人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇一

xx選煤發電廠是達竹煤電集團所屬的一座以煤炭洗選、發電為主的綜合生產加工廠。選煤部份創建于19xx年，主要擔負集團公司下屬的柏林、鐵山南、白臘坪三礦原煤運輸和選煤加工任務，設計年入洗原煤45萬噸，“八五”以來，通過技術改造，已達到60萬噸/年的入洗能力。發電部份是原達竹礦務局利用煤炭部轉產貼息貸款而興建的效益工程，設計年發電量7200萬千瓦時，全部發電燃料來源于選煤廠的尾煤和煤泥，以管道運輸方式輸送至電廠發電車間。該廠是集團公司的主要盈利單位。現有員工660多人，其中：直接服務于洗煤生產的人員420人（管理人員110人，其中副科級以上人員47人；操作崗員工310人，其中定員294人，輪崗16人）。內部機構設置有：一線科級單位5個：洗煤車間、索運車間、機修車間、質檢車間、運銷部；二線科級部門12個：安監科、選煤科、基建科、政工部、工會、保衛科、紀檢科、勞工科、財務科、供應科、廠辦公室、值長室；其它輔助部門（班組）6個：居委會、水電隊、幼兒園、制作班、推渣班、原料科。

該廠生產作業制度為：洗煤一班生產，平均每天工作時間在16小時左右；索道運輸共有兩條運輸線，一條按一班運行，平均每天運時間在16小時左右，另一條按兩班安排，24小時運行。該廠生產銷售較為均衡，不存在等煤洗和等車裝運洗精煤的問題，有利于生產的組織和管理。該廠原料煤主要來源于白臘坪、柏林、鐵山南三個礦和外購部分小窯煤。xx年該廠生產洗精煤30萬噸，噸煤售價700余元，實現利潤1個多億；xx年的主要指標為：洗精煤計劃37萬噸，力爭40萬噸；銷售混煤11萬噸；外購小窯煤12萬噸，力爭15萬噸；洗煤全部成本284元/噸，入洗原料煤成本234元/噸；利潤近2億元，其中洗煤利潤億元。

通過對xx選煤發電廠的學習考察，我們認為該廠主要有以下4大特點：

（一）嚴管重罰的安全管理機制。

總結他們在抓安全工作上的經驗，主要做法就是大力倡導“四個三”。

一是樹立“三個理念”生產水平的提高離不開安全監督檢查的保按照這“三個理念”，他們堅持把安全工作作為搞好一切工作的基礎，把安工作放在首要位置來抓。并提出了“以技術管理來保證安全生產”的口號。成立了專門的安監科（兼帶有企管職能），配有專職安監員5人，負責全廠安全工作（不僅僅是安全工作）的規劃、布置、檢查、監督和考核。5名安監員中，有學企業管理的、有學機電的、有學選煤的，具有較高的素質，這保證了他們在安全執法過程中發現問題的及時性和判斷問題的準確性，避免了盲目性。安監科由廠長直接分管，只對廠長負責。安監員每天分多次到現場寫實，凡安監科做出的處罰決定，上至廠長，下至員工，都必須無條件執行，那怕是錯了也必須執行，具有絕對的權威性。

二是建立“三個基本制度”各工種崗位責任制；區域責任制（就是將一個車間的工作范圍劃分成若干個工作區域，每個區域設一名工段長，對該區域人、財、物的安全負責）；專責責任制（就是車間班子成員按照職責分工，對所分管的專門工作行使管理指揮權，承擔專責責任，對車間主任負責）。

根據這三個個基本制度，嚴格實行層次管理，明確：洗煤發電的分管領導是洗煤發電安全生產和質量標準化管理的第一責任者；洗煤發電的主任工程師是洗煤發電的技術管理負責人；車間主任、工段長、班組長是本車間、工段、班組的安全生產責任人，對本車間（工段、班組）的人、財、物的人員明確、區域責任明確、工作標準明確、經濟利益明確。并安全負責；業務科室及專責責任人對分管業務范圍的安全管理和質量標準化工作負責；各崗位人員對本崗位工作范圍內的安全生產和質量標準化工作負責。并制定了《安全生產責任制管理辦法》和《考核標準》。考核方式采取直接扣款、連帶扣款、連坐扣款和安全考評四種方式。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇二

為推動我縣城區環衛工作扎實深入開展，x月x日，我局與縣財政局、衛生局的相關同志一行13人在副縣長同志的帶領下對秦皇島市北戴河區的環衛工作進行了學習考察，受到了北戴河區政府及相關部門領導的熱情接待，考察組聽取了北戴河區政府及相關部門同志的經驗介紹，并就環衛工作的開展情況進行了深入探討，現將考察情況簡要匯報如下：

北戴河區位于秦皇島市西南部，氣候宜人，位置優越，是馳名中外的旅游休閑度假勝地。北戴河區總面積xx平方公里，常駐人口約xx萬人，人口密度較小。該區年均財政收入約xx億元，雖說經濟條件并不很十分富裕，但行進在城區街道上，我們明顯的感受到了“整潔”與“規范”，但給人留下印象最深的還是一個字—“凈”，這不僅要歸功于區委、區政府正確的城市發展定位，更要歸功于當地的環衛部門—xx保潔公司。

xx保潔公司現有職工xx人（旅游淡季則相應減少至xx余人），負責城區xx條主次干道共計xxx余萬平方米的清掃保潔工作（但其中包括綠化帶及海邊、公園面積xx余萬平方米，實際街道清掃面積不足xxx萬平米），人均清掃保潔面積在xxx平方米以下。清掃方式仍以人工清掃為主，清掃保潔時間為早4：00至晚10：00，人均工資收入在xxx元以上，公司年運營費用約為xxxx萬元。

據北戴河區相關領導介紹，改制前的環衛局管干不分，人浮于事，效率低下，而且設備陳舊，經費緊張，為提高環衛工作水平，xxxx年xx月份，北戴河區環衛局按照“兩層分離、競爭上崗、公開拍包、市場運作”的方式對環衛工作進行了全面改革，成功地走上了市場化運作的健康發展軌道，其具體方法是：區環衛局根據城區清掃保潔面積（包括原海漁廠及園林局的部分保潔區域）測算出實際工作量及實際運營成本，對外公開招標，xx保潔公司以xxx萬元的標價成功中標，并正式接管該區的清掃保潔工作，而垃圾清運工作則仍由環衛局統一負責。改制后，清掃保潔工作實現了管干分離，清掃效果明顯提高，每年旅游旺季都倍受爭議的環衛工作今年卻得到了區委、區政府及全區人民的一致肯定，這充分說明，改革取得了圓滿成功。總結改制的成功經驗我們認為主要有以下幾點：

一是基礎設施到位。為打造“園林式、生態型、國際化”的現代旅游城市，北戴河區委、區政府不斷加大基礎設施投入力度，最近四年的累計投資額竟高達xx億元。城區內各類設施相當完備，尤其是環衛設施，不僅齊全，而且密度大、檔次高。硬件設施的建設不僅完善了城區功能，同時也促進了市民文明衛生意識的提高，目前城區內的垃圾亂扔亂倒等違規現象已極為少見。

二是群眾環衛意識不高。眾公共衛生意識不高，垃圾亂扔亂倒現象十分普遍。垃圾箱近在咫尺，可箱內空無一物，箱外垃圾成片，更讓人氣憤的是：環衛工人前面掃，路上行人隨后扔，這些現象決不是個案，在現實生活中確實大量存在，其它的一些亂扔煙頭、果皮、紙屑等就更是司空見慣，不值一提了。這些問題雖小，但卻折射出市民素質普遍不高的現狀，產生的影響十分惡劣。

三是環衛經費不足。xxx年初我局對城區環衛工作進行了公開招標，xx保潔公司以xx萬元的標價中標，并于當年x月份正式運營。但兩年來確定環衛承包經費的諸多要素已經發生了變化，如勞務資源緊缺、能源大幅上漲等，致使保潔公司長期負債運營，縣財政局雖對環衛經費進行了重新評審，并最終確定運營費用為每年xx萬元，但目前仍未及時按新定標準撥付環衛承包資金。此其一，其二衛生費是維持環衛工作正常開展的一個重要資金來源，但多年來卻一直未能足額收繳，原因在以下兩個方面：一是收費標準過低。我縣目前的衛生費收費標準仍按xx發［20xx］xx號文件執行，但該文件系參照xx市“xx政［20xx］xx號”標準制定，收費標準過低，與現在的人均收入水平和環衛工作開展所需成本早已不相適應。二是收繳力度不足。因收費工作無相應的強制性措施，相當一部分居民、企業、甚至個別行政事業單位對衛生費收繳工作不支持、不配合，使衛生費一直未能做到應收盡收，以20xx年為例，衛生費實收額為xx萬元，但經我局初步測算，僅占應繳總額的xx%－xx%，由于衛生費收繳不到位，直接影響了環衛工作的資金投入，嚴重制約了環衛工作的開展，應及時加以解決。

四是監管力度不足。門前三包是各地城市管理工作的經驗總結，但在我縣一直未能真正落實，原因之一就是執法力度不足，而造成執法力度不足的原因有兩個方面，一是執法人員不足。我局現有一線執法人員xx余人，除去夜間值勤人員外，白班在崗人員僅xx余人，無法對城區進行全天候有效監管，從而給違規人員以可乘之機；二是處罰力度不足。依據相關法律法規，對市容環衛方面的違規行為處罰金額較小，一般多則幾十元，少的只有幾元，不能觸動違規人員的切身利益，以致執法的震懾力不足，無法達到“打擊一個、警示一群、教育一片”的目的。

一是加大宣傳力度，增強群眾公共衛生意識。要充分利用廣播、電視等媒體，大張旗鼓地宣傳環境衛生方面的法律法規，增強人民群眾的城市意識和環境衛生意識，逐步扭轉“少數人清掃，多數人糟蹋”的現象，使廣大居民自覺規范自身行為，養成良好的環境衛生習慣，促進環衛事業朝著內部增強活力、外部依法管理、群眾自覺參與的方向發展。

二是加大基礎設施投入。加大環衛硬件設施投入是提高環衛水平的關鍵，我縣應按照“人民城市人民建，建好城市為人民”的方針，多方籌措建設資金，在城區街道兩側增設果皮箱、在適當位置規劃建設垃圾中轉站，提高垃圾收、運效率，并積極著手對露天式垃圾點及垃圾集裝箱進行改造，以美化環境，解決垃圾的二次污染問題。

三是加大環衛經費投入。一方面縣財政應及時按新核定的標準撥付環衛經費，另一方面應盡快結合目前的人均收入水平和環衛部門實際運營成本，對原有收費文件進行修改，適當提高收費標準，同時改變收繳方式，加大費用收繳力度，相信隨著收繳力度的加大，環衛工作的資金緊張問題將得到有效緩解。

四是加大執法監管力度。在強化對保潔公司監管的同時，應進一步加大環衛監管力度，適當增加執法人員，實現執法重心的下移，并重點加大對城區內亂扔亂倒、亂貼亂掛等違規行為的處罰力度，從而規范商戶的經營行為，改善城區環境衛生質量，同時也為環衛企業開展工作營造一個寬松的環境。

五是建立環境衛生長效管理機制。應迅速建立、健全并嚴格落實適合我縣實際的長效管理機制，如定時定點傾倒及門前三包等相關制度，使環衛部門從沉重的作業負擔中解脫出來，集中精力解決群眾關心的熱點、難點問題，提高環衛水平，使我縣的城區環衛工作邁上一個新的臺階。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇三

(前半年的那份開頭)，祖籍，出生年月，于某年某月被支部確定為入黨積極分子。組織對其進行了為期一年的培養，先培養期過半，在這半年的培養期間組織對其進行相應的考察，綜合考量該同志進步明顯，達到培養目標，符合考察標準。

(年終那份開頭)，祖籍，出生年月，于某年某月被支部確定為入黨積極分子。組織對其進行了為期一年的培養，在培養期間組織對其進行相應的考察，綜合考量該同志進步明顯，達到培養目標，符合考察標準。

考察認為：該同志政治上能夠積極要求進步，注重對黨章及黨的理論、方針、政策和法律法規的學習，主動和入黨聯系人進行交流，主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，提高思想覺悟，努力向黨組織靠攏，使自己得到更快的進步;思想上，堅持把馬克思列寧主義思想、*思想、xxx理論、“三個代表”以及科學發展觀思想作為自己的行動指南，思想和行動始終與黨組織保持高度一致，而且嚴格要求自己，用黨性來武裝自己;工作中勤奮努力、積極進步，不僅能夠按時完成負責的工作，并且能夠積極發現個人和工作中的不足，虛心接受他人意見并及時改善工作中存在的問題，提高工作質量，服務廣大師生;學習上，秉持認認真真、刻苦上進的精神，努力學習科學文化知識，力爭上游，提高學習成績，用知識的力量來充實自己。同時，注重和同學之間的交流;生活中，主動熱情，樂于助人，從各個方面關心同學，贏得同學們的一致好評。(具體可以自己發揮)

不足：工作經驗不夠豐富，應該在各方面充分擴大自己的知識量，多多參加社會實踐活動。其次，工作方法有待進一步改善，在做好工作的同時注意提高工作效率。(具體可以自己發揮)

綜上，思想覺悟較高，工作表現突出，有一定的群眾基礎，基本符合了xxx員的標準，符合入黨條件，材料完備，考察組建議批準接受其為xxx預備黨員。(具體可以自己發揮)

(兩份一概不要寫落款和時間)x同學情況介紹第三人稱(若寫成個人自傳的形式要用第一人稱)

,x出生于1988年10月4日，現就讀于西北農林科技大學。

在工作上，

在學習上，

在生活上，進入我校以來，*同學通過自己的不懈努力，取得了以下成績：

鑒于*同學的突出表現，按經團支部團員大會表決推薦，系團總支召開教師座談會、學生座談會一致同意，校團委審核，校黨委批準，為被列為我校學生入黨積極分子，進一步接受黨組織的培養和考察!

希望*同學再接再厲，嚴格按照黨員的標準要求自己，不斷進步，早日成長為中國xxx預備黨員。同時，也希望我系全體學生向*同學學習，縮小差距，積極向黨組織靠攏，不斷成長。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇四

20xx年5月21日陵水法院第二組法院在院黨組成員王傳中帶領下赴山東半島學習考察。我們深知考察學習是增長見識和經驗的好機會，所以團隊的每一位成員都倍感珍惜這來之不易的學習機會，尤其從出行前的準備到旅行中的團隊合作，無不體現了法院干警做事的`嚴謹態度和和諧協作的精神面貌，以及好學上進的進取精神。這次的學習考察感觸頗深，通過這次考察學習，感受到了山東省社會經濟的高速發展，了解到了博大精深的孔子文化，見識了山東風土人情景觀，在這為期6天的考察里，自己開了眼界，長了見識。現將心得體會匯報如下：

山東地處山東半島，齊魯大地、孔孟之鄉、禮儀之邦，文化底蘊深厚，按照人們常說的“一山一水一圣人”來評價半島文化（也叫齊魯文化）在中國傳統文化里面的地位是絕不為過的。不難看出旅游資源是山東最具特色和優勢的資源之一，所有旅游景點幾乎是人文杰作與自然景觀完美和諧地交融在一起，不僅為山東旅游曾色添彩，更使山東旅游得到了提升。“一山”是指泰山。從司馬遷的名言：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”到“泰山壓頂不彎腰”，從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”再到“為人民利益而死重于泰山。”……，都在不斷加深著我們對泰山的向往。泰山在齊魯文化中的地位，不僅僅是因為它的自然景觀雄偉壯麗，還因為泰山本身是用中華文化堆積的一個文化的大山。穿過秦漢始建的岱廟、越中天門、逛天街、看玉皇極頂對聯：“地到無邊天做岸，山登絕頂人為峰！”一路攀登，體會風光，體會文化內涵，感受歷史，感受一覽眾山小的雄偉壯觀。真可謂人生如登山！“一水”是指黃河。黃河是中國的母親河，是中華文明的搖籃，而身處黃河之岸感覺這里就像是黃河的歸宿和依托。“一圣人”，是指孔子。尤其做足做大了“三孔”是山東旅游業中文化資源開發利用的典型。濟寧曲阜的孔府、孔廟、孔林，統稱“三孔”，是中國歷代紀念孔子，推崇儒學的表征，以豐厚的文化積淀、悠久歷史、宏大規模、豐富文物珍藏，以及科學藝術價值而著稱。因其在中國歷史和世界東方文化中的顯著地位，而被聯合國教科文組織列為世界文化遺產，被世人尊崇為世界三大圣城之一。三孔旅游區經國家旅游局正式批準為國家5a級旅游景區。

可見從煙臺蓬萊閣到泰安的岱廟，從威海劉公島到曲阜三孔領略孔孟文化的博大精深和齊魯文化的獨到特色，無不體現著文化與旅游業的完美交容。

濟南市。濟南是山東省省會，位于魯中西部，是我國環渤海地區南翼和黃河中下游地區的中心城市，是國家批準的沿海開放城市和十五個副省級城市之一，是xxx公布的國家歷史文化名城、中國軟件名城、國家創新型城市之一。濟南是山東的政治、經濟、科技、文化、教育、旅游中心。我們參觀了趵突泉公園，“天下第一泉”美譽的趵突泉分三股而淌，泉邊有宋代建筑“濼源堂”，明代建筑“觀瀾亭”等眾多古跡，公園外的泉城廣場，“山、泉、湖、城、河”的特點十分明顯，凸現了泉城特色和文化內涵。

泰安市。北依山東省會濟南，南臨儒家文化創始人孔子故里曲阜，是一座著名的文化旅游城市，境內的泰山是國家重點風景名勝區，海拔1545米，為“五岳之首”，自堯舜至秦漢，直至明清，延綿幾千年，泰山都是歷代帝王封禪祭天的神山，佛道兩家、文人名士紛至沓來，給泰山與泰安留下了眾多名勝古跡。

青島市。青島作為著名的海濱城市，擁有國家衛生城市、國家園林城市、全國文明城市、國家歷史文化名城等多項榮譽稱號，秉承“打造優美環境、構建宜人之居”的理念，城市個性突出、山海優美、環境整潔、功能完善，“山、海、城”渾然一體，人與自然和諧共處，所到之處，無不讓我們嘆為觀止，難以用筆墨形容。青島經濟的快速發展，不僅僅是依靠其獨特的地域、港口、海洋等天然優勢，而主要得益于在經濟社會發展路徑的選擇上。多年來，青島市委、市政府通過實施“四大戰略”，構建支柱產業與大工業體系；傾力服務，扶優促強；大力實施名牌戰略，促進經濟結構的調整、優化和升級；注重職業企業家隊伍建設，培養“長壽”企業家；通過建設企業文化擴充城市文化內涵，樹立青島新形象等措施，走出了一條以產業立市、以“工業品牌”帶動城市經濟發展之路。在充分發揮市場對資源配置基礎性作用的同時，政府這只“看得見的手”在經濟發展過程中起到了十分重要的引導與推動作用，政府的引導與推動，造就了企業與經濟的大發展。把青島建設成為：中國重要的經濟中心城市和港口城市，國家歷史文化名城和風景旅游勝地；中國十大最具經濟活力城市和中國十佳商務城市，并獲得“企業家滿意獎”；首批全國文明城市；全國兩個“中國品牌之都”之一；國家環境保護模范城市、國家衛生城市和國家園林城市，獲得“中國人居環境獎”。

古人說：“讀萬卷書不如行萬里路”，邊走邊學邊總結是我們此次考察學習的宗旨。考察學習雖然沒有學術專家深入淺出的講解，但是我們每位教師通過和不同地區的人們進行溝通，了解了當地的民風民俗民情，使我們開拓了視野，增長了知識。這次難得的考察學習機會，發人深思、催人奮進，確實給我留下了許多值得探討的問題。這必將對于日后工作學習起到較大的推動作用。這次考察學習活動，也是重視和加強干部隊伍建設的一次創新的作法，是新形勢下倡導和建設學習型社會的一次大膽的嘗試和有益的探索，是有利于提升司法隊伍建設的一次新嘗試。考察過程中心靈也受到很大的沖擊，同時認識到自身的許多不足之處，知識量信息量的貧乏，視野的狹窄，認識事物的模糊膚淺，解決問題的教條刻板。我們將以這次考察學習為契機，用學到的新知識和新觀點去指導工作實踐，為黨的法治事業努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。

一路走來我們目睹了青島的海、煙臺的仙、威海的島、泰安的山，都無不讓人拍案稱絕。去繁華的大都市目睹大城市的時尚繁榮和人間百態。去自然風景區，直接面對自然界的奇異景觀，陶冶情操增長了見聞。每到一處，我們通過看看名勝古跡，了解了解我們中華文化的博大精深，學到了更多的知識。并了解了山東省在旅游業中充分挖掘半島歷史文化積淀、半島獨特的民俗風情和臨海特色和優勢，以自然生態游、歷史文化游、民俗風情游為主導的旅游業發展格局。提升我們對自然和生命的感悟以及社會的理解。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇五

概況：廣西南寧中鹿廣告有限公司坐落于美麗的中國綠城-廣西南寧，公司創立于20xx年5月，在社會各界朋友的支持和幫助下，經全體員工5年來自強不息、努力拼搏，公司歷經風雨、洗凈鉛華，終于得以見證和親歷了華南地區廣告業的繁榮與變遷。公司下設有設計部和制作部，是一家專注于終端設計、制作與服務于一體的專業終端制作執行公司，專注于終端制作。擁有有一支強大的施工隊伍，能夠快捷、高效的完成終端后期的制作及安裝工程。

一直以來，公司憑借在終端制作領域中過硬的質量和優質的服務獲得了廣大客戶的好評和支持，在業界享有良好的信譽，并與多家知名企業建立了良好的合作伙伴關系：三全水餃、蒙牛乳業、和氏奶粉、御寶羊奶、金典名作、三角輪胎、天獅集團、富豐集團、鑫弘桂資產、櫻花輪胎、倍耐力輪胎、恒創裝飾、匯杰飼料、三一重機、安利公司、加多寶集團廣西南寧中鹿廣告能夠為您提供的服務有：

1.噴繪寫真：大型戶外廣告噴繪、燈箱、車貼、易拉寶、x展架、各類寫真制作

2.戶外廣告：大型戶外廣告牌、樓頂廣告牌、門頭招牌、亞克力吸塑燈箱、發光字制作

3.標識標牌：戶外系統、門牌、科室牌、指示導向牌、招牌安裝制作

5.廣告字：形象墻、發光字、水晶字、pvc字、不銹鋼字、鈦金字、沖孔字

6.宣傳欄：不銹鋼宣傳欄、宣傳櫥窗、海報欄、公告欄等制作

7.設計印刷：平面設計、vi設計的、企業畫冊設計、單頁設計、宣傳單設計、各類印刷品制作公司的要求：1、大專以上學歷或準備畢業已經停課的在校生;

2、必須熟練使用coreldraw、photoshop、cad、ai等設計軟件;

3、設計功底扎實，色彩感強，潮流觸覺敏銳，具有視覺審美能力和獨特創意思維;

4、能接受合理加班及適應緊張的工作節奏;

5、個人近照簡歷及作品!

考察總結：經過這幾天的考察，我知道很多在學校所不知識信息。我們平面廣告制作的目的就是讓客戶滿意，而客戶則是為了得到受眾更多的關注，所以不是所有具有好創意的廣告都會令客戶滿意，我懂得了在廣告創作的過程中不僅要有創意，同時也要創意和營銷性相結合，畢竟平面廣告的目的是為了擴大消費或者得到受眾的關注。同時，也對你所在公司的同事之間的溝通和合作有了一個更高層次的認識，在進行一個大的策劃項目的時候，同事之間一定要經常溝通、交流，在共同的探討中發現問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。這次考察為我畢業之后在社會上的適應能力的提高起到了促進的作用，增強了我對平面設計的理解力。

這次考察了解一些廣告設計、廣告制作、客戶溝通等各個方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到：要想做好這方面的工作單靠這這幾天的考察是不行的，廣告行業在中國還不算特別成熟，好的廣告很少，好多創意更是少之又少，所以廣告行業的發展空間還是很大的。我認識到，今后我們還需更完善自己的實際操作能力，以及更加靈活的思維和良好的溝通能力。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇六

，男，*年*月*日生，漢族。19xx年*月畢業于*專業，大學文化程度。xxx黨員，高級職稱。*年*月參加工作。

參加工作以來，一直從事工作，他以飽滿的熱情、務實的作風、高度的責任感，認真貫徹執行黨的路線方針政策，立足本職崗位，利用自身優勢，創造性地開展工作，較好

地履行了一名副主任的工作職責，取得了一定成績，樹立了良好的干部形象，受到了廣大干部群眾的好評。其各方面表現如下：

一、思想上

該同志思想政治素質高，與黨組織保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，他十幾年如一日，始終以一名xxx員的標準嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用，政治立場堅定。他結合“保持xxx員先進性教育”活動的開展學習，認真學習“三個代表”的重要思想，認真學習黨的“xx大”精神，關心國內外政治時事，愛黨、愛國、愛人民、愛事業。思想先進，在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、業務全面過硬的青年干部。

二、工作上

對工作愛崗敬業，積極進取，求真務實，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研，謙虛謹慎，無論是在配合主任管理時還是獨立負責部門工作中，都能發揮自身的優勢，較好地完成了總務管理工作，得到一致好評。他堅持高標準嚴格要求自己，始終腳踏實地，認真負責，早來晚走，扎實努力，勇于創新，一心撲在工作上，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。任xx處副主任以來，工作主動有條理，注重團隊精神，善于管理，效率高，不拖泥帶水。有熱情，業務能力強，工作考慮全面、成熟、工作有成就。在工作中牢固樹立了總務工作為教學一線服務的思想，甘為后勤戰線上的無名英雄，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作，使管理水平得到了很大的發展和提高。

在對待本職工作勤勤懇懇、一絲不茍的同時，還積極參與學校的各項中心工作和大型活動，從不敷衍了事，不擺花架子，不搞形式主義，總是從實際出發，盡己所能，不斷創新，為各個部門提供服務。正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性，使得他建立了較高的威信，形成了良好的口碑

三、學習上

注重認真學習，提高修養。一方面注重加強政治理論學習，系統掌握馬列主義xxx思想，正確學習領會xxx理論和“三個代表”重要思想精髓，做到理論聯系實際，理論指導實踐。另一方面注重加強文化知識學習，平時十分注重閱讀報紙雜志，從中吸取知識，刻苦鉆研電腦知識，努力從各方面夯實自己的文化功底，積極開展辦公自動化。第三，注重加強業務學習，做到書本上學，從文件中看，在工作實踐中摸索，通過學習，使自己成為業務的行家，崗位的能手，通過學習，不斷提高了自己的修養。

四、生活上

生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志。心腸熱,樂于助人,熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時了解部門人員的思想動態和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導，使得總務處人員思想進步，工作態度積極向上。

總之，在學習上做到了堅持不懈，與時俱進，政治思想成熟;工作上做到了腳踏實地，開拓創新，工作成績顯著;生活上做到了謙虛謹慎，嚴于律己，寬以待人，工作作風實。在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一位政治素養高、協調能力強，善協作、重實干的好干部，特向組織部門作出鄭重推薦。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇七

20xx年12月11至12日，我有幸參加了由集團公司總經理、黨委書記才讓帶隊的赴唐山、天津的考察學習活動。這是我工作xx年來，參加的唯一一次高規格的業務考察學習活動，激動之情一語難表，其間感受自然也是甚多，現略寫一二，與同事們一起交流、分享。特具考察報告如下：

考察活動共歷時一天半的時間，我們所

“萬平方公里土地，養育著1200萬海河兒女，現有1。5萬億的在建投資，gdp增速將達16%，超出全國平均水平一倍”，這是天津市副市長對天津的介紹，“天津速度”著實令人驚訝。思考天津速度的由來，國家的政策支持是因素之一，但更主要的可能還是天津市各級政府領導、工作人員的忘我拼搏精神和樂觀自信精神。這些精神被天津市總結為“白加黑、五加二、夜（里）總（開）會”，值得欽佩和學習。

首鋼京唐鋼鐵公司是所有中國鋼鐵人的驕傲，特別是作為新一代可循環鋼鐵流程項目的主要牽頭單位，中國鋼研為京唐鋼鐵公司的規劃、建設提供了強有力的研發、咨詢等智力支持，得到了包括京唐公司各級領導、專家在內的行業人士的普遍認可，中國鋼研的科研實力和品牌得到了進一步提升，這里成為每一個鋼研人的驕傲。但面對著世界最一流的現代化鋼廠，興奮之余，卻總讓人產生一種“不明”的惆悵：近700億的投資呀，我們分得了幾杯羹？這不得不讓我們每個人冷靜思索：我們的科研實力如何才能最大限度的轉化為我們的創收能力；我們的工藝新技術優勢如何才能轉化為工程設計、裝備制造優勢。這些問題的解決應是集團公司冶金工藝工程領域在淘汰落后、整合限產、裝備大型化、資源循環化的鋼鐵行業發展大趨勢下，實現跨越式發展，后來居上，取得未來工程市場的入門資格，做大做強的關鍵所在。

濱海新區是國家級經濟技術開發區，距首都北京僅1個小時的車程，距海港18公里、天津機場9公里、天津火車站公里，交通運輸極其方便，是一塊難得的寶地。其獨有的政策、人才供給、基礎設施條件、產業聚集效應、品牌影響力、發展定位等優勢不言而喻，被譽為繼深圳、上海浦東之后，中國經濟新的增長極，成為各大知名企業的必爭之地，已有多家央企搶先一步進行跑馬圈地，打造企業發展的機會平臺。其中新能源、新材料發展帶已入駐的企業包括航天一院、航天五院等知名企業。

作為中國最權威的材料類高科技企業，似乎這里更適合我們的發展，原因如下：

1、天津是我國新能源、新材料產業的最大聚集地

天津一直是我國新能源、新材料行業發展的領頭羊，這里聚集了天津18所、天津大學等我國最權威的電池研究機構，摩托羅拉、諾基亞等最知名的手機電池生產基地，光伏電池產業發展異常迅速，產業上下游配套齊全。

2、天津的新能源、新材料行業人才儲備豐富

除天津所屬各院所的人才之外，全國乃至全球的行業人才在天津聚集較多。

3、濱海新區是目前國內投資升值潛力最大的區域

濱海新區的土地價格約為30萬元/每畝，僅約是中關村永豐基地現地價的1/5，配套的住宅價格僅約為4000元/每平米。可以預測3到5年內，升值將達到3至5倍。

4、濱海新區有多家我們的戰略客戶

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇八

學習是伴隨教師終身的大事，為學習先進課改經驗，深化課堂教學改革，進一步推進調兵山市中小學教學改革的發展，調兵山市教師校園領導及中小學后備干部，于20xx年12月13日赴鐵嶺市銀州區xx小學和鐵嶺市第六中學參觀考察。感謝調兵山市教師校園為我們帶給這么好的學習交流平臺。現將此次外出學習考察具體狀況匯報如下：

一、考察總體印象

最吸引我的是他們的校園文化：一個個整體的規劃，創設了有利于學生勇于進取的文化氛圍。鐵嶺銀州區小的走廊文化個性吸引人，突顯了校園的辦學特色，以小組合作學習為主要設計，走廊文化處處可見師生在小組合作中樂此不疲，教室里學生的學習氛圍個性濃厚，小組中的孩子圍坐在一齊，學起習來井井有條。鐵嶺第六中學的校訓是“以天下為己任”，培養有思想、會思維的學生。第六中學的走廊文化也很有特色，孝道文化、古今中外的名人名言隨處可見，走廊的合唱臺、談心桌，這些成了默默無言的教育者。鐵嶺第六中學附屬小學的走廊文化也很有亮點，xxx的那句“又學習、又玩耍”個性引人注意，督促孩子們“慧玩，善學”。走廊的書架、盆栽、剪紙都兩人耳目一新，每一塊墻壁、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。

二、育德，厚德載物

鐵嶺市銀州區xx小學和鐵嶺市第六中學的兩位校長分別做了報告，把他們的辦學經驗、教育感感悟與我們零距離分享，毫無保留的傳遞給我們，真是聽得意猶未盡，不虛此行。一天的行程，帶給我們的收獲是全方位的，有滿足、有自豪、有感動，值得我們學習的地方很多，外出培訓交流真的個性好。

鐵嶺市第xx小學的校長趙廣鈞在交流中談到：一流教師教狀態，二流教師教潛力，三流教師教知識。這幾句話引起了在場老師們的反思，我們作為教師真的就應關注全體學生的未來發展，這是伴隨孩子一生的東西，我們不光要教孩子知識與技能，還要真正注重孩子情感態度價值觀的培養，作為教師，我們的職責重大，肩負著使命，真的要把孩子培養成全面發展的人，培養成對社會有用的人，培養成擁有健全人格的人。

每一個孩子都是獨一無二的，只教書不育人，無異于訓練狗熊，過分追求孩子的分數會影響孩子的長遠發展，發展了什么比獲得了什么更重要，想象力比知識更重要。教育是一種職責使然，教育革命，課程改革是一個龐大的系統工程，說著容易做著難，但我們不能因為難而不做，我們要迎難而上，教孩子六年，為孩子六十年思考，對的那條路，往往是最不好走的。我們要相信學生，解放學生，依靠學生。學生學習的敵人是依靠，教師要大膽放手，以學生為主體，突顯學生的主體地位。教師教學的悲哀是“包辦”，傳統教學的課堂“以講代學”，此刻的課堂就應是“把課堂還給學生”，“讓學生做學習的主人”。如果沒有小組合作學習，豈能叫教育？沒有“自主、合作、探究”又怎能成為真正的課堂？又何談高效課堂？又哪來學生的潛力？學生的情感和作為？

教師的師德真的很重要，“德行天下”，學生只有“親其師”，才能“信其道”。作為教師要不斷的提升自己的素質，多讀書，看報，看新聞，實踐，實踐出真知。將正確的理論與實際相結合，平時要多給孩子時間，多給孩子一些耐心，讓孩子們“牽一只蝸牛去散步”，結果固然重要，但是過程更美！那沿途路上的風景耐人尋味。懂得讓孩子享受過程、發現美的教育者，是大智慧者。其實教育就是一場“修行”，在這場“身與心的修行”中，正確的引導，經常的反思，實踐，孩子和老師都是受益者。

個性喜歡陶行知老先生的話：“道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。”

要給孩子“慢”的權利，每個孩子都是最秀麗的向陽花，每個孩子都是最甘甜的露珠，每個孩子都是最可愛的天使。做老師的真就應靜靜的聆聽花開的聲音，細細的品味晶瑩露珠的甜美，慢慢感受震撼心靈的生動樂章。

三、好心態，成就夢想

鐵嶺市第六中學的校長薄立杰在分享教育感悟中談到：教師要擁有健康良好的心態，用激情去過每一天。薄校長說自己最喜歡學生管她叫“老薄”，親切，沒有距離，就是要有這樣的好心態。只要擁有平和的心態，無論老師、學生、家長，每個人都能做的自己，我十分贊同她的觀點。

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”喜歡明代洪應明的這副對聯，不僅僅因為自己是崇尚中庸之道的人，而是每個人的教育方式確實是不同的，平和的心態才能培養出社會所需要的人，對社會有用的人。每個教師都有其個性特點、處事方式，思維習慣，教育觀念，我主張凡事必須要盡力而為，不強求結果，享受學習、比賽、生活中的過程，在人生中感受各種各樣的情感體驗。

孩子們在過分的壓力下學習反而不能到達預期的效果，調整好心態，重新出發，遵從教育規律，在孩子自愿、自主、快樂的心境下去學習，這樣才會事半功倍，否則，會“欲速則不達”。

四、學習，完善自我

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇九

考察材料范文（一）：

考察材料范文

**同志考察材料**同志考察材料政治思想覺悟高，工作態度端正。

政治思想覺悟高，工作態度端正。**同志透過參加集中學習討論、培訓、自學等形式，不斷提高政治和業作文務素質，以適應新形勢財政工作需要。堅持“聚財為國、理財為民”的宗旨，認真貫徹落實黨的路線方針政策和財政政策法規。樹立愛崗敬業、誠實守信的思想品德，增強職責感和大局觀，在政治上、思想上、行動上始終與xxx持續一致。工作上用心主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨。

工作扎實深入，業務潛力強。

工作扎實深入，業務潛力強。**同志工作思扎實深入潛力強路清楚，工作計劃細致，工作用心、勤懇、大膽，工作作風扎實，有開拓創新精神，勇于承擔職責，工作計劃落實比較到位。在擔任**科副科長期間，主動協助各有關單位為崇左市城市建設籌措資金；擔任市城投公司項目財務總監，確保建設資金的安全使用；收集統計各財務總監城建項目資金投入狀況，為領導帶給決策依據，統計全市擴大內需項目建設及業務督導工作；協助科室對糧食財政資金、交通資金、環保資金、國土資金、涉農資金等一系列經濟建設專項資金的管理；是認真做好經建口的文件上報及信息交流等工作。1 在工作中，能夠以正確的態度對待各項工作任務，有強烈的工作職責心和工作熱情，經常加班加點，毫無怨言，埋頭苦干。三年以來協助有關部門整理資料為我市城市建設籌集資金有**億元之多，比如獲取金融部門貸款：國開行39000萬元，農行15000萬元，建行17000萬元，北部灣銀行31000萬元，信用社9000萬元以及上級補助資金等等。

愛崗敬業，任勞任怨。

愛崗敬業，任勞任怨。**同志始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好本職工作，當好領導的參謀和助手。遵守工作紀律，不遲到早退，堅守工作崗位；用心主動做好日常業務工作，不講條件，服從群眾安排，隨叫隨到；工作沉穩，不事張揚。

團結同志，嚴守法紀。

團結同志，嚴守法紀。**同志為人坦誠、正派，能夠團結同志，幫忙同事解決困難和問題，與同事關系融洽。自律較強，在工作和生活上都能嚴格要求自我，約束自我，自覺遵守紀律和國家法律，做到務實清廉，端正自我的思想作風、工作作風和生活作風，無不良嗜好，無違法違紀行為及問題。

不足之處：平時與同事交流少。2 **年月日，在考察談話中，干部考察組共找44人個別談話了解狀況，其獲優秀票38票，占86。36%；稱職票5票，11。36%；占基本稱職票0票；不稱職票0票。推薦提拔票42票，占95。45%；推薦留用1票，占2。27%。

考察組意見：綜合評價為優秀，任用推薦提拔。**局干部考察組2011年6月3日考察組成員：3

考察材料范文（二）：

××，男，1951年6月出生，漢族，××人，1973年8月參加工作，1975年8月入黨，在職大專，1985年8月××師專函授中文專業畢業，現任××勞動人事局副局長。該同志主要表現是：

一、能自覺堅持學習，努力提高政治理論和業務水平。該同志能自覺學習馬列主義、xxx思想和xxx理論，努力實踐“三個代表”重要思想；能認真學習領會黨的一系列方針、政策，學習與工作相關的法律法規知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。該同志在多個部門工作任職過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識，適應新的工作。由于他熱愛學習，勤于思考，政治理論素質和業務水平得到了不斷提高。

二、政治立場堅定，能與黨組織持續一致。該同志講政治、講正氣、講黨性，在歷次重大的政治事件中都能立場堅定，旗幟鮮明地與xxx持續一致，站在人民大眾的立場。“xxx”中沒有參加造反組織和“打、砸、搶”活動；在“六四”動亂期間，堅持反對動亂；本人以及親屬沒有參加“xxx功”及其他xxx組織。

三、有較強的工作潛力和協調潛力。該同志在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，獨擋一面地開展工作，解決工作中遇到的困難和問題。在××任黨政辦公室副主任和勞動人事局副局長期間，根據上級領導交辦的工作，提出工作思路，創造性地開展工作，用心探索勞動人事管理的科學化、規范化、制度化的途徑和辦法。協調解決了××村因勞力安置長期上訪的問題，在招商引資和協調服務工作中也取得了顯著成績。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十

我受縣教育局安排，于10月16日來到位于廣州市海珠區的廣東省第二師范學院報到，參加“中小學校長培訓項目影子培訓”。參加此次培訓的是來自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中小學校長。從10月17日到19日上午，我們在廣東第二師范學校院聆聽了三場專題講座，分別是：廣東第二師范學校培訓處處長龔孝華博士所作的《學校管理的文化視角》；廣東第二師范學院教育系主任周峰教授所作的《創建優質學校，從提升教學效率入手》；以及肖建彬教授所作的《中國教育改革與發展綱要》。三位教授報告讓我們眼界大開、受益非淺。（有時間整理出來與大家交流）

結束了在廣州的集中學習培訓后，我被分配到深圳第二實驗學校跟崗體驗學習。我們一行六人（重慶：唐靈、唐浩；四川：王本君；青海：巴特爾；甘肅：武永泉；陜西：鄧國雄）于10月19日晚來到深圳，從20日到29日在深圳第二實驗學校跟崗體驗學習。現將考察學習有關情況報告如下：

該校是深圳市直屬的一所完全中學，地處深圳市羅湖區愛國路，步行至香港邊界僅需半小時。學校分高中部和初中部兩個校區，兩校區相隔約千米，共占地近百畝。高初xxx88個教學班，在校學生約4300余人（其中高中52個班2500余人，初中36個班1800余人，每班均為48人），專任教師360余人，未任課行政管理人員及后勤人員160余人，教職工總數520余人。xx年以前，該校為一所民辦學校，名為碧波中學。五年前的碧波中學，占地僅四十余畝，30余個教學班，教學質量低，辦學效益差，社會聲譽欠佳。xx年收歸為公辦學校，在新任校長黃顯甫的帶領下，短短五年時間，這所學校發生了巨大的變化。現在，該校教學質量直追深圳一流水平，五年時間里，高考升學率以平均每年15%的速度遞增，到今年，該校本科上線率達到80%，并首次敲開了清華大門，這個成績雖在深圳市僅屬二流水平，但以其生源構成和基礎來看，它的巨大變化的確令人欽佩。

在這十天的學習期間，我和另五位校長，以學習者的虛心態度，以一份渴求取得特區先進教育理念和學校管理經驗真經的虔誠，嚴格遵守學校作息時間，虛心學習，認真學習，主動學習。我們先后聽取了學校黃顯甫校長為我們所作的學校情況介紹和成長教育專題報告；分管教學副校長鄭聯采所作的關于深圳市新課程改革情況的報告；參加了學校行政例會；參與了生物學科組校本教材《花草樹木與生活》的審定會，并在會上積極建言獻策；參加了為期兩天的xx年高考分析研討會和xx年中考分析研討會，xx至xx學年度學生表彰大會等會議，從會議中學習和了解學校各方面工作；我們還參加了他們的學科組集體備課活動，與老師們一起探討新課程改革中的經驗教訓和困惑；參加了星期一早上的全校師生升國旗儀式，從中去感受學校德育工作以及師生行為規范和精神面貌，觀摩了學校研究型社團活動、女子籃球訓練、毽球訓練等學校特色活動的開展和組織情況。

我們還分別深入到學校學生處、教科處、教務處、總務處、黨政辦等處室，與處室負責人深入交流，了解學校管理運行機制和各部門處室的工作特點、特色。深入到教室聽課，與部份教師和學生座談交流。收集了學校方案制度、校本教材、教學、德育、教研等大量資料，以便回校后在平時工作中認真學習研究和借鑒。通過十天的跟崗學習，我感悟很多，受益非淺，對提升我今后的學校管理工作一定會起到很大的作用。我們虛心學習的態度也受到了基地學校領導、師生的肯定。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十一

非常感謝學校給我們安排這次外出寫生的課程，這讓我們學會了，懂得了很多，有利于我們今后更好的學習和生活。

回顧為期兩周的湖南寫生，內心仍充滿激情和快樂，這是我們藝術設計專業的第二次寫生，先后去了鳳凰古城、邊城、乾州古城、德夯矮寨四個地方，從中我們都獲益匪淺。

我們這次寫生是平面班和環藝班還有五位老師總計一百多人一起出發的，在4月7號下午就準備好了行李和各種生活用品，還有其它一些娛樂用品，雖說我們是去寫生，條件比較艱苦，偶爾的時候，也可以放松一下。就這樣，抱著各種各樣的心情，帶著幾分憧憬，幾分幻想，乘上長途旅游巴士，前往遙遠的異地之鄉-湖南鳳凰古城。4月8號我們歷經了一天一夜的漫長路程終于趕到了鳳凰古城，我們提著重重的旅行包，在有經驗的老師和同學們的帶領下，來到我們要住的旅館。

接下來我首先從鳳凰古城說起。

一、鳳凰古城(一)古城來歷

鳳凰古城國家歷史文化名城，相傳天方國(古印度)神鳥“菲尼克司”滿五百歲后，集香木自焚。復從死灰中復生，鮮美異常，不再死。此鳥即中國百鳥鳳凰也。鳳凰西南有一山酷似展翅而飛的鳳凰，故以此而得。鳳凰的風景將自然的、人文的特質有機融合到一處，透視后的沉重感也許正是其吸引八方游人的魅力之精髓。

(二)鳳凰的夜景

我們最初看到的就是鳳凰的夜景，它好美呀，當夜幕降臨，華燈初上，鳳凰古城就會被五彩斑讕的燈火裝扮得分外妖嬈，分外漂亮。如果白天的鳳凰是一位純樸、美麗的苗家女子，那么，夜間的鳳凰就是一個多情、大方的湘西姑娘。站在沱江岸邊，仿佛置身于燈的世界，歌的海洋。在各種形狀的建筑上，或鑲嵌著五顏六色的彩燈，或閃耀著形狀各異的霓虹燈，或樹立著各種華麗的店鋪招牌、廣告燈!。古老的吊腳樓上，懸掛著一排排的大紅燈籠，閃亮的燈光映照在水中，更給古城增添了幾份神秘。

鳳凰夜景中另一個有特色的去處，是沱江邊的酒吧一條街。這里的房子依江而建，裝飾風格形式多樣，但都充滿著西方典雅和東方傳統相結合的現代氣息。鳳凰夜景永

遠流連在游人心中的夢鄉。我們在這條街上來回走，盡情享受這迷人的夜景。

(三)鳳凰服飾

第二天，我們老早趕去古城中心，在淅淅瀝瀝的小雨中我們被美麗少數民族的服飾吸引住了，于是我們都依依穿上衣服拍個不停，和當地人聊天，得知鳳凰蠟染藝術歷史悠久，其蠟染印花布純美典雅，原始古樸。是鳳凰民族民間工藝品中的精品。還有鳳凰古城銀飾品，苗族喜戴銀制品，男女皆然而苗族婦女尤好銀飾裝扮，鳳凰作為典型的苗族聚居地區，銀飾很自然的成為了地方特產。如今苗族銀飾就以其精美的制作吸引著越來越多的人。各式各樣圖案、款式的銀飾造型，既散發出濃郁的鄉土民間氣息，又表現出深厚的民俗文化內涵。

離開鳳凰我們走進了沈從文筆下的邊城，到了湘西邊城美術寫生基地---位于湘西花垣縣邊陲小鎮茶峒鎮。該鎮風景秀美，是理想的度假旅游勝地。二、邊城此《邊城》是寫翠翠的愛情經歷的。書中的翠翠島也就是城景區的重要景點項目邊城除了翠翠島還有百家書法園、沿河吊腳樓、古老城墻、拉拉渡、三不管島。翠翠島是邊城景區的重要景點項目，景點的規劃主要是以下幾個特點：第一，突出自然。第二，突出實用。在翠翠島上，布局一個能容納200人左右的民間絕技表演場，進行苗族民間絕技表演。第三，突出本色。島前端塑一尊由畫家黃永玉設計的漢白玉翠翠雕像，亭亭玉立，盼望二佬歸來。第四，突出文化。島的34級臺階是紀念《邊城》名著于1934年發表，中間的兩個平臺是代表橫跨兩個世紀。走在老街上我們一邊畫速寫一邊觀賞古老城墻，感覺像穿越了一樣，之后渡河來到三不管島，聽說在重慶、湖南、貴州接壤的邊區三鎮，清水江上，一個曾經治安混亂的“以前，三鎮村民和社會閑雜人員有了生活糾紛往往會到島上去“擺平”，三個鎮都不好管，“三不管島”由此得名三不管島”，經過一年的打造，現在已成為游客向往的民族風景區。在此風景區的河邊上放學的孩子總是把褲子卷起快速的過河，他們手拉手帶著歡聲笑語，不禁回憶起了童年的趣事。我們拍了好多照片后依依不舍的離開邊城走向乾州古城?

三、乾州古城。在乾州古城給人留下最深記憶的是看戲，土家族的民俗表演，他們熱情投入，每一個表演都很精彩贏得人們熱烈的掌聲。帶著還沒看夠的心情走向了下一站。我們經過了矮寨懸索橋，它距吉首市區約20公里，跨越矮寨鎮附近的山谷，德夯河流經谷底，橋面設計標高與地面高差達330米左右。全長，懸索橋的主跨為1176m。該橋跨越矮寨大峽谷，主跨居世界第三、亞洲第一。這些驚人的數字，不得不讓人驚嘆。

四、矮寨

在這里我們見到了神奇罕見的流沙瀑布據說九龍溪源頭的流紗瀑布高216米，是全國落差的瀑布。我們從正面仰望瀑布，好像瀑布是從云端飛流直下。沿潭畔走至瀑布里去，象是美猴王鉆進了水簾洞。從瀑布背后觀瀑布，只看見瀑布是從一個半圓形巖石上飛瀉下來的。我們的衣服被淋濕了，涼涼的舒服極了。讓人興奮的是我們同學中有幾個男生進水里游泳啦!回去之后下起了暴雨，我們經歷了這場兇猛的大雨，還下了冰雹，房下的清水立即變得渾濁像是黃河之水，山上的竹子也彎下了腰，真是一次毀壞性的暴雨呀!

五、總結

湘西的外出的采風教學，培養了我們對優秀傳統文化的熱愛，讓我們從書本的圖片所獲得的文化傳統中走出來。同時最感謝陪同我們的老師，感謝你們的關心與指導讓我們每去一地都有目的地引導我們注意觀察當地文化演進，民俗、民間藝術和歷史文化遺存。觀賞錯落有序的山里建筑，湘西古建筑具有三個明顯特征：一是木結構多，分梁柱式結構和穿斗式結構，以梁柱式結構多。，吊腳樓和侗族的花橋、鼓樓。二是充分利用場地、地形，搞“組群布局”。第三是充分利用自然環境空間，造成一種藝術效果。同時我們也學到了收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風格樣式，為今后藝術創作積累形象素材。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十二

3月17—22日，我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學習，重點考察了這些發達縣市的招商引資、項目建設、旅游開發、城市建設與管理、新農村建設情況。

為期一周的學習與考察生活，不僅使我們看到了發達地區在改革開放和現代化建設中所取得的巨大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀念、學到了經驗、找到了差距、明確了方向，從而進一步增強了加快發展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會最深：

雖然我縣這些年經濟發展很快，社會各項事業都得到了長足的進步，這些曾讓我們引以自豪和驕傲，但通過考察與我縣同類型的濟源、鄒城、桐柏等城市，我們發現在城市建設與管理、城市規劃、生態建設等不同方面均存在一定的差距，與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比，差距很大，壓力很大。

只有堅持規劃、維護規劃、提升規劃才能樹立規劃的權威性，才能把城市建設好。

經營城市，開發城市，必須進一步解放思想，引資要具有戰略眼光，在城市建設中我們必須引進具有實力和社會責任感的大開發商，連片開發，不搞小打小鬧，只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發商連片開發，才能整體提升城市形象，完善城市社區化功能。

長垣市地上、地下沒有資源，但長垣走出一條不依靠資源發展之路，全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應轉變觀念，去除沒有資源就沒有發展依托的落后觀念，大力發展加工型、科技型、出口加工型新型產業。同時發展現代物流業及三產服務業，調整我縣產業結構比例。

這次考察是為謀劃新發展、實現新突破、實施新跨越而做的思想準備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府“兩區一帶一部”的發展戰略，充分發揮我鎮交通便利，設施完善，商業繁榮的優勢，按照“強力推進‘一帶一區一廊’建設，實施好十大項目，服務好十項縣重點工程，落實好十件惠民實事”的經濟發展思路，加快推進強鎮富民進程。

總之，我們要借助此次學習考察的東風，大力弘揚求真務實精神，一步一個腳印，為加快城關發展做出應有的貢獻。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十三

大學軍訓心得體會（一）：

時光說快不快，說慢不慢地帶我走過了“黑色六月”之后那個說得上漫長的假期。我第一次對“虛度年華”這個詞有了切身的感覺。我巴望著、憧憬著心中的校園生活，恨不得讓時光長上翅膀將這個夏末秋初的九月帶到我身邊。當然，我明白，隨之而來的首先是一次勵練——一向讓我感到后怕的軍訓，望著炫耀白光的太陽，我甚至有種發自本能的抗拒與退縮。14天，一個既不長也不短的時光，不長，是因為相對我那個熬了很久才到頭的無聊假期來說，這14天也許是充實而有好處的;不短，是因為在烈日的炙烤下也許每一秒鐘都能在心中數得那么清楚。而此刻，我想這14天是人生中絕不可刪掉的14天。我們理解了身體和心理前所未有的考驗，我們認識了將朝夕相對四年的朋友，我們就此展開了大學的新畫卷，圍繞“軍訓”這個主題，我有太多的片段，太多的關鍵詞從腦海中搜索出來，與你們分享……

一、關鍵詞：信息息

從我開始軍訓生活以來，爸媽很明顯減少了來電話的次數，我明白他們是怕影響了我軍訓的休息，而改為了默默地發信息息給我，每次我打開手機，總能收到2條信息：爸爸是個不擅把感情外露的人，他只是每一天發天氣預報給我，天熱要我記得防暑防曬，天涼了提醒我加衣，他的話干脆利索，軍人出身的他用他類似命令的口吻傳達著他的關愛，而媽媽卻是個很感性的人，和平時絮絮叨叨打個不停的電話不一樣的是，她每一天也只發條信息，告訴我一些生活上該照顧自我的話，我明白她期望我從此能慢慢獨立，成高中生蛻變為真正的大學生，每次收到爸媽用心良苦的信息，總是覺得心里暖暖的，甜甜的……

二、關鍵詞：三點一線

高中我便過著三點一線有點單調的生活：食堂、寢室、教室，而現我同樣又一次重復著三點一線的生活，只但是教育變成了操練場。每次當我們穿上整齊的校服踏上這塊地時，在心中總有一種光榮，雖然身上不是“橄欖綠”，但心中卻有軍人的感覺，每次離開那里，既帶著滿身疲憊，同時也帶著迫不急待的興奮，因為最后能夠吃飯了。食堂里總是“人山人海”，氣溫也很高，每次胡亂扒著飯，臉上、身上都流淌著大顆地汗，也許是操練時對汗這東西已見怪不怪，完全能夠當它不存在了，它便一聲不吭地在身上“肆掠”，每次吃飯完了，總是自我解嘲：這桑拿效果不錯，飯菜口味也很不錯!回到寢室，美美地洗個澡，躺在床上，頓時覺得全身筋骨舒展開來，那個愜意完美的感覺啊——只可意會不可言傳啊。

三、關鍵詞：軍歌嘹亮

唱軍歌大概是軍訓最理所當然的娛樂活動了，那一首首半志昂揚的軍旅旋律從教官們的喉嚨嘣發出來，完完全全就是一種震撼，不只因為他們哄亮的聲音，還因為他們那發自內心的、堅定的報國之心，突然想到一句話：感動自我才能感動別人。這種發自肺腑的心聲及他們堅定向前的眼神是能夠觸動每個人心靈的，而唱軍歌中一個很活躍也是必不可少的便是拉歌了，在教官們的帶領下，大家扯著嗓子喊著拉歌的詞，那些在我看來很搞笑的拉歌詞的確也給所有人帶來了歡聲笑語，大家在一齊唱著、喊著，那種群眾中團結的感覺讓我堅信我們四年的大學時光必須會很快樂，很難以忘懷……

四、關鍵詞：天氣

軍訓的天氣大概是軍訓期間關注度很高的一個問題了，前幾日一向烈日當空，尤其是午后，那令人睜不開眼的太陽光把樹葉照得綠油油的，地面照得白花花的，腳踩上去，仿佛覺得腳底的橡膠在炙烤下慢慢熔化，而當汗無止境流淌中，好像身體在蒸發，一點一點地……也許是老天爺心疼這些祖國的花朵們了，實在不忍大家都變成干花，所以忽然將南風逆轉，吹起了涼嗖嗖的北風，氣溫也驟降10度以上，對于大家來說這簡直比中頭彩了還開心，可惜我挺倒霉，天爺爺不僅僅帶給我了清涼也帶來了咸冒，但是受到寢室“歡天喜地”氣氛影響，這點小感冒也沒讓我郁悶超過十分鐘。

五、關鍵詞：操練

操練是我們十四天軍訓生活的主旋律，我們將學會一些基本的動作，之前教官們給大家做了完整的一套演練，颯爽英姿，堅實的步伐、筆直的脊梁、雄壯的口號讓我們掌聲雷動，短短十四天，這便是我們心中的目標，操練是嚴格的、枯燥的，也是很辛苦的，突然想到不知曾幾何時聽過的一段話：世界上最遠的距離不是我站在你面前卻不明白我愛你，而是站軍姿時教官掐表的時光漫漫無盡頭。世界上最痛苦的事不是明明相愛卻不能在一齊，而是當汗水肆掠你的臉，很癢卻無法伸手擦去。也許十四天后回首，這段操練的日子會留下太多珍貴記憶，那種苦與練鐫刻上軍訓十四天的日期永遠烙進我的腦海里……

大學軍訓心得體會（二）：

眾所周知，進入大學的第一件任務就是軍訓。雖然因為種種原因軍訓延期了，但這一任務我們還是務必完成的。在這學期，我們進行了為期一周的軍訓。這次軍訓，得到了訓練營部隊的大力支持，他們派出了以一些優秀的教官，每一天都準時精神抖擻地出此刻我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自我的行動無聲的教育著每一位同學。

在這一短暫而又漫長的軍訓活動中，同學們穿著統一的軍服。人們都說，軍訓會很苦很累，他不但會曬黑你的皮膚，而且會限制你很多自由。但即使如此，我依然沒有退縮，依然滿懷信心去迎接。雖然頂著炎炎烈日，但是同學們還是整整齊齊的站軍姿，走正步，踏步等。縱使我們臉頰的汗水直流，縱使我們的雙腳有些麻木，縱使我們的胳膊有些酸痛，但我們不到最后一秒鐘決不懈怠。

透過這次的軍訓使我們學會了在今后的學習實踐中，互相幫忙、團結友愛，關心群眾。并把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規范自我的言行，遵守學校的各項規章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養創造性學習潛力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講禮貌、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的大學生。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十四

xx算不上教育文化大省，xx也不過是一家民營企業，但xx做了一件本該教育主管部門做的促進教育教學改革的好事，為全國各地對教育改革和課堂教學革新感興趣的同行提供了很好的交流平臺。上午xx教育研究院的專家作了報告，衡水中學和其他熱衷教育教學改革的學校校長作了經驗介紹，各個學校課堂改革的做法或稱謂不同，但理念有相通之處，即學校的一切活動即教育，學生為自我教育的主體。下午來自郴州和圖們的一線教師提供的高效課堂展示課，雖然說不上不盡善盡美，但課改的方向和思路與當前我校積極倡導的“四有”高效課堂模式有異曲同工之處，就是把課堂的話語權盡可能交給學生，通過自主學習、合作探究、交流展示、點撥提升幾個環節，讓學生真正“動”起來，讓課堂真正“活”起來，讓效益真正“高”起來。

針對當前教師教得很累，學生學得低效，不少學校，特別是生源和師資不是特別好的學校，不約而同地選擇了改革課堂，洋思中學、杜郎口中學、山東昌樂二中等，在不斷的摸索中，這些學校不同程度地走出了一條有著自己特色的提升教育教學質量和辦學影響力的路子。湯校長在學校社會影響和教育教學質量走低的2012年9月提出“打造高效課堂，進一步提升教育教學質量”的號召，本人牽頭教務處、教科室制定了《“深化課堂教學改革，促進內涵質量提升”實施方案》，以“形成一個模式，造就一批名師，成就全體學生，提升辦學質量和學校影響力”為目標，設計了如下實施步驟：

在理念培訓基礎上，年級管理處和學科組按照培訓要求，結合本年級、本學科特點開展模式研討，在充分研討基礎上，所有教師都要上一節研討課。

各年級評選出課改先鋒教師若干名，學校為先鋒教師頒發證書，并派先鋒教師外出學習考察。

先鋒教師學習考察后，借鑒先進教改經驗，結合我校實際，深入研究，為全體教師上示范課。全體教師撰寫課改心得，并結集成冊。

邀請學科專家指導先鋒教師上示范課，在此基礎上中心學科組深入研討，編制導學案，初步形成各個學科高效課堂教學模式。

以老帶新，在學科組內部全面推開模式課，邀請課改知名專家通過聽課評課，及時發現問題，矯正提升。

按序時進度，目前已走到第四階段。一路走來，有如下幾方面感受：

1．學校領導層的共識和齊心協力的推動。學校的教育教學是一個有機的整體，打造高效課堂不能僅是幾個熱心人的事，只有領導層所有同志的認同、協同、呼應、響應，高效課堂這項關鍵工作才能做得更扎實、有效。諸如學校總體的

宣傳氛圍的營造，教務處、教科室的規劃與設計，年級處的實施與推行，財務處的資金保障等。

2．教師理念革新絕非一朝一夕，注定是一個新與舊、創新與保守持續不斷的博弈過程。鑒于此，下一階段，教師培訓仍要花大氣力，通過校本培訓或邀請名家，特別是知名專家教授對教師進行課堂理念、課堂策略進行再培訓。

3．高效課堂需要抓手和平臺。眼下，我校高效課堂推進還缺少有力的抓手和影響更大的平臺，還停留在學校內部部分年級和部分老師層面。為此，有兩點設想：

一是以編制導學案為抓手。通過組織學科組核心教師集中時間參與編寫《xx中學高效課堂導學案》，其他教師按照導學案設計進行課堂教學。或請教育局牽頭聯合幾家有相同追求的兄弟學校共同編寫《名校高效課堂導學案》。如此操作有兩個好處，一方面形成一套質量較高的屬于xx中學或xx高中教育的教學資源，另一方面部分骨干教師通過編寫導學案，使課堂教學和教育科研水平得到進一步提升，其他教師通過使用質量高的導學案提高整體教學水平和教學質量。

二是以高效課堂研討會為平臺。可以由xx中學牽頭組織xx市四星級高中高效課堂研討會或借助六校聯誼的平臺組織蘇北同課異構課堂研討，確立xx中學高效課堂模式并加以推廣，促進教師專業成長，擴大學校辦學影響。

這樣，《實施方案》中確立的“形成一個模式，造就一批名師，成就全體學生，提升辦學質量和學校影響力”目標才有可能實現。

以上是這次xx之行的感受，特向湯校長匯報，請批評指正。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十五

按照市委統一部署，x年3月5日至12日，我和市人才辦、市財政局、市人社局、市科技局主要負責同志，采取座談交流、實地參觀等形式，考察了三個城市人才工作的有關情況，并與部分專家學者就高層次人才的交流與合作等問題進行了座談、聽取了意見與建議。經過幾天的考察學習，大家普遍感到啟發和收獲很大，既開闊了視野、理清了思路，又認清了差距、明確了努力方向。現將考察情況報告如下：

一、主要特點

人才工作體制機制健全、政策體系完善，做法先進，亮點較多，成效明顯。主要有以下七個方面的特點：

(一)起步早。三個城市根據經濟社會發展需要，都較早地開始抓人才工作、集聚各類人才，為經濟社會發展提供了有力的人才支撐。如市在x年就圍繞以民營經濟為主體的產業轉型發展需要，加強科技創新人才隊伍建設;市x年在科技領域實施了“姑蘇人才計劃”，通過引進高層次人才、優化人才結構促進了經濟發展方式的轉變。

(二)氛圍濃。所到三個城市都非常注重對各類人才的宣傳、表彰及獎勵，營造出了人才工作的濃厚氛圍。如市設立了“杰出人才獎”，每三年評選一次;市設立了人才工作金、銀、銅三個獎項，還在《日報》開辟專欄宣傳人才工作。

(三)目標明。在人才引進、培養工作中，三個城市都能結合經濟社會發展需要，明確目標任務并下力氣抓好落實。如市x年實施了全球引才“521”計劃;

市20xx年實施了海外高層次人才引進“3315”計劃，市領導每年都帶隊組織3～4次海外引才活動，收到了良好的效果。 (四)力度大。在人才資金投入方面，三個城市堅持人才投資優先保證，每年都拿出上億元資金保障人才工作開展。如市去年市本級人才經費達到2億元，占財政一般預算支出的;市人才基金不少于地方財政收入的1%，每年設立1億元人才開發基金。

(五)政策優。所到三個城市能根據人才需求實際，著力改善各類人才的待遇，提供創業創新政策支持。如市專門設立“天使基金”及“創投基金”，支持引進的海外高層次人才創新創業;同時，建成人才公寓低價出售出租、幫助安置家屬并給予3～5年的生活補貼等，較好地解除了各類人才的后顧之憂。

(六)服務佳。在優化和提升人才服務、大力營造拴心留人好環境方面，三個城市都做了大量的工作。如市建立了市領導聯系高層次人才制度，每位市領導聯系3名左右高層次人才，幫助協調解決工作、生活中的困難與問題;去年還專門組織18家市直單位上門服務，就人才就醫、子女就學等20個問題集體進行會商。

(七)考核嚴。所到三個城市抓人才工作動真格、求實效，推行了人才工作目標責任制。如市每年年初都向各縣(市)區下達人才經費投入、海外高層次人才引進、人才住房建設等重點考核指標，定期對完成情況進行檢查考核，今年還將推行人才工作專項述職制度，這些考核措施有力推動了人才工作。

二、我市的差距

近年來，我市對人才工作高度重視，人才工作較以往有了明顯提升，但與、等人才工作先進地區相比，還有不少的差距，主要表現在以下四個方面：

一是人才結構不夠優化。我市人才規模較大，但行業領軍型人才匱乏，高技能人才數量不足，在圍繞產業發展方向引進、培養人才的力度還需要進一步加大，人才結構還需要進一步優化。

二是引才政策不夠全面。人才的創業創新環境還需要進一步提升，高層次人才配偶就業、子女入學等方面的優惠政策還需要進一步完善。

三是工作機制不夠健全。黨管人才的工作格局雖已基本形成，但統分結合、協調高效的人才工作運行機制還需要進一步健全，信息溝通渠道還需要進一步暢通，社會各方面力量還需要進一步整合。

四是社會參與度不夠高。對人才的認識程度、重視程度、投入力度還需要進一步提高、加大，人才資源是第一資源理念還需要進一步樹立，全社會關心人才、尊重人才、愛護人才的良好氛圍還需要進一步營造。

三、下一步打算

人才資源是科學發展的第一資源，是經濟社會發展的動力源泉，必須把人才工作放在長遠的高度、戰略的高度去統籌、去推進。下一步，要立足長遠，狠抓落實，統籌抓好各類人才隊伍建設，為持續提升“六加一”攻堅戰、實現福民強市總體目標提供堅強的人才支撐。

(一)進一步強化領導。牽頭抓總是黨委組織部門在人才工作中的應盡職責，做好人才工作需要各相關部門的重視與協同配合。下一步，要進一步明確領導小組各成員單位職責分工，建立健全聯席會議、季度例會、述職報告等制度，進一步增強人才工作合力，更好地促進人才工作的溝通、協調與任務落實。同時，要建立健全領導干部聯系高層次人才制度，及時研究解決他們在工作生活中遇到的困難和問題。

(二)進一步完善政策。我市近年來出臺的政策，雖然在引進、培養、使用人才等方面較以前都有了很大的突破和提升，但與人才工作先進地區相比，與用人單位和各類人才的期望相比，我市現有人才政策需要在降低門檻、增強針對性等方面予以補充和完善。如在住房、子女就學等方面，要分層次制定有關政策。同時，要進一步摸清我市各類人才底數，將相關政策及配套資金統一整合，最大限度發揮其作用。

(三)進一步落實責任。要圍繞全市產業發展方向和經濟社會發展大局，建立健全市人才工作領導小組成員單位、各縣(市)區及重點用人單位人才工作目標責任制，明確目標任務，明確責任主體，明確完成時限，實施項目化管理;要建立健全平時考核和年度考核機制，根據每年度工作目標任務，定期對各單位人才工作開展情況進行督察、考核，更有效地推進工作落實。

(四)進一步營造氛圍。在電視臺、《日報》等市級主要媒體開設“人才之窗”欄目，大力宣傳我市經濟社會發展中成績突出的優秀人才及其先進事跡，大力宣傳我市人才工作政策及先進經驗等，努力營造關心人才、尊重人才、愛護人才的良好社會氛圍。

(五)進一步抓好載體。在人才引進方面，要更新觀念、創新方式、多策并舉，既要通過舉辦招聘會等形式剛性引才，又要通過成立各種聯誼會等方式柔性引智;要利用牡丹文化節舉辦優秀人才招聘會，面向高校引進高層次人才;要探索成(建)立著名高校聯誼會、海外籍人才聯誼會、市內行業人才聯誼會和校友會等社會團體組織，廣攬人才、集聚人才。在人才培養方面，圍繞我市重點產業發展方向和經濟社會發展需求，采取“走出去、請進來”等辦法，引導和鼓勵高校、科研院所與企業、縣(市)區開展多種形式的合作，舉辦專業技術人才、高技能人才、農村實用人才等各類人才培訓班，進行項目合作、技術攻關、掛職服務等，促進產學研軍的融合，增強人才培養的實效。在人才使用方面，要舉辦各種專業技能大賽，開展各類優秀人才評選活動，抓好市管優秀專家、市級創新型科技團隊與人才及市縣兩級農村優秀實用人才、名醫名護、名師的培養、選拔工作，實施好科技xxx“百千工程”，指導用人單位建立健全管理、技術、技能等人才成長通道，促使人人成才、人盡其才。

考察人：

(聘用單位)

x年xx月xx日

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十六

5月7日-5月11日，xx區54名初中教師到xx里進行了為期五天的培訓，先后到了xxxx二中、外國語學校、濰州外國語學校、外國語幼兒園和xx五中參觀學習，聆聽xx二中張主任“271”高效課堂專題報告、xx市濰城區教育局副局長韓吉東“例談導學案新解”專題報告和廣文中學校長趙桂霞“發現課程”專題報告。

5月5日臨行前，劉巨廣局長組織召開“初中教師xx培訓動員大會”,談到了此次培訓機會的來之不易和xx教育改革的決心，安排了三大任務：一是圍繞高效輕負主題，完成一篇教育隨筆；二是在本校上一節高效輕負匯報課；三是上一節聯片研修公開課。會后，我倍感壓力，我懷著一種忐忑、好奇的心情來到xx，現根據五天來的所看、所聞、所聽、所想分四點寫下了這篇隨筆，與同行們探討。

xxxx二中、外國語學校率先將班級評分制度納入中考分數，實行學分制度，學分修滿方可畢業。校長親自頒發畢業證書，極大地帶動了學生的學習熱情和榮譽感。多元化的評價體系給學困生更多的伸展空間，讓學校成為原生態的森林，讓孩子們各取所需全面發展。

堅持以人為本，讓教育成為農業。xx的中學強化素質教育，落實規范，張揚個性，激發創造。他們多元化、全方位評價孩子，把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事；把每一位老師變成快樂的生活者、深層的研究者。

教為不教，學為成長。授人以魚不如授人以漁，給學生一把開啟終身學習、不斷發展、一生幸福的金鑰匙，將知識掌握和能力形成有機地結合起來。xx市一直推行語文主題課程就是最好的體現，老師們根據課程標準結合本校實際情況，將教材大膽整合，提出語文課程教學知識范例教學，更重要的是培養學生解決問題的能力，給學生人文情感的關懷，將素質教育做了更深刻的解讀，考試就是通過知識考人品。

強化語文閱讀。率先把“閱讀”列為課程，并嚴格規定學時，大膽開設“名著海量閱讀”，每個學生每學年的閱讀量達40部書以上。走進xx二中校園，你會發現展示欄張貼著讀書節每個年級每位學生學分認定，書卷氣成了孩子們最好的氣質。

德育工作更具時效性。通過班級文化建設、65公里徒步行走、離校教育，把立德、立業、立功和學校精神創建結合起來。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來，走近課堂里，走進生活里，走進校園里，走進孩子們的心田里。

xx二中的“活教育”的的確確是活著的，落地生根發芽，茁壯成長。

“271高效課堂”有幾層含義，第一種從學習內容上講，20%知識自學能會,70%知識合作學會,10%知識教師教會；第二種從學生組成方面，20%學生是特優生（所謂的領跑者），70%學生優秀生，10%學生待優生；第三種從時間分配上闡述了271運行模式，20%時間（約10分鐘）老師詮釋學習目標，組織課堂教學，課堂引領，激勵點撥。70%時間（約30分鐘）學生分組合作，展示點評，質疑拓展。這里提到小組合作學習，包括五個環節：學（感知自學）-研（合作探究）-展(展示反饋)-教(精講提升)-達（當堂達標），小組合作學習之前，學生要充分預習，高效利用導學案。小組成員分工明確，確保組內異質，組間同質。10%時間（約5分鐘）學生總結反饋，當堂檢測。

271高效課堂的實現有兩個前提：一是抓好備課，尤其導學案的編制；二是抓好小組建設。

備課，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔細推敲每一個教學環節，搞好每一個環節過渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標準，體現教材整個體系要求，挖掘知識背后承載能力及實現能力的策略和方法。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十七

大堂經理工作總結（一）：

酒店大堂經理工作總結

一、維護良好賓客關系妥善處理客人投訴

尊敬并尊重客人，不單是一種單純的表面上的畢恭畢敬，它應當是一種出自內心的敬重，行動只是其自然的流露。只有如此，才會想盡辦法去做好服務，即使是一些純屬個人的偏好或習慣，只要于尊重客人不利，也會認真地去改掉。只有做到了這一點，才會自然地尊重客人。對客人一向持續著謙敬的態度，也會由此贏得客人的尊敬。在工作中樹立了三個理念即①顧客理念：“一切以顧客為關注焦點”(這是iso9000國際質量管理體系的八項管理原則的第一項，也是核心的一項原則)，也就是以服務好顧客為最終目的。②細節理念：細節決定成敗，酒店服務說到底就是細節服務，做好每一個工作細節，酒店管理系統、服務系統就會順暢運轉。③文化理念：讓顧客享受一種高品質的、獨特的、終身難忘的消費(住店、用餐)體驗，讓員工在和諧、健康的企業氛圍中工作和學習。透過妥善處理客人投訴，一方面發現整改自身問題起到教育培訓員工的作用;另一方面完善我們的服務為飯店吸引更多的回頭客。例如：中能國際公司及中鋁公司等客戶，對飯店的服務程序及安全管理規定不理解，曾多次投訴，此刻均已成為我店的忠實客戶。

二、完善內部管理機制協調理順部門關系

大堂經理透過發現和解決服務質量方面的問題，對飯店的管理制度和各項操作規程進行檢驗，主要起到兩方面的作用①對不利于對客服務需要健全或完善的部分，提出整改意見和推薦;②對飯店各部門因職責心執行力不到位而引發的問題，提出整改的推薦并進行處罰考核。

為了飯店服務工作的正常運轉，大堂經理認真學習各部門運轉程序，當部門之間需配合的工作出現問題之時，大堂經理把握連個前提①一切以客人的滿意為出發點;②一切以飯店利益為重。例如：前廳部和管家部在如何正確操作退房保留工作程序時，因對該項管理政策理解不到位，而與客房遺留物品程序混淆，導致對客服務出現失誤。后經店領導提示、兩部門學習政策程序、大堂經理協調，兩部門達成共識，避免了類似問題的發生。飯店各部都能以大局為重，兢兢業業做好本職工作，推動了飯店整體管理水平的提高。

三、堅持落實“四星標準”切實做好“六項檢查”

大堂經理負責服務質量良的監督和管理工作，衡量其服務質量良的標準就是，國家旅游局制定的星級訪查標準。四星級飯店星評項目檢查合格率應到達95%以上。為了實現這個目標，大堂經理應當扎扎實實做好六項檢查工作。多年來的實踐證明六項檢查是保證服務質量的有效途徑。六項檢查即：項目三設施設備的檢查、項目四清潔衛生的檢查、項目五服務質量的檢查;培訓工作檢查、資產管理檢查、安全管理檢查。六項檢查匯總及與上年度比較狀況匯總表詳見附表。

四、時刻關注服務質量精心檢查嚴格考核

作為飯店管理人員，應當做到“視客人為上帝，視質量為生命”，只有這樣才能生存，只有這樣才能發展。大堂經理主管全飯店服務質量管理和考核工作，深知職責的重大也深感擔子的沉重。自我滿懷必勝的信心和高度的職責感、危機感，全心全意投入工作，為飯店作出了自我應有的貢獻和犧牲，其中有苦也有樂，有喜也有憂。時值歲末，看到全年經營管理任務即將完成，無比欣慰和激動，展望來年市場變化難測，任務依然艱巨更需加倍努力才能完成。服務質量考核工作取得了必須的成效，這是飯店領導縱觀全區正確決策的結果，是全體員工共同努力的結果。

五、忠誠敬業恪盡職守完成領導交辦工作

作為飯店職業經理人，應當具備高尚的職業情操和頑強拼搏的精神。自我多年以來得益于飯店，管理水平不斷提升，理應愛崗敬業扎扎實實做好本職工作。近年來自我模范遵守各項規章制度，認真履行管理職責，嚴格進行質量考核，得到了領導的認可。在完成飯店經營管理各項指標的同時，按時完成領導交辦的其它工作。

六、尋找差距不斷提高開拓創新追求卓越

大堂工作的不足之處和應當努力的方向是：①管理知識的學習需加強。隨著酒店業的不斷發展，各種管理理念方法不斷出現，以及市場的變化、競爭的日益激烈，不學習提高就會落后。②對內對外溝通技能需提高。服務也是一種技能。與客人溝通一需要尊重;二需技巧，與內部人員溝通同理。應學習心理科學和管理科學知識，善于觀察、發現客人需求，以到達客人心悅誠服。對違紀員工的處罰應遵循《員工手冊》堅持原則公正嚴明，到達懲戒的目的。③為外賓服務質量需提高。英語會話水平不高，直接影響對客服務，大堂經理外語水平亟需提高。

大堂工作應當圍繞飯店的工作重心，本著服務于飯店、服務于客人、服務于員工的精神，需進一步提高管理水平，不斷提升服務質量，構建和維護良好的賓客關系，營造良好的服務氛圍，在總經理的帶領下，為全面完成濱河飯店的服務質量指標和經濟效益目標，做出自我應有的努力。

大堂經理工作總結（二）：

作為工行的一名青年員工，從事大堂經理期間我深刻體會到大堂經理的使命和職責，大堂經理服務的好壞直接影響銀行的經營效益和外在形象。一名優秀的大堂經理，身兼六職：業務引導、服務示范、情緒安撫、矛盾協調、環境保潔和安全監督。大堂經理作為一個重要的崗位，在客戶服務、產品營銷等方面具有不可替代的作用。青年員工更要不斷學習努力完善自我，提升業務潛力。

首先，對工作細節的正確把握是大堂經理必備的基本素質。大堂經理需要對銀行業務知識認真學習，在實踐中不斷深化對知識的理解，充分掌握全面的銀行業務，這樣才能有足夠的基礎為客戶帶給服務，對于來辦業務的客戶要認真詢問，了解所辦業務，耐心講解，細致的助。

其次，在履行自身職責的同時還要講究工作的藝術。我認為在工作中要做到以下幾點：

一、微笑服務。大堂經理要時刻持續樂觀的心態，微笑應對客戶，用微笑感染客戶、拉近與客戶的距離、留住客戶。巧妙的使用“笑”的技巧，體現銀行客戶第一、服務至上的經營理念。練好內功，讓微笑帶來的溫情充滿營業大廳，讓客戶有賓至如歸之感。大堂經理要提升個人素質和儀表形象，起碼做到端莊、優雅、大方。當客戶一進入銀行大廳時，大堂經理要對他們展開會心的微笑，熱情、禮貌去迎接客戶，用微笑去了解并懂得客戶的需求，用微笑去解答客戶的疑問，盡量去滿足他們，使客戶覺得來銀行辦理業務是倍受尊重的、倍受歡迎的。

二、能說會道。大堂經理直接應對客戶，要有較強的與客戶溝通的潛力。不僅僅要做到與客戶的溝通，更就應協調客戶與柜員之間的摩擦，做到面觀四方、耳聽八方，及時與客戶溝通，密切與客戶的關系。良好的口才和超常的耐心是做好大堂經理工作的基本前提，能夠在大堂經理這個平臺得到盡情的發揮。“說”要做好三點：一是勤說，即對前來的客戶要勤開口，反復講，全力推介產品；二是能說，即描述業務過硬，講解準確，但是份夸大，也不刻意掩飾，把工行產品的特點和功能正確無誤地推介給客戶，三是會說，即講究服務策略，因人而異，差別營銷。在“說”上攢足功夫，能夠起到事半功倍之效。另外，對理解力較差和疑難點較多的客戶咨詢，大堂經理務必不厭其煩要有足夠的耐心，把客戶當親人，反復深入淺出地講解，這樣才能得到客戶的尊重和信任。

三、善于提問。凡是進門的客戶，都要熱情迎接，主動問候，不能有嫌貧愛富的不良心里。要善于揣摩客戶心理，對客戶異常反應要上前詢問，真誠關心，幫忙解決。尤其是重要的當客戶對銀行服務等方面有意見時，大堂經理要傾聽客戶的不滿情緒，不要急于去辯解什么，最后要真誠的向客戶道歉，因為你代表的不是你自我，代表的工行的企業形象。首先要取得客戶對你的好感，這樣才可能很好的進行以下的溝通，其次，要弄清楚客戶他的需求是什么，要盡快幫客戶解決他的問題。此外需勤問柜員，對柜臺內現金和業務處理狀況了如指掌，以保證及時調整客戶到指定窗口迅速辦理業務。讓客戶深切感受到我行的準確、方便、快捷的服務，樹立良好的服務形象。

四、察言觀色。大堂經理要有超強觀察潛力，在工作中做到眼觀六路、耳聽八方。在服務中要留心聽，隨時掌握客戶需求，收集有價值的金融信息，認真記載大堂工作日志，總結提出后及時向領導匯報。要具備足夠的應急事件的處理潛力，不可避免的會遇到各式各樣的諸多突發事件。如客戶排長隊問題，大堂經理要及時分流客戶。要引導客戶到其他窗口辦理相關業務，帶有卡客戶到自助設備辦理，從而減輕柜面壓力。確保營業大廳秩序穩定。深化大堂經理服務內涵，全面提升大堂經理服務潛力。

五、用心主動。大堂經理的工作性質要求員工在工作時要用心主動。大堂經理務必養成勤走動的習慣，要在大廳內及atm區域來回巡查，及時掌握大廳內外總體狀況。透過與客戶零距離的看、問、說，疏導客戶，維持秩序，了解信息，調整服務方式。及時為客戶帶給全方位的服務需求，發揮大堂經理不可或缺的作用。當遇到需要幫忙的顧客時，大堂經理要勤示范、勤幫忙，當遇到老弱病殘的客戶，要熱情地帶給舉手之勞的幫忙。

我們要隨時隨地，急客戶所急，想客戶所想，以完美無缺的服務去贏得每一位客戶。要讓每一位客戶感受到我們的微笑，感受到我們的熱情，感受到我們的專業，感受到賓至如歸的感覺。

大堂經理工作總結（三）：

作為大堂經理其中很難的就是處理客戶投訴，能夠稱之為一種藝術吧，在那里我想談談心態。

我從事這個崗位的時光也不算短了，據我的經驗，客戶純粹來找茬的案例幾乎是很少，當然也存在（如敲詐銀行），絕大部分的客戶實際上并不想來找氣受，也就是說我們首先要反思的是自我，而不能認為客戶是在無理取鬧，只有抱這樣的心態才能真正的解決問題。

如果客戶找到你把你當成救命稻草，來向你反映我們的工作人員某某存在什么問題，不要急于去辯解什么，無論誰對誰錯，這本身并不重要，因為這不是法庭，就算你駁倒了客戶也許帶來的是更糟的結果。首先要真誠的向客戶道歉，因為你代表的不是你自我，你首先要取得客戶對你的好感，這樣才可能很好的進行以下的溝通，其次，要弄清楚客戶他的需求是什么，要盡快幫客戶解決他的問題，如果這個問題的確與制度沖突，要耐心的聆聽客戶為什么如此的為難，要給他發泄的渠道，不要插嘴，因為有些客戶他可能并不是真的就要逆著我們的制度辦事，他需要的是一種宣泄，也可能他是在其他方面生氣來到你這發泄，而我們要想解決問題能做的就是一種理解，你可能覺得做到這一點太委屈也太難，的確，這就需要一個良好的心態。

這是你的工作，不要對某個客戶一向耿耿于懷，過去的就當作一次經驗，僅此而已。

你能夠堅持記工作日記，只要遇到客戶投訴便記錄下來，加之自我的總結。下一次的客戶投訴也許是重復的，那么你能夠簡單的把以前總結的拿來就用，如果又是一個新的投訴，這對你來說又多了一次經驗的積累，你會發現你的心態可能由最初的抵觸客戶投訴到最后的平靜應對。

客戶著急的時候，你做事不要亂，但必須要和客戶一樣急，讓他能感覺到你是真的全力以赴的為他辦事，尤其是有些問題涉及到了另外一個部門，客戶在抱怨的時候，你要順著他的意思，同時也能夠一齊來埋怨某個部門的確存在問題，讓客戶覺得你們是一個戰線上的。

客戶無論怎樣態度不好，我們的態度必須要好，這是重中之重，這也是摘除自我職責的最基本的原則，因為有時客戶并不時沖你來得，但你要態度惡劣的與客戶辯駁，他的矛頭很可能指向了你，所以，保護好自我十分重要。

無論上班時遇到什么樣的客戶，下了班，就全都忘了吧，或者當作笑談和朋友調侃一下，記住的是經驗，但不要對這樣的不愉快念念不忘。

大堂經理工作總結（四）：

我行一向奉行“服務源自真情”的宗旨，為客戶帶給貼心周到的服務。在這個過程中，微笑便扮演著不可缺少的主角。作為一線服務人員，平凡的崗位，平凡的工作，為使每個客戶都能感受到我行的優質服務，同事們每一天都堅持用真誠的微笑對待每一個客戶，雖然有時會遇到無理取鬧的客戶，但我們都始終堅持用真誠的微笑耐心地為客戶講解，讓客戶真正感受到我們的真情服務。

一篇文章曾這樣說過：人生以服務為目的，服務是一種美德，是一種快樂；服務別人，得到的是自我價值的肯定。透過自身對大堂經理工作的親身體驗，自身對服務有有了必須的認識，看似平凡而普通的大堂服務，其本身蘊藏著豐富的內涵和價值。就像我在和陌生人交往的時候喜歡首先問對方是哪里人一樣，感覺每個地方的人有每個地方人的特點，這樣了解后才能夠更好的和對方溝通。

營業部是銀行的窗口，小小窗口反映出的是銀行的整體面貌和信譽。記得曾有一位經濟學家說過，“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當付之以藝術家的精神，當有十二分的熱忱”。誰都明白，與客戶直接打交道既累又繁瑣，可我喜歡這個工作，喜歡看到客戶希冀而來、滿意而去的表情；喜歡看客戶在我們的推薦下得到意外收獲時的驚喜；滿足于由于堅持原則而使銀行和客戶的利益得到保障后獲得的成就感。但也常因硬件設施上的不足而不得不透過人為的服務手段去彌補而產生遺憾，也不得不理解客戶沒有到達目的時不滿的宣泄……總之，各種各樣的人們來往交替，以真誠服務換客戶真情，使我們的工作生動而多彩。有時候也會碰到很多不講道理的客戶，這時候“微笑”服務就顯得尤為重要，也許一個簡單的微笑就能化解客戶原有的怒氣。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十八

20xx年6月7、8日兩天，我們學校20多名教師在符永勝校長的帶領下，來到了海口山高小學、英才小學、二十一小學進行了學習和考察。在這里我們通過聽取介紹、參觀校園、座談交流等形式，我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹的學校管理、執著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。本次學習考察的心得體會有以下幾點：

1、三所學校雖然校園環境各有特色，但又有幾點相似之處，環境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學校的方方面面、角角落落都書香四溢，沁人心脾。特別是英才小學、二十一小學，階梯墻壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么地充滿了文化氣息。這處處無不透出領導者的構思巧妙、匠心獨具。參觀這樣一所花園式、立體式的、富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。

走進山高小學的教室，第一感覺就是真的與眾不同，從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著六塊黑板，這樣學生分小組合作，老師走在學生中間，學生有了充足、方便的活動空間。而走進山高小學的課堂更讓我瞠目結舌。

我聽的兩節展示課，一節是《史記故事》閱讀交流課。以前也曾聽過許多的優質課、觀摩課，沒有哪一次讓我如此震撼。山高小學的課堂完全打破了以往的教學常規，給人以全新的視覺感受。課一開始，首先是由一位學生代表主持課前交流閱讀《史記故事》后的感受，再交流閱讀心得，各自發表對《史記故事》人物的看法及評價，同學們滔滔不絕、各抒己見，說起來頭頭是道，語言表達是那么流利，課堂紀律也井然有序。整個課堂，老師沒有喋喋不休，而是極其從容、輕松，只置身于學生中間，給予適當的指導。

另一節是四年級數學《三角形整理復習》展示課。過程大致是：老師指出復習的內容，學生預習，同時每組出一名學生把老師給的內容抄寫到自己組的黑板上，然后各組學生到自己的黑板前或坐或站或蹲討論交流，最后，各組逐次展示講解，老師適當點評。真正實現了學生在學習過程中的主體地位，變教學過程為學生的探索活動和展示過程。

1、這樣的課堂模式少了規規矩矩坐姿等硬性統一的要求，給了學生適當自由的活動空間，符合學生好動、喜歡參與的年齡特點，學生可以按照自己喜歡的方式去學習，學習興趣和學習的主動性被有效地調動起來，課堂氛圍、學習效果、知識的鞏固程度都比較好。

2、把全班學生分成幾個小組，在學習中每個小組作為一個單位，組內成員分工合作，互相幫助，優生幫扶學困生，使每名學生都參與，每個人都有了展示的機會，學生整體得到提高。

3、學生學到的不只是本課的知識，各方面的能力都得到提高，對知識的探究能力、語言表達能力、粉筆書寫能力、合作精神等。

4、老師在課前要準備大量資料，做精心的策劃，課堂上交給學生去表演，老師置身學生中間，給予適當的引導、點評，要敏銳發現問題，組織協調課堂。學生是要經過培訓和鍛煉逐漸適應的。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。通過學習，我認識到，作為一名教師樹立終身學習的意識，在反思中調整自己，我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己在學校的工作上做得更加優秀。

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇十九

今年8月份的時候，我們踏上了安徽寫生實習的旅途這。是我們20xx級建筑學第一次外出實習。

第一站我們安排在西遞村。從大巴下來，步入村中，走進預定好的飯店，頓時覺得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去，未來幾天的寫生也變得更加誘人。放下行李，未做休息，我們便在導游的帶領下，參觀了村中的一些有代表性的景點，之后我們各自繞著村子細細游覽品味。村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉實不多見。

下午，按照計劃同學們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫。其實，在西遞，令人滿意的景色無處不在;幽長的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫紙上。第一次沿街作畫時，我有點難為情，因為水平實在拙劣的可以，手法更是生澀，真不敢面對過往行人偶爾飄來的眼光。但后來發現，多數人是無暇在乎你的畫作的，即便他們覺得你畫的不好，也只會鼓勵地對你笑笑或簡單指點一下。我也明白過來，正是水平不行才需要多加實習勤加練習嘛，管別人怎么看啊。一下午的時間沒有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫。

在西遞我們待了4天，盡管不舍那純樸的民風，不舍村中的那條大黃狗，我們卻不得不奔往下站——南屏。對于南屏，最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林，以及村外田地邊的石橋和水車。萬松林因為樹梢上跳躍的松鼠而得名，遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水車是我長這么大第一次見，清澈的水流隨著轉動的水車灌入小水渠，讓人不禁贊嘆勞動人民的智慧。大石橋上行人匆匆，橋下河水潺潺，勾起人無限的繪畫沖動。

之后，我們來到最后的目的地宏村。進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋，湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼，因為池塘的形狀為規則的半月，所以村中人又叫它半月譚。想起宏村，自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅，桂花麻餅”，還有香甜的板栗。宏村里有很多存活幾百年以上的古樹，枝繁葉茂，遮天蔽日。

雖然實習時間只有短短十天，但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括，大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡，感慨環境的惡化和城市的浮躁，剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗

考察理解能力的面試題 考察的理解能力問題篇二十

“下課！同學們再見！”

“老師再見！”

一節課聽著老師講我們怎么怎么，終于下課了，下課嘛，就是好好玩一會兒。

我招來旁邊的陳家樂，問他：“你知道你剛才上課是怎么上的嗎？”

陳家樂沉默一會兒，然后回答：“從脊椎動物退化無脊椎動物，最后變成軟體動物。”

我嘴角抽了抽：“你也知道啊，老師剛才罵你罵得好狠。”

“他罵我了嗎？”陳家樂不解。

“罵了呀，”我說，”罵你拖了我們全班的后腿呢！”

陳家樂搖了搖頭：“不對不對，老師明明在夸我呢！我拖了全班的后腿耶，他這不是在夸我力氣大么？”真是無語了，這家伙的理解力真是杠杠的！陳家樂風一樣地跑了出去，找到他的幾個鐵哥們，玩去了。

我的幾個小姐妹們喜歡聽我講故事，每天下課我的身旁就會圍一堆人，現在這里也是。

我接著上一次的講（故事保密），當我講到＂露出了馬腳”時，馮倩就說：＂喂，我讀書少，你別欺負我，人是怎么露出馬腳的？”周圍哄笑一片，我撓撓頭，說：＂你這一下把我也弄懵了耶。”又是一陣哄堂大笑。

“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學們都回到座位上，陳家樂還站在哪，問我們：＂這不是大課間嗎？下課不是有半個小時嗎？怎么現在就上課了？”

他同桌把他拉回座位，用手指使勁按了一下陳家樂的頭，罵道：＂傻瓜！剛才那是第一堂課！這堂下課才是大課間好不好？腦袋是不是瓦特了？”

“你才傻瓜呢！”陳家樂不服氣地回罵。

“哈哈哈哈哈！”同學們大樂。

這對歡喜冤家又吵起來了，盡管上課鈴響了，大家仍然笑得東倒西歪，有的甚至拍起了桌子。老師一進來，看見教室里歡聲笑語的樣子，問：＂我走錯班了嗎？＂笑聲如潮了，許多同學在揉肚子。

這便是我們尋常的課間，熱熱鬧鬧，十分快樂的課間。