止步隨筆篇五

一次的語文課，老師問我們：“世界第一高峰是哪個峰？”

這個問題在三年級老師就教過我們了。下面開始有小聲的議論。

不假思索，我們異口同聲道：“珠穆朗瑪峰——”聲音懶懶散散的。老師沒有任何不滿，又繼續(xù)問道：“那么，誰知道世界第二高峰又是什么峰呢？”

同學(xué)們都愣住了，疑惑的望著老師。有一個同學(xué)站起來問老師：“老師，我們只學(xué)過世界第一高峰啊！誰也沒告訴過我們世界第二高峰啊！”

老師笑了笑，沒有回答他，又繼續(xù)問：“那么，第一個進入天空的人是誰？”

這次沒有人回答，其并不是我們不知道，而是我們知道老師的下一個問題我們一定答不出來。

于是，老師又自鳴得意的問了好幾組這種問題，第一個問題沒有人不知道，第二個問題沒有人知道。

老師問完后，意味深長的看了我們一眼，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一行字：“永爭第一”

“屈居第二和默默無聞毫無區(qū)別”原來。老師在鼓勵我們要永爭第一啊！

老師跟我們講了一個故事。十二年前，一個教授做過一個試驗：她要他的學(xué)生毫無順序的進入一個大禮堂，讓學(xué)生自己找位置坐。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的學(xué)生盲目隨從，到處都坐，還有的學(xué)生則喜歡坐后排。教授分別記下了他們的名字。十年后，教授對那些學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，大有成就的都是曾經(jīng)愛坐前排的。

“一定要永爭第一啊！要想成功，只能是第一，而屈居第二和默默無聞毫無差別！”

行者永不止步隨筆篇六

“學(xué)，如逆水行舟，不進則退。”這句話是講我們學(xué)習就像逆水行船，如果不奮力前進，終將被河水沖到后面去。我們的學(xué)習是這樣，我們的生活、企業(yè)的發(fā)展又何嘗不是這樣呢？所以，我們必須看清形勢，找到威脅，奮力前進，永不止步。

科學(xué)家曾經(jīng)觀察一個地區(qū)內(nèi)的華尺蠖，開始時為白色的，可是后來隨著周圍工廠的漸漸增多，煙塵滾滾，周圍環(huán)境變成了一片灰色，而在這變化中，它們的天敵的眼睛也在不斷地進化，能更敏銳地觀察到它們并將其吃掉。他們不得已將自己的體色也逐漸變成灰色的，來躲避天敵的追擊。

華尺蠖在生長中發(fā)現(xiàn)了周圍環(huán)境的改變以及對手的語法強大，于是在改變中提升了自己。連動物都明白這些道理，何況我們有智慧的人呢？

曾備受中國消費者青睞的諾基亞手機，在前幾天發(fā)布要與微軟聯(lián)合的消息。為什么呢？因為他們看到了中國市場上迅速發(fā)展的各種手機產(chǎn)品，尤其是在高端產(chǎn)品的研發(fā)上，他們已經(jīng)處于落后狀態(tài)。于是他們選擇了和微軟合作，改革落后的態(tài)勢，爭取奪回在中國手機市場的一席之地。也只有這樣，他們才不至于被其他品牌再次超過，才能繼續(xù)展露鋒芒。

諾基亞公司的做法體現(xiàn)出他們適時地看到了自己身邊的威脅，努力地發(fā)展自己，所以他們必定會重新展露鋒芒。

而有些公司，諸如豐田公司，只得意于一時的成就而固步自封，沒有看到其他企業(yè)正在趕上并超越它，恣意為很好，總保持以前的模式，逐漸失去了市場，使現(xiàn)在起公司面臨著倒閉的態(tài)勢。

我們身邊的威脅就像心口的一塊冰，而進步則如火，來融化它；威脅就像黑夜，而進步如燈，來照亮它；威脅就像我們成功之路上的一扇門，而進步則如一把鑰匙，來打開它……只有認清威脅，努力奮進，永不止步，才能贏得將來！

行者永不止步隨筆篇七

夢想，是高聳入云的大山；夢想，是乘風破浪的快艇；夢想，是連綿不絕的智慧；夢想，是奮力拼搏的理念……

千百年來，一代代文人不斷吟誦贊美夢想的詩句，把它比作燈塔，指引人生的航船在波濤洶涌的生活海洋中沖破迷霧，克服艱難險阻，駛向光明的彼岸。他們認為夢想不是不切實際的空想，我并不完全支持這種看法。如果人們因幻想產(chǎn)生了夢想，但不去做的話，這就是空想；如果人們?nèi)^斗來實現(xiàn)這個夢想，那這就不是空想。因而看來，人們要產(chǎn)生夢想必離不開想象，想象才是產(chǎn)生夢想的鑰匙。

在我五歲時便開始接觸歷史書，并對這種書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，我六歲時便讀完了《三國演義》，雖然有一部分文言文我還不理解，但我能大概明白其中的意思，而且我對書中贊美人物的詩句情有獨鐘。當時我想：古代詩人因?qū)懺娒骨Ч牛俏夷懿荒芟窆湃艘粯訉懺S多贊美人或景物的詩來使自己名垂青史呢？當我有了這個想法，我就有了去做的信念，我開使研究文言文和古代的一些詩人，但這個夢想固然也有坎坷。

記得有一次，外面暴風驟雨，電閃雷鳴，我正在家里開著燈研究古文詩句，突然家里偏偏又停電了，我想借外面的`光線看書，但家人上班把傘都帶走了，這可怎么辦？我想了想，靈機一動，自己做了一個斗笠，戴在頭上，到外面看書。不一會兒，雨水便打濕了書的一部分，我害怕書被淋濕，果斷地取下斗笠舉在書上方，防止書被打濕，再次專心致志地看書，自己被淋成“落湯雞”都不曾察覺。家人回來后看見我這樣子，火冒三丈，立刻將書撕掉。

但這并沒有停止我夢想的腳步，我攢錢又買了一本書，繼續(xù)研究……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”功夫不負有心人，在我十歲時，終于大致弄懂了文言文的使用，為我看過的第一本書創(chuàng)作了第一首詩《三國》。當我寫下這首詩后，我豁然開朗，突然明白了：寫詩并不是為了讓自己出名，而是為了表達自己內(nèi)心的情感。這時，我改變了我對我夢想的看法，但我夢想的腳步仍然繼續(xù)前進。

我邁出了夢想的一小步，奠定了我今后的一大步，我的夢想，永不止步……

行者永不止步隨筆篇八

熱愛各有不同，青春本該如此。每一個逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的熱愛。鄧稼先因為熱愛，甘愿為中國的核事業(yè)奉獻;黃旭華因為熱愛，花甲之年也能實現(xiàn)探索龍宮，驚濤駭浪，樂在其中;我因為熱愛，一路披荊斬棘，勇敢無畏前行。

什么是熱愛?吃貨說自己愛吃，那不叫熱愛，那叫滿足生理需求，而真正的熱愛往往不是為了滿足生理，而是為了滿足精神，將一件事物完全融入自己的生命才是熱愛!

我熱愛寫作。我覺得只有在寫作的時候，那種陶醉，安靜，快樂的感覺，令我欣喜。每次寫作我都會沉浸在屬于自己的世界之中，我從來不會刻意去想文章該怎么寫，寫什么，我只是把內(nèi)心最真實的想法表達出來。當我提筆寫到某些文章時，那定是某些事物觸動了我，溫暖了我，或者令我難過、悲傷，我把我的日常碎片都收集起來，就這樣記錄的文章幾乎堆滿了一箱。每次寫作課上，我的作文都被當作范文被老師朗讀，漸漸地我開始自傲，直到那次.......

在一次考試中，我第一次對我的熱愛產(chǎn)生懷疑。我自認為我的寫作水平一直很優(yōu)異，什么樣地難題都難不倒我，于是我在試卷的作文紙上，奮筆疾書，慷慨激昂，全文用優(yōu)美的語言堆砌，心里還暗自欣喜：“我的作文加里這么多好詞好句，這絕對是一篇無與倫比的美文，哈哈，這次優(yōu)秀作文肯定還是我的!”但是天不遂人愿，試卷發(fā)下來時，我迫不及待地先看我的作文，鮮紅的“30分”，刺痛我的眼睛。我瞬間愣在那里，心想：“老師給錯分數(shù)了吧!簡直難以置信，怎么可能!”我仿佛置身冰窖，大腦失去控制，思緒早已飛到九霄云外，我的驕傲、自信被這鮮紅的30分擊的粉碎，不爭氣的眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn)。窗外的小鳥嘰嘰喳喳的，令人煩躁不堪，像是在嘲笑我。回到家中，我跑到自己的屋里，幾近瘋狂的撕碎我的寫作日記，我開始質(zhì)疑我的熱愛難道是錯的么?我報復(fù)性地躺在床上，淚水再也止不住了，在淚水中我失去知覺，進入噩夢.....第二天，無精打采坐在座位上，叮鈴鈴......伴隨著上課鈴聲老師走進教室，課堂上老師開始逐個分析每個人的作文得失，我一直心不在焉，輪到我的時候，我急忙豎起耳朵，屏息凝神，害怕錯過老師說的一字一句。聽了老師的分析后，我終于大徹大悟，原來敘事是作文的骨架，好詞好句只是華麗的皮囊，如果沒有骨架，再好的皮囊也只是華而不實。

在這次失敗中，我才懂得了，在追逐熱愛的過程中，不會一帆風順，坎坷、磨難，只會讓我更堅守我的熱愛。我熱愛寫作，寫作它猶如大漠里的綠洲，給我希望;寫作它猶如大海里的波濤，讓我心潮澎湃;寫作猶如一艘小船，載我到達勝利的彼岸。寫作，它讓我心中所想化為現(xiàn)實，它可以將感人瞬間永遠保存，為我的心靈建起通向世界的橋梁，我為它的美麗而傾倒，為它的一切而瘋狂。

不是所有的鮮花都盛開在春天，不是所有的河流都奔向大海，鮮花盛開在四季，河流奔向大海，只要熱愛，山海皆可平!挫折、磨難都不會阻擋我追逐熱愛的腳步，因為熱愛，永不停止!