無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇一

（一）宣傳教育。我鎮采取設立宣傳欄、懸掛標語、led電子屏、發放宣傳資料等多種形式，開展擁軍優屬、擁政愛民宣傳活動。并通過鎮村會議，層層傳達到轄區每一名干部和群眾，在全鎮范圍內形成愛軍、學軍、擁軍的良好氛圍。

（二）慰問撫恤。x鎮黨委、政府多年來一直重視軍烈屬、困難退役軍人慰問撫恤工作，采取在“八一”建軍節、春節前召開座談會、發放慰問金、物品的方式對軍烈屬、困難退役軍人進行慰問。

（三）信息采集。去年以來，服務站對全鎮范圍內的退役軍人詳細信息進行了采集，摸清了基礎數據，按照市退役軍人事務局的安排，對鎮內所有退役軍人對象懸掛了“光榮之家”掛牌。

（四）信訪維穩工作。我鎮主要領導要求各村組織開展退役軍人重點群體、重點人員情況摸排和維穩工作，要求各村（居）站站長提供政治站位、牢牢把握退役軍人信訪工作的正確方向，帶著感情做好退役軍人信訪工作。截止目前，我鎮沒有出現過x例退役軍人越級上訪問題。

（五）退役軍人服務站標準化建設。我鎮嚴格按照全國及省、市縣級退役軍人服務站建設標準，扎實開展鎮、村服務站創建工作，按照雙流區黃水鎮服務站創建標準及資料目錄，安排專職人員認真開展資料歸集、分類、整理工作，基本上形成了能詳實記錄工作軌跡，可以備查的基礎資料，努力把退役軍人服務站打造成退役軍人之家。

（一）人員力量較少。x鎮退役軍人服務站自成立以來，一直只有x名退役軍人負責人處理全鎮退役軍人事務，而且平時還要兼顧駐村工作、財務工作和機關后勤，各項工作檢查應接不暇，導致很多退役軍人方面的工作雖能按時完成但質量不高。

（二）硬件基礎薄弱。鎮、村兩級服務站沒有專門用于處理退役軍人工作的電腦和打印機及其他相關設備，導致工作效率低下。

（三）業務水平不高。退役軍人服務站是新生事物，服務的對象比較特殊，專業知識和政策水平要求較高。我鎮、村兩級服務站辦事員大都沒有接受過專門的培訓，對退役軍人政策的解讀不通透、對退役軍人思想的引導有偏差。

（四）無日常工作經費。退役軍人服務站是新成立部門，暫無相關工作經費，而我們現在開展的每一項工作基礎信息都來自村（居），無待遇保證，村（居）對我們工作有一定看法，執行力不夠高。

（一）按照市退役軍人事務局的工作指示和要求，扎實有序做好我鎮轄區內退役軍人各項保障工作，做好退役軍人信息采集和光榮牌懸掛常態化工作。

（二）繼續開展鎮、村兩級每月定期上門走訪慰問重點有福對象和生活困難退役軍人，及時幫助他們解決生活上的困難，做好優撫對象的關心關愛工作。

（三）繼續完善我鎮退役軍人服務站各項職能建設，不斷朝著建設高標準、高效率、高質量，工作成績顯著的方向出發，努力把我鎮退役軍人服務站各項工作做到最好。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇二

**鎮共有28個行政村，截至目前，共采集退役軍人及其家屬信息564人，其中享受各類補貼對象共238人，包括傷殘軍人8人，老復原軍人4人，參戰人員27人，參試人員8人，帶病回鄉人員3人，60周歲以上退役士兵188人。**鎮退役軍人服務站自成立以來，以內修素質，外塑形象為根本，以爭創學習型、服務型、效率型站所為目標，認真履行工作職責，較好的完成了各項工作任務，現將一年來的工作情況匯報如下：

（一）宣傳教育。我鎮采取設立宣傳欄、懸掛標語、發放宣傳資料等形式，開展擁軍優屬、擁政愛民宣傳活動。并通過鎮村會議，層層傳達到每一個干部和群眾，在鎮區域內形成愛軍、學軍、擁軍的良好氛圍。

（二）慰問撫恤。我鎮多年來一直重視軍烈屬、困難退役軍人慰問撫恤工作，采取在“八一”建軍節、春節召開座談會、發放慰問資金、物品的方式對軍烈屬、困難退役軍人進行慰問。

（三）信息采集。去年以來，對全鎮范圍內全部的退役軍人詳細信息進行了采集，摸清了基礎數據，按照區退役軍人事務局的安排，對鎮內所有的退役軍人對象懸掛了“光榮之家”掛牌。

（五）信訪維穩工作。我鎮主要領導要求各村組織開展退役軍人重點群體、重點人員情況摸排和維穩工作，要求各位負責人提高政治站位、牢牢把握退役軍人信訪工作的正確方向，帶著感情做好退役軍人信訪工作。截止目前，我鎮沒有出現過一例退役軍人越級上訪問題。

（六）大力宣傳為現役軍人家屬送喜報活動。要在全社會樹立“參軍光榮”的風尚，營造擁軍優屬的濃厚氛圍，激勵現役軍人愛崗敬業、奉獻祖國。希望通過這種形式，增強軍人的榮譽感和家屬的自豪感，喚起全社會對軍人這個職業的尊重，營造“一人當兵，全家光榮”的濃厚社會氛圍。

（七）退役軍人服務站標準化建設。我鎮嚴格按照全國及省、市縣級退役軍人服務站建設標準，分層施策，精心謀劃，扎實開展創建工作，按照示范型退役軍人服務站創建標準及資料目錄，專職干部認真開展資料歸集、分類、整理工作，基本上都形成了能詳實記錄工作軌跡，可以備查的基礎資料，努力把退役軍人服務站打造成退役軍人之家。

（一）人員力量較少。**鎮退役軍人服務站自成立以來，一直只有一個退役軍人服務專干，而且平時駐村工作，各項檢查應接不暇，導致很多退役軍人方面工作不能及時按要求完成。

（二）工作沒有計劃。退役軍人服務站工作人員專業知識和業務較差，對政策把握不準確，導致部分退役軍人誤讀政策，而且工作沒有計劃和前瞻性，來一樣干一樣，缺乏整體規劃。

（一）按照上級單位的指示和要求，扎實有序做好我鎮轄區內退役軍人保障各項工作，做好退役軍人信息采集和光榮牌懸掛常態化工作，做好每月各項資金的按時準確發放，進一步做好退役軍人服務保障工作。

（二）繼續開展鎮村兩級每月定期上門走訪慰問重點優撫對象和生活困難的退役軍人，及時幫助他們解決生活上的困難，做好優撫對象的關心關愛工作。

（三）繼續完善我鎮退役軍人服務站各項職能建設，不斷朝著建設高標準、政治理論扎實、工作成效顯著的方向出發，努力把我鎮退役軍人服務站各項工作做到最好。

秦州區**鎮退役軍人服務站

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇三

運動會獲獎感言

尊敬的老師、同學們：

早上好！賽場是一個重在參與展示自我的舞臺，作為一名運動員，很高興我可以打破學校記錄，此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。我要感謝老師和教練對我的支持、信任和同學們對我的鼓勵，我由衷地感謝你們！

第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名學生，只有置身學校大集體中，才能蓬勃向上！在老師的信任和教練們的幫助下，我才得以成長。

第三個詞是行動。為了感謝學校和老師對我的信任和培養，我將把這份感謝與感恩化作動力，我將把運動會上的拼搏精神用在學習上，同時也希望同學們在學習上，要發揚不怕苦，不怕累的精神，努力學習，為校爭光。

我和很多隊友一樣幸運的被我們敬愛的教練選中，有幸的成為了田徑隊的一員，我很幸運擁有體育組這些對我很好的教練，我很快的融入了這個大家庭，同時也開始了準備運動會的運動生涯。在田徑隊的日子里，我們每個人都有很深的感觸，“團結一致，拼搏到底”是我們自己給自己定下的格言。從開始到現在在田徑隊的日子已有一個多春秋，我們一起訓練，一起吃苦，一起快樂，一起成長，而在隊里的日子里發生過太多太多的事情。

這許許多多的事讓我們明白了許多道理：只有拼搏了才會有收獲，既使失敗也沒關系，不能不戰而敗！只要頑強的拼搏，最終的勝利一定是屬于你們。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇四

2020年，上肖鎮退役軍人服務站在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，在縣退役軍人事務局的精心指導下，全鎮退役軍人各項事務工作正常開展，以內修素質，外塑形象為根本，以爭創學習型、服務型、創新型、效率型站點為目標，認真履行工作職責，全年度較好的完成了各項工作任務，現將一年來工作開展情況總結如下：

（一）發揮部門職能特色，突出工作亮點

1.堅持黨建引領，退役軍人服務站戰斗在疫情第一線。面對突如其來的疫情，按照“疫情就是命令，防控就是責任”的要求，服務站以高度的政治責任感投入疫情防控工作。一是積極號召組織全鎮退役軍人投身防疫工作，全鎮成立退役軍人防控自愿服務隊11支，配合鎮黨委政府開展防疫工作。二是號召退役軍人開展獻愛心活動，幫助疫情期間困難的退役軍人渡過難關。三是在疫情期間服務站對各行政村采取張貼倡議書、電話訪問、實地入戶等措施，共完成11個行政村103個自然村8840戶35960人的排查，同時工作站全體人員全部下村對各個村口進行值守，圓滿完成了疫情防控工作。

(二）日常業務循序開展，退役軍人事務工作全面落實。

1、“兩節”、八一慰問工作。上肖鎮退役軍人服務站在“兩節”、八一等節日期間開展了一系列走訪慰問工作，為重點優撫對象、現役軍人家屬送去黨和政府的關心，充分營造了“軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家親”的良好社會氛圍。全年共發放各類慰問物資油78桶，米78袋，面粉78袋；

共走訪慰問各類優撫對象50人、現役軍人家屬20人、重點退役軍人8人。

2、退役軍人事務工作。一是實時更新優撫數據庫，截止本年底共受理退役軍人采集信息737人次，光榮牌懸掛737人次，懸掛率達到百分之百。二是多渠道核減死亡人員。利用優撫系統平臺與實地走訪相結合，對全鎮優撫對象進行不定期核查和每年年審相結合，截至到目前為止，已經核查優撫對象235人，核減死亡優撫對象6人。三是實現資金安全有效發放。通過惠民惠農財政補貼資金“一卡通”監管平臺，為各類優撫對象累計發放優撫金235人次，發放補貼資金1074180元，其中：傷殘軍人1人，兩參人員9人，三屬15人，在鄉復員軍人7人，烈士子女1人，帶病回鄉5人，60歲以上農村退役士兵197人，有效杜絕了優撫資金被截留的現象發生。四是有序高效推進部分退役士兵社會救助工作。全年優撫對象醫療報銷4人，優撫對象臨時救助20人，新建60歲到齡退役軍人檔案10份。

3、扎實推進退役軍人就業創業工作。一是多渠道創造平臺，提供就業信息。二是堅持“授之以漁”理念，突出抓好退役士兵技能培訓工作。通過政策宣傳，鎮退役士兵參加全市第二批自主就業退役士兵適應性和就業創業能力提升創新培訓11人次，提升自主創業能力。

2020年，我鎮退役軍人服務站工作取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是因機構改革人員變動較大，部分人員對相關業務不太熟悉。二是受疫情的影響，在宣傳退役軍人事務工作上力度不夠，群眾知曉率低。三是退役軍人文化程度相對較低，就業壓力突出。

1、完善各類工作臺帳，做到底數清，情況明；

2、加大對退役軍人事務工作宣傳力度，提高群眾的知曉率；

3、做好優撫對象的人員認定和優撫金發放工作，確保優撫對象認定率100%，優撫金發放準確無誤；

4、完成全鎮優撫對象臨時性生活困難救助的統計及發放工作；

5、確保每月優撫對象新增減員排查數據工作準確無誤。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇五

讀書寫字是小學階段一項重要的基本功訓練，教育主要包括讀書寫字習慣的培養以及教育與學生自主性的關系。抓好小學階段的讀書寫字教學，能促進學生形成良好的讀書寫字習慣。本學期，我校在縣教體局的領導下，在學校領導的支持下，認真貫徹落實讀書寫字教育實施方案以及學校的讀書寫字工作計劃，現總結如下：

一、學校領導高度重視讀書寫字教育

讀書寫字教育是學校教學中一項重要內容，它與其他學科有著密不可分的聯系，而且其他學科不可代替。把字寫好書讀好是一件不容易的事，需要長期不懈的努力。我校從校長到老師都充分認識到重要性，成立了讀書寫字領導小組，制訂了切實可行的工作計劃，明確了本期讀書寫字教學的工作重點，開設了讀書寫字課，配備專職教師，要求專時專用，學校不定期檢查，并規定每天上午課前20分鐘為每天的讀書時間下午課前20分鐘為寫字時間，由班主任監督執行。同時為每位教師配備了字帖、書本等，保證了讀書寫字經費的投入。

二、重視讀書寫字教育師資隊伍建設，確保質量。

加強讀書寫字教師隊伍建設，是提高讀書寫字教學效率的關鍵，沒有一支高素質的讀書寫字教師隊伍就不可能正常、有效地開展學校各項讀書寫字教育活動，我校請擅長書法的老師為全體教師舉辦講座，進行培訓，要求教師每周練習毛筆字15個、鋼筆字200個、粉筆字每天4個，每兩周交一次，由寫字領導小組負責檢查評比，督促教師自覺練習三筆字，樹立“提筆就是練字時”的思想。

三、深鉆教材、認真備課、優化教學、提高效益。

讀書寫字的教學過程不僅是知識、技能的傳授和訓練，更重要的是要引導學生在對讀書寫字美的感受、認識、理解的過程中，產生一種情感體驗。因此，在備課時，充分發揮寫讀書字備課組的作用，結合不同年齡段學生的實際和各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結合讀書寫字教學滲透德育、審美教育。寫字教師切實做到既要重視學生讀好書寫好字，更要重視學生如何做人，在教學過程中落實“規規距距寫字，堂堂正正做人”的指導思想，因材施教，使學生在原有基礎上有一個質的飛躍。調動學生的積極性，引導主動參與，大面積提高學生的書寫水平。

四、以活動為載體，做好評比表彰工作。

通過開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動，發現、培養一批書法苗子，本學期，我校先后舉辦了教師、學生的硬筆書法比賽，經典詩文朗誦比賽，并按不同階段進行了評比，激發了學生讀書書寫的熱情，

總之，本學期，我校讀書寫字教學工作在上級教育行政部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，團結協作，一步一個腳印地做好讀書寫字教學工作，但還存在著一定的差距。如：部分師生認識不太到位，20分鐘天天練，有些班級落實不夠等。在今后的工作中我們將認真總結經驗，查找不足，以讀書寫字教育為突破口，進一步帶動學生全面素質的提高。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇六

寫作概述

喜報是單位、集體或個人向上級機關、有關方面或家屬報喜時使用的一種專用文書。

從用法上看，喜訊有三種:

一個單位或部門向上級機關或有關方面報告好消息，包括組織成立、重大任務完成、成績顯著、發明創造成功等。

二是單位或部門向先進個人或原單位家屬報喜，內容為某人在生產、工作、戰斗或學習中做出突出貢獻，取得突出成績，或獲得一定榮譽稱號等。比如‘立功報喜’。

3.相關單位向家屬報喜，是一個好消息。內容是有人用實際行動響應了黨和國家的一個號召，得到了上級的認可。比如‘參軍喜訊’。

寫作方法

一般一份報紙分為四個部分:標題、正文、署名、日期。

喜訊的正文一般比較簡潔。比如“生產好消息”只需要陳述取得了哪些成績，說明取得成績的原因，表明繼續努力，不斷前進的決心。而“立功喜報”只需要注明某人在某項工作或戰斗中取得了什么成績，獲得了什么樣的榮譽。

向上級報告好消息，要嚴格實事求是，不夸大不縮小，防止和避免虛假材料。文字要簡潔。

一般工廠領導:

在黨的領導下，我們一廠全體工人執行了總廠的正確政策，實行了崗位責任制等一系列改革措施，解放了生產力，調動了工人的社會主義生產積極性。今年以來，不斷創造新的生產記錄。至此，提前兩個月完成全年生產任務，產品質量達到國家標準。我要向總廠的領導匯報這個好消息。

我們決心繼續努力，勝利前進，爭取更好的成績。

* *一廠全體員工

1 x x年*月*日

李同志* *:

你的兒子李剛同志響應黨和國家的號召，積極報名參軍，已經光榮批準入伍。

特此告知好消息。

* *縣征兵辦公室(公章)

9 * *年*月*日

以上講解了如何為培訓學校的喜報寫范文(如何寫好培訓學校的喜報)。這篇文章已經分享到這里了，希望能幫到大家。如果信息有誤，請聯系邊肖進行更正。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇七

2020年度楊疃鎮退役軍人服務站為保證楊疃鎮退役軍人事務工作正常開展，更好的服務全鎮退役軍人群體，維護退役軍人和優撫對象的合法權益，積極研究新工作方法，解決新問題，適應新形勢，與時俱進，改革創新，不斷推動“建立健全退役軍人服務保障體系”工作向更高層次發展,我鎮“退役軍人服務保障體系”工作整體水平得到進一步提高。在2020年我鎮廣泛深入地開展擁軍優屬活動，切實落實各項優撫政策。現將一年來有關工作情況總結如下:

一、營造良好“雙擁”氛圍

擁軍優屬，擁政愛民是我^v^民在長期革命斗爭和社會主義建設中形成的光 榮傳統，2020年為18位優撫對象發放抗美援朝70周年紀念獎章，幷合影留念。

二、認真貫徹落實各項優待撫恤政策

1.“建立健全退役軍人服務保障體系”，是關系社會穩定、經濟發展，關系退役軍人及優撫對象的切身利益.

2.鎮政府設立公益崗服務政策，解決3名退役軍人的生活困難問題，同時認真開展部分退役士兵社會保險接續工作，使我鎮符合條件的退役軍人的合法權益得到有效保障。

3.八一及春節期間，鎮政府主要領導攜帶慰問品及慰問信走訪慰問立功受獎現役軍人家屬及重點優撫對象，了解他們的生活狀況，傳達黨和政府對他們的關愛。

4.我鎮對義務兵家屬實行普遍優待，對正在服役的47名義務兵按文件精神，發放義務兵優待金。

5.認真摸排困難優撫對象，及時發放“關愛資金”。通過摸排走訪本年度共發放關愛資金萬元，針對 5 戶房屋破損的生活困難優撫對象申請了房屋修繕補貼，在救濟方面給予優先照顧，把優撫政策落實到實處。針對患大病的優撫對象展開大病專項幫扶救助工作，幫他們渡過難關，進一步落實各項優撫政策。

6.通過信息采集系統和村委負責人上報兩種方式進行對比，確保2020年度 12名符合條件的60歲農村籍退役軍人依法享受到生活補貼的優撫政策.

經過一年來的努力，我鎮“建立健全退役軍人服務保障體系”工作取得了一定成效，“退役軍人服務保障體系”整體水平有了新的提高。但我們也清醒地認識到，我鎮服務退役軍人服務工作還存在一些不足之處。

在今后的工作中，我們將以先進鄉鎮為榜樣，繼續在鎮委鎮政府的堅強領導下，在縣退役軍人事務局的關心指導下，堅持標準，強化措施，開拓創新，不斷完善“退役軍人及優撫對象”各項工作，推進我鎮“退役軍人服務保障體系”工作上新的臺階。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇八

總結這一學期的學習，我認為，有以下幾個方面:

第一，學習態度比較端正。能夠上課認真聽講，不與同學交頭接耳，搞小動作，自覺遵守課堂紀律；能夠在課堂上完成老師布置的課堂作業；有不懂的地方，主動和同學討論，或者找老師請教。

其次，學習方法得到了改進。為了改進學習方法，我給自己制定了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是說，我們得找時間去讀老師以前沒講過的內容。尤其是語文課，首先要認生詞，讀好課文。課文要能分清層次，說出段落意思，正確理解課文內容。(2)上課積極發言。對于不懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的作業，做完之后，先讓家長檢查。讓父母說說自己做錯了什么，不能做什么，經常看看自己以前做錯了什么，復習一下。(4)多讀課外書。每天午飯后，看半小時課外書；每天晚上寫完作業，一有空就多看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。周日和節假日可以去少年宮學習作文，奧數，英語，書法，按時完成老師布置的作業，各科成績都很好。

而且我在學校的時候，聽老師的話，不反對老師，和同學沒有矛盾，和同學相處融洽，尊敬老師，按時按老師的標準完成作業，學習努力，態度端正。

通過我的不懈努力，這學期我各科成績都很好，但我絕不驕傲。我會繼續努力，更上一層樓，下學期我會取得更好的成績。

如果你是這樣的，不要日夜自暴自棄。“時間在指縫間匆匆流逝。歲月的腳步匆匆而過，轉眼間，我們即將迎來高二的第二個學期。我覺得我這學期的學習、生活、班級工作都很有價值。

在這里，我把自己這一學期各方面的情況做個總結，給大家做個匯報。我覺得一個人只有不斷發現自己，善用自己的長處和短處，才能進步。

在學習上，和上學期相比，有了很大的進步，每次考試成績都有明顯的提高。這個學期，由于我剛到一個全新的班級，我對這里的情況不熟悉。過了這個學期，我感覺很舒服。

可以，我覺得下學期基本可以習慣這種學習時間制度，保證每節課都認真聽講。閱讀課外書的數量也有很大增加，不僅堅持每周至少看兩本書。

英語短文上面，我還是堅持每次看完都寫下讀書筆記，把重要的知識點記下來，這樣有時間就可以經常打開看看。當我做作業時，我總是自己做作業。

做，不抄襲，不作弊。至于寫作作業，可以使用課外資料，希望可以提高寫作能力。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇九

基本情況；我鎮有退役軍人及其他優撫對象xxxx人。其中現役軍人xx人，優撫對象xxx人（殘疾軍人xx人，帶退xx人，復員xx人，三屬x人，兩參xx人，xx歲農村籍退役士兵xxx人，xx歲以上烈士子女x人）為了使xxxx年退役軍人服務站工作做得更好，現對xxxx年我鎮退役軍人服務站工作總結如下。

成立x鎮退役軍人工作站，設立退伍軍人咨詢窗口，專職工作人員x人。各村社區成立退役軍人工作站，民兵連長任工作人員，并按要求服務站站長統一由村社區書記兼任。完成退役軍人及其他優撫對象“大走訪”及服務保障體系建設工作，督促各村（社區）完成“大走訪”自查工作；做好鎮、村（社區）服務體系建設資料匯編。完成手機小程序服務體系建設錄入工作和退役軍人一人一檔信息錄入資料。

完成xxxx年“八一”期間走訪慰問退役軍人、優撫對象、部隊官兵、重點優撫對象和下崗失業復退軍人工作；發放“八一”退役軍人慰問金xxxxxx元，發放xxxx年度入伍大學生義務兵一次性獎勵金xxxxx元；發放xxxx年度城鄉義務兵家庭優待金元；為x名困難退役軍人申請x市退役軍人關愛援助專項基金。

xxxx年秋季迎接x名退役軍人光榮返鄉并召開座談會、退役軍人負責人和工作人員帶領退役軍人喜看家鄉變化；發放抗美援朝xx周年紀念章xx枚；完成楓橋經驗退役軍人服務建設工作等工作。完成軍民共建工作，x鎮退役軍人服務站和省軍區綜合訓練隊簽訂軍民共建協議，開展了送書進部隊共建軍民情的共建活動。

工作人員的業務知識還不是很熟悉，需要加強學習，多向前輩或同事學習他們的工作經驗，提高自身業務技能。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十

本學期，我校在新區社發局的正確領導下，以堅定的工作信心，務實的工作態度，嚴謹的工作作風，克難奮進，自主發展。一年來，經過全校上下的共同努力，我校各方面工作都上了新的臺階，取得了可喜的成績。學校榮獲了“鎮江市平安校園”稱號;在五好小公民讀書征文活動中，榮獲市級“先進集體”獎;在第二屆中小學生田徑運動會上，獲新區團體總分第一名;學校還接受了市“語言文字規范化示范校”驗收。現將本學期的學校工作總結如下：

一、開展活動，分層培養，強化教師隊伍建設

1.注重師德師風建設。本學期，我校認真組織教師學習五嚴管理規范等文件精神。學校開展了“立尚師德展教師風采”教師節主題演講活動、班主任“我的教育故事”講述活動等，展示了我校廣大教師辛勤耕耘，獻身教育事業的精神風采。

2.進行分層培養動態管理。圍繞培養目標，學校開展了135考核教師匯報課、“朝陽杯”(35周歲以下)青年教師評優課、“和諧杯”(35周歲以上)中年教師評優課、骨干教師展示課、“眾人劃槳開大船”全員教改教學展示活動。學校及時召開20--年新進教師座談會并跟蹤聽課，幫助12位新進教師更快更好地融入學校各項工作之中。

3、加強教師教育技能培訓。學校組織開展的校級以上培訓達達190人次，校本培訓達200人次。通過各科教師素養大賽、教學設計大賽、各類專題培訓、骨干教師專題講座等，使教師的教育教學能力有了明顯的提升：我校仇麗娟老師晉升市級學科帶頭人，朱紅琴老師榮獲省級教學能手評比一等獎;何小花、趙芝萍等多位教師在市、區級教學競賽中獲獎。

二、有效訓練，活動引領，增強德育工作實效

1.提升素質，優化兩支德育隊伍。首先抓好班主任隊伍建設，以德育課題《班主任專業化發展與特色班級文化的實踐研究》為依托，每周召開班主任例會明確工作重點，同時進行校本培訓。其次抓好學生干部隊伍建設，采用層層選拔，考量才藝等方式組建“紅領巾監督崗”、校大隊委和“紅領巾廣播員”。這些校級小干部，在學生群體中，起到了示范帶頭的榜樣作用。

2.圍繞目標，強化行為養成教育。學校對學生行為習慣現狀進行調查分析，建立了各年級學生行為習慣教育的分目標序列體系，擬定《丁卯小學學生行為習慣養成教育細則》，分別對低中高年級學生進行行為習慣的細化訓練。圍繞“輕輕說慢慢走細細理”的九字總要求，分別從“集隊行進、環境衛生、個人衛生、抽屜書包整理、課前準備”等方面提出具體要求，定期檢查，集中反饋，反復訓練促養成。在新區師生行為習慣監測中，我校師生的行為習慣得到了檢查組的肯定。

3.活動引領，提升學生文明素養。本學期，學校結合習慣培養和重大節日、紀念日，舉行了“文明禮儀伴我成長”、“低碳環保從我做起”、“頌中華經典做博學少年”等主題班會;11月，我校舉行了“讓書香，飄進愛的心田”向連云港大官莊小學捐書的活動，共籌得書籍1192本，孩子們在本次活動中收到了很好的教育;12月，我校三(3)班“學英雄精神做陽光少年”主題班會在新區“學雙百做三好”主題教育活動中獲得第一名的好成績。20--年元旦，舉辦了游園活動，以各種健康益智游戲為孩子們的學習生活增添樂趣。豐富的活動引導學生關注他人、關注社會，也提升了學生的文明素養。

4.整合資源，開展三結合教育活動。11月，學校組織學生走進鎮江市消防支隊特勤中隊參觀，學習消防知識;元旦，我校舞蹈隊排練節目，走進義烏小商品城，共同分享他們的周年慶典的歡樂;1月底，我校邀請了丁卯街道關工委的領導參加《光輝的旗幟》讀書活動啟動儀式，為隊員的讀書活動做出指導。

5、豐富活動，筑牢校園安全防線。學校認真抓好“教師值日”、“紅領巾監督崗”和“學校護校隊”三條日常管理主線不放松。此外，學期始末和安全教育周，開展交通、法制講座，定期舉行“消防逃生”演練，定期評選“校園安全之星”等，常規教育和系列安全主題活動的開展，使安全意識深入人心。我校也獲得了“鎮江市平安校園”的榮譽稱號。

三、落實常規，深化課堂，提高教育教學質量

1.落實教學常規，培養師生良好的習慣。本學期我們高度重視學校教學常規管理，做好教學常規的制定、檢查、反饋和完善工作。學初分階段制定低年級段學習習慣培訓方案，8月30、31日為第一階段，進行新生培訓，目標是讓學生適應小學學習生活，初步了解小學生活常規要求;九月份為第二階段，訓練學生基本常規——坐、站、伏、走、聽、說、讀、寫、潔、靜、戲、理等，督促學生堅持劃一，形成習慣;到第一學期末為第三階段，目標是學生基本養成良好的學習習慣。學校把低年級段學生學習習慣培訓方案、成果在全校推廣，提高全體學生文明素質，極力打造文明校園。

2.抓好三級備課，提升教師的專業技能和素質。首先組織教師學習《課程標準》，明確各年段教學目標;通讀教材，確立學期教學預設目標。在此基礎上學習暑期新區骨干教師集體備課成果，了解骨干教師的教學設計理念，教材處理的方法，能將其精髓融入自己的課堂教學。其次由主備課人根據我校學生的學習特點擬訂教學研究專題，就研究專題設置方案，擬訂重點突破的內容、方法和措施。最后每個教師在兩級集體備課的基礎上開展獨立思考，根據本班學生特點進行個人備課，完善教案。教研組每周安排一人上教研課，組員及時討論集體備課成果在課堂教學實踐中的得失，總結經驗。

3.傾心專題研究，提高課堂教學質量。學校加強行政聽課、校內教研課，關注教師課堂練習的深度、難度、密度，關注學生的注意力集中程度和掌握知識的程度，及時跟上課教師溝通交流，達成共識。備課組根據研究專題設計每周末專項練習，教師批閱，及時掌握學生能力發展狀況，調控課堂教學重點。學校還安排專項調研，如四年級作文調研、一年級漢語拼音驗收、低年級寫字研討、中年級英語字母過關檢測、中年級計算、六年級學業水平調研等，通過針對性的校本教研，促進學生能力的提高。

4.狠抓教學質量，促進學業水平進檔升位。我校積極響應社發局“進檔升位”的質量目標，以質量為立校之本，抓好課堂教學管理。在下半年兩次學業水平監測中，我校穩步上升，學科質量已名列新區前茅。

四、規范管理，形成群體，提升教育科研水平

1.注重規范管理，提高研究實效。本學期，學校加強了課題的組織管理工作，提高教育科研水平和效率。我校有1個省級立項課題，8個市級立項課題。其中《班主任專業化發展與特色班級文化的實踐研究》、《培養學生傾聽能力的實踐與研究》等四個課題本學期順利結題。省級立項課題《小學教研組建設與作用發揮研究》在進一步的研究中。學校還積極參加區“城鄉一體化”和“國際理解教育”課題研究，我校正著手建立外來務工子女成長檔案袋，進行“城鄉一體化”課題的子課題研究。學校課題研究涉及多個層面，有教研組建設研究、有班主任建設研究、有語、數、外學科研究，還有體育等技能學科課題研究，眾多課題有序開展研究，有效促進了我校教育教學工作。

2.教科研氛圍濃厚，形成科研先進群體。教師研究意識強，教研組長、備課組長、骨干教師成為我校教科研先進群體。在他們的帶領下，學校全體教師教師積極撰寫論文。1人獲得“長三角”論文撰寫三等獎等獎;4人獲得“行知杯”論文的撰寫二等獎;4人獲得省“師陶杯”論文撰寫二等獎;市區級論文獲獎達100余人次。一學期來，我校教師在省市級刊物發表的論文達20余篇。

五、完善設施，營造氛圍，豐富校園文化內涵

1.逐步完善學校的各項基礎設施。今年8月，面積達3400平米新教學樓擴建成功，凈增加了12個教室和多個功能室，學校由原先的24個教學班順利擴至30個教學班，同期將舊樓與新教學樓一起粉刷，校容校貌煥然一新;12月5500平米的塑膠操場鋪設完工，配套體育健身器材安裝到位。

2.不斷豐富校園文化內涵。學校在凈化、綠化、美化校園的基礎上，著力布置“文化墻”、“文化廊”，內容涉及習慣養成、文學科技、學科激趣、體育藝術等方面;各樓梯布置師生的書畫作品;各班級進行凸顯班級特色的個性化布置，班班配有圖書柜、教室墻面布置學風、隊角、學習園地等欄目……校園里處處滲透著積極進取、和諧向上的的濃郁學風，營造了“一草一木都說話，一墻一壁皆育人”的良好校園文化氛圍。

六、特色辦學，發展內涵，創辦人民滿意學校

1.不斷推進羽毛球特色創建。暑假學校進一步濃郁了羽毛球文化的氛圍：布置了羽毛球主題文化墻;30個班級全部配裝備了羽毛球架，拍拍上架，做到了人手一拍，每天一練。暑假，學生參加市少兒羽毛球比賽獲丙組團體第三名，單項獎6個;12月舉行了第二屆“和諧杯”教職工羽毛球大賽，進一步豐富了校園文化生活，推進了我校羽毛球特色的創建工作。

2.學生社團活動展風采。學校成立了田徑、羽毛球、舞蹈、合唱、文學社等10多個社團，各社團學期初制定活動計劃，學期結束進行活動總結和成果展示。文學社積極開展多種特色活動，走出校園參觀訪問，感受到創業人員不懈追求的精神和家鄉的巨大變化，一篇篇生動的習作充實我校校本教材——《美麗的丁卯我的家》。學校還聘請專家來校為社員們做講座，《我手寫我心》、《家鄉山水知多少》等講座提高了學生寫作水平。一年來文學社社員發表在省市級刊物上的作品近20篇。

學校快速發展，取得了可喜成績，學校將在社發局的領導下，不斷尋找新的增長點，抓住機遇，團結一心，不斷奮進，努力實小學的升檔進位。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十一

這一年來繼續堅持以xxx理論和“三個代表”的主要思想為指導，堅持黨員先進性的原則，認真學習貫徹區教育局20__年工作思路，全面推進素質教育，堅持我校一、二、三工作思路，加強教師隊伍建設;加強德育工作;加強課堂教學;加強教學科研;加強學校科學化、規范化管理;加強媒體教學能力的崗位培訓。注重學生創造意識和學習能力的培養;特別注重抓好畢業班工作;注重以教育科研立項為切入點開展引導教師學習和研究三種理論(素質教育、探究式教學、把孩子培養成財富理論)。突出以教育教學為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計劃對本年度的工作指導要求。順利完成期初教育教學目標。

一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。

1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，正在實施“人性化”管理。使學校工作有條不紊的發展。

2、我校確確實實本著“以人為本為學生服務;辦人民滿意教育”為宗旨。本著“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作思路進行工作。卓有成效的提高效率。

3、領導班子深入教學、深入課堂，進行示范性和規范性的指導。突出了學校管理為教學服務的特征。使一年來的教學穩步提升成效明顯。

二.教務工作：

1、按嚴格的教導教學管理規范和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。

2.實行課表統一管理，使課程安排趨于科學合理。增加學科的協調性。

3.根據新的形勢的需要進一步修改了教務各崗位的崗位職責，補充調整了各項獎懲制度。使兩評四考，真正的作為激勵教師的規范條款。

4.嚴格管理期中、期末等各次檢測，及時做出成績分析，為各年級、各學科學情分析提供參考。真正的有的放矢轉變學生的學習生活態度。

5.制定了繼續教育校本培訓方案，在實際中重視了校本培訓強調理論與實踐的結合。

6.組織了骨干教師雙優課評比等活動，為老師們提供展示自己的機會。

7.研究新課標。進行領導包學科，教師包學生的措施。

8.加強畢業班考試的反饋力度，定期召開協調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

三.教科研工作：

1.以研究教材、學習新課標，優化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使我校教研活動特色越來越突出。具體是：

①教學檢查：每學期進行4次包括四個方面的檢查(教案、業務學習筆記、小課題研究筆記、聽課記錄)。

②評優課活動：(每學期一次)本學期評出一等獎三名，二等獎四名。并進入學校的兩評四考工作通過評優課活動，促進了教師間的交流，互相學習，取長補短。

2.教育科研：

①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經常回顧、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什么是學校中的教育科研，教師課怎么上;為什么要進行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。

②狠抓學校教育的主渠道——課堂教學模式的轉變，把傳統式的教學模式逐漸變為“探究——交流——點撥——鞏固”探究教學模式，老師們的教育觀念已產生了顯著的變化。

③發揮教科研的主導作用，以已經立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，提高了教師的科研能力。④學校注重骨干教師和學科帶頭人的培養和培訓，讓其真正的發揮起帶頭作用。

四、德育工作：

(一)德育教育

1.加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創新與班主任工作管理》等。通過培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

2.完成了上級主管部門的布置的各項工作。評出優秀班級和無輟學班的典型。

3.加強規范教育，進一步做好《德育規程》的貫徹落實。結合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會等活動方法。

4.落實社會實踐教育：

①組織學生進行社會實踐活動有社會調查問卷，分析總結演講;有社會公益活動：“為文明村建設出力”。“知榮辱，共奮進”活動。

②組織學生進行義務植樹等勞動教育。

5.繼續加強對學生的法制、安全教育：

①采取責任認定層層負責制，對教師和學生進行反復行教育，和實力教育。

②繼續落實學生“安全聯系卡”的使用工作和家長聯系制度。

③組織開展了法制宣傳日活動。

(二)采取積極有效措施，控制學生流失。

1、認真學習上級《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。制定了控輟制度。

2、學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態度，完成九年義務教育。

3、我校利用學校的可見和第八節課，發揮教師的優勢和學生的興趣，組織和開展了英語、書法、象棋等活動，使學校充滿生機。

五.總務及其他工作：

1.加強了財務管理，嚴格遵守財經紀律，杜絕不合法收費，加強了收費聯系卡的管理;搞好經費預算和結算，嚴格履行現金、支票、借出和報銷手續，壓縮不必要的開支，充分發揮了資金為教學服務的作用。

2.推行“兩務公開”加大監督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。

3.整修教學樓房屋頂、以及廁所改建。

4.加強了對住校生的管理，確保學生在校安全有序，高效的學習和生活。寄宿生內務管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增強服務意識。

總之，經過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應付等現象。有待于在新的一年里改善。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十二

我鎮應懸掛光榮牌251塊，已全部懸掛到位。對全鎮6個村光榮牌懸掛情況進行登記建檔。新增2名現役軍人家屬2019年新兵2名郭子晨和呂佳杰。

按照縣局安排，陪同市，縣領導對版書3戶重點優撫對象開展了春節期間節慰問活動。我鎮在春節期間走訪慰問退役軍人19人次，現役軍人家屬2戶，累計發放光榮被8床，春節年畫250張、慰問金7800元。5月15日前后發放2019年新兵義務兵獎勵金共計22000元。龍川村有一名現役軍人汪涵獲得優秀士兵喜報，版書村現役軍人胡程遠獲得優秀士官喜報，根據宣城市五必訪工作指示精神及全縣雙擁工作意見，我鎮主要領導上門報送喜報和獎金（600元/戶），報送新聞2篇，進一步提高軍人榮譽感。按照縣局安排最近開展5月幸福送進光榮門-殘輔用具發放活動，通過摸排走訪目鎮級為每月走訪對象7人發放了拐杖。其他殘輔用具已發放至各村，要求按照實際情況進行發放，做領取簽字和照片留存臺賬資料，目前共發放22副殘輔用具。

根據縣工作要求，在鎮村之間，建立了工作調度群，確保自上而下的工作調度快速精準傳達至村。

根據縣工作要求，在鎮村之間，每月召開一個工作例會，總結上月工作，安排部署下個月的工作，并在5月份召開一個村級培訓會議，結合《退役軍人工作相關政策匯編》學習相關政策，提升各村服務站人員業務和服務水平，提高服務對象滿意度。

我鎮對優撫系統中的信息數據進行了梳理，優化了部分數據。修復了在鄉復員軍人呂灶根采集系統中類型不是在復員軍人、汪汝林不是殘疾軍人情況，通過電話微信方式得到了相關證明材料，已在系統中做好修正。

經過摸排發現我鎮版書村退役軍人許有來飲水困難情況，正在幫助其申請解三難，保障其生活。6月2日已簽訂動工協議，預計6月10日之前完工，后幫助申請生活補助支付飲水工程安裝費用.

我鎮要求各村加大對不穩定因素的排查，并且積極與司法所密切協同，關注涉軍群體的穩定情況，防止上訪及突發極端事件，安排鎮村干部對轄區內的重點人群進行穩控，我鎮退伍軍人群體目前較穩定，未出現上訪情況。

我鎮在服務窗口醒目位置設立指示牌，公示退役軍人服務站工作人員的姓名，聯系方式等。8項制度、服務清單已上墻。并且放置退役軍人來訪登記簿，做到有來訪、有記錄、有解決。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十三

在學校領導的關心與支持下，中心全體人員以本科教學評估為契機，認真執行專家組反饋的評估整改意見，貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合，重在建設”的方針，加強實驗室的軟、硬件建設，進一步深化教育教學改革，改善辦學條件，為提高教學質量而不懈努力。現將所做評估整改工作總結如下

一.加強教師隊伍建設方面

電工電子實驗中心青年教師居多，青年教師是教學的骨干力量，對青年教師的培養，是中心加強教師隊伍建設的重要內容。為了促使青年教師加速成長，使之既有理論基礎又具有實驗技能，從而具備實踐教學需要的綜合素質，以發揮更大的作用。中心除了繼續通過教學觀摩，研討、老教師“傳、幫、帶”、進修，培訓等方式外，還采用了以下的方法提高青年教師的業務水平。

1.成立以青年教師為主的(電路實驗，電子技術實驗、電工電子實習)三個教學小組，由三位青年教師擔任負責人，負責課程的各個環節。

2.安排青年教師參加教材編寫工作。中心多年來電路實驗、電子技術實驗、電工電子實習均采用的自編講義，現計劃將這門課的教材在08、09年由東大出版社出版。教材的編寫是由老教師負責主編，青年教師參加。同時進行實驗研究，開辟新的實驗內容。通過教材的編寫，使青年教師的業務水平得以有較大的提高。

3.加強對校青藍工程優秀骨干實驗教師的培養，使優秀骨干教師能發揮更大的作用。中心對青藍工程教師采取檢查與幫助的方法，使其立項的階

段性任務能如期完成，在完成任務的同時增長了自身的才干。

4.對新進教師重點培養。采用先聽課后講課，多次試講等方法，提高其講課水平，嚴格要求、把好關

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十四

我國的書法藝術，博大精深，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧，是中華民族文化遺產中的瑰寶。為培養學生的書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的熏陶，培養學生對藝術的了解和熱愛，組織了“翰墨社”社團。

一、注重基本功

基本功是貫穿整個書法學習過程的必備條件。我從教學基本筆畫入手，用生動有趣的教學方式結合直觀形象的多媒體效果進行教學。學生學得有趣，教師教的輕松，效果非常好。學習后，要求學生進行大量的練習，并在每次練習字前先寫一寫基本筆畫，時刻不忘基本筆畫的書寫。在學習完基本筆畫后，我們進行了基本筆畫過關，先要求學生在自己小組里進行過關，然后再進行正式過關。通過這些措施，學生的基本筆畫書寫得到了質的提升，為以后的書法教學打下了基礎。

二、發揮示范作用

在平時的教學中，我經常把優秀的書法作品給學生欣賞，讓學生有個學習的榜樣，促進學生的學習積極性。通過這一措施，學生變得自覺而認真了，書寫能力得到了一定的提高。

三、加強書寫方法和書寫習慣的訓練

教學中，我注重對學生分析、觀察能力的訓練。經常讓學生進行分析字形結構的練習，讓學生仔細觀察，發表自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求學生自己檢查或同桌檢查，并進行修正。

在教學中，我又經常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，學生在這樣的熏陶下，逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，慢慢學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力，也形成了良好的書寫習慣。

經過一學期的活動，總體上學生的書寫能力有所上升，學習習慣也得到了強化。學生能從“認真、仔細、耐心”的學習態度上進行書法學習和練習，并能積極主動進行學習。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十五

美術社團讓愛畫畫的學生們盡情地釋放自己的美術天賦和繪畫才能，雖然有部分學生繪畫的能力不是很強，但是在這一學期的社團活動中每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結了這學期社團活動的教學體會：

一、切實的學習計劃

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統訓練;而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在社團活動中，我們特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

二、多樣的教學方法

在本學期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我們在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

有人說，美術社團活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我們覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多的美術之花。

美術社團的建立是很有意義的，為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們接受比較正統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

總之，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十六

我鎮目前現有退役軍人x人。其中復原軍人35人，退役士兵x人。流出人員x人。其中優撫對象及60周歲以上農村籍退役士兵共計x人。2019年組建鎮及社區兩級退役軍人服務站x個并成立領導小組,鎮及社區服務站站長分別由鎮黨委書記和社區黨總支書記擔任，各服務站最少確保了一名專干負責退役軍人相關工作，共計工作人員x人。基本實現了鎮、社區兩級協同的退役軍人服務格局。有力夯實了退役軍人服務保障工作基礎。

(一)扎實開展服務保障工作。一是做好信息采集工作。按照自治區、州、縣相關要求,我鎮扎實開展退役軍人和其他優撫對象信息采集工作,堅持屬地管理、分級落實,目前完成信息采集x人次。二是定期對退役軍人開展走訪活動。全方位掌握退役軍人思想動態，并對轄區x名困難退役軍人家庭建立“一人一檔”，制定幫扶計劃、建立幫扶小組，做到幫扶到位。

雖然我鎮退役軍人事務工作取得了一定成效,但與上級的要求相比,還有一定的差距和不足,主要表現在:一是退役軍人服務保障體系還不健全、成效還不明顯;二是信息共享機制還不成熟,信息研判和應急管理能力有待加強;三是服務形式單一,專業能力還需進步提高。我們將以此次調研指導為契機,進一步增強退役軍人事務工作的責任感和使命感,強化政治引領,堅定把握退役軍人工作的政治方向，強化自身建設,加快完善縣鎮社區三級退役軍人服務保障體系。強化政策保障,扎實做好退役軍人安置和優撫工作。強化維穩首責,暢通信訪渠道、切實保障退役軍人合法權益,全面做好退役軍人工作,奮力開創退役軍人工作新局面。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十七

20__年9月1日，來自__地區一市四縣的50名初中畢業生，在__師范組成了一個新的班集體―__級二班。一年來，班級在校各級領導的直接關懷下，在各任課教師的鼎力協助下，在全班同學的共同努力下，在全校師生面前樹立了朝氣蓬勃、作風民主、同心同德、銳意進取的班集體形象，取得了可喜的成績。班級在校“___”大合唱比賽中獲全校第二名，在“文明禮貌宣傳月”中獲“文明班級”，在教室、寢室文化建設評比中獲“優勝班級”，在隊列廣播操比賽中獲二等獎，在春季越野賽中獲年部團體總分第二名，有三人進人年部學習成績榜前10名，25人進人百人榜，在校雙項目標管理評比中獲先進班級。回顧一年來走過的路，所有成績的取得，與如下努力密不開分。

一、制定計劃，確定目標，排除干擾找事做

古人云：“凡事預則立，不預則廢”。一個新組建的班級，特別是剛闖過了中考關，精神上有了“解放”感覺的一年級中師生，可能會在由初中到中師的轉變中松懈下來。對市場經濟的不適應或不去適應都可能導致他們對學習的厭倦，思想上隨時會產生新的惶惑、迷茫，正是舊的矛盾解決了，新的矛盾又產生了。解決這一問題的一個好方法就是幫助他們制定計劃，確定目標，讓他們自覺排除干擾，沒事找事做，避免陷人無所事事的尷尬局面。

基于這種想法，班級制定了長遠規劃和短期目標。長遠規劃使學生對把自己培養成為一個什么樣的人有一個總體上的把握，短期目標則讓學生能在短時間內享受成功的喜悅。制定長遠計劃，目光必須放得遠，能夠讓學生感受到高屋建驪般的生命氣勢;制定短期目標則越具體越好，具體到讓學生能夠感覺到有章可循，有路可走，而且很快會有收獲。比如一天寫一頁小楷，十個毛筆字，糾正兩個字音，記住五個英語單詞，這些小目標，一個月后就可以有成效。能夠目睹自己的進步，學生學習的勁頭就不會放松。而且天天有事可做，學生就無暇顧及那些擾亂他們身心健康的游戲。

正是這些大小目標的確立，讓學生感受到了生活的充實，規范著他們天天進步。

二、面向全體，培養骨干.共同努力爭一流

一個班級50人，教師不可能也沒必要每天每人談一次話，只要能夠面向全體，立足全體，在班級中培養骨干分子，就可以把學校的政策貫徹下去，把班級的活動開展好。必須讓班級的骨干分子樹立公仆意識，不能驕傲自大、目中無人，教師對骨干分子和普通同學要一視同仁，處理問題要講民主，要公正公開合理。努力使同學關系和諧融洽。要調動每一個學生的積極性，才能把學校工作落到實處，才能使班級永遠處在努力爭一流的行列里。

__級二班成立后，一個多月的時間，團支部和班委會就建立起來了。成立后的團支部和班委會很快就拿出了自己的工作計劃，他們的“永爭一流”的宣言，鼓舞著全班同學不甘落后，勇創。

三、自我管理，養成習慣，扎扎實實求發展

大部分中師要住宿，他們必須學會自我管理，養成良好的生活、學習、衛生習慣，才能求得更好的發展。一年級的中師生因沒有住宿經驗，很容易在學校宿舍管理的各項檢查中敗下陣來。班主任就要引導他們看、想、做。看就是觀察，觀察高年級學生如何整理床鋪、整理宿舍的。想就是琢磨，琢磨自己如何能整理好床鋪，整理好宿舍;做就是動手干，不厭其煩地整理床鋪，直至滿意為止。當一切舍務勞動成為習慣后，學生們就不會覺得學校的檢查是一種壓力了，也就有精力做好其他的事了。

自我管理是現代社會生存的必需，良好的習慣一經形成，就會使人少走彎路。一段時間，假、大、空的東西不知坑害了多少人，面對新的挑戰，我們必須學會務實，必須教學生學會扎扎實實求發展。

在班集體建設當中，__級二班還是一個新兵，在摸索前進的過程中難免會留下遺憾。一些目標的確立還顯得不切實際，還需要修正，有時班級的安排會與學校的活動發生沖突，今后也要避免，特別是學生在建立新友誼的磨合期間，常會發生小磨擦，稍有不慎，就會顧此失彼，損傷了學生的進取心，還有對寬與嚴、松與緊的尺度把握不夠準確，等等間題，都是今后工作應該注意的內容。當然，隨著時間的推移，__級二班必然會越來越成熟，沿著扎扎實實求發展的路，最終成長為真正叫得響的先進集體。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十八

時光匆匆，透過工作總結看看在過去一年里，校長如何看待自己的工作：

一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。我本學年9月被組織任聘為校長。在鎮黨委、政府以及教育主管部門的領導下，我腳踏實地認真履行工作職責，在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績，學校各項工作得以穩步發展。下面就自己在20_-20_學年度的思想和工作情況總結如下：

一、認真學習，與時俱進，在思想上與黨組織保持一致。

堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規，努力學習黨的教育方針，學習三個代表重要思想;在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。

繼任一年來，我認真履行校長職責和義務，認真執行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負責，對全體師生員工負責。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，關注師生的發展，不急功近利，努力建設和諧校園。我把教育當作事業，“用整個心去做整個校長”。我始終認為作為一校之長要嚴于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣，要成為^v^教師之教師^v^。為了學校的生存、發展而不輟勞作。

二、工作業績

在擔任校長一年來，我主要抓了以下四項工作：

(一)根據學校實際定位學校的發展目標

圍繞我們作為農村村完小的實際，確定了我們學校新的辦學思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，面向全體，全面發展;辦學目標：建設校園美、校風好、教學實、教改活、質量高的和諧農村寄宿制小學;辦學理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。

(二)努力實施民主管理，積極推動和建立有關制度

20_年9月份經教代會討論通過了新的《兩岔小學教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構建和諧校園搭建了平臺;進一步完善了各項工作規章制度，重點解決“管理到位、勤政求實”和體現“人性化管理”，為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。我還加強了校務公開工作，實施民主決策，強化了教代會的作用，確保學校管理良性循環，對行政人員，落實與工作實績考評對應的責任制。

(三)協調干群關系、加強班子建設和教師的思想教育

學校過去由于總總原因導致干群關系矛盾比較尖銳。我從__年9月接任校長工作以后，花大力氣去協調干群關系，首先通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。其次堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔、務實。三是增強班子的“三個意識”，即目標意識，協商意識，激勵意識。四是通過集體談話，單獨談話，從自己帶頭做起轉變班子工作作風的方法，現在我校干群關系已有很大的轉變，干群關系融洽，為構建和諧校園搭建了平臺，為學校的發展奠定的基礎。

學校發展的根本是教師的發展。提高教育質量和辦學水平，關鍵在于一支高素質的教師隊伍。一年來，我大力加強隊伍建設，下苦功夫提高教師素質。通過學習，教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會;注重業績樹立形象;靠教育科技興校發展。此外以師德、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業務素質。嚴格按照__同志提出的“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”的要求，把師德教育與政風、行風建設緊密結合起來。組織教職工認真學習了xx大精神，深刻領會其內涵，把握教育改革發展方向，增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。積極錘煉教師集體的師德形象，對教師進行師德再教育，認真學習貫徹《__市教師日常行為準則》和教師的《六條規定》，規范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現象，嚴禁體罰和歧視差生，做到了解學生，尊重學生，信任學生，關心學生，在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。

(四)、抓住課改契機，深化素質教育

我積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加__市、江津市的賽課、獻課、教研課、示范課、觀摩課、研討會和鼓勵教師撰寫教育教學論文等教育教學活動，一年來學校課改、教研工作穩步扎實的取得了實效：

三、存在的問題及今后努力的方向

回首過去，展望未來，我深深地感覺，我的有關管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應學校管理發展的需要。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為開創具有兩岔小學特色的教育而盡一份微薄之力。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇十九

獲獎情況可以寫你學校的獲獎（獎學金、積極分子、個人榮譽）

也可寫上在校外的競賽或各種比賽上的優異成績；

可根據應聘的單位或崗位來調整簡歷的內容；及簡歷項目的前后順序；一般獲獎情況寫在最后；

如沒有獲獎情況可對簡歷中的其他項目加重筆墨；

公務員簡歷自我介紹：

1 、陽光開朗 積極向上 做事認真負責。

2、學習能力，溝通能力，組織能力良好。

3、以謹慎的工作作風，認真積極的工作態度，細心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創造效益，以盡情體現自身能力和價值。

文員簡歷自我介紹：

1、本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

2、對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。

3、工作期間，曾多次獲得“每月之星”，深得領導的信任和關注。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇二十

為培養青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學獻身的科學精神。根據鄰水縣教育局文件精神，結合我校實際，我校組織了的以趣味性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特色科技的活動，在學校教育中所起的作用是其它學科無可替代的。現將我校科技教育工作總結如下：

一、強化科技教育意識，確保科技教育落實到位。

端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。學校把科技教育作為實施素質教育的重要途徑，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中，做到”人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，綜合推進青少年科技教育。在此基礎上，學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發的范疇中，目前已形成雛形。

二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規工作。

1、學科滲透科技教育

科技教育只有結合日常教學教育活動，才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育。生物組的老師在學生學習《天氣和氣候》的時候，組織學生進行了空氣質量的研究，對校園的空氣質量進行了調查;化學組活動中，老師指導同學們進行了水質分析的實驗，既加深了知識內容的學習，提高了動手實踐能力，更增強了環保意識。

2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分

綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養學生動手能力的基礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動，并把科技教育作為其中的核心內容，對學生進行小發明、小創造的技法指導，鼓勵幫助或指導動手實踐制作完成”小發明”，小制作

3、加大科普的宣傳推廣工作

我們把課外科技活動分常規性活動和專題活動兩種。常規活動，主要是利用學校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各種環境日等進行環保科普宣傳活動，達到普及科技知識的目的。

三、組織開展專題性課外科技活動。

1、綜合實踐課教師組織學生進行了1次“吸煙有害健康”的社會調查。

2、進行了1次“保護環境，從身邊的小事做起”的環境調查。

3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學”為主題的系列科技知識專題講座。如地震小知識、鳳凰號火星探測器簡介、體育運動與生物力學、節約水用水，保護河流湖泊、合成塑料制品與健康、農藥污染的危害健康等。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇二十一

個人事跡簡介 尊敬的領導： 您們好！我是來自生命科學學院生物技術13屆的****，女，漢族，1990年出生，xxx預備黨員。

現任生物技術09級13-1班團支部書記。我懷著懇切和激動的心情參加此次國家獎學金申報活動，因為這不僅是對我自己的挑戰，更是對自己在大學期間思想上、學習上、工作中、生活中的表現尋求一次肯定的機會。

高中時就聽很多人說大學是個美麗的天堂，只要我們擠了進去，我們就進入了天堂，就可以過著一種無憂無慮的生活。但在我歷經了二十多個小時的顛簸后終于踏上了這土地時，我就戒告自己不能因為自己即將成為大學生就驕傲自大、好高騖遠、眼高手低、懶惰不思進取，不能以安樂死般墮落的態度去浪費掉拼來的四年，我要讓這四年成為我人生里最美麗最值得回憶的樂章。

所以一直努力著。 一、學習情況 兩年來，在學習上，我嚴格要求自己，利用學校一切可以用到的條件去開拓自己的知識面，有時間就去圖書館，以自己的方式去解決學習上面的盲點。

更多是請教老師，向同學學習。通過努力，期末考試我在班里分別獲得過一、二、三等專業獎學金，大二一學年平均成績超過85分，綜合測評排名第二。

并且通過了大學英語四級，自治區計算機一級。 二、思想情況 大一時，我積極參加黨課的培訓，取得了較好的結業成績，并順利地成為了一名合格的預備黨員，積極向黨組織靠攏。

遵守大學生守則和法律制度，無違紀行為。定期認真向黨做思想匯報工作路線，在組織的帶領下正確領悟學習黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

誠實守信，與人交往真誠，和同學相處融洽。 三、工作情況 參加院里學生會生活部，成為生活部干事。

一直努力著。在2009-2010年度總結會上榮獲“優秀干事”稱號。

擔任班級團支部書記，積極配合學生會工作。組織開展團日活動，并且得到組織部的通報表揚，這與班里同學的配合和積極進取是分不開的。

相信我們班的團支部工作會越做越好的。 四、課余活動情況 在學校組織的“三下鄉”實踐活動中，榮獲“優秀個人”。

在院里組織的面向全校的“一封家書”征文活動中，榮獲“優秀獎”。 積極參加班級各類活動，參加運動會3000米選手的選拔。

雖沒有成功競選，但我認為重在參與。 課余時間，在學校的餐廳里打工，雖然工資不多，但很鍛煉磨礪自己的耐力，還能為爸媽減輕一點經濟上的負擔，同時也讓自己認識到無論從事什么工作，一種認真負責的態度是非常重要的。

在過去的大學兩年里，我的學習生活和業余生活都過得很充分踏實，自己也成長成熟了許多。在以后的兩年里我會更加嚴格要求自己，讓自己更加努力學習，取得更好的成績，不辜負黨和院領導的關心和愛護。

以上就是我的基本情況的材料，敬請領導審核考查！ 此致 敬禮。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇二十二

大家上午好!

首先，歡迎各位來到我們學校，參加什么會。在此，我代表全校師生向各位領導長久以來對學校的發展給予的關心和支持表示衷心的感謝!對各位兄弟學校在中考取得的優異成績及各位領導、同仁的光臨表示衷心地祝賀與歡迎!

20_年是我省全面落實教育規劃綱要的一年，是我縣貫徹落實新課改、實施開放式教學取得新成果的一年，也是我校管理取得重大突破、教育教學呈現良好發展態勢的一年。

在上級有關部門的正確領導與關心支持下，我們全體教職員工以黨的“十八大”精神和科學發展觀為指引，審時度情，客觀分析我校的實際情況，積極整合教育資源，緊緊圍繞“服務和發展”這個主題，秉承“特色+質量”的管理理念，不斷深化學科教學改革，優化素質教育環境，加強教學過程管理，狠抓落實，從校容校貌到教風學風，從學生面貌到教師教風等方面，都取得了較好的成績。

一、 健全管理體制，優化學校管理

按照要求，我們認真貫徹各項法律法規，全面完善制度建設，進一步修訂和完善了《學校量化考核細則》、《教學常規管理制度》、《班主任工作管理制度》、《教學質量獎罰辦法》、《安全管理制度》等多項管理制度。同時，簽訂班主任責任狀，建立班主任工作責任制，全面

負責班級財產和安全管理工作，并重點抓好各項制度的落實。

二、 教育教學呈現四個新形勢

1、 中考成績取得新突破

在全體師生的共同努力下，我校教育教學質量穩步提升，中考成績在整體成績、縣市達標人數等方面均取得歷史性突破，超額完成了教育局下達的任務指標。一是普高上線，人，升學率達%，比上年提升了%，近半數初中畢業生將跨入普通高中之門。二是高分人數增多，縣屬中學700分以上學生人，其中750分以上人，同學奪得我校最高分，居衡陽縣名(三百強之列)。三是根據招生計劃和考試分數段，完成教育局下達指標的%，比上年提高%。

2、 教學質量實現新跨越

教師是教學工作的主導者，對學生的學習行為起主導作用。學生是學習的主體，教學質量的高低，最終要在學生身上體現。學生積極性的調動，有學校育人氛圍的創造、學校激勵制度的建立、教師啟發誘導多方面的結果。從以人為本和新的人才觀角度出發，我們不應該以學習成績的好壞作為衡量學生優劣的唯一目標。教育教學的質量觀應該是學生全體、全面、健康的發展。在規范教學行為，面向全體學生時，我們強調一是鼓勵好生爭優，潛能生爭先;二是抓差補缺始終如一。具體措施是通過教學引導，輔導點撥，強化訓練，考試評比，激發表揚，使每一位學生樹立學習信心，學習成績在原有的基礎上大幅度地提高。同時，學校開展豐富多彩的集體活動，如演講比賽、拔河比賽等;堅持開展特長培養，突出個性發展，使學生們能夠在初中階段學有所長，學得開心。

3、 教學管理得以新提升

去年以來，按照新課改的要求，我們積極實施開放式教學，不斷添置教育教學新硬件，扎實開展教研課程實驗，狠抓教師內功提升，強化教學管理，提高課堂效率。一是由教務處組織各學科組加強了對教師備課、作業布置和批改情況的定期和不定期檢查;二是加大隨堂聽課的力度，對全校教師執行“推門聽課制”，堅持不定時，不定期聽課;三是發揮學生的監督作用。通過開展“學生對教師課堂教學情況的評價”活動，將教師的授課情況、教學成果和業績掛鉤的方式;四是從課堂教學突破入手，建立開放式教學評價體系，注重教師授課方式方法是否與新課堂教學改革關聯，按照新課改的要求將教師課堂教學行為能力對學生形成的影響進行評分操作，以此來檢驗和評價教師課堂教學。五是要求各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動，以此推進教師駕馭課堂的能力，促進教師課堂教學水平提高，使公開課真正起到示范作用。

4、 師資力量呈現新增強

辦學水平的提升，關鍵要有一支素質高、業務精的戰斗團隊。截止目前，我校擁有高學歷的專職教師人，其中高級職稱人，與上年相比增長了%。一直以來，我們都堅持以教師的專業發展為主線，在教師隊伍建設上，以培養“骨干教師”為抓手，積極開展以骨干教師為重點的課堂展示活動和經驗交流活動，用他們的教學去影響和感染年輕教師，扎扎實實加強師資隊伍建設;同時以課堂教學改革為突破口，鼓勵青年教師外出參加各類學習與交流活動，提高自身學歷層次和業務水平，有效提升課堂教學效率。

三、 教研工作凸顯新亮點

為突出教學這一中心地位，更新教師教學觀念，我們建立了校級公開課、科組公開課、教研組公開課三級模式;同時，擺脫傳統教學模式，將教學質量觀和學生主題地位相結合，另辟蹊徑找到了一條適合我校的教研之路。一是求實，體現在我們的教研活動是以教師、學生需求為主。不管是“公開課”還是“隨堂聽”，我們班子都會開展“三課一評”、“一課三議”活動，并傾聽學生的意見，真正做到共同成長。二是求真，體現在教師之間的交流都是“真心真意”的交流。不論是老教師還是新教師，他們在聽完課、搞完活動后都會暢所欲言、毫無保留地使“授課者”、“聽課者”受益，使教研工作恰到好處。

四、加強德育，促成學生養成教育

德育是新世紀學校教育的重要組成部分。從我校的實際來看，偶發事件還沒有杜絕，但比往年明顯減少;學生的愛心、審美、青春衛生和理想愛國情懷尚處于不夠成熟階段，因而進行德育科研探索，培養學生良好的習慣行為養成教育和法制安全教育迫在眉睫。幾年以來，我們一直堅持“德育為首”的工作方針，以愛國主義教育、養成教育、感恩教育和安全教育為主線，進一步強化以人為本的思想，把品德行為教育、紀律教育、法制教育、文明禮貌教育作為學校德育工作常抓不懈的重點，不斷提高德育工作實效。一是健全班主任管理制度，強化常規教育。從班主任入手，架設與學生和家長溝通的橋梁作用，抓好學生的常規教育，以實施《文明班級考評量化細則》為準繩，發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。二是深入開展主題教育活

動。通過開展實施“安全教育”、“感恩教育”等主題活動，讓“厚德博學求實創新”的校訓深入人心，精心營造一種鼓勵學生積極向上的校園文化氛圍。三是以不同的方式開展多種活動，如家長會等，加強學校與家長的溝通，將德育工作不斷延伸，使學生真正受到教育。

四、存在的不足和改進之處成績屬于過去。當然，我們也有一些只待提高和完善的工作：一是對照管理規范、成績卓著的平行學校尚有一定差距;二是學校發展后勁有待加強，尤其是學校在社會的影響力，以及與家長、社會的期望還不夠高。三是學校特色教育發展還沒有實現較大突破，發展空間較大，還有很長的路要走;四是部分學科教學質量還有待于進一步提高，學生的養成教育及教研活動的深度和廣度需進一步增強。

五、下一步發展思路及工作設想

教育的發展是無止境的。20_年，我們要與時俱進，以“教學管理精細化”為重點，用先進的辦學理念引領學校發展，持續深化學科教學改革，不斷拓展學生習慣性養成教育和教研活動的深度及廣度，積極尋求新的教學模式，切實提高學科教育教學質量，力爭教學管理工作再上新的臺階。

1、 向更高的目標邁進

我們要冷靜思考，進一步構建切實可行的學校管理體系，以規范化學校和先進管理模式為藍本，進一步增強工作的主動性和自覺性，拓寬工作思路，創新工作方法，用三到五年時間縮短或趕超平行學校的差距，確保順利完成教育局下達的各項任務指標。

2、 向更好的質量跨越。一是加快推進新課改進程，進一步加強

課堂教學改革、教學研究和特色教育，實現教學質量大幅提高;二是加強備課管理，注重課堂教學管理，持續開展三級模式匯報課和“三課一評”、“一課三議”活動;三是重視質量跟蹤管理，制訂合適的課堂教學質量評價體系;四是以畢業班教育教學為重點，兼顧其他年級教學，多管齊下，形成齊抓共管的良好局面;五是加強教師隊伍的建設，主抓教師業務、理論的學習和各種競賽活動，提高教師技能;六是強化德育工作，促成學生良好的習慣行為養成教育和健康教育，實現教育教學質量的新跨越。

3、向更細的管理深入。一是充分調動教職工的工作積極性，修訂和完善各項規章制度，制定《教師量化細則》，狠抓落實，實現教師多元評價;二是加強教學常規調查研究，制定《課堂教學評價體系》，開展課堂評估;三是提倡精細化管理模式，注重管理創新，不斷更新教學理念。尤其是班主任的班級管理模式，要積極倡導自主學習、合作探究的學習方式，培養科學的價值觀;四是實行教學反饋制度，加強師生及家長的溝通，合理評價學生學習效果。

4、 向更新的探索邁進

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇二十三

通過這個學期手工制作的學習，同學們的學習興趣濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了社團學習。通過本學期的學習同學們已經有所收獲，下面就這學期工作一個總結：

一、培養了學生的對手工的興趣

有參加社團活動的同學都有這么一個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加手工社團。

二、培養學生的知識面

在這次的社團活動中，學生不但學習了手工的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會

由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。

四、豐富了學生的興趣活動

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

在本學期的社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇二十四

為了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的計劃

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、積極動員，激發讀書興趣

在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書—師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事—教師領導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣—樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向學生提供大量豐富優質的藏書。每周二中午我班學生可以在規定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。

2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容。學習園地也中經常更新著同學們讀書后的感想。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節固定為學生自由閱讀課外書的時間，第三節是學生讀書交流時間。每周星期三、五是學生借書和還書時間。

四、培養學生的讀書習慣

1、為學生開出推薦書目。我通過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養成選擇讀好書的習慣。

2、倡導有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發展，我積極倡導有序閱讀和定量管理。我為孩子們規定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、引導學生在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培養學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

學校獲得榮譽喜報 學校獲獎喜報篇二十五

第一，格式和標題。

“喜訊”這幾個字標在第一行的中間。第二，抬頭，也就是地址。

在空標題下兩行的頂框中寫上收到“喜訊”的單位、組織或個人的名稱。在名字前面，還可以用“親愛的”、“親愛的”等敬語。

然后加個冒號表示下面有話要說。三。文字。

從單詞“next line 空”開始寫文本，并將其寫在該行的頂部。正文的內容一般包括以下三個方面:1 .寫出取得成績和創造好成績的原因。

2.寫具體情況。比如創造了哪些業績。

3，未來或者下一步，如何把成績發揚光大，才能再做。四。結論。

可以寫“此敬禮”等表示敬意的話，也可以省略。五.簽名和日期。

簽上發喜訊的單位或個人的名字。由下屬單位發給上級單位或者單位發給個人的，應當加蓋單位公章，并寫明某年某月某日。