在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

班會設計策劃書班會設計內容篇一

活動目的：

1、讓學生明白環境的變化不要影響自己的學習態度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。

2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。

活動班級：

xx學校四(1)班

活動準備：

1、學生提前準備關于新學期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學校徽故事。

3、網上下載相關音樂和視頻。

活動過程：

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。

2、為什么要學習?

3、如何快樂得學習?

4、學生上臺暢談最近的學習狀態。

5、教師總結讓學生明白樂學的含義，根據班級情況，讓學生明白學習的重要性。

6、教師總結并點題。

7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發呢?留給同學們思考。

8、齊背誦校訓，結束活動。

班會設計策劃書班會設計內容篇二

【活動目的】 教育學生珍惜生命，熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實現自身價值。

【活動形式】 演講、討論、朗誦、合唱等。

【活動時間】 2012年3月13日

【活動地點】 八（1）班教室。

【活動過程】

甲：人，最寶貴的是生命。

乙：生命，對每個人都只有一次。

甲、乙（合）：這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？

學生一齊背誦：每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業——為人類的解放而進行的斗爭。

甲、乙（合）：宏緣九義校八（1）班“珍愛生命”主題班會，現在開始。

一、生命如花

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

乙：讓我們來聽一聽-----同學的演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑對人生

失落的花季

（1）成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。

（2）16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛生間，久久不出。家人發現情況不妙，沖入衛生間發現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數線33分。

乙：同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？ 采訪幾個同學??

甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？投影出示：

不屈的人生

（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營養不良癥”的疾病。這種病常表現為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭??目前還沒有一種特效藥。

小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現得非常優秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學業，并連年被評為三好學生。

李歡高中畢業，經過嚴格評比，她被評選為陜西省優秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術專業。

乙：同學們，看完上述材料，你又有何感想呢？

采訪幾個同學??

學生討論：

1、在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？

2、你是如何面對的？

老師根據學生的討論情況歸納：

面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對：

1、增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰略上蔑視它，從戰術上重視它。

2、升華目標，淡化挫折——樹立遠大的志向，胸懷大志，才不會為小的困難羈絆。

3、自我疏導，請求幫助——多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。

4、??

甲：請-----同學朗誦《給生命一個笑臉》，相信我們每個同學都能給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創造一個獨一無二的精彩人生。

《給生命一個笑臉》

沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創造一個獨一無二的精彩人生。

一、印度洋海嘯

——堅強的笑臉

當狂風襲卷海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的信念；當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅強的微笑。忘不了當地人民手拉手，肩并肩地與洪水抗爭時的團結，忘不了來自世界各個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽光般燦爛。

給生命一個堅強的微笑，沉著冷靜地去面對，去解決暫時的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。

二、閭丘露薇

——勇敢的笑臉

當她站在“全國十佳青年”的領獎臺上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個象征著勇敢的微笑！

給生命一個勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

三、劉翔

——自信的笑臉

劉翔，一個黑頭發黃皮膚的中國青年，一個懷揣著夢想的炎黃子孫，他創造了奇跡，實現了中國乃至亞洲幾代人的愿望。當五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動的淚水，因為這個可愛男孩沖過終點的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰，他身披著國旗，代表一個民族站在世界的前列。

給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神！

三、陽光總在風雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？

乙：人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現絢麗的彩虹？

甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》??古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。

乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。

四、深化主題、聯系實際：在這里，我想提一個日子，相信同學們都不陌生。2008 年 5 月 12 日，在這一天發生了什么事？你還記得嗎？是啊，這個日子中國人怎么忘記，它奪去了幾萬個鮮活的生命，又使多少和我們同齡的學生失去父母親人。我想從這個事件中我們能看到生命的價值和意義。、拓寬知識面，了解有關生命的格言（可以展示各組收集自己制作的書簽）——生命是平凡的，讓我們去創造出不平凡的生命吧！

——生命似色彩，為世界增添一份生機。

——當我們的生命受到威脅時，不輕言放棄，你才是一個勝利者。

——生命兩字重千金，缺一不可，因為有了生，才有了命，有了命才有了生?！缁鹈?，你珍愛它，它會更旺盛，你吹來它，它將無法再生。

最后教師提問：

假如你的生命還有幾個月，你最想做的事是什么？你最遺憾的是什么，為什么？（大家可以暢所欲言）。

生：我最遺憾的是我還沒有長大，不能好好報答媽媽??

五、總結、反思

同學們：關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就要有堅定的信念，就要勇于奉獻，就要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當社會需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。

親愛的同學們，雖然我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。生命的最大價值在于貢獻，如果大家都為社會做出貢獻，那么社會就會變得越來越美好，平凡的崗位也能做出貢獻，所以我們要做好我們的本職工作，你們的本職工作就是好好讀書，只有積累足夠的基礎知識才能為生命的更加精彩貢獻力量。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。

一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！

全班合唱《陽光總在風雨后》

【課外延伸】

（1）課外閱讀《假如給我三天光明》、《秋天的懷念》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書。

（2）圍繞“珍愛生命”寫一篇隨筆。（讀后感或者觀后感）

【活動效果】

通過這次主題班會，學生普遍感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，要以積極、樂觀的心態對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現自身價值的人。

班會設計策劃書班會設計內容篇三

一般來說，舉辦一次主題班會要做好以下六項準備工作，它們依次為：

(1)成立以班團干部為核心的籌備小組，圍繞主題進行分工，布置落實任務。

(2)把任務分配給全體學生，動員學生圍繞主題分頭進行走訪、調查、搜集有關資料（包括文字資料、數據資料、圖片資料、音像資料等等）。

(3)根據考察和搜集的資料，在班主任老師的指導下，編排有關簡單的小節目（如：知識競賽、演講、詩朗頌、故事、歌曲、小品、相聲、舞蹈等等），在編排過程中，班主任老師是導演，要當好參謀、顧問，做好指導工作，學生是演員，盡量要求演員進入角色。每一個節目編制后，要指導學生撰寫有關評論員文章。

(4)發邀請書。邀請的對象，可以是學校領導、任課老師，其他班級的同學，也可以是學生家長，社會上有關部門的同志，有突出貢獻的校友，在校大學生等等。邀請的方式，可以直接把他們請到會場，也可以就某一問題請他們以書信形式談談體會、看法、要求。如果要請他們發言的，在邀請時務必要講清楚，并落實到位。

(5)確定節目主持人，主持人對主題班會的各個環節做好銜接工作，以確保班會活動的順利進行。

(6)準備教育用具（如：錄音機、投影儀、圖片資料、實物模型等等）與場景布置（黑板的美化、座位的調整、一些小擺設等等），旨在營造氣氛。以上六項準備工作，是一環扣一環的，前一項工作沒有準備好，后一項工作就無法開展。

例談如何設計主題班會

主題班會是我們運用教材知識分析、探究實際問題，提高認知能力和思想覺悟的一種重要實踐活動形式。下面就結合例題，談談如何設計主題班會。

[例題]在知識經濟時代，人才對經濟增長的貢獻遠遠大于其他生產要素對經濟增長的貢獻。人才是科技的載體，是高科技產業發展的關鍵，任何科技的研究、發明、利用，都離不開人才。科技知識只有與人才結合起來，才能成為推動經濟和社會發展，增強經濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。

1.請你給上述材料擬定一個標題。

2.若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）

①選好活動主題——主題的設計要緊密聯系材料和教材的內容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對聯（偶）式的，但不能冗長。如本題可以用“科技創新，人才為本”“人才資源是經濟發展的決定因素”等作為主題。

②明確活動目的——明確班會的目的。班會的目的是根據主題來確定的，班會活動的目的要緊緊圍繞主題。如本題的活動目的主要是通過召開主題班會，讓學生理解人才在科技發展中的作用，激勵學生努力學習、立志成才等。

③做好活動準備——要把準備工作做到細處，把該做的工作想全面，并逐一落實。比如：提前布置會場，確定主持人，準備好發言材料，搜集與班會主題相關的材料，提前通知特約嘉賓等。

④理清活動步驟——是班會的主體，在設計活動步驟時要做到方向正確，目的明確，講究實效，條理清楚。一般包括以下幾個程序：主持人宣布班會開始、觀看錄像或宣傳材料、分組討論、推薦同學發言、活動總結等。

[參考答案]：1.如“國際競爭歸根到底是人才的競爭”“人才資源是第一資源”等。

2.第一步，請當地科技專家講話，談人才在當代科技發展中的作用；第二步，看投影《科學技術發展的輝煌時代》；第三步，請學校的小發明、小創造獲獎者交流經驗；第四步，請學生代表談感想；第五步，教師總結評價學生的發言，并對學生提出成才的希望和要求；等等。（合情合理即可）

一.按活動課考查內容和形式不同的分類有

1、匯報活動過程：結合相關材料要求介紹參加過的活動。并作出總結、談體會。主要內容包括：活動的主題或名稱；目的或原因；經過或內容（由時間、地點、人物、事件構成）；成果或結論（由收獲、體會、建議等構成）。

2、活動方案的設計：結合相關材料要求設計活動方案。方案要圍繞主題，可操作性強，同時提倡有創意。方案內容一般包括：活動的主題、目的、時間、地點、活動形式、步驟、活動的準備、保障措施以及預期的效果（結果）等。

3、主題班會方案的設計：結合相關材料要求設計活動方案。方案內容一般包括：班會的主題、目的、活動形式（如小品表演、知識競答、朗誦、辯論等）步驟、活動的準備、以及預期的效果（如知識、能力、覺悟、體會等）。

4、調查活動方案的設計和撰寫報告：結合相關材料要求設計活動方案。內容一般包括：標題、目的、對象和范圍、調查內容、調查方法（如走訪、座談、問卷調查等）、調查步驟和安排、整理所獲材料、分析材料、得出結論或提出建議。

5、手抄報或黑板報的設計：結合相關材料要求設計活動方案。內容一般包括：確定主題或報刊名名稱、內容及版面（由哪些個部分構成）、預期效果（目的）、心得或體會。

6、撰寫小論文、辯論稿或評論（時事評論）：結合相關材料的內容，以小論文或評論的方式談談認識。要求靈活運用學到的知識，結合政治術語展開作答和評論。內容一般包括：標題和提出觀點（是什么）、分析原因或見解（為什么）、得出結論、體會或建議（怎么辦）。

7、寫倡議書：結合相關材料或問題寫一篇倡議書。格式主要包括：標題、正文（對象、原因、目的、依據、措施）、結尾（表明倡議者的決心和希望）、署名、時間。

使用效應。體現人性化，符合社會道德和法規，同時力求對稱和壓韻，有創意。

二、答題內容的要求：

答題時要求內容要“正確使用政治術語”、“言之有理，持之有據”、“要準確、要清晰、要簡練、要有層次”、“有創意”。

三、例題：

例一：

這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報”評比活動。如果你是該校的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）為你的“手抄報”設計一個報名：（2）簡要寫出你所辦“手抄報”的主要內容。（3）談談你辦“手抄報”的一些體會。

參考答案：

（1）設計的“報名”要符合“廣州市法制教育系列活動”的內容。例：“學習法律 保護自己”、“法律與我”（2）“手抄報”的內容是指你對你設計內容的介紹。例：我設計的手抄報“學習法律 保護自己”，主要內容包括：第一版：新聞——介紹一些中學生學法法、守法、護法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學生的違法犯罪行為案例。第三版：專家說法——中學生應該如何學法、守法和護法的建議。第四版：自我保護——介紹中學生的健康成長離不開法律保護（3）體會要體現開放性，要言之有理。主要包括（了解和認識了什么，獲得了什么，掌握了什么，學會了什么）例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學會了思考、分析問題；④學會了協作。

例二：

這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級（3）班全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為內容的“主題班會”。如果你是該班的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）請你為“主題班會”設計一個主題是：（2）你認為可以通過何種形式來開展這一“主題班會”，說明理由并設計這次“主題班會”的過程。（3）請你談談開展“主題班會”的一些體會。

參考答案：

（1）主題應體現“法制教育”的內容。例：“法律與我”、“（2）主題班會的形式可以多樣化，能夠體現學科知識：演講、競賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過“小品表演”形式來開展主題班會，這能夠激發同學們的參與，訓練同學們的能力。過程是：①準備階段：選題、編劇、訓練；②活動階段：表演，評委評比；③總結階段：交流；教師點評。（3）體會要體現開放性，要言之有理，要體現學科知識，例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學們的綜合能力；③學會了協作。

例三：

參考答案：

（1）主題應體現“治理水污染”的內容。例：“治理珠江 人人有責”（2）主要過程：①動員準備；②開展活動；③個人小結；④集體交流；⑤撰寫調查報告；⑥教師點評或同學評價；⑦宣傳推廣。（3）知識：①環境污染帶來的危害性 ；②保護環境、人人有責；③解決環境問題的對策；④可持續發展戰略；⑤做環保的“小衛士”。（4）①要進行認真準備；②要學會運用學科知識去分析實際問題；③要持之以恒。（5）要認識到環境問題的危害性，增強環保的責任感和使命感，保護環境要從我做起，從現在做起。

（3）主題班會: 主題班會是我們運用教材知識分析、探究實際問題，提高認知能力和思想覺悟的一種重要實踐活動形式。現就召開主題班會的向個步驟，以及每個步驟在實施過程中應注意的問題作一下具體的介紹。

①活動主題——主題的設計要緊密聯系材料和教材的內容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對聯（偶）式的，但不能過于冗長。

②活動目的——明確班會的目的。班會的目的是根據主題來確定的，班會活動的目的要緊緊圍繞主題。

③活動準備——要把準備工作做到細處，把該做的工作想全面，并逐一落實。比如，提前布置會場，確定主持人，準備好發言材料，搜集與班會主題相關的材料，提前通知特約嘉賓等。

④活動步驟——是班會的主體，在設計活動步驟時要做到方向正確，目的明確，講究實效，條理清楚（一般包括以下幾個程序）。主持人宣布班會開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學發言；活動總結。

[例題]在知識經濟時代，人才對經濟增長的貢獻遠遠大于其他生產要素對經濟增長的貢獻。人才是科技的載體，是高科技產業發展的關鍵，任何科技的研究、發明、利用，都離不開人才?？萍贾R只有與人才結合起來，才能成為推動經濟和社會發展，增強經濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。

（1）請你給上述材料擬定一個標題。

（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）

（3）假如你要參與發言，請寫一篇不超過300字的發言稿。

[參考答案]：（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經濟發展的決定因素”等。（2）第一步，請當地科技專家講話，談人才在當代科技發展中的作用；第二步，看投影《科學技術發展的輝煌時代》；第三步，請學校的小發明、小創造獲獎者交流經驗；第四步，請學生代表談感想；第五步，教師總結評價學生的發言，并對學生提出成才的希望和要求。（3）發言稿要點：①我們面臨的機遇與挑戰。②社會主義建設對人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國所需要的人才。

（4）黑板報、手抄報、辯論會

解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認真研讀，具體分析，大膽拓展。在明確主題的情況下，設計標題。

①請為本期板報設計一個標題。(要求：觀點正確，語言簡潔)

②本期板報“前言”中有關我 國水資源形勢的內容，請你來完成。(兩個方面即可)

③請結合實際，就節約用水提出三條合理化建議，作為板報的結尾。

[參考答案]：

①實現中華民族復興，從節約用水做起；節約用水，從我做起；節約用水，人人有責；建設資源節約型社會，必須大力推行節約用水等。

②我國人均水資源占有量少，水資源相對短缺；我國水資源利用低；我國水資源浪費嚴重等。

③開發并推廣使用節水設備；提高水資源的利用率；植樹造林，保護水土；教育公民增強節水意識；保護好水資源；實施可持續發展戰略；制定和完善相應的法律法規等。

【試題分析】

閱讀材料，回答問題：

(1)你認為洪戰輝身上的優秀品質體現了中華民族精神的哪些內容?

(2)學校準備開展“學習洪戰輝，弘揚民族精神”系列教育活動，你認為開展此活動有何意義?請你設計一個活動形式。(要求形式實用、有創意)

(3)聯系洪戰輝的事跡，結合自己的學習和生活，說說你該怎樣做?

分析：解答第一問，首先必須明確中華民族精神的內容，即以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，在此基礎上，通過對試題背景材料的閱讀，將洪戰輝的行為表現與中華民族精神的內容加以對照比較，進行正確選擇即可；解答第二問，可以將其轉化為“弘揚民族精神的重要意義”，回答時必須注意發散思維，從不同的角度加以思考。設計活動形式必須切實可行，且無須寫出活動的具體安排；第三問，可以轉化為“我們在學習和生活中應該怎樣向洪戰輝學習”，這樣在組織答案的過程中，可以緊緊圍繞洪戰輝身上體現的中華民族精神的內容分別從學習和生活兩個方面去思考和組織答案。

參考答案：

(1)勤勞勇敢，自強不息。

(2)使青少年加深對民族精神的認識，繼承優秀的民族精神，增強弘揚民族精神的自覺性，有利于推進社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設，增強我國的綜合國力，實現中華民族的偉大復興。如感動校園十佳學生評選活動、辯論賽、板報展示等。

(3)此題可以結合自己的學習和生活兩個方面進行闡述，言之有理酌情給分。如我們要發揚自強不息的民族精神、勤奮學習、自強自信、遇到挫折不氣餒、樂觀開朗、在生活上勤儉節約等。

(1)為本次活動擬定一個活動主題。

(2)為本次活動擬定宣傳標語。(至少兩條)

(3)為本次活動擬定幾種活動方式。

(4)任選其中一種形式，寫出其活動步驟。

參考答案：

9．(1)主題：弘揚長征精神，立志振興中華。

(2)①長征精神代代相傳。②讓長征精神延續。③弘揚長征精神，全面建設小康社會。④弘揚長征精神，構建和諧社會。

(3)①出一期“弘揚長征精神”的黑板報。②舉辦一次“我與長征”的演講比賽。③召開“弘揚長征精神”的主題班會。

(4)主題班會步驟：

①播放《長征》組歌，激發同學的內心情感與參與熱情。

②暢所欲言：部分同學談有關長征的內容(時間、過程、主要事件等)，引發學生的思考。

③革命傳統教育：播放相關視頻資料或請老紅軍作報告，進行革命傳統教育。

④教師總結：弘揚長征精神，發揚革命傳統，立志刻苦學習。

⑤集體簽名：舉行“我與長征”集體簽名活動，激發學生的熱情和參與意識。

⑥播放宋祖英演唱的歌曲《十送紅軍》，給學生以美的享受和心靈的震撼，激勵學生以實際行動弘揚長征精神。

擬定班會步驟。班會步驟是主題班會的重要環節，所以要提前精心設置。一般情況下，班會的步驟可包括以下環節：(1)主持人做開場發言。(2)播放或展示與班會主題相關的影像或圖片。(3)針對班會主題所反映的問題進行討論。

(4)師生之間討論交流。(5)學生代表發言。(6)特約嘉賓發言。(7)老師作總結發言等。

輝煌成就 全面小康

一、材料一：從黨的十一界三中全會以來，中國經濟實現了跨越式的發展：2003年，我國國內生產總值突破11萬億元。

材料二：黨的十六大報告指出：綜觀全局，21世紀頭20年，對我國來說，是必須緊緊抓住并且大有作為的重要戰略機遇期。

（1）簡要說明出現材料一中變化的原因有哪些？(社會主義中國取得成就的原因)

a 社會主義的本質是解放生產力發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。b，我國始終堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心，提高了我國的綜合國力和人民的生活水平。c，我國進一步深化改革，擴大開放，極大促進了生產力的發展。d，堅持可持續發展戰略，實施科教興國戰略。e，堅持兩個文明一起抓，正確處理好改革，發展，穩定的關系。f，全國人民共同努力，發揚艱苦奮斗的精神，始終堅持三個代表重要思想。

(2)材料中的變化說明了什么？（從成就中得出的結論）

黨在社會主義的基本路線是正確的，只有社會主義才能發展中國。

(4)寶貴經驗有哪些？（從成就中得出的啟示）

a堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，不斷推進理論創新。b，堅持以經濟建設為中心，用發展的辦法解決前進中的問題。c，堅持改革開放，不斷完善社會主義市場經濟體制。d，堅持四項基本原則，發展社會主義民主政治。e，堅持物質文明和精神文明兩手抓，實行依法治國和以德治國相結合。f，堅持穩定壓倒一切的方針，正確處理好改革，發展，穩定的關系。

二、分析說明我國應該怎樣抓住21世紀頭20年這個重要戰略期，以實現中華民族的偉大復興？（怎樣建設中國特色社會主義？）

a 生產力是社會發展的最終決定力量，要實現中華民族的偉大復興，就必須以經濟建設為中心，大力發展生產力。b，生產力決定生產關系，生產關系對生產力有反作用。建設中國特色社會主義，大力發展生產力，就要不斷進行改革。c，科學技術是第一生產力，要大力實施科教興國戰略，使經濟建設真正轉移到依*科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。d，對外開放是實現社會主義現代化的不要條件，中國的發展離不開世界，必須堅持對外開放的基本國策。e，實施可持續發展戰略是我國社會主義現代化建設的必然選擇，因此，要堅持實施可持續發展戰略，實行計劃生育，合理開發利用資源，保護環境，使經濟，社會發展與人口，資源，環境保護相協調。f，物質文明是精神文明的基礎，精神文明為物質文明提供強大的思想保證和智力支持，建設中國特色社會主義，就要一手抓物質文明一手抓精神文明，堅持兩手抓，兩手都要硬。g，法律和道德相互相成，不可分割，要堅持依法治國和以德治國相結合。h，三個代表是我黨的指導思想，是立黨之本，執政之基，力量之源。必須堅持三個代表重要思想，用以指導我國的社會主義現代化建設。

三、談談對改革開放以來發生巨大變化的認識（從 ①成就的表現②從中得出的結論③取得成就的原因④我們應該怎么做等幾方面作答）

放。

②努力鍛煉身體，提高自己的身體素質

④學法,知法,懂法,守法,護法，加強自己的法制觀念。

⑤樹立正確的職業觀和成才觀

⑥發揚艱苦創業的精神.勇于擔負起歷史使命。

1)加大法治力度，營造法制化的投資環境，創造對外開放的良好政策環境。

2)大力發展教育文化事業，發展高新技術產業。

3)走可持續發展的道路，塑造優美城市，開發綠色環保資源。

提高市民綜合素質，弘揚誠信，勤儉，敬業的道德風尚。七、實現全面小康的重要性和必要性(意義或為什么要建設全面小康社會？)

a全面建設小康社會，是我們黨在新世紀新階段的奮斗目標，符合我國初級階段的基本國情，充分反映了廣大人民的根本利益，體現了“三個代表”重要思想，是團結、凝聚全體人民共同奮斗的巨大精神動力。b全面建設小康社會的奮斗目標是實現共同理想和最高理想的必要準備和必經階段。把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是現階段我國人民的共同理想。這一目標的實現，將為社會主義現代化建設奠定堅實的物質基礎，有利于共同理想的實現，井為最終實現共產主義的遠大理想而做好了準備。c全面建設小康社會是社會主義本質的要求，社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。這一目標的提出，能夠進一步解放和發展生產力，實現全體人民的共同富裕。（或者結合：共同富裕；“三個代表”；“三個有利于”；生產力是社會發展的最終決定力量等等來分析。）

共同理想和最高理想的需要；是實現現代化建設第三步戰略目標必經的發展階段；是“三個代表”重要思想的體現和要求。

九、如何促進經濟社會的全面發展？（或請你為促進本地經濟社會發展提出合理化建議。）（假如你是某市的市長，你將如何帶領全市人民奔小康）

6、三個代表的理論依據是什么？（三個代表體現了教材的哪些觀點和原理？）

（1）生產力決定生產關系，有什么樣的生產力就要求有什么樣的生產關系與之相適應。生產力上社會發展的最終決定力量，只有大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度；才能不斷滿足人民日益增長的物質文化生活的需要；才能推動社會的全面進步。中國共產黨只有代表中國先進生產力的發展要求，才能領導和團結全國人民實現社會主義初級階段的共同理想。（2）物質文明建設和精神文明建設互為條件，互相促進，社會主義精神文明為物質文明建設提供強大的思想保證和智力支持。（3）社會主義的中國，一切權力屬于人民，人民是國家的主人。勞動者是生產力發展的決定性因素。全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨。（4）社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

或：①社會主義的本質：解放和發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。②共同富裕是社會主義的一個根本原則。③生產力是社會發展的最終決定力量，人是生產力中最具有決定性的因素。④發展是硬道理，中國解決所有問題的關鍵在于依*自己的發展。必須以經濟建設為中心，大力發展生產力。⑤體現了黨的全心全意為人民服務宗旨和“三個代表”重要思想的根本要求。⑥“三個有利于”是判斷我國改革成敗的標準。

人口、資源、環境與可持續發展

一、為什么在發展經濟的同時也要注意保護環境?

(1)我國是一個發展中國家,正面臨著發展經濟和保護環境的任務,我們既要加快發展經濟,提高人民的生活水平,同時也要保護環境,走可持續發展道路,不能以犧牲環境為代價謀求經濟的一時發展.(2)保護環境是我國的基本國策,發展經濟必須堅持經濟建設與保護環境協調發展的原則,要全面規劃,合理布局,統籌安排,實現經濟效益,社會效益和環境效益的統一.(3)我們應該清醒地認識到我國資源,環境的嚴峻形勢,自覺堅持保護環境的基本國策,堅持可持續發展道路,保護好我們共有的家園.二、辨析：發展經濟必然帶來環境污染，治理污染必須首先發展經濟，因為發展是硬道理。

答案(1)發展是硬道理，我國解決所有問題的關鍵在于自己的發展。所以，我們要堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。(2)發展經濟不能以犧牲環境為代價，因為一旦造成嚴重的環境問題，勢必危害人類健康，威脅生態平衡，最終制約經濟和社會的發展。(3)所以，我們要堅持實施可持續發展戰略，使經濟建設與環境保護協調發展。

三、從國家和個人的角度,談談怎樣才能解決環境問題?(我國怎樣實現可持續發展?)

在日常生活中你能夠為保護環境作些什么?并說明理由

反對霸權主義和恐怖主義，維護世界和平

二、請設計兩條反對霸權主義的標語

(1)熱愛和平,反對戰爭(2)反對霸權主義,維護世界和平

三、[材料]2003年8月27日至29日，由中國、朝鮮、美國、俄羅斯、韓國、日本參加有關朝鮮核問題的六方 談在北京舉行。這標志著和平解決朝核問題又向前邁出重要一步。2004年2月25日至28日，第二輪北京六方會 在北京舉行。這次會談向朝鮮半島無核化邁出了新一步。

（1）上述材料體現了初三《思想政治》的那些觀點？（至少兩個方面）

答：體現了當今國際社會的基本事實社會主義國家與資本主義國家長期共存和斗爭；和平與發展是當今時代的主題；霸權主義是威脅世界和平的主要根源。

八主題班會

主題：開放的中國 或 走向世界的中國

步驟 1，合唱《祖國 祖國我愛你》2，請學生代表介紹改革開放以來中國現代化建設取得的偉大成就。3，分組討論取得偉大成就的原因。4小組推薦代表發表本組觀點。5，簡單小結，在全體合唱《走向新時代》的歌聲中結束。

九主題班會

(1)主題: 豐碑三個代表,砥柱中流

班會設計策劃書班會設計內容篇四

屈原小學五年級

一、時

間： 2011年10月12日

二、地

點： 多媒體教室

三、班會主題：

“感恩‘兩免一補’”

四、活動目的：

通過本次主題班會，讓廣大少先隊員真切感受到多年來黨和政府實施的城鄉義務教育“兩免一補”給普通百姓及子女帶來的實惠，使他們更加熱愛黨、熱愛祖國，激勵他們珍惜如今的幸福生活，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質，以實際行動回報黨和政府的關懷，長大后為建設富裕、和諧、文明的社會貢獻力量。

五、活動準備：

1.調查了解近年來我校開學收費情況、貧困家庭準備好有關資料。

2.搜集本校近幾年來校容校貌、辦學條件等發生巨大變化的圖片、資料。

3.準備好氣球、歌曲《我向黨來唱支歌》、《感恩的心》、《我的祖國》錄音帶；多媒體、投影儀等。

六、活動形式：唱歌、詩朗誦、討論等。

七、活動過程：

1、觀看圖片

播放有關變化的圖片。

3、講一講發生在你身邊有關的真實故事。

隊員自由講一講發生在你身邊有關“兩免一補”的真實故事。（一個失學兒童是怎樣重新走進校門的）

4、討論

我們學校近幾年校容校貌發生的巨大以及學習環境的變化 讓學生自由發言。

5、此時此刻，你想對關心我們健康成長的黨和政府說些什么呢？

----------唱《我的祖國》

①、我想朗誦自己即興寫的一首詩歌：

改革開放真正好，發展成果惠百姓。

民生工程暖民心，沐浴陽光共成長。

②、唱歌《我想黨來唱支歌》。③、唱《感恩的心》這首歌。

八、班主任總結：

同學們，今天的主題班隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題班會，我們真切地感受到了黨和政府對少先隊員的關心和愛護，特別是體驗到了近年來實施的“民生工程”——城鄉義務教育“兩免一補”和義務教育均衡發展政策，讓普通百姓子女享受到了“陽光教育”。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質，以實際行動回報黨和政府的關懷，長大后為建設富裕、和諧、文明的新社會貢獻力量，把祖國的未來裝點得更加美好！

班會設計策劃書班會設計內容篇五

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：1物理與電子工程學院5班班委會

活動對象：物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式：班會。

四、活動目的：

1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。

2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。

3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：

第一環節：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環節：

活動高潮：同學們的才藝展示。

第三環節：

活動最后：請班主任做出最后的總結。

六、具體安排：

第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

第二環節：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功?！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

第三環節：

班主任做出最后的總結。

班會設計策劃書班會設計內容篇六

心理主題班會是以學生心理健康成長為主題的班會活動，其對擴大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進作用。為進一步推動班級心理輔導活動的有效開展，增強班級凝聚力，營造和諧健康的班級氛圍，培養學生關注心理健康的意識，全面提升自我品質，促進個人成長，特舉行心理主題班會設計大賽。

全體在校學生

4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結等文字資料，開展班會活動的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

項目

評分標準

得分

主題

主題鮮明，貼近學生，貼近生活；

內容

方式

活動組織靈活，形式新穎活潑，方法運用得當，多種方法結合；

過程

效果

總體印象

評委根據總體印象打分。

3、5月18日在校心理網站公布獲獎結果；

4、5月28日根據獎項的評定頒獎。

一等獎1名；二等獎2名，三等獎3名。

班會設計策劃書班會設計內容篇七

在大學里，生活要度過三年，在不斷學習和生活中，大學生經常會遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點問題我們也要關注。

我 愛 我

1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區； 2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的`每一天。

1、討論活動流程，確定初步的框架

2、確定各框架的內容，主持人，安排各流程的負責人并分配任務

3、完成策劃書

4、人員分配：

班長負責申請多媒體課室并協助心理委員開展這次班會

團支書以班級團支部為單位帶領市營2班全體同學積極參加此次班會

文娛委員負責老師的宣傳工作及主持此次班會

生活委員負責金費開支，買此次班會需要用品

心理委員負責最后班會總結

2、由心理委員向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來以及介紹大學生心理健康的重要性，學校心理健康教育的服務機構以及服務的內容。

3、(1)小游戲

(數字手心游戲)我們將讓每位同學參加到游戲中來，在游戲中吸取心理知識，感受團隊合作的精神。并調動同學們的氣氛。

(2)小測試！

4、對勝利的團隊進行必要的獎勵

5、心理委員對這次班會作總結

通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。 心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

班會設計策劃書班會設計內容篇八

黑板標題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標題的書寫形式設計得新穎美觀。

【教學目的】學期末，我校確立了以“走近經典，體驗感恩”為主題的修業式活動。結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。

【教學思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像“三字經”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書面調查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢？在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。（預先請同學們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現在，我們逐漸長大，我們已經懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預先請學生認真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學。當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當保姆的媽媽）

＿＿＿＿同學，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛。看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預先與幾位家長聯系好，明確發言內容，寫好發言稿）

活動目的:

1、講一個童年趣事

2、唱一首童年時記憶深刻的童謠

3、回想一本給自己影響深刻的書籍

1、讓學生講說自己的理想并說明理由(自由發揮)。

2、推薦關于未來的書(自由推薦)。

一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。

二、游戲“who am i”

三、讓學生回憶自己的童年趣事

四、領唱,合唱一首童謠

五、推薦關于童年的書

六、分組玩童年的游戲告別童年

七、讓學生講說自己的理想并說明理由

八、推薦關于未來的書

九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書 評論|00

班會設計策劃書班會設計內容篇九

主題班會設計』“我與奧運2008”主題班會

·“我與奧運2008”主題班會

臺詞可能沒辦法

1、通過活動使學生對奧運有新的認識，知道更多的關于奧運的知識。

1、使學生較全面、準確地理解“男女同學關系”，提高處理同學關系能力。

2、......『主題班會設計』主題班會 辯論賽（上網利大于弊或弊大于利）..·主題班會 辯論賽（上網利大于弊或弊大于利）

·活動目的：在辭舊迎新之際，讓學生回顧一年來取得的成績，展望2006年，在新學期努力學習，踏實做人，取得更大的進步。

一、隊儀式：

·心動奧運主題班會六（6）班

『主題班會設計』預防艾滋病知識測試卷奧運會主題班會

一、班會主題：奧運在我心中

·預防艾滋病知識測試卷參考答案

一、教學目標：

２０１０年６月３０日

班會設計策劃書班會設計內容篇十

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找準方向并為之奮斗。

“提高班級凝聚力，構建河蟹班級。”

主題班會。

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1、班長宣布班會的開始并發言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。

3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。