在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

評優評先申請書1500字篇一

你們好!

我叫王偉，男，1980年12月出生，本科學歷，自認要對自己的工作做一個匯報，同時也給自己一個學習的機會，特做出此申請!自踏上講臺起，我就一直擔任班主任工作，已連續8年，期間所任教班級多次被學校評為“先進班級”，我本人也在20__、20__年度被是教育局評為優秀班主任。我現任桐柏縣實驗高中高二(1)班主任，并擔任2個班語文課。高二年級時學生的一個轉化期，學生相對難管些。加上班主任工作瑣細而繁重，學生學習、吃飯、住宿、思想，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。從學生返校到離校，從星期一到星期五，從清晨到深夜，從教室到宿舍，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十幾個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學校，肩上扛著責任;對學生，我們代表著家長，雙手履行義務;我們不可能干出驚天動地的業績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。

一、用濃厚的愛具體感染學生

擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。作為班主任，關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關懷與愛護。

二、用智慧的愛營造良好的班級氣氛

有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現在的中學生，思想獨立、個性鮮明、行為偏差、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現自己。同時也存在一些問題。例如：有些學生嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及學生的年齡、心理特點，我認為一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。當然，沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，該班常常組織班委或是召開班會，根據本班實際情況，組織學生學習《中學生守則》、《學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，共同討論班級建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。共同制定了《班級公約》、《值日生制度》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。在班容班貌、清潔衛生、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定。

三、用深沉的愛培養班干部隊伍

班主任必須善于組織和管理學生，這是我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班干部隊伍，各項工作就很難順利的開展下去。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。所以我帶的班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次民主評議、改選，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。就拿現在的班高二(1)班來說吧，班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。日常工作由班長負責，教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責，日常衛生和大掃除由勞動委員負責。當然我還要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展

四、用寬容的愛對待和轉化后進學生

在學生管理方面，后進生的轉化更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、用真摯的愛結出累累碩果

一份付出，就有一份收獲，在各種各樣的活動中，我們班都深受老師們的好評。同時我在班級的集體生活方面，堅持以學生為核心精心設計和開展豐富多彩的活動。如：主題班會、學習競賽、班級籃球賽等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。正是由于我所帶的班有了良好的班風、學風，有一支得力的干部隊伍。這幾年，我確實取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學校領導對我的大力支持和幫助，我一定會繼續努力把工作做的更好。

申請人：

__年__月__日

評優評先申請書1500字篇二

尊敬的學生科領導：

你們好!__屆城市軌道交通控制專業全體同學在此真誠地向您提出優秀班級體評選的申請!

我們有著嚴謹，求實，創新的優良學風，課堂出出勤率高，從無無故曠課現象發生，得到了各任課教師的肯定和好評;本學年早操及晚自習的出勤率均達了97%-100%;在上學期的期末考試中從無違紀情況;參加校級活動及本班自發組織活動的效果和社會影響力甚好;班里無受到各級處分的學生!

一、班級現況

我們班是由67名來自不同省市的同學組成，其中南方的占將近三分之一，但共同的興趣愛好彌合了文化與地域的差異，本地同學極盡地主之宜在放假期間邀請大家去自己的家鄉游玩，陶冶情操共敘友情!班級從無受團，學校違紀處分者;本學年宿舍衛生檢查，大部分宿舍達到了優;班委會工作手冊記錄，考勤登記齊全。團內有團員n名，其它同學也正積極向團組織靠攏其中n同學更是提交了入黨申請書，大家為人民服務的熱情可見一斑!另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學的監督，班里實行定期公布班費收支情況的制度!

二、學風建設

一直以來我們都倡導以修身養性的來達到篤學博思的目的!實踐是檢驗真理的唯一標準，在這一方面我們取得了優秀的成績!全班67名同學中鮮有不及格的同學，多位的同學的數學及英語成績接近滿分，這真是令人振奮的結果啊!然而細細品味，這正是一分耕耘一分收獲，天道酬勤!此前為了讓大家洞察金融危機下的就業形勢，班主任曾不止一次的勸誡我們拿出高三時的勇氣和魄力勿將韶華葬送在大學的殿堂!諄諄教誨，猶言在耳，一萬年太久，只爭朝夕，所以我們可以看到下課后還將代課老師包圍的壯觀景象!

三、文體建設

生命在于運動，長久以來大家都視這句話為座右銘!

激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對運動的熱情，校運會的跑道上有我們揮灑汗水的身影!在前不久舉行的校運動會上徐超同學一舉奪得200比賽第三名和800米第8名的好成績。在校區舉行的活動加我們班參加了拔河，籃球賽，乒乓球賽等比賽。正所謂文體不分家，每周四我們班都將下午的自習時間設為讀書活動時間，從紅樓夢到圍城，從馬克思主義哲學理論到，空氣中彌漫著濃郁的陣陣書香!此外大家還踴躍參加讀書之星活動，將自己的感受與大家分享，不僅加增進了同學們之間的互相了解也增強了班級的凝聚力。與此同時，學校的藝術節，校園歌手大賽，演講賽等我們也參與其中。

四、團活動

如果說381703城軌交控班是一個齊心協力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。在團委書記王向的帶領和號召下，大一一開學同學們就紛紛遞交了入黨申請書，之后積極帶領大家學習黨的章程，并確定了__名入黨積極分子，并組織大家為前不久為因火災房屋被焚毀的劉同學舉行募捐活動伸出了我們溫暖的手，獻出我們的愛心。

尊敬的領導，以上三個方面見證了近一年來我們班的征程，如果此刻要讓我用一句話來總結我們這個大家庭的話，千言萬語匯成一句話，城軌交控，不求最好，但求最好!

申請人：

日期：

評優評先申請書1500字篇三

尊敬的領導：

我是徐艷琴，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。

利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。

所帶領的班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創設了優美的班級文化，“小小書法家”、“作文賞析”、“才藝展示”、“好書推薦”、“我是最棒的”、“每日一詩、五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質得以提升。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

評優評先申請書1500字篇四

尊敬的各位領導：

您們好!

我就是___，擔任_年級二班的__課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。

思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但就是經過多年的磨練之后，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就就是“老師所做的一切都就是為了同學們好”。

業務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實就是不輸給任何人的”。就是呀，我認為自己的知識還就是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但就是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優生輔導，放學時間給差生補習。

工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學內容，同時也出現大量的創新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功!我認為一個班成績好壞的決定因素就是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。

經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校就是一所不錯的中學，優秀的老師比較多。但我今年還就是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要就是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學的過程中，我也就是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好!

申請人：

評優評先申請書1500字篇五

尊敬的領導：

你們好！

我是徐艷琴，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。

利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課的評選；組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。所帶領的班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在校園組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在校園春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名；創設了優美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質得以提升。

認真傾聽了校園領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀老師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。

申請人：

時間：

評優評先申請書1500字篇六

尊敬的領導：

我在這學期的工作中，通過培養學生音樂表現力、理解力，發揮學生主動探究，創造音樂、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設計者、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發、獲得經驗。具體總結為以下幾點：

一、提高備課質量，才能提高教學質量。

備好課是上好課的基礎，教案設計的質量是課堂教學的基礎。依據于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等因素，不可能直接學習教材，教師在教材和學生之間起一個“轉化”作用，即把教材轉化為教案，把教案轉化為學案，而設計教案是這個轉化過程的中間環節。在教案設計上，我根據不同課型，不同水平學生，不同班級情況和自己已有的經驗精心設計，以教材為主要教學內容，以學生為主體，以學法指導為重點，調動學生的學習積極性為主旨，充分發揮教師自身的創造力。在實踐過程中有時會出現計劃與實際的矛盾，我盡量寫好教學后記，便于及時發現矛盾，解決矛盾。

二、營造寬松課堂氛圍，排除學生心理負擔。

要想學生對音樂課感興趣，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。教師應該保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術，將自己的快樂情緒“傳染”給學生;幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和教師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課。

三、教學方法勇于創新、靈活多樣，促進學生積極參與。

傳統的教學方式以傳授知識為目的，以教師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現代教育講究學生的“參與”、“創造”，要讓學生大膽發問，敢于質疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發學生的興趣，調動學生的積極性，使學生積極能動地參與教學活動，音樂知識和技能、個性有所發展，教學方法的運用起著重要的作用。

四、師生互動，發揮學生的主體作用。

教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產生和諧共鳴效應。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。教學形式靈活多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，要以學生的生活經驗、興趣為出發點，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。

總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課余時間學習探索新教學理論，當然也有許多的不足之處，讓我感觸最深的是，音樂教育是一門高深的藝術，必須從各方面提高自己，跟上知識發展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現人的崇高精神境界的學識財富。但我深信作為一名新世紀的音樂教師，自己能在不斷的追求探索藝術的同時，能真正地讓學生感受、領悟，從而主動追求真正的藝術，也深信在未來的教學工作中會有所突破，為社會的發展獻上自己微薄的力量。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。

敬禮!

申請人：

__年__月__日

評優評先申請書1500字篇七

尊敬的院領導：

您們好！

20xx年九月，來自全國各地的60名同學，帶著親人的囑托，懷著對未來的美好憧憬，會聚在美麗的星城長沙，在“今天我以學院為榮，明天學院以我為榮”的思想指導下，開始了我們團結拼搏、開拓進取的大學生活。

一年多來，我們班同學在班委會、團支部的領導下，團結拼搏、與時俱進，取得了優異的成績。開創了班風、學風建設與個人發展協調并進的發展模式。我們一直有這樣一個共同的理想和目標，那就是：把我們班建設成為優秀班級，我們60個兄弟姐妹就是這么想這么做，并繼續為此努力拼搏奮斗的。在過去這一年半當中，我們班在政治思想，學習，道德品質，工作效果，心理生理狀況，班級形象等各個方面塑造自己，完善自己，以下我就將這幾點逐一展開陳述：

1、思想政治方面。在xx團支部的組織下，我班積極開展班級黨團建設工作、參加院校內組織的各項政治活動，在學習中重視互動重視實踐，堅持理論與實際相結合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班已有90%以上的同學遞交了入黨申請書。

我們班全體同學都已加入中國共青團。其中李x，何x，王x，張x，等多名同學被評為優秀團員，而且李陽，何偉，張鴻，王亞，四名同學也被吸收為入黨積極分子，這大大調動了我們各項政治活動的積極性。

1、從入校那一刻起，我班60名同學便一直有這樣一個共同的理想和目標：把xx班建設成為優秀的班級。在各位老師、輔導員及班委的積極帶領下，每學期全班均能保證有充足的學習時間，并且在期末都取得了優異的成績。

2、通過宣傳資料和文體活動，我班同學能夠明確學習目的性，端正學習態度；在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節，班長、學習委員、科代表經常主動與任課教師取得聯系，積極向任課老師反映同學對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。

3、通過院里開展的各種與專業相關的講座，同學們穩定了專業思想，積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，班內舉辦了一系列的關于計算機方面的專業技能大賽，而且積極參加各類社團組織和科技學術活動，在院舉行的技能比武大賽中，我們班取得了了優異成績。

4、為了鞏固課堂上老師講的知識，我班特地組成了一個學習小組，而且至少每周都要找一個晚上全班同學一起討論剛剛學過的問題，起到了極好的效果，班級的學習氣氛大大提高，同學么的.成績也明顯提高！

默契的班團建設奠定團結的基礎，豐富多彩的文體活動展現同學活力在班委會和團支部創建時我班便響應學院號召，制定班規、細則，開展了一系列有聲有色的班團活動。班級同學積極進步，團結向上，能主動踴躍參加學校和學院組織的各項實踐活動，并都獲得較好成績。

1、在每周一次的班會上，班委都能及時傳達學校及院內制定的各項制度，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的辦法，及時糾正這些錯誤。

2、常規活動從開學組織的“軍訓聯誼會”、到年末組織的“元旦晚會“，同學們踴躍準備節目，全體班團干部借教室借舞臺為同學們創造條件，效果很好，不僅增進了同學間的感情，還展示了大家的才藝，內容豐富多彩，主題積極向上，得到一致好評。

3、在系部舉辦的迎新籃球賽賽上，我們班團結齊心，在籃球場上揮汗如雨，球員們一起加油努力，最終也有很好的表現，獲得了優勝獎和最佳組織獎。

4、在系部組織的大型戶外活動——我愛運動向前沖。我們班力往一處使，最終獲得了優異的成績，獲得了優勝獎。

好的學風好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步更為重要，更具意義。我班班干部正是在同學們的努力配合下以此為中心開展工作的。

入學開始的軍訓，全班同學便以飽滿的熱情投入到入校的第一課中，在軍訓中，我班共有多名同學成為“軍訓標兵”。

xx班是一個充滿青春活力的集體，也是60名同學永遠為之驕傲的團隊，我們覺得一個班級的進步和學院的發展一樣，優良的學風、班風必定會給學院創造更好的大環境。作為本次參評的一個集體，我們有信心在學院中樹立優良學風，更有信心在社會中做一流人才，我們會用最絢爛的青春來點亮美麗的人生！為湖南電子科技的發展與進步書寫輝煌的篇章。

申請班集：xx班

20xx年元月12日

評優評先申請書1500字篇八

我叫xx，學號xx，是xx信息xx的一名學生。xx年9月很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了我在這里的大學生活。在這大一里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。尤其是經過大一這一年的努力學習，我覺得努力達成自己的目標更是很重要的。這次我申請的獎學金：國家勵志獎學金、中天科技獎學金、動感地帶獎學金、聯通獎學金、代小權獎學金、南都富士康獎學金。

個人評優：三好學生、精神文明。

現將本人基本情況介紹如下：思想方面：本人于入校伊始就向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自己。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。大一參加了一系列志愿活動，比如大型環境宣傳活動地球一小時等。通過這些多種多樣的政治思想教育活動，使我的思想認識水平進一步提高。時刻關注時事，關注民生。學習方面：學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學、師兄請教、討論、學習。大學這一年來，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收獲。不斷地學習也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。我喜歡往圖書館跑，一來是為了學習的需要二來也為了能讓自己飽覽群書，開闊視野，拓展知識面，完善提高自己。

為了爭取各項獎學金和個人評優的榮譽，我在以下幾個方面制定了實施計劃：

1：如無特殊事情，不缺席任何一節課和早自習。

2：上課時認真聽老師講課。

3：下課后積極完成老師布置的作業，并做好課前預習和課后復習。

4：在課余時間多練習編程，提高自己的實際編程能力。

5：積極參加學校的活動，鍛煉自己的能力。

6：老師布置的作業認真完成，在課余時間我還時常閱讀有意義的書，立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發展的接班人。

鑒于上述多方面情況我特此申請獎學金以及個人評優的榮譽，期待各位領導及人員的檢驗與考察!

申請人：xx

評優評先申請書1500字篇九

尊敬的領導：

你們好!

首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。

自20__年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和睦。

在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創造價值，因此溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇于挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。

更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮斗。

最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。

我深信，一份耕耘，一份獲得，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提升，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。

申請人：__

___

評優評先申請書1500字篇十

尊敬的各位領導：

您們好！

我是 ，擔任六年級的數學教學工作。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中取得了一點成績。

在這一年中，我積極服從學校工作安排，認真履職盡責，堅信“學高為師，身正為范”，努力學習，勇于踐行。在教學中，我從學生的學習需要出發，注重向課堂40分鐘要質量，注重學生學習興趣的培養和學習能力的提升，關注潛能生，努力為學生營造輕松和諧的學習氛圍。2014春學期執教的班級成績位于年級第一名，高于年級平均分4分多；2014秋學期執教的兩個班級成績也位于年級前茅。另外，我還積極參加各級各類教研活動，撰寫的論文《淺談小學生計算能力的提升》獲市一等獎；參加***義務教育階段青年教師現代教育技術能力競賽，獲小學數學組說課、全能一等獎；參加***義務教育階段青年教師現代教育技術能力競賽決賽，獲小學數學

說課第一名，小學數學組全能二等獎。通過參加活動，使我更加堅定,只有學習才能使人進步，只有付出才會有收獲。

結合我在一年中所取得的成績，我遞交了這份評優申請書，主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！

申請人：***

[評優申請書]

評優評先申請書1500字篇十一

尊敬的校領導、老師：

本人xx在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。

在思想道德方面：熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節課前都積極準備好。我始終確立^v^以學生為主體^v^的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年鎮級統考中，取得相當不錯的成績。而且充分發揮學生各部門職能，利用學生自我監督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養全班學生的養成教育。現今，班級衛生做到^v^每日二小掃，每周一大掃^v^，兩操做到^v^快、靜、齊^v^。，得到了學校領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。

申請人：

20xx年1月22日

評優評先申請書1500字篇十二

尊敬的領導：

我名×××，男，現年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉正定級，在這三十三個年頭的教學生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業業、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現吧。在這三十三個春秋的教學教學中經常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統考成績排名都居全鄉前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產，還是學生人身安全從未有一次大小事故發生，這些都是有據可查，有目共睹的。

今期到中心校后，學校領導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話，當領導找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份“美差”如何到我頭上了呢？開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內中的緣由：這是辦一鄉一校寄宿制學校的關鍵起點，是解決老百姓心中誤區的重要一步。特別是面對學生生活區無圍墻無關鎖的地方，關系到學校的安全和學生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區散步，為孩子們蓋被子；每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉；每當大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題；每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡；每當孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫；更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。

好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內的事，在以后我將繼續努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。謝謝！

申請人：

日期：

評優評先申請書1500字篇十三

尊敬的領導：

時間飛逝，轉眼一年的時光過去了，過去一學年，我擔任的是二年級數學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又忙碌，現將一年來的思想工作總結如下：

一、思想方面：

在這一年來，我熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教學方面：

首先做到提前備課，備課時認真鉆研教材，學習好大綱，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次認真學習“主動教育”模式，積極參加學校組織的聽課、培訓、教學交流，上好考核課。平時課堂上運用模式努力，實現自主、合作、探究的學習模式，讓學生快樂學習，并運用多種教學方法，調動學生學習的積極性，培養學生的學習興趣。再次我熱愛每一個學生，尤其是對待后進生多給予他們一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，培養學生良好的行為習慣。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

評優評先申請書1500字篇十四

尊敬的領導：

你們好！

我叫xx，是機電工程系的一名學生，在過去的一年里我擔任我班的紀檢委員，在這一學期學習工作中，我學習刻苦，積極進取，認真工作，樂于奉獻，在學習、工作、生活等各個方面取得了進步，得到了老師和同學們的肯定。在此，我要感謝我班同學為提供了一個評先評優的機會，因此，我特向學院申請這一個光榮的稱號。

“紀檢委員”是我精神文明的家園，以發揚大學生的自律精神為龍頭，不斷提升大學生的自身素質。自從我任紀檢委員以來，嚴格遵守大學生紀檢委員的基本原則：以身作則、嚴以律己、作風正派、公正無私、模范執行黨的路線方針政策及學院的各項規章制度，來約束自己。在這里嚴格的組織紀律，高昂的工作熱情，認真的工作態度，飽滿的精神風貌，堅決的服從思想，堅定的服務意識，深深的感染了我，使我也融入這種優秀品質當中。

在思想上，積極進取，日益進步。加強了我的：愛心，責任心和使命感。對祖國，對學校，對他人的一片愛心；對社會，對工作的一刻責任心；不斷創新與發展的使命感。

在工作中，認真嚴謹，嚴格要求自己。我要求自己做到一絲不茍，腳踏實地。做好輔導員交給的工作任務，在接到任務后，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在班里每一次開班會或團日活動時，都會準時到達，積極配合班長和團支書的工作。能為別人服務我感到很快樂，在幫助別人的同時也獲得了許多知識，更重要的是心靈的升華。我積極的參加學院和系的各項活動，在機電工程系“防火防災文藝匯演”中我獲得了優異的成績，其中“防火防災”專業知識深深的印在了我的心里，防患于未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。因此我們一定要在日常中注意一切可能引起火災的事物，讓我們知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以后的路還很遠，要學習的知識還很多很多，事在人為，相信在以后的工作學習中我會更加努力，希望可以有更好的表現，奉獻自己的微薄之力。

大學是知識的殿堂，在過去的一年里，我勤奮學習，積極向上。進入大學以來，我要求自己要態度端正、勤奮刻苦，具有嚴謹的治學態度和勇于攀登科學高峰的精神。在這種想法的支持下，我勤學苦練，刻苦鉆研。我知道：只有努力學習各方面知識，才能取得更好的成績，順利的飛向發展的時代潮流。同時我也深刻的意識到“大家好才能真好”，因此我在努力學習的過程中，積極和老師與同學們的交流，互相促進互相提升，為了提升自身的素質，我利用業余時間，不斷充實自己，提升自己，同時活的了相關的證書，如計算機二級證，普通戶二級乙等，英語三級證書，同時還報了英語四級的考試。

每天利用課余時間去預習、鞏固我們將要學的和已經學的知識外還經常到圖書館看書，從書本中獲得科學和人文知識；廣交良友，在交流中，善于發現和抓住一些為自己所不了解的相關知識和新鮮觀點，從他人的為人處事中，學會如何做人，如何做事。我努力探求學習的方法，不斷的加強專業知識的學習，提升自己的法律修養。通過閱讀大量的書籍和與同學的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學習無止盡。

“捧著一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用于服務人民，將我的青春致力于汽車這一行業當中，更多的實現自身的社會價值。總之，我在前一段時間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領導審查批準我的申請！如果我的申請被批準，我將繼續發揚優點，彌補不足，爭取更大的進步，決不辜負領導對我的厚愛和期望！

申請人：xx

機電工程系

評優評先申請書1500字篇十五

尊敬的領導：

你們好！

我就是xxx，擔任的就是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。

利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課的評選；組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。所帶領的班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名；創設了優美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我就是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質得以提升。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。

申請人：

時間：

評優評先申請書1500字篇十六

尊敬的領導：你們好！

首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。

自2007年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提升工作效率，與同事相處和睦。

在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創造價值，因此溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇于挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。

更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮斗。

最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。

我深信，一份耕耘，一份獲得，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提升，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。

申請人：xxx

時間：20xx年x月

評優評先申請書1500字篇十七

尊敬的領導：

首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。

自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。

在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。

必須擁有勇于挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮斗。

最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。

我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提高，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。

評優評先申請書1500字篇十八

尊敬的學校領導：

你們好!

我叫---，女，今年30歲，小學高級教師。7月畢業于鳳翔師范，現本科學歷，縣級教學能手，--市小學語文優秀教師，青年教師教學能力市級達標者，系---中心小學教師。

從教11年來，忠誠黨的教育事業，精心教書，潛心育人，工作兢兢業業、勤勤懇懇，保質保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮綜合考評中居于前列。

教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20--年10月—20--年7月承擔省級立案課題“校本課程開發與實施的研究”，并代表鎮教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20--年3月參與鎮小學校本課程讀本《與圣賢為友與經典同行——中華經典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業知識和專業能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。

多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被--縣教研室、教育局先后授予“優秀教研組長”、“教學新秀”、“教學優秀”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20--年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。

春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業。現在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入--市小學優秀教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!

敬禮!

申請人：

__年__月__日

評優評先申請書1500字篇十九

首先，感激領導給我這次評選優秀員工的機會，也感激您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。

單位對于我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在那里我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與提高。

自xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得異常值得炫耀可喜的業績，我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作，盡自我最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自我的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自我的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。

在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我明白如何安排時間及溝通的本事。溝通創造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們必須要要全心投入工作中去，以健康歡樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恒心、職責心，為員工自我所做的每一件事負責。

同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自我的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎樣樣，今日我給公司帶來的是什么，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇于挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自我，80%是靠別人。

沒有完美的個人，僅有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自我與各同事一齊為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮斗。

最終，期望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。

我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提高，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感激我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫忙，還有我的員工同事們，感激他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今日的成長。

最終再次感激領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。

xxx

2017年xx月xx日

評優評先申請書1500字篇二十

尊敬的領導：

你們好!

我是xx，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。

利用課余時間學習，充實自己，積極參與遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。

所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參與市級優質課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。所帶領的班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創設了優美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質得以提升。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提升業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。

敬禮!

申請人：申請書模板

xx年xx月xx日

評優評先申請書1500字篇二十一

尊敬的各位領導：

非常感謝領導和老師能給我這次申請獎學金的機會！這是我大學四年來第一次申請獎學金，也是最后一次申請獎學金的機會了吧。我非常珍惜這次來之不易的申請獎學金的機會。

在我大學生活中，我遇到困難，受過挫折，卻不為眼前的困難所嚇倒，相信未來一定很美好！在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧！

現將我的學習。生活狀況以及取得的成績匯報如下：

生活上，我樂觀向上，大方開朗，熱情務實；善與人交流，人際關系良好，待人誠懇；平時很善于深入同學中間進行交流，樂于幫助同學，了解同學的最新思想動態。努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

一份耕耘，一份收獲。在大二和大三學期都取得了優異的成績，其中大二的專業課排名名列班級第二，大三的綜合排名位于全班第三。本人在歷年的全國廣告專業比賽中也獲得了喜人的成績，其中在大二時獲得了第四屆全國大學生廣告藝術大賽全國優秀獎、廣西入圍及廣西優秀獎，金犢獎優秀獎。

在這幾年的大學時光中雖然取得了一些成績，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，“自強不息，奮斗不止”，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。

如果能獲得優秀學生獎學金，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力。

以上即為本學生的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

評優評先申請書1500字篇二十二

尊敬的領導：

您好！

真誠的感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份材料，這里有顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解與支持。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫xx，是xxxx這個大家庭最基層的員工之一。在xxxx1年的時間里從行政人員，轉到財務人員，在這里先感謝我的領導給予我的信任與支持。

本年度優秀員工評選需要自我推薦，本著對領導認真負責的態度，下面如實交代本人在xxxx中表現，望領導指正核實。

一、品行端良，無違反公司各項規章制度。無曠工等惡劣影響正常工作行為。從入職以來，沒有因為個人原因耽誤正常工作，合理安排私人事物與工作時間上的.摩擦。盡可能降低工作失誤，節約成本，提高工作效率。

二、積極上進，勇于挑戰。剛到公司時，公司正處于開業辦理階段，作為一名剛剛入職的新職工，深感自己責任重大，為盡快適應工作崗位，我虛心向負責開業籌備工作的領導學習請教，積極和有關部門溝通交流，抓緊時間準備審核資料，發揚不怕苦、不怕累的精神，勤跑現場，認真檢查各資料是否齊全，及時完善和補充。在工作中不斷積累經驗，使自己不斷成熟和進步。

三、熱愛專業并且能在自我學習中不斷加強技能，有上進心與責任心。認真記錄收支明細，反復核算，定時更新信息，確保數據的及時性。在領導需要資料的時候以最快速度給出最準確的結果。利用一切資源與時間更新小貸領域的專業知識，在領導有需要的時候提供合理的建議。

四、事情當真做，積極主動，為公司利益不計小我私人得失，服從領導安排，能順利完成領導所交付的各項工作。公司的事情就是自己的事情，凡事優先以公司立場為角度。積極與公司的上級監管部門及同行業其他公司保持緊密聯系，為公司建立必要人脈資源。

五、熱愛公司，能主動維護公司形象，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，1年工作生涯中沒有和任何同事發生較大糾紛。有團隊精神和集體榮譽感。即使下班，也不忘記自己是公司的一員，遇到別人誤解曲解我們公司，能向別人作出合理解釋為公司重新贏得聲譽。

我相信我所做的公司同事領導就可以看到，雖然有些事情不盡完美，但我會繼續努力下去，把工作做到完美極致。我只是一個初入公司1年的新人，還有很多方面需要向領導們學習請教，優秀員工是對我工作的一種激勵與鞭策，如果不能當選我也會會以當選的優秀管理者作為航標不斷的進步以達到優秀員工的標準。每個人都想走的更廣更遠。我會抓住兄弟小貸給我的機會，到達心中的目的地。

祝：公司蒸蒸日上一帆風順

評優評先申請書1500字篇二十三

您們好！我是輸氣運行部的員工xx-x，本人現在從事的是加氣員的崗位工作，由于文化水平不高，所以學習專業知識得通過實際操作來學結，而我始終保持一顆孜孜不倦的學習上進的心。來貴公司到現在已有一年多了，自己也從一名什么都不懂變成一名能熟練操作的員工，在此向上級領導遞交的同時，也為了能讓上級領導知道我的工作情況和個人學習情況，以下是我本人對自己的一個小結：

剛來公司我從事的是工程^v^的施工工作，在部門負責人的帶領下和同事的幫助下我很快地熟練了施工的流程和一些注意事項，幷能獨立地完成一些任務。期間我嚴格要求自己，努力培養集體團結意識，這也是工程部對我們的要求，也是公司所希望的。之后我有幸地參加了公司組織的各種培訓，幷取得相應的從業資格證書，雖然是初級的不過對于我來說卻是學習的成果和公司栽培的結果。工作中感覺有一些累不過覺得是充實的，明白了有蠻力還得有智慧才行。之后由于公司的需要，我再次被調到l-cng加氣站。由于是新的崗位新的環境我得重新開始，特別是崗位的特殊性，要求學習的東西更多，比如認識公司領導，遵守公司規章制度，履行崗位職責，熟練操作辦事流程等方面都有所不清楚，我只能笨鳥先飛，不斷通過加氣站的資料來學習，虛心向別人認真討教。在學習中成長，并不斷通過實踐來豐

富自己的業務知識。最后我成為了一名加氣員，從事加氣員崗位要求專業技能化和操作規范化，同時每天還得宣傳天然氣的知識，必要時還得解決出租車司機各種刁難的問題，所以要求加氣員綜合素質強，而我從事加氣員到現在也漸漸地能獨立操作，完全能勝任此工作了。

以上是本人一年來的個人工作情況，其中也有做得不足之處，這也是我日后工作中得努力的地方，希望領導批閱的同時，給予必要的指正。

申請人：xx-xx

xx-xx年x月x號

評優評先申請書1500字篇二十四

敬愛的院領導：

您好！我是來自化工與環境工程學院商檢一班的學生許歡。此刻班里擔任班長的職務。在本次優秀班干部評選中，我想申請優秀班干部。期望學院領導及各位教師能給我一個肯定自我的機會。下頭將我的基本情景陳述如下，作為各位領導和教師的評審參考。

此刻擔任學生會體育部部長，在工作忙的同時不忘給班級學生打氣加油，適合的時間班會讓每一位同學都有自我和班里同學發言交流機會，同時也提出了合理的班團體學習計劃。我會以進取樂觀的態度去感染身邊的同學。也得到了教師的信任，有教師安排我每次上課坐在第一排我從內心感到高興。也為教師的信任而感到驕傲。我發誓不會辜負教師的良苦用心。在日常的學習生活中，我會帶動班上同學一齊復習，在學習上已經和同學們融為一體，和他們一齊努力，共同提高。在平時的工作中，我將自我在學習上的專注也帶到工作中來，我與任課教師相處的十分融洽，并及時向教師反映同學們的學習情景，以便同學們更好的理解學習中的難題，按時完成教師布置的各項作業。作為教師和同學們的橋梁，我盡了自我的一切努力，也得到了師生的一致好評。當有些同學在學習上遇到困難或迷茫時，我總是引導他門，讓他們能心平氣和的去解決每一道難題。同時，我自我也打好扎實的專業基礎，不斷豐富課外知識塑造進取向上的健康心理，不斷地發展自我，完善自我，爭取做一名新世紀合格的優秀大學生。這是我為之奮斗的目標也是我生活的動力。

從大一開始，就擔任班長，對班上的工作做的細致入微。進取傳達教師布置得任務，也為其他班委創造更好的鍛煉機會，更大方面帶動全班的進取性。工作——學到最多的是職責，班長的工作很煩瑣，收費、選課、考試報名、體檢、教學總結，每個學期從開學到期末，總會有大大小小做不完的事。在做班長期間，從中學到很多東西。回顧過去，我覺得自我在此收獲最大的就是培養出的那份職責心。我認為能為別人著想是很重要的品質。生活——大學生活讓人珍惜，大一參加系學生會，大二專注于學習并帶領全班學生進取專注于學習，惡補自我和全班學生學習的欠缺。學習——要明確學習的目的是什么，我認為，學習不是為了高分，或是單純的學好，學習是過程，知識的掌握與運用才是目標。

首先，在政治方面，我熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，擁護領土完整，擁護黨的“^v^”制度，能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，^v^思想^v^理論。并且在經過任課教師講解后，在原有的基礎上有了更深層次的理解和認識。進取向黨組織靠攏，時刻關注時政，認真學習這方面的資料。大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，強烈的渴望加入黨組織。從思想政治方面，增強自我加入...的基本政治素質。在團校和黨校學習期間，我認真學習《黨章》等黨的基本理論知識。其次，在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，經常打掃寢室衛生，遵守公共秩序，對自我的思想道德規范嚴格要求。多次想黨組織匯報思想，及時改正和完善自我的思想。爭做一名優秀的入黨進取份子。

自從上次開黨員發展大會時，輔導員教師提出我的學習成績不夠好，我認識到自我在學習上和別人的差距，同時也分析并找出了自我學習中的薄弱環節。我將在學習方面更加認真，認真配合教師的教學工作，認真嚴格的完成每科考試。在課堂上認真聽講，勤做筆記；課后及時鞏固復習，一步一個腳印，學習之余時常到圖書館看書，翻閱資料，博覽群書。刻苦努力不斷地提高與完善自我。

在工作方面，作為一班之長，我以身作則，考勤記錄認真記，嚴格遵守課堂紀律，并用自我較高的熱情與職責心去感染同學，進取地參與到班級活動上來。另外，作為一名學生干部的我始終嚴格要求自我，我把“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”作為自我工作的目標。“紙上談得終覺淺，得知此事要躬行”我覺得僅有夢想不行還得付出實踐，充分發揮學生干部的先進模范作用在同學中樹立良好的干部形象。帶頭做表率，從具體行動上為所有團員，黨員青年樹立良好的精神面貌和良好學生干部形象。由于當代大學生思想動態浮動很大，這也給提出了很大的難題，因為我所應對的工作對象不僅僅是少數的幾個人，而是全班同學。經過分析和調查我認為最大的核心問題應當要進取應對學習，加強理論學習，提高自身思想素質和精神禮貌建設。政治上的堅定來源于理論上的清醒，僅有勤奮學習才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。我時常提醒自我做一個合格的學生干部，把工作做好，就必須注重學習，尤其是應對知識競爭的時代，學習顯得更為重要和緊迫。所以，無論自我多忙多累，我都要切實的把理論學習作為自我的第一需要，把學習作為自我人生的組成部分，認真學習，勤于思考。在基本理論的掌握理解和運用上，做到深入而不膚

淺；系統而不零碎；聯系實際而不空談表面。作為學生干部的我要求自我增強工作中的原則性，系統性，預見性和創造性。

樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自我的實際情景，堅持學習相關理論知識，加強實踐鍛煉，不斷豐富自我的知識，開拓自我的視野，擴展知識面從而做一個優秀的學生干部。以至于更好的為同學們表率作用。想努力成為領導和教師的好助手，同學的好榜樣。

在今后的大學生活中，我會更加嚴格的要求自我，身為班長，要有夢想職責感強烈，有本事樹立良好形象。對工作多做思考，發揚三創精神，即創業——干出事業，成管家，成專家；創新——人無我有，人有我優，無心不進；創優——體現我們的更高價值。爭取做一個對團體既忠誠又能干，既聽話又靈活變通，做一個得才兼備的人。

大學3年能有做學生干部這種機會真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的本事和才華得到了體現和大幅度提高，這是我值得慶賀的。現將請優秀學生干部，我要異常感激學院領導的大力培養，各位教師的深入指導和同學們在工作和生活中給我的大力支持和幫忙。今后我要更加的嚴格的要求自我，以求有更好的表現，用成績見證我的大學是無悔的。

評優評先申請書1500字篇二十五

評優申請書精選

尊敬的各位領導：

您們好！

我是xxx，擔任*年級二班的**課程兼生物。一年以來，在學校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。

思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之后，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。

業務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優生輔導，放學時間給差生補習。

經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程當中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！

申請人：