光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

創建健康社區工作計劃篇一

**社區建設健康社區工作在上級黨工委的領導下，以習近平新時代中國特色社會主義精神為指導，以全面評估健康社區工作為契機，以不斷深化健康社區試點工作為抓手，以改革創新為驅動力，積極倡導健康文明的生活方式，不斷提高居民群眾健康意識和自我保健能力，積極推進健康社區建設。不斷優化促進健康支持性環境建設，切實滿足居民群眾迫切的健康需求，全面提升社區環境衛生水平。

一、工作目標

1.

創新健康傳播體系，著力推進建設**健康社區工作。

2.

加大健康促進力度，深入開展愛國衛生整治活動，努力推進全國文明城區工作。

3.

全面提高病媒防制和蟲媒控制，切實保障居民群眾身心健康。

二、工作任務（一）著力推進xx健康社區試點工作建設在高血壓、糖尿病、腫瘤等慢性疾病正如火山口井噴的時代，我社區健康試點工作建設作為探索現代慢性病防治，促進居民健康素養，培育全民健康生活方式的一項前沿工作，緊緊把握健康主線，迎合居民健康需求，傳播健康知識，繪制控煙藍圖（控煙畫），推廣健康飲食。1.健康生活方式示范場所和若干健康家庭。2.加大市民健康自我管理小組建設。繼續加大市民健康自我管理小組建設力度，因地制宜完善健康自我管理小組運行模式和機制。大力開展健康家庭創建活動，進一步拓展健康自我管理活動的輻射力和受益面。以中醫養生、合理用藥和“四控一動”健康生活方式推廣為核心內容，緊密結合健康大講堂等活動的開展，有計劃、有系統、分對象地開展專題培訓，重點加強健康自我管理小組組長、基層健康促進專職管理人員和社區指導醫生隊伍的能力建設，完成示范小組組長、指導醫生及健康促進專（兼）職管理人員的健康促進技能培訓，使其成為社區健康促進的骨干力量。健康自我管理小組，人員不少于10名，指導開展小組活動，組織基線調查和學習后評估，匯總調查問卷。鼓勵健康自我管理小組與優秀文體團隊建立結對關系，重點把示范小組建設的經驗做法和科學評估方法引入優秀文體團隊。要以參與健康自我管理示范建設小組所在社區為重點，通過以組員帶動家庭成員的做法、因地制宜開展健康家庭建設活動，探索增強市民健康自我管理活動的輻射效應。3.強化健康傳播內涵。以愛國衛生月、健康教育周、健康生活方式活動周和世界衛生日、世界無煙日、全民健身日、全國愛牙日、全球洗手日等節點活動以及全國高血壓日、世界糖尿病日等專病防治日活動為契機，充分利用社區工作平臺和宣傳陣地，發揮媒體和微博、微信等新媒體的輿論引導、健康科普和信息公開功能，積極傳播健康生活方式核心知識；重點開展中醫養生、合理用藥和心理健康知識普及，指導居民群眾掌握簡便易行的養生保健基本知識與方法，進一步提高市民健康自我管理能力。4.推動無煙環境建設。進一步強化公共場所依法控煙機制，積極組織控煙志愿者開展每季度控煙專項推進活動，多渠道加強社會監督，充分發揮相關社會組織和機構的作用，努力促使公共場所依法控煙水平得到總體提升、均衡發展。年內重點加強依法控煙工作，指導辦公場所率先強化控煙管理，完善控煙制度和各項措施，建立內部控煙狀況定期檢查和通報公示制度，加大控煙巡查。結合世界無煙日活動，大力宣傳煙草煙霧危害。xx社區x年x月

創建健康社區工作計劃篇二

為了認真落實《七里河區“五園”特色學校創建工作實施方案的通知》精神，進一步提高學校教育管理的水平，把創建“健康校園”作為構建和諧教育的綜合目標，努力辦人民滿意的教育。現結合我校實際情況，制定“健康校園”創建工作計劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創新，經費上保障，活動中落實，努力使學校達到“健康校園”建設標準，把我校建設成為名副其實的“健康校園”。

一、創建“健康校園”的指導思想

以科學發展觀為指導，貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部關于《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，把健康作為教育的出發點，加大學生心理健康教育力度，提高學校健康教育水平，全面實施素質教育，培養學生健康的心理素質，以加強心理健康教育的課堂

教學

二、創建“健康校園”的總體要求

我校創建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經常化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標準化”，創建“健康校園”。

三、創建“健康校園”的主要目標

1．堅持以人為本，根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

2．立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

3．提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

4．對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

5.力爭在2011年6月前達到“健康校園”的建設標準，實現創建“健康校園”的目標，使學校健康教育工作步入科學化、規范化和專業化的軌道。

四、明確“健康教育”的重點內容

世界衛生組織（who）把健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病和虛弱,而且身體、心理適應社會處于完美的狀態中。也就是說一個人只有在軀體、心理、社會適應和道德四個方面都健康，才能說是完全健康。現代健康包括了軀體健康、心理健康、道德健康和良好的社會適應能力。即要求人的軀體發育和生理技能正常，體形健美無疾患；心理精神（意志、性格、道德修養等）完善健全，能在各種環境中保持良好心態；社會適應性良好，心理活動和行為能力能適應復雜的環境變化，能在順逆境中自我調節；道德修養良好，不以損害他人利益來滿足自己的需要，有辨別真偽、善惡、榮辱、美丑的能力，能按社會規范的準則約束、支配自己的行為，能適時選擇最佳生存、奉獻方式。因此，學校教育必須牢固樹立“健康第一”的教育思想，把培養學生積極的生活態度、良好的道德修養、完善的人格品質、健康的心理素質作為學校健康教育的重點內容。

五、創建“健康校園”的具體措施

21世紀的教育要求我們培養可持續發展的人才，這種人才必須具備優良的心理品質和完善的人格。

（一）健康保健措施

1.不斷加強對師生健康的保障措施,完善傳染病預防和隔離措施，保證學校不發生大的傳染病，嚴格做到“三無”，即做到：無重大疾病傳染發生，無不健康食品入校，無重大食物中毒事故發生。

2.做到學生衛生監督檢查經常化，衛生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評比一次，建成“無煙”學校。

3.加大體育課授課時數，強化眼保健操、課間操，延長學生大課間活動時間，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質健康檔案。

4.成立學校田徑隊、籃球隊和排球隊，組織學生晨練，召開學校趣味運動會，保證學生每天不少于1小時的活動時間，增強學生體質。

5.成立學校合唱隊、舞蹈隊，每周訓練不少于一次，堅持課前唱“一歌”制度，培養學生高尚的情操和健全的人格。

6.定期對學生進行體質檢測，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學生常見病發病率逐年下降。

（二）教育教學措施

學校的教育教學活動是實施健康教育的主渠道和主陣地，是對學生進行健康教育的主要途徑。

1.創造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學生之間的關系，教師應成為學生的朋友，成為學習的指導者、合作者。努力創設民主的教學環境，使學生產生積極的心理狀態和學習行為，營造良好的教學氛圍。在學生管理和教育中以人為本，體現人文關懷，提倡賞識教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2.發掘教材中的心理教育因素。每一學科的教材均從不同方面滲透著對學生的人格要求和智能訓練要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學成為心理健康教育的重要資源，實現課堂教學與心理教育的整合。

3.樹立良好的班風、學風。班風、學風是班集體在情感上、言論上、行動上的共同傾向，是一種潛移默化的無形的教育力量。因此，班主任教師要加強這方面的研究，形成自己的獨特的教育管理模式。

4.開展健康有益的班隊活動。各種活動可以更好地對學生進行心理教育，通過開展主題班隊會、辯論會、體育活動、參觀、興趣小組、文娛活動等，有針對性地對學生進行健康教育。

5.指導小學生進行自我心理健康教育。每周一節的心理健康課，心理健康老師應指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：（1）學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松。（2）與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。（3）學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。

6.制定綜合實踐課實施辦法，利用博物館、圖書大廈、大型超市等校外教育資源，開設綜合實踐課，培養學生的社會實踐能力。

7.幫助學生克服孤獨、依賴、由學習和環境的不適應所帶來的困惑和交往障礙。測驗表明，很多學生學業成績低下（文化科學素質欠佳）是由于心理素質造成的，提高學生的心理素質，有利于提高學生的文化科學素質。學生的主要任務是學習，因此學習問題是大多數學生所困擾的問題。很多學生遇到的問題是一致的，主要是學習問題，包括學習困難、成績落后、考試焦慮、上課注意力不集中等。教師對這部分學生要給予科學的有效的指導，培養和激發學生的學習動機，讓學生懂得如何設定自己的學習目標，培養良好的學習習慣，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我發展的能力。

（三）心理健康措施

良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。

1.編寫《健康教育指導手冊》，倡導健康教育新理念，普及健康教育知識。

2.開展健康教育培訓，聘請心理健康教育專家舉辦心理健康講座，召開健康教育座談會、研討會。

3.開展師生心理健康狀況調查和心理測試，健全師生健康檔案。

4.分析學生心理問題成因，針對學習成績差、家庭困難、性格內向、行為怪癖的學生制定針對性疏導策略，對有心理問題的學生要耐心輔導，作好追蹤調查，及時調整其良好心態，使其擺脫心理困惑。

5.開辦心理健康教育周，組織教師健康教育課題研討，開展學生個案心理訪談研究，實施“一對一”心理幫扶，為學生心理健康成長導航。

6.進行個案教育和研究。開設心理“知心信箱”。班級設立一個知心信箱，學生有了疑難問題或情感問題，用書信的形式反映給教師，以求得教師的幫助。每位教師一學期至少要寫五篇個案分析，做好記錄，歸入其心理檔案。以智優學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生和嚴重心理問題學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。對每一位來訪的學生做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、解惑疏導、過程保密等要求。

7.關注家庭健康教育問題，舉辦家長教育培訓，優化家庭教育環境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。特別要對來自不同地域、不同民族、不同文化背景、不同生活習慣和受教育程度不同的學生家長，給予輔導和幫助，破解家庭教育難題。

（四）教師健康措施

1.提高教師心理健康的意識與知識。教師的心理健康狀況，直接影響著學生的行為，影響到學生身心的發展與成長，最終影響到教育的成敗。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環境，對學生的心理健康造成嚴重損害。教師對學生的影響是建筑在教師的人格的基礎上的，“只有人格才能夠影響人格的發展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學家鮑德溫研究了73位教師與1000位學生的相互關系后得出結論：一個情緒不穩定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩定的教師，也會使其學生的情緒趨向于穩定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認識自己，調控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學生的心理健康。

2.加強學校心理健康教育隊伍建設。學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校應成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育隊伍。

3.認真落實學校“民主化管理措施”和“人本化管理要求”，在具體工作中，帶著責任，帶著感情，關心教師的工作生活，關注學生的健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。教師在教育教學和個人成長中取得成績積極給予表彰和獎勵。教師在工作中出現失誤要及時談話和幫助，使其消除顧慮，愉快工作。對年老多病的教師，在工作安排上給予照顧。教師家中有婚喪嫁娶，校領導都前去探視慰問。

（五）硬件保障措施

1.加大對健康教育的投入，籌措資金配備必需的體育保健器材和心理測試儀器。

2.建立學校保健室和心理咨詢室，配備專兼職人員，做到“三定”（固定場所、固定專人、固定時間），對學生進行心理疏導。心理咨詢室建設的環境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。健全心理輔導檔案管理，制定心理輔導方案，及時了解、掌握輔導效果，

總結

心理咨詢室開放時間：

每周一、三、五中午 12：00—13：00

每周二、四下午 16：30—17：30

創建健康社區工作計劃篇三

2018年健康社區創建工作計劃

2018年健康社區創建工作計劃(一)

2018年，建設健康社區工作將緊緊圍繞鎮“”規劃的總體要求，以科學發展觀為指導，以滿足人民群眾健康需求為根本出發點，積極推進實施《鎮建設健康社區三年行動計劃(—年)》，以創建市文明鎮和市容達標區域為契機，繼續鞏固和發展衛生創建成果，提升的環境衛生總體形象，促進人群、環境和社會健康。

一、工作目標

㈠愛國衛生工作

1、鞏固發展衛生創建工作，市一級衛生鎮及各類基礎性衛生創建工作有新發展。

2、積極開展有害生物防制，蟲害密度控制在較低水平。

3、持續鞏固血防工作成果，確保不發生內源性血吸蟲病病例。

㈡建設健康社區

1、全面推進實施第二輪建設健康社區行動計劃，認真落實并完成年度各項目標任務。

2、廣泛開展健康單位、健康村莊、健康家庭建設活動，不斷擴大健康場所覆蓋面。

3、有效開展“融入閔行，傳播健康”等定向建設項目，取得基本經驗和成效。

二、主要任務與措施

㈠繼續鞏固發展衛生創建工作，夯實健康環境基礎

積極組織開展鞏固市一級衛生鎮工作，根據《上海市一級衛生鎮標準》和市、區愛衛辦的有關工作要求，加強重點地段的整治，消除衛生薄弱點，繼續開展各類基礎性衛生創建和鞏固工作，進一步提高區域整體衛生創建水平。

1、加強宣傳動員，提高公眾參與度。各村、單位要以創建市級文明鎮和市容達標區域為契機，通過召開動員大會、開展各種形式的宣傳咨詢活動以及組織專項整治活動等形式，在全鎮掀起新一輪全民參與鞏固衛生鎮創建成果的工作高潮。

2、加強協調指導，提高總體衛生質量和管理水平。結合實際情況，主動尋找大衛生管理中的薄弱環節，解決居民群眾投訴的熱點問題，加強鎮村結合部等薄弱環節的整治。加大投入，做到隊伍落實，督查和執法經常，環衛設施設置合理，道路保潔到位，亂設攤等六亂現象基本消除。“三小行業”規范管理，行業衛生水平不斷提高。每季度進行自查自糾，落實職責與整改措施，做到發現問題及時、整改工作到位。

3、加強對農村流動人口的衛生管理。繼續抓好農村旱廁改造工作，按照“規劃先導，合理布局，以人為本，方便群眾，注重管理”的要求，在集鎮區周邊村及流動人口集聚的村民小組建造公廁，消滅小糞缸，減少蚊蠅孳生地，改善農村用廁環境。抓好衛生保潔、除害、河道保潔等隊伍建設，大力開展環境衛生整治，清除亂招貼、亂涂寫，管好垃圾箱房，保持主干道及村宅道路整潔干凈，提高農村整體環境衛生水平。

4、深入開展基礎性衛生創建。以文明創建為載體，繼續開展市級衛生村、市容環境整潔村、文明小區衛生達標、衛生單位、衛生先進路段等基礎性創建和鞏固工作，堅持季度檢查，強化過程管理，落實長效管理措施，全面提高衛生水平。

㈡加強有害生物防制規范管理，不斷提高防制工作質量

加強有害生物防制標準化建設，組織開展環境整治和突擊性、經常性的除害活動，強化孳生地控制，逐步探索、擴大有害生物防制服務進社區、進家庭試點工作。

1、加強有害生物控制督查力度。強化日常防制為主的管理措施，開展重點行業除四害法規的宣傳培訓，提高單位控制有害生物的自覺性和主動性，降低重點行業蟲害密度。加強對有害生物控制工作的指導與檢查，切實推進有害生物控制的長效管理，提高防制工作質量。

2、開展“易得工程”試點工作。以有害生物控制示范小區為試點，設置滅蟑藥品供應點，免費提供滅蟑藥物、開展除害知識宣傳，使市民能及時、便捷地獲得滅蟑藥品及其相關知識，主動、有效地進行家庭滅蟑等除害活動，為市民參與“讓蟲害遠離生活”活動提供方便。

3、加強專業隊伍規范管理。進一步明確除害服務站、社區公益衛生保潔服務社兩支專業隊伍的工作范圍及作業人員崗位職責，落實作業質量檢查考評等管理制度;適時組織從業人員專業知識、技能的培訓和演練，切實提高有害生物控制工作質量。

㈢開展血防等衛生防病工作，促進人群健康

貫徹落實《上海市人民政府關于進一步加強本市血吸蟲病防治工作的通知》，加強和規范對流動人員的血吸蟲病檢測工作。繼續組織開展對轄區內三分之一地區的查螺監測，組織對來自疫區和外出疫區回滬人員等重點人群的血吸蟲病查病工作，力爭受檢率達80%。

做好公共衛生防病工作。根據衛生防病形勢和總體要求，積極組織公共場所預防性消毒、除害活動。開展對農村土井的消毒測氯工作，確保有氯率達85%以上。加強對農村家庭辦酒戶、學校、建筑工地等單位食品衛生宣傳的指導工作，嚴防集體性食物中毒事件的發生。

開展衛生防病宣傳。聯合計生、人口辦、綜治辦、社區衛生服務中心、警署等部門，針對社區內的發廊、足浴店、ktv、舞廳等娛樂場所和外來務工人員集居地等重點場所，開展以艾滋病和結核病防治為重點內容的知識宣傳和行為干預工作，要基本做到各類重點場所的知識宣傳全覆蓋，逐步提高從業人員和外來務工人員的知曉率。按照季節氣候特點，結合防病工作要求，開展環境衛生和防病知識宣傳，提高市民衛生防病知識和技能水平。

㈣深入推進健康社區工作，促進社會健康

在全面啟動、實施《鎮建設健康社區三年行動計劃(—年)》過程中，要突出重點，組織開展務實、有效的重點活動和具有區域特色的工作，拓展健康社區行動內涵，推進建設健康社區行動計劃各項任務指標的全面完成。

1、廣泛開展健康社區宣傳活動

組織開展建設健康社區的一系列主題宣傳活動，結合愛國衛生月、世界水日、科普進社區、“三下鄉”等活動，整合各方力量，共同參與健康社區宣傳，提高宣傳的針對性、有效性，讓廣大市民了解健康社區的理念，掌握健康知識和技能，形成政府、社會、市民互動的良好局面。

2、全面開展健康社區重點推進活動

要聚焦完善健康服務、維護健康食品、營造健康環境、提倡健康行為等任務重點，廣泛動員市民積極參與，使市民真正成為建設健康社區的主體，共同營造建設健康社區的良好社會氛圍，確保各項指標任務的順利完成。

各職能部門要根據部門工作計劃安排，堅持條塊結合，制定并落實具體方案，組織開展“婚育新風進萬家”、“清潔家園”、“人人運動”、“萬河整治”等16項重點推進活動，進一步提高公眾參與程度。

3、積極推進“五個人人”健康市民行動

繼續組織開展“五個人人”健康市民行動，即人人知道自己血壓、人人參加健身活動、人人掌握救護技能、人人了解食品安全、人人養成健康行為。牽頭部門要加強組織指導，條塊聯動，使活動在深度、廣度、特色、規范化管理上有突破，市民的參與率、知曉率和行為形成率等有進一步提升。

4、積極組織開展區域特色工作

“融入閔行，傳播健康”活動要以增強來滬人員健康意識，提高來滬人員掌握健康知識和技能的能力，規范自身健康行為，提高來滬人員健康素質為重點，積極構建和營造來滬人員參與健康知識學習和享有健康服務平臺，特別加強對來滬人員結核病、艾滋病防制知識的宣傳和行為干預，使結核病、艾滋病社區綜合防制工作有新的突破。

5、深入開展健康場所建設

要廣泛動員單位和市民積極參與以健康單位、健康村莊、健康家庭為重點的健康場所建設工作，提高建設健康社區工作覆蓋面，整體推進建設健康社區工作。年內累計至少有20個單位參與建設健康單位活動，建設健康家庭的參與率累計達到20%。

㈤健全完善工作機制，合力推進健康社區工作

要高度重視健康社區建設工作，結合我鎮實際，各村(居)委、有關部門和單位應充分發揮職能作用，調動社區志愿者積極性，注重社區資源的綜合調配整合，針對健康社區建設的各項重點任務要求，制定相應具體項目工作方案，對社區健康服務、活動設施、人才資源進行梳理、調整、配置和整合，注重工作實施中各類資料的收集整理，總結工作中的經驗，確保各項重點工作的有效實施。

愛衛辦要根據上級工作部署，結合健康社區建設工作，督促有關部門、單位和村(居)委落實工作。做好組織協調和各項重點工作實施中的政策保障、培訓指導、質量管理和效果考評，注重挖掘、培養、收集在開展健康社區建設工作中的經驗和做法。

2018年健康社區創建工作計劃(二)

健康教育工作是社區衛生服務中心的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《大連市公共衛生服務項目考核辦法》相關工作要求，進一步完善我社區衛生衛生服務 中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：

一、主要工作任務

依照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題 開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生 主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展群眾性的健 康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培 訓;組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作 真正落到實處。

(二)、加大經費投入

計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)、計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感。等流行性傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材 料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)

2、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發揮取閱架的作用

中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

(四)、健康教育效果評估

對轄區1%的人口科學規范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。

(五)、健康教育覆蓋

計劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以 上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。

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創建健康社區工作計劃篇四

精神文明創建工作計劃

2011年，是中國共產黨成立90周年，是實施“十二五”規劃的開局之年。為鞏固和擴大文明創建成果，進一步推進我村思想、政治、文化建設，不斷提升精神文明創建工作水平，根據省、市2011年精神文明創建工作規劃要求，結合我村文明創建工作實際，特制定2011年精神文明創建工作計劃。

一、2011年精神文明創建指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊圍繞發展經濟這個中心，以“創先爭優”活動為載體，以科學發展觀為統領，以建設和諧地勘單位為出發點，以村會主義核心價值體系為根本，大力推進村民道德建設，以人為本，廣泛開展創建活動，努力使精神文明創建工作為促進我村經濟長期平穩較快發展提供強大思想保證、精神動力。

二、2011年精神文明創建目標

（一）以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進一步深入持久地開展文明單位創建活動，有重點的在硬件和軟件建設方面加大力度，全面提升我村文明創建工作總體水平。

（二）通過文明創建活動，積極帶動全村各項工作全面開展，將我村廣大群眾的思想統一到“在創建中發展，在發展中提升”的創建工作理念上來。

三、

1、加強組織領導，健全工作制度，明確創建責任，確保精神文明創建活動落到實處。

精神文明創建領導小組要切實加強對精神文明創建工作的領導，對精神文明創建工作進行責任分解，黨支部書記負總責，黨委委員負責對各自分管的精神文明創建的督促和指導。村精神文明創建領導小組負責落實文明創建活動，根據職責分工，做好協調工作。要謀劃好“十二五”期間我村精神文明創建工作，制定我村十二五期間精神文明創建規劃。村精神文明創建檢查考核小組負責對全村文明創建活動的檢查督導，年終進行考核驗收。各部門按照與村黨委簽訂的《精神文明創建目標責任書》的內容，積極投身到村精神文明創建工作中。把創建文明與加快經濟發展結合起來，與爭創“文明群眾、文明家庭、文明農戶”等創建活動結合起來，以“營造一流環境、建設一流隊伍、做好一流服務”作為創建主要內容，在創建措施上做到不斷創新，力爭我村創建工作水平再上一個新臺階。

2、扎實開展思想道德教育，努力培育良好道德風尚，加強誠信道教育，提高群眾綜合素質

認真貫徹《村民道德建設實施綱要》，進一步加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”、村民道德實踐主題活動，推進村會主義核心價值體系建設，進一步

提升村民思想道德素質。精心組織開展八個村民道德宣傳日活動，建立群眾道德檔案，開展學習宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作。進一步營造文明和諧村會氛圍；深入開展未成年人思想道德建設活動，進一化環境。

建立和完善群眾活動室、黨員活動中心等活動場所，經常性開展群眾性的文體活動。結合紀念日、節假日和休息日，組織開展豐富多彩的群眾性活動，豐富和活躍全體群眾的文體生活。在全村廣大群眾群眾中進行科學文化、勞動力技能知識教育，引導全村群眾更新觀念、樹立終身學習的理念，形成崇尚科學、熱愛學習的良好氛圍，不斷提高群眾文化水平，拓寬群眾增收渠道。

加強文明教育，做到有教材、有安排、有計劃、有制度、有成效。繼續學習《村民道德實施綱要》、法律知識和各種有關精神文明創建的內容。利用櫥窗、宣傳牌等媒介，大力宣傳創建活動，營造文明創建的良好氛圍。同時，把群眾道德教育作為創建文明單位的基礎性、長期性工作來抓。吸引廣大群眾參與“誠實守信、無私奉獻”的活動，形成道德新風尚，增強廣大群眾的凝聚力、創造力、競爭力。開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動。

3、以提高群眾文明素質、改善環境面貌為重點，深入開展精神文明創建

（1）把“創先爭優”活動融入到文明創建工作之中，以黨支部創建帶動所在村社創建，以黨員爭優秀帶動群眾爭先進，以創先爭優活動調動全村群眾工作積極性和創造性，促進我村精神文明創建工作更加深入、有序、穩步地向前推進。

（2）切實做好綜合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣傳規劃，利用各種形式進行宣傳教育，加強安全防范，增強法律意識，加強思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環境。確保2011年我村無火災，無治安大案，無重大責任事故。

（3）進一步落實“門前三包”責任制，嚴格做到垃圾日產日清，認真抓好亂扔垃圾等薄弱環節，保持農戶門前院內整齊、干凈，并認真做好衛生評比工作，把評比結果進行通報。堅持繼續做好我村衛生和環境保潔工作。

（4）認真做好計劃生育工作，制定計劃生育工作計劃，同時加強宣傳計劃生育政策，使我村的晚婚率、一胎辦證率、綜合節育率達100﹪。

4、以落實工作措施、完善長效機制為著力點，扎實推進我村精神文明建設.

精神文明建設的目的是提高人們的綜合素質，培養“四有”新人，為村會主義建設提供保障。要充分發揮黨、共青團等組織的優勢，通過開展各種形式的競夸比賽、文藝演出、知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大群眾愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全村群眾文明素質和幸福指數，以此來推進全村各項工作穩步、持續、和諧發展。

四、保障措施

1、明確創建工作職責。要把精神文明創建工作作為一項重要內容，切實抓緊抓好。村精神文明創建領導小組要定期召開會議，研究部署工作，分析創建形勢，解決創建中存在的問題。明確工作任務，確定時間進度，責任分工到人，推動工作落實，切實保證創建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。

2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創建工作與日常的生產經營緊密結合，安排活動，開展工作。提出“創文明單位、爭一流業績”等創建口號，營造濃厚的創建氛圍。召開會議，動員部署創建工作，統一干部群眾思想，提高認識。通過櫥窗、設置宣傳牌等方式介紹創建知識，報道創建動態，擴大影響、增強氣氛，形成“人人參與創建、人人服務創建”的強大合力。

3、規范創建資料臺帳。要注意收集文明創建工作中一系列活動資料，進行整理后上交村精神文明創建工作領導小組統一管理歸檔，對文明單位創建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實準確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學、立卷建檔完備。平時注重創建資料的搜集與整理，按照創建驗收標準，認真做好各項工作和各種活動的記載，確保創建資料臺帳全面反映創建工作過程及成果。