在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

研討發言材料格式和篇一

今天,__作為唯一的縣級代表參加全國“民間組織服務社會主義新農村建設”活動啟動儀式，我們倍感榮幸。借此機會，我代表__縣委、縣政府向各級領導、各民間組織對基層的關心和厚愛表示最衷心的感謝!

__縣是河南省西南邊陲的一個山區縣，總面積3454平方公縣域經濟特色化，特色經濟產業化，使__成為豫西南地區最具發展活力和影響力的縣市之一。2005年全縣人均生產總值達到1560美元，地方財政一般預算收入完成億元，城鎮居民人均可支配收入達到7130元，農民人均純收入達到3004元，縣域經濟綜合實力居河南省第32位。

在__經濟發展過程中，各級民間組織始終對__給予了高度關注，發揮了重要的服務和指導作用。我們先后依托中國旅游學會、中國東方文化研究會、中國鋼鐵產業協會、中國食用菌協會、中國園藝學會獼猴桃分會等民間組織，編制了旅游、鋼鐵、特色農業、綠色城鎮體系建設等規劃;組建了__縣香菇協會、香菇標準研究推廣中心、獼猴桃協會等地方協會;在社會公共服務上，聯合國婦女兒童基金會、殘疾人聯合會、中國紅十字會、紅絲帶病友聯誼會等民間組織通過捐資扶貧、辦學扶智等形式，幫助群眾解決實際困難。可以說，__縣經濟社會的發展，與各級各類民間組織息息相關。在此，我再次向各級民間組織的領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!__作為中西部地區的深山縣，在新農村建設中最大的障礙是基礎薄弱、產業支撐不強、信息不暢、人才緊缺、資金匱乏。民間組織是最貼近企業、市場、農民的合作組織，在溝通上下、聯絡農商、管理社會、服務農民等方面具有明顯優勢。我們熱切期盼各民間組織在支持新農村建設中更多地關注__、支持__，在以下幾個方面給予重點幫助：

一是對__的新農村規劃進行全面會診、修補和完善，使其更具前瞻性、科學性、針對性和可操作性，為新農村建設提供強有力的智力支持;

二是針對__提出的在“十一五”期間，建設中醫藥現代化、新興冶金、汽車配件、生態旅游、綠色農產品“五大基地”，發揮民間組織上聯科研院所，下聯公司和基地的市場、資源、信息優勢，進行深入研究，提出建設性意見，推進產業升級，并根據__現有產業、資源及發展規劃，有針對性的牽針引線，引進資金、項目，促進產業群體的快速膨脹，為新農村建設提供堅強的產業支撐;

三是進一步拓寬面向農村，尤其是偏遠山區的服務內容，改進服務方式，盡可能地幫助我們解決一些實際問題，支持農村經濟、教育、科技、文化、衛生、環保等事業的發展，為農民生產生活提供更多更好的公共服務。

社會主義新農村建設是一個長期的過程。我們有決心、有信心在各級領導和各民間組織的支持下，充分發揮山區優勢，盡快把__建設得更加富強、更加和諧、更加秀美，盡快實現“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”。

__是一個風景如畫、天藍地綠、空氣清新、旅游資源十分豐富的地方，敬請各位領導和朋友們在方便的時候到__檢查指導工作。同時預祝“民間組織服務社會主義新農村建設”取得豐碩成果。

研討發言材料格式和篇二

我認為：教師是演員，但又不是演員，因為他們演繹人生，并在人生的演繹過程中始終具有飽滿的激情。你們在教學崗位上已工作了一年，按理說你們已有了一定的導演的水平，但我覺得你們只能是演員，還當不了導演。因為你們還沒有把三尺講臺應用的得心應手，還沒有真正體會夠三尺講臺的內涵，還沒有將三尺講臺在你的心里做無限的延伸，還沒有真正理解三尺講臺可以創造出生命的奇跡!所以你們還只能用你們的表演來打動或感動你的學生去努力開創屬于他們自己的美好人生的起點。

那么如何才能做一個課堂45分鐘的好“演員”呢?我覺得應當注意這么幾個關鍵詞：了解、策劃、表現、觀看、反饋、點評、沉淀、夢幻。

了解：一要了解學生的認知水平和知識的積淀;二要了解本節課內容和結構;三要了解老教師如何處理本節課，如何講解本節課;四要了解學生與教師共同的興奮點;五要了解課堂中需要的輔助材料。

策劃：一要策劃自己的服飾、裝飾;二要策劃自己的表情、步伐;三要策劃重點講授的方法;四要策劃難點突破的手段;五要策劃需要完成的關鍵的環節點以及環節完成點表現手法;六要策劃課堂時間的分配以及重點、難點大約的時間比;七要策劃控制課堂的有效手段。

表現：一要表現導課新穎;二要表現授課新奇;(授課中有時呆傻、有時激動、有時沉思、有時叫好。)三要表現處理問題沉著;四要表現師生互動機敏;五要表現板書漂亮有序;六要表現課堂訓練深入;七要表現把控課堂能力超強。

觀看：一要看學生學習狀態;二要看學生思考狀況;三要看課堂整體效益;四要看問題處理的效果;五要看知識應用的能力;六要看學生課堂的價值體現。

反饋：一要反饋教師真情實感來調節學生的興趣;二要反饋學生的實際狀況來調動學生的激情;三要反饋師生間默契程度來融化學生的困惑;四要反饋學生的真實價值觀來促進學生的認知;五要反饋學生課堂掌握度來督促學生的完成。

點評：一要點評學生的表現;二要點評學生的態度;三要點評學生的認知水平;四要點評學生的積極與懶惰;五要點評學生的激情;六要點評學生的價值觀;七要點評學生的發展。

沉淀：一要進行知識沉淀;二要進行情感沉淀;三要進行價值觀沉淀;四要進行課堂美感沉淀;五要進行教師表現沉淀;六要進行學生活動沉淀;七要進行課堂缺失沉淀;八要進行課堂延伸沉淀;九要進行課堂追求沉淀;十要進行品位提升沉淀。

夢幻：夢幻是理想的前生。夢幻自己成為一名名師，享受課堂帶給自己的樂趣;夢幻自己成為一名導師，體會三尺講臺帶給自己的愉悅;夢幻自己成為一代宗師，品位學生帶給自己的快樂;有夢幻就有追求，就有實現夢幻的可能，為此會付出巨大的努力!不知你們是否已經準備好了，跟我出發去追逐夢幻的后事——理想。

研討發言材料格式和篇三

黨的百年歷史，就是^v^人真抓實干、務實為民的歷史。無論是干革命、搞建設、抓改革，還是戰洪水、抗地震、控疫情，我們黨一路攻堅克難，一心為民造福。正因為始終堅持為人民服務，不斷解決好群眾的“急難愁盼”問題，我們黨才能始終贏得人民最廣泛的支持和擁護，帶領人民創造一個又一個奇跡。在工作中要始終堅持黨對政法工作的絕對領導，牢牢掌握工作主動權，確保各項工作推進有序。

（一）做好新時代黨建工作。

緊緊圍繞縣委、縣政府重大戰略部署和政法重點工作，以規范黨組織建設為抓手，落實黨建工作責任，不斷增強黨支部凝聚力。一是認真落實黨建工作責任制。堅持每月召開支部委員會，制定理論學習月計劃，不斷夯實責任，完善機制強化保障，進一步轉變干部作風，提升黨建工作水平。二是加強政治理論學習。采取集中學習和個人自學相結合的方式，充分利用周一集中學習、黨員大會等機會，組織黨員干部開展多形式、多樣化的黨史學習。充分利用學習強國、“三晉先鋒”app、千部在線教育平臺等載體， 組織廣大黨員干部及時跟進學、全面系統學、深入細致學。三是強化黨風廉政建設。堅決貫徹落實全面從嚴治黨責任制，認真履行“一崗雙責”；始終以黨章黨紀黨規為約束，保持清正廉潔，堅決不踩紅線、不觸底線。

（二）抓實新時代社會治理。

（三）提升執法司法規范化水平。

堅持問題導向、效果導向，不斷端正執法司法理念、改進執法司法作風，全面提升執法司法質效和公信力，持續推動各項工作向縱深發展，進一步促進司法公正。一是嚴肅開展紀律作風整頓。結合《中國^v^政法工作條例》自查整改“回頭看”，舉一反三，全面查擺本單位本系統政法隊伍紀律作風方面存在的問題，堅持標本兼治，堅持靶向治療、分類施策，壓實整治責任，從補齊短板、加強監督、健全制度等層面提出對策措施。二是狠抓涉法涉訴信訪問題。做到“一把手”親自抓，確保責任落實；嚴格按照誰主管誰負責的工作原則，落實領導包案工作責任制，做到件件有著落、事事有結果。

研討發言材料格式和篇四

大家好，我是滿井鎮黨委組織委員xx，按照縣委統一部署和“解放思想、振興發展”研討活動安排，今天我和大家就近期學習心得進行分享交流。作為一名鄉鎮組織委員，我認為“解放思想、振興發展”研討是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。要想做好鄉鎮組織工作，搞好基層黨建，就必須以思想大解放作為引領，堅持與時俱進、突破桎梏。

來到鄉鎮工作的六年有余，我始終堅守崗位、埋頭苦干，積極加強理論學習，保持政治定力，聚焦主責主業，積極完成好作為組工干部的工作任務，參與鎮里重點工作的落實，從一名包村干部成長為包村領導，所包村秸稈禁燒期間沒有出現過一處火點;村“兩委”換屆積極做好村干部的進退留轉工作;人居環境整治工作效果顯著，這些工作的推進都需要進一步解放思想增強責任意識，在有限時間內最大限度完成工作。

雖然在一些工作中取得了一定成績，但在思想解放上還不夠徹底，對鎮域經濟發展的貢獻還存在一定的差距。

下一步，我將真謀實干，創先爭優，做推動思想大解放的宣傳員，轉變作風、提升能力，為新時代賓縣全面振興全方位振興厚植思想基礎。在服務大局中堅定政治方向、在聚焦主業中把握職責定位、在穩中求進中積極擔當作為，以實干實效、敢為善為的工作作風為全鎮高質量發展作出貢獻。

一是解放思想，更新觀念。解放思想是解決矛盾、突破瓶頸最有效的途徑，作為一名黨員領導干部，應該提高政治站位，深化思想認識，提振精神狀態，增強能力素質。解放思想，不是隨心所欲，胡思亂想，而是要解決實際問題，要緊緊聚焦鄉村振興發展這個總要求，創造性地開展工作，適應新的形勢和任務的要求。要積極探索新的發展思路和路徑，著力加大招商引資力度，爭取為縣域經濟作出更大貢獻。

二是加強學習，提高素質。作為一名基層黨員干部，一直受到黨組織的培養教育，經過歷年來的工作實踐，深知加強學習的重要性。要通過強化學習、提升素質，改革創新、深入實踐，不斷轉變工作作風，提升自身工作能力和水平，堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面落實縣委十七次黨代會精神，推動各項工作取得新進展。

三是改革創新，攻堅克難。在突出抓好基層黨建工作的基礎上，重點是聚焦縣委重點工作，以推動縣域經濟發展為抓手，改革創新，攻堅克難，加快基礎設施建設。要始終堅持一種開拓的精神，創新的銳氣和敢闖敢試的勇氣，爭當創新實踐的開路先鋒，不怕冒險，不怕擔擔子。要緊跟時代，勇于創新，敢為人先。樹立“重在行動，貴在落實”的理念，將思想與行動結合起來，敢與強的比，敢和快的賽，敢向高的攀，明確目標定位、發展水準和工作要求，在實踐中實現價值，在增收富民方面作出新探索。

研討發言材料格式和篇五

尊敬的各位評委：

大家好！

今年是中國^v^成立一百周年，全面建成小康社會勝利在望，“十四五”全面擘畫，廣大黨員領導干部須深入學習中國^v^歷史，從中汲取奮進力量，不斷提高政治三力，努力為全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步，以優異成績慶祝建黨一百周年。

100年前，13名有志之士，秉著拯救人民于水火之中、解放全中國的初心，在風雨飄搖中孕育了中國^v^，盡管受到逮捕迫害，但是他們依然初心不改，百折不撓，創立了這個偉大的政黨，打造了這艘帶領人民駛向美好生活的巨輪。100年來，這艘巨輪始終秉著為國為民的初心，歷盡坎坷曲折、久經風浪考驗，在萬里長征中砥礪前行、在經濟困境中摸爬滾打，奪取了新民主主義革命勝利、贏得了改革開放豐碩成果，推動中國特色社會主義邁進新時代。^v^^v^曾說，“任何時候都不能忘記為了誰、依靠誰、我是誰。”如何走好新時代的“長征路”，做好新時代的“答卷人”，新時代的^v^員需要以黨史國史為鏡，“照”出一代又一代^v^人始終不變的為國為民的初心，繼續傳承初心、繼續堅守初心。

使命呼喚擔當，責任引領未來。多年前，抗日戰爭爆發，“到延安去”成為了中國大地上最響亮的口號。許多革命志士從全國各地紛紛如潮水般涌向延安這座小城，聚集在寶塔山下，渴求加入這個立志為中華民族謀復興的政黨。盡管缺吃少穿、忍饑挨凍，但心中懷揣著的復興中華的偉大使命，一直鼓舞著這些^v^人，帶領著延安人民抵御了^v^的一次又一次的圍剿，為贏取戰爭的勝利、建立一個有著光輝未來的新中國奠定了堅實的基礎。“天下興亡，匹夫有責”，為中華民族謀復興的使命仍未完成，每一名^v^員都應該以黨史國史為鏡，“照”出落在肩膀上的復興中華的使命，擔當起自己的責任，奉獻出自己的力量，為中華民族復興而不懈奮斗。

在中國^v^波瀾壯闊的100年歷史畫卷中，閃爍著一道道耀眼的光芒，那是一位位^v^先輩的光輝身影。革命戰爭時期，廣大^v^員為戰爭勝利拋頭顱灑熱血在所不辭，犧牲小我成就大我，他們身上奉獻的光芒最為耀眼；改革開放初期，廣大^v^員為富強中國敢闖敢拼敢為人先，創造了中國經濟崛起的奇跡，他們身上拼搏的光芒最為閃亮；在中國特色社會主義新時代，為打贏脫貧攻堅戰，廣大^v^員投身基層一線矢志奉獻，帶領著廣大基層干部在扶貧路上踐行初心，他們身上擔當的光芒最為奪目。^v^^v^經常強調，黨員干部要“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”每一名^v^員都要以黨史國史為鏡，以每一名偉大的^v^員先輩為鏡，“照”出自身存在的差距，向他們對標對表，不斷在奮斗的路上彌補差距，及時糾偏，永葆^v^人的純臻本色。

^v^^v^說，“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”每一名^v^員都應該銘記黨史國史，常照黨史國史之“鏡”，在學習黨史國史中感悟初心、擔當使命、彌補差距、艱苦奮斗，共同完成好我們這一代^v^人的光榮使命。

謝謝大家！

研討發言材料格式和篇六

試卷講評課是我們教學中的一個重要課型，也是我們教學中極為關鍵的環節。通過試卷講評，可以提高學生對所學知識的掌握、鞏固和運用水平，同時可以及時揭示教與學雙方存在的問題，以便在今后的教學中加以解決，使教法和學法同時得到優化。

一、背景分析

二、現狀分析

受應試教育“填鴨式”教學的影響，學生總是被動地坐等知識，重知識記憶而輕問題思考，習慣于聽老師講解，忽略了英語這門課程的特殊性。而在傳統的試卷講評課上，教師講學生聽且被迫不停的作筆記已習以為常，以往我們從試卷的第一題開始，就題論題，一講到底，題題不放過，一套試卷講下來往往要花上三四課時才能講完，既浪費了學生有限的時間，又使學生容易產生厭煩心理，學生通過試卷講評所掌握的僅僅是“這個題目”的答案，知識是零碎的，不能形成系統，造成學生英語學習的“簡單重復”和“高耗低效”。更有甚者，教師在講臺上一題一題地說答案，學生在下面只將其選擇的序號a、b、c、d改過來，就“萬事大吉”了，成了“知其然而不知其所以然”，講過的問題過兩三天又不知道了。表面上看起來學生聽得認真，改得仔細，但效果總是不太理想。

這種教師“滿堂灌”的試卷講評模式違背了新的課程標準的課堂教學理念，無視了學生的主體性和學生的思維訓練過程，同時也忽視了學生解題能力的培養和師生的情感交流，導致了課堂氣氛沉悶，學生參與意識淡薄，難以引導學生到達學習興奮點。教學效果可想而知。

我曾對學生進行過“你們需要什么樣的試卷講評課?”的問卷調查，學生是這樣說的：

“我們希望老師在上試卷講評課時不要面面俱到，不分輕重，把我們當低能學生看待。”

“對一個較難的問題，我們最希望的形式是教師把問題擺出來，讓我們自己獨立思考，通過同學間的相互討論而獲得解決。因為這樣做印象會更深刻，不易忘記。”

“老師應當圍繞我們在討論^v^同不能解決的問題再出一些變式練習，以便我們及時鞏固加深印象。只有這樣，講評課才能讓我們收到很好的效果。”

有專家這樣說：

tellme，iwillforget。(告訴我，我會忘記。)

showme，iwillremember。(展示給我，我會記住。)

involveme，iwilllearn。(讓我參與，我才會學到。)

由此可見，只有學生的參與，才能真正的解決問題，使學生學會，達到效果。教師講評試卷時要清楚地了解學生中存在的最突出、最主要和最想知道的是什么問題?再針對該問題所涉及的有關知識內容、技巧、技能、方法、思想，多角度、全方位地精心編制一些變式練習，使學生從各個角度來加深對該問題的理解和掌握，講評課應以學生為主體，讓學生自行發現討論分析、自行歸納總結、自行糾錯解決問題，多一點“啟發式”教育，少一點“告訴”教育。

三、理論依據

高中英語新課標明確提出“培養學生具有良好的自主學習的能力，具有較強的評價自己學習效果、總結有效學習方法的能力。”

從理論概括的角度來看，自主學習就是學生“想學”、“能學”、“會學”、“善學”、“堅持學”。從“教”的方面來說，學生英語自主學習能力的培養，應以引導和激勵為主攻方向。必須從激發學生自主學習、探究的興趣入手，促使學生在英語學習活動中確立自主探究的意識，開展自主學習的實踐，掌握自主學習的策略，養成自主學習的習慣，從自主探究走向大膽創新。

從“學”的方面來說，學生必須在教師的逐步引導下，在知識學習、技能訓練、學習策略的具體實踐中，不斷增強自主意識，確立適度的自信心，充分發揮自身的積極性、主動性和創造性，達到在實踐中“創造自身”的要求，并不斷增強克服各種障礙的主體能力，獲得生動、活潑、獨立、主動的發展。因此，教學的一切活動都必須以調動學生主動性、積極性為出發點，使學生主動學習，善于學習。

魏書生主張：上課時教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。

綜上所述，想要提高教學質量，我們不應只在“教”上下功夫，而要在學生的學習“策略”上做文章，改變以教師為中心的試卷講評模式，提高試卷講評的效率，嘗試運用小組合作學習方式來優化試卷講評，讓師生共同合作進行試卷講評教學。

四、模式探究

小組合作試卷講評的教學模式主要有以下六個環節組成

1、合理分組：

首先，老師按照同學們的英語學習能力以及英語成績的差異，學習現狀將同學們分成學習小組，每組由6—7人組成，且每組選定一名組長，由英語成績優異，學習能力強的同學擔任，并領導和組織每次的活動。各組實力均衡，有強有弱。

2、體驗任務

教師根據考試或練習情況，要求學生在得到參考答案之后對試卷上的問題進行自我思考學習，分析自己出錯的原因，進行自行思考和知識準備，并初步解決問題。這種體驗問題的策略讓學生學會正確的自我肯定與否定，對自己進行良好的評價，能產生積極的“自我接納”。能引導學生由被動到主動、由依賴到自主、由接受性到創造性地對教學情境和任務進行體驗，并且在體驗中學會戰勝消極的情緒和錯誤的認識，發展、享受和利用積極的情感與正確的認識，為參與下一步的小組合作學習做好充分的準備，去體驗課堂小組學習的快樂與成功。

3、合作討論

經過自我分析之后小組組織討論該組所存在的問題。以學生講解試卷為主要方式，即“生生互動”。組長做好記錄，并把一時難以形成共識的問題，提交給全班同學和老師討論。在活動進行的過程中，有的組推選了成績好的同學進行逐題講解，大家參與公共問題的討論。也有的組先統計好大家的問題，再集中講解。方式不同，但無一例外，大家都聽得非常認真。不少同學手捧字典，細心查閱。而組長更為細致，一邊鼓勵組內基礎偏弱的同學積極參與討論，一邊加以補充，盡量將每個點都解釋清楚。但難免還是會出現組內同學大家都無法解決的問題，此時，有的組會選擇將問題反饋給老師，有的組會向其他組“求助”，以找到解決問題的方式。這個過程讓學生之間形成有效合作，充分依靠集體力量去完成共同任務的過程，而在此過程中，老師一直在各組中穿梭，認真記錄同學們提出的問題，一邊現場解答。有時下課鈴聲響了，同學們還依然沉浸在“唯恐討論之不足，不知鈴聲之既響”的愉悅境界中。

4、展示分享

各小組長將小組討論解決的問題精心進行匯報，并將不能達成一致意見的題目的題號寫黑板上，尋求幫助。當各組問題在黑板上匯總之后，在實行集中答題，全班同學自由發言，各抒己見，談對問題的看法，使小組合作學習成果在更大范圍——全班之間進行分享交流。這一階段的活動中，學生可以進一步提煉自己的討論結果，學習其他小組的做法，達到經驗和智慧的分享;特別是小組同學把自己的討論成果面向大家進行展示以及成果答辯時，改變了原來教師問學生答這種方式，有助于學生克服膽小、懦弱等心里，為未來的發展奠定基礎。

5、精講點撥

在所有組完成解答后，老師再進行二次講解，補充需注意的重點知識，精講大家在討論過程中所暴露出來的典型問題。對試卷的知識點進行歸納總結，并進行點評。在這個過程中，教師要關注對學生學習策略的指導，引導學生如何思考、如何歸納、使學生獨立地獲取知識、形成技能、培養能力、發展智力，使學生在迫切要求學習的心里狀態下自己思考、理解、消化、吸收，從而達到“自奮其力，自致其如”的效果。

6、鞏固提高

鞏固提高部分是課堂教學的一個重要組成部分，它不僅有助于學生對知識的理解，鞏固形成熟練的技能、技巧，而且對學生智力發展和能力提高起著重要作用。該環節是對重難點進行反饋訓練和評價性訓練，所以，教師在試卷講評課中也應設置這一教學環節。在鞏固練習中，教師應注意練習的相似性與針對性以及及時性。針對試卷內容和學生存在的問題設計相似練習，進行拓展鞏固。根據當堂練習的反饋及時給與激勵性的評價，對出現的問題或錯誤及時分析，并予以解決和糾正，是學生對當堂課所獲得的信息得到及時反饋和有效鞏固。

五、教學反思

你有一個蘋果，我也有一個蘋果，如果我們交換，那每個人各得一個蘋果。但你有一種思想，我也有一種思想，如果我們交換，那我們都有了兩種思想。學習亦是如此。

試想當大家在學習的過程中不再是接受或者是被灌輸者，而成為學習過程的主動參與者，學習的環境不再是臺上老師唾沫橫飛，臺下學生昏昏欲睡，而變成大家有序的交流討論，一切會有什么不一樣呢?

當老師不再“不放心”而是相信并鼓勵學生自主解決問題，當老師不再授人以“魚”而是授人以“漁”，學生又會如何對待呢?

自從采用了這種模式后，大家積極性很高，常常很快完成老師布置的作業，催促著課代表對答案，然后馬上思考自己該如何講解，并再次揣摩其他選項的為什么不對以便討論。通過相互討論和查找資料后之后，大家不僅做了很多的自學筆記，還補充了許多新知識。

自主學習不僅令學生找到了被信任的感覺，也使同學們有了責任感，令大家對知識有了更深的理解與思考，并提高了大家的表達能力。在活動中，大家都是同身份的人，彼此再熟悉不過，不懂的知識點可以刨根問底，不會有所顧忌。在交流的過程中同學之間增進了彼此之間的感情，從而增強集體凝聚力。不僅如此，同學們還多了自主思考的時間，并培養了這種完全不依賴于老師的能力。

研討發言材料格式和篇七

我黨執政以來，黨的執政地位使黨面臨著前所未有的挑戰和考驗。如果不從嚴治黨，很容易滋長脫離群眾的傾向，腐敗的風氣就會滋生蔓延。黨的十一屆三中全會以來，隨著我國實行改革開放和建立社會主義市場經濟體制，一些黨員和領導干部經不起考驗，以權謀私，損害國家和人民群眾的利益，破壞黨群關系，敗壞黨的聲譽，墮落成為腐敗分子。其中既有^v^、薄熙來、^v^、^v^等大老虎，還有一些膽大妄為的“巨貪小官”。

如果容忍黨內各種腐敗現象滋生蔓延，勢必使整個黨蛻變和衰敗。為了使黨的各級組織和廣大黨員，特別是黨員領導干部經得起執政和改革開放的考驗，保持黨的先進性，把黨建設成為領導中國特色社會主義事業的堅強核心，必須堅持從嚴治黨的方針。

第一，這是新形勢下執政環境對黨建提出的客觀要求。十八大以來，國內外形勢的變化對黨的執政能力提出更高要求。總的來說國際社會并不太平，尤其是部分敵對勢力對圍堵中國發展始終不遺余力。因此，能否在全球治理體系中掌握主動權和提高話語權，能否維護和平發展的國際環境，這些對黨提出了更為嚴峻挑戰。國內方面，經濟發展進入新常態、改革進入攻堅期和深水區、社會自主性進一步提高等，這些是對黨提出的考驗。黨要迎接挑戰，經受考驗，實現提出的奮斗目標，必須要做到全面從嚴治黨，提高執政適應性與戰斗力。第二，這是對以往黨建經驗的繼承與發展。從嚴治黨是黨的一貫做法，并不是十八大后才開始的。正是黨始終堅持從嚴治黨，所以能夠保持“兩個先鋒隊”和“三個代表”的性質，始終踐行黨的根本宗旨，在革命、建設和改革的各個時期取得一個又一個勝利。十八以來，以^v^同志為核心的^v^在總結黨建經驗基礎上。提出了全面從嚴治黨，全面深化“五位一體”黨建格局。

第三，這是“四個全面”戰略布局的有機組成部分。“四個全面”的提出是環環相扣、目標與方式相統一的過程。我大體梳理了一下“四個全面”提出的先后順序，2012年十八大提出全面建成小康社會；2013年十八屆三中全會提出全面深化改革：2014年十八屆四中全會提出全面依法治國；2014年群眾路線活動總結會上提出全面從嚴治黨，習^v^當年12月在江蘇考察時首次提出“四個全面”；2015年把“四個全面”上升到“戰略”的高度。“四個全面”是有機統一的整體，其邏輯關系是：全面建成小康社會是目標，全面深化改革是動力，全面依法治國是保障，全面從嚴治黨是保證。

第四，這是新時期推動黨的自身建設偉大工程的必然要求。作為中國的執政黨。其自身建設關系到人民利益，事關國家興衰存亡，可謂一身系國家之安危。然而，黨的建設是個永恒的課題，永遠在路上，且現階段黨內出現一些比較突出的問題。如一些黨員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄、腐敗現象頻發、“四風”問題嚴重等，引起群眾反感，違背黨的性質與宗旨，疏遠黨群關系，削弱黨的戰斗力。因此，為了鞏固黨的執政地位和永葆先進性，必須全面從嚴推進黨的各個方面建設，以贏得黨心民心。

全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。“全面”就是管全黨、治全黨，面向全體黨員、黨組織，覆蓋黨的建設各個領域、各個方面、各個部門，重點是抓住“關鍵少數”。“嚴”就是真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。“治”就是從^v^到地方各級黨委，從中央部委、國家機關部門黨組（黨委）到基層黨支部，都要肩負起主體責任，黨委書記要把抓好黨建當作分內之事、必須擔當的職責；各級紀委要擔負起監督責任，敢于瞪眼黑臉，勇于執紀問責。

全面從嚴治黨只有進行時，沒有完成時。黨的十八大以來，以^v^同志為核心的^v^身體力行、率先垂范，堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結合，集中整飭黨風，嚴厲懲治腐敗，凈化黨內政治生態，重點從六個方面推進全面從嚴治黨。

一是從嚴抓思想。加強思想教育和理論武裝，是黨內政治生活的首要任務，是保證全黨步調一致的前提。堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、凝心聚魂，用理想信念和黨性教育固本培元、補鈣壯骨，著力教育引導全黨堅定理想、堅定信念，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

二是從嚴抓管黨。堅持和落實黨的領導，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，引導全黨增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力落實管黨治黨責任，不斷增強各級黨組織管黨治黨意識和能力，做到堅守整治信仰、站穩政治立場、把準政治方向。

三是從嚴抓執紀。堅持把紀律挺在前面，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，堅持有令必行、有禁必止，堅決查處各種違反紀律的行為，使各項紀律規矩真正成為“帶電的高壓線”，用鐵的紀律從嚴治黨，保證全黨團結統一、步調一致。強化責任問責，對責任落實不力的堅決追究責任，推動管黨治黨不斷從“寬松軟”走向“嚴實硬”。

四是從嚴抓治吏。堅持正確用人導向，嚴格落實好干部標準，嚴把政治關、品行關、作風關、廉潔關，真正讓忠誠干凈擔當、為民務實清廉的干部得到褒獎和重用。深化干部人事制度改革，破解“四唯”難題，著力整治用人上的不正之風，堅決糾正“劣幣驅逐良幣”的逆淘汰現象，優化選人用人環境。

五是從嚴抓作風。作風建設永遠在路上。黨是這么說的，也是這么做的。十八大以來，先后開展了群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，從落實八項規定和整治“四風”入手，堅持以上率下，鍥而不舍、扭住不放，著力解決許多過去被認為解決不了的問題，推動黨風政風不斷好轉，黨心民心為之大振。

六是從嚴抓反腐。堅持以零容忍態度懲治腐敗，堅持“打虎”“拍蠅”“獵狐”，著力扎緊制度的籠子，讓腐敗分子無處藏身。尤其是克服重重困難，以莫大的勇氣清除了^v^、薄熙來、^v^、^v^、令計劃等腐敗分子，有效震懾了腐敗分子，遏制了腐敗蔓延勢頭，保證了我黨在群眾心目中的良好形象。

“全面從嚴治黨”是以^v^同志為核心的^v^提出的頂層設計，最終的落腳點還是基層，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。

一是突出基層黨組織戰斗堡壘作用。規范黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，無疑是抓到根源上的問題。基層黨組織要堅定不移以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，強化基層黨組織政治功能，發揮其戰斗堡壘作用，讓從嚴治黨在基層落地生根。通過從嚴治黨，使基層黨組織真正成為黨和人民的連心橋，成為黨關心愛護人民的有力執行者。

二是突出基層黨組織黨員主體作用。黨員是基層黨組織的“神經末梢”，基層黨組織是否健康、靈敏，是否富有感召力、形成戰斗力，很大程度上取決于黨員素質高低、作風好壞。基層黨組織要在加強黨員日常教育監督管理上下功夫，嚴格執行黨組織生活各項制度，切實增強黨員的角色意識和政治擔當，自覺遵守黨的章程，自覺維護黨的威信，努力把言黨、愛黨、護黨、為黨落實到工作各個環節。加大黨員的培訓力度，提高黨員實用技能和服務水平，厚植黨員“愿服務、懂服務、善服務”根基，增強黨員服務群眾的主動性和自覺性。堅持和完善黨內民主各項制度，充分發揮黨員在各條戰線的先鋒模范作用，推動黨員在參與決策、執行監督、為民服務中感受自身價值，激發內在責任感和榮譽感，更加嚴格自律，做到緊扣中心、服務基層、團結群眾、致力發展。從日常工作中來看，黨員的主體作用發揮還是很好的。

三是突出基層黨組織書記標桿作用。作為基層黨組織，必須抓住領導干部這個重點，選準配強基層黨組織書記，強化黨組織書記的正面示范標桿作用。基層黨組織書記要嚴格按照黨章黨規要求，增強自律意識、標桿意識、表率意識，模范遵守黨章黨規。凡是要求黨員、干部做到的自己首先做到，凡是要求黨員、干部不做的自己首先不做。通過基層黨組織書記以身作則、率先垂范，把合格的標尺立起來、把做人做事底線劃出來，把黨員先鋒形象樹起來，充分發揮示范帶動、模范帶頭作用，以上行帶下效，解決^v^病，杜絕新問題，實現黨員干部作風的新轉變、新突破。

四是突出基層黨組織制度保障作用。規范黨組織生活、嚴管黨員隊伍、推進民主管理、聯系服務群眾為重點，健全基層黨組織主要工作制度。基層黨組織要對黨建工作內容進行細化，對工作程序進行規范和明確，推動基層黨組織建設規范化、活動經常化、決策科學化，讓黨建工作標準“高”起來，形成全面的制度保障體系，從而切實推動全面從嚴治黨在基層的貫徹落實。

1.《加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置》

2.《堅定不移推進全面從嚴治黨》

3.《牢固樹立“四個意識”，維護^v^權威》

4.《勇于自我革命、從嚴管黨治黨是我們黨最鮮明的品格》

5.《作風建設永遠在路上》

6.《使紀律真正成為帶電的高壓線》

研討發言材料格式和篇八

開展作風大整頓活動，對于加強干部作風建設有著現實的教育意義，有利于提高干部的思想認識，進一步調動干部工作積極性，構建一個風清氣正的政治生態。在學習^v^^v^關于作風建設的重要論述以及從嚴治黨和作風建設的相關法規、《黨章》、《黨內監督條例》《紀律處分條例》等文件后，認真查擺了個人存在的“七個方面”、“6個叩問”18種問題。我對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立良好形象。下面我簡單談一談學習的體會。

我們黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。這就從本質上、從必然性上決定了我們的黨員及其干部應該具有優良的作風。干部的思想作風是受主客觀環境影響的。干部作風反映黨的性質，其作風狀況反過來又影響和制約黨的性質。個別干部身上滋長某些不正之風并不會從根本上影響黨的先進性，但如果任其發展，量變可以引起質變。所以我們一定要做到以下兩點：

一、堅定理想信念，提高政治站位

首要是政治意識，首責是政治責任，必須把講政治擺在第一位，把對黨忠誠作為必須堅守的生命線和基本點。一要鑒定理想信念，作為一名基層工作人員，近距離服務于群眾的一員，要時刻提醒自己不同于一般人員的“特殊身份”，要始終堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。用自己踏踏實實的工作深入踐行“六個必須”和“四個干事”，把講政治體現在工作的方方面面，變成思想自覺、思維觀念、個人要求。二要嚴格遵守紀律，身為紀檢監察系統的一員，我的一言一行、一點一滴都代表著紀檢監察干部的形象，必須時刻注意自己的言行舉止，切實增強政治敏銳性，始終嚴守黨章黨規黨紀，遵守黨的紀律。有些事，別人能干，我們就不能做，要做到有所為有所不為。強化按章辦事的意識，堅持把復雜的事情簡單化、把簡單的事情標準化，努力做到一言一行有紀律，一字一句有規矩。三是做到知行合一，提升服務水平，不斷改進工作作風。想到、得到中間還有一個做到，一千個想法不及一個實實在在的行動，很多事情道理大家都知道，關鍵在于落實，做到知行合一，只有用做到把想到和得到連接起來，主動把工作中遇到的困難和問題想對策加以解決。

二要緊盯目標任務，提升水平

紀委辦是保障黨委紀律作風決策監督的前哨，工作千頭萬緒，安排部署涉及方方面面，要發揮好運轉中樞職能作用和優勢，對照目標任務主動找對策、想辦法、抓落實。主動加強向縣紀委和鎮黨委政府的溝通聯系，爭取盡可能多的工作指導和支持，對于推動工作，要率先垂范，想在前、干在前，用自己扎實細致的工作贏得別人的認可和肯定。對于一些推諉扯皮、工作任務落實不下去的要敢于較真，堅決把黨委的各項決策部署貫徹落實下去。

三、今后在工作中的打算

加強學習、轉變作風、樹良好形象，作為鎮紀委副書記，必須加強政治理論和業務學習，努力提高自己的政治修養和業務水平，認真學習黨的路線、方針、政策和^v^^v^系列講話精神，牢固樹立“四種意識”，樹立堅定的共產主義遠大理想和中國特色社會主義的信念。強化擔當意識，解決思想上求安逸的問題；遵守黨的紀律，嚴格要求自己，提高業務能力，增強解決問題的能力。

研討發言材料格式和篇九

剛才與各位領導同事們一起學習《關于加強和改進民族工作專題民主生活會》會前學習材料匯編，我深刻的認識到^v^^v^關于民族工作的重要論述，為創新推進新時代民族工作指明了前進方向、提供了根本遵循。作為一名黨員領導干部要把學習^v^^v^關于民族工作的重要論述與貫徹落實^v^、自治區黨委、盟委、旗委關于民族工作的部署要求結合起來，踐行守望相助理念，鞏固團結奮斗的共同思想基礎，堅持依法處理民族事務，提升民族團結的保障能力，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，扎實做好民族團結進步各項工作。

一要加強政治理論學習，旗幟鮮明講政治。自覺用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，不斷增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，切實增強踐行“兩個維護”的思想自覺政治自覺行動自覺。

二要改進工作作風，切實提高政治站位。要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，嚴肅認真糾偏差，學懂弄通、學深悟透^v^^v^關于民族工作的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線，持續鞏固和拓展民族團結進步創建成果，扎實做好國家通用語言文字推廣普及工作，真正讓“三個離不開”“五個認同”在各族干部群眾心中牢牢扎根。要深刻吸取這次雙語教學改革問題的教訓，堅持從政治和大局上認識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，絕不能把政治性很強的工作當成一般性的、事務性的工作來抓，絕不能在方向性、原則性問題上出現偏差。

三要加強責任擔當，提高工作能力。要持續增強做好民族工作的能力和水平，始終堅持把學習^v^^v^關于民族工作的重要論述與關于內蒙古工作重要講話重要指示批示精神貫通結合起來、與推動經濟社會發展各項事業緊密聯系起來，持續深入抓好學習研討、教育培訓、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。

前一陣對于使用國家統編教材和通用語言社會上有一些不正確的看法：有的把漢文化等同于中華文化、忽略少數民族文化;有的把本民族文化自外于中華文化、對中華文化缺乏認同;有的認為推進國家通用語言文字使用會導致本民族文化的衰弱甚至消亡，這些都是不正確的，都不利于我們維護民族團結，都要堅決克服。只有將使用本民族語言文字和國家通用語言文字結合起來，才能維護民族團結和社會穩定，有把科學文化知識傳授和本民族優秀傳統文化傳承發展結合起來，才能真正鑄牢中華民族共同體意識。

黨的十八大以來，^v^^v^多次強調，“搞好民族地區各級各類教育，全面加強國家通用語言文字教育”，得到社會各界的一致贊同和廣泛響應。新疆、西藏已于2017年、2018年使用國家統編教材。學習國家通用語言文字，必將有利于各民族同步走向現代化。我們要進一步把思想和行動統一到^v^決策部署上來，深刻認識到學習使用國家通用語言文字的必要性和重要性，增強推廣普及國家通用語言文字的自覺性和堅定性。可以預見，隨著中華民族共同體不斷發展壯大，各民族都會越來越自覺參與到傳承、使用、發展國家通用語言文字中;隨著國家通用語言文字普及，中華民族也必將走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。這是歷史發展的客觀規律，不以人的意志為轉移。

今后的工作中，也要做好政策宣傳，引導廣大人民群眾正確、全面的認識黨的民族政策和法律法規。立足本職崗位，要嚴格要求、嚴格自律，以高起點、高標準地開展各項工作，遇到險阻不退縮，獲得成就不驕傲，遇到委曲不抱怨，面對困難我為先，從點滴做好，腳踏實地，一步一個腳印干工作，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是以黨的十九大精神為動力，健全個人和全場定期學習制度，系統學習黨的民族政策以及最新理論成果，提高自身綜合素質，不斷用黨的政策理論武裝頭腦、指導工作、推動實踐。

研討發言材料格式和篇十

黨的十八大以來的近10年，以^v^同志為核心的^v^團結帶領全國人民，圍繞實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，謀篇布局、舉旗定向、深化改革，砥礪前行，黨和國家事業取得了全方位開創性的歷史性成就。近期，我認真學習了“黨的十八大以來的歷史”，深切感到這段奮斗史，秉承百年來^v^人一以貫之的為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命。是我們增進道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的重要法寶和富礦寶庫，值得我們深入挖掘，反復思考，不斷回味，奮勇向前。下面結合學習思考與工作實際，我談一下個人的幾點體會，與大家交流、共勉。

從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，我們黨領導人民創造了偉大歷史、鑄就了偉大精神、積累了寶貴經驗。我們要抓住黨史學習的契機，永葆“闖”的精神、“創”的勁頭、“干”的作風，進一步堅定信念，激發奮斗精神，凝聚黨史力量，蹚出開發區的新路來

在今年的黨史學習教育活動中，我切實感受到學習的黨史的重要性，感覺到中國^v^的英明領導，感受到深入學習貫徹上級精神，認真學習黨史，是當前頭等大事和重大政治任務。深切認識到要認真學習領會，切實把思想和行動統一到黨史學習教育上來，不斷加深對其豐富內涵的理解，力求領會更全面、把握更準確、貫徹更堅決。心得體會主要有以下幾點：

一、學貴有恒、要在做實。

用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，是做好一切工作的重要基礎。只有在學懂弄通做實上下功夫，才能深刻把握其重大意義、科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求。一方面要堅持不懈、持之以恒地學習，推動理論學習往深里走、往心里走、往實里走。另一方面要樹立問題意識和實踐導向，緊密結合思想上的困惑、工作中的難題加強學習，做到學習與思考、理論與實踐相結合。

二、在干中學、學中干。

讓思想、能力、行動跟上^v^要求、跟上時代前進步伐、跟上事業發展需要，我們才能將主題教育的要求落到實處，把理論學習的成果轉化成干事創業、錘煉黨性的強大力量。

三、堅持學思用貫通、知信行統一。

這是主題教育中強化思想武裝必須牢牢把握的原則，也是新形勢下推進理論學習必須遵循的方法。理論學習基礎在學、關鍵在思、目的在用，做到“學思用貫通”，首先就要讀原著、學原文、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。“思”是學用結合的關鍵環節。古人講，“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習黨的創新理論，只有多思多想、多動腦筋，才能做到知其然又知其所以然。只有緊密聯系實際讀原著、學原文、悟原理，才能做到真學真懂真信，進一步堅定對馬克思主義的信仰，提升運用黨的創新理論武裝頭腦的自覺。理論學習的目的是用，我們要把理論學習的成果運用到改革發展的實踐中去，運用到為人民服務的事業中去，做起而行之的行動者、攻堅克難的奮斗者，在新時代創造更大的業績。

黨史是一個博大精深的寶庫，思想理論的營養價值極高，要學深悟透、融會貫通。值得警醒的是，少數黨員干部在理論學習上存在囫圇吞棗的問題。在學習態度上“只求學過、不求學好”，在學用關系上“學歸學、說歸說、做歸做”，在學習效果上“學得淺、學得散、學得亂”……如此學習，就會入寶山而空手歸，難以取得預期效果。“理論一經掌握群眾，也會變成物質力量”。下一番功夫，原汁原味學、靜心凝神學，學出對共產主義的堅定、對黨和人民的忠誠、對職責使命的自覺，如此才能提

高政治站位、拓寬思維視野、升華思想境界，才能做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮。

我一定要更加努力地學習，打下堅實的理論基礎，為開展好今后的紀委監察等項工作打下堅實的基礎，促進平山鎮積極的持續穩定發展。

研討發言材料格式和篇十一

感悟真理擔使命汲取力量促前行

欲知大道，必先為史。黨史學習教育開展以來，x鄉把開展黨史學習教育作為重大政治任務，堅持學黨史與悟思想融會貫通、辦實事與開新局同向發力，努力把學習教育成果轉化為增強黨性、改進作風、提高能力、推動工作的實際成效，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，努力開創x鄉高質量發展新局面。

抓“兩委”換屆強根基。在縣委、縣政府的正確領導下，x鄉在換屆選舉期間堅持把黨史學習教育與基層換屆相結合，掀起學黨史熱潮，村“兩委”班子整體水平大幅提升，換屆工作平穩有序、圓滿完成。新選舉產生的村“兩委”干部平均年齡較上屆下降5歲，大專以上學歷村黨支部書記20個，占，實現了繪出好藍圖、選出好干部、配出好班子、樹立好導向、形成好氣象的預期目標，為提高基層治理水平打下了堅實基礎。

抓項目建設促發展。嚴格落實市委書記x關于“始終堅持把抓項目、抓招商、擴投資擺在突出位置”的指示要求，著眼轉型升級和招商引資，努力在“做大、做強、做好”上下功夫。x鄉圍繞全縣統一部署，舉全鄉之力推進項目攻堅。目前，共有在建項目23個，總投資億元。其中，新高地項目6個，投資億元。1至4月份，完成全口徑收入2459萬元，同比增長；完成公共預算收入834萬元，同比增長，兩項指標一季度同比增長幅度均為全縣第一；1至4月份，固定投資完成億元，同比增長；規上工業總產值億元，同比增長27%，為全縣實現上半年時間任務雙過半提供了堅強支撐。

抓拆違增綠優環境。今年以來，x縣以“拆促暢增優”活動為抓手，扎實推進各項工作任務。嚴厲打擊違法占地行為，拆除違法建筑、恢復地貌11處，面積萬平方米；拆除殘垣斷壁、破舊房屋155處；聚焦綠化、香化、美化，補種、新種樹木731畝。同時，以人居環境整治為突破口，建立常態化人居環境清理機制，大力推進“廁所革命”，實現農村改廁2351戶，提前超額完成1750戶任務目標，x鄉在歷次全縣人居環境評比中均位居首位。

抓鄉村振興謀幸福。在鄉村振興工作中，x鄉爭做排頭兵，推動鞏固脫貧成效和鄉村振興無縫銜接。一是啟動雙廟村全村整體改造工作，聘請北京專家團隊規劃設計，積極打造張之洞文旅小鎮，村容村貌和生活品質得到質的提升，被授予“河北省百強旅游村”。

研討發言材料格式和篇十二

按照xxx自治區紀委機關、xxx自治區黨委組織部《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》(內組通字〔2020〕24號)要求，近期我再次認真學習了關于民族工作的重要論述、在第三次中央工作座談會上的重要講話、在中央第七次工作座談會上的重要講話、關于推廣普及國家通用語言文字、推行國家統編教材使用重要指示批示等精神。在深入學習的基礎上，我緊密聯系個人思想和工作實際，深入查找自己在理論短板、工作弱項、思想差距、作風不足方面的問題，深刻剖析問題產生的根源，并制定整改措施明確了今后的努力方向。現將個人有關情況匯報如下：

一、對這次專題民主生活會的認識與體會

這次專題民主生活會是對關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字工作的重要指示精神的一次再對標再對表，是對雙語教學改革問題的一次再深思再反思，也是對**加強和改進民族工作的一次再加壓再加力。對^v^推進雙語教學改革的重大決策部署，我堅決擁護、堅決貫徹，對于別有用心的政治炒作，我堅決反對。自己要通過這次專題心生活會，把促進民族團結作為對黨絕對忠誠、堅定個意識、做到個維護的重要檢驗，作為推動黨的路線方針政策和中央、自治區黨委決策部署有效貫徹落實的重要環節，作為履行全面從嚴治黨責任的重要任務，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，帶頭學習黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護民族團結，努力提升做好民族工作的能力和水平。

二、存在的主要問題

(一)是對關于民族工作推廣普及國家通用語言文字的重要論述和^v^相關政策策部署，特別是對關于黨的民族工作重大創新論述在真正領會透、把握準上有一定差距。

對新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠全面、系統和深入，對其蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，沒有真正做到學思用的貫通和知信行的統一，以科學的理論指導實際工作的能力不足。特別是對關于黨的民族工作重大創新論述沒有完全做到學懂、弄通、做實，總認為自己的本職工作與民族團結工作關系不大，因而在思想上行動上重視不夠，沒有發揮一名領導干部在促進民族團結、維護社會穩定上的先鋒模范作用。

(二)是對^v^關于推進雙語教學改革的重大決策部署重要性認識不足。

推進國家統編教材使用，有利于促進民族團結和民族地區發展進步，有利于筑牢中華民族共同體意識，有利于讓民族地區各民族群眾享受更加公平、更加有質量的教育，是一項既利于當前又利于長遠的工作。通過學習，我深深感到民族工作無小事，之前自己對^v^推進雙語教學改革的重大決策部署的重要性認識不夠，充分說明自己的政治敏銳性還不強，特別是對社會上一些錯誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，只想著自己不聽不傳不附和就行了，沒有旗幟鮮明地主動抵制作堅決斗爭，與“牢記自己的第一身份是^v^員，第一職責是為黨工作，任何時候都與黨同心同德”的要求還有很大差距，維護的意識還需進一步強化。

研討發言材料格式和篇十三

尊敬的各位與會代表：

作為第三屆會議的承辦方鎮江知青首先向承辦第四屆的安徽石臺會議組織者表示崇高的敬意和衷心的感謝!

建國同志十天前給我一個任務，叫我在大會上談談關于長三角知青文化研討會的意義和想法，匆忙之中也沒有深思熟慮，只是拋磚引玉，好在這是在自己家里說說，說錯了請大家批評指正。

一、長三角知青文化建設成績斐然

二、當前和今后一段時期需要解決的`兩個瓶頸問題

我們在活動中清楚地看到目前大多數老知青對這段歷史表現出的沉默、無奈和失意，看到他們放棄了人生追求，自閉在麻將、小酒、無聊和孤獨之中，走到社會邊緣的他們心底渴望社會關注，渴望有一個自己的組織、有一個交流的平臺、有一個老朋友聚聚的地方。一批有社會責任感的老知青面對著這么多的渴望時，往往被經濟是基礎的活動經費困擾，盡管采取化緣、自掏腰包、aa制，還是解決不了杯水車薪的問題。二是被這個群體的知識層次跟不上時代發展的問題困擾，先天的不足、新知識的掃盲不是我們能夠有能力解決的。上述兩個問題，就是我們知青文化建設道路上的瓶頸，也是知青文化研討會需要研討的新課題，我們必須開動腦筋，想方設法，利用我們有限的資源體現自己的價值。

三、我們的明天干什么?

知青歷史我們可以通過史料匯集、實物展示、影像存檔、紀念館等形式保存下來讓后人去研究，如果我們像祥林嫂那樣整天絮絮叨叨無休止地敘說，社會將無法認知這段歷史的價值和實質，通過大家的努力，把史料實事求是地記錄下來，至于怎么評價那就是后人的事情了。我們的當務之急就是用知青精神盡可能地喚起和幫助更多的知青朋友，尋找到一個既不與社會脫軌，又能心情舒暢地安度晚年的生活方式，作為有志為知青事業做出奉獻的同志也就顯得任重而道遠了。

謝謝!

研討發言材料格式和篇十四

各位老師：

大家好!

剛才聽了__老師的講課，接下來我們就他的這節課進行課例研討。在此，我們請在座的各位老師提出寶貴的意見，以改進我們今后的教育教學工作。在研討的開始，我先向各位老師們介紹一下本次活動的主題，隨著新課改的不斷推進和校本教研的逐步深入，我們的數學課堂出現許多可喜的變化，如有學生合理甚至“離奇”的猜想，激列的爭議，喜出望外的驚訝，更有學生此時無聲勝有聲的沉思等等，但由于新教材留了給我們太大的教學空間，有的教師拿著新教材，卻唱著過去的歌謠;有的照搬照抄一些優秀教師的教學設計、教學方法，教學時心中無學生，目標虛化、內容泛化、教學過程形式化，這些現象導致某些數學課堂低效、無效、甚至負效的情況時有發生，因些，本次課例研討我們把問題聚焦在“新課程理念下，如何打造有效的數學課堂”這一主題上面。

下面，先請__老師對“年、月、日”這節課進行一下反思。

我在設計這節課時把本節教學的重點定位于：把數學知識還原到生活中，讓學生經歷知識形成的過程，通過自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知識，培養學生的問題意識和運用良好學習方法自主學習的能力。備課時，從課的容量上來看，量確實較大，對于三年級的學生來說，要在40分鐘內認識時間單位年、月、日，會計算全年天數等，存在著一定的困難。通過上這節課，我覺得本節的目標定位準確，通過教師的引導，學生在活動中進行學習，課堂設計落在實處。

《數學課程標準》提出：數學教學，要緊密聯系學生的生活實際，從學生的生活經驗和以有的知識出發，創設生動有趣的情景，引導學生開展觀察、操作、推理、交流等活動。使學生通過數學活動，掌握基本的數學知識和技能，初步學會從數學的角度去觀察事物、思考問題，激發對數學的興趣，以及學好數學的愿望。在本課中，我充分利用學生已有的生活經驗，讓學生觀察天體運動，使他們知道年月日是怎樣產生的，從而激發學習的興趣，并提出教學目標。在練習環節結合學生的生活實際出示問題。

《數學課程標準》指出：動手實踐，自主探索，合作交流是學生學習數學的重要方式。因此，我在教學本課時，讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學生發表自己的意見，獨立思考后才讓學

生之間進行交流，這樣使每名學生都“動”起來，從而避免有些學生“坐享其成”“人在課堂身在操場”的不思維的這樣一個誤區。如教學大小月的基本知識，我先讓學生認真觀察找一找、看一看、比一比，當學生心里有譜之時，才下指令讓他們填寫統計卡，為后面的分類認知大小月奠定了基礎。

在教學大小月之后，我安排了數學小游戲：聽老師報月份，男女生分別起立。當最末老師報出2月時，有趣的場面出現了：有的起立又坐下，有的東張西望在觀望他人的動態，學生此時耐不住了，有些面面相覷……我笑著問：大家想站又不想站的，為什么?這些正好是這節課的重點，這一刻，不正體現了學生思維的過程嗎?大月和小月的記憶有拳頭法和兒歌：一三五七八十臘，三十一天總不差，來幫助他們記憶，這一內容本來很枯燥，但通過動手數一數和朗朗上口的兒歌，學生很快就記住這一知識點，可見這些是很有效率的教學手段，特別是對于中、低年級學生來說，更符合他們的年齡特點。

本課概念多，容易混淆，因此知識的記憶、鞏固、深化還是有一定難度的，我采用的方法是，總結提煉出消化本節內容所要用到的數學方法，即：猜測觀察——推理驗證——得出結論，把枯燥的數學知識融方法性、趣味性、探究性為一體，設計了每種算法后隱藏一題，調動學生運用良好的學習方法來內化知識的拓展性練習。練習中還盡量優化了以“生活”為背景的數學內容，把生活素材、生活經驗、生活

情景作為重要資源，引進和提供給學生去理解去實踐。很好的激發學生的學習興趣，并且還巧妙的引導組織學生自覺運用數學方法去分析解決生活中的實際問題，使學生深切體驗到數學知識與生活實際的密切聯系。感悟到數學就在我們身邊，它源于生活，又用于生活。這樣，既可以鞏固課堂內學到的知識，又可以開闊學生的視野，增強學生的實踐應用能力。

這節課的不足之處是：對學生自主學習的要求指導還不夠，探究學習時對學生的組織還做的不夠。在以后的教學中，要合理調控時間，給學生充足的時間和空間自己去發現，真正把學習的權力還給學生。駕馭課堂的能力還需鍛煉，對教學方法還需要摸索。

總之，培養學生的創新意識，發展學生的創新精神，是時代賦予我們的艱巨任務，所以在教學過程中，一定要優化學生的學習氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發現問題，研究問題并解決問題，從而培養他們的創新意識和創新精神。今后，我還要在教材的研究上深鉆，下大功夫，在新課程的改革的帶動下，轉變教育思想，改變教學模式，實施主體性的教學，有意識的培養學生的創新精神和創造能力，努力成為一名新型的研究型教師。

研討發言材料格式和篇十五

x鎮是一片具有光榮革命傳統、流淌著紅色血液的熱土，有^v^黃廟^v^等紅色教育資源，紅色基因已經深深地融入到黨員干部群眾的血脈，為x鎮不同時期的建設發展提供了不竭的精神動力。在主題教育中，我們要帶頭學習黨史、新中國史，充分利用豐富的紅色教育資源和優秀^v^員的先進事跡，加強對黨員干部的黨性教育，使廣大黨員在重溫歷史中回望初心，從先烈先輩身上汲取力量，在不斷檢身正己中堅定理想信念，堅守^v^人的精神追求。

一、要堅守政治立場，維護核心。

作為基層黨政機關的工作人員，我們要認真學習貫徹落實^v^新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要認真學習^v^^v^系列講話精神，學習^v^^v^對扶貧、對環保、對安全生產等方面的重要指示批示精神，保持政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺，杜絕在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。堅決向^v^^v^看齊、聽從^v^號令，不斷提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力。要善于從政治上分析問題、解決問題，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭^v^面、防范政治風險的能力。尤其面對意識形態領域的各種錯誤思潮，要旗幟鮮明，不能態度曖昧。對社會上的一些不良現象要堅決抵制、糾正，不能見怪不怪，甚至隨波逐流。

二、要加強理論學習，堅定信念。

與事業發展的需求相比，不少黨員干部在理論武裝上還存在不小差距，仍不同程度地存在不熟悉、顧不上、不感興趣的“三不”狀態。有的對“為什么學”想得不深，沒有從內心深處，從思想建黨、理論強黨的高度，深刻認識加強理論武裝的重大意義。堅定的理想信念不是與生俱來的，也不會自發產生，要練就“金剛不壞之身”，必須把加強理論武裝作為終身必修課，以理論上的清醒保證政治上的堅定。最根本的，就是要學懂弄通做實^v^新時代中國特色社會主義思想。

三、是要遵守紀律，體現忠誠。

要積極主動履行全面從嚴治黨“兩個責任”，大力開展以案促改警示教育工作，認真執行中央八項規定及其實施細則精神，進一步健全完善各項規章制度，切實加強對干部的日常監督管理。要帶頭遵紀守法，堅持“五個必須”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決做到令行禁止、政令暢通。要帶頭執行《中國^v^廉潔自律準則》，自覺做廉潔自律、廉潔用權、廉潔齊家的模范，堅決反對享樂主義、形式主義、官僚主義等不正之風。衡量一名^v^員是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。

信仰和信念是從顯示生活中提煉出來的。以后的工作生活中，我將以信仰和忠誠為指導，不斷強化政治修養，不斷錘煉黨性，不斷打好黨的信仰信念的理論基礎，從小事做起，從小處做起，筑牢共產員的精神防線。

研討發言材料格式和篇十六

7月1日上午，我們在這里集體收看了慶祝中國^v^成立100周年大會直播，聆聽了^v^^v^的重要講話。相信大家和我有同樣的感受，^v^的重要講話總攬全局、視野宏闊，高屋建瓴、博大精深，生動繪就了我們黨歷經百年風華正茂的恢弘史詩，鄭重表達了堅定不移走中國特色社會主義道路的莊嚴宣誓，充分彰顯了永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大的政治品格，鮮明發出了踏上第二個百年奮斗目標新的趕考之路、全面建成社會主義現代化強國的偉大號召，具有強大的思想震撼力、時代感召力和實踐指引力。7月2日，區^v^會黨組便召開黨組理論學習中心組會議，專題學習了^v^^v^在慶祝中國^v^成立100周年大會上的重要講話。連日來，我又反復研讀，認真思考，下面，我就圍繞學習領會和貫徹落實^v^^v^“七一”重要講話精神，結合區^v^會及機關的工作實際，與大家交流一下自己的學習體會和感悟。

一、中國^v^百年奮斗歷程光輝偉大

百年風雨，百年輝煌。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，我們黨創造了非凡業績。在中國^v^成立后的100年中，世界風云變幻，中國更是發生了翻天覆地的變化。我們黨勇擔歷史重任，在探索中奮斗、在開拓中前進，取得了舉世矚目的成就，交出了一份十分優異的答卷。^v^^v^指出，一百年來，中國^v^團結帶領中國人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。回望百年黨史，我們黨從成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，團結帶領人民篳路藍縷、艱苦奮斗，創造了新民主主義革命的偉大成就，創造了社會主義革命和建設的偉大成就，創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就，創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。特別是黨的十八大以來，在以^v^同志為核心的^v^堅強領導下，黨和國家事業取得了歷史性成就、發生了歷史性變革，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標。

二、建黨精神是中國^v^的精神之源

前段時間央視熱播了一部電視劇——《覺醒年代》，這部劇以1915年起始，到1921年建黨，展現了新文化運動、五四運動、繼而到中國^v^成立等歷史事件，以^v^、^v^為代表的革命先驅苦苦探索救國道路。其中有一集，^v^因散發傳單《北京宣言》，被北洋政府抓捕。在獄中，面對京師警察廳總監吳炳湘的威脅，^v^絲毫不肯妥協，堅持自己的信仰。在吳炳湘離開后，他放聲高歌，吟唱的正是蘇軾的《定風波》。當吟唱到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”時，我的心感到無比的震撼，這一句詩詞，仿佛穿越了千年時空，在那一剎那間，充分彰顯了^v^員身處逆境卻依然從容淡定的曠達情懷，流露出了不畏強權，絕不妥協的無畏精神，著實令人欽佩不已。

^v^^v^指出，一百年前，中國^v^的先驅們創建了中國^v^，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國^v^的精神之源。在一百年的奮斗歷程中，一代又一代中國^v^人頑強拼搏、不懈奮斗，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國^v^人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。

百年歷史充分證明，偉大建黨精神詮釋了我們黨的紅色基因，蘊含著我們“從哪里來、到哪里去”的精神密碼，是全黨同志用以滋養初心、淬煉意志，汲取信仰力量、查找黨性差距、校準前進方向的動力源泉。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，面對中華民族偉大復興的光明前景，區^v^會黨組及機關黨員干部要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大。

三、立足本職努力做好人大工作

^v^^v^“七一”重要講話貫通古今、觀照現實、啟迪未來，為我們勇擔歷史責任，堅持和完善^v^制度指明了前進方向，提供了根本遵循。下一步我們區^v^會將在認真學習領會的基礎上，努力做到學以致用，重點做好以下三個方面的工作：

一是深刻學習領會，把握精髓要義。要自覺把學習貫徹^v^^v^“七一”重要講話精神作為重大政治任務，從黨的百年歷史中汲取智慧和力量，深刻認識^v^制度的歷史必然，切實強化堅持和完善^v^制度的政治自覺和行動自覺。

二是認真履職盡責，發揮“雙聯”優勢。做好常委會聯系人大代表、人大代表聯系選民工作（也就是“雙聯”工作），是代表法賦予的重要職責。“人民選我當代表，我當代表為人民。”在區十七屆人大x次會議閉幕式上我號召過——全區人大代表要充分發揮自身的能力優勢、崗位優勢，在“我為群眾辦實事”和“雙崗建功”主題實踐活動中，進一步密切與人民群眾的血肉聯系。在我看來，人大代表使命光榮、責任重大。我們在座的不少都是人大代表，我們每一個代表身上都肩負著數以百計、數以千計、數以萬計的選民的信任和重托，若想不負殷殷期盼，唯有不懈努力，努力為推選我們的人民爭取更大的光榮！

三是加強自身建設，提升工作質效。當前，全區正站在乘勢跨越的嶄新起點，區^v^會要充分發揮好“兩個機關”作用，在區委的堅強領導下，始終堅持寓支持于監督，在監督中支持，使各項工作更好圍繞xxx高質量發展這個中心和大局、更好服務xxx人民，為建設新階段現代化美好xxx貢獻人大力量。

以上是我的研討發言，不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝！

研討發言材料格式和篇十七

黨的十九大報告對統籌推進“五位一體”總體布局作出具體部署，為按照“五位一體”要求統籌推進經濟社會發展提供了科學指引。

體現我們黨推動發展科學方法論的根本要求。改革開放40年來，我們黨在統籌推進中國特色社會主義偉大事業中，不斷深化對“三大規律”的認識，取得了輝煌成就。事實證明，按照“五位一體”要求統籌推進經濟社會發展，體現我們黨推動發展科學方法論的根本要求，是決勝全面建成小康社會、進而全面建成社會主義現代化強國的必由之路。

蘊含中國特色社會主義偉大事業的客觀要求。^v^同志指出，中國特色社會主義是全面發展的社會主義，我們要在經濟不斷發展的基礎上，協調推進政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設以及其他各方面建設。這表明，推進中國特色社會主義偉大事業，必須按照“五位一體”要求，統籌推進經濟社會發展，以實現經濟高質量發展、社會全面進步。

彰顯貫徹落實黨的十九大精神的內在要求。在黨的十九大報告中，“統籌”一詞出現的頻率很高。例如，統籌山水林田湖草系統治理，統籌發展和安全，統籌國內國際兩個大局，統籌推進黨的各項建設等。這說明，按照“五位一體”要求統籌推進經濟社會發展勢在必行，是貫徹落實黨的十九大精神的內在要求。

按照“五位一體”要求統籌推進經濟社會發展，應重點做到“四個堅持”。

堅持以人民為中心的價值觀。進入新時代，人民對美好生活的向往更加廣泛、更加豐富、更加全面。統籌推進經濟社會發展，就要不斷滿足人民對美好生活的向往，努力促進人的全面發展、社會全面進步。

堅持協調發展的整體觀。“五位一體”總體布局是一個有機整體。統籌推進經濟社會發展，應全面提升我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態文明建設水平，實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續的發展。

堅持全面深化的改革觀。統籌推進“五位一體”總體布局，必須堅持全面深化改革。貫徹新發展理念，建設現代化經濟體系；健全人民當家作主制度體系，發展社會主義民主政治；堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛；提高保障和改善民生水平，加強和創新社會治理；加快生態文明體制改革，建設美麗中國。

堅持“功成不必在我”的政績觀。統籌推進“五位一體”總體布局，要牢牢把握長遠性、基礎性、根本性、全局性重大問題，堅持“功成不必在我”的政績觀，做好規劃、組織、成效等方面的統籌，持之以恒推動經濟社會發展，使中國特色社會主義偉大事業不斷取得新勝利。

開啟新征程的路線圖和任務書

南京航空航天大學馬克思主義學院黨總支書記徐川

當前，國際國內環境發生深刻復雜變化。從國際環境看，和平與發展仍是時代主題，但世界并不太平，局部沖突、冷戰思維、強權政治依然存在，逆全球化思潮和保護主義抬頭。從國內環境看，我國已進入改革攻堅期和深水區，推進改革的復雜程度、敏感程度、艱巨程度絕不亞于40年前，需要集中全黨全社會智慧、調動一切積極因素，逢山開路、遇水架橋，敢于向頑瘴痼疾開刀，勇于突破利益固化藩籬，堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端，將改革進行到底。在這種背景下，我們需要有開啟新時代新征程的路線圖和任務書，“五位一體”總體布局就是這樣的路線圖和任務書。

“五位一體”總體布局隨著實踐發展不斷完善和發展，反過來又為發展內涵增添新元素、為發展品質賦予新標準。“五位一體”是彼此聯動的大系統，是一個相互聯系、相互協調、相互促進、相輔相成的總體布局。就經濟建設而言，經濟建設是中心工作，是其他方面發展的基礎。改革開放以來我國取得的巨大發展成就，與始終堅持以經濟建設為中心密切相關。今后，仍要繼續堅持以經濟建設為中心。就政治建設而言，發展社會主義民主政治是我們黨的奮斗目標，政治建設搞好了就能保證人民依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，鞏固和發展生動活潑、安定團結的^v^面。就文化建設而言，文化雖然看不見摸不著，但它無處不在，每個人都受一定文化的影響。所以，文化是一種深沉的力量，影響著其他方面建設。就社會建設而言，每個人都生活在社會中，改革開放以來我國社會結構發生了很大變化，社會建設必須與時俱進。就生態文明建設而言，現在人民群眾的環保觀念和生態意識越來越強，每個人都希望有新鮮的空氣、潔凈的飲用水、放心的食品。生態文明建設搞不好，就會影響中華民族永續發展。

可見，“五位一體”總體布局是新時代推進中國特色社會主義事業的路線圖，是更好推動人的全面發展、社會全面進步的任務書。新征程的主要任務是全面的，經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設缺一不可。只有統籌推進“五位一體”總體布局，才能最終建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢。“五位一體”總體布局作為路線圖和任務書，是有時間節點的。第一個節點是到2020年全面建成小康社會，第二個節點是到2035年基本實現社會主義現代化，第三個節點是到本世紀中葉全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

為實現中國夢貢獻強大青春能量

清華大學博士生講師團原團長李瓔珞

黨的十九大報告指出：“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”在實現中國夢的偉大征程中，廣大青年不能缺席。中國特色社會主義進入新時代，青年一代迎來重大歷史機遇。把我國全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，青年是至關重要的主體。廣大青年要牢記使命、敢于擔當、不負重托，在國家和民族發展大局中謀劃個人發展，在建設中國特色社會主義偉大事業中建功立業。

堅定理想信念。一旦缺乏理想信念，青年就容易迷失自我。因此，廣大青年要擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，自覺抵制腐朽落后思想的侵蝕，不斷自我修煉，堅定理想信念。20年來，清華大學博士生講師團堅持學習宣講黨的理論和路線方針政策。講師團成員一邊扎扎實實搞科研，一邊原原本本學經典，將研究生的專業優勢轉化為進行自我教育和社會教育的優勢。講師團扎根高校、深入基層、走進一線、走向海外，現已開展宣講千余場，覆蓋聽眾10萬多人次。今年，我們將繼續走出校園，以“新時代·新征程·新青年”為主題，聚焦^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神開展宣講，幫助廣大青年堅定理想信念。

提升本領素養。青年不僅要在學校里學本領，還要在實踐中練本領。近年來，世界科技領域的國際競爭越發激烈，而我國在一些關鍵領域還未掌握核心技術，需要加速趕超。這為當代青年施展才華、干事創業提供了廣闊天地。只要青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。在黨和國家的親切關懷和呵護下，廣大青年應抓緊時間提升本領素養，把學習當成終身課題，在學習中提高才干，在實踐中增長本領，努力成為國家棟梁，不負新時代對青年的殷切期待。

肩負使命擔當。中國特色社會主義進入了新時代，這是在以^v^同志為核心的^v^堅強領導下開創的萬象更新、生機盎然的時代，是廣大青年大有可為也應當大有作為的時代。青年的發展與祖國的發展息息相關，青年的命運與民族的未來緊緊相連。站在實現中華民族偉大復興的新起點上，廣大青年要以強烈的使命感、責任感，樂于擔當、敢于擔當、善于擔當，將青春、智慧、才華盡情揮灑，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻強大青春能量.

研討發言材料格式和篇十八

（一）一部中國青年運動史，就是一代又一代的億萬中國青年為國家富強、民族復興、人民幸福而奉獻、犧牲的光榮史，她也始終伴隨著中國^v^不竭的奮斗歷程

^v^^v^在紀念五四運動100周年大會上對青年高度評價，達到歷史新高度。^v^指出，100年來，中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革偉大事業，為人民戰斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創造青春之中國、青春之民族的100年。實踐充分證明，中國青年是有遠大理想抱負的青年！中國青年是有深厚家國情懷的青年！中國青年是有偉大創造力的青年！無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量！

^v^^v^這些話都是基于深厚的歷史淵源、強烈的實踐依據來說的。正如^v^指出，一代又一代中國^v^人，大多數都是在青年時代就滿懷信仰和豪情加入了黨組織，并為黨和人民奮斗終身。98年前，13位平均年齡僅有歲的馬克思主義信仰者，代表著全國58名黨員出席黨的一大，創造了中國歷史上開天辟地的大事變。中國^v^早期組織共有58名黨員，幾乎全是知識分子，其中35人是19世紀的“90后”，5人為20世紀的“00后”，這些青年總占比為70%。他們為了心中的信仰放棄優越的生活條件，心甘情愿拋棄一切干革命。正因如此，^v^指出，我們黨之所以能夠歷經百年風雨而始終充滿生機活力，一個很重要的原因就是在我們黨的隊伍中始終活躍著一大批懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人。我們黨因青年而開創歷史、建功立業，也將因青年而活力無限、青春永駐。

回顧歷史，無論是在新民主主義革命時期、社會主義建設時期，還是在改革開放歷史新時期，朝氣蓬勃的青年群體都是最富有活力的先鋒力量。展望未來，沒有廣大青年的熱情參與，中華民族偉大復興的中國夢也難以實現。

這也是為什么中國^v^自成立之日起，就始終把青年工作作為黨的一項極為重要的工作。尤其是黨的十八大以來，以^v^同志為核心的^v^對廣大青少年健康成長和共青團工作高度重視可以說到了前所未有的高度。

那么，作為黨的助手和后備軍的中國共青團，作為主要為黨做青年工作的群團組織，毫無疑問，我們的職責和使命都是非常清晰的。也就是^v^所說的，新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年運動的使命，就是堅持中國^v^領導，同人民一道，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。我們要緊緊圍繞這個主題，堅定朝著這個方向，堅守這個使命，積極的、而不是懈怠的，只爭朝夕的、而不是得過且過的，投身而且要努力引領這樣一項偉大的事業中去。

（二）一部中國共青團的發展史，就是先進的中國青年追隨中國^v^，團結帶領廣大青年堅持愛國、愛黨、愛社會主義的高度統一，為實現民族偉大復興、實現共產主義而奮斗不息的歷史

^v^在紀念大會開篇就說“共青團員們”，并在講話中專門用了一整段話，高度評價共青團在中國青年運動史，在革命、建設、改革各個歷史階段作出的積極貢獻。

從歷史的維度出發，我們可以看出：五四運動先驅、黨的早期領導人直接創建了中國社會主義青年團，黨親手締造共青團造就了特殊的黨團關系。1922年5月5日至5月10日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州東園隆重舉行。“團一大”的召開，使中國共青團實現了思想上、組織上的完全統一，成為在政治綱領和奮斗目標上與中國^v^保持一致的全國性的先進青年組織。在眾多群眾組織中，只有共青團被黨視為助手和后備軍載入黨的章程，這表明了黨團之間非同一般的親密關系。這種關系的形成不是一種簡單的制度設計，也不能歸結為少數領導人的英明決策，而是黨團組織早期共同歷經血與火的考驗，共同走過近一個世紀的風云變幻，不斷調校、鞏固、深化而確定了這種特殊的政治關系。

從歷史出發，我們可以看出：先進性是共青團與生俱來的本質屬性，是被歷史證明了的，作為黨的助手和后備軍最寶貴的精神品質。共青團是由青年中的先進分子組成的，是積極的、進步的政治力量，在我國各青年團體和廣大青年中發揮著核心作用。^v^同志在中國社會主義青年團創立之初就說過：“組織起來不是一個簡單的感情結合，也不是數量的結合，而是“主義”的結合、信仰的結合。”在1949年恢復建團時，當時的^v^書記處書記馮文彬談到歷史上的基本教訓，提出沒有“先進性”，團組織成不了核心。

可以說，共青團走過的97年，是根據時代任務的變化、不斷改革創新的97年。一部團史，就是緊跟著黨，為實現中華民族偉大復興和共產主義遠大理想而孜孜以求的創業史、奮斗史，也是幾代共青團人用理想和心血鑄就的光榮史。

（三）一部中國^v^的創業史，就是現代中國崛起和中華民族復興的奮斗史。中國^v^領導地位的確立是歷史的選擇，也是經過實踐證明的正確選擇

^v^^v^深刻指出：當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。