每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

彈琴讓我的生活更美好篇一

我四歲時，在一次音樂會中聽到了鋼琴的聲音。那時的我幼小稚嫩，并不能聽出鋼琴曲的韻味，但卻被那典雅的聲音震撼住了。回到家，我便吵著要一架鋼琴。父親很驚訝，但答應了我的要求。從那時起，我便開始彈鋼琴。剛開始學琴，我懵懵懂懂，聽著老師的講解，慢慢的成長。可能因為我的理解力比較強，五歲時，我便考完了鋼琴三級。這是一個起點。

考完三級后，我在新老師處學習。那時我自認為彈得不錯，每天也不好好彈琴。在我不好好彈琴的很長一段時間，即使拿到了優秀的考級證書，我也感到每天都很空虛。直到我考完六級……

我又換了新老師。這位老師水平較高，也更加嚴厲，無奈之下我只好內卷。就在這段內卷的時期，我進步了很多。這段時間里，我覺得我課余時間的空虛在一點點被填補。備考八級時，我每天有八個小時以上在琴房待著，這種時間被填滿的感覺是我從未有過的。考完八級，就到了疫情期間。我在家勤學苦練，每周上一次鋼琴網課。這段時間，每天的一個小時練琴時間我都抓的很緊，于是我的九級考試輕松就過去了。

如果說我從三級到九級是一個成長的過程，那么我從九級到十級就是一個飛躍的過程。考完九級后，我發現我的識譜能力提高了許多，考級曲子也是一遍就能識完譜。這導致在我的同級同學還在認譜的時候，我已經打著節拍器在慢練了。

考完十級后，我才真正感覺到了彈鋼琴的樂趣。遇到一首較難的曲子，便會激起我的勝負欲，我會用很多課余時間去識譜；把學過的曲子用半個小時復習，再流暢的彈出來，舒服！……這些感覺都是我以前沒有過的。

彈鋼琴，在我十一年的生命中，占了六年的時間。而在我的進步中，我感覺到彈琴讓生活更美好！

彈琴讓我的生活更美好篇二

學彈電子琴是我最大的心愿，于是從5歲開始我就學習彈琴了。

第一次聽到電子琴發出的那一首首動聽優美的樂曲時，我就被電子琴深深地吸引住了。此時此刻，我是多么希望自己也會彈電子琴，也能彈出美妙而動聽的樂曲呀！于是，我便把要學電子琴的念頭告訴了媽媽。剛開始媽媽以為我小，以為我是三分熱度，后來在我的死纏爛磨下，媽媽同意了我學電子琴，我高興地快蹦到天花板上了。

媽媽趁熱打鐵嚴肅地給我說：“學彈琴可不是件輕松的事情，是漫長而辛苦的。你一定要做好吃苦的準備，要堅持不懈，才能學好琴，不能半途而廢。”聽了媽媽的一席話，我猶豫了一下，但又使勁地點了點頭。我想既然媽媽給了我這個機會，我一定好好珍惜，一定要學好電子琴！

剛開始學的時候，曲子都很簡單，很容易就掌握了。可是后來，曲子越來越難，不時就有一個八九度的擴指，怎么夠也夠不著。還有很多要求，如必須不折指，必須大聲唱，必須跟節奏等等，多如牛毛的要求壓得我根本無法喘息，有時我實在是想放棄，但又想想自己是那么喜歡電子琴，于是，又下定決心，一定要堅持下來，再苦再累也要堅持！

時光慢慢地流逝著，在我學習彈琴的日子中，我不僅感受到了無限樂趣，還對自己更加有信心了。特別是經過我的努力能完整地彈出一首首動聽的樂曲時，我更加自信了，也增強了學習的興趣。

現在，我的電子琴已經學到了5級，并且常常受到老師的夸獎。但我不能驕傲，因為，我知道在以后的學習中，我會遇到更多的挫折、更大的困難。即使那樣，我相信我一定會勇敢地克服它們！

彈琴讓我的生活更美好篇三

我曾經一度非常討厭彈鋼琴。

每天要在一個黑不隆咚的大東西前坐30分鐘，甚至更久，對于好動的我來說，實在是一種折磨。

＂不想彈，也要堅持下去，都已經學了這么久了。＂這是媽媽對我說的話。

世界上事情的循環分惡性循環和良性循環兩種，彈琴也是如此。你越練，彈得越好，就更愿意練，你越不練，彈得越差，就更不愿意練了。我就是屬于惡性循環的那一種。我每天練的都是從前的一些簡單的舊曲子，我不愿意挑戰新的高度，甚至不愿意彈，對我來說，鋼琴是我的敵人，我仇恨它，厭惡它，它給我的感覺只有枯燥和乏味。而媽媽，只要我坐在鋼琴前，有琴聲，就滿意了，不管我彈的什么。

也不知從什么時候起，我開始換個角度面對鋼琴，樂觀的，積極的。我嘗試挑戰有難度的曲子，肯花時間去練，越練越開心，越練越想練，鋼琴不再是我的敵人，而是我的知己。我不再厭惡它，仇恨它，而是喜歡它，感激它，它帶給我的不再是枯燥、乏味，而是放松與享受，心煩的時候彈一曲，心好像被洗過一樣！

我明白，這是我的心態發生改變的結果，我想，生活也不過如此。

如果我們能以樂觀的心態看待這個世界，這個世界也會帶給我們快樂，反之，如果我們以消沉的心態看待這個世界，這個世界帶給我們的也是傷心。請你試一試，對同學的態度是友善的，遇到問題迎難而上，而不是放棄，嘗試去接受自己不喜歡的東西，樂觀地面對生活……當你做到這一切的一切的時候，你會發現生活帶給你的快樂。

我坐在鋼琴前，彈著《歡樂的牧童》，想著，我是不是也應該把我的生活彈成一首歡快的、美妙的曲目。

彈琴讓我的生活更美好篇四

我相信每個人都有一個拿手好戲，我的拿手好戲就是彈琴，而且是古琴。古琴和古箏是有區別的，古箏二十一弦，古箏只有五弦。

有一次，我收到了朋友的“請戰書”，她是彈古箏的。于是我“操”起我的古琴，沖出了家門，飛奔去她家。“叮咚，叮咚。”我按響了門鈴，門一開，我就進了房間放下古琴，問：“怎么個比法，我先聲明一下，輸的人兩包辣條啊！”“可以。”朋友十分豪爽。

我先手我調了調琴弦，確定了沒有誤差，便把古琴放在了大腿上（因為我認為那樣彈的會更好）。我用手撫了撫琴，就好像這個古琴是我的朋友一樣，因為老師曾經說過：“只有把琴當成自己的好朋友，才能把琴彈好。”

我呼了口氣，把曲譜在心中彈奏了一遍，又看了看四周，靜下了心，開始彈琴。剛開始時有些手忙腳亂，可慢慢的熟練了起來，彈完了，我看了看朋友，哇！你是不知道，她都呆住了。我朝她揮了揮手，她才反應過來，驚訝地說：“我的天啊，你這一套行云流水的操作可把我嚇到了，可我也不能認輸。”她也彈了起來。

彈完后，她有點慫。但因為是投票決定，她妹妹偏向她，于是我說：“你贏了。”她呆住了，說了句：“不可置信，本應該是你贏了的，我受不起。”我笑了笑沒有再說什么。

事后她問我，我為什么能彈得那么好？我說了一句：“練啊，不是有句話——只要功夫深，鐵杵磨成針。”

是啊，若不是刻苦的練習，我又怎能勝出呢？至今我的古琴上都刻著一句話——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”

彈琴讓我的生活更美好篇五

每一個人都會有一個愛好，當然我也不例外，我的愛好就是彈古箏。

記得是在中班的時候，媽媽的手機里傳出了古箏的聲音，那是我第一次聽到，一下子就喜歡上了它，吵著讓媽媽帶我去學，古箏老師說，每天都要練一練，從小打下童子功。

當然，古箏是要靜下心才能來彈的，那時的我，雷厲風行的，根本談不好，“哇”我哭了，眼淚滴滴嗒嗒往下流，“怎么啦，寶貝。”“媽媽我彈的一點兒也不好聽。”我一邊擦眼淚一邊說道。“寶貝，水平哪是天上掉下來的呀，老師一開始也是像你這樣開始學的呀，老師也是每天練的呀，日復一日，年復一年，才能達到效果的。”我若有所悟。

進入小學了，作業使我彈古箏的時間越來越少。所以到老師那里過關的次數也越來越少，我又泄氣了，媽媽鼓勵著我：“孩子，既然學了這么樂器，就應該堅持下去。”

二年級了，在一天晚上，媽媽收掉了我的古箏譜子，說：“把這首曲子彈給我聽。”我很不服氣：“老師又沒有說背！”媽媽再次教育我：“甜甜，古箏又不是給老師學的。”我只好依靠著記憶，把這首曲子彈了下來，心里卻在說：“壞媽媽，天下第一壞媽媽。”

功夫不負有心人，我的古箏獎杯和獎狀擺滿了隔板，我心里甜滋滋的。

我覺得這些榮譽應該都是媽媽的，是她在我休息的時候鼓勵我，是她在我堅持不下去的時候引導我，是她在我不認真的時候教育我，如果沒有她，我早就學不下去了。也許這就是樂趣，也是生活的美好。

彈琴讓我的生活更美好篇六

初夏的陽光從密密匝匝的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。我坐在古箏旁，美妙的音符從手中傾瀉下來。

一切都是那么靜謐美好，它帶給了我很多樂趣。

很小的時候，我就認識了它，每當我哭鬧時，我的姑姑總是彈優美的古箏曲哄我。瞧！姑姑信手拔彈，從容典雅，一串串清新的音符，從指尖泄出，涼涼的，穿越時空，使你愜意的神情不自覺地隨著聲音露出。從此，我迷上了古箏，并立志長大后要好好學習它。

可練了沒多久，便不想練了，于是姑姑對我說：“無論學習什么都不是一蹴而就的，都要你付出很多努力，你已經練了這么多年了，如果你不堅持了，豈不是白練了？”我似懂非懂地點了點頭。姑姑又說：“堅持就是勝利，加油，我相信你一定能行！”

從此，我每天都如饑似渴地練習。

彈琴使我快樂，每當我遇到了煩心事，經過優美曲子的熏陶，一會就開心了。我翻開古箏，緩緩劃動下細細的琴弦，優美的音符一個個輕快地跳出。彈奏一曲古典之韻，時而看看譜上抒寫的詞，用琴勾勒出來的音有著蒹葭動人的美感。我低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變得流暢起來，像一條叮咚流動的溪水，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，又好像一位英雄豪杰，把人帶進甜美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸。

功夫不負有心人，一次次比賽，我一次次獲獎。

望著一排排證書和獎狀，我開心地笑了。撣去塵土，翻開嶄新的一頁又一頁，上面赫然印著一個又一個“優秀”，我的努力沒有白費，堅持就是勝利！

窗外，初夏的陽光燦爛依舊，透過密密匝匝的枝葉和寬大的玻璃窗照射在我正彈奏的古箏上，溫暖美好。

彈琴讓我的生活更美好篇七

彈琴的世界是美妙而夢幻的，每當我看到那架鋼琴，我總會想到那個曾經刻苦練習的自己……

剛開始接觸鋼琴的我信心滿滿，可是久而久之，便感到十分枯燥，有些厭倦了。一次練習，有一行怎么彈都彈不順，我覺得那些“小蝌蚪”就是在和我作對。我越著急就越彈越糟糕，不知哪兒來的怒火，“竄”的一下就上去了。過了一會兒，我又有些欲哭無淚。我泄氣了，支支吾吾地對老師說：“老師，我……我不想彈了……”

老師先是驚訝，隨后皺了皺眉，問我：“徐子奕，你為何想放棄？”“我有一行總是彈不順。”“你當初不是說要考十級嗎？因為一行就泄氣了？”我低頭不語。“人生就如彈琴，你不能急躁，要心平氣和地來……”老師語重心長地說。我點了點頭，要不，就再練練吧！

我努力平復自己的情緒，按照老師的方法練了起來，到了那行，依舊卡了殼，我開始反復練習，一小節一小節地攻克，一遍，兩遍，三遍……

“yes！”琴房里傳來一聲大叫，“我終于成功了！”我已記不清多久沒這樣興奮了，我只覺得身體快要長出翅膀，靈魂快要飛起來了！我決定趁熱打鐵，再好好練習，這時候哪里還有什么不學的念頭？早就把心撲在接下來的練習中了！

在后來的彈琴中，我遇到困難不退縮、不氣餒，再也不會把它看作一個任務，而是一種享受。我一步一個腳印，終于獲得了多年前朝思暮想的鋼琴十級證書！

在之后的生活中，心情郁悶或激動時我都會彈彈鋼琴，借此抒發自己的情感，讓兩點一線的生活變得歡快起來。是啊！彈琴讓生活更加美好！

彈琴讓我的生活更美好篇八

我從幼兒園開始就學習了彈鋼琴，我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟“教授”。

在彈琴的同時，我也品嘗過了許多滋味，酸甜苦辣，應有盡有。

酸：我學琴還沒有兩年就有點堅持不下去了，多次向媽媽提出放棄，媽媽說：“宇庭，如果學鋼琴沒有一點毅力是不行的，聽媽媽的話，堅持下去吧，堅持到底，就會勝利！”我聽了媽媽的一番“忠言”，也想明白了，的確，在這兩年的彈琴生活中我經過了許多的波折。

甜：學琴也有甜的時候，每當我去參加各種比賽得了獎，我就會無比的自豪！望著充滿分量的獎狀，媽媽笑了，我也笑了。

苦：我比較瘦，所以彈琴的時候手指就會偏軟，特別是在彈練習曲的時候，這個缺點就更明顯了！蔡老師幫我想了一個辦法：練手指操！這是一個非常枯燥的練習，為了使手指能夠更加靈活而有力，吃點苦怕什么？但是每天要練手指操一個小時，想一想看，這一個小時是多么枯燥無味！還好這些日子都漸漸熬過來了，現在我的手指真的變得靈巧有力了！手指的能力是靠練出來的，就如逆水行舟，不進則退。手指練習是一項長期的工程。你說我苦嗎？

辣：記得有一個星期，因為我的姐姐要參加小學升初中的考試，這個星期我不敢彈琴吵她，所以回課時被蔡老師“罵”了一頓，當我向蔡老師說明原因時，蔡老師說：“啊？不會吧？原來是因為這個呀！”頓時，我的心里辣辣的，說不出什么滋味！

除了鋼琴，我還學了唱歌、跳舞等許多項內容，這些東西都需要很大的毅力，我堅信：只要你努力，就必定會創造出美好的未來！

彈琴讓我的生活更美好篇九

古語說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那次彈琴，讓我徹底明白了這句話的含義。

那是暑假的一天，我和往常一樣去興趣班練琴。下課后，老師讓我回去之后練熟一首曲子，下次來了要比比誰彈得好，我瞟了一眼書，心想：這首曲子這么簡單，誰不會彈，還用練？我邊想邊收拾書包回家了。

回到家，我拿出書打算彈一遍就過去了，可是，一遍彈完之后我卻很煩、很憤怒：我彈的曲子就像一支快擠完的牙膏，很費力地往外一點一點擠，聽著太難受了。而且一顆顆豆大的汗珠也在我眼邊劃過，委屈、無助莫名襲來，我想要哭，恨不得把書撕了，好歹我也學了兩個月的琴了吧，竟然彈成這樣，真是氣死我了！一下午，我都對著這張樂譜生悶氣。

生氣歸生氣，曲子還得練，要不怎么交差，好歹我也是老師們眼中的好學生。文化課從來不曾難住過我，我能在這張曲譜面前退縮嗎？老師經常教育我：吃得苦中苦，方得甜中甜，哪有不勞而獲的道理？父母工作不辛苦嗎，哪一個成功人士不曾經艱辛，他們也曾無助過啊，可他們都堅持了下去，最終取得了成功。于是，我強忍淚水，告訴自己要堅持！

練吧！想到這里，我調整好自己的心態，坐在琴前開始練習。

經過我的不斷練習，終于把這首曲子彈流暢了。

再去上課時，我帶著勝利者的微笑來彈奏這首曲子，那鏗鏘有力、此起彼伏的音符，從我指尖上跳躍出去歡快地飛舞著，像一個個小精靈，在空中舞蹈。老師向我投來贊賞的目光，興趣班的好多大哥哥、大姐姐也向我報以熱情的鼓勵。我頓時覺得心里暖暖的，腳下像踩著一朵幸福的云。老師還特意買了獎品獎勵我，那一刻是金，我好開心！而我也更加理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，它將會激勵我在以后的生活、學習中奮勇前進。

彈琴讓我的生活更美好篇十

兒時，不經意間聽見琴聲，便喜歡上了古風，并讓媽媽給我報了古箏學習班。

學琴五年之久了，我總是在各種古曲世界中穿梭，也受到了許多老師的贊揚，但令我印象最深的是一次宴會上被許多大人一起表揚的一刻。

記憶停留在四年級初。當時老師讓我把《高山流水》和《云慶》多練，這兩首是較舒緩的曲子，適合作為伴奏。我彈的曲子是要在一個宴會上當伴奏曲的。我練啊練，盼啊盼，終于等到那一天了。

我換好旗袍，與媽媽來到酒店。我化了一個淡妝，便上臺了。我記得當時我的手上有一層虛汗，因為從來沒有在這么多人面前彈琴。

當我碰到琴的那一刻，我突然冷靜了下來，心中拋開了一切雜念，手撫上琴，彈起了那首我再熟悉不過的《高山流水》。

我彈著，彈著，心中出現了一片巍峨的高山，重重疊疊的山峰，一望無際，找不到北。有一座山，特別突出，仔細看，仿佛像詩人一樣在贊嘆，在吟誦。啊，這真是一副美好的山景圖啊，我在心中贊嘆著，手自然便用力了些。恍惚間，我又看到了滔滔流水，奔騰澎湃，有的水像一條絲帶，窄窄的，細細的，凈似玻璃白玉，清似玻璃明鏡；有的水像一群野馬，萬千只馬蹄擊出一曲深沉的擊響樂，又似在油畫中繪下那濃重的一筆。耳邊，又響起河流嘩嘩的水聲；眼前，浮現起高山雄偉的身影，心中，伯牙與鐘子期的故事在回響……啊！這就是古箏的魅力，讓你有身臨其境之感。

一曲終后，我又彈了許多曲子，發現自己膽子大了，不再緊張害怕了。這真是個美麗的夜晚啊。我在心中喃喃自語。

結束后，好多大人都表揚了我，組辦方還送了我一個蛋糕。我十分高興，不是因為表揚，而是因為我膽子大了。經過這次活動，我更喜歡彈琴了。

我想，也許，我還會堅持彈琴吧。因為愛，所以堅持。

彈琴讓我的生活更美好篇十一

鋼琴，它那優美的旋律使我陶醉。

記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！

”“那你以后就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了！

第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。

每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列！

可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習曲。“五一”節假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。

媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！

”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！

任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。

通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。

彈琴讓我的生活更美好篇十二

每當我彈起我心愛的電子琴時，我心里不禁在想，我什么時候能學到十級呢？電子琴的路程還有多遠？我不知道，我只知道只有努力，才能會學到最好。

在一年級的時候我上了電子琴班，當時是電子琴初級，我一首曲子一首曲子的學，天天練，經過二年的時候，現在的我上了三年級，然而電子琴的路我還沒走一半，才走到了四級。

從初級算來，估計學了一百首曲子了，其中，藍貓淘氣三千問是我六一兒童節在學校表演的一首曲子，在四級里面，左右手交叉彈，開始時我練幾遍也練不熟，一遍、兩遍、三遍……心不在蔫的彈著，一直想著到十級時我有多大呢，但是，我想起媽媽跟我說，要認真對待每一首曲子時，我彈的認真起來。

星期六上課時，我上臺演奏了一曲《四只小天鵝》，老師說我彈的很好，我心里美滋滋的，隨著老師又教了一首《步步高》，里面的升c大調，升m大調和fm和弦我都不會，經過老師講后，我知道它們都是哪幾個鍵了，fm和弦是發、升5、3，m大調所對應的是6、1、升2，在和的時候我不是把fm和弦彈做m大調，有時還把c大調彈成fm和弦，弄得我眼花繚亂，牛頭對不住牛尾，可老師對我說多練才能彈好，我點了點頭，在心里下定決心一定要考到十級，才不會辜負媽媽的心血呀！

3、6、3、1、7、7、c大調，老師領著我們彈著、唱著，我也在跟著老師聚精會神的彈呀、唱呀，不管付出多大的努力，怎么也練不熟，經過三個星期的努力和付出，這首曲子的譜子已經讓我背得滾瓜爛熟了，俗話說的話，天才是百分之一的靈感與百分之九十九的汗水，我對老師說：“老師，我能考上十級嗎？”我一節課問了好多次，但是老師只回答一句話：“只要努力，就會有收獲的。”

每當上完課，我都會躺在床上，一直都在想，彈琴的路程有多遠?

彈琴讓我的生活更美好篇十三

古時候，有個叫公明儀的音樂家，他琴彈得非常好。

有一次，天氣非常好，他帶著琴去游玩。他來到一個青山環繞的地方，心情一下子好了起來。他很想彈琴，可是附近沒有一個人。這時他看到遠處有幾頭牛在吃草，于是他就對著牛，非常投入地彈起了琴。

可是牛并沒有理他，只顧著低頭吃草，公明儀又彈了幾首，可還是沒有得到回應。這時牛的主人來了，他告訴公明儀，并不是他的琴彈得不好聽，而是牛聽不懂啊！

后來“對牛彈琴”這個成語就流傳開了，用來比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內行話，或比喻說話不看對象。

可是公明儀是個不愿輕易服輸的人，他在心里想：雖然牛沒有我們人類聰明，可它們也有聽覺，對于不同的聲音肯定會有不同的反應。母牛聽到小牛的聲音會充滿慈愛；聽到同伴的聲音會結伴前行；聽到牛虻的聲音會揮動尾巴驅趕，這一切都說明牛對聲音是有反應的。我一定要找到讓牛有反應的樂曲。

于是，公明儀抱著琴，每天來到山上去給那幾頭牛彈琴。起初牛還是不理他，只顧著低頭吃草，公明儀不灰心，就變換不同的樂風。漸漸地，他發現，當自己彈奏比較激烈的曲子時，牛們也會變得煩燥不安，不再專心吃草，東張西望；當自己彈奏比較歡快的曲子時，牛兒就會變得特別興奮，吃草也十分帶勁；而當自己彈奏一些舒緩的曲子時，牛們居然也會昏昏欲睡。

公明儀暗喜：看來自己的推斷沒錯，牛對音樂是有反應的，而且不同的音樂會導致牛不同的反應。可是這個結論只有他自己明白，說給別人聽人家還是不相信，反而受到了別人的嘲笑。

公明儀的好勝心上來了，他想，自己一定得向世人證明這一點。于是他買了幾頭奶牛分開養，一批是正常飼養的，一批是每天給它們彈奏歡快的樂曲，因為牛聽了歡快的曲子，吃得也多了，于是產奶量也多了不少。有了這樣的事實證明，人們開始相信公明儀的說法是正確的。甚至有好幾家飼養場聯系公明儀，想請他去給自己場里的奶牛彈琴呢，他頓時成了非常受歡迎的音樂家！

彈琴讓我的生活更美好篇十四

從小媽媽就經常對我說：“世上無難事，只怕有心人。”做事情不要半途而廢，要有始有終。

此后，我一直把媽媽的教導牢牢地記在心里。

媽媽希望我能成為一個懂得音樂素養，會欣賞音樂的人。我從四歲的時候就開始學鋼琴，剛開始學琴只是一個音符一個音符地彈，很簡單，所以我覺得鋼琴是很好玩的。

慢慢地，隨著曲子變得越來越難，我覺得彈琴已不再是好玩的了。那一個個密密麻麻的音符就像一道道的坎，總是跨不過，而且一首曲子總是一遍又一遍地重復的彈，有難度的曲子甚至要彈上一個月。我覺得彈鋼琴變得越來越枯燥，我的心里就像有一個魔鬼對我說：彈琴這么難，放棄吧！”可每當我一次次想放棄的時候，我總會想起媽媽對我的教導。所以，我就會充滿自信地對自己說：“加油，不要放棄，努力克服困難！”可是盡管我怎么對自己打氣加油，一首首又難又長的曲子總是像一個個惡魔向我迎面撲來。每當我聽到要上鋼琴課，我心就像被一個沉重的大石給壓著，一次次的鋼琴考級總把我給難住。這時媽媽總是鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。”孟子曾曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”

從此，我暗暗下決心，一定要把鋼琴學好，上課時態度認真，下課時主動練習。一天天，一月月，一年年不斷練習。在這漫長的練習中，我不管多么枯燥，多么辛苦，都努力地堅持下來。現在我再也不害怕考級了，再也不怕上鋼琴課了，也不討厭練琴了。在鋼琴比賽中我獲得了優異的成績，也順利考過了英皇六級。現在一天不練琴，反而不習慣。彈琴已經是我每天必做的事了。音樂就像一個和我形影不離的好朋友，我無論去哪里都喜歡與音樂為伴，音樂不僅使我變得聰明，還讓我變得更快樂！

母親的教導讓我受用不盡——世上無難事，只怕有心人。是阿，學習不也是如此嗎？當我們遇到難題就不要放棄，勇敢面對克服它。不論做什么事都不要半途而廢，必須要有持之以恒的精神，堅持就是勝利！

彈琴讓我的生活更美好篇十五

今天是對我而言非常重要的一天。我要去參加人生第一次的彈琴考級。

我從來沒有參加過彈琴的考級，再加上我的曲樂曲，還沒有練得非常熟悉，這讓我非常的緊張，我們已飛速趕到了考場以后，雖然我表面上，平靜如水，可我心里就像在坐過山車一樣，上上下下的。

老師讓我們六個六個人一起坐著，我拿著我的準考證，心里，緊張的都快哦，出，毛病了。當老師叫道，我們這六個人時，我心里更是緊張了，緊張的連，腳步都邁不開，仿佛腳上掛了鉛一般沉重，想說話又說不出來，仿佛喉嚨被什么人捏著一樣。

有一位年長的老師和一位年輕的老師他們，那位年長的老師面色嚴峻，那位年輕的老師非常的和藹可親。前面三位同學都談的很不錯，在我前面那位同學彈完樂曲的時候，我心里，簡直都要緊張出心臟病了，手連動都不敢動，手心上冒出了，很多冷汗。

當老師對我說，下一個開始吧，的時候，我緊張到了幾點，只好按著老師的指令開始談，沒想到我這次談的出奇的好，連長琶音跟不上這集，手都跟上節奏了，真是不敢相信。練習曲對我來說簡直是小菜一碟，我非常輕松的把練習曲從頭到尾順利的彈完了。

可接著就輪到彈樂曲了，樂曲我還不是非常的熟悉。可無論如何，我都得把它彈出來呀，我自己，在心里暗暗的鼓勵自己，一定要加油。我在心里不停的安慰自己，對自己說，一定要靜下心來。一開始談的還算順利，可是談到一半的時候，不小心彈錯了一個音，我心里簡直忐忑不安，不知道應該怎么彌補這個過錯，突然我想起老師說的你們可以，不管那個音繼續往下談，我就，不管那個音，繼續把樂曲接了下去。彈完樂曲以后，我簡直全身都被汗給濕透了，但是我，俺目光投向老師的時候，老師贊許的對我點了點頭。我自己想應該考的不錯吧。

爸爸媽媽來接我們了，我們我非常自豪的走出了教室，因為我知道自己肯定能過得了關，雖然我還是很不是很確定，到底老師會怎么想，不過我自己心里已經對自己很滿足了，其實，我一定可以考出來的。