總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
一月工作總結(jié)開頭篇一
一、教育教學(xué)
本月我們開展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲》的主題活動(dòng)。
在《我和空氣做游戲》主題中，孩子們嘗試做與空氣有關(guān)的游戲和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)各種途徑感知空氣的存在，如游戲活動(dòng)“抓空氣“，游戲百玩不厭，充分調(diào)動(dòng)了孩子們探索的興趣。在探索活動(dòng)中，孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)也明白了空氣的力量，并且在探索的過(guò)程中，增強(qiáng)了孩子們的探究能力和自信心。
在《有趣的昆蟲》這一主題活動(dòng)中，我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻，請(qǐng)幼兒為螞蟻設(shè)計(jì)房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點(diǎn)的活動(dòng)后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識(shí)各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時(shí)是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會(huì)》中，孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過(guò)故事也使孩子們懂得了因?yàn)樾Q寶寶長(zhǎng)大后會(huì)變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會(huì)》的歌曲情景中鼓勵(lì)幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。
二、衛(wèi)生保健
現(xiàn)在正值夏季，是細(xì)菌繁殖的季節(jié)，也是傳染病的高發(fā)期間，我們?cè)诟鞣矫婕訌?qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作，加強(qiáng)消毒，杜絕傳染病的發(fā)生，為幼兒提供一個(gè)健康安全的生活環(huán)境。六月的工作也緊張而繁忙的，學(xué)期工作即將接近尾聲。除了做好日常的工作外，我們還不忘記暑期安全教育工作。通過(guò)談話、討論，讓孩子們知道了暑期要注意的安全事項(xiàng)，做到安全意識(shí)人人有，度過(guò)一個(gè)快樂的暑假。
三、家長(zhǎng)工作
我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長(zhǎng)記錄”，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。
本月我們配合園部向全班家長(zhǎng)發(fā)放了家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校及教師的調(diào)查問卷，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)及提出意見。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們繼續(xù)安排好過(guò)渡環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒快樂有序地開展課間活動(dòng)、自主游戲。通過(guò)大家的努力，現(xiàn)在在課間休息時(shí)，大部分幼兒能先選擇去小便、喝水然后選擇玩折紙、手指游戲等一些有意義的游戲，或者去圖書角選自己喜歡的書籍閱讀，大部分幼兒學(xué)會(huì)了耐心等待。
五、班級(jí)特色
本月結(jié)合班級(jí)特色在班內(nèi)開展了撕紙活動(dòng)《小花園》《蝴蝶》《螞蟻》等，讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行了撕、貼的練習(xí)。現(xiàn)在大部分幼兒能靈活的進(jìn)行撕貼活動(dòng)，但如何將幼兒的作品組合在一起進(jìn)行展示出來(lái)呢?在下學(xué)期我們將進(jìn)行嘗試。
精彩的六月結(jié)束了，學(xué)期結(jié)束了，相信我們的寶貝們?cè)谏氪蟀嗪螅瑫?huì)有更精彩的表現(xiàn)，馬上就要迎來(lái)七八月暑期長(zhǎng)假了，我們衷心地祝愿每個(gè)孩子都能過(guò)一個(gè)快樂的假期，愿我們的孩子能以嶄新的面貌迎接大班的學(xué)習(xí)和生活。讓我們共同期待新學(xué)期的到來(lái)吧!
一月工作總結(jié)開頭篇二
一、行政事務(wù)
1.配合中心做好繼續(xù)教育驗(yàn)證，順利通過(guò)了__年度的年檢工作。建立教師檔案袋，做好教師個(gè)人資料的搜集整理工作，業(yè)務(wù)主任整理__年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個(gè)人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查，重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊(cè)。
2. 11月24、26日?qǐng)@長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)全園角色游戲開展了隨機(jī)調(diào)研。主要看：一、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理
二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容
三、材料是否豐富是否與主題匹配
四、教師的組織指導(dǎo)是否有效
五、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過(guò)程中我們及時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給教師，提出調(diào)整策略，幫助改進(jìn)。另外把調(diào)研情況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋交流溝通，針對(duì)班級(jí)游戲中出現(xiàn)的問題，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略，并落實(shí)到實(shí)處。
3. 開展了“班級(jí)常規(guī)之我見”研討活動(dòng)。11月25日上午，園內(nèi)組織召開了班級(jí)常規(guī)管理研討活動(dòng)，全體班主任參加。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑，提高班級(jí)常規(guī)管理的能力。會(huì)上，各班主任教師就班級(jí)所遇到的常規(guī)問題、采取措施、成果經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了面對(duì)面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發(fā)言，特別分享了班級(jí)管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法;對(duì)于工作中棘手的一些問題和困惑，大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
此次活動(dòng)，使大家都感到受益非淺，對(duì)每個(gè)人都有晉升和輔助，經(jīng)過(guò)這一次的交換分享，大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念。最后，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：班級(jí)常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)
1.做好園內(nèi)觀察記錄評(píng)比工作，結(jié)合中心的工作意見和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。本次活動(dòng)共有12位教師參加，在評(píng)比方法上我們采用教師個(gè)人推薦的方式，評(píng)出2篇優(yōu)秀觀察記錄，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評(píng)比。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，提高教師的觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力和水平。
2.開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師解讀《一日活動(dòng)組織規(guī)范》，并結(jié)合我園在一日活動(dòng)常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn)，力爭(zhēng)常規(guī)管理上一個(gè)新臺(tái)階。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們對(duì)照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉(cāng)市級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
4. 加強(qiáng)年級(jí)組管理。一做好周計(jì)劃的審議工作，經(jīng)組長(zhǎng)審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡(jiǎn)潔明了突出重點(diǎn)。
(二)看集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)展開。(三)看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動(dòng)靜交替的原則。通過(guò)審議活動(dòng)，確保課程計(jì)劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng)。
二開展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng),重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)?活動(dòng)過(guò)程是否體現(xiàn)層次性?通過(guò)研課活動(dòng)，拓展教師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。
5.做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。11月25日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對(duì)我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對(duì)新教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課。既有充分的肯定與表?yè)P(yáng)，也提出了寶貴的意見和建議，同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評(píng)課并認(rèn)真做了記錄。
三、教育科研
1.選送家教論文、案例，參加太倉(cāng)市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評(píng)比活動(dòng)。
2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實(shí)踐研究”的專題學(xué)習(xí)，主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)主題背景下的角色游戲?”首先我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式，把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過(guò)程中遇到的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對(duì)在存在的問題開展園本研修活動(dòng)，在研討過(guò)程中教師們針對(duì)問題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極參與發(fā)言，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助，并能學(xué)以致用。
3.做好角色游戲周計(jì)劃記錄表的整理工作。結(jié)合專題研究計(jì)劃，嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容，把有價(jià)值的可生成的游戲主題挖掘出來(lái)，然后結(jié)合專題學(xué)習(xí)，在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的準(zhǔn)備、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進(jìn)行游戲活動(dòng)，游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。首先請(qǐng)顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給教師們做了一個(gè)有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座，內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座，各班根據(jù)班級(jí)的格局和實(shí)際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力，放棄了很多的休息時(shí)間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。
2. 圍繞“秋天”主題，出版了第二期家教宣傳櫥窗。
3.各班更換了家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
五、安全衛(wèi)生保健
1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動(dòng)。
(1)11月17日，保健老師對(duì)園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識(shí)”，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識(shí)，要求她們要將平時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識(shí)運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會(huì)議，園長(zhǎng)回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況，以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處，并對(duì)下一階段的后勤工作提出了要求。
(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范，保障師生安全，本月由園長(zhǎng)組織對(duì)園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責(zé)，《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)自己的工作實(shí)際情況，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ螅瑘@長(zhǎng)也及時(shí)解答保安的疑問。通過(guò)培訓(xùn)，不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，而且加深了對(duì)校園保安的了解，提高了對(duì)校園保安工作重要性的認(rèn)識(shí)，增添了作為校園專職保安的責(zé)任感，表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全秩序的重任，確保師生們的安全。
(3)為了普及消防安全知識(shí)，提高我園全體教工的消防安全意識(shí)，防范于未然，積極創(chuàng)建平安校園，11月25日中午在園長(zhǎng)的組織下，對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”。 通過(guò)此次培訓(xùn)測(cè)試，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場(chǎng)逃生知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力，起到了良好的消防宣傳教育效果。本次活動(dòng)教職工參與率為100%，包括門衛(wèi)保安，達(dá)到了共同參與共同教育的目的。
2.安全工作。
(1)根據(jù)上級(jí)文件精神，我園切實(shí)加強(qiáng)了校園安全的檢查，尤其是消防安全排查，及時(shí)上報(bào)排查表;對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”;巧用櫥窗宣傳陣地，對(duì)全園師生強(qiáng)化安全教育，將安全教育落到實(shí)處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容、幼兒園不安全因素、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等，并將安全教育真正落實(shí)到班級(jí)細(xì)則，同時(shí)利用圖文結(jié)合的形式，讓教育內(nèi)容更加豐富、形象，寓教于樂，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、可讀性和實(shí)用性，成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式，真正讓宣傳櫥窗“活”起來(lái)，“亮”起來(lái)。通過(guò)本次校園安全櫥窗，讓師生能近距離地接觸安全，時(shí)時(shí)將安全記在心上，并將安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去，使校園遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)。
(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)，當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報(bào)時(shí)，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出第二次警報(bào)時(shí)，幼兒在各班老師的指揮下，緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離。幼兒到達(dá)指定位置后，迅速下蹲雙手抱頭待命，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下，井然有序的迅速撤離，幼兒能按要求完成各種動(dòng)作要領(lǐng)，演練活動(dòng)有效提高了全園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震時(shí)的能力。
(3)做好__年度“校園安全”工作自查評(píng)估及資料整理工作。
3.11月16日，市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部)，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們及時(shí)進(jìn)行了整改。
4. 天氣漸冷，各班加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量，采用多種形式，組織幼兒開展體育鍛煉。每天出好午間操，確保兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右，無(wú)傳染病的發(fā)生。
5. 在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健教師和年級(jí)組長(zhǎng)的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好，午餐、午睡的組織工作也比較到位，特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。還特別加強(qiáng)了對(duì)小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作，希望在下月能做得更好。
6.保育員清洗了幼兒的床單。
六、家長(zhǎng)工作
1.本月中旬小班組向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，各班向家長(zhǎng)展示了兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)，小(1)班語(yǔ)言和數(shù)學(xué)。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫。集體活動(dòng)之前，班主任先給家長(zhǎng)提出了參加活動(dòng)的要求：靜靜地旁觀，不隨便給幼兒幫助，也不影響幼兒的活動(dòng)，手機(jī)不發(fā)出聲音。再提填寫“半日活動(dòng)情況反饋記錄表”的要求：讓家長(zhǎng)對(duì)照表格有目地地觀查自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并如實(shí)地填寫記錄，不做橫向比較，家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性高，出勤率也高。
2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題，查找資料，有針對(duì)性地開展了第一次家庭教育專題講座。
存在的問題：
1.班級(jí)常規(guī)欠缺，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣較差。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿勢(shì)管理不到位。
2.課堂教學(xué)活動(dòng)中提問缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來(lái)突破?
3.角色游戲主題化整合力度不夠。
下階段的努力方向：
1.經(jīng)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，做到常抓不懈，加強(qiáng)幼兒思想品德教育，幫助幼兒分辨是非，商議必要的班級(jí)常規(guī)，加大家園共育的教育力度，加強(qiáng)個(gè)別化教育，力爭(zhēng)班級(jí)常規(guī)有新的起色。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展故事教學(xué)研課活動(dòng)，開展一課多上和一課多研活動(dòng)，具體操作流程：組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容——執(zhí)教老師自備——案例研討——修改教案——組內(nèi)試上——再次調(diào)整——園內(nèi)公開展示——評(píng)課研討。(做好過(guò)程性資料積累)
3.結(jié)合觀摩研討活動(dòng)，結(jié)合存在的問題開展園本研修活動(dòng)和沙龍研討活動(dòng)。
一月工作總結(jié)開頭篇三
對(duì)于兒童來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開展了各項(xiàng)活動(dòng)，而在本班，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開展著。下面我就把前段時(shí)間開展的安全工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
一、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。
二、班級(jí)人員做好安全自查工作
周五中午開好班務(wù)會(huì)議，討論制定安全工作計(jì)劃。三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng)。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
三、做好家長(zhǎng)的安全工作
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長(zhǎng)。
一月工作總結(jié)開頭篇四
11月辦公室工作總結(jié)
辦公室11月份共有19項(xiàng)工作，其中重點(diǎn)工作5項(xiàng)，日常工作9項(xiàng)，臨時(shí)工作5項(xiàng)，分別匯報(bào)如下：
一、重點(diǎn)工作
1、按集團(tuán)批復(fù)為員工辦理醫(yī)療保險(xiǎn)
按照集團(tuán)對(duì)我公司關(guān)于申報(bào)醫(yī)療保險(xiǎn)的批復(fù)，辦公室及時(shí)準(zhǔn)備了申報(bào)醫(yī)療保險(xiǎn)的各類資料，并于11月8日向未央?yún)^(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦中心進(jìn)行了76人的保險(xiǎn)申報(bào)以及收集照片工作，同時(shí)為了保證每一位員工的身份證號(hào)碼的正確，以便辦理醫(yī)療保險(xiǎn)ic卡，辦公室又對(duì)參保員工的身份證號(hào)碼進(jìn)行了逐一確認(rèn)。由于公司期間出現(xiàn)人事變動(dòng)，經(jīng)過(guò)與醫(yī)保溝通，又以報(bào)告的形式將申報(bào)人員更改為73人。因?yàn)椤搬t(yī)保”需先交費(fèi)才可以使用，所以在12月初公司交納費(fèi)用后，員工的“醫(yī)保本”蓋過(guò)鋼印即可使用，ic卡于繳費(fèi)后10個(gè)工作日發(fā)放。
2、按照《細(xì)節(jié)決定成敗》一書的學(xué)習(xí)安排進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選和演講比賽根據(jù)集團(tuán)辦字〔20xx〕04號(hào)文件關(guān)于開展學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書要求，辦公室起草印發(fā)了現(xiàn)代辦字(20xx位43號(hào)“關(guān)于開展學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書活動(dòng)的通知”，將本次學(xué)習(xí)共分為四個(gè)階段開展，11月份進(jìn)行了優(yōu)秀作品評(píng)選和演講比賽。
(1)優(yōu)秀作品評(píng)選：本次共收到班組長(zhǎng)以上人員心得體會(huì)文章36篇。除各部門中層心得文章外，共有30篇參加公司評(píng)選活動(dòng)，初評(píng)是由鄭斌、趙定軍、任戀進(jìn)行，共選出10篇進(jìn)入復(fù)評(píng)，復(fù)評(píng)由蕭總監(jiān)、李主任、姜總、張總、葛助理進(jìn)行的，最后評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
(2)演講比賽：為將學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書的活動(dòng)做得更加深入，公司在11月28日晚舉辦了以《細(xì)節(jié)決定成敗》為主題的第四屆演講比賽，本次演講比賽在優(yōu)秀作品評(píng)選的基礎(chǔ)上，要求各部門以獲獎(jiǎng)作品為主要內(nèi)容，各選派一名共6名選手進(jìn)行演講，為保證本次演講比賽的順利進(jìn)行，11月27日下午辦公室組織全體選手及主持人進(jìn)行了彩排，當(dāng)晚在各部門的支持和配合下演講比賽順利進(jìn)行。同時(shí)通過(guò)此次演講比賽，作為組織者我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到以下不足：首先沒有督促參賽人員認(rèn)真準(zhǔn)備稿件，要求脫稿的但大部分人員都沒有做到;其次是在議程和串詞上面，沒有反復(fù)與主持人進(jìn)行彩排，對(duì)于選用新人我們應(yīng)該承擔(dān)的輔導(dǎo)責(zé)任沒有做到位，對(duì)她欠缺指導(dǎo)。第三是沒有考慮到評(píng)委評(píng)分時(shí)間短，沒有將計(jì)算器準(zhǔn)備到位。
3、按集團(tuán)年終工作安排，分步落實(shí)我公司的各項(xiàng)工作
按集團(tuán)辦字(20xx)08號(hào)《關(guān)于20xx年年終工作總體安排的通知》精神，辦公室起草了印發(fā)了我公司20xx年年終考核的工作安排，具體考核項(xiàng)目，落實(shí)考核責(zé)任人及時(shí)間要求，截至目前為止，除對(duì)各部門基礎(chǔ)管理指標(biāo)未進(jìn)行考核外，其他指標(biāo)的考核均已完成。
4、組織落實(shí)員工、導(dǎo)購(gòu)員、商戶老板參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作
為了活躍員工文化生活，增強(qiáng)部門之間員工的溝通與交流，按照文體活動(dòng)的總體安排，在10月充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在商管部和保衛(wèi)部的組織下，11月13日—29日進(jìn)行了公司員工及導(dǎo)購(gòu)員的乒乓球比賽。本次乒乓球比賽共有70人參賽，其中公司員工36人、導(dǎo)購(gòu)員34人，經(jīng)過(guò)17天的激烈比賽所有獎(jiǎng)項(xiàng)均已評(píng)出。
5、配合做好油漆板材經(jīng)營(yíng)區(qū)開業(yè)的各項(xiàng)工作
(1)前期準(zhǔn)備工作：
完成了抽獎(jiǎng)活動(dòng)相關(guān)表格的編制;恭賀花籃的訂購(gòu)及擺放到位;起草了開業(yè)儀式上姜總的講話稿及開業(yè)儀式的議程及主持詞
(2)做好油漆板材區(qū)開業(yè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)：
在各部門的密切配合和大力支持下，所有參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)的人員都能克服天氣寒冷和雨雪等不利的自然因素，始終堅(jiān)持在抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真做好每天的獎(jiǎng)品交接工作，做到了帳帳相符、帳實(shí)相符，順利完成了抽獎(jiǎng)工作。
本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)累計(jì)抽獎(jiǎng)總額為137857元，其中：25日抽獎(jiǎng)金額62519元;27日抽獎(jiǎng)金額75338元。
共抽出一等獎(jiǎng)(小天鵝全自動(dòng)洗衣機(jī))1個(gè)、二等獎(jiǎng)(蠶絲被)1個(gè)、三等獎(jiǎng)(精品蠶絲套件)2個(gè)、四等獎(jiǎng)(電子秤)7個(gè)、五等獎(jiǎng)(熱水瓶)35個(gè)、紀(jì)念獎(jiǎng)(紙杯)224個(gè)。
從抽獎(jiǎng)結(jié)果來(lái)看，銷售情況比前期預(yù)計(jì)的差距較大(13.78元/93萬(wàn)元)。但抽獎(jiǎng)促銷活動(dòng)為開業(yè)期間提升人氣起到了較大的作用，受到了商戶和顧客的認(rèn)可，基本達(dá)到預(yù)期的目的。
開業(yè)期間，除“中國(guó)臺(tái)灣德一”店面外其他各店面均已開張，其中“都芳”、“來(lái)威”、“漆海”、“大光陽(yáng)”、“中飛世家”、“兔寶寶”等店面的銷售情況相對(duì)較好。
二、日常工作
1、匯總10月份考勤、加班并發(fā)放工資
①10月份發(fā)放工資合計(jì)318447.2元，加班工資53713.74元。
②10月份為76名員工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)共計(jì)17646.4元。其中個(gè)人部分4959.4元，單位部分12687元。
2、將制度進(jìn)行匯總并補(bǔ)充修訂完善
從制度的可行性、規(guī)范性、配套性等方面作了進(jìn)一步的完善，本月主要對(duì)各體系的制度，并按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)做了詳細(xì)、規(guī)范的整理并定稿，待裝訂成冊(cè)后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審核。
3、全力配合商管部集中收款工作，做好協(xié)調(diào)及車輛安排等工作
為保證商管部集中收款做好后勤服務(wù)工作：①安排辦公室前臺(tái)接待引導(dǎo)商戶進(jìn)行繳款;②收款高峰期為加班的收款小組員工安排好晚餐;③確保資金安全及時(shí)出車將款項(xiàng)送抵銀行，共出車30余次。
4、開始進(jìn)行年終文藝節(jié)目的組織
根據(jù)集團(tuán)文件要求，集團(tuán)年終大會(huì)文藝節(jié)目是年終各項(xiàng)工作重點(diǎn)之一，各公司必須高度重視，提早安排、保證節(jié)目質(zhì)量。辦公室接到文件后便開始策劃本次文藝節(jié)目，在思路較為成熟后，召集公司文藝骨干進(jìn)行討論，并將所定節(jié)目和參與人員以通知形式印發(fā)至各部門，征詢各部門意見。現(xiàn)已按集團(tuán)要求將5個(gè)節(jié)目全部落實(shí)到位，節(jié)目排練正常開展。
5、組織辦公室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)
為提高辦公室人員的管理水平和個(gè)人素養(yǎng)，開拓員工思路，11月2日—11月23日組織辦公室全體人員利用中午和晚上時(shí)間進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了余世維《贏在執(zhí)行》的全部課程，本次培訓(xùn)共進(jìn)行6課時(shí)，到目前為止辦公室按公司要求已完成了全年培訓(xùn)課時(shí)。
6、履行監(jiān)督檢查工作職責(zé)，11月份情況如下：
(1)實(shí)施各部門主管以上人員參與的對(duì)出勤、工作紀(jì)律及著裝規(guī)范的檢查為了提高員工的工作執(zhí)行力，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹和落實(shí)，達(dá)到管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)公司具體工作實(shí)際及要求，辦公室起草了《行政綜合檢查制度》(試行稿)，按照制度要求，11月22日—24日組織公司主管人員對(duì)各部門進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題以通報(bào)形式印發(fā)各部門，并按處罰標(biāo)準(zhǔn)對(duì)出現(xiàn)的問題對(duì)部門進(jìn)行了處罰。
(2)對(duì)各部門值班情況進(jìn)行檢查
按照《值班工作制度》要求，辦公室分別對(duì)午間值班檢查2次、夜間值班檢查3次，通過(guò)檢查認(rèn)為各部門都能較好遵守值班紀(jì)律，履行值班工作職責(zé)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別員工脫崗和值班睡覺現(xiàn)象。
(3)11月16日和28日對(duì)各部門月度工作進(jìn)行督辦，整體情況良好。
7、整理、建立20xx年至20xx年保險(xiǎn)繳納情況的個(gè)人臺(tái)賬以及匯總臺(tái)賬因我公司個(gè)人社保繳費(fèi)情況復(fù)雜，導(dǎo)致個(gè)人繳費(fèi)在管理上出現(xiàn)漏洞，10月份與財(cái)務(wù)部核對(duì)保險(xiǎn)繳納帳務(wù)時(shí)出現(xiàn)了種種問題。為規(guī)范管理11月辦公室就原
保險(xiǎn)臺(tái)賬中存在的不合理的地方進(jìn)行了完善，經(jīng)過(guò)近5天的努力，目前的社保繳納個(gè)人臺(tái)賬已能全面客觀地反映員工繳費(fèi)情況以及欠費(fèi)情況。
8、進(jìn)行員工社保繳納情況的調(diào)查，規(guī)范我公司保險(xiǎn)管理體系
為了規(guī)范員工社保關(guān)系的管理，辦公室于11月初共發(fā)《參保情況調(diào)查單》76份，共收回76份。調(diào)查情況具體統(tǒng)計(jì)情況如下：
(1)在前單位已參保，并已辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)的共計(jì)8人;
(2)在前單位已參保，暫未辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)的共計(jì)8人，其中需要轉(zhuǎn)移的7人;
(3)前單位與我公司同時(shí)繳納保險(xiǎn)的員工1人，已告知其將原單位繳納證明交至辦公室辦理停繳退費(fèi)手續(xù)，公司將于12月起停止交納公司參保險(xiǎn)種;
(4)1人要求轉(zhuǎn)移至東區(qū)繳納保險(xiǎn)，公司將于12月起停止交納;
(5)58人直接在我單位參保。
截至目前，需轉(zhuǎn)移的7人中已有6人領(lǐng)取辦公室下發(fā)的《社保轉(zhuǎn)移介紹信》辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)。另外一人要求在20xx年再辦理轉(zhuǎn)移。繳納重復(fù)人員已將原單位繳納證明、個(gè)人申請(qǐng)以及身份證、戶口本復(fù)印件交至辦公室，辦公室將在辦理12月份保險(xiǎn)時(shí)申請(qǐng)其在重復(fù)期間的個(gè)人保險(xiǎn)退費(fèi)手續(xù)。
9、積極做好通訊稿件的收集上報(bào)工作，本月共在《大明宮報(bào)》投稿11篇，發(fā)表5篇;另外，對(duì)1～11月份在《大明宮報(bào)》發(fā)表的稿件進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，共刊登稿件43篇。
三、臨時(shí)工作
1、組織公司員工進(jìn)行體檢;
根據(jù)集團(tuán)辦字[20xx]06號(hào)文件《關(guān)于組織員工檢查身體的通知》的文件精神和要求，辦公室于11月14日～16日分三批組織公司179名員工進(jìn)行了體檢，為保證本次體檢的順利進(jìn)行，辦公室在每次體檢的前一天下午組織全部體檢人員召開會(huì)議，明確要求、明確紀(jì)律，在各部門的支持和員工的配合下，本次體
檢順利完成，體檢結(jié)果于12月6日前全部到位。
2、配合團(tuán)市委做好“青春、為創(chuàng)衛(wèi)添彩”主題活動(dòng)的相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)工作。
3、順利完成了“工會(huì)經(jīng)費(fèi)”交納代碼的申請(qǐng)、審批工作，保證了地稅的按時(shí)申報(bào)。
4、申報(bào)“陜西省綠色建材大賣場(chǎng)”;
根據(jù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)批示，于11月5日和“陜西省消費(fèi)者協(xié)會(huì)”聯(lián)系填寫了相關(guān)申報(bào)表格，現(xiàn)已辦理完畢并將獎(jiǎng)牌領(lǐng)回，其余相關(guān)雜志于12月初拿回來(lái)。
5、起草完成了樓層經(jīng)理工資調(diào)整前的考核方案，并按照考核方案組織評(píng)議，評(píng)議于11月29日完成，評(píng)議結(jié)果于12月1日由辦公室匯總，財(cái)務(wù)部審核完畢。
一月工作總結(jié)開頭篇五
我園在教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃，在幼兒園常規(guī)管理方面，認(rèn)真做到了依法治園、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長(zhǎng)解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一月來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)管理，確保有一支良好的教職工隊(duì)伍
1、通過(guò)主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的意義”、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí)，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。
2、有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務(wù)與要求，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。
3、有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》，通過(guò)學(xué)習(xí)，大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。
4、想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教師的專業(yè)化成長(zhǎng)關(guān)系著幼兒的成長(zhǎng)，為此，我們通過(guò)多種途徑、方法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”、“自治區(qū)特級(jí)教師講學(xué)”;二是有計(jì)劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論;三是針對(duì)新教材的使用，對(duì)教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對(duì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開展教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織、說(shuō)課比賽;七是有計(jì)劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
5、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷。
6、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題，我園在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，一月內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補(bǔ)助，在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對(duì)代課和自聘人員的關(guān)心。
二、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展。
1、合理安排幼兒的一日活動(dòng)，并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，同時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展。
2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念，認(rèn)真實(shí)踐新課程，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念，我們?cè)趯?shí)踐和使用新課程的過(guò)程中，注重老師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng);二是發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程，老師、幼兒、家長(zhǎng)共同探究與主題相關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動(dòng)展版、信息資料、材料展示等，這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒、家長(zhǎng)的信息量、知識(shí)面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
3、注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性、興趣性
一是開展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng)：開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動(dòng)、戶外體育活動(dòng);開展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng)，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中，我園參賽隊(duì)獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶祝活動(dòng)，并發(fā)揮各種慶祝活動(dòng)的教育價(jià)值，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生活的快樂。如在“六一”活動(dòng)中，從園長(zhǎng)到老師，大家都能把“六一”活動(dòng)看成是一個(gè)富有教育價(jià)值的教育活動(dòng)，認(rèn)真參與“六一”活動(dòng)方案的研究制定，并積極做好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備，如編排班級(jí)的詩(shī)歌朗誦表演節(jié)目，設(shè)計(jì)游園親子游戲，開展“二幼之星”初選，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等，在“六一”慶祝活動(dòng)中，幼兒人人得以參與，在“二幼之星”的續(xù)編故事、才藝表演、知識(shí)問答中，在愉快的游園活動(dòng)和快樂的水果拼盤活動(dòng)中，充分享受了“六一”活動(dòng)的幸福和快樂。又如“幼兒迎新月活動(dòng)”，各班根據(jù)班上的實(shí)際，有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長(zhǎng)共同完成的親子游戲及手工活動(dòng)等等，幼兒是在與家長(zhǎng)、老師其樂溶溶的氣氛中感受新月到來(lái)的快樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動(dòng)，且注重幼兒人人參與，人人獲得發(fā)展，如幼兒集體生日活動(dòng)、跨班級(jí)的自助餐活動(dòng)、幼兒故事比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)等，幼兒通過(guò)參加活動(dòng)，獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì)，獲得更好的發(fā)展。我們?cè)谠瓉?lái)9個(gè)大型活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上，又增加了兩個(gè)活動(dòng)區(qū)：積木天地和繽紛舞臺(tái)，對(duì)原有的活動(dòng)區(qū)也進(jìn)行了一些改進(jìn)、調(diào)整，并不斷調(diào)整組織的形式和方法，使幼兒更喜歡活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，更好地發(fā)揮了活動(dòng)區(qū)的教育效能。
三、根據(jù)本園實(shí)際開展教研活動(dòng)，以教研促保教質(zhì)量提高
1、我們從本園實(shí)際出發(fā)，結(jié)合課改，做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今月使用的是新教材，因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn)、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來(lái)開展教研活動(dòng)，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動(dòng)》，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式，使每個(gè)老師都通讀了一遍，逐步理解與領(lǐng)會(huì)了課程的相關(guān)理念，并使這些理念體現(xiàn)在課程實(shí)踐中，也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用，我們還組織了兩次教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的教研活動(dòng)，選取每個(gè)月齡班其中的一個(gè)主題，組織學(xué)習(xí)、探討，并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)確定、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討，然后，圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織比賽，活動(dòng)后又進(jìn)行了說(shuō)課比賽和教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)析。老師們通過(guò)參加這樣的教研活動(dòng)，都獲得了不同程度的提高。
2、開展幼兒語(yǔ)言教育研究，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，我園在幼兒語(yǔ)言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語(yǔ)言的途徑、幼兒一日生活中的語(yǔ)言教育、幼兒語(yǔ)言游戲、幼兒語(yǔ)言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng)，如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語(yǔ)言等。通過(guò)我們的探討和實(shí)踐，幼兒語(yǔ)言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
3、開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識(shí)從小深入幼兒的意識(shí)里。今月，我們圍繞“可愛的動(dòng)物”和“美麗的城市”開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動(dòng)觀摩與評(píng)析，使幼兒的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。
4、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文，一月來(lái)共收集教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文62篇，其中有17篇參加市幼教論文評(píng)比分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
為了使幼兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：一是營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境：園內(nèi)各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對(duì)幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動(dòng)、豐富多彩的幼兒園一日活動(dòng)、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂園的感覺。二是教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具，更好地豐富了體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境，交流的場(chǎng)所。三是有計(jì)劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器：添置了用于教學(xué)的3臺(tái)數(shù)碼鋼琴、6臺(tái)帶vcd的收錄機(jī)，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12個(gè)羊角球、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動(dòng)的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂，也有助于幼兒更好的發(fā)展。
五、努力促進(jìn)家園共育
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想，我們圍繞爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和參與、家長(zhǎng)提高教育能力開展我們的家長(zhǎng)工作：一是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地、家訪、與家長(zhǎng)交談等形式，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念，使家長(zhǎng)了解幼兒教育，獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到主題教育中來(lái)，與孩子一起通過(guò)查找圖書、音像、報(bào)刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識(shí)、信息，使孩子與家長(zhǎng)在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長(zhǎng)利用周末帶孩子出去參觀，如到果場(chǎng)參觀果樹開花、果農(nóng)授粉工作，到農(nóng)科所觀察秋收等，家長(zhǎng)在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下，也知道了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法。四是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問卷等廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理及教育教學(xué)的意見和建議，以取得家長(zhǎng)的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)親自為家長(zhǎng)做家園共育講座。
六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面，確保幼兒身體健康
做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)，我園一月來(lái)能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來(lái)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預(yù)防幼兒疾病工作、預(yù)防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅(qū)蟲工作等。二是認(rèn)真做好天氣變化、活動(dòng)前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對(duì)性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，以黑板報(bào)的形式，向家長(zhǎng)宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識(shí)，使家長(zhǎng)有針對(duì)性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導(dǎo)工作，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促，分管副園長(zhǎng)不定期抽查、指導(dǎo)。
七、高度重視校園安全工作，確保師生生命和校園財(cái)產(chǎn)安全
校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作，我園全體教職工有“安全第一”的意識(shí)，并認(rèn)真做好安全工作。安全小組每認(rèn)真對(duì)幼兒園的設(shè)備、設(shè)施、房舍等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級(jí)老師認(rèn)真組織指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，并把幼兒課間時(shí)的活動(dòng)安全作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好，同時(shí)每日有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作，保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購(gòu)人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。
八、后勤工作切實(shí)有效
后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障，在后勤工作方面，切實(shí)做好了幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理，確保了幼兒園一月中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作，膳食小組能根據(jù)本地、本園、時(shí)令實(shí)際制定好每周幼兒食譜，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn)，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。二是根據(jù)幼兒園實(shí)際，對(duì)幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){，在餐點(diǎn)沒有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書資料，并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作，確保了幼兒園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器、資料設(shè)施的正常使用。
九、存在問題及今后工作思路
雖說(shuō)，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展，但一些問題和不足也極需通過(guò)不斷的探討和改進(jìn)，幼兒園才能不斷跟上我國(guó)幼教發(fā)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。
1、在教育教學(xué)方面：在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中，還不能很好地做到老師、幼兒、家長(zhǎng)都獲得更好的發(fā)展。
2、在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。
3、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確，如菜、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高。
4、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
一月工作總結(jié)開頭篇六
在過(guò)去的一月中，在分廠領(lǐng)導(dǎo)車間領(lǐng)導(dǎo)的幫忙帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了工人同事的共同奮斗，和經(jīng)過(guò)了自己的用心努力，作為職工的我順利的完成了自己的工作。在歲末之際，我就應(yīng)就一月以來(lái)的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)。總結(jié)自己在過(guò)去一月的得與失，總結(jié)一月以來(lái)的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。
一、工作態(tài)度，思想工作
我熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時(shí)刻持續(xù)“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫忙下，始終勤奮學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固自己的工作技術(shù)!
二、設(shè)備操作，工作領(lǐng)悟
每一個(gè)好的員工都應(yīng)對(duì)自己的工作認(rèn)識(shí)清晰，熟悉和熟練自己的工作。要有對(duì)機(jī)器工作操作的了解，也要有對(duì)發(fā)生故障的應(yīng)變潛力，完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)。但由于自己的潛力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過(guò)程中也有許多不足和缺點(diǎn)，對(duì)機(jī)器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會(huì)讓我更加努力的工作，謙虛謹(jǐn)慎的向別人學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的工作潛力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，也能使公司獲得做大的效益，這樣我的做的和收獲的也能到達(dá)一個(gè)平衡，使我更加有動(dòng)力，更有自信的工作。
和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的潛力有限，每件事的成功都是靠群眾的智慧，所以和同事們團(tuán)結(jié)在一齊才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提，這一點(diǎn)不僅僅僅事工作，平時(shí)的生活中也事如此，所以團(tuán)結(jié)其他同事不僅僅是個(gè)人的事也是一種工作的義務(wù)!我會(huì)履行我的義務(wù)，鍛煉培養(yǎng)自己的交際潛力。
三、回顧過(guò)去，展望未來(lái)
對(duì)于過(guò)去的得與失，我會(huì)汲取有利的因素強(qiáng)化自己的工作潛力，把不利的因素在自己以后的工作中排除，一月的工作讓我在成為一名合格的職工道路上不斷前進(jìn)，我相信透過(guò)我的努力和同事的合作，以及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工，充分發(fā)揮我的社會(huì)潛力，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個(gè)適宜的工作位置，讓我能為社會(huì)做出自己該有的貢獻(xiàn)。
一月來(lái)，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中，我還是會(huì)繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一月以來(lái)，我的工作還是有所瑕疵，但是這是無(wú)法避免的，因?yàn)檎l(shuí)也不是圣人，出錯(cuò)是在所難免的，所以我不會(huì)過(guò)多的苛求自己。但是我相信，只要我在崗位上一天，我就會(huì)做出自己最大的努力，將自己所有的精力和潛力用在工作上，相信自己必須能夠做好!
一月工作總結(jié)開頭篇七
一、教育教學(xué)方面
1. 參加**市評(píng)優(yōu)活動(dòng)
我園**老師執(zhí)教的大班舞蹈《牛仔很忙》在**市評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)，本月中代表太倉(cāng)參加**市的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。大家繼續(xù)共同努力，幫著出謀劃策。
2. 開展課題展示活動(dòng)
本學(xué)期在課題理念的帶領(lǐng)下，各年級(jí)組在詩(shī)歌教學(xué)方面進(jìn)行了進(jìn)一步的探討和嘗試，大家根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)不同。12月23日，兩個(gè)年級(jí)組分別向全體教師展示了課題精品課。
中班**老師展示的語(yǔ)言活動(dòng)《月亮》，旨在通過(guò)優(yōu)美的背景音樂、優(yōu)美的大型圖畫，引導(dǎo)幼兒用美的聲音、美的表情、美的動(dòng)作來(lái)感受和表現(xiàn)詩(shī)歌的意境美，并從中滲透一些構(gòu)圖、布局、色彩等美術(shù)元素，使幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中，在優(yōu)美的意境中，自主自然地學(xué)會(huì)了詩(shī)歌，并充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，仿編出符合優(yōu)美意境的新的詩(shī)句，并能投入地朗誦出來(lái)。
大班**老師展示的是散文詩(shī)《小鳥的歌》，活動(dòng)中教師有效地運(yùn)用到了相關(guān)材料，如背景圖片，晶瑩的露珠與陽(yáng)光瀑布的照片，音符卡片，散文詩(shī)中相關(guān)內(nèi)容的小圖片、音樂，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂聲不僅把孩子們帶入了散文詩(shī)的意境中，孩子們猶如置身于大森林中，對(duì)于散文詩(shī)中比較抽象的詞語(yǔ)，教師結(jié)合了照片，從照片上引導(dǎo)幼兒去觀察，明白散文詩(shī)中所表達(dá)的含義，讓幼兒在散文詩(shī)中去發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美的感受，以達(dá)到提高幼兒的審美能力。
兩個(gè)詩(shī)歌活動(dòng)都將藝術(shù)元素很好進(jìn)行了融入，使得詩(shī)歌中的美得到了較好的呈現(xiàn)，孩子們也從中感受到了美，從而積極的去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。使得課題研究又有了一個(gè)新的突破點(diǎn)。
3. **市語(yǔ)言協(xié)作組活動(dòng)
小太陽(yáng)幼兒園**老師執(zhí)教的大班語(yǔ)言《十個(gè)爸爸》在**市公開教學(xué)活動(dòng)中獲好評(píng)，為了更好地提升此課的有效性，**市語(yǔ)言協(xié)作組要求朱琴紅老師在原有基礎(chǔ)上再進(jìn)行整改。并把研討活動(dòng)放在我園進(jìn)行。
我們抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓全體空課教師共同參與了此活動(dòng)，我園的**老師執(zhí)教了大班語(yǔ)言活動(dòng)《十個(gè)爸爸》、沙溪幼教中心的**老師展示了小班語(yǔ)言活動(dòng)《最大的動(dòng)物》。兩位老師親切的教態(tài)、巧妙的設(shè)計(jì)，畫龍點(diǎn)睛的課件，把活動(dòng)組織得生動(dòng)、活潑、有趣。教師先進(jìn)的教育理念，體現(xiàn)了教育的整體性。不但發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)提高了幼兒的綜合素質(zhì)，大家為精彩的活動(dòng)喝彩叫好。
4. 開展保教半日活動(dòng)調(diào)研
12月29日，**幼兒園進(jìn)行了小班半日活動(dòng)調(diào)研，全體空班教師一起參加了這次調(diào)研活動(dòng)。
調(diào)研活動(dòng)是從早上幼兒來(lái)園接待開始，調(diào)研教師對(duì)晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午餐等方面進(jìn)行了全面的觀摩。
活動(dòng)結(jié)束后我們組織教師進(jìn)行交流、探討。大家就晨間活動(dòng)中集體游戲的安排與組織，小班音樂活動(dòng)中教學(xué)的有效性，家長(zhǎng)親子活動(dòng)的有效組織等進(jìn)行了熱烈的討論，提出了許多合理化的建議。
這次活動(dòng)，我們?yōu)樯险n的教師和參加調(diào)研的教師都提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。大家通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，對(duì)于如何組織家長(zhǎng)半日活動(dòng)有了更好的思路，對(duì)于今后各教研組的活動(dòng)有了一個(gè)很好的借鑒。相信，通過(guò)一次次的調(diào)研，教師的業(yè)務(wù)能力會(huì)不斷提高，幼兒園的的辦學(xué)質(zhì)量會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。
5. 組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
12月3日，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、組長(zhǎng)參加了中心開展的“有效的角色游戲研討”活動(dòng)，給各園有效開展好角色游戲指明了方向，起到了積極的引領(lǐng)作用; 12月7日中午全體公辦老師參加了“有效游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的研修活動(dòng)，大家對(duì)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)比尋找現(xiàn)階段幼兒園的游戲環(huán)境中存在的各種各樣問題與不足，重視幼兒園游戲環(huán)境規(guī)劃并努力去改變，在有限的條件下做到更好。12月31日，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和組長(zhǎng)參加了中心舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)讓大家從全局角度規(guī)劃時(shí)間，讓自己在繁復(fù)的工作中理出頭緒，掌控時(shí)間，從而有效管理。
6. 組織教師積極參加各級(jí)各類的比賽活動(dòng)
我們組織教師積極參加各級(jí)各類的評(píng)比活動(dòng)，在中心舉辦的“我眼的孩子幼兒觀察記錄評(píng)比活動(dòng)”，我園選送的六名教師寫的觀察記錄，分獲中心的一、二、三等獎(jiǎng)。
我園、*老師撰寫的論文在xx年“師陶杯”論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
7.迎新年聯(lián)歡活動(dòng)
為迎接新的一年的到來(lái)，舉行了“迎新年聯(lián)歡活動(dòng)”，各年級(jí)組開展了各種形式聯(lián)歡：有跨班的 “迎新年，享美食” 聯(lián)歡活動(dòng)、有才藝表演、有“我是巧巧手”手工迎新年等等，孩子們?cè)跍剀翱鞓返姆諊卸蛇^(guò)了xx年的最后一天，以美好的心情迎接新一年的到來(lái)。
二、行政事務(wù)方面
1.做好人事方面的各項(xiàng)工作
(1) 根據(jù)上級(jí)完成了事業(yè)單位工資管理軟件的信息采集、數(shù)據(jù)輸入等相關(guān)工作。
(2) 做好了職稱晉升人員的工資變動(dòng)工作。
(3) 做好了單位中文域文注冊(cè)工作。
(4) 做好了教師資格證認(rèn)定的相關(guān)工作。
(5) 完成了公辦幼兒園教職工編制情況統(tǒng)計(jì)的相關(guān)工作。
(6) 完成了事業(yè)單位工作人員基本信息表的填寫工作。
2.統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類報(bào)表
完成xx年特困教師情況調(diào)查、貧困生調(diào)查等的上報(bào)工作。
3.迎接市民主黨派有關(guān)人員來(lái)園視察。
三、衛(wèi)生保健安全方面
1.開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座
秋冬季是水痘等傳染病的高發(fā)期，為了讓我們的孩子更健康的成長(zhǎng)，讓我們的老師能更好地做好傳染病的防治工作，12月2日，瀏家港幼兒園特邀請(qǐng)了衛(wèi)生院的兒保科金超醫(yī)生，來(lái)園為保育員和老師作了關(guān)于“水痘的防治”保健知識(shí)講座。
兒保醫(yī)生從水痘的特征、臨床癥狀、護(hù)理及前期預(yù)防等幾個(gè)方面，進(jìn)行了詳細(xì)的分析指導(dǎo)，幫助我們保育員和老師更好地掌握了有關(guān)“水痘”的保健知識(shí)技能。大家紛紛表示：這樣的講座對(duì)我們的日常工作有很大幫助，讓大家受益匪淺!
2.繼續(xù)做好各種傳染病的預(yù)防工作。
切實(shí)落實(shí)晨檢工作，保健老師嚴(yán)把晨檢關(guān)。認(rèn)真做到“一摸、二看、三問、四查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
利用家長(zhǎng)園地、家校路路通、網(wǎng)站等載體向家長(zhǎng)介紹宣傳有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)和要求，家園攜手共同做好各種傳染病的防控工作。
對(duì)缺勤幼兒做好隨訪工作，及時(shí)了解幼兒缺勤情況，發(fā)現(xiàn)有傳染病的及時(shí)進(jìn)行隔離。
3.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉。
嚴(yán)格按照一周活動(dòng)安排開展戶外活動(dòng)，確保每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
根據(jù)幼兒實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
根據(jù)季節(jié)變化開展冬季晨跑活動(dòng)。
4.做好了校園安全臺(tái)帳的整理工作
四、家長(zhǎng)工作方面
1. 向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)
為增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)的情況，了解幼兒園的教學(xué)工作，主動(dòng)配合，做好家園互動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。12月29日上午，**幼兒園小班組向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)。
此次半日活動(dòng)分為家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)(來(lái)園區(qū)域、戶外活動(dòng)、集體教學(xué))和親子游戲兩部分組成。通過(guò)觀摩活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況有了了解，而親子游戲則增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情。孩子們?cè)诤屠蠋煛⒑门笥选职謰寢尩幕?dòng)中度過(guò)了開心的半天。
2. 利用宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地、家校路路通等形式，向家長(zhǎng)宣傳保教方面的知識(shí)。
3. 完成幼兒成長(zhǎng)記錄的填寫發(fā)放工作。
一月工作總結(jié)開頭篇八
緊張而愉快的1月份已經(jīng)過(guò)去了，在全體教職員工共同努力下，取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，特做1月作總結(jié)。
一、改善校園環(huán)境，提高辦園條件。
各班教師、保育員不辭辛苦布置了各班樓道的墻畫，美化的校園環(huán)境，給校園增添了新的色彩，每個(gè)班的墻面設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了不同的風(fēng)格，是教師教學(xué)成果的展示，特別是中三班、中二班具有獨(dú)特的創(chuàng)意，利用特有的廢舊物品發(fā)揮最大的作用。
給各班購(gòu)買了7臺(tái)名牌電子鋼琴，徹底解決了教師上課教學(xué)器材困難的問題，購(gòu)買了新電腦2臺(tái)、維修了部分辦公電腦。給各班購(gòu)買evd、vcd。從根本上解決教職工的存在的實(shí)際問題，從而也進(jìn)一步提高了辦園品味。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量的根本要素，因此，我們把一月份確定為歌頌彈唱活動(dòng)月，把培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，四月一月日舉行了教師彈誦唱比賽，并以組為單位。語(yǔ)言組教師也盡了最大的努力，從不同程度上都有所提高。音樂組教師歌聲嘹亮，自然得體大方，飄逸，歌曲流暢，吐字清楚，充分體現(xiàn)了幼兒教師的才華和風(fēng)采。總之，在活動(dòng)中，大家重視程度高，積極性強(qiáng)，充分發(fā)揮了我園教師的才華。可以說(shuō)一幼的每個(gè)人都是有發(fā)展的，有潛力的，我們一幼的人，個(gè)個(gè)都是最棒的。
另外，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，堅(jiān)持每天做間操，每天早晨播放幼兒音樂，每天上好每一節(jié)課。實(shí)行隔周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展文明禮儀和健康知識(shí)講座。
三、加強(qiáng)安全管理，做好安全衛(wèi)生保健工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
我園一項(xiàng)把安全工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，把安全工作放到首位。實(shí)行園長(zhǎng)親自抓安全，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到層層有人抓，處處有人管。堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。完善各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理，園長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)幼兒園各個(gè)部門各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行排查和督導(dǎo)，同時(shí)做了記錄。柳園長(zhǎng)主持，園長(zhǎng)、書記親自參加，以組為單位，召開專項(xiàng)安全會(huì)議。學(xué)習(xí)了“市民安全”和安全生產(chǎn)承諾書，并張貼懸掛上墻。學(xué)習(xí)了防火、防洪應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)了“學(xué)校安全”管理規(guī)定。并對(duì)各班進(jìn)行了防火應(yīng)急演練。
在衛(wèi)生保健方面，各班保育員都能夠及時(shí)清理各種垃圾和死角，保持室內(nèi)外、桌面、地面干凈，物品擺放整潔，床鋪疊放有序整齊，做到定時(shí)開窗通風(fēng)，定時(shí)給毛巾、茶缸消毒，能夠讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)自己的毛巾、茶缸。確保幼兒園食品衛(wèi)生安全，柳園長(zhǎng)到衛(wèi)生防疫站開會(huì)，參加了食品安全承諾書簽字儀式，并向教體局匯報(bào)食品衛(wèi)生安全隱患大排查匯報(bào)。薛梅被教育局抽調(diào)進(jìn)行全縣食品衛(wèi)生安全大檢查，。
四、積極參加捐款活動(dòng)，把愛的精神發(fā)揚(yáng)光大。
我園在公會(huì)主席的帶領(lǐng)下，積極組織全體教職工參加職工一日捐活動(dòng)，慈善一日捐活動(dòng)共4300元，為了縣植樹500元捐款，總共4800元。積極幫助平泉縣小寺溝中心小學(xué)，以“手拉手無(wú)私奉獻(xiàn)”，心貼心源遠(yuǎn)流長(zhǎng)為主題活動(dòng)，把我園6臺(tái)淘汰的腳踏琴贈(zèng)送給平泉縣小寺溝中心小學(xué)。
五、積極發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神，大力弘揚(yáng)師德風(fēng)尚。
目前“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)氣，已在我園廣大教職工中廣泛傳播，無(wú)論是戰(zhàn)斗在第一線的廣大保教人員，還是為一線服務(wù)的后勤人員，每個(gè)人都在克服不同困難和疾病堅(jiān)持上班。比如，年齡較大，身體不好的有金學(xué)文、郭曉穎、宋曉會(huì)、洪亞娟都堅(jiān)持上班，還有疾病比較多的王士平，離丈夫和孩子很遠(yuǎn)，從來(lái)沒有給單位找過(guò)麻煩，沒請(qǐng)過(guò)假的，還有像趙衛(wèi)枚、韓云玲、劉桂紅、程艷紅發(fā)燒、輸液無(wú)不向園里請(qǐng)假，堅(jiān)持上班，另外李春華老師無(wú)論園里讓替誰(shuí)班時(shí)候，從來(lái)沒有向園里提出任何要求，都是服從領(lǐng)導(dǎo)分配，特別是自己每天扎針，還堅(jiān)持替班，還有許多同志，都是用自己的實(shí)際行動(dòng)，捍衛(wèi)自己神圣的職責(zé)，幼兒園的發(fā)展之所以有今天，不就因?yàn)槲覀冞@些在座的各位，默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的教職工們嗎?你們才是我們最可貴可敬的人。
一月工作總結(jié)開頭篇九
九月，這個(gè)忙碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開始，我們能讓新生老生安定情緒，通過(guò)家長(zhǎng)交流了解孩子生活情況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下;
本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真， 簡(jiǎn)單、可愛的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛，特別是《健康歌》這個(gè)舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很積極的參與，很快便掌握了動(dòng)作。
1、教育教學(xué)
教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強(qiáng)師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。
2、常規(guī)工作以及保育工作
一日活動(dòng)中，我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育，大班幼兒運(yùn)動(dòng)量大，特別是天熱容易出汗，所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，口渴及時(shí)喝水，每天做好班里的衛(wèi)生工作，對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識(shí).
我們兩位老師的密切配合下，我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足，在下月中，我們定會(huì)再接再厲、取長(zhǎng)補(bǔ)短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。
一月工作總結(jié)開頭篇十
雖然是春天了，但三月還是春寒料峭。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)有38人，男生19人，女生19人。開學(xué)時(shí)有40人，月底時(shí)有2人但退園。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，老師發(fā)現(xiàn)幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理，從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
二、衛(wèi)生保健工作：
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活，本月劉孜諾小朋友由于自身特殊情況，家長(zhǎng)每天要給她帶湯藥，班上老師細(xì)心照顧她，定時(shí)給她喂藥，讓她多喝水，注意她的表現(xiàn)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情況。
同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，本月幼兒出勤率很高，一直保持37、38、39個(gè)人。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全事故。
4、執(zhí)行消毒制度，每天保育員老師消毒水杯、毛巾，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
三、教育教學(xué)方面：
1、幼兒自身發(fā)展：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)洗嘴、漱口，基本能有條理地收拾餐具、整理自己的被褥衣物。 ?
自主能力：本月設(shè)置了“天氣預(yù)報(bào)員”“今天我是班長(zhǎng)”制度，幼兒的任務(wù)、責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)，有了集體榮譽(yù)感，管理班級(jí)能力逐漸增強(qiáng)，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性。
智力能力：學(xué)習(xí)了編10以內(nèi)的加法應(yīng)用題;日常生活中注重說(shuō)相反詞，用詞造句;過(guò)渡環(huán)節(jié)播放“拼音寶寶”視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)拼音興趣，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)，喜歡利用道具、布景表演、復(fù)述故事。
社會(huì)發(fā)展：部分幼兒能主動(dòng)與園內(nèi)教師及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛。
動(dòng)作發(fā)展：通過(guò)月初、月末的跳繩測(cè)試對(duì)比，本班幼兒跳繩能力明顯提高，女孩優(yōu)于男孩。
2、區(qū)域活動(dòng)：
益智區(qū)：投放了五子棋、跳棋、撲克牌等，孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)展了思維能力、動(dòng)手能力、反應(yīng)機(jī)智等。
美工區(qū)：投放折紙步驟圖、顏料、廢舊紙卷等，孩子們?cè)谡壅邸⑼客俊嫯?/p>
中感受顏色的變化和圖案的美麗。
自然角：幼兒拿來(lái)了大蒜、種子，觀察植物的生長(zhǎng)變化，飼養(yǎng)了金魚、螃蟹。 建構(gòu)區(qū)：本月主要讓幼兒利用易拉罐創(chuàng)造、想象搭建樓房、道路。
3、環(huán)境布置：
創(chuàng)設(shè)“溫度記錄表”，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)方法。
墻飾“變化的世界”—我發(fā)現(xiàn)的變化、紙張變變變、線條的變化、影子的變化、顏色的變化。
四、家長(zhǎng)工作
1、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、本月建立了班級(jí)qq空間，上傳了本班主題活動(dòng)、周計(jì)劃、《指南》，幼兒各種活動(dòng)的照片、視頻，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
4、月底召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)、幼兒伙食情況、幾點(diǎn)提示和需要家長(zhǎng)配合等內(nèi)容。
一月工作總結(jié)開頭篇十一
第一學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入一半，幼兒在對(duì)待學(xué)習(xí)方面.動(dòng)手操作方面及對(duì)待事物的探索研究方面等都有十分濃厚的興趣,現(xiàn)將各方面工作小結(jié)如下:
一. 五大領(lǐng)域方面的變化
1. 健康:本班幼兒每天早晨來(lái)園能主動(dòng)根據(jù)自己的帶藥情況插卡,午睡時(shí)能整齊穿脫衣服,并主動(dòng)幫助其他人
課間活動(dòng)和晨操活動(dòng)幼兒都能積極參與,40多名幼兒能夠有節(jié)奏作拍手操,動(dòng)作協(xié)調(diào).靈活.
不足之處:個(gè)別幼兒不帶手帕,用袖子或圍圍擦嘴.
2. 語(yǔ)言:這個(gè)月每位幼兒都帶來(lái)了小人書,相互交流.課余時(shí)間,大多數(shù)幼兒都能自覺看書,來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師和其他小朋友問早.問好.
不足之處:看圖書時(shí)相互交流的聲音太大,影響別人
3. 社會(huì):多數(shù)幼兒每天來(lái)園自己收拾整理書包.裝衣服,不讓家長(zhǎng)幫忙,提高了自我服務(wù)的能力小朋友將家里的小海螺.小海星帶來(lái)與大家共同分享.探索其中的奧妙.
4. 科學(xué): 11月份的科學(xué)探索活動(dòng)以植物的種子為主題開展系列活動(dòng),幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),參與制作.收集圖片等手段,學(xué)習(xí)積極性很高.
5. 數(shù)學(xué)教學(xué)方面：以認(rèn)識(shí)幾何圖形為主,通過(guò)觀察生活中的圖形,來(lái)認(rèn)識(shí)和豐富生活經(jīng)驗(yàn).
不足之處:幼兒回答問題不能用完整準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思.
5. 藝術(shù):繪畫方面─能準(zhǔn)確勾畫出自己所表現(xiàn)的事物。
一月工作總結(jié)開頭篇十二
一、 本月工作總結(jié)：
今年的一月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。一月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂活動(dòng)。活動(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)主題活動(dòng)下的音樂活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)兩方面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識(shí)與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)使活動(dòng)真正融入主題之中。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。
在音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式。長(zhǎng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)和技能，但重要的是我們追求在音樂教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂活動(dòng)似曾相識(shí)，其實(shí)不然。
其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。
二、 工作重點(diǎn)
本月工作重點(diǎn)：
1、 主題背景下(音樂與計(jì)算)活動(dòng)的園內(nèi)展示與交流。
2、 主題背景下音樂活動(dòng)《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛你》的反思。
三、 下月工作計(jì)劃：
1、 大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。
2、 觀摩音樂活動(dòng)《馬路上》、語(yǔ)言活動(dòng)《屋頂上的秘密》，評(píng)析和交流。
一月工作總結(jié)開頭篇十三
隨著工作的深入，我接觸到了許多新的事物，也遇到了許多新的問題，而這些新的經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一段新的磨練歷程。回顧整個(gè)一月，我學(xué)會(huì)了很多：在遇見困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了從容不迫地去面對(duì);在遇到挫折的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了去堅(jiān)強(qiáng)地抬頭;在重復(fù)而又單調(diào)的工作背后，我學(xué)會(huì)了思考和總結(jié);在公司形象受到破壞的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了如何去維護(hù);在被客戶誤解的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了如何去溝通與交流。
以上是我在工作方面取得略微突破的地方，但這種突破并不意味著我就能夠做好工作，在接下來(lái)的工作中我會(huì)繼續(xù)完善自己，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn);在和同事配合工作過(guò)程中學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的工作方法和理念;在溝通和交流過(guò)程中學(xué)會(huì)諒解他人。
現(xiàn)將一月份工作總結(jié)作如下匯報(bào)：
一、工作方面：
1、做好基本資料的整理，及時(shí)向工廠反映客戶的情況、向工廠反映客戶的信息;2、是做好訂單跟蹤：在下訂單后要確認(rèn)工廠是否排單，了解訂單產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)程，確定產(chǎn)品是否能夠按期發(fā)貨，最后還要確定客戶是否準(zhǔn)時(shí)收到我司產(chǎn)品;3、是貨款回籠，與客戶確認(rèn)對(duì)帳清單并確認(rèn)回傳，及時(shí)將開票資料寄到財(cái)務(wù)處，做好開票的事項(xiàng)，最后確認(rèn)客戶財(cái)務(wù)收到稅票并要求及時(shí)安排;4、維護(hù)老客戶，保持經(jīng)常與老客戶聯(lián)系，了解客戶對(duì)產(chǎn)品需求的最新動(dòng)向。另外要向客戶推出公司最新產(chǎn)品，確定客戶是否有需要。
二、工作中存在的問題
1、貨期協(xié)調(diào)能力不夠強(qiáng)，一些貨期比較急的貨經(jīng)常不能很好地滿足客戶的需求，貨期一退再推，有些產(chǎn)品甚至要二十多天才能完成。這種情況導(dǎo)致了部分客戶的抱怨。工作的條理性不夠，在工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤;對(duì)時(shí)間的分配和利用不夠合理，使工作的效率大大地降低;不能很好地區(qū)分工作內(nèi)容的主次性，從而影響了工作的整體進(jìn)程。
2、由于自身產(chǎn)品知識(shí)的缺乏和業(yè)務(wù)水平的局限，在與客戶的溝通交流過(guò)程中不能很好地說(shuō)服客戶。這一方面我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)去完善自身的產(chǎn)品知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平。
3、產(chǎn)品質(zhì)量問題在大貨生產(chǎn)中是很難避免的，但是所有人都希望降低產(chǎn)品質(zhì)量問題的發(fā)生率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上個(gè)月客戶投訴我司產(chǎn)品存在質(zhì)量問題的案例達(dá)十幾起。舉兩個(gè)案例：邦威(盛豐)h0710136單撞釘，因?yàn)榈揍斣趯?shí)際大貨生產(chǎn)過(guò)程中不夠鋒利、穿透力不夠強(qiáng)，導(dǎo)致客戶在裝釘過(guò)程中出現(xiàn)大量底釘打歪、打斷、變形情況。這給客戶帶來(lái)了一定的損失，經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，客戶要求我司盡快補(bǔ)回?fù)p耗的底釘1000粒;邦威(圣隆)h0710052單的工字扣,客戶投訴我公司產(chǎn)品存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題,一個(gè)工字扣同時(shí)出現(xiàn)幾種質(zhì)量問題:掉漆、鈕面變形、顏色不統(tǒng)一。這使我們和客戶的溝通出現(xiàn)空前的尷尬場(chǎng)面。客戶對(duì)我們的產(chǎn)品質(zhì)量表示懷疑，也對(duì)我們的態(tài)度表示懷疑。他們覺得我們沒有一點(diǎn)誠(chéng)意。后來(lái)我們工廠采取了相應(yīng)的措施解決了此次質(zhì)量問題。但是之前糟糕的質(zhì)量問題給客戶帶去了非常不好的影象對(duì)我們的信任度和滿意度都大幅度降低。
對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量問題我覺得它是客觀存在的，如果要求工廠生產(chǎn)的大貨不發(fā)生質(zhì)量問題，那時(shí)不現(xiàn)實(shí)的也是一種幼稚的想法。容忍一定限度的質(zhì)量問題是每個(gè)業(yè)務(wù)員所必須做到的，如果一味地去埋怨工廠，只會(huì)讓事情變得更加糟糕。如果說(shuō)有什么可以彌補(bǔ)質(zhì)量問題，那就是我們的態(tài)度。一旦發(fā)生質(zhì)量問題我們就應(yīng)該及時(shí)有效地去挽回?fù)p失和客戶對(duì)我們的信任，拿出我們的誠(chéng)意尋找并承認(rèn)自己的過(guò)失之處，這才是首先要做的事情。
三、自我剖析
在心態(tài)方面，我存在兩個(gè)問題：一是急躁心理、二是責(zé)任分散。我還需要進(jìn)一步去調(diào)整和改變。
在緊張的工作中會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生急躁的心理狀態(tài)，我曾嘗試著去緩解這種狀態(tài)，但是效果并不好。心理學(xué)解釋導(dǎo)致急躁的心理有許多因素：工作環(huán)境、自身素質(zhì)、生活習(xí)慣、工作方法等等，而我認(rèn)為調(diào)整急躁的心理狀態(tài)還需要從自己的生活習(xí)慣和工作方法做起，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境是客觀的，而提高自身素質(zhì)特別是心理方面的素質(zhì)更不是一朝一夕的事情，現(xiàn)在我能把握的就是調(diào)整自己的工作方法和自己的生活習(xí)慣。
責(zé)任分散是為了提高工作效率的一種重要手段，但是工作分散心理卻有著它消極的一面，當(dāng)一件事情的責(zé)任被多個(gè)人分擔(dān)后，沒有人認(rèn)為這件事是自己的事情，久而久之便沒有人會(huì)去刻意關(guān)注這件事，在我身邊我能感受到它是存在的。我想克服這種心理的最佳方法就是培養(yǎng)和加強(qiáng)自身的團(tuán)隊(duì)合作精神。時(shí)刻都要把自己擺在一個(gè)團(tuán)體的位置里，因?yàn)檫@里沒有我只有我們。
四、下月規(guī)劃
1、維護(hù)老客戶：主要是訂單跟蹤，確保森馬巴拉的大貨能夠準(zhǔn)時(shí)出廠。做好森馬巴拉秋季打樣工作。
2、做好貨款回籠，上個(gè)月我在這一方面做地不好，被人敷衍的感受實(shí)在不好受，從現(xiàn)在開始要多長(zhǎng)一個(gè)心眼，俗話說(shuō)：口說(shuō)無(wú)憑，什么事情都要確認(rèn)才行。
3、對(duì)于新客戶，一定要完全按照合同上的規(guī)范行事。盡快地獲得新客戶對(duì)我們的信任和支持。
4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和提高自身的業(yè)務(wù)水平，事物都是在時(shí)刻變化的，我需要不斷補(bǔ)充新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。堅(jiān)持多出去走走，保持經(jīng)常與客戶的有效溝通和交流，真正了解客戶需要什么產(chǎn)品。
以上是我一月份工作總結(jié)，不足之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多指點(diǎn)和批評(píng)。
一月工作總結(jié)開頭篇十四
九月我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)，孩子們對(duì)教師節(jié)有了深刻的了解 ，知道 9月10日是老師的節(jié)日，在這一天孩子們送來(lái)了賀卡和祝福，讓我們感受到了節(jié)日的快樂!在不知不覺中，告別了九月，迎來(lái)了十月，迎來(lái)了祖國(guó)xx歲的生日，為了慶祝國(guó)慶，我們和孩子們一起動(dòng)手制作賀卡，共祝祖國(guó)生日快樂!
本學(xué)期我班大部分是舊生，加上孩子們升上大班了，回園情緒很快就穩(wěn)定了下來(lái)，班級(jí)的常規(guī)不會(huì)太亂，適應(yīng)能力也相對(duì)比較強(qiáng)。
教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就開始正常教學(xué)了，本月我們主要對(duì)幼兒進(jìn)行生活、游戲、活動(dòng)等常規(guī)的培養(yǎng)，如：語(yǔ)言主題活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)翻書，邊讀兒歌邊用手指劃書，培養(yǎng)幼兒手口一致地朗讀兒歌。還培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用生字詞說(shuō)一句完整的話，同時(shí)引導(dǎo)幼兒耐心傾聽別人講話，用正確的書寫方法學(xué)寫一些簡(jiǎn)單的筆畫。在生活中讓幼兒學(xué)習(xí)一些保護(hù)身體健康的方法，在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)與小伙伴一同游戲的快樂，知道自己能做的事情自己做，通過(guò)多種感官表達(dá)自己對(duì)家人的感受，萌發(fā)幼兒對(duì)家人的熱愛之情，使幼兒獲得自理能力的提高，從而培養(yǎng)了幼兒的健康意識(shí)和情感。
衛(wèi)生保育方面：本月因有手足口病的發(fā)生，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的檢查和衛(wèi)生消毒工作，每天都堅(jiān)持進(jìn)行餐具消毒和桌面、課室、走廊等消毒，還定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒，杜絕傳染病的流行。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育和培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒不要吸手指、咬衣物、飯前便會(huì)一定要洗手，寫了字和畫了畫也要洗手等等.使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室隨時(shí)保持良好的通風(fēng)，午睡時(shí)隨時(shí)關(guān)注幼兒的冷暖。
安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前我們都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒.做好交接班的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
家長(zhǎng)工作方面：九月份因?yàn)樾“唷⒅邪嘈律啵變呵榫w還不穩(wěn)定，兩位園長(zhǎng)都要去幫忙，在早晚接送幼兒的時(shí)間段，大部分時(shí)間都是翟老師站樓梯口接送家長(zhǎng)和幼兒的，而班上大部分時(shí)間就我一個(gè)人，又要看家長(zhǎng)簽名又要照顧幼兒，(有些老人家年紀(jì)大，眼睛不好使找不到幼兒的名字，要老師幫找)所以很少有時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。不過(guò)，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒進(jìn)步了、有表現(xiàn)好的和有不好的行為的，我們都會(huì)想辦法抽時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通 ，比如：叫家長(zhǎng)先不要走，等幼兒差不多接完再與家長(zhǎng)交流。
還有，為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們開學(xué)第二周召開了家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)目前的情況，存在的問題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，還結(jié)合本學(xué)期的新教材《蒙氏數(shù)學(xué)》向家長(zhǎng)進(jìn)行了具體的介紹，目的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開展活動(dòng)的支持和配合。同時(shí)還就家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見和建議。我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好。
一月工作總結(jié)開頭篇十五
一、行政事務(wù)
1.配合中心做好繼續(xù)教育驗(yàn)證，順利通過(guò)了xx年度的年檢工作。建立教師檔案袋，做好教師個(gè)人資料的搜集整理工作，業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個(gè)人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查，重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊(cè)。
2. 11月24、26日?qǐng)@長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)全園角色游戲開展了隨機(jī)調(diào)研。主要看：一、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理
二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容
三、材料是否豐富是否與主題匹配
四、教師的組織指導(dǎo)是否有效
五、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過(guò)程中我們及時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給教師，提出調(diào)整策略，幫助改進(jìn)。另外把調(diào)研情況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋交流溝通，針對(duì)班級(jí)游戲中出現(xiàn)的問題，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略，并落實(shí)到實(shí)處。
3. 開展了“班級(jí)常規(guī)之我見”研討活動(dòng)。11月25日上午，園內(nèi)組織召開了班級(jí)常規(guī)管理研討活動(dòng)，全體班主任參加。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑，提高班級(jí)常規(guī)管理的能力。會(huì)上，各班主任教師就班級(jí)所遇到的常規(guī)問題、采取措施、成果經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了面對(duì)面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發(fā)言，特別分享了班級(jí)管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法;對(duì)于工作中棘手的一些問題和困惑，大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
此次活動(dòng)，使大家都感到受益非淺，對(duì)每個(gè)人都有晉升和輔助，經(jīng)過(guò)這一次的交換分享，大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念。最后，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：班級(jí)常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)
1.做好園內(nèi)觀察記錄評(píng)比工作，結(jié)合中心的工作意見和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。本次活動(dòng)共有12位教師參加，在評(píng)比方法上我們采用教師個(gè)人推薦的方式，評(píng)出2篇優(yōu)秀觀察記錄，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評(píng)比。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，提高教師的觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力和水平。
2.開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師解讀《一日活動(dòng)組織規(guī)范》，并結(jié)合我園在一日活動(dòng)常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn)，力爭(zhēng)常規(guī)管理上一個(gè)新臺(tái)階。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們對(duì)照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉(cāng)市級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
4. 加強(qiáng)年級(jí)組管理。一做好周計(jì)劃的審議工作，經(jīng)組長(zhǎng)審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡(jiǎn)潔明了突出重點(diǎn)。
(二)看集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)展開。(三)看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動(dòng)靜交替的原則。通過(guò)審議活動(dòng)，確保課程計(jì)劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng)。
二開展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng),重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)?活動(dòng)過(guò)程是否體現(xiàn)層次性?通過(guò)研課活動(dòng)，拓展教師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。
5.做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。11月25日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對(duì)我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對(duì)新教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課。既有充分的肯定與表?yè)P(yáng)，也提出了寶貴的意見和建議，同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評(píng)課并認(rèn)真做了記錄。
三、教育科研
1.選送家教論文、案例，參加太倉(cāng)市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評(píng)比活動(dòng)。
2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實(shí)踐研究”的專題學(xué)習(xí)，主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)主題背景下的角色游戲?”首先我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式，把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過(guò)程中遇到的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對(duì)在存在的問題開展園本研修活動(dòng)，在研討過(guò)程中教師們針對(duì)問題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極參與發(fā)言，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助，并能學(xué)以致用。
3.做好角色游戲周計(jì)劃記錄表的整理工作。結(jié)合專題研究計(jì)劃，嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容，把有價(jià)值的可生成的游戲主題挖掘出來(lái)，然后結(jié)合專題學(xué)習(xí)，在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的準(zhǔn)備、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進(jìn)行游戲活動(dòng)，游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。首先請(qǐng)顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給教師們做了一個(gè)有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座，內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座，各班根據(jù)班級(jí)的格局和實(shí)際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力，放棄了很多的休息時(shí)間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。
2. 圍繞“秋天”主題，出版了第二期家教宣傳櫥窗。
3.各班更換了家長(zhǎng)園地內(nèi)容。
五、安全衛(wèi)生保健
1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動(dòng)。
(1)11月17日，保健老師對(duì)園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識(shí)”，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識(shí)，要求她們要將平時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識(shí)運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會(huì)議，園長(zhǎng)回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況，以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處，并對(duì)下一階段的后勤工作提出了要求。
(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范，保障師生安全，本月由園長(zhǎng)組織對(duì)園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責(zé)，《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)自己的工作實(shí)際情況，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ螅瑘@長(zhǎng)也及時(shí)解答保安的疑問。通過(guò)培訓(xùn)，不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，而且加深了對(duì)校園保安的了解，提高了對(duì)校園保安工作重要性的認(rèn)識(shí)，增添了作為校園專職保安的責(zé)任感，表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全秩序的重任，確保師生們的安全。
(3)為了普及消防安全知識(shí)，提高我園全體教工的消防安全意識(shí)，防范于未然，積極創(chuàng)建平安校園，11月25日中午在園長(zhǎng)的組織下，對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”。 通過(guò)此次培訓(xùn)測(cè)試，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場(chǎng)逃生知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力，起到了良好的消防宣傳教育效果。本次活動(dòng)教職工參與率為100%，包括門衛(wèi)保安，達(dá)到了共同參與共同教育的目的。
2.安全工作。
(1)根據(jù)上級(jí)文件精神，我園切實(shí)加強(qiáng)了校園安全的檢查，尤其是消防安全排查，及時(shí)上報(bào)排查表;對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”;巧用櫥窗宣傳陣地，對(duì)全園師生強(qiáng)化安全教育，將安全教育落到實(shí)處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容、幼兒園不安全因素、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等，并將安全教育真正落實(shí)到班級(jí)細(xì)則，同時(shí)利用圖文結(jié)合的形式，讓教育內(nèi)容更加豐富、形象，寓教于樂，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、可讀性和實(shí)用性，成了師生喜聞樂見、易于接受的安全教育形式，真正讓宣傳櫥窗“活”起來(lái)，“亮”起來(lái)。通過(guò)本次校園安全櫥窗，讓師生能近距離地接觸安全，時(shí)時(shí)將安全記在心上，并將安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去，使校園遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)。
(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)，當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報(bào)時(shí)，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出第二次警報(bào)時(shí)，幼兒在各班老師的指揮下，緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離。幼兒到達(dá)指定位置后，迅速下蹲雙手抱頭待命，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下，井然有序的迅速撤離，幼兒能按要求完成各種動(dòng)作要領(lǐng)，演練活動(dòng)有效提高了全園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震時(shí)的能力。
(3)做好xx年度“校園安全”工作自查評(píng)估及資料整理工作。
3.11月16日，市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部)，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們及時(shí)進(jìn)行了整改。
4. 天氣漸冷，各班加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量，采用多種形式，組織幼兒開展體育鍛煉。每天出好午間操，確保兩小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右，無(wú)傳染病的發(fā)生。
5. 在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健教師和年級(jí)組長(zhǎng)的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好，午餐、午睡的組織工作也比較到位，特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。還特別加強(qiáng)了對(duì)小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作，希望在下月能做得更好。
6.保育員清洗了幼兒的床單。
六、家長(zhǎng)工作
1.本月中旬小班組向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，各班向家長(zhǎng)展示了兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)，小(1)班語(yǔ)言和數(shù)學(xué)。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫。集體活動(dòng)之前，班主任先給家長(zhǎng)提出了參加活動(dòng)的要求：靜靜地旁觀，不隨便給幼兒幫助，也不影響幼兒的活動(dòng)，手機(jī)不發(fā)出聲音。再提填寫“半日活動(dòng)情況反饋記錄表”的要求：讓家長(zhǎng)對(duì)照表格有目地地觀查自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并如實(shí)地填寫記錄，不做橫向比較，家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性高，出勤率也高。
2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題，查找資料，有針對(duì)性地開展了第一次家庭教育專題講座。
存在的問題：
1.班級(jí)常規(guī)欠缺，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣較差。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿勢(shì)管理不到位。
2.課堂教學(xué)活動(dòng)中提問缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來(lái)突破?
3.角色游戲主題化整合力度不夠。
下階段的努力方向：
1.經(jīng)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，做到常抓不懈，加強(qiáng)幼兒思想品德教育，幫助幼兒分辨是非，商議必要的班級(jí)常規(guī)，加大家園共育的教育力度，加強(qiáng)個(gè)別化教育，力爭(zhēng)班級(jí)常規(guī)有新的起色。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展故事教學(xué)研課活動(dòng)，開展一課多上和一課多研活動(dòng)，具體操作流程：組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容——執(zhí)教老師自備——案例研討——修改教案——組內(nèi)試上——再次調(diào)整——園內(nèi)公開展示——評(píng)課研討。(做好過(guò)程性資料積累)
3.結(jié)合觀摩研討活動(dòng)，結(jié)合存在的問題開展園本研修活動(dòng)和沙龍研討活動(dòng)。
一月工作總結(jié)開頭篇十六
一月是匆匆的，一轉(zhuǎn)眼又到了月末，也預(yù)示著整個(gè)學(xué)期的結(jié)束，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動(dòng)，幼兒結(jié)識(shí)各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，他們用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗(yàn)昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，升華幼兒尊重動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的情感。在語(yǔ)言活動(dòng)“小螞蟻的生日會(huì)”中，幼兒通過(guò)欣賞故事，借助小螞蟻的生日會(huì)的情節(jié)了解昆蟲的主要特征;在科學(xué)活動(dòng)“昆蟲聚會(huì)”中，幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字10，學(xué)習(xí)按一定的方法擺放某一物體。
我們還開展了“愉快的夏天”主題活動(dòng)，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，激發(fā)了探索夏天大自然奧秘的欲望。科學(xué)活動(dòng)“夏天到了”，幼兒運(yùn)用多種感官感知夏季的來(lái)臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來(lái)的方法;音樂活動(dòng)“夏天的雷雨”，通過(guò)打擊樂演奏，體驗(yàn)夏天雷雨的有力。
在6月1日兒童節(jié)這天，我們開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)和幼兒畫展，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學(xué)活動(dòng)，還開展了有趣的“螞蟻運(yùn)糧”的親子活動(dòng)，活動(dòng)深受家長(zhǎng)好評(píng)。
本月末根據(jù)一學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)與生活情況，我班共評(píng)出14位“好孩子”，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，作為老師的我們也感到很高興。
二、衛(wèi)生保育工作
面對(duì)學(xué)期即將結(jié)束，暑假即將到來(lái)，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、衛(wèi)生常識(shí)及自我保護(hù)的方法，希望幼兒健康快樂地度過(guò)夏天。
我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防流行性傳染病的發(fā)生。
月末我們還進(jìn)行了安全防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下速度而又有序地撤離教學(xué)樓來(lái)到安全地帶。通過(guò)本次安全防火演練，提高了幼兒的防火意識(shí)和面對(duì)火災(zāi)的緊急自救能力。
三、家長(zhǎng)工作
本月我們繼續(xù)利用家校路路通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學(xué)活動(dòng)“生活中的數(shù)字”需要，我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集生活中帶有數(shù)字的物品。家長(zhǎng)們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不夠細(xì)致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題。
一月工作總結(jié)開頭篇十七
我于20xx年xx月xx日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院，成為學(xué)院的一名普通員工。20xx年xx月xx日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理，兩個(gè)月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。
從入職到現(xiàn)在，回顧將近一月的工作，有進(jìn)步也有不足，下面我從三部分來(lái)對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)。
在過(guò)去一月的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。
一、個(gè)人品行
在剛?cè)肼殨r(shí)，作為一名新員工，對(duì)學(xué)院的很多情況都不了解，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來(lái)接收這里的每一項(xiàng)工作，每一位同事，學(xué)院的每一個(gè)制度。為了盡快了解學(xué)院情況，我搜集了很多學(xué)院的資料來(lái)學(xué)習(xí)，遇到不懂的或不清楚的地方，及時(shí)向同事請(qǐng)教，這樣，我用最短的時(shí)間掌握了學(xué)院的情況，為高招時(shí)的工作打下了基矗由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在9月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持原則，做好每一項(xiàng)工作。為人正直，原則性強(qiáng)，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時(shí)堅(jiān)持考核制度，不因任何人的個(gè)人原因而放寬條件;在組織召開會(huì)議，參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度，以此作為標(biāo)桿，在員工行為不符合制度要求時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對(duì)其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
二、管理思維
我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳里的一句話：“每個(gè)人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)是自已。努力向上，即便前進(jìn)一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價(jià)值的;才能將工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做，把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂、減壓，為學(xué)員成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
三、積極組織員工活動(dòng)與員工培訓(xùn)
員工活動(dòng)是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑，是增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的途徑，員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動(dòng)與培訓(xùn)，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項(xiàng)目，得到了員工的認(rèn)可。
四、行政的服務(wù)性工作
行政工作是項(xiàng)服務(wù)性工作，為各部門提供良好的服務(wù)，配合各部門的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，并張榜公布，表?yè)P(yáng)衛(wèi)生好的，批評(píng)衛(wèi)生差的，使每位員工都能認(rèn)識(shí)到，辦公室就是我們的家。為過(guò)生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。
五、獎(jiǎng)懲有法
獎(jiǎng)懲有法也是激勵(lì)員工的有效方法。對(duì)進(jìn)步明顯、貢獻(xiàn)突出的員工進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)員工成績(jī)的認(rèn)可，也是激勵(lì)其他員工的有效方法。為此，我們?cè)u(píng)出了20xx年的最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及優(yōu)秀員工，鼓勵(lì)真正優(yōu)秀的員工，為其他員工樹立榜樣。當(dāng)然，對(duì)于違反學(xué)院規(guī)定、未及時(shí)完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應(yīng)的懲罰也是必不可少的，當(dāng)然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也鼓勵(lì)其能夠用心認(rèn)真工作，給每一項(xiàng)工作提交一分滿意的答卷。
當(dāng)然，在以上一月的工作中還存在很多的不足之處。
