方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

大班畢業典禮活動方案及流程篇一

材料是幼兒在美術活動中學習、創造的中介和橋梁，生活中的材料更容易引發幼兒濃厚的興趣，激起創作的靈感。所以我選擇了日常生活中常見的信封做原材料，根據孩子喜歡小動物的特點，設計了活動《紙袋玩偶》，即滿足了幼兒的學習需要，又能夠使幼兒在寬松、自由、積極向上的氛圍中大膽的發揮想象，創作出形態可愛的動物形象。

二、目標定位

1、利用紙袋通過剪、貼、畫等技能表現各種動物的形象。

2、在活動中，使幼兒的動手能力和協作能力得到提高。

3、萌發幼兒的創作意識，增強探索能力。

一個活動中最能體現課程目標的便是活動的重點，只有抓住重點，才能使整個活動有的放矢，合理安排活動時間和順序。根據活動目標和幼兒的實際情況，我將本次活動的重點定位于：利用紙袋通過剪、貼、畫等技能表現各種動物的形象。活動難點：使用剪刀，剪出對稱、布置合理的動物形象。

三、活動準備

1、信封若干、彩紙、剪刀、水彩筆、膠水

2、教師制作的紙袋玩偶范例四五個

3、背景音樂

四、說教學法

(一)、說教法

1、直觀法：通過欣賞、觀察教師提供的范例，刺激幼兒的視覺，激發創作的欲望。

2、談話法：談話是語言溝通的最基本方式，談話能帶給幼兒輕松愉快的心情。

(二)說學法：在整個學習活動中，始終以幼兒為主體，教師只是支持者、合作者、引導者，真正發揮了幼兒的能動性和創造性。幼兒通過探索、嘗試和動手操作，創作出形態可愛的動物玩偶。

五、活動過程

1、教師以帶幼兒參加動物狂歡會的情境出示眾多紙袋玩偶范例，激發幼兒興趣。

2、引導幼兒觀察這些小動物是用什么材料制作的。將幼兒分成幾組，每組分兩個紙袋玩偶，讓幼兒觀察、討論這些紙袋玩偶是怎樣制作的，分析會用到的材料、工具。用自己的方式記錄下來，待幼兒觀察討論完畢后，每組選一名代表介紹自己觀察、討論后的結果。

3、每組選一名幼兒到老師這兒領取所需材料和工具，進行紙袋玩偶的制作。

本環節中，老師為幼兒提供了豐富的材料，鼓勵幼兒大膽想象，制作出漂亮可愛的動物形象。活動中教師不斷地鼓勵幼兒大膽構思出獨特新穎、與眾不同的作品，這就突破了教學中的難點。通過這一環節，幼兒從中獲得成功的體驗，從而增強幼兒的自信心，增強對美術活動的興趣，而且自始至終都是幼兒自主選擇材料工具，探究制作方法，充分發揮了幼兒的主體地位。

4、幼兒帶著自己制作的動物玩偶和老師一起參加動物狂歡會。教師播放音樂和幼兒一起自由表演。

活動延伸：

將幼兒的作品展示在作品欄中，在區域中投放更豐富的材料，為幼兒提供繼續創作的機會。

大班畢業典禮活動方案及流程篇二

1、使幼兒感受到物體移動與力的關系，獲取有關物體移動需要力的具體經驗。

2、通過操作活動，培養幼兒的分析判斷能力。

3、激發幼兒主動探索科學知識的興趣。

活動準備：

1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

2、室外準備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。

活動過程：

一、第一次操作活動，引出問題。

二、幼兒操作、探索

1、幼兒嘗試操作、觀察，教師指導，重點啟發幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。

2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)

3、教師小結：

原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

三、幼兒第二次操作活動，進一步探索力與物體運動的關系

1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。

2、教師小結：用力大，這些東西移動得就快，而且遠;反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。

四、第三次提問，操作嘗試，鞏固教學內容

2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大;反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。

五、延伸活動：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動的秘密。

大班畢業典禮活動方案及流程篇三

1、前期準備工作：

二、教師布置大廳。

三、食堂工作人員準備自助餐食物等。

四、活動結束工作：安排好人員清掃場地。

2、目的：

(1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。

(2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

時間：xx、6、23下午5：00~8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

3、流程：

(1、主持人出場。

(2、園長寄語。

(3、家長代表講話。

(4、大班組教師寄語。

(5、大班幼兒匯報演出。

(6、開始聚餐。

(7、化妝舞會。

(8、整理工作。

4、主持人發言稿

一、開始部分

(男甲：親愛的小朋友，

(女乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大(1班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大(1班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

(家長發言

甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

(大班組老師寄語

老師：現在我們大(2班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2班小朋友的《畢業獻詞》吧!

二、匯報演出

甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的'女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

1.

畢業典禮流程

2.

小學畢業典禮方案流程

3.

大班畢業典禮形式

4.

大班畢業典禮方案

5.

大班畢業典禮主題

6.

大班畢業典禮創新

7.

大班幼兒畢業典禮

8.

大班畢業典禮總結

大班畢業典禮活動方案及流程篇四

1.初步掌握用自然物正確測量長度的方法，并記錄測量結果。

2.培養幼兒運用工具實踐操作的能力。

3.感知測量工具的長短與測量結果的關系，體驗測量的樂趣。

活動準備：

1.探索材料：吸管、小棒、筷子等。

2.記錄材料：幼兒人手一份記錄紙、筆。

活動過程：

(一)導入。

1.出示一塊桌布，引導幼兒猜想桌布的長短。

2.引導幼兒討論用吸管測量桌布的正確方法

教師：“你想到用哪些工具來量這塊桌布呢?(幼兒自由討論)

3.幼兒進行第一次操作，并總結正確的測量方法。

(1)幼兒講解自己測量的方法。

教師小結：從頭開始量，量一下在末尾做一個記號，然后再從這個記號接著量，中間不能留縫隙，這樣才不會重復，也不會漏掉。量一次數一次，量了多少次就代表桌布有多長。

教師小結：同樣長短的同一工具在測量相同長度的東西的時候，它測量的結果是一樣的。

(二)探索、測量。

請幼兒觀察各種測量工具，引導幼兒比較各種測量工具的長短。

(2)教師介紹記錄表。

(3)幼兒第二次操作。幼兒選擇兩種長短不同的工具進行測量。教師重點指導測量有困難的幼兒。

(三)分享、交流。

1.引導幼兒展示記錄單，請幼兒交流自己的測量過程和結果。

2.教師與幼兒共同觀察記錄單，引導幼兒發現測量工具的長短與測量結果之間的關系。

教師：“看看你的記錄表，再看看黑板上大的記錄表，你發現了什么?”

教師小結：測量相同長度的東西，用的工具越長，測量的次數越少。用的工具越短，測量的次數越少。

(四)游戲：量一量

教師總結：今天我們測量了好多次，我們不但學會了正確的測量方法，還發現了測量的規律，當我們用同一長短的工具測量同一長度的東西時，測量的結果是一樣。當我們用不同長短的工具測量同一場長度的東西時，工具越長，次數就越少。工具越短，次數就越多。

活動延伸：

1.豐富區域材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發現學習。

2.請幼兒運用所學方法，量一量家中物品的長度和家庭成員的身高。

大班畢業典禮活動方案及流程篇五

1、前期準備工作：

一、發給家長邀請函。提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等

二、教師布置大廳。

三、食堂工作人員準備自助餐食物等。

四、活動結束工作：安排好人員清掃場地。

2、目的：

1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

時間：xx、6、23下午5：00~8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

3、流程：

1、主持人出場。

2、園長寄語。

3、家長代表講話。

4、大班組教師寄語。

5、大班幼兒匯報演出。

6、開始聚餐。

7、化妝舞會。

8、整理工作。

4、主持人發言稿

一、開始部分

男甲：親愛的小朋友，

女乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大1班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！

園長寄語

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大1班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大2班xxx爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢？

家長發言

甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎？

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

大班組老師寄語

老師：現在我們大2班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大2班小朋友的《畢業獻詞》吧！

二、匯報演出

甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的`歌曲《媽媽的眼睛》。

[1]

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽由大2班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大2班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大2班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌！

大班畢業典禮活動方案及流程篇六

1、知道心臟是人體重要的器官，了解心跳與身體健康的關系。

2、懂得保護心臟的正確方法。

活動準備

1、心臟圖片2、聽診器

活動過程

一、感知心臟的特征

1、引導幼兒觀察心臟圖片。

2、讓幼兒了解心臟在人體中所處的位置，并將手放在自己或同伴的胸前感覺心臟的跳動。

二、讓幼兒了解心臟的功能。

使身體得到營養物質和氧氣，使我們的身體保持健康。

三、看一看，摸一摸

讓小朋友觀看自己手背、腕部，看到一條條藍色的管子是靜脈，摸一摸腕部跳動的是動脈。

四、發現運動后的變化：

教師帶領小朋友跑兩分鐘，讓小朋友相互聽聽心臟的跳動，摸摸動脈與安靜時有什么不同。

(心跳變快，脈搏也快，而且比剛才更有力。)

五、心臟的保護：

心臟是我們人體的重要器官，心臟停止了跳動，人就會死亡，所以要很好地保護心臟。

六、啟發小朋友說出：

鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長時間做劇烈的運動，否則心臟會勞累。

發熱或害怕時，心跳加快。因此，不要看恐怖的動畫片，發燒時要及時治療，睡覺時不要趴著睡。

大班畢業典禮活動方案及流程篇七

回歸傳統，喜迎冬至

活動背景：

冬至日是中國一個傳統的節日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說。可如今，在西方思想浪潮的沖擊下，國人已越來越漠視傳統節日，反而喜歡過洋節。久而久之，傳統節日將成為歷史的回憶，傳統節日的內涵將流失殆盡，而這也將導致國人對傳統文化的淡漠，甚至于傳統文化的漸漸消亡。而更可氣的是作為中國傳統節日的中秋節竟然差點被韓國申請為世界非文化遺產，這也激起了國人對傳統節日的思考。不過可喜的是據有關報道，清明、端午、中秋三個傳統節日有望成為法定假日，于此時舉辦有關傳統節日的活動更具有社會意義。

活動目的及意義：

在20xx年冬至即將到來之際，由學校學生會主辦的“回歸傳統，喜迎冬至”活動，其主要目的及意義在于讓人感受傳統節日的魅力，宣揚傳統節日的文化內涵，呼吁當代大學生回歸傳統文化、重視傳統文化。此次活動同時也是一次提高當代大學生民族自豪感、民族認可感的良好時機。

活動時間：

20xx年12月22日下午2：30～ 5：00

活動地點：

桃李園與美術學院中間的空地

活動對象：

華南師范大學在校大學生

活動形式：

（一）院系冬至食品創意大賽

比賽內容

以餃子、湯圓等特色食物為原型，發揮想象去創新、改進，使其更富有內涵，各院系需布置自己的特色展臺以便更好的將作品展現給觀眾，并且展臺也要參與評獎。

參賽方式與具體要求

每支隊伍要精心布置自己的展臺

每支隊伍要有一名講解員，比賽當日向嘉賓及觀眾介紹自己隊伍的參賽作品

活動設置獎項及評分規則

現場人氣獎：由觀眾投票，決出前三名

最靚展臺獎：由觀眾現場投票

（二）冬至食品現場制作比賽

安排觀眾排隊參加“1分鐘大比拼”制作餃子、湯圓的現場制作比賽。

比賽規則：兩名觀眾一組，一次比賽兩組，一組制作餃子，一組制作湯圓；現場記下各人一分鐘內制作的數量，然后記錄下來；在活動結束前統計出“最佳巧手”三名，也就是前三名制作的數量最多者，分別給予獎勵。制作好的餃子、湯圓用盤子裝著，拿到煮熟的推位，讓管理人員將成品煮熟，每個選手分到5個，其余的分發給現場觀眾品嘗。每個參賽的觀眾都贈送紀念書簽1張，由分發人員發放。

攤位管理人員派發材料給選手，并指導如何制作；計分人員給選手一個編號，發編號牌（即小紙片）

記下選手一分鐘內制作的成品數，并將成品煮熟，用塑料袋裝著分給選手，每位選手5只餃子或湯圓。

當主持人宣布比賽結束時，統計選手們成績，評選出前三名選手，給予獎品，前十名贈予紀念小獎品。

活動結束后，清理現場，并及時歸還所借物品。

活動流程：

一、主持人講開場白

1.冬至來歷

2.活動意義

二、校學生會主席講話

三、校藝術團表演舞蹈

四、主持人宣布“院系冬至食品創意大賽"正式開始

五、各院系按順序帶參賽作品上臺展覽，并介紹作品的作品名、創作意圖、內涵、寓意等，并可進行拉票，每個院系總共不超過3分鐘，展示完回到各院系的展臺。

六、嘉賓進行投票，把票投進投票箱，然后把票箱放到舞臺前的桌子上，但暫不公示。

七、請嘉賓先行退場，待嘉賓全體退場完畢，后勤工作人員負責撤走桌椅。由主持人宣布下個環節——“冬至食品現場制作比賽”，并宣讀比賽規則，完畢后宣布比賽正式開始。

八、大約五點左右（視現場具體情況而定），主持人上臺宣布比賽到此結束，重申投票事項，然后進行現場投票。這時“冬至食品現場制作比賽”的記分員將比賽結果匯報到該項比賽負責人處統計，再交給主持人。

九、投票結束后，各院系專屬收票員上臺展示各院系所得票數，由主持人宣布比賽結果，請兩個比賽的獲獎隊伍或人員上臺領獎，請頒獎嘉賓上臺頒獎。

十、把現場比賽發給選手后剩下的食品裝袋發給現場觀眾品嘗。

十一、宣布活動到此結束，重申活動的意義以及對當代大學生回歸傳統的呼吁。

十二、有序清理現場。

活動安排：

前期安排：

12月9日 由主席團在部長會議上宣布活動籌備工作開始，并規定各負責部門定期匯報工作進度。

宣傳部：

設計活動宣傳單（黑白）一份，并印300張；

活動紀念書簽350份，用于發給參加現場活動的同學；

文體部、宿保部：

生活部：

12月18日 由秘書處向各個學院的學生會主席或主席團成員發出邀請函。

12月22日上午9：00 所有工作人員到學生會辦公室集合，秘書處安排人員負責簽到。由活動總負責人調配各個工作人員的工作，并向其說明工作的具體內容。生活部準備好當天下午要用到的食材，后勤的純凈水以及一次性杯子、紙巾等。

現場安排：

12月22日13：00 所有工作人員到學生會辦公室集合，由秘書處簽到，如有請假或別的原因不能到場的，盡快報告活動總負責人，由總負責人安排人員接替不能到場人員的工作。清點設備、用品，如若無誤就到預定地點開始布置現場，若有用品的缺漏，由總負責人安排相關部門補齊。

12月22日13：00 ～14：30 布置現場以及等待活動開始期間，禮儀小姐負責接待嘉賓入席，各個院系隊伍專屬售票員負責引導并幫助各院系布置好自己的展臺，維持秩序人員開始維持現場秩序。各負責人負責自己的相關活動。現場布置圖見附件。

14：30 活動正式開始。

由網絡部進行現場拍照和新聞紀錄工作，照相機等器材由網絡部自備。

后勤人員負責后勤工作，主要是適時送純凈水給現場工作人員。

現場人員調配：

頒獎嘉賓2名，由主席團成員擔任；

活動總負責人1名，由主席團成員擔任；

主持人2名，男女各一，以自愿為原則報名參加；

音響區工作人員2名，由公關實踐部負責；

禮儀小姐3名；

后勤人員8名，負責現場的后勤工作；

維護秩序人員5名，負責組織現場觀眾在參與活動時的秩序；

現場制作比賽記分員2名；

煮食品人員2名；

攤位管理人員2名，負責現場制作食品的攤位；

現場分發書簽、紀念品、徽章、小禮物等人員5名；

現場機動人員4名；

新聞報道人數由網絡部自行安排；

后期安排：

由網絡部寫活動新聞稿，并發到校會網站上；

向參加的各個嘉賓以書信方式告知比賽結果。

突發事件的處理：

如若當天下雨，則把活動場地轉移到圖書館架空層，并在原場地張貼轉移場地的通知，同時留下2個工作人員在原場地做引導，直到活動正式開始。

如若借不到燃氣設備或是擔心使用明火不安全，可租借電磁爐代替，依然由文體部、生活部負責。

若比賽中觀眾或工作人員出現意外燙傷事故，后勤人員應及時幫其處理傷處，嚴重的要馬上送校醫院。

活動預期效果：

加深同學對冬至的了解與認識。

寓教于樂。參賽者從中提高自己的團隊意識，動手能力，又更深刻地理解冬節的傳統內涵。觀眾在觀賞展覽，品嘗作品以及投票過程中加深對冬節這一傳統節日的認識，也提高了審美情趣。與此同時，在熱鬧的氛圍中暫緩思家之情。

以點帶面，豐富校園傳統節日文化。實現以回歸活躍冬節為突破口，加重傳統節日文化在人們心中的地位。以本次活動參與者為基礎，帶動整個校園重視傳統文化的潮流，從而提高當代大學生的民族自豪感，達到最初的目的。

經費預算：

用途 費用

4開18張小海報 18元

宣傳單 0.2×300=60元

徽章 0.1×500=50元

書簽 0.3×350=10.5元

獎狀 1×12=12元

彩帶 10元

氣球 0.15×100=15元

小獎品 100元

白桌布 2×50=100元

一次性手套 350×0.01=3.5元

塑料袋 500×0.01=5元

竹牙簽 350×0.02=7元

餃子皮 3.5×10=35元

湯圓面粉團 2×10=20元

豆沙餡 20元

韭菜餡 0.8×8=6.4元

燙傷藥 20元

純凈水 4+10=14元

一次性杯 10元

紙巾 5元

總計 716.4元

大班畢業典禮活動方案及流程篇八

1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了，初步了解清明節的民俗習慣。

2、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。

活動準備：青團，圖片ppt(小朋友旅游的錄像或照片)。

活動過程：

1、4月_日清明節

——4月_日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節)

——遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢?這些節日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的了解)

——原來我們要過這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的節日?(幼兒將節日圖示進行分類)

——形成概念：中國節日、世界節日

——清明節是中國節日還是世界節日呢?為什么?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)

2、清明節你去了哪里

——清明節你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節日過程)

——看ppt你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里?都干了些什么?

——分享與交流：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)

——清明節除了紀念先人，你還可以做些什么?

(交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候)

3、清明節的食物

——清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

——請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案)

——品嘗青團，知道青團是清明節的食物。