每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇一

論壇邀請了省交通運輸廳、省運管局相關領導；各市運管處分管處長、貨運科負責人；省市物流龍頭企業負責人；制造企業代表與媒體代表共計約250余人。論壇聚焦主題為新經濟形勢下的浙江物流業轉型升級。不一樣于以往論壇的單一講座模式，本次論壇采用豐富多樣的活動形式，包括背景vcr、議題對話、沙龍聚會、專題講座等，以物流業轉型升級作為主線，相關貫穿。

一向以來，制造業與物流業始終伴隨浙江經濟發展的每一步進程。20xx年，浙江省生產總值達22832億元，每年持續近9%以上的增長。龐大的制造業讓人們記住了浙江，“浙江速度”的背后又離不開物流業如火如荼的發展。20xx年，全省社會物流總額到達萬億元，每億元gdp物流需求達億元，社會物流增加值也到達2120億元，占到第三產業增加值的。然而，市場總是以她特有的規律刷新著面孔。歷經考驗的浙江經濟，在遭受百年不遇的金融危機后，打破了已有的平衡，關于制造與物流的種種弊端被市場無情地放大，浙江經濟也由此陷入了發展瓶頸。一方面，制造企業的物流需求分散在各個部門和企業，沒有轉化為社會化的需求，物流運作成本高、效率低；另一方面，由于社會化需求不足，專業化物流的發展受到制約，適應制造企業需要的物流服務潛力不高，出現了有效需求不足和有效供應不夠并存的矛盾。

應對新形勢下的新特征，如何推動物流業的轉型升級，幫忙降低風險、提升服務質量、提高物流效率，掘取更多的“第三方利潤”？如何發揮制造業與物流業之間的融合聯動，在唇齒相依中攜手共舞？如果說，創新是浙江經濟發展的基因，那么，

此刻，又有一系列創新命題擺在我們浙江的物流業面前。

這天，浙江省物流行業的政府相關領導、專家學者和企業精英濟濟一堂，相互碰撞思想，分享觀點，交流經驗，共同探求物流業發展的破冰之旅。作為“后起之秀”的物流業，必將迎頭趕上振興大勢，透過專業化、系統化、規?；l展途徑，真正實現“大物流”的發展目標。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇二

電頭是電訊稿件發出單位、時間和地點的說明。電頭多放在新聞稿件的開頭，用括號或比較顯著的字體區別于正文，有時也放在稿件的末尾。電頭，又叫做“消息頭”，是消息體裁的外在標志。它是用來表示稿件發出的單位、地點以及時間地。

“本報訊”“本臺訊”則是為了表明這篇稿件是自己的記者或者通訊員的作品，如果是外埠采訪也必須注明發稿的地點時間，可以寫成本臺**地*月*日專電。

擴展資料

除了電頭，新聞還由其他要素組成。新聞六要素（也就是記敘要素）：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。

每則新聞在結構上，一般包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標題一般包括引標題、正標題和副標題；導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內容。

主體是新聞的軀干，它用充足的事實來表現主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發生的社會環境和自然環境。背景和結語有時也可以暗含在主體中。閱讀新聞，要注意它的六要素（也就是記敘六要素）：人物、時間、地點，事件發生的原因、經過、結果。

參考資料：搜狗百科-電頭

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇三

記者寫作導語時要使用五個“w，和一個h” — 誰，什么，哪里，何時，為何以及如何。

是誰 — 誰的故事？

什么樣的新聞故事？

在哪里 — 你寫的新聞事件發生在哪里？

什么時候發生的？

為什么 — 為什么會出現這種情況呢？

這究竟是怎么發生的呢？

比方說，你寫一個新聞故事，說的是一個人從梯子上摔下來受傷。

這里有五個w和一個h：

誰 — 一個男人

什么事 — 他從梯子上摔下來

在哪里 — 在他的房子里

什么時候 — 昨天

為什么會摔下來 — 是搖搖晃晃的梯子

如何摔下來— 搖搖晃晃的梯子突然倒塌

所以，你的導語可以這樣寫：

昨天一名男子掉下來受傷，而他當時正在粉刷他的房子，突然搖搖晃晃的梯子倒塌。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇四

新聞導語寫作技巧20法

?立片言以居要?，新聞人歷來都重視導語寫作。雖說?文無定法?，但新聞導語終究有其一定的結構形式，導語寫作也有一定的規律可循。如何寫好導語？

消息導語的幾種寫作方法

1、敘述式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導語的寫作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。

3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。

具體寫作方法：

1．一語破的法

好的新聞導語如何做到?搶耳?、?搶眼?，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。

19xx年8月14日，美國^v^總統宣布，日本已無條件投降。美聯社在搶發這條爆炸性的新聞時，導語干脆利落：?日本投降了！?這條短而有千鈞之力的導語，當時就被新聞界公認為?最佳導語?。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇五

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。愛拼才會贏——致長跑運動員望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，此刻的我僅有沉默，只能在心底為你默默地祈禱和祝福。明知賽場上的五千米是你的極限，你為什么還要義無返顧地去挑戰？我想因為終點是一座輝煌的里程碑，上頭篆刻著蓬勃青春的注釋——愛拼才會贏。

運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。應對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，僅有一個目標，僅有一個信念。為了班級的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊。

致400*100米接力運動員這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在那里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。接力棒紅與白截然不一樣的兩個世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿活力地顛簸著在運動員手中你簡直是一根魔術杖牽動著全場觀眾的心弦終點處，你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水，

無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。

放在蔚藍的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著你，為了期望、為了勝利，跑出青春的夢想。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇六

廣播新聞的寫作包括導語、主體、背景和結尾，這是廣播新聞的基本組成部分。學寫廣播新聞，必須弄清這些部分的特點及寫作要求。

導語是新聞開頭第一句或第一段話。它用主要的、新鮮的新聞事實，簡明生動的語言，概述新聞最本質的內容，從而引起受眾的注意。廣播新聞的導語跟報紙新聞的導語既有共同點，又有不同點。它像報紙新聞的導語一樣，要求開門見山、簡明扼要、中心突出、具體形象；但是，由于它是給聽眾聽的，故從聽的需要出發，也有其特殊的要求。這些要求是：

1、廣播新聞的導語要以最簡潔、最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內容，一下子把聽眾“鉤住”。廣播新聞的導語不能像報紙新聞的導語那樣寫得過于抽象或過于具體，而應像報紙新聞的標題那樣，著眼于用最精練的文字，概述新聞最主要的內容，既不過于虛，又不過于實，而是有虛有實，虛實結合，以虛帶實，以實補虛。

2、廣播新聞的導語盡可能只突出一個最重要的新聞事實，而把其它事實移到主體中交代，力求把導語寫成一句話。

3、廣播新聞的導語，最好用單句，即采用主語、謂語加賓語的句式，少用或不用復合句，不用倒裝句。上面，我們簡要地談了廣播新聞導語寫作的基本要求。在廣播新聞中，哪幾類導語用得最多呢？

（1）概括式導語：亦稱為敘述式、提要式導語。這種導語采用敘述的方法，概括新聞的主要內容，給聽眾以“聽覺先導”比較適合于聽。

（2）結論式導語：這種導語的句型和結構比較簡單，干凈利落。同時，這類導語有事實，有結論，聽眾不費思索，就能抓住要領，比較適合于收聽。

（3）提問式導語：這類導語可以鮮明地揭示新聞的主題，便于使聽眾掌握重點，容易引起聽眾關注。

（4）描述式導語：這種導語的特點是：先對發生新聞事件的現場或新聞事件本身的某個側面進行必要的、恰如其分的描述，引起聽眾興趣，然后再揭示新聞事實。廣播新聞的導語，除了上面提到的四種外，還有引語式，對比式等多種，這里就不列舉了。

第一，詳細闡述導語中交待的新聞事實，使之具體化。即導語只概括最重要的事實——主體部分，進而詳細地展開新聞事實。第二，報道主要的新聞事實。有些新聞為了吸引聽眾，運用描寫式開頭，一般不一定點出主要新聞事實，也不概括交代全篇的基本事實，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實，須在新聞的主體部分交代。第三，對導語進行解釋和說明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結構的新聞，最新、最主要的新聞事實放在導語中交代，主體部分不再交代最新事實，只是交代有關背景材料，對導語進行解釋、說明。那么如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點：第一，緊承導語，講清導語中提到的新聞事實，而不能游離于導語之外。第二，選取典型的材料，說明導語中提出的觀點和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導語中提出的觀點和結論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴密。主體部分由于內容豐富，材料多，需要認真構思，精心安排。要認真消化材料，提煉觀點，并根據主題表達的需要，對觀點和材料進行歸納、排隊，再按照事物發展的邏輯聯系或時間順序，有觀點、有材料、有條不紊地寫來，不能東拉西扯，雜亂無章。第四，文字表述要簡潔，力求言簡意明，切忌啰嗦冗長。

第一，交代新聞事件或新聞事物產生的原因；第二，說明新聞事件發生和發展的具體條件；第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯系；第四，闡明新聞事件的實質和意義，使新聞所包含的內涵更為明白；第五，向受眾傳播知識，增強報道的可聽性。在寫廣播新聞時，交代好新聞背景并不容易，必須根據表達新聞主題的需要來確定。具體地說，交代新聞背景，應注意以下幾點：第一，要抓住新聞中需要解釋的關鍵問題交代背景材料，加深聽眾對新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關切的問題交代背景材料，滿足聽眾的新聞欲。第三，要抓住新聞中比較難懂的問題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的“盲點”、疑點。第四，交代背景材料應靈活自如，言簡意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據新聞內容的需要而定，不要有固定的模式。有人習慣地把背景材料放在導語之后交代，好像導語之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實際上，背景材料還可放在導語中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說明主題的材料充當背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無關緊要的也塞進背景材料中來。在表述上要簡明扼要，不拖泥帶水。

一篇較好的廣播新聞，不僅應有一個好導語和主體，也應有一個好的結尾。寫好新聞的結尾，不僅可以使新聞在形式上更為完美，而且可以使新聞的主題進一步深化，進一步加強與聽眾的感情交流與聯系，激起聽眾的回味與思索。廣播新聞的結尾形式，主要有以下幾種：第一，總結式結尾：對新聞的內容進行歸納、總結，進一步強調新聞的主旨和意義。第二，評述式結尾：對新聞事實進行評論，進一步點明新聞的意義。這種評述，依托于事實，但又高于事實，比事實更具哲理性。第三，啟發式結尾：用啟發、引人思索的話語結尾，給聽眾留下難忘的印象。第四，趨向式結尾：結尾處寫出新聞事實的發展趨向，引起聽眾關注。此外，還有含蓄式結尾、引語式結尾、背景式結尾、自然收尾等多種。廣播新聞的結尾，一定要根據表達內容的需要安排，做到瓜熟蒂落，水到渠成，切忌遠離主題，生硬唐突；切忌無實在內容的空泛議論；切忌公式花、概念化。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇七

新聞稿格式1、新聞要素：不可忽略5w1h。

(who、what、when、where、why、how)2、新聞構成：題、文、圖、表。3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。

6、結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。新聞稿怎么寫 新聞的寫作特點 一、新聞的特點 1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。

就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。 2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者 3、“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。

這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結構。 二、新聞導語的幾種寫作方法 1、敘述式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導語的寫作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。

3、議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。

三、學會恰當運用新聞背景材料 背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。

新聞通訊的怎么寫 一、通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊” 二、通訊的特點 通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現方法的新聞媒體，通訊報道生動形象、具有感染力。 三、人物通訊：是以報道人物為主要內容的通訊。

其基本要求和方法有以下幾點：要體現當今的時代特征；要寫出人物的特點；要用人物的行為表現人物。一般有兩種寫法，一是對人物一生或是某個階段、某一個方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點寫出來，或是作一個側面報道。

四、事件通訊：它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類型。是記述新近發生的，受到人 們普遍關注的事件 1、其基本要求和方法有以下幾點：敘事要有明確的目的性；事件情節要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動，靈活運用多種表現手法，突出重點，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時注意精練、生動形象。

2、通訊的語言特點和細節描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準確嚴謹，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂；多運用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。 五、新聞寫作中應注意的幾個問題 1、初學寫作可以“描紅模子”，從實踐出發，邊學習邊實踐，模仿著別的去學。

2、寫新聞要有由頭，最主要特點就是新，發生的事件離發表的時間越近越好。 3、多寫短新聞，可以擴大版面的信息量，是各家報紙都特別提倡的。

新聞稿寫作注意事項 具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業性，切忌內容空洞、語意不清、夸大不實。

倒金字塔結構是絕大多數客觀報道的寫作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。

基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。 其次，在報道主體中按照事件各個要素的。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇八

簡報的格式和寫法主要如下：

1。簡報名稱一般用套紅印刷的大號字體。如有特殊內容而又不必另出一期簡報時，就在名稱或期數下面注明[增刊＂或[xx?？⒆謽印Ｃ孛艿燃墝懺谧笊辖?，也有的寫[內部文件＂或[內部資料，注意保存＂等字樣。

2。期號，可寫在名稱下一行，用括號括上。

3。編印單位。

4。印發日期寫在與編印單位平行的右側。

再下面，用一道橫線將報頭與報核隔開。

報核，即簡報所刊的一篇或幾篇文章。簡報的寫法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數是消息，包括標題、導語、主體、結果和穿*在敘述中的背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡報都有這幾項內容。

1。簡報的標題類似新聞的標題，要揭示主題，簡短醒目。

2。導語通常用簡明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內容，給讀者一個總的印象。導語的寫法多種多樣，有提問式、結論式、描寫式、敘述式等。導語一般要交待清楚誰（某人或某單位），什么時間，干什么（事件），結果怎樣等內容。

3。主體用足夠的、典型的、有說服力的材料，把導語的內容加以具體化。

4。結尾或指明事情發展趨勢，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經把事情說清楚，那就不必再加尾巴了。

5。背景：即對人物、事件起作用的環境條件和歷史情況。背景可以穿*在各個部分。

在簡報最后一頁下部，用一橫線與報核隔開，橫線下左邊寫明發送范圍，在平行的右側寫明印刷份數。

新聞簡報（一）

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇九

我運動，我健康，我歡樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光，十月電院體育場上，早已是人頭攢動，人群如潮。

鏡頭一：開幕式精彩的瞬間

鏡頭二：運動健兒拼搏的姿態

呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專注，只聽得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去；腳步越來越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的毅力堅持著，堅持著?！皡⒓舆\動會能夠督促自我鍛煉身體，同時磨練意志。當然了，最終目的還是為系部爭光?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說。

鏡頭三：工作人員辛勤的身影

無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當我們在為經常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有志愿者，有裁判，有國旗班，有醫護人員……他們為了運動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作異常值！

鏡頭四：吶喊聲傳遞的無窮力量

鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染著運動員，使得運動員一次又一次爆發出自我的潛力，突破自我的極限。他們給賽場增加了一份生機，注入了自我的一份力量。也許不曾相識，但無論教師，不論學生，都有掌聲為你運動員響起，因為體育沒有界限，運動不分你我。那一幕幕，上演了電院活力四射的動人的劇情，體現了電院學生生進取進取、和諧的風貌。運動會結束了，但我們熱愛運動、追逐運動的夢想并不會所以停止。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇十

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。 以下有幾種新聞的格式：

新聞的要素 ：

“五個w”和“一個h^v^

“五個w”：who(何人)、what（何事） when（何時）、where（何地） why（何故）

“一個h”：how（如何）

新聞的分類：消息、通訊、評論等

新聞的結構： 新聞結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標題：高度概括，抓人眼球

導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然

主體：隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關鍵所在

結語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無

背景：是事物的歷史狀況或存在的環境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導語或結語之中。

寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇十一

其實新聞稿，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，簡潔、全面、生動、形象地反映校園活動的一種有著較為固定的格式的新聞報道形式。

“三段式”寫法。

（1）標題：高度概括活動內容，使讀者一目了然。

副標題：輔助作用，進一步解釋活動內容。（必要時可增加，不常用）

（2）第一段：說明活動開展的時間、地點、舉辦方、活動對象、出席人物（領導、嘉賓）及活動開展的目的。（敘述順序無固定，條理清晰即可）

要求：信息全面、準確（特別是人物稱謂）。

（3）第二段：介紹活動開展的過程、主要流程。充分表現活動的精*和成功，語言盡量簡潔生動，內容全面。

要求：條理分明，思路清晰，內容簡潔。（活動內容多少由活動流程決定，多則另起一段）

（4）第三段：簡要總結活動的意義、影響。

相關的要求：總結*語言要與活動內容相符，積極向上。

（1）人物稱謂：

校黨委xxx（副）書記；xxx（副）校長；校長助理xxx；校團委xxx（副）書記；

院黨委xxx（副）書記；xxx（副）院長；院團委（副）書記xxx老師；院學工辦（主任）xxx老師；

學生會、社團管理部（副）主席xxx同學；學生會、社團管理部主席團助理xxx同學；

（其中稱謂在文章中的出現順序必須根據發以上順序從上到下）

（2）部門稱謂：

1、**工程學院，簡稱：**學院共青團**工程學院委員會，簡稱：團委。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇十二

新聞導語寫作技巧20法

?立片言以居要?，新聞人歷來都重視導語寫作。如何寫好導語？本文初步歸納了20種寫作方法，僅供參考交流。

1．一語破的法

好的新聞導語如何做到?搶耳?、?搶眼?，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。

19xx年8月14日，美國xxx總統宣布，日本已無條件投降。美聯社在搶發這條爆炸性的新聞時，導語干脆利落：?日本投降了！?這條短而有千鈞之力的導語，當時就被新聞界公認為?最佳導語?。

2．設置懸念法

在新聞導語上設置?懸念?，事情先不直說，吊起讀者的胃口，?逼?得你不得不繼續讀下去。

《xxx》曾刊發了一篇報道，導語是這樣寫的：?財貿大會上傳說著這樣一件事：上海服裝進出口公司床上用品組的職工，‘救活’了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯。?為什么要?救活?鴛鴦？?救活?了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導語對此一概不說，你想知道就得往下讀。

3．欲擒故縱法

先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導語寫來必有?痛擊一拳?之淋漓快感。

19xx年10月14日，美聯社發了一條諷刺美國經濟的稿件，導語是這樣寫的：?就是在羅納德〃里根總統對全國說‘美國正在走向經濟復蘇’之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特〃里根卻在這里同失業者一道領救濟金。?顯然，前后兩句自相?矛盾?。但讀者是聰明的，知道連總統的兒子都在領救濟金，誰還相信美國的經濟開始好轉了呢？

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇十三

廣播新聞的寫作包括導語、主體、背景和結尾，這是廣播新聞的基本組成部分。學寫廣播新聞，必須弄清這些部分的特點及寫作要求。

一、導語

導語是新聞開頭第一句或第一段話。它用主要的、新鮮的新聞事實，簡明生動的語言，概述新聞最本質的內容，從而引起受眾的注意。廣播新聞的導語跟報紙新聞的導語既有共同點，又有不同點。它像報紙新聞的導語一樣，要求開門見山、簡明扼要、中心突出、具體形象;但是，由于它是給聽眾聽的，故從聽的需要出發，也有其特殊的要求。這些要求是：

1、廣播新聞的導語要以最簡潔、最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內容，一下子把聽眾“鉤住”。廣播新聞的導語不能像報紙新聞的導語那樣寫得過于抽象或過于具體，而應像報紙新聞的標題那樣，著眼于用最精練的文字，概述新聞最主要的內容，既不過于虛，又不過于實，而是有虛有實，虛實結合，以虛帶實，以實補虛。

2、廣播新聞的導語盡可能只突出一個最重要的新聞事實，而把其它事實移到主體中交代，力求把導語寫成一句話。

3、廣播新聞的導語，最好用單句，即采用主語、謂語加賓語的句式，少用或不用復合句，不用倒裝句。上面，我們簡要地談了廣播新聞導語寫作的基本要求。在廣播新聞中，哪幾類導語用得最多呢?

(1)概括式導語：亦稱為敘述式、提要式導語。這種導語采用敘述的方法，概括新聞的主要內容，給聽眾以“聽覺先導”比較適合于聽。

(2)結論式導語：這種導語的句型和結構比較簡單，干凈利落。同時，這類導語有事實，有結論，聽眾不費思索，就能抓住要領，比較適合于收聽。

(3)提問式導語：這類導語可以鮮明地揭示新聞的主題，便于使聽眾掌握重點，容易引起聽眾關注。

(4)描述式導語：這種導語的特點是：先對發生新聞事件的現場或新聞事件本身的某個側面進行必要的、恰如其分的描述，引起聽眾興趣，然后再揭示新聞事實。廣播新聞的導語，除了上面提到的四種外，還有引語式，對比式等多種，這里就不列舉了。

二、主體廣播新聞的主體有哪些作用呢?

第一，詳細闡述導語中交待的新聞事實，使之具體化。即導語只概括最重要的事實———主體部分，進而詳細地展開新聞事實。第二，報道主要的新聞事實。有些新聞為了吸引聽眾，運用描寫式開頭，一般不一定點出主要新聞事實，也不概括交代全篇的基本事實，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實，須在新聞的主體部分交代。第三，對導語進行解釋和說明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結構的新聞，最新、最主要的新聞事實放在導語中交代，主體部分不再交代最新事實，只是交代有關背景材料，對導語進行解釋、說明。那么如何寫好新聞主體呢?須注意以下幾點：第一，緊承導語，講清導語中提到的新聞事實，而不能游離于導語之外。第二，選取典型的材料，說明導語中提出的觀點和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導語中提出的觀點和結論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴密。主體部分由于內容豐富，材料多，需要認真構思，精心安排。要認真消化材料，提煉觀點，并根據主題表達的需要，...

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇十四

新聞的結構的好壞直接關系到一篇新聞的高下優劣、成敗得失，新聞寫作的結構技巧有講究。為此，寫文章需要謀篇布局，這就像蓋房子講究結構一樣，新聞寫作也是講究結構技巧和新意的。新聞的結構由標題、導語、主體、結尾、背景等幾部分組成。這幾個部分在一個統一的系統中互相影響、互相補充。一篇文章從定題、搜集資料、構思到動筆寫是需要一段醞釀過程的。

這個標題讓人很好奇，為了解開心中的疑惑，觀眾會饒有興趣地往下看。

又如《中國青年報》有個《踢了七年的“皮球”進了門》的新聞標題。該標題將“問題”喻作皮球，說的是某城市的小區未設垃圾投放點造成的環境污染長期存在的問題，7年來，因小區周圍長期沒人清理，該小區共向上級部門打了7次報告，每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來，由于黨風和領導工作作風的好轉，這個“老大難”問題終于解決了。該例中巧用比喻作標題，使非物狀的事實通過一“踢”一“進”變得更加形象、生動。

新聞結構作為一個完整的信息整體，其結構的各個部分是有機地聯系在一起的。一般來說，有什么樣的主體，就有什么樣的導語。

導語在新聞寫作中發揮著重要作用。好的導語，就像是誘餌，可以幫助讀者抓住新聞事實的要點，引起讀者的注意，吸引其閱讀全文。美國現代新聞學家麥爾文·曼切爾在《新聞報道與寫作》一書中強調：“寫作過程中的第一步，也是最重要的一步，就是寫好導語了。”禹州廣播電臺新聞中的消息《“畜餅干”端上了牛兒的餐桌》，導語是這樣寫的：“在文殊鎮，把農作物秸稈進行青貯氨化后經過壓縮，就加工成了營養成分很高的‘畜餅干’，進入冬季，這些‘畜餅干’更成了家畜餐桌上的一道美食?！边@個導語就比較新穎，運用擬人化的表現手法，反映了現代新農村的變化，連牛兒都在同樣享受著新農村帶來的幸福，讓觀眾有種耳目一新的感覺。

同時，如果在新聞導語中恰當地引用一些古詩名句，不僅意境深遠，而且文采飛揚，還可以大大增強新聞對受眾的吸引力。2007年禹州廣播電臺播發了一篇《我市旅游事業取得突破性進展》的消息，導語就頗具文采：“‘養在深閨人未識’的大鴻寨風光，已經撩開面紗，深深地吸引著眾多的省內外旅游者。”這則消息借詩句增強了導語的美感。精練的詩句于敘事中傳情達意，和消息內容形成互補，有血有肉。形式上，詩句與其他詞句組合自然，既實用又渲染了一種“文”的氣息，顯示了語言的美感。

由此可見，導語在新聞寫作中是很關鍵的一個環節。

導語設計好了以后，和它一起孕育成熟的是新聞的主體，社會文化論文《新聞寫作的結構技巧有講究》。主體承接導語，由導語引出，是導語中事實的展開部分。

新聞主體要用足夠的材料和典型的事例，將導語所揭示的主題思想加以豐富和展示。導語提出什么問題，文章主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。

禹州廣播電臺2007年報道了《點亮最后的黑暗》這條消息，導語是這樣寫的：“2007年6月30日上午，隨著一聲‘合閘送電’，禹州市鳩山鄉魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來，她家終于可以不再燒松香、點蠟燭照明了，一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂。”導語中提到了張秀蘭家新安裝了電燈，告別了黑暗，那么接下來，新聞的主體就告訴觀眾到底是誰為張秀蘭帶來了“光明”。

主體是這樣寫的：“2007年6月30日，禹州市電力部門歷經兩個月的艱苦奮戰，禹州市‘戶戶通電’工程全面告捷。

……通電，讓無電農民過上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶農民兄弟終于如愿以償，享受到了電燈、電視等現代文明生活方式?！边@篇報道整體內容緊扣題旨，選材精當，主體和導語起到了相互補充的作用，并在導語中埋下伏筆，吸引大家通過主體來解開心中的疑問。由此可見，如果一篇新聞缺乏豐富的主體，新聞所表現的主題就會枯燥干巴，失去誘人的風姿與神韻。有了主體，新聞的內容就豐富了，主題也就更加突出了。

因此，要把新聞的主體寫好，關鍵是處理好導語與新聞事實之間，以及一件新聞事實與另一件新聞事實之間的過渡，用好能體現新聞主題的引語，學會在適當的地方提供必要的背景，對新聞中的意義進行必要的解釋。

俗話說得好：“編筐編簍，重在收口?！币虼耍侣劦氖瘴惨彩呛苤v究技巧的。

由于新聞對結尾不像其他文體那樣要求嚴格，也就是說，結尾在有的結構形式的新聞中，顯得并不特別重要。可是，對于有些結構形式的新聞，結尾同樣是一門藝術。特別是在新聞改革中，倒卷簾結構形式被沖破，人們越來越清楚地看到了結尾在新聞整體結構中的重要作用。

禹州廣播電臺2011年3月13日的《禹州新聞》中，我們報道了《快樂的畫畫老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當益壯的袁泰安老人，一生執著于畫畫，62歲了仍十分享受繪畫帶給自己的快樂，依然沒有放下畫筆的意思。

結尾是這樣處理的：“在創作中，袁泰安老人不僅將個人與自然融為一體，而且將自己的情感融入其中。就是這樣的不懈追求和生活目標，袁泰安才沒有蹉跎了他大好的年輕時光。所以真心希望我們每一個人都給自己一個坐標，合理規劃自己的人生目標。給自己一個短期和長足的考慮，這樣就會覺得日子有奔頭了?！苯Y尾點出了袁泰安老人創作的執著和對生活的態度，使新聞作品更富于嚴密的邏輯性，給聽眾以完整、豐滿的印象。

同時還能給人以啟迪，催人奮進，點亮人生的坐標。這樣一來，這個結尾就會顯得比較生動且有意義。自然，那種干巴巴、一碗白開水似的結尾，是不能起到這種作用的。新聞要有好的結尾，要求記者必須掌握技巧，并在寫作中注意最后的沖刺，使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。

背景是新聞在報道生活事實時所使用的相關材料。它是指與新聞事實有聯系的歷史條件、社會環境、政治原因、地理特征、科學知識等。在新聞中使用背景材料，使內容成為立體化的東西，抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯，就可以使新聞的意義鮮明起來、主題深化起來。

禹州廣播電臺《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點亮精彩人生》，說的是當地48歲的殘疾人任萬祥身殘志堅，回報社會，無償幫助周圍其他殘疾人和貧困生的感人故事。

在這篇新聞中，運用的背景是：“18歲那年任萬祥在幫鄰居掛玉米時發生意外，導致胸椎嚴重受傷。經過40多天的救治，醫生給出結論，其下肢癱瘓，這輩子不可能再用雙腳走路。后來憑著他堅強的毅力，終于能夠站起來并自己行走的艱難歷程?！毕虼蠹医榻B完背景后，接著講述了任萬祥靠自己的雙手致富并助人為樂的感人事跡。這樣一來，這則新聞的意義就更加鮮明了，主題也更加深化了。

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇十五

導語是新聞中消息所特有的，處于文章開頭部分，它是新聞事件或問題的結果、提要或高潮。

1、導語的任務是開門見山，盡快地告知新聞事實。吸引讀者，使讀者繼續往下讀。導語一般是文章全篇的重點，對材料進行提煉，總結出的重要信息，最有新聞價值的內容。

2、消息的`導語要煉字煉句，力求簡短，盡量避免冗長拖拉。還要避免簡單重復標題。

3、歷史上著名的一句話導語：

1、歐洲大戰于昨天拂曉爆發！

2、日本投降了！

3、肯尼迪總統今天遭槍擊身亡。

二、硬新聞（hard news）：關系到國計民生以及人們切身利益的新聞。包括黨和國家的重大方針、政策的制定和改變，時局變化，市場行情，股市漲落，銀根松緊，疾病流行，天氣變化，重大災難事故等等。這類新聞為人們的政治、經濟、工作、日常生活的決策提供依據。 它有極嚴格的時間要求，報道必須迅速，盡可能地準確，信息盡可能量化。是時效性極強的剛發生、正在發生或馬上要發生的事件。

硬新聞必須回答，誰，什么時間，什么地點，發生了什么事，怎么發生的，為什么會發生？

如：1、德國總統霍斯特·克勒今天宣布，由于他關于德xxx事行動和商業利益的言論遭到廣泛批評，他辭去總統職務，此決定立即生效。

2、蘋果市值周三超越微軟，躍居全球科技業之冠。

三、軟新聞：人情味較濃的社會新聞（社會花邊新聞、娛樂新聞、體育新聞、服務性新聞等），形式上通俗，注重趣味性。它沒有明確的時間界定，多屬于延緩性新聞，無時間的緊迫性。它和人們的切身利益無多大關系，向受眾提供娛樂、開闊眼界、增長知識、陶冶情操。它主要出現在大眾化通俗報紙。人們一般在硬新聞獲得滿足后才需要軟新聞。軟新聞導語中并不需要完全具備所有要素，可以只有其中兩個或三個要素。

如： 一位穿著炭灰色套裝的老年婦女抬頭掃視戴高樂機場的信息顯示屏幕，奇怪為什么twa800號航班被取消了

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇十六

既要“開門見山”，更要“遠山涂綠”

都說寫文章要“開門見山”。什么叫“開門見山”？“開門見山”見的什么“山”？人們對這個詞的理解卻是不全面的。

古人王夫之在《姜齋詩話》中曾說過：“有所謂開門見山者，言見遠山耳，固以縹緲遙映為勝；若一山壁立，當面山而峙，與面墻奚異？”這段話說得很精彩，意思是說，開門見山是要見遠處的山。這“山”應該若隱若現，似有似無，這“山”應該以虛無縹緲為最好；如果僅是一座像墻一樣的禿山兀立在讀者的面前，的確是會把人的興致撞回去的。這段話對我們寫新聞導語很有啟發，寫好導語就是要把這“山”送遠些，并在“山”上巧涂一點“綠色”，我們姑且把這種方法稱之為“遠山涂綠”吧。[5]

其實，這種方法早就被外國記者采用了，他們寫的導語真像是遠處的“山”，而且這“山”上都有“綠色”。

早在20世紀八十年代，中國新聞界對導語的創新進行了積極探索，涌現出了一批好的導語。當時^v^記者郭玲春寫的新聞導語最為引人注目。會議報道是新聞界公認的難題，而郭玲春正是從會議報道這一難題上進行了突破，并多次獲得全國好新聞獎（即中國新聞獎的前身）。

《開幕新聞》的導語：

這個導語運用回環的修辭手法，以解釋報道對象開頭，新穎、活潑，真像磁石一樣吸引人。

《領導講話》的導語：

這個導語引用中央領導人的致辭，并闡發其意義，先聲奪人。

《大會發言》的導語：

倘若要采寫獲獎者的事跡，他們當中的每一個，都可以當之無愧地成為一篇通訊或特寫的主角。我只將聽會后的所思、所感摘錄于后，向讀者介紹我的同行。

這個導語以假設起句，既而轉折，帶讀者兜了一個小小的圈子，形成曲折、起伏的文勢。

這三個導語，每一個都很別致，用“遠山涂綠”的手法，牽住了讀者的視線。

會議新聞中最難寫的又數追悼會新聞，多年來追悼會形成了固定的格式。郭玲春又在這方面進行了探索，請看她寫的得獎作品《金山追悼會在京舉行》的導語：

鮮花、翠柏叢中，安放著中國^v^黨員金山同志的遺像。千余名群眾今天默默走進首都劇場，悼念這位人民的藝術家。

后追悼會改為遺體告別儀式，與追悼會相比，遺體告別儀式時間短，人員是流動的，又沒有像悼詞之類的文字材料，所以就更加難寫，但郭玲春仍然寫得十分精美，請看她寫的《史良同志遺體告別儀式在京舉行》的導語：

沒有悼詞，只有令人心碎的哀樂……

仔細分析郭玲春寫的幾則導語，我們可以發現一個共同的特點，這就是在新聞事實的前面加上氣氛的渲染或者精彩的說明，這正像在“山”上涂綠一樣，讓讀者看到遠處的“山”，而不是擋在門前的光禿禿的“山”。郭玲春在談寫作體會時說，“我久已不愿，也不甘為‘新華體’所束縛”，“意欲奮力從蠶繭中解脫”。

郭玲春的探索在中國新聞界起到了很重要的帶頭和示范作用，如今媒體上，“遠山涂綠”的新聞導語已是精彩紛呈，五光十色。我們來看幾則導語：

《與“神十二”航天員面對面》（《^v^》2021年6月21日第十九版）

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇十七

3月12日午時3點，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，他們將經過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農業的市委副書記xxx和副市長xxx。

主監考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農業綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。

擔任考務工作的高級農藝師郭教師對筆者說：“試題雖有必須的深度和難度，但大部分是培訓過的知識?！?/p>

3點15分，考生開始答卷?？紙錾细裢饷C靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔任監考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點過后，便有考生交卷，郭教師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉鎮領導帶頭學農業技術，以提高他們的科技素質和帶領群眾科技致富的實際本領。市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優秀者；對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將采取必須的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉鎮領導。這樣的考試，今后我們每年都要進行。”

新聞導語的內容 新聞導語寫法篇十八

20xx年伊始，43期黨校又要開始了，為了給黨輸送更多更好的人才，也為了把推優入黨這項工作落到實處，3月4日中午，在清水河校區a213房間舉行了推優入黨示范大會。這次以28102010班作為推優入黨的示范班級，學院茍生平副書記，輔導員葉譜英，各班班長、團支書，黨支部所有成員都參加了示范大會。

首先，茍生平副書記做了簡短的發言，他指出，“推優入黨”作為黨員發展中的一個重要過程，他不僅僅是給黨選撥合格人員，更中要的是讓我們大家在公開場合提出自我的意見和推薦，讓同學們能清楚認識到自我的不足，并且在以后的日子加以改正，這樣能夠促進大家成長提高。

第一個上臺演講的是陳曉陽同學，他的入黨動機從家鄉的現狀開始，從其他地方的發展看到了自我家鄉發展的不足，并且認識到干部在這當中的重要作用。當他發言完畢，下頭同學就開始提問，大家有提出批評的，也有提出推薦的，在這發言的人當中，靳連根同學最讓人震驚，他用超出一般學生的思維來看待我們的生活和共-產-黨，展現給我們的是一個沉穩、有思想、有上進心的大學生形象，也讓在場的學生看到了一個優秀學生應有的思維模式和學習習慣。其他同學也都在發言過程中講述了自我的入黨動機、對黨的認，以及自我的優點和不足，在場的同學們也對他們的缺點進行批評指正。

最終大家發言結束，團支部同學進行了投票表決，讓我們的“推優入黨”做到了真正的公平和“推優”。

“推優入黨”作為團支部向黨組織輸送優秀人才的一個重要環節，在日常的繁雜工作中我們經常疏忽了它的規范性，讓我們在培養優秀人才的過程中缺少了一個指揮棒。入黨能夠作為學生的一個尋找人生目標的起點，那我們就就應抓住這點來引導學生?！巴苾灐彼粌H僅是著重了一個“優”字，更能夠讓我們在這個過程中看到在別人眼中的自我，發現自我的不足，及時加以改正。

“推優入黨”是一項長期而又重要的工作，各團支部和黨支部都要重視并且長期不懈的抓下去，并在以后的工作中做到規范合理化。