范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛上閱讀愛上寫作篇一
一開始,當老師布置作文的時候,我有點不知所措,十分的厭倦寫作文。回到家中,我左想想,右想想,總是想不出好題材。萬般無奈下,我只好東拼拼,西湊湊,寫的作文中是得不到老師的好評,我對作文失去了信心,甚至害怕寫作文。給我的學習帶來了很大的困擾。
漸漸地,在老師的指導和媽媽的幫助下,我找到了寫好作文的方法:首先,在上課的時候要認真聽老師每次的講解寫作文的要求和技巧,這樣才不會寫偏題題。其次,要多閱讀課外書籍,積累豐富的好詞好句,這樣寫作文的時候就會讓作文變得更生動。還有,要留心觀察身邊的事物,當老師布置作文的時候就不愁沒有題材寫了。除此之外,有時,還可以看一些優秀的作文,來學習別人的寫作技巧。有了這些方法,作文不再讓我感到煩惱。
經過一段時間的努力,我的作文水平有了很大的提高。當老師再布置寫作文的時,我不會象以前那樣,左思右想、無話可說,也不會感到厭倦了。現在我可以面對一道作文題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫作文給我帶來的快樂。每當我的作文被老師當作范文朗讀時,我的心里美滋滋的,像吃了蜜語言甜。當我的文章一篇篇發表在校報上我非常的高興。這學期,我還通過寫作文,掙到了我有生以來的第一筆稿費,錢雖然不多,但是讓我感受到了成功的滋味。
就這樣,我漸漸地愛上了寫作文。
愛上閱讀愛上寫作篇二
暑假,爸爸給我報了一個作文班,我一聽大喊:“啊!我討厭作文,它是我的弱項。”爸爸說:“正因為是弱項,才要你變成強項的呀!下午跟我去上課。”
爸爸向我介紹:“作文班的張老師,教了幾十年的語文了,經驗很豐富,遠近聞名。”到了作文班,就看到大門口豎著的牌子“快樂作文班”,心想,作文能快樂嗎?一進教室,就看到一位五十歲上下的老師,身穿一件“背靠背”白色t恤衫,戴一副眼鏡,很是慈祥。看見我們來了,和藹可親地說:“找個座位坐吧。”我坐到一個靠前的座位上,旁邊幾個同學正對著我微笑,我心里頓時充滿了溫暖。
老師開始講課了,今天講的內容是學寫日記。老師先教我們日記的格式,然后將日記分為四類:生活日記、觀察日記、學習日記和評論日記等。老師的聲音渾厚有力,就好像一滴滴清泉一點一點地流入到我的心田。不知不覺中,我們就下課了,一點也不感到枯燥。老師講課十分清楚,而且好像有一股吸引力,讓我心甘情愿地聽講。
放學了,老師給我們留了一篇作文和三篇日記。按照老師講的去寫日記,原來這么好寫,不到三分鐘,一篇日記便新鮮出爐了。我把日記拿給爸爸看,爸爸說,你把老師講的知識運用了進去,說明你有進步了。我此時對作文有了些好感。
到了下一節,我的心七上八下的,不知道老師會給我的作文怎樣的評價。老師第一個點評了我的作文,說我寫的很好,語言流暢,句子優美。我的信心立刻增加了許多。以后我寫作文、日記都會精雕細琢、反復修改,老師也給予了中肯的建議,使我的作文能力有了很大提高,我漸漸地愛上了作文。
后面的日子,我學會了很多作文技巧,比如“五段式”作文法,怎樣開頭結尾……我感覺我所學的知識越來越多,寫得文章越來越好。這所有的成功都來源于我的老師——張老師,他教會了許多知識,我已經深深地愛上了作文,作文好比我的影子,我將與它形影不離。
愛上閱讀愛上寫作篇三
是您的陪伴與鼓勵,讓我在寫作的道路上,勇敢地走下去。——題記
在我生命僅有的十幾年中,第一次真正意義上接觸到的散文,是張曉風的《我喜歡》,在這位知性著名女作家的筆下,我體會到了春之盎然,夏之生機,秋之雅致與冬之溫暖,是人世間如此美妙的更替。或許是張曉風筆下的四季揚揚灑灑而又天真爛漫,又或許是您對我毫不吝嗇的鼓勵和啟蒙,我便不管不顧地也寫下了一篇《我喜歡》。我悄悄推開辦公室,半掩著的門,小心翼翼地走到你的桌前,把藏在背后的作文本雙手遞了過去,你的眼中滿是好奇,接過本子,看了起來。你長長的睫毛下,一雙明亮清澈的眸子中閃起了喜悅的星光,在本子上留下了一句話:熱愛生活的你,總是最美的。
在第一次嘗試之后,我對于寫作的熱情在不斷上升。先后精讀了馮驥才、林清玄、史鐵生等大家的各種散文,隨著寫作水平的提升,和老師的不斷贊美,我的驕傲與自滿,也顯露無疑。在六年級那一年,您對我格外的嚴厲。有一次,我自信地把一篇描寫“夏雨”的文章交了上去,您卻當著我的面一把撕掉,眼中帶著一絲難過與怒氣,紙上留下了兩個大字:重寫!我的淚水浸濕了眼眶,飽含著委屈而又憤憤不平。悄悄抹干那丟人的淚水,看了看自己華而不實、自以為是的文章,揉成一團,扔進了垃圾桶。幾天后在重新寫好的作文后,看到一行清秀的字跡:挑戰自我的你,總是最勇敢的。
因為您的諄諄教誨,我與寫作有了不可分割的聯系。我記得在朗讀者的第一期中,董卿這樣說:“其實世界上的很多事物,都是某種形式的遇見,就像冷遇見暖,就有了雨;春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命。”而我遇見您就有了回憶,關于寫作的,一切的,回憶……
您總打趣,說我作文寫這么好,怎么從來不寫你。
學生不才,謹以此文,表達對您的感激之情。
愛上閱讀愛上寫作篇四
今天晚上,我聽到了一個急匆匆的腳步聲,哦!原來是張老師。
咦?我仔細地打量著張老師,發現平時拿著皮夾子的張老師今天竟然拿了一個沉重的皮包。我剛在想:里面裝的是什么呢?正想著,張老師拿出一大疊一大疊嶄新的鈔票,有一百的、二十的、十塊的,哇,張老師發財了。切!張老師也真是的,發財了,還拿出來炫耀。
可張老師卻說是發稿費。我說張老師,這也太夸張了吧!發稿費還拿著那么大個的皮包。一聽才得知,原來要發”我是最亮那顆星”的稿費。難怪搞那么大。
開始發稿費時,我看到有人有兩千多觀看,稿費六百多。我當時震驚了。可看到下一個人時,我僵硬了。七百多塊錢!全班異口同聲地贊嘆道:“哇!”張老師含著淚給了七百多塊。一向摳門的張老師性情大變。到我時只有109塊,張老師說給我110塊。最后還加了句:“記得還我一塊錢哦!”好吧,我就知道,張老師就從來沒變過,還是那么吝嗇。
同學們一位位拿到稿費后,我恍然大悟:原來,只要好好學習,寫作,就能拿到稿費。自己掙的錢當然覺得有成就感。張老師給我們發稿費也不是鬧著玩的。
我下定決心,一要寫好。第一名,明年將屬于我!
愛上閱讀愛上寫作篇五
我受一學校的邀請,給一年級三班的一只小狗上一節作文課。
我經過調查發現,這只小狗雖然不喜歡寫作文,但是,他非常喜歡“吃食_。于是,經過我的想象,給他發明了一些奇特的“肉文具”。
第一:用牛皮做成的筆管和用有牛肉做成的筆芯。我買了一些材料,做了五支這樣的筆。第二天上課,效果果然不錯,不出十分鐘,一篇又流利又生動的《我喜歡吃肉》就寫好了。
但是,只有筆可不行,這不,我的第二項發明:“羊肉墨汁”閃亮登場“。羊肉墨汁”是用羊肉切小片榨成汁,再加上一些骨頭碎渣調和而成的。這一個效果也很好,不出五、六分鐘,一篇優美的詩歌《作文,我愛上了你》就大功告成了。寫完了之后,還剩余一些“羊肉墨汁”,他就“咕咚咕咚”地喝得一干二凈。
當然了,只有這些還是遠遠不夠的,于是,我又發明了“油炸香腸鋼筆”。首先,取一根小狗都愛吃的香腸,把它放入100度的高溫熱油中炸五分鐘,這樣,一根香腸鋼筆就做好啦。第四天,我測試了一下。那只小狗一寫完我布置得作文《愛上作文》,就“吧唧—吧唧—”地吃完了。
不久后,我辭職了,可是,“肉文具”卻一直伴它身旁。辭職后的第五天,我正在看報紙,突然,我看見了那只小狗寫的《我喜歡吃肉》、《作文,我愛上了你》、《愛上作文》,全部登上了報紙,我欣慰地笑了。