無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

函授入學自傳篇一

我叫___，民族：蒙古族，于____年__月__日出生在__市的一個小村莊，現在是____小學的一名語文教師。

我的父親是忠厚老實的農民，同時也是一個老_員。小時候常常聽爸爸講他小時候是怎樣受盡苦難，是中國_把他從水深火熱中解救出來的故事。他深愛著我們的黨和國家，記得小時候他常說的話就是：身為農民，只要能安分的過好日子，不能為國家添麻煩而要為國家做貢獻。我的母親是一位小學老師。她在自己的工作崗位兢兢業業，勤勤懇懇地工作了三十一年，在去年的四月份光榮退休了。她對教育事業的熱情與執著，在潛移默化中讓立志當一位人民老師。我就在這樣一個普通而又溫暖的環境下，受著父親的熏陶，健康的成長。隨著年齡的增長，我對中國_有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

20__年9月我進入了小學，在學校老師的教育下，我在一年級時就光榮地加入了中國少年先鋒隊。記得第一次帶上紅領巾的那晚，我興奮的睡不著覺。我知道鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。那天我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心：學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。所以我學習成績優異，并在小學階段一直擔任學習委員一職。

20__年我升入了通遼市蒙古族學校讀初中，我更加努力的學習，在班上的成績一直名列前茅，并且一直擔任數學與英語課代表一職，深得老師和同學的贊賞。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于20__年5月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國_的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。

20__年9月，我考入了哲里木盟師范學校。在那豐富多彩的師范學習生活中，我努力的學習，為了自己心中的目標，不怕苦，不怕累。學習成績的不斷進步，從此翻開了我人生征程嶄新的一頁，我朝著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。

20__年自師范學校畢業后，我一直沒有放棄學習的機會。自己聯系學校代課學習，積累更多的教育教學經驗。又參加成人高考，取得了本科學歷，使自己的文化水平得到提升。

業務上要精益求精不斷的提高的工作水平;更加積極的配合領導的工作，服從領導的工作安排，為領導解憂;團結同事，共同鉆研業務水平，共同提高業務能力;教育學生要更加耐心細致，關心熱愛學生，成為學生的良師益友。

我深深的體會到自己的成長歷程，與黨和領導的關心和幫助是密不可分的。我渴望成為一名光榮的中國_員，我知道入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的_員。

作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與_員標準相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的_員。

敬禮!

函授入學自傳篇二

敬愛的黨組織：

我是沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的，從小就向往成為一名*員，并一直在各方面嚴格要求自己。我的爺爺就是一名*產黨員，他謙虛樸實、樂于奉獻的做人原則從小就深深地感染了我，他經常給我講***的光榮事跡，時刻告誡我今天我們這一代能夠幸福地在新*黨的陽光照耀下健康成長是無數的革命烈士用生命和鮮血換來了，這些在我幼小的心靈里扎下了根。

在校學習期間，我學習態度認真嚴謹；思想上也積極要求上進。xxxx年我光榮地加入了*少先隊，至今我還忘不了帶上紅領巾時那份驕傲的心情，忘不了父母看見紅領巾后臉上的笑容。xxxx年我光榮地加入了*共青團，那時我告訴自己“我要繼續努力，爭取早日加入**，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。”于是無論是在學習還是生活上我都更加嚴格地要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人。

身為一名*、黨的后備軍，我在努力學習科學文化知識的同時，也不曾忽略對政治理論的學習，我關心時事政治，大量閱讀書籍，不斷提高自己的思想道德素質和政治理論水*，尤其是我利用課余時間學習馬克思主義著作，這讓我漸漸對馬克思列寧主義、*思想和*理論有了初步的認識，并逐漸確立了科學的世界觀、人生觀和價值觀。

xx年9月，大學生活伊始，我就向學校黨組織遞交了入黨申請書，并且系統地學習了《馬克思主義政治經濟學》、《*概論》、《*理論》等課程，這使我的思想更加成熟、黨性意識得到提高。我明白一名真正的黨員要履行黨員的權利與義務，遵守黨的紀律和組織制度、時刻用黨的指導思想指導一切社會主義事業與行動、全心全意為人民服務，實現社會主義目標和*的理想。大學期間，我兼職于一家輔導機構做家教，暑假期間也經常到社區做志愿者，在科技館做過暑假工。通過這些工作，我接觸了校內校外不同性格的朋友們，我們工作上協作愉快，生活上互幫互助。我十分珍惜工作中積累的寶貴經驗。

xx年4月，我非常榮幸地作為入黨積極分子進行了黨課的學習。在黨組織的引導、教育、幫助下，我對黨的認識有了不斷提高，我更深刻地意識到*員的重要性，感觸到老一輩無產階級革命家在那艱苦卓絕的崢嶸歲月里，為了革命的成功所做出的巨大犧牲和立下的豐功偉績。

在以后的工作和學習中，我一定會認真地向周圍的好同志、好黨員學習，用科學的世界觀來武裝自己，進一步提高自身的政治思想覺悟和文化修養，以*員的標準來要求自己、完善自我，為黨和人民的事業而努力奮斗。

以上是我的個人自傳，情況全部屬實，請黨組織審核。

自傳人：

20xx年x月x日

函授入學自傳篇三

我叫xxx，男，漢族人，xx年x月x日出生，現年x歲，籍貫是xxx，學歷xx。我xxx年畢業于xxx學校，xxx年至年，在xxxx參加工作至今。

小時候，“中國_”這個光榮的名稱在課本中常常出現，被老師無數次提起。雖然那時的我還不明白這個詞語的意思，但是我卻能從老師的話語中懵懵懂懂感覺到，那一定是一個偉大的組織，一個光榮的人群。那些廣為傳誦的革命故事，那些深入人心人物，一次次讓我認識到，在那個腥風血雨的年代，_是何等英明，_員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時的偶像，王成、雷鋒、董存瑞、江姐……這一個個鮮活的名字構成了我童年時對黨的全部印象。

記得在我上三年級時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，老師親手為我佩戴上鮮艷的紅領巾，并告訴我——這是五星紅旗的一角，是革命先輩們用鮮血染紅的，戴上紅領巾我分外激動。那時候，有一句誓言經常讓年幼的我熱血沸騰，雖然那時我對那句話的理解還不甚深刻，可每次高聲喊出來時卻總是讓我無比自豪——“準備著，為共產主義事業奮斗終生!”每當唱起“我們是共產主義接班人……”時，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔起的重任。在小學時期，我用心學習各科知識，并積極參加學校組織的活動，連年被學校評為“三好學生”或“優秀少先隊員”。

升入初中后，在初中一年級的下學期，我迎來了人生的另一次重要的跨越——站在鮮艷的團旗下，我光榮地加入了中國共產主義青年團，成為一名共青團員。在這個供廣大青年在實踐中學習共產主義的學校里，我認識到中國_是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人發利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。目睹著黨領導全國人民迎來一次又一次勝利，我度過了我的初中階段。在初中階段，我發憤學習，立志做一個對祖國、對社會有貢獻的人。

xxx年7月，我通過層層選拔，順利考入xxx學校。在這里，我一邊進行專業課學習，一邊讀了大量與黨有關的書籍，也就是在這個時候，我對黨有了更深刻的認識，感受到了黨和溫暖和偉大，見證了中國_在國家民族危難時期所發揮出的強有力的領導能力和決策能力。

經過三年的學習，我帶著青春的激情和滿腔熱血走上了教書育人的道路，開始了人生新的里程。在工作中，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。平時的工作中，我開始系統學習馬列主義、_思想和建設有中國特色的社會主義理論，以“三個代表”重要思想為指引，努力踐行科學發展觀，以黨的先進思想和理論為引領認認真真工作，踏踏實實做人。xxx年xp月，我非常榮幸地作為入黨積極分子進行了黨課的學習，使我對黨的認識從表面走入了內涵。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一名真正的_員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，作一個高尚的人更重要的是要擔負著更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高，_有義務接受社會賦予的責任。在困難面前，_員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。

回顧走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認識，都是黨組織培養教育的結果。我深信入黨是一個長期的過程，要真正入黨關鍵是思想上要入黨，要以自己的實際行動做一名真正的黨員。我覺得我對黨的認識是一個逐步加深的過程，從小時候那種朦朧的憧憬，到少年時那種無比的渴望與崇敬，通過黨校的學習，我才真正對中國_有了比較深刻的認識。中國_是中國的執政黨，要帶領全國各族人民建設社會主義，這就要求_人要有勇挑重擔的氣魄，要有開拓創新的精神，肩負著歷史所賦予的神圣使命，克服重重困難，把中國的社會主義事業推向一個又一個新的高潮!

我渴望成為一名光榮的中國_員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與_員標準相比，自己還有很大差距，但我有決心不斷完善自我，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的_員。在以后的工作和學習中，我一定會認真地向周圍的好同志、好黨員學習，用科學的世界觀來武裝自己，進一步提高自身的政治思想覺悟和文化修養，以_員的標準來要求自己、完善自我，為黨和人民的事業而努力奮斗。

以上是我的個人自傳，情況全部屬實，請黨組織審核。

函授入學自傳篇四

姓名：xxx;性別：男;民族：漢族;文化程度：本科;籍貫：湖南省武岡市;家庭出身：干部，1987年05月20日出生于湖南省武岡市。現工作于湖南省武岡職業中專。服裝設計專業教師。

一、本人簡歷

1992年9月-7月年在湖南省武岡師范附小讀小學。

199月-xx年7月在湖南省武岡市第二中學讀初中。

5月加入共青團組織。

xx年9月-xx年7月在湖南省武岡市第二中學讀高中。入黨自傳范文節選!

xx年9月-xx年7月在貴州大學藝術學院讀本科。

xx年3月我在武岡藍深職業技術學校參加工作。

xx年6月-xx年8月在廈門唯學培訓學校學習。

xx年1月至今在湖南省武岡市職業中專從事服裝設計教學工作。期間完成了市人事局的新進人員的轉正考試。

二、家庭及家庭成員情況：

本人尚未成家，獨生，和父母有著一家三口的美滿生活。 父親：高漢武，漢族，1963年10月出生，小學教師，文化程度：大專，中國^v^黨員，現任武岡市師范附小。

母親：張東霞，漢族，1961年10月出生，小學教師，文化程度：大專，現任武岡市東方紅小學。

三、成長經歷

我出生在一個書香門第的教師家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關懷教育下健康成長，生在新中國，長在紅旗下。 生于改革開放初期的我，從小到大見證了中國政治、經濟、文化的不斷飛躍發展，以及父母從小的言傳身教使我懂得：沒有^v^，就沒有新中國。

1992年至年，我在武岡市師范附小完成了小學學習任務。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在小學的時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。

但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發揮自己的一份作用。

1998年至xx年我在武岡市第二中學校完成了中學的學業。我團結同學，刻苦學習，在老師家長們的鼓勵和幫助下，我加入了共青團。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。 xx年至xx年我考入貴州大學藝術學院完成了服裝設計專業四年本科的學習。

在參加工作后，我又有了新的工作和奮斗目標。人民教師這個光榮而艱巨的職業不斷考驗著我鍛煉著我。

xx年3月我在武岡市藍深職業技術學校參加工作。工作期間，我努力工作，勇于實踐，工作認真負責，并在當年被評為優秀教師。

xx年6月-xx年8月在廈門唯學電腦學校進行短期培訓。憑借刻苦的學習和自身的聰慧，在短期內熟練掌握多種服裝電腦軟件。

xx年1月至今在武岡市職業中專擔任服裝平面設計的教學工作。期間完成了市人事局的新進人員的轉正考試。在從事教學工作期間，我認真學習理論知識，努力專研業務，技術水平和政治覺悟不斷提高。

這兩年來，我不論干什么工作，無論在哪個崗位，我都是堅持干一行愛一行，堅持全心全意為人民服務，工作踏踏實實，任勞任怨，團結同志，愛護集體，愛崗敬業，克己奉公。受到領導和同志們的好評。

通過多年的學習和實踐，我懂得了^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是中國^v^，必須大力發展生產力。

懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習工作上刻苦努力，而且積極參加黨組織開展的各項活動，主動為廣大職工群眾服務，積極靠近黨組織，取得了很大進步。

函授入學自傳篇五

我叫xx，女，現年oo歲。20xx年6月畢業于xx大學，同年8月分配到xxx小學任教，2014年8月調動到xx小學任教。從踏上講臺至今，從事過小學語文、數學、綜合科等教學工作，今年第一次擔任小學一年級班主任工作。

在這一年的班主任工作中，得到了許多老教師的幫忙，在增長自我綜合本事和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：

自2014年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和_堅持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自我。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。

（一）轉變觀念，探究新的教學方法

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，自2014年任班主任以來，我以“把期望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與團體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。

“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，最終悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。僅有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在必須的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。所以，我所任課程很受學生的歡迎。

在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并進取培養學生的動手本事。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用貼合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。

（二）熱愛學生、尊重學生、相信學生

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自我，而不能每一件事情都擔心他們干不好最終每一件事情都由自我做，結果學生對教師構成強烈的依靠。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在必須意義上說，創立和諧的班團體，班干部是決定性的因素。

以往，我總擔心班干部沒有本事，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自我親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部本事也沒能提高，自我又很累。之后，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自我的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

（三）運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生必須的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而構成學習動機。能使抽象的概念具體

化，靜態的知識形象化，無序的資料系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發展學生的主體意識和主動精神，培養和構成學生的健全個性和精神力量，使學生生動活潑的健康的成長。

工作之余，除了進取參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還進取參加縣、鄉組織的繼續教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了必須的成績，教學管理中積累了必須的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我必須會在今后的教學和教研工作中不斷開

函授入學自傳篇六

我叫xx，女，1983年12月4日出生在內蒙古自治區扎蘭屯市洼堤鄉，蒙古族。我是內蒙古師范大學教育科學學院的一名應屆畢業生，專業是教育學。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

9月1日，一個讓我難忘的日子，我進入了洼堤鄉中心小學，開始了我人生中的學習生涯。在小學的五年中，我一直擔任著班長的職務，小小的我從那時明白了什么是職責，什么是奉獻。小學五年中我一直是班級中的佼佼者，學校中的精英，父母的驕傲。從三年級到五年級我一直擔任學校少先隊大隊長，曾多次代表學校參加市級舉辦的少先隊手拉手聯誼活動。盡管當時年幼的我不懂其中的真正含義，但是現在明白那是一種使命感的體現，代表全校的風貌。五年級我的突出表現由班主任推薦入了*共青團。我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此我處處以團員標準要求自己，之后被評為優秀團員和三好學生。

9月1日我升入了初中，我在努力學習的同進也積極要求上進，一直擔任班級干部，配合團組織工作。不斷提升自己的能力。在初中四年里，我認真學習，認真工作，以輕松的心態參加了高考。在等待成績那段日子里，我沒有把時間花費在玩樂放松上，而是在飯店當起了前廳接待員，開始了自己接觸社會的第一步。每天的工作非常累，但是接觸到了形形色色的人，讓我認識到只擁有校園經歷對以后的工作來說是遠遠不夠的。在工作崗位上，學會了不少為人處事的方法和待人接物的技巧。

20xx年8月初，我收到了內蒙古扎蘭屯市第一中學的錄取通知書。我開始進入了高中階段的學習中，在這期間我成績優異，擔任班上的文娛委員，課代表，多次被評為三好學生，文藝積極份子，并在團組織的各種活動中獲獎。在高中的生活中，我明顯感覺自己思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。幾年中，一直有不少良師關懷愛護我。我的班主任是一位老黨員，他給我講授了許多道理，即使在我升入大學后仍不斷鼓勵我進步，教育我要繼承光榮的革命傳統，要積極要求進步。

20xx年我考入大學后，在努力學習、獲得更豐富知識的同時，也承擔了一些社會工作，接受了更多的鍛煉。剛入學我就參加了歡迎新同學的迎新晚會，代表新生表演了獨唱節目。一年級，我主持過大學第一年的班級元旦晚會，還積極參加了我們班的籃球隊一起積極訓練，并在一場場預賽中不斷進步發展，最后進入了全院的決賽中，以優異成績勝出，記得當時我們都興奮的抱在一起哭了。我的組織能力也在不知不覺中有了提高。此外，在大學期間，我參與并參加了多次大型活動，如校園十佳歌手大賽，獲得了優秀歌手的稱號。四年的學生生活工作經驗使我的組織溝通能力和管理協調能力有了新的提高，我的主持經歷使我的語言表達能力和隨機應變能力有了新的進步。我深知學生應以學習為主，所以在鍛煉各種能力的同時，我在學習上從沒有松懈過。努力學習本專業即教育學的知識，并對教育事業產生了濃厚的興趣。假期中的社會實踐讓我了解到，僅有畢業證在找工作時是不占優勢的，所以我利用課余時間考取了計算機高級操作員證書、并通過了俄語四級考試。過程是很辛苦的，但我很高興自己能夠做到學習工作兩不誤。

另一個有紀念意義的日子是20xx年6月，因為就在這一天，我光榮的成為了一名**先進分子。到現在，我作為入黨先進分子已經一年了。這一年來，我不斷注意提高自身修養，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，審視自己，爭取早日成為一名**正式黨員。在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為**，要在一個有13億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人。

如今，我已經成從新生成為了一名畢業生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對于集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！

函授入學自傳篇七

實習時間：20xx—11—28——20xx—1—28

實習單位：西安常興有限公司

實習內容：負責各類文件的收發、登記、閱簽、清退、整理、歸檔工作等辦公室的日常管理工作

實習指導老師：xx

實習過程：

文員對于學物流管理的我來說只是一個概念，形式上的概念。對于什么都懵懂的我卻選擇了這個職業。在實習的這段時間里，我主要負責辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業務知識，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于我所在的公司是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的。現在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。

我上了兩個月的班，在這短短兩個多朋中，曾有幾次想過放棄。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然以后干什么都會干不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔閡。有時候有一些不得不處理的事情，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心;遇到一個如此好說話的經理。所以，又感覺工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，后擇業。我現在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位。在這一兩個月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。

人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發生在，與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;對瑣碎重復的工作感到怨煩;與上司發生爭執;情感方面。

針對文員這個職位的特點，具體遇到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

總的來說我還是有一些感受的，具體比如自學能力，從未有過的艱辛的，和與同事的相處。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，*時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手。 在學校時，老師總強調我們要培養自己的`自學能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職，*時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰

函授入學自傳篇八

尊敬的黨組織：

小時侯，我受父親的影響很深。父親雖然只讀到初中，但在當時卻已算是有文化的知識人了。父親一生經歷坎坷，但他從不放棄對生活的熱情。父親為人正直，溫和，善良，在村里，認識他的人無不稱贊。我從小跟隨父親，他出門也總帶著我。看電影，我幾乎是每場跟去。我生病了也是父親背著我四處找醫生。在父親身邊我學到了很多，也漸漸繼承了他善惡分明，真摯熱忱，真誠待人的秉性!

上小學雖然不知道讀書是為了什么，但是父母經常鼓勵我要好好學習。他們從不給我壓力，也許是因為這樣我的學習成績很好，每次考試都是班里的前一二名。我為人開朗活潑，待人又熱情，老師選我當了班長。從此這個“長”就一直跟隨著我，在小學一當就是六年。 此外，我還是學校的大隊長，每年都會被評為“三好生”，“優秀少先隊員”，獎狀一大堆!在小學時，朦朦朧朧地懂得了解放戰爭，抗日戰爭。懂得了是^v^帶領人民當家作主，是^v^帶領戰士們浴血奮戰，才有今天的幸福生活。又常聽父母講起以前的日子有多苦，心里開始埋下了對^v^和解放軍的熱愛和崇拜!

1990年9月我上了中學，因為我品學兼優，組織能力強，毫無懸念的打敗了其他來自各校的同學，又當上了班長，一直到初中畢業。學校還選我當了升旗手，每次看著國旗在我手中緩緩上升，我心里的自豪感便油然而生，對祖國的熱愛更加強烈。慢慢懂事的我更加明白了，沒有^v^就沒有新中國，更沒有我們今天的幸福生活，我對^v^的敬佩和崇拜與日俱增。1991年5月 我和同學們光榮地加入了共產主義青年團，慢慢地向我們黨靠攏!在中學我的責任心更強了，老師把我當成好助手。我也認真管理好班級，同學們遇到困難我也總是熱情幫助，對于不喜歡讀書的同學也是苦苦相勸。我熱愛我們的班集體，盡自己最大能力為同學服務，所以同學們都非常喜歡和尊敬我。這期間，我的父親就像我的朋友一樣，不斷地在我的身邊鼓勵我幫助我。

1993年，我以優異的成績考入了漳州龍溪師范學校。雖然那是我第一次離家，但自小獨立的我很快就適應了學校生活。金子到哪里都會發光。學期開始，班主任老師便任命我當了班里的團支書，一當又是三年。在那里我認識了很多來自漳州各地的好朋友。我的善良熱情，正直和真誠都深深地感染了他們，大家都非常喜歡我，男同學還給我起了個綽號叫“康總”。那時我對城市的一切都還感到新鮮，周末也常和同學們回他們的家，有時也帶同學回家，父母也總熱情款待。那一年父親給喜歡看書買書的我，添置了一架書櫥，我特別喜歡。好日子本該這樣延續下去，但在第二學期，父親便生了重病。乙肝在當時已是很難醫治的病，轉了很多醫院，也到漳州175醫院住院治療。那時我想去陪父親，但父母不肯，一是怕影響我的學業，二是那病會傳染。暑假，父親終于還是離開了我們。從此，我便失去了一個父親和一個最知心的朋友。我開始變得有些沉默，但同時也更加堅強和自立。在龍師我學到了很多，也長大了不少，更加懂得了應該怎樣做人。第三年，學校讓我參加了黨章培訓，我對黨的了解更深刻了，我開始迅速成長起來!

1996年8月，我畢業分配回到了家鄉的中心小學任教 。初為人師的我把滿腔熱情奉獻給了學生，在教他們知識的同時總不忘教他們怎么做人。善良熱情的我當上了學校的總輔導員。然而，生活又再一次給我打擊。我剛當老師的第二個學期，一天母親咳出血，到醫院檢查竟然是肺癌晚期。我請假在家照顧母親，和已出嫁的姐姐一起陪母親到漳州175醫院住院化療。看著母親飽受病痛折磨，我卻束手無策。母親還是在冬天來臨之時離開了我們。我不知老天爺為什么要如此對待我勤勞善良的父母?!母親不識字，只會默默地操持家務，父親去世后更是擔負起養育我和小弟的責任。她和父親兩個人一輩子勤勤懇懇，幾經挫折，才剛過上好日子就先后被病魔奪走了生命。我哭不出聲，眼淚只是默默地涌出來。那段時間我變得有些麻木，我忽然意識到人生是多么無常。但感謝父母自小培養了我樂觀開朗的性格。看著出生就有些弱智的小弟和從小跟隨我父母的無妻無兒的叔叔，我只有變得更堅強，因為他們還需要我。男友為了我放棄了留在部隊發展的機會，毅然回來幫我分擔這一切。生活上的重擔并不能把我壓垮，困難和挑戰只會讓我變得更加頑強。從此，我更加懂得人活著就是一種幸福，時間是多么寶貴，生命隨時都有可能結束，我們應該在有限的生命里多做一些有意義的事。于是在工作上我更加積極肯干，我關心學生，努力把我知道的知識傳授給他們。我的學生都很喜歡我。我待人真誠，和同事們友好相處，為人熱心，經常為大家服務做些力所能及的事。

x年春天我向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望。x年我終于被黨組織確認為入黨積極分子，并在當年參加了“入黨積極分子學習班”。通過學習，我對黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名^v^員。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的^v^員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，還要正其身，作一個高尚的人，更重要的是要擔負起更艱巨的社會職責和歷史使命。

x年xx月xx日

函授入學自傳篇九

我的名字是×××，男，漢族，大學本科，1975年農歷新年是在3月21日江西省南昌市一個干部家庭出生，目前在婁底工作。

我父親是一名老地下黨員，母親是一名人民教師，我是生在紅旗下，長在春風里，沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。當我還是孩提時，父母經常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數的先烈用生命換來的;告訴我是中國_領導人民推翻三座大山，建立了新中國;告訴我沒有_就沒有新中國。那個時侯，我對“黨”的概念很模糊，認為“黨”就是江姐，就是劉胡蘭;認為“黨”就是_，就是_??

一九七九年，我在老家湴田小學讀書，開始接受正規教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，長大為國效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領巾。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中，處處搶先，不怕臟，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力，在小學一年級，我的第一個六一時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，為它爭氣。

一九八四年九月，我以全鄉第一名的成績從秀加片校畢業，邁入漆樹中學的大門。因為我的成績好，被班主任任命為副班長(班長空缺)，第二年五四節，當時只有11歲的我，被發展成為共青團員，并兼任班上的團支書。在小學的五年和初中三年里，我工作細致認真負責，成績名列前茅，深得老師和同學的好評，年年評為三好學生和優秀班干。

一九八七年九月，我以優異的成績步入漣源九中。因為驕傲和貪玩，我沒有把心思全部花在學習上，結果，一九九零年七月，在高考這桿獨木橋上，我掉下來了。

在家復習一年以后，一九九一年，我以全市(當時是婁底地區)第四名、婁星區(當時婁底市)第一名的成績考入婁底技校，因為成績優異，凝聚力強，深得老師的喜愛和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書。

一九九四年六月技校畢業后，在家等待分配工作時，母親怕我不安心，無所事事，安排我在婁底二小代課。雖然我不是科班出身，雖然我不是正式教師，但是有母親的掌舵，有同事的幫助，我工作干得有深厚有色，深得校長李建華、輔導員龍薇的高度好評和贊賞。

一九九六年元月，我分配到婁底市石井學區任教，因為我要求分到最艱苦的地方，那一年，我在最偏遠的澤溪小學任教。正式上班后，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中課本，認真復習，于同年五月參加成人高考，以全市第三名的成績被婁底師專錄取。參加工作后，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我，并且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次，由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。九六年六月底，我慎重地遞交了我的第一份入黨申請。因為業績突出，組織上有意培養我，一九九七年暑假，送我去參加婁星區第52期建黨對象培訓。同年九月，調我到石井小學擔任總務主任。一九九八年九月，又調我到白云石學校擔任教導主任。

當我知道了中國_是這樣一個帶領人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨，它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員，為我們祖國的明天貢獻自己的力量。我渴望成為其中一員，為我們民族的團結貢獻自己的力量。我深深的感覺到，我已經找到了自己的信仰，成為一名中國_已經成為我不得不去實現、不得不為之奮斗終身的愿望。

我還經常作自我批評，并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距，還有很多不足和缺點，如果這些問題我不能成熟的處理，思想覺悟水平還不夠高，希望黨組織能夠嚴格要求我，幫助我，讓我改正，以更快的速的進步。我會用一名中國_員的身分來要求自己，自覺接受黨組織和群眾的監督，努力克服自身缺點，彌補不足，爭取早日成為一名中國_黨員。

函授入學自傳篇十

我叫xxx，民族：蒙古族，于xxxx年xx月xx日出生在xx市的一個小村莊，現在是xxxx小學的一名語文教師。

我的父親是忠厚老實的農民，同時也是一個老_員。小時候常常聽爸爸講他小時候是怎樣受盡苦難，是中國_把他從水深火熱中解救出來的故事。他深愛著我們的黨和國家，記得小時候他常說的話就是：身為農民，只要能安分的過好日子，不能為國家添麻煩而要為國家做貢獻。我的母親是一位小學老師。她在自己的工作崗位兢兢業業，勤勤懇懇地工作了三十一年，在去年的四月份光榮退休了。她對教育事業的熱情與執著，在潛移默化中讓立志當一位人民老師。我就在這樣一個普通而又溫暖的環境下，受著父親的熏陶，健康的成長。隨著年齡的增長，我對中國_有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

19xx年9月我進入了小學，在學校老師的教育下，我在一年級時就光榮地加入了中國少年先鋒隊。記得第一次帶上紅領巾的那晚，我興奮的睡不著覺。我知道鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。那天我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心：學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。所以我學習成績優異，并在小學階段一直擔任學習委員一職。

19xx年我升入了通遼市蒙古族學校讀初中，我更加努力的學習，在班上的成績一直名列前茅，并且一直擔任數學與英語課代表一職，深得老師和同學的贊賞。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于1995年5月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國_的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。

19xx年9月，我考入了哲里木盟師范學校。在那豐富多彩的師范學習生活中，我努力的學習，為了自己心中的目標，不怕苦，不怕累。學習成績的不斷進步，從此翻開了我人生征程嶄新的一頁，我朝著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。

20xx年自師范學校畢業后，我一直沒有放棄學習的機會。自己聯系學校代課學習，積累更多的教育教學經驗。又參加成人高考，取得了本科學歷，使自己的文化水平得到提升。

業務上要精益求精不斷的提高的工作水平;更加積極的配合領導的工作，服從領導的工作安排，為領導解憂;團結同事，共同鉆研業務水平，共同提高業務能力;教育學生要更加耐心細致，關心熱愛學生，成為學生的良師益友。

我深深的體會到自己的成長歷程，與黨和領導的關心和幫助是密不可分的。我渴望成為一名光榮的中國_員，我知道入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的_員。

作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與_員標準相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的_員。

函授入學自傳篇十一

她雖然沒有陽光燦爛般的刺眼，但她充滿激情，熱情開朗，責任心重。工作嚴謹認真、凡事親力親為是她任勞任怨工作的寫照。她進入大學以后，在這里開始了她人生當中的一個新的章程。這里是她的舞臺，是她的新開始，亦是她鍛煉自我的訓練場。她不論是在工作上，還是學習生活上，都一直以一顆積極的心態去面對一切。在廣外，她得到了她人生中的第一次鍛煉，她從一個從不敢上講臺說話的靦腆女生，到現在敢在講臺上侃侃而談開朗女生。她學會了為人處世的方法，不僅在辦事能力上得到了鍛煉，而且思想上也成熟了不少。

在學習上，她認真聽講，積極發言，對不理解的地方大膽的向老師提問，同學有不懂的問題也積極幫解答，對班上其他同學也起到了積極的帶頭作用。帶動同學們一起學習、共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，無形中中也加深了自己對知識的認識。為了提升自己的知識面，在大一第一學期就報名參加了學校的自考銜接，通過一學年的學習，她取得了以下成績：

2011年12月，獲得全國高等學校計算機等級考試；

2012年03月，在國際會計學院2011-2012年度大學生寒假社會實踐調查報告中，榮獲“三等獎”；

2012年07月，參加學士學位外語考試，順利通過；

2012年09月，獲得《高等學校英語應用能力考試b級》證書；

2012年11月，獲得國家勵志獎學金；

2013年5月，代表我院參加2013年第四屆廣西高職院校技能大賽會計技能項目，獲得榮譽證書

2013年8月，參加了大學生暑假“關愛農村留守兒童”活動，獲得志愿者服務證書

2013年9月，獲得國際會計學院“十佳學生標兵”

2013年11月，獲得國家勵志獎學金……

工作上，她認真負責，一絲不茍，將本職工作做得盡善盡美。她擔任國際會計學院2011級會計6班和2013級會稅1班的輔導員助理。在老師的指導和帶領下，每次節假日前后，她銘記每次衛生的檢查，她總是督促同學們要以最好的精神狀態和面貌去迎接，并以身作則；對于每次班會，她總是要求同學們必須要提前到場，不準遲到；她時刻提醒同學們注意人生安全、財產安全，并嚴格考勤學生返校情況。在引導學生學習方面，給每位同學樹立學習目標，以自己過來人的身份和經歷要求他們不能掛科，第一學年考過計算機一級和英語b級，第二年考取會計從業資格證；在帶理班級方面，她總是盡職盡責，嚴格要求，絲毫不馬虎。

在思想上，她作風端正，積極向黨組織靠攏，學習黨的知識，除此以外，她認真學習馬克思列寧主義、*思想、*理論和“*”重要思想，遵守和執行黨和國家的法律法規，學院學生守則及學院的規章制度為人誠實守法，團結同學、生活嚴謹，具有優良的道德品質和良好的文明行為，政治上積極上進。入學以來向黨組織遞交了入黨申請書進入黨校培訓學習，多次遞交思想匯報，讓黨組織了解她在各階段的思想情況。進入黨校學習后，她更加嚴格要求自己，并認真寫學習心得體會，牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受黨組織的批評和指正以及和同學們的批評。終于皇天不負有心人，她通過努力并獲得了一下成績：

2011年12月，被入選為黨積極分子；

2012年5月，被評為2011年度廣西外國語學院“優秀*；

2012年06月，黨校順利結業，獲得了黨校《結業證書》；

2013年5月，被評為2012年度廣西外國語學院“優秀*；

2013年5月，被發展成為預備黨員。

生活上的她是樸實大方，經常與同學們打成一片，時刻關心和幫助同學們，用激情和熱情去關心每個同學，只要同學需要，她都會樂意去幫助，她經常在百忙之中抽空到宿舍找同學們談心，了解同學們的生活狀況，如果同學們有困難，她總是熱心的盡自己所能去幫助同學，及時把溫暖和關懷帶到同學們的身邊。記得上次，她和同學在校門口吃飯，飯剛吃了幾口，突然接到一個同學家長的電話說她的孩子現在肚子痛，不舒服，問她能到宿舍去看一下，帶她去校醫室么？她接完電話后馬上掛電話，直接從校門口跑回宿舍區，然后帶那位同學去校醫室看。她在生活上秉承著樸素的精神，不追求享受富足的生活，不和同學攀比，對同學一視同仁，經常和同學合作，集體意識強。尊敬師長、熱愛班集體、樂于助人。2013年4月，在2012-2013學年第一學期宿舍評比中，被評為“最佳文明宿舍”

這就是她，一個對學習、工作、生活充滿激情和熱情的她！她始終秉持著一一顆積極的心態去面對一切！

函授入學自傳篇十二

本人于20xx年7月畢業于xx師范高等專科學校，同年8月被分配到xxx學校任教至今，從事過語文、數學等教學工作，其間擔任過教研組長、學校辦公室主任及學校教導副主任等職，現擔任初中數學教學及教導處工作。我在20xx年8月至20xx年7月期間，主要從事中學教學工作，在此期間，我所擔任的課程教學成績良好，尤其是在體育、音樂教師短缺的情況下，主動承擔了學校體育、音樂等課程的教學工作，學生興趣濃，學習成績進步快。20xx年9月，我在學校領導的關心下，競聘為學校辦公室主任。在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：

自xxxx年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和_保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。近年來，年終考核多次被評為優秀。

(一)轉變觀念，探究新的教學方法在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。作為一個行政管理人員，我不僅肩負著自我提高義務，還有領導本鄉成員共同進步的責任。特別是在素質教育大力推進的今天，新老方法的矛盾，教育觀念的轉變，教學方法的改革探索中，組織教師進行討論，結合自己教學工作中的得失，以學生為主體，認真總結，從而探索學生健康發展的正確教育發展道路。

(二)熱愛學生、尊重學生、相信學生尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。曾經，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，不有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

(三)運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發展學生的主體意識和主動精神,培養和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。

工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于20xx年至20xx年期間在xx師范大學(專科)數學與應用數學專業修完全部課程，20xx年10月又考入xx師范大學(本科)數學系學習，今年9月將修完全部課程。 工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》。

總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。

函授入學自傳篇十三

我叫...，女，現年28歲。2014年6月畢業于xx師范學院，同年9月資于到xx中學，自2014年9月至今，任教于xx鎮xx學校。從踏上講臺至今，從事過小學語文，初中語文、生物，高中生物等教學工作。

在這幾年工作中，得到了許多老教師的幫忙，在增長自我綜合本事和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：

自2014年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和_堅持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自我。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。

（一）轉變觀念，探究新的教學方法

在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，自2014年任班主任以來，我以“把期望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與團體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。

“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，最終悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。僅有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在必須的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。所以，我所任課程很受學生的歡迎。

在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并進取培養學生的動手本事。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用貼合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。

（二）熱愛學生、尊重學生、相信學生

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自我，而不能每一件事情都擔心他們干不好最終每一件事情都由自我做，結果學生對教師構成強烈的依靠。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在必須意義上說，創立和諧的班團體，班干部是決定性的因素。

以往，我總擔心班干部沒有本事，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自我親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部本事也沒能提高，自我又很累。之后，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自我的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

（三）運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生必須的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而構成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的資料系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發展學生的主體意識和主動精神，培養和構成學生的健全個性和精神力量，使學生生動活潑的健康的成長。

工作之余，除了進取參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，

為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還進取參加縣、鄉組織的繼續教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了必須的成績，教學管理中積累了必須的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我必須會在今后的教學和教研工作中不斷開

函授入學自傳篇十四

做一名好老師”是我追求的目標。但是對于初登講臺的我，一切都要從頭學起。還記得，第一次登講臺時，雖然事先我做了充分的準備，但望著臺下一雙雙明亮的眼睛，心里還是很緊張，以至于事先準備的一些東西沒有講出來。在接下來的日子里，通過和孩子們的不斷接觸，我漸漸喜歡上了他們，在他們面前變得很自如，我漸漸進入了老師這個角色，他們也逐漸的接受了我這個新老師。

但是對于如何成功的演好老師這個角色，如何成功的教育好學生，在我的頭腦里還是一片空白。有時我精心備課，但發現學生卻并不買我的帳，我在上面“津津樂道”的講，他們在下面“孜孜不倦”的說，為了能更好的駕馭課堂，我試過很多方法，比如：盲目的模仿其他有經驗的教師。在日常的工作中，發現身邊的某位老師做的很好，他的課堂紀律很好，當有學生違反課堂紀律時，幾句話就能讓學生安靜下來，于是我就照抄照搬人家的話，但我發現同樣的話我說出來就沒有威懾力，效果并不好。一段時間的模仿下來，發現根本沒有解決問題，我這不是真正的向老教師學習，而是照抄照搬人家的東西，于是我就在思索：怎樣才能成為一名學生喜歡的老師？我怎樣才能成功的抓住學生？怎樣才能教好學生？經過一段時間的探索，我終于找到了答案。

這一答案是我看了教育專家的著作后得到的啟發。書上說，老師可以分為三種類型：強勢型，弱勢型，混合性。強勢型老師，思維反應比較敏捷，口才較好，課堂出現突發事件時，可以幾句話就把學生說安靜下來，這種老師在學生眼里可以達到不怒而威的境界；弱勢型老師，口才不是特別好，如果課堂上發生突發事件，不能夠把學生說的心服口服，那么這種老師應避免在課堂上和學生發生正面沖突，應在課下找學生談；混合型教師，在課堂上可以得心應手，能夠很好的駕馭課堂。我想我就是屬于弱勢型教師，明白了這一點，對于我在以后的教學中，有很大影響，我懂得了如何更好的駕馭課堂。由此，我也看到了讀書對一名老師的重要性。其實，又很多先進的教育理論可以指導我們的教學，如果只一味關注教學實踐而無視理論指導，往往是事倍功半，如盲人摸象，也容易使我們在教學中產生厭倦情緒。再者，有些時候，我們經過很長時間總結出來的經驗，自己覺得很獨特，很有價值，但到理論書上一看，人家有可能在幾十年甚至上百年前就總結出來了，如果我們每天讀點書，說不定可以節省幾年的摸索時間，所以說，了解教育理論不是浪費時間，而是節省幾倍甚至幾十倍的時間，這樣，我們就會有時間做一些對教學更有意義的事。尤其我們生活在這樣一個時代：一個新技術、新知識層出不窮的時代；一個教育教學改革風起云涌的時代；一個不學習、不進步就要被淘汰的時代！讀書是我們永恒的選擇！時代在發展，社會在進步，在信息高度發達的當今社會，我們不知道的，學生可能已經知道，我們不懂的學生可能已經懂得，如果把昨天的教育理念、教育方式、教學方法復制到今天，甚至粘貼到明天，試想一下，學生還會相信我們老師嗎？還會喜歡我們嗎？

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。對于現在的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，除了向書本學習，有經驗的老師也是我們學習的對象，我們應該虛心向他們請教，多聽其他老師的課，借鑒他們在教學中的寶貴經驗，在實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。課堂上以學生為主體，組織好教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境。創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習政治的興趣，并走出傳統教學的模式，形成教學互動.講練結合。

古語說的好：“親其師，信其道”，學生和老師之間不但要有知識的互動，還要有情感的交流，老師要培養對教育事業的熱愛，對學生的愛。教師要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。要教育好學生，教師必須做出表率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、能接受自己、喜歡自己。我這個新老師時刻注意著自己的形象，同時非常重視對學生的品行培養，因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。我希望學生從學校走出去之后，即使不能成為一名優秀的人才，也會是一個品德高尚，對社會有益的人。

當然，要想成為一名優秀的人民教師，我還有很長的路要走，在今后的工作中，我將努力學習，不斷提高，努力工作，不負教師這個光榮稱號。

函授入學自傳篇十五

本人xx，性別男，漢族，xx年x月x日出生，籍貫x省x縣，現就讀于xx科技職業學院動物科學系，在班級里擔任團支書。

家庭成員：父親，丁友根，群眾，在家務農，母親，徐美娥，群眾，在家務農。父母都是普普通通的農民，雖然給不了我優越的生活條件，但是他們盡最大的努力營造一個優良的學習環境，讓我讀好書。父親初中畢業，母親小學畢業，雖然他們的文化水平并不高，但他們知道知識能改變人的命運。父母從小就跟告訴我，雖然人窮，但是志氣不能窮，長大之后要做一個頂天立地的好男兒。父母勤勞實干、肯吃苦的精神一直影響著我。隨著自己慢慢的長大，我對中國_有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。

一九九六年九月，我進入小學，看到比我大的學生都是身上佩戴紅領巾，那時候我認為戴紅領巾是很光榮的，我很羨慕他們，我要向他們學習。在之后的一年時間里，在學習上，刻苦努力，認真完成老師布置的作業。在紀律上，不早退不遲到。在二年級的時候，我光榮地加入了中國小年先鋒隊，我戴上了紅領巾，我對自己說，我要對得起紅領巾，我要做好一名優秀的少年先鋒隊，樹立一個好的榜樣。

20xx年六月xx小學畢業，我進入xx中學就讀。進入初中后，老師告訴我們，自己的思想覺悟要有所提高，這樣才能加入中國共產主義青年團，爭取每一位學生在畢業之前都可以成為共青團的團員。通過組織的幫助和自己的努力，于20xx年五月的時候，我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國_的得力助手和后備軍。成為團員之后，自己一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。

20xx年六月考入xx外國語學校。九月份進入高中，開始了新的生活。通過學習，我知道是_黨帶領全國各族人民自力更生、艱苦奮斗，解放思想，不斷探索適合中國國的社會主義發展道路，逐步擺脫貧困落后，走向繁榮富強。高中階段，我一直努力學習，積極向黨組織靠攏，在學校里多次獲得“優秀團員”的稱號。在課余的時間，積極參加校內的活動，20xx年全校象棋比賽中獲得二等獎。

20xx年六月參加高考，考進xx科技職業學院。由于身體不適，休學了一年，20xx年九月開始了大學生活。在大學里，我積極參加活動，在十一月份的運動會上，榮獲男子組5000米第八名。我加入了院青年志愿者協會，把自己的時間獻給了部門，20xx年，榮獲志愿者三星級的稱號。20xx年第二學期，榮獲三等獎學金。20xx年第一學期，榮獲二等獎學金;20xx年第一學期，通過計算機二級等級考試;20xx年第一學期，通過英語三級等級考試。

在校期間，多次參加學校的黨章學習，如系黨章學習培訓班、業余團校和_理論培訓班。每次黨課學習之后都仔細的總結，寫好思想匯報。在學習上，通過對《思想道德修養與法律基礎》和《_理論知識》課本的學習，加深了對中國_的了解。后來參加入黨積極分子培訓，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣積極向黨組織靠攏。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，通過他們的幫助我了解到自己應該怎樣積極向黨組織靠攏。我希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員。但在后來的學習過程中，其他黨員告訴我，我不能單純的一入黨為目的，這樣的動機是不對的，入黨必須要端正自己的動機，不能以自我為中心，不能為自己謀取私利，要從全局角度考慮問題，以集體的利益為主。培訓結束，我順利的通過考試，結業了，意味著自己成為一名入黨積極分子了，在學校里、部門里、班級里起到帶頭作用，給身邊的同學們樹立起一個好的榜樣，讓他們堅定自己想要入黨信念，端正入黨動機，爭取早日加入。

在大二的時候，我們開始了軍訓。剛開始軍訓的時候，我心里總是抱怨，初中要軍訓，高中也要軍訓，大學里也要軍訓，我覺得這樣沒有意義。經過一天的堅持，我發現軍人的紀律是非常嚴格的，下級要服從上級的命令和指揮。在這之后的幾天里，我們每天都在訓練，不畏懼烈日的照射。在忽晴忽雨的天氣下，我們冒著風雨繼續訓練。經過一個星期的軍訓，我發現軍人的精神是偉大的，是光榮的。他們的精神影響了我，使我更加熱愛祖國，堅定了自己的信念，立志一定要加入中國_，報效祖國，為人民服務。

我們黨經歷過三次重大的變化。第一個重大變化是以_同志為核心的黨的第一代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。在這個重大變化即將發生的重大歷史轉折關頭，_同志在黨的七屆二中全會上提出了黨的工作重心必須由鄉村轉移到城市;必須迅速地恢復和發展生產，使中國穩步地由農業國轉變為工業國，把中國建設成一個社會主義國家。第二個重大變化是以_同志為核心的黨的第二代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。黨的十一屆三中全會作出了黨的工作重心由抓階級斗爭到進行社會主義現代化建設，完成了黨在思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，標志著中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期，黨的基本路線思想開始形成，黨的第二代領導集體形成。十二大把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，把黨建設成為領導社會主義現代化建設事業的堅強核心，制定了新的完善的黨章，是黨的歷史上的一次重要的代表大會。十三大確立了“一個中心、兩個基本點”， 領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。第三個重大變化是以xx同志為核心的黨的第三代中央領導集體帶領全黨和全國各族人民勝利完成的。十四大確立_建設有中國特色社會主義理論在全黨的指導地位，明確經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。xx大進一步闡述了社會主義初級階段理論，確立了黨在社會主義初級階段基本綱領，把_理論作為黨的指導思想寫進了黨章。xx大高舉_理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。xx大全面建設小康社會、基本實現現代化,堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，實現中華民族偉大復興的歷史使命。這幾次重大的會議使我認識到，只有_才能建設社會主義新中國，我堅信在中國_的領導下，通過全國各族人民的共同努力，一定能把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家。

現在我大三了，在xx有限公司xx種豬場實習，開始體驗社會生活了。在豬場里，一定要肯吃苦，勤勞多干，學會師傅教你的技能。剛開始到豬場的時候，我什么都不會，都是從頭開始學起的。在那邊待了一個星期，師傅什么都不讓我干，只是在旁邊看著他怎么做的。接下來的二十天里，師傅安排我在肥豬欄里干活，掃豬糞。在掃豬糞的同時，要觀察豬，看看豬的尾巴有沒有被咬傷，如果有咬傷的，要擦一些碘酒，并且把它轉到病豬欄。還要觀察豬的生活習性，看看豬的生長，有的豬生長比較慢，瘦小，要給它注射土霉素。后來我被轉到保育欄實習，這是非常重要的。把仔豬養活，減少死亡，這樣豬場的利潤就多了。在保育欄，幾乎每天都有仔豬死亡的，雖然注射疫苗了，生病的仔豬有用藥治療，但是無法避免死亡，聽師傅說，死幾頭是正常的，不死是不可能的。當我實習了一段時間后，師傅教我一些必須要會的，如打針、去勢、掛鹽水。通過學習，這些基礎的都學會了。在實習的這段時間里，我懂得了要當好一個獸醫是很難的，因為你既要管理好一個豬場，又要做好本分的事，如每次打疫苗，都要詳細的做好記錄。通過實習，我認識到自己要學的真的很多，還有許多沒有學會，如給豬采精、配種等。

回憶過去，經歷過的事，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的，離不開黨，沒有黨，就沒有現在的生活，我不能辜負黨對我的培養，以后要更加努力地學習和工作，為黨做出一份貢獻，為共產主義事業而奮斗終身。

作為一個入黨積極分子，我有著自身的優點，比如我肯吃苦耐勞，學習勤奮刻苦，責任心強。但是也存在著一些缺點，比較內向，有時候說話太直，容易讓人產生誤會。作為即將走上社會的我，感到一些責任在肩上，要為祖國做一些事了，提高自己的思想覺悟，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要在以后的工作中，盡最大的努力把缺點改掉，達到一個_的標準。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨，成為一名合格的黨員而奮斗。

希望黨組織對我進行幫助和教育。

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函授入學自傳篇十六

尊敬的黨組織：

本人xxx，女，壯族，于xxxx年xx月xx日出生于xxxxxxxx，父親xxxxx，在xxxxxx公司工作，中*員;母親xxx，在xxxxxxx任教，中*員;妹妹xxx，在xxxx大學就讀，中*員;丈夫xxxx，在xxxxx擔任xxxx，中*員。本人現在xxxxxxxx辦公室從事xxxxx工作。

xxx年x月我進入了xxxx小學，開始了長達15年的讀書歷程。在小學五年中，我認真學習，爭當先進，在取得良好成績的同時，也光榮地加入中國少年先鋒隊。xxxx年7月，經過初考，以優異的成績進入xxx中學的校園。初中三年，我嚴格要求自己，積極要求上進，努力當好社會主義建設的接班人。xxxx年7月，中考來臨，由于準備充分，我繼續升入xxxx高中部升造。高中三年，我積極要求進步，并向校共青團遞交了申請書，并于xxxx年5月光榮加入中國共產主義青年團。

xxxx年的夏天，經過黑色七月的洗禮，我進入xxxx大學中文系，實現了我的大學夢。在大學里，我對生活充滿了信心，在學好專業的同時，積極參與系學生會工作，擔任系宣傳部副部長。在系黨委直接領導下組織開展了一些活動，使自己各方面能力得到了鍛煉的同時，也加深了對黨的認識，對共產主義的信仰更加堅定了。

xxxx年大學畢業，我參加了公務員考試，順利考入xxx縣xxxx辦公室工作。參加工作以來，我堅持以高度的責任感和事業心，做好每一件事，不管大事、小事。認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風，得到領導和同事們的好評。為了進一步提高自身的素質和修養，更好地接受黨的教育，我于xxxx年x月慎重地向xxxx辦公室黨支部遞交了入黨申請書，并于xxxx年x月被吸收為入黨積極分子。今后，我將一如既往地以黨員的標準嚴格要求自己，努力學習，積極工作，以新的更大的成績回報組織和同志們的幫助和培養。

20xx年x月x日

函授入學自傳篇十七

基本信息

姓名：段xx

性別：女

民族：漢族

出生年月：

證件號碼：

婚姻狀況：未婚

身高：168cm

體重：58kg

戶籍：湖南長沙

現所在地：湖南長沙

畢業學校：湖南吉首大學

學歷：本科

專業名稱：音樂學

畢業年份：2007年

工作年限：二年以上

職稱：高級職稱

求職意向

職位性質：全職

職位類別：行政/后勤-經理助理/秘書

職位名稱：音樂教師;歌手；演員

工作地區：湖南長沙

待遇要求：

到職時間：可隨時到崗

技能專長

語言能力：英語三級;普通話標準

教育培訓

教育經歷：

時間所在學校學歷

1996年9月-1999年7月豪山中學初中

1999年9月-2003年7月安平三中高中

2003年9月-2007年7月湖南吉首大學本科

培訓經歷：

時間培訓機構證書

2007年9月-2009年2月湖南長沙東方藝術學校優秀教師證書

工作經歷

所在公司：湖南長沙瀟湘電影集團

時間范圍：2007年9月-2007年12月

公司性質：國有企業

所屬行業：媒體、影視制作、新聞出版

擔任職位：行政/后勤-經理助理/秘書

工作描述：工作概述：負責文件的匯簽、收發管理;對公司級會議進行記錄，并整理成文;處理總經理日常行政事務、會議、接待、活動、報銷單整理等工作;負責總經理和各部門總監的聯絡工作;整理總經理的文件;完成部門經理布置的各項工作。

離職原因：各方面

所在公司：長沙東方藝術學校

時間范圍：2008年2月-2009年1月

公司性質：私營企業

所屬行業：教育、培訓、科研院所

擔任職位：教師-中學教師

工作描述：我擔任聲樂教師，負責高考音樂特長生的聲樂輔導，采用一對一的上課形式，一般是每個學生一周一節課，每節課60分鐘，理論課和視唱練耳課采取大班授課形式，每天進行培訓。

離職原因：身體不適

其他信息

自我評價：本人自幼接受正規的聲樂發聲方法的學習和專業培訓，在大學期間就長期從事聲樂家教和歌唱演員，能在專業領域中提出獨到的見解。其專業基本功扎實，教學認真負責，能根據青少年兒童身心發展特點因材施教，平時和藹可親，富有愛心，深受學員及家長喜愛。輔導的學生多次在全省市級各類青少年聲樂比賽中獲金、銀獎，高考生都已步入高等音樂院校，并多次獲得優秀指導教師獎。個人也多次參加各級各類的聲樂比賽，取得優異成績，并與_老師在《魅力湘西》大型文藝晚會中同臺演出。

發展方向：貴校的音樂教師，教育是我一生的事業，我會用畢生的精力去完成、創造它，發揮其作用，服務社會。

其他要求：一切遵照貴校的制度。

聯系方式

函授入學自傳篇十八

我叫沙小梅，女，回族，1988年2月28日出生，籍貫甘肅，大專文憑，農民家庭出身，現在是梁原鄉王家溝小學一位在職教師。

我家住在很落后的山村，近年來在黨的好政策的幫助下，村里人民生活發生了翻天覆地的變化，人人都過上了平凡而幸福的生活。我的父母都是忠厚老實的農民群眾，雖然他們不是黨員，但是卻都深愛著我們的黨和國家，記得小時候他們常說的話就是：身為農民，只要能安分的過好日子，不為國家添麻煩就是為國家做貢獻了。我就在這樣一個普通而又溫暖的環境下，健康的成長。隨著年齡的增長，仍是在這片普通的土地，是我對中國_有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

1994年8月未滿七歲的我進入了小學，在學校老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學一年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，記得第一次帶上紅領巾的那晚，我還興奮到睡不著覺。也就是那天我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加努力。

從那以后，帶著那樣的決心，我升入了初中，更加努力的學習，在班上的成績一直名列前茅。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，并刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力，于20xx年4月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國_的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。

20xx年8月，我進入了平涼師范念書，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。并于20xx年9月至20xx年5月參加了學校黨校舉辦的“入黨積極分子學習班”學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名_員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。更認識到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。而他們對于我的轉變也并沒有感到驚訝，反而給予了贊揚，他們說那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。先進黨員要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在地像要求一名黨員那樣來要求自己。

20xx年6月在黨的培育下茁壯成長，走向成熟!那一刻懷著滿腔的熱情離開了象牙塔、離開了知識的殿堂，走向社會去施展才能、去釋放能和熱!有幸加入教師這一行業為人民服務。20xx年8月在梁原學區任教，長期以來，我都始終以黨員要求不斷追求進步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。教學中，熱愛同學，盡量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。在工作上，我努力學習，雖然工作并不是很優秀，但我仍沒有放棄優秀與卓越，我會更加努力的學習，提高自己的業績。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的_員。

我渴望成為一名光榮的中國_員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與_員標準相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，影響團結。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的_員。

家庭關系：

公公：馬仕寶，52歲，甘肅省靈臺縣梁原鄉付家溝村農民，政治清楚;婆婆：馬菊花，48歲，甘肅省靈臺縣梁原鄉付家溝村農民，政治清楚;愛人：馬利平，29歲，甘肅省靈臺縣梁原學區教師，政治清楚;

父親：沙木沙，50歲，甘肅省靈臺縣梁原鄉東門村農民，政治清楚;母親：于秀芳，47歲，甘肅省靈臺縣梁原鄉東門村農民，政治清楚;社會關系

舅舅：于正明，甘肅省靈臺縣梁原鄉官村村農民，政治清楚。

舅媽：甘肅省靈臺縣梁原鄉官村村農民，政治清楚

函授入學自傳篇十九

我叫**，男，**年**月出生于**省**縣，漢族，1998年高中畢業，2004年2月-2007年1月參加四川師范大學成人高等教育函授，專業為國民經濟管理，學制3年，2007年1月取得四川師范大學頒發的大專畢業文憑，現具有**職稱。**年**月參加工作，就職于云南世博陽光公司，擔任過集團公司總出納、綜合部經理助理、綜合部副經理等職務，2008年起至今一向從事招標代理工作。自參加工作以來，我嚴格要求自我、認真學習、虛心向前輩請教，在學識上有很大提高，積累了豐富的工作經驗，能獨立完成各項招標代理工作任務，并取得良好成績。

我認真學習^v^理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的^v^精神，認真學習國家法律法規，切實提高自我的政治思想覺悟，在思想上與單位堅持一致，堅定夢想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，增強了履行崗位職責的本事和水平，能完成較為復雜、繁瑣的招標代理工作任務，取得良好成績。同時，我培養自我吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風，服從單位的工作安排，緊密結合崗位實際，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，獲得了單位領導與業主的一致肯定。

我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，異常在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我從事招標代理工作，除了掌握招標代理知識外，還要掌握工程技術、財務、審計及國家相關法律、法規與政策知識，僅有學好了這些資料，掌握這些知識與技能，才能做好招標代理工作，提高招標代理工作效率，保證招標代理質量。為此，我平時十分注重業務學習，經常翻閱招標代理工作方面的書籍，留心招標代理工作的發展狀況，切實提高自我招標代理工作的知識與技能，適應招標代理工作發展的需要。

由于自我平時注重學習，切實提高了自身業務素質，掌握了招標代理工作必備的基礎理論知識，具有從事招標代理工作的崗位本事和技能。多年來，我充分發揮自我的業務特長，能夠獨立完成業主委托的招標代理工作任務，確保把招標代理工作做好，提高招標代理工作質量，在各項招標代理工作中取得優良成績，所經手的招標代理業務工作基本沒有出現差錯，獲得單位的充分肯定，獲得業主的一致贊譽。同時，我具備指導年輕招標代理工作人員工作和學習的本事，近年來，共指導**名年輕招標代理工作人員學習招標代理工作方面知識，指導**名年輕招標代理工作人員參加實際招標代理工作。

我從事招標代理工作，對工作認真負責，要求自我做到技能精、作風硬、講誠信、肯奉獻，愛崗敬業，全心全意為業主服務。加強自我執行力建設，認真努力完成每一項招標代理工作任務，同時做到工作創新，以新觀念、新思路、新方法做好招標代理工作，不斷提高招標代理工作質量。

我從事招標代理工作，取得了良好成績，積累了豐富工作經驗。今后，我要繼續加強學習，努力實踐，全面提高自我的政治理論水平和業務知識技能，為做好招標代理工作，付出自我的聰明與才智，辛勤與汗水，促進招標代理工作進一步發展，取得更大成績。