總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級班主任上學期工作總結篇一
一、取得的成績:
1、班級德育工作穩步進行。
本學期我主要利用主題班會、養成教育作業、周明星評比、進步星評比、結對子比賽等方法，對學生進行全方位的德育教育。一個學期下來，班級之內大部分學生謙遜、懂禮、熱心、誠實、積極。學生的變化得到了家長的一致好評。
2、紀律、衛生工作常抓不懈。
紀律、衛生工作是班級內的常規工作。本學期我和宋老師通力合作，制定了詳細的管理制度，并成立了小組監管制度，抓反復，反復抓，發現問題及時解決，發現榜樣及時表揚。一學期下來，我們班無論是大型活動紀律，還是上課、就寢、就餐紀律都井然有序，多次獲得紀律衛生流動紅旗。
3、安全工作警鐘長鳴。
安全是班級工作得以順利開展的基礎。本學期我時刻將安全放在第一位，充分利用安全教育課，班會課等強調學生的安全意識，提高學生的安全自救能力，無論是寢室樓道還是廁所都無死角監控，發現不安全隱患及時排查，同時進行心理健康輔導，確保了所有學生的身體及心理健康，真正做到了班級安全零事故。
4、家校聯系，及時融洽。
做好與家長的溝通聯系是班主任的必修課，尤其是一年級安撫家長的情緒顯得尤為重要。本學期，我利用曉黑板私聊、電話聯系、面談等方式，及時與家長溝通，讓家長放心、安心、舒心，關注家長狀態，發現問題及時溝通解決，盡量做到零誤會，零心結。對家長提出的問題及時處理并及時反饋給家長處理結果，家校合力的局面逐漸形成。
二、存在的問題:
1、個別學生缺乏主動性，凡事都需要老師不斷的催促和提醒。
2、個別學生目標意識不強，有疲軟現象
3、班級學習氛圍還不夠濃厚。
三、努力方向及改進措施:
1、堅持每周故事，重點講名人故事，為學生樹立正確的學習榜樣，培養學生的目標意識。
2、適時在班級中進行各種競賽，同時注意利用學校的每周評比、大型比賽等活動，培養學生競爭意識。
3、做好問題生的心理疏導。
一、取得的成績:
1、認真備好每節課。
認真研讀課標課本，教師教學用書，弄清每節重難點，了解學生特點，思考最好的教法，合理安排每節課的活動。
2、關注課堂質量。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，激發學生情感，課堂語言簡潔，精心設計問題，面向全體學生，注意講練結合，作業少而精，極大限度的減輕學生負擔，確保課堂高效。
3、提高教學質量。
針對學生的易錯點，精心設計習題，注意在同類練習相關練習及延伸練習中總結解題方法，使班級中大部分學生的思維得到了提升。對學困生采取座位、提問、批改三優先，鼓勵加輔導，不讓一個學生掉隊。
二、存在的問題:
1、練習要求不夠細致，學生習題質量有待提高。
2、特別學生有懈怠心理，學習積極性不高。
3、教法不夠多樣，尤其是活動課，組織上欠佳。
三、今后努力方向:
1、堅持小步子，嚴要求，堅持對學生進行學法指導，并從細節上加強要求，不僅要讓學生會說還要會做。
2、加強個別學生心理輔導，多關注，多鼓勵，促使中等生向優等生轉化。
3、努力學習名師課例，分析教法，注重課堂技巧的理論學習，提高自身業務水平。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正不足，開拓前進，成就更完美的自己。
一年級班主任上學期工作總結篇二
本學期我擔任高二四十九班班主任，四十九班是高二年級理科尖子班，聚集了全年級的學習高手，是學校的希望之班，擔任該班班主任，肩負著學校的重托，家長的期望，我深感任務重，壓力大，不敢懈怠。針對該班特點，我主要從以下幾個方面做工作：
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證學生高效學習的前提，所以我十分重視常規工作，主要從以下幾點做起：
（1）做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學化、規范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實踐證明，抓好紀律、衛生、兩操工作，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。
（2）深入班級，及時發現問題，讓班規校規落到實處，堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態，了解每一天的情況，發現問題及時處理。
（3）經常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。
（4）抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、檢查。充分發揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。
調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚；形成了優秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發現學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。
班會是班主任實施教育指導的主要陣地，通過班會，師生進行思想交流。通過班會，班委實施管理；通過班會活動，增進同學間的交流，增強集體的凝集力。開好班會，是一個班主任履行職責的重要內容。所以，我當班主任，歷來重視組織好班會活動，首先要準備好恰當的班會主題，一方面，根據原計劃，一方面，根據當前狀況，或根據學校的具體安排。其次是充分調動學生和班委，要求學生、班委做好事前準備。班會上，堅持做好每月小評，由班長、紀律委員做點評，表揚先進，批評錯誤。班主任就班上的情況作及時的點評。實踐證明，這是抓好常規管理的重要方法。另外，班會上要充分調動學生積極參與。主題確定后，由學生作班會的組織者和主體。這學期，我們班的班會基本是由學生組織，特別是幾次大型的主題班會，主要由學生策劃、準備，由學生主持，都開得非常成功，產生了很好的效果。學生在豐富多采的班活動中不斷受到教育和薰陶。在團結、向上、奮進的班級氛圍中不斷進步。學會做人、學會負責、學會學習。
一年級班主任上學期工作總結篇三
德育在學校教育工作中占據首位，通過抓好學生的
思想政治和道德品質教育來推動學生的全面發展，是班主任老師工作的主要任務和班主任老師工作的基點。
40班是高三文科第二層次的班級，學生的學習成績與其它班有較大的差距，潛能生與后進生所占比例較大，做好這樣一個班的德育工作，是一個嚴峻的課題。1、制訂學期班主任老師
工作計劃
2、召開班委會，住校生會，特長生會議3、和家長聯系，召開家長會，共同做好學生
思想工作
4、明確班干部職責，獎懲制度，努力創建好的班風。5、及時傳達學校
精神，布置完成學校安排班級的有關工作。
學習成績和思想品德兩方面均暫落后的后進生在本班占有圈套的比例，能不能做好后進生的德育工作，不只關系到一個學生甚至關系到一個家庭，一個班級，乃至整個學校和社會。所以本學期德育工作的重心是圍繞潛能生，后進生的
思想轉化，學習成績的提高來抓，為做好此項工作
1、教育好學生，必須先了解學生，要了解學生，就要尊重學生。針對我班的實際情況，教師和班主任老師更需特別尊重學生，理解學生，信任學生，和學生建立平等的關系，這是至關重要的，也是最不好把握的，在一學期的工作中，本人了解和掌握了學生的一定情況，但還不夠細，把握上也出過問題。2、調動班干積極性，組織紀律教育，提高學習自信心的主題活動。
本學期，為了提高學習的自信心，激發學習興趣，本班班干組織了與師專教師的交流會，取得了一定的積極效果。
高三是高中的關鍵時期，高考關系到學生的前途命運，實現大學夢想，必須有紀律保證，需要付出艱辛的勞動，為此，本學期組織了“燃燒心中實現夢想的火花”的主題班會。
1、班級活動的開展不太理想
通過班級活動來教育學生，形成良好的班集體，具有極大的意義，但一學期來，效果不夠理想，分析原因，從班主任老師方面來說，主要是組織力度不足，措施單調，從學生的方面來說，主要是缺乏
精心設計，學生中的“領頭羊”過少。
2、班主任老師的個別教育不足了解學生是班主任老師工作的一項基本功。充分了解每一個學生，積極開展個別教育，使后進生明顯好轉，這對本班來講，是一個十分關鍵的問題，在本學期的德育工作中，特別是開展個別教育時，力度不夠，次數不足，以致于個別教育的積極因素沒有充分發揮，在處理本班缺課嚴重的幾位同學的問題上未充分采取不同的教育措施，反映出了解掌握的情況不深不細，在下學期的德育工作中，必須有所改觀，提高做班主任老師基本功。
