在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇一

個人現實表現材料

一、思想方面

該同志堅持以馬列主義、xxx思想、xxx理論、“ __”重要思想和科學發展觀為指導，在思想上、政治上、組織上同 __保持高度一致，著眼于思想上的提高和政治上的進步，作為一名xxx黨員的他用黨章黨紀嚴格要求自己。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，認真學習十八大精神，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑒別能力，立足本職工作，以政治修養統領全局，增強大局觀念，務實創新，團結同事，把握當前，認真完成組織或領導交辦的各項工作任務。

二、工作能力方面

該同志在教學過程中，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，做到 __教好。根據學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，積極采取相應的對應措施。教學中，積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明

了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學地理的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。為了提高教學質量，該同志做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，抓好了學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還做好了對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。

三、出勤方面

該同志嚴格遵守的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。在做好各項教學工作的同時，維護了學校的。同時處理好學校工作與私人之間的關系，對學校的本職工作盡職盡責。在今后的教育教學工作中該同志一定會更加加倍努力，積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創新、勇于實踐。加強業務學習，切實轉變教育教學思想，他將更嚴格要求自己，努力工作，對自己的素質要求更高。本人熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

四、教學成績方面

該同志平時虛心請教有經驗的老師，同時積極參加教研活動。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在班級管理上，積極地盡可能創造條件讓班級學生自行舉辦活動，豐富學生的生活，鍛煉學生的意志，同時端正學生的態度。現在該同志也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，他還在學習中，應該一節比一節更完善。

五、其他方面

該同志始終把學習放在突出位置，堅持理論學習與實際工作相結合原則，用黨的基本理論、基本路線、基本經驗指導實踐，解決實際問題。他在生活中發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，從自身做起，從身邊的小事做起，同時端正心態，樹立遠大理想。

晴隆縣碧痕鎮碧痕中學

xx年7月10日

陳老師現實表現材料

陳，女，19 年 月出生，1991年8月參加教育工作，大專學歷，現任 小學教師。陳老師熱愛集體，熱愛學生，積極學習和貫徹黨的路線、方針、政策，遵紀守法，團結同志，勇于探索，積極進取，表現出強烈的事業心和責任感，調入我校年年能圓滿完成各項任務。 陳沛粧老師忠誠黨的教育事業，勤勤墾墾，勇挑重擔。近幾三年主要承擔新教材的教學，她虛心學習，勇于實踐，辛勤耕耘，所任學科成績不斷提高。今年第一學期任教班科還獲得全鎮第一名，三年來，還先后三次輔導學生參加學科競賽分別榮獲鎮、區的獎勵。陳老師愛生如子，堅持既教書又育人，堅持對學生做深入細致的思想教育工作，致力于未來公民的素質培養。工作中堅持做到勤、嚴、實、活。在多年的班級實踐中積累了較豐富的經驗，并形成了自身的教育風格。二年來，所在班級秩序好、班風正，在日常教育教學秩序量化評估中一直處于領先狀態，并培養出大批“文明生”、“三好生”、“優秀班隊干”。我校校性活動小主持人、鎮小公民標兵就是她培養出來的，這次我校評選“十佳小公民”，她班就占了三位。

陳老師富有朝氣，充滿活力，工作中她識大體，顧大局，樂于奉獻，對我校形成良好的輿論氛圍和心態環境樹立正氣，起著積極的促進作用，有較好的人際關系和群眾基礎。

xx年6月28日

內容僅供參考

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇二

在校表現證明

學生在校證明

茲證明：為我校學生，就讀于年級班。年月至xx年x月在我校就讀，該生就讀期間成績優秀、品德良好，為我校優秀學生。

特此證明!

班主任簽字：加蓋公章：

學校名稱：

學校地址：

在校證明

茲證明，男/女，出生日期：年月日，自年月起到年月就讀于我校年班，該生在校期期間表現良好。

學校(蓋章)

校長(簽字)

年月日

進全，男，xxx-黨員，中國青年志愿者，世界環保基金會(wwf)會員，出生于1985年4月，四川內江人，系內江師范學院經濟與管理學院電子商務專業2008屆畢業生。

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇三

xxxx，男，21歲，系xxxx學院道橋系大三學生，該學生自從xx年入學以來，在各方面都表現優秀。

在學習方面：該生在入學以來認真學習本專業內的基本知識，在平時的時間經常出入院圖書館涉獵一些課外的知識來充實自己，并在每學期都獲院二獎學金，期間還考到公共英語三級證書，和各類技能證書，如材料員證，cad制圖證等。

在工作方面： 該生在入學以來就一直擔任本班的班委，平日能夠工作認真，切實為班上的工作著想，在大一學年內，曾在院團委宣傳部工作，也有很多的貢獻。

在生活方面：該生在平時能善于幫助同學，和同學們的關系處理的很融洽，尊敬師長，能夠積極的參加學院組織的各類活動，并每天鍛煉身體的好習慣。能夠生活簡樸，在學院參加了勤工儉學，并在課余時間兼職做家教。

在思想方面：該生自入學以來，從思想上就積極向黨組織靠攏，在大一就是入黨積極分子，經過一年的鍛煉，不管是在思想上還是在行動上，該生都的到了些須的鍛煉，現在已經是是一名黨員。在以后的生活中還要繼續努力。

在校的證明06-11

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇四

現實表現證明

xx，女，身份證號___________，___________族，xx年xx月至xx年xx月就讀于xx大學xx專業，本科學歷。其現實表現情景如下：

一、思想政治情景

該同學能堅持學習馬列主義、xxx思想和xxx理論及科學發展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自我世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與xxx堅持高度一致，沒有違反四項基本原則的言行。政治表現良好好，家庭社會關系政歷清楚。家庭成員在主要社會關系中，均無政歷問題。

二、個人品行

該同學為人謙虛真誠，處事公道正派；心胸寬容大度，不計較個人得失；待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同學，較好地處理與教師和同學的關系。

三、遵紀守法

該同學能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何xxx組織，沒有任何違法違紀行為。

特此證明

xx年xx月xx日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇五

劉xx，男，身份證號碼為xxxx，漢族，中國xxx黨員。201x年6月畢業于xxx大學xxx專業，xxx學歷。3月-7月就職于我單位，其現實表現情況如下：

該同志能堅持學習馬列主義、xxx思想和xxx理論及科學發展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與xxx保持高度一致，沒有違反四項基本原則的言行。政治表現好，家庭社會關系政治歷史清白。

為人謙虛真誠，處事公道正派；心胸寬容大度，不計較個人得失；待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系。能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何xxx組織，沒有任何違法違紀行為。

熱愛教育事業，態度端正，工作熱情高，執行力強，積極承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務，主動解決工作中的問題，任勞任怨，勤勤懇懇。注意加強專業知識學習、提高專業技能和科研能力；具有較強組織協調能力，團隊意識強。特此證明

單位（公章）

xxxx年xx月xx日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇六

...，女，...x年xx月xx日出生，漢族，...x年畢業于.....學院...專業，本科學歷。從...年xx月起就職于我單位，其現實表現情景如下：

二、個人品行。該同志為人謙虛真誠，處事公道正派；心胸寬容大度，不計較個人得失；待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系。

三、遵紀守法。該同志不能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何xxx組織，沒有任何違法違紀行為。

四、工作表現。該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，執行力強，主動承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務，主動解決工作中的問題，勤勤懇懇，能按時按質完成領導交辦的工作。曾參與多項.....賽事的組織、會務工作，表現出色。

特此證明

..........年xx月xx日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇七

關于劉xx同志現實表現情景的證明

劉xx，男，身份證號碼為...x，漢族，.....黨員。201x年6月畢業于...大學...專業，...學歷。3月-7月就職于我單位，其現實表現情景如下：

該同志能堅持學習馬列主義、xxx思想和xxx理論及科學發展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自我世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與xxx堅持高度一致，沒有違反四項基本原則的言行。政治表現好，家庭社會關系政治歷史清白。

為人謙虛真誠，處事公道正派；心胸寬容大度，不計較個人得失；待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系。能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何xxx組織，沒有任何違法違紀行為。

熱愛教育事業，態度端正，工作熱情高，執行力強，進取承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務，主動解決工作中的問題，任勞任怨，勤勤懇懇。注意加強專業知識學習、提高專業技能和科研本事；具有較強組織協調本事，團隊意識強。特此證明

單位（公章）

xxxx年xx月xx日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇八

茲證明：學生姓名 xxx ，性別 x ，民族 xx ，于xxxx年 xx月 xx日生 ，該生于 xxxx年 x月入我校 xxxxx學院 xxxx專業 x年制 xxxxx 學習， 學號xxxxx ，于xxxx年xx月xx號畢業。 該生思想上積極要求上進，始終擁護黨的路線、方針、政策，有較高的思想政治覺悟和理論水平。工作勤懇扎實，勇于創新，擔任過班級xxxx、xxxx等職務;參與組織過多次院校和社團活動，表現出較強的`組織協調能力和語言表達能力。

在校期間，該生學習勤奮刻苦，有著良好的學習成績和明確的學習目標，德、智、體均衡發展;在課余時間，該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐。

班主任簽字： 加蓋公章：

院領導簽字： 加蓋公章：

學校名稱：xxxxx

年 月 日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇九

在校表現證明

茲證明：，男，身份證號：，年 月至 年 月就讀于我校 專業，在校學習期間表現為：

該同學思想上要求進步，認真遵守學校的各項規章制度，積極參加班級各項活動，嚴格要求自己；學習上，品學兼優，謙虛好學，積極上進；生活中，尊敬師長，團結同學，勤儉節約，人際關系良好；在校期間無任何違法違紀行為，未受到過任何紀律處分，未參加過任何反動組織。

特此證明！

班主任簽字： 學校（公章）：

年 月 日

在校表現證明茲證明高亞男為我校學生，就讀于機械工程學院，機電一體化專業11級機電一班。該生于2011年9月3日在我校入讀。該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時......

劉志華同學在校表現情況證明 該生在思想品德上有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識，遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫......

在校表現證明xxx，女，身份證號，xxxx，學號xxxx，該生于2011年9月普招入xxx學院xxx系，xxx班就讀。該生在校期間，政治覺悟高，能主動學習方針、政策，關心國際國內大事，積極向黨組織靠攏，2013......

在校期間表現證明______同學，性別____身份證號碼______________籍貫___________________，___族,此學生為我校高三畢業學生。以下為學生在校表現情況：1、個人檔案中表明出生日期......

關于xx同學在校期間表現的證明xx,男,出生年月x年x月, 于x年x月經全國xx入學考試錄取進入我校xx專業學習。身份證號為xxxx，學號為xx，學制x年。該生在校期間表現如下：一、具有較......

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇十

xxx現實表現材料

xxx同志，女，漢族，xxx黨員，身份證號：xxxxxx，籍貫：xxx，于xxx年xx月xx日加入中國xxx。現就職于xxxxxx學校，擔任普通教師。

xxx同志的現實表現如下：

1、思想方面

在擔任學校教師期間，能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬克思主義、xxx思想和xxx理論、三個代表重要思想、科學發展觀，認真學習和貫徹“xxx新時代中國特色社會主義”思想，深刻領會“十八大、十九大”重要思想的精神。認真且積極參與學校組織和召開的黨員教育專題活動。能夠理論聯系實際，用科學發展觀從事人民的教育事業。

2、紀律方面

能夠認真執行黨的組織紀律、國家法律法規、校紀校規。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和工作經驗。從未參加國家禁止的組織或活動，政治表現好。

3、工作生活方面

工作中，扎實工作，積極進取，不計較個人得失，能夠尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系，對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題。為人師表，教書育人。具有強烈的事業心和責任感，具備扎實的專業知識，展現出良好的工作作風和精神風貌，深受學生和家長愛戴。生活中，她堅持艱苦樸素、樂于幫助他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，不說假話，不辦假事，真誠待人。

xxx同志現實表現良好，以上情況屬實。

xxx學校

年 ? 月 ? 日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇十一

關于周慧同志現實表現情景的證明

周慧，女，1983年9月28日出生，漢族，2014年7月畢業于湖北民族學院化學專業，本科學歷。2014年9月至今就職于我單位，其現實表現情景如下：

一、思想政治情景

該同志能堅持學習馬列主義、xxx思想和xxx理論及科學發展觀，不斷提高政治理論水平。時刻注重自我世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。始終立場堅定，旗幟鮮明地與xxx堅持高度一致，沒有違反四項基本原則的言行。政治表現極好，家庭社會關系政歷清楚。家庭成員在主要社會關系中，均無政歷問題。

二、個人品行

該同志為人謙虛真誠，處事公道正派；心胸寬容大度，不計較個人得失；待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系。

三、遵紀守法

該同志在任何時候均能夠自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度。未參加任何xxx組織，沒有任何違法違紀行為。

四、工作表現

（一）工作態度

該同志熱愛本職工作，態度端正，工作熱情高，主動解決工作中的問題，任勞任怨，勤勤懇懇，能按時按質完成領導交辦的工作。

（二）工作本事

該同志在工作中注意加強專業知識學習、提高專業技能；具有較強組織協調本事，能出色完成領導交辦的任務；團隊意識強，與同事關系融洽，注重合作；十分注意堅持與領導、同事及友鄰單位的溝通，注意聽取各方面意見。

（三）工作業績

該同志在工作中任勞任怨，進取創新，完成所有安排的任務，并且相當認真，是令領導和同事放心的工作伙伴。參加工作以來努力工作，勤奮學習，進取參與各項比教學活動。

特此證明

2014年6月27日