在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新聞通訊 新聞通訊稿200字篇一

精心制定理論教育計劃，深入黨史學習。

學校黨校和馬克思主義學院共同制定了2020年發展對象培訓班的理論教育計劃，以xxx新時代中國特色社會主義思想為主要內容，安排了十幾次深度報告，邀請xx財經大學老教授魯品越作為洞察歷史主旋律，把握未來大趨勢——xxxxxx關于新中國歷史的重要論述指導報告、華東政法大學趙慶寺教授作為xxx新時代中國特色社會主義思想的思想方法和工作方法指導報告、xx理工大學馬克思主義學院長金瑤梅教授作為xxx新時代中國特色社會主義思想的指導和工作方法指導報告。通過這些上海著名學者的精彩說明，深入學習黨員發展對象xxx新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神本質、豐富內涵、實踐要求，學習利用馬克思主義的立場觀點方法觀察分析問題，堅定建立四個意識，堅定四個自信，實踐兩個維護

周密安排實踐教育環節，使黨史學習有溫度。

為了深入推進黨員發展對象學習黨史，提高黨校訓練質量，學校黨校利用校內外資源，豐富黨史學習方式，邀請學校所在地xx町黨委領導為發展對象講述xx町的發展和變遷，讓黨員發展對象親身體驗周圍的故事，感受xx30年的成長歷史

邀請國旗設計師曾聯松的子孫曾浙江一同志來學校作為五星紅旗鼓勵我們勇敢前進的專題講座，再現了真正可感的五星紅旗誕生歷史，背后的人物、故事和精神，激發了學生們對國旗設計師曾聯松的深刻懷念和崇高的敬意對xx紅色文化的深刻認識。學校黨校還組織了發展對象參加了交互式教育體驗劇《四行倉庫保衛戰》，以獨特的沉浸式演出模式給發展對象們帶來了新的體驗，演員們與發展對象交互式演出，具有很強的代入感，給發展對象帶來了更多的共鳴和體驗。

扎實推進自學指導學，廣泛學習黨史。

二工大黨校在今年的發展對象培訓班中，將發展對象的自學指導學作為重要環節，促進黨校學風和學習方式的變化。自學是指配送讀書教材，制作專業的學習記錄本，讓發展對象制定學習計劃開展自學，寫學習筆記和學習體驗，黨校選擇最好的學習筆記展示，發揮示范作用

領導是指將160多名發展對象分成12組，領導集團開展黨史研究交流，領導分別領導，逐字領導原文，交流學習心得，發揮領導作用

指導是指建立發展對象學習微信群，利用二工大黨建立微信號，豐富廣博黨史學習資源，定期發送到發展對象手機上，方便黨員發展對象隨時隨地學習，組織黨史百題挑戰比賽，檢驗黨史知識學習效果

新聞通訊 新聞通訊稿200字篇二

各位新聞單位的朋友：

上午好。

非常感謝大家出席今天的新聞發布會。

省委決定，今年6月到12月，在全省集中開展一次省市縣三級聯動公開選拔領導干部工作。

今天上午，我們剛剛召開了動員會作出部署，標志著這次公選工作從現在開始全面啟動。

下面，我就這次公選的有關情況，向大家作一個簡要介紹。

一、關于這次公選的主要目的

這次公選是省委從當前全省面臨的新形勢新任務和干部隊伍建設的實際需要出發作出的重要決策，是我省貫徹落實中央干部人事制度改革《規劃綱要》的實際步驟和重大舉措。

以省市縣三級聯動的方式公選千名領導干部，這在我省歷史上還是第一次。

為什么要搞這樣一次公選?概括起來，就是四句話：為振興發展聚人才、為深化改革趟路子、為干部流動添活力、為班子換屆作準備。

為振興發展聚人才，就是要為優秀人才脫穎而出搭建平臺，以開放的眼界、開放的視野、開放的胸襟，在更大范圍和更高層次上選拔一批吉林振興發展急需的高素質領導干部，為推進我省在新的起點上實現新的更大發展提供有力的干部人才保證。

為深化改革趟路子，就是要以這次公選為突破口，以改革的勇氣，打破一些條條框框的束縛，在干部制度改革上邁出新步伐，為形成具有吉林特色的干部人事制度體系做出探索、積累經驗，提高干部選任公信度和群眾滿意度。

為干部流動添活力，就是要通過這次公選，暢通從基層一線選拔干部的渠道，暢通省市機關與基層干部流動的渠道，拓展基層干部成長空間，建立重視基層、面向基層的干部培養選拔鏈，激發干部隊伍的活力。

為班子換屆作準備，就是要提前謀劃、早做準備，為明年各級領導班子換屆儲備一批干部，防止和避免換屆時出現干部大進大出和急用現找問題的發生，保證各級領導班子順利交接和平穩過渡。

二、關于這次公選的基本原則

這次公選規模大、社會關注度高。

在公選工作的謀劃設計和組織實施上，我們堅持五條原則：

一是把公開透明貫穿公選全過程。

實行“陽光操作”，凡是能公開的都進行公開，使廣大干部群眾及時知情、廣泛參與、有效監督，提高公選的公信度。

二是把制度創新貫穿公選全過程。

充分借鑒外地經驗，結合我省實際，在公選的組織方式、筆試、面試、考察、討論決定等各個環節、各個步驟上，力求創新，力求突破，努力形成務實管用、特色鮮明的公選機制。

三是把激發活力貫穿公選全過程。

注重面向海內外選拔發展急需的高層次人才，注重選拔具有豐富基層領導經歷的優秀干部，核心是選拔有利于事業發展的各類人才，給每個有能力的人以參與機會，樹立起憑能力、憑業績用人的鮮明導向。

四是把人崗相適貫穿公選全過程。

這次公選要充分體現人崗相適的原則，做到資格條件與崗位相宜，試題設計與崗位相聯，擬任人選與崗位相適，把優秀人才選配到最合適、最能發揮作用的崗位上。

五是把上下聯動貫穿公選全過程。

堅持省市縣三級聯動，既統一組織、分級實施，又不統得過死，尊重基層的創新精神。

三、關于這次公選的總體安排

這次公選，全省共拿出廳處科級領導職位1262個，其中，省、市(州)、縣(市、區)管職位852個，省、市(州)直屬部門管職位410個。

在省、市(州)、縣(市、區)管職位中，省管職位50個，市(州)管職位166個，縣(市、區)管職位636個，基本涵蓋了各個領域、各個層次。

為引進更多高層次人才和促進優秀人才的合理流動，省管職位面向全國選拔，市州管職位不低于1/3面向全省選拔，縣(市、區)管職位不低于1/3面向所在市州選拔。

同時，根據中央關于公選的有關規定，我們著眼打破身份、地域、學歷、任職條件和年齡條件等限制，立足本地，放眼全國，讓更多優秀人才參與到競爭中來。

這次公選共分五個階段進行：

第一階段為準備階段。

目前，省市縣三級公選的各項準備工作已基本就緒。

第二階段為報名和資格審查階段。

第三階段為考試階段。

由省市縣三級根據實際自行設計和組織公選考試。

在考試方法上大膽突破創新，省管職位考試實行“三關九試”，從素質、能力、經驗、作風、心理、潛力、崗位適應度等多方位、多側面、多角度測試和評價干部，努力“讓干得好的考得好”，堅決防止“高分低能”干部和“考試族”走上領導崗位。

第四階段為考察階段。

把干部的能力、潛質、經歷、業績和群眾認可度作為評價要素，采取“兩公示”、“三否決”和“三位一體”量化評價的辦法，由省市縣三級黨委組織部門分級組織考察，使知識層次相對較高、工作業績相對突出、實踐經驗相對豐富的干部突出出來，切實做到“讓能力強的選得上、讓作風實的出得來”。

第五階段為決定任命階段。

堅持擴大決策民主，實行全程差額，即差額面試、差額考察、差額醞釀、差額提名、差額票決。

按照職位管理權限，副職人選提交黨委常委會差額票決，正職人選提交全委會差額票決。

擬任人選經過討論決定并分級公示后，正式任命。

對通過公開選拔任職的干部，分級舉辦為期一個月的崗前培訓班。

四、關于這次公選的組織領導

為確保這次公選組織有序、順利實施，省委專門成立

了吉林省2010年公開選拔領導干部工作領導小組，組長由省委常委、組織部長黃燕明同志擔任，省紀委、省委組織部、省委宣傳部、省委xxx部、省委政法委等12個部門負責人和9個市州黨委常委、組織部長任成員。

領導小組下設辦公室，具體配備六個工作組，包括綜合協調和政策制定組、考試命題和崗前培訓組、信息公開和宣傳報道組、資格審查和人選考察組、紀律監督組、后勤和技術保障組。

市、縣兩級分別成立相應的組織領導機構。

在公選的具體操作上，選拔省市縣管領導干部實行“五統五分”，就是省委組織部制定總體工作方案，省市縣三級統一組織領導、統一政策要求、統一時間安排、統一發布信息、統一宣傳報道;按照干部管理權限，省市縣三級分級提出公選職位和資格條件、分級受理報名和資格審查、分級組織筆試面試、分級組織考察、分級決定任用。

選拔省市直部門管領導干部實行“三統三分”，就是省委組織部統一安排部署，統一政策要求，統一時間進度，各部門分頭制定方案、分頭確定選拔職位、分頭組織實施。

以上是今天新聞發布的主要內容。

明天公選《公告》將在省內外部分新聞媒體刊播發，下一步我們還將就公選的有關情況及時向社會公開發布。

開展這次公開選拔領導干部工作，是我省深化干部人事制度改革的嶄新實踐，是樹立正確用人導向、營造風清氣正用人環境的重大舉措。

對這項工作，我們還在不斷地進行探索和完善，這次公選工作中難免會有疏漏，真誠希望社會各界、新聞媒體對我們的工作進行監督，對我們工作中出現的問題提出批評。

我想我們大家的目標是一致的，就是共同把這次公選打造成民心工程、正氣工程、精品工程。

謝謝大家。

新聞通訊 新聞通訊稿200字篇三

尊敬的各位評委，親愛的同學們大家晚上好：

從幼兒園我們就知道要學習雷鋒，為人民服務，他的任勞任怨，他的誠誠懇懇，她的責任意識都是我們學習的榜樣。榜樣的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行為養分

下面我帶大家看看那我身邊的榜樣，我身邊的鏡子。今天我演講的題目是

樹鏡子 正態度

榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。

我的身邊就有這樣一面鏡子，她屬于這樣一個群體，她基礎知識并不扎實，甚至來自邊緣的少數民族地區。第一名不一定是她的，但是她卻在努力的做好學習和生活中的每一個細節，上課認真聽講，作業保質保量的完成。生活勤儉節約、不攀比、不做名牌的粉絲。

她不是舍身救人的何東旭、不是方招，不是學生會主席，更不是奔赴災區的志愿者，她只是一個平平凡凡的少數民族女孩，她沒有在奧運會的頒獎臺上手舉獎杯微笑過，但她卻在幫助朋友補考及格后滿意的勾起嘴角過。她沒有在汶川災區救死扶傷過，卻為貧困山區送去過她的關懷，她的溫暖。她不是禁毒英雄，卻為禁毒^v^里的迷茫者送去她的安慰。

她不是慈善家，但在她看到在^v^里那個因為缺少知識而淪為^v^的阿姨時，毫不猶豫的拿出生活費為她買了一件毛衣、。她，這就是她， 她認真、她踏實、她堅持不懈、她服務同學、協助老師，幫助困難群體的精神是那么的可貴，那么的令人深省，她就是我的好友兼同桌……

她喜歡和太陽賽跑;喜歡記下身邊的點點滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個人看著遠方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。

在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學。她大方的態度，灑脫的個性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢周公了。在教室的后面，不時的出現一個小小的身影，定眼望去，原來是她在打掃衛生。兩個班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點、趕作業，對于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。

在生活中，對于朋友、她做到指導、監督。那年夏天，為了幫助掛科的同學，她比貓睡得晚，比雞起得早。對于宿舍，她整理、她清掃;對于舍友，她照顧、她安慰。對于戀人，她沒有要求甜言蜜語，沒有要求愛心便當，而是要求他按時上課，準時完成作業。她就是這樣不動聲色的服務著身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什么該做什么不該做。

在班級工作里，她更是盡職盡責的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯過一個人的體溫測量，沒有漏過一個人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學們都看在眼里。

是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅持、認真、負責一定會換來豐厚的碩果。俗話說的好：

撒播一種思想，收獲一種行為;

撒播一種行為，收獲一種習慣;

撒播一種習慣，收獲一種性格;

撒播一種性格，收獲一種命運;

樹立一個榜樣，我們才能時時看到奮斗的目標和參照物。各位親愛的同學、朋友。當你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時候，看看你們身邊的榜樣，你會發現太陽還是從東邊升起，西邊落下。你會發現冬天來了，春天就不遠了。

尋找身邊的榜樣，樹立一面人生的旗幟。

新聞通訊 新聞通訊稿200字篇四

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。

總在鼓舞自己，要成功就得努力。

熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。

相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。

當一切過去，你們將是第一。

相信自己，你們將超越極限，超越自己!

相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。