“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇一
擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任、提高技術(shù)技能、發(fā)展興趣愛好
4月中旬至5月中旬
主辦:共青團(tuán)濱州學(xué)院委員會
承辦:濱州學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
協(xié)辦:濱州學(xué)院各系社聯(lián)
濱州學(xué)院所有正式注冊的社團(tuán)
1、作品形式為社團(tuán)活動策劃方案。方案要體現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采及校園文化特色,展示當(dāng)代大學(xué)生的人文情懷和精神面貌,主題積極向上。
2、參賽方案分為四個類別,即公益類、文體類、實踐類和其他類,鼓勵相互結(jié)合。
3、學(xué)生社團(tuán)可以以同一活動的不同方案參加比賽,建議以傳統(tǒng)活動和品牌活動方案參賽。
4、參賽方案文字應(yīng)在20xx字以上,必須包括如下幾個方面的內(nèi)容:社團(tuán)介紹;活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內(nèi)容、可行性分析、活動時間、活動地點(diǎn)、參加對象及人數(shù)、宣傳方案、活動流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)安排、人員安排、經(jīng)費(fèi)的來源和使用、活動總結(jié)(含效果分析及改進(jìn)方案)等。建議包含以下方面:活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。
5、所有參賽社團(tuán)必須填寫《學(xué)生社團(tuán)活動方案設(shè)計大賽作品申報表》(見附件1),并作為作品封面?;顒釉O(shè)計方案正文請以四號楷體打印在a4紙上,附于申報表后。
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇二
數(shù)學(xué)社團(tuán)是我們教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一部分。也是我們彰顯特色的一個重要組成。
現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)是班級授課制,教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,實際上,學(xué)生由于學(xué)前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解,不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn)。
選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用好社團(tuán)活動讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)。
(一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。
(二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活
根據(jù)“數(shù)學(xué)來源生活”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
組織社團(tuán)活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度厭煩,正常的激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。
小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動。
開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。比如,趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。
開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面上,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。
(一)加強(qiáng)思想教育,引發(fā)內(nèi)部動力
在社團(tuán)活動中,教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神;教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;在競賽中如何正確對待個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù),如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,勇于克服困難,在集體中健康發(fā)展。
(二)給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,使學(xué)生樹立自信
在社團(tuán)活動中,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來,并使同學(xué)感覺:“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗,使他們更樂于參加活動。
(三)滲透數(shù)學(xué)的思想方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
在興趣小組活動中,學(xué)生拓寬了知識視野,適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想,可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法,如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。
學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題,將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
通過社團(tuán)小組,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,陶冶情感、磨煉意志、增進(jìn)同學(xué)間的友誼,數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大。實踐性和綜合性,在“趣”字上下功夫。使社團(tuán)活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。
1、教師按計劃設(shè)計活動內(nèi)容,個別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合;
2、以小組合作為依托,學(xué)生合作探討完成。
3、各個備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實際情況補(bǔ)充其它活動內(nèi)容。
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇三
目的:1、為了豐富大學(xué)生的課余生活,使大學(xué)生活多彩;
2、為了督促學(xué)生們平時的閱讀,以及認(rèn)真細(xì)心;
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義:有助于學(xué)生們提高閱讀量,豐富同學(xué)們的課余生活,可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識,以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年xx月xx日—20xx年x月x日。
文體中心廣場。
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
活動策劃宣傳階段:
1、收集作品,作品由參加活動的人自備,具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單,在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報。
4、周二至周四中午,向社聯(lián)借桌子三張,椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動進(jìn)行:
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場,全體人員務(wù)必都到。
2、活動在周六周日正式舉行,同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動進(jìn)行的過程中會設(shè)置一個投票箱,由同學(xué)們選出作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回,并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計獲獎作品,把獲獎作品劃為歡迎獎、創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名,班級,宿舍號,學(xué)號,聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小,則將其粘于a4紙上,作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中,注意保持會場的清潔。
發(fā)明協(xié)會宣傳單
20xx—xx—xx
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖,網(wǎng)絡(luò)上的圖片,抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺,讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>
如果您有意參加這次活動,請注以下事項:
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學(xué)號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于a4紙上。
(4)本次活動面向全體學(xué)生,優(yōu)秀作品分別設(shè)置歡迎獎,創(chuàng)意獎,優(yōu)秀獎。(均附證書)。
我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品:
(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。
(2)交予以下各樓負(fù)責(zé)人處:
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇四
1.華爾茲(慢三步)
2.探戈舞
3.維也納華爾茲(快三步)
4.北京平四步
5.社交倫巴舞
6.布魯斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基礎(chǔ)掃盲課,誠邀你來體驗!
招新地點(diǎn):北一區(qū)體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)
招新時間:
周三18:30~21:30(提高班)
周日15:00~17:00(掃盲班)
周日18:30~21:30(初級班)
報名方式:
現(xiàn)場報名:請關(guān)注北一區(qū)食堂門口及校本部下沉廣場的`招新活動!
電話報名:
北一區(qū)及北二區(qū):劉139
校本部:何139×
備注:
1.原則上有無基礎(chǔ)均可,本研不限
2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學(xué),特別歡迎男生報名。
3.女生自備高跟鞋,男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買。
4.鼓勵自備舞伴,男女搭配優(yōu)先。
本俱樂部按學(xué)期收取會員活動費(fèi)。優(yōu)秀的會員有機(jī)會直接進(jìn)入首師大體育舞蹈代表隊,代表學(xué)校參加本賽季各級比賽。
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇五
團(tuán)結(jié)協(xié)作,增進(jìn)交流,張揚(yáng)青春,展望未來。
“今日素質(zhì)班再聚首,明日你與我同攜手”。素質(zhì)拓展班與素質(zhì)培養(yǎng)班相識已久,素質(zhì)拓展班的成立與素質(zhì)培養(yǎng)班有著密切的聯(lián)系,兩個組織之間有著每年都會相聚一次,舉行一場真誠互助的交流會的傳統(tǒng)。陽春三月,春光明媚的日子里,x歲的素質(zhì)拓展班與x歲的素質(zhì)培養(yǎng)班再聚首共創(chuàng)和諧之音。
增進(jìn)兩個組織之間的了解,促進(jìn)合作交流。同時動員成員團(tuán)結(jié)起來,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生組織在校園活動中重要作用,豐富成員的校園生活,提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,使同學(xué)們在活動參與中掌握更多知識,提高能力,同時,擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響。通過交流會,增進(jìn)友誼,彌補(bǔ)組織內(nèi)部之間的不足,取長補(bǔ)短,見賢思齊,為廣大成員的學(xué)習(xí)和交流提供更廣闊的機(jī)會和平臺。
四、活動時間
20xx年4月12號3:50——5:50。
xx。
xx學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)班xx人。
xx學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展班約xx人。
1、每個組織中推選一名主持人,一男一女。
2、通過彼此的xx,私下交流等形式加強(qiáng)對對方組織的了解。
3、隨時關(guān)注兄弟組織的發(fā)展動態(tài),相互幫助,共同成長。
4、每人帶一個工作本,到達(dá)活動場地后,兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。
1、主持人開場白,表明活動背景及意義,介紹并歡迎交流會參加人員(x分鐘)。
2、由兩個組織的總負(fù)責(zé)人代表各自的組織發(fā)言,回顧兩個組織之間的密切聯(lián)系(可聯(lián)系“二十條”與“十八條”),介紹各自組織目前的發(fā)展?fàn)顩r及前景(x分鐘)。
3、兩個組織的幾個部門(每個組織x個部門做代表)負(fù)責(zé)人發(fā)言,分享工作中的經(jīng)驗及遇到的問題,取長補(bǔ)短(xx分鐘)。
4、素質(zhì)拓展游戲(xx分鐘)。
5、自由交流環(huán)節(jié),主要是通過自由提問方式加強(qiáng)了解,解決工作中的困惑(xx分鐘)。
6、“國王與天使”活動:所有人將各自的姓名、班級、聯(lián)系方式等信息寫在便簽紙上,將紙折起來混在一起,每個人隨機(jī)抽取一張,活動結(jié)束后通過各種途徑保持聯(lián)系(x分鐘)。
7、主持人做結(jié)束語(x分鐘)。
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇六
棋子在你手中,技藝在你心中—大學(xué)生棋藝大賽。
我們富有活力,我們擁有青春。在這青春年華里,我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實,更加精彩。在學(xué)習(xí)之宜,也讓棋帶你走進(jìn)不一樣的世界吧,放松一下自己,找到更多的自信
宏揚(yáng)棋藝文化,增加同學(xué)們對棋藝的愛好,提高同學(xué)們的心理素質(zhì),鍛煉思維能力,提高競爭意識,豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活,促進(jìn)人際交流。
梅子文學(xué)社所有會員以及職師院大一大二學(xué)生。
五教331—334
12月10日有11日
1、比賽分男子組與女子組
2、抽號決定對決選手次序,輪空選手直接晉級
3、比賽采用淘汰制,首輪1/2淘汰賽,獲勝選手再次抽號決定對決手
4、再次1/2淘汰賽(具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定)。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手
5、淘汰賽,決出冠亞季軍
棋分為:中國象棋,五子棋,跳棋
獎項設(shè)置:冠軍各項目一名,亞軍各項目一名,季軍各項目一名,優(yōu)勝獎各項目一名)
榮譽(yù)證書每個4元,總共需要24份
總計:96元
獎品共需24份總計:80元
宣傳打印材料總計:26元
總需經(jīng)費(fèi):206元
(獎項設(shè)置:冠軍各項目一名,亞軍各項目一名,季軍各項目一名,優(yōu)勝獎各項目一名)
會員會費(fèi)
1、每人限報三種棋任意一項。
2、中國象棋、跳棋、五子棋一局定輸贏。
3、中國象棋、跳棋和五子棋每步棋的思考時間不得超過30秒,工作人員于20秒時提示,超時三次取消比賽資格,對手直接晉級。
4、比賽開始10分鐘未進(jìn)場的選手做棄權(quán)處理,對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級,失敗選手直接淘汰出局。
6、過程中行為不禮貌的選手出去比賽資格,對手直接晉級。
7、平局,加賽一局。
8、比賽過程中不許悔棋,除非對方同意。
9、比賽中如有擾亂秩序者,直接取消其比賽資格。
梅子文學(xué)社宣傳部及組織部負(fù)責(zé):江敏菊,陳金娟部門所有成員
主辦方:梅子文學(xué)社
承辦方:職師院學(xué)生會信督部
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇七
和諧之風(fēng)吹遍校園,和諧讓校園寧靜幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,那么如何構(gòu)建和諧校園呢?
構(gòu)建和諧校園,我能做什么
提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識,明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向,促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。
x月x日(周x)pmx:00
xx樓606
a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等)。
b)開場歌曲:《讓世界充滿愛》
c)關(guān)于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)
⑴搶答題
規(guī)則:共設(shè)x個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加x分,答錯的不扣分.
⑵合作游戲
規(guī)則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加x分,時間為x分鐘.
⑶必答題
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題xx分.
⑷評分人員評改分?jǐn)?shù),在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《xx》
①主持人:xx
②評分人員:xx
③競賽題目負(fù)責(zé)人:xx
④歌曲準(zhǔn)備:xx
⑤通知宿舍代表:xx
⑥拍照:xx
⑦獎品負(fù)責(zé)人:xx
⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:xx
在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。
獎品:中性筆芯一盒(xx元)
桌子的排放
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇八
學(xué)生社團(tuán)活動主要以學(xué)生自主活動為主。在活動中,可能出現(xiàn)突發(fā)性的傷害事故。為迅速,正確的處理好此類事件,特制定本方案,盡可能將突發(fā)安全事件造成的不利影響降到最低限度。
校團(tuán)委為學(xué)生社團(tuán)案例負(fù)責(zé)人。各學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師為當(dāng)然責(zé)任人,其次為學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生負(fù)責(zé)人。以此類推。當(dāng)發(fā)生突發(fā)安全事件時,責(zé)任人要鎮(zhèn)靜,迅速,有效的依據(jù)以下原則進(jìn)行指揮,疏導(dǎo),確保將不利影響降到最低。
1、觀察事件是否在自己的能力范圍內(nèi),根據(jù)情況,選擇不同方案。
2、分派不同人員處理不同事物。
a.與外界聯(lián)系(包括直接與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,110,119,120三類不同電話的聯(lián)系及與校方聯(lián)系電話)
b.指揮現(xiàn)場,調(diào)度(確保現(xiàn)場學(xué)生鎮(zhèn)定,不慌亂,聽從指揮,有序自我保護(hù)或逃生)
c.應(yīng)急措施(運(yùn)動類的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)常備跌打損傷的藥品,在外界救援未到之前,對受傷人員先進(jìn)行一些科學(xué)的保護(hù)措施)
3.具體不同突發(fā)安全事件的不同處理方法請見其他各預(yù)案。
針對不同事件對學(xué)生心理上的影響程度,決定是否要有進(jìn)行危機(jī)干預(yù),盡量解除事件對學(xué)生造成的心理影響。同時,有針對性的再對如何應(yīng)對突發(fā)安全事件的相關(guān)知識再一次進(jìn)行強(qiáng)化
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇九
健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運(yùn)動項目,具有高度的藝術(shù)性。 健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項目特征上?!敖】怠⒘α?、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地,而健美操運(yùn)動中,無論是健身健美操、還是競技健美操,無不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征,包含著高度的藝術(shù)性因素,使健美操不同于其他運(yùn)動項目,這也正是人們熱愛健美操運(yùn)動的原因之一。健美操運(yùn)動之所以深受人們喜愛,除練習(xí)本身的功效性、動作的時代感外,很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力。健美操運(yùn)動與音樂的強(qiáng)烈的節(jié)奏性使健美操練習(xí)更具有感染力。
授課學(xué)生是初中學(xué)生,全體是女生,體育運(yùn)動技能各有差異,但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,對健美操這項運(yùn)動比較喜愛,而且組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)健美操基本步法,提高學(xué)生的身體素質(zhì);熟練掌握健美操運(yùn)動的基本方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉意識;能科學(xué)地進(jìn)行健美操鍛煉;掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能;掌握常見運(yùn)動創(chuàng)傷的處置方法。
2、積極參與學(xué)校和社會的各項健美操活動,基本形成終身體育的意識和習(xí)慣,能測試和評價自身體質(zhì)健康狀況,編制可行的健美操個人鍛煉計劃,具有一定的健美操的欣賞能力。
3、學(xué)會根據(jù)自己的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),能通過健美操改善自己的心理狀態(tài),養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度;學(xué)會運(yùn)用健美操與音樂相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒;在運(yùn)動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺,能克服各種困難,緩解心理壓力。
4、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神;正確處理競爭與合作的關(guān)系。
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇十
“增進(jìn)交流,提高團(tuán)隊凝聚力”
1、使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體,為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
2、使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處。
3、使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量,體會集體的溫暖,并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。
江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會成員
待定
報紙若干張
50分鐘
一、導(dǎo)入
在活動開始之前播放背景音樂“相親相愛一家人”,營造活動氛圍。主持人說明本次活動主題及活動目的,并說明保密規(guī)定。
二、破冰之旅——大風(fēng)吹
活動目的:
讓學(xué)生放松身心,并打亂學(xué)生所站位置,便于之后活動的順利展開。
活動時間:
10分鐘
活動程序:
備注:可「吹」的資料:戴手表的人、扎辮子的人、穿x顏色衣服的人…做四組游戲
三、團(tuán)體智慧——心有千千結(jié)
活動目的:
讓同學(xué)們體驗團(tuán)結(jié)與合作的力量,從而增強(qiáng)集體凝聚力。
活動時間:
20分鐘
活動規(guī)則:
a、同學(xué)間手拉手圍成圓圈,并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰。
b、記住后,當(dāng)聽到主持人說放手時,大家立刻放手,并在一定范圍內(nèi)走動,要求是走得越亂越好,再當(dāng)聽到主持人說“?!睍r,大家都立住不動,迅速找到原來左、右手所牽的那兩只手。
c、當(dāng)手牽住后,再一定時間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈。
分享感受:
(1)一開始面對這個復(fù)雜的“結(jié)”時,感覺是怎樣的?
(2)來自不同班級卻同在一個社團(tuán),是否曾因為意見不一致產(chǎn)生心結(jié),那我們應(yīng)該以何種心態(tài)來面對這些“結(jié)”?
(3)要想解開這個結(jié),靠的是什么?
四、團(tuán)隊合作——同舟共濟(jì)
活動目的:
齊心協(xié)力,發(fā)揮集體的聰明才智,讓學(xué)生進(jìn)一步明白合作的重要意義?;顒訒r間:20分鐘
活動規(guī)則:
每6人一組,每一組的圈內(nèi)放上一張報紙,要求每組的所有成員同時站在報紙上,尤其是成員的任何一只腳都不可以留在報紙外的地面。在行動之前每一小組可以充分討論,拿出方案。再請各小組派人將報紙對折,比較各小組用時。如此下去,不斷將報紙對折,讓各小組的同學(xué)想方設(shè)法使所有成員同時站在報紙上。
分享感受:
(1)描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?
(2)在此次活動中哪些是讓你印象深刻的?之前有無類似這樣的感受?
五、結(jié)束——相親相愛一家人
讓學(xué)生發(fā)表在此次活動的感受,主持人總結(jié)學(xué)生在此次活動中的表現(xiàn),讓學(xué)生之間相互擁抱,并說“有你們真好!”以此結(jié)束本次的活動。
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇十一
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,反映童年的童趣、童心,是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗,培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)動作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈,對于大多數(shù)孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進(jìn)個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動面向部分學(xué)生,有組織,有計劃的進(jìn)行,堅持自愿參加和普及提高的原則,在活動過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,還要啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
1、通過訓(xùn)練使學(xué)生形體得到一定改變,掌握一定的舞蹈基本常識。
2、通過基本功的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、通過訓(xùn)練讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂,意識到活動帶給他們的快樂,學(xué)會自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識。
三、活動對象
二至五年級學(xué)生自愿報名,通過考核擇優(yōu)錄取。
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校舞蹈室。
五、活動內(nèi)容
1、舞蹈基本功的訓(xùn)練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí);坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí);腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。使學(xué)生腿的開度
和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。
2、形體訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、舞蹈組合訓(xùn)練。在進(jìn)行體姿訓(xùn)練,面部表情訓(xùn)練的同時,適當(dāng)加入舞蹈組合的學(xué)習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,掌握動作做法的過程中,加強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力,加強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)能力以及表演能力,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學(xué)期結(jié)束前創(chuàng)作新的劇目的雛形,結(jié)合學(xué)校的各項任務(wù)進(jìn)行排練,以達(dá)到學(xué)校的要求,完成任務(wù)。
5、舞蹈名作欣賞。讓學(xué)生接觸更多的作品、劇目,開拓學(xué)生的藝術(shù)視野。
六、活動時間
每周四下午。
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇十二
一、活動全稱
(名稱要求體現(xiàn)出活動特色,需清晰明了)
二、活動目的
(交代清楚舉辦此次活動的原因及意義)
三、活動主題
(能體現(xiàn)出本次活動的中心內(nèi)容、核心、主旨等)
四、組織單位
1、主辦單位
2、承辦單位
3、協(xié)辦單位(根據(jù)實際情況添加)
4、贊助單位(根據(jù)實際情況添加)
五、活動地點(diǎn)
六、活動時間
七、參與對象
八、前期準(zhǔn)備工作
1、活動申請
2、宣傳活動宣傳期:
宣傳重點(diǎn)及方法:(或其他程序)
九、活動場地設(shè)置(各賽段)
十、活動流程(各賽段)(須包括活動過程中的具體項目等)
十一、工作分配
(工作具體分配情況:主要負(fù)責(zé)人和其它相關(guān)工作人員職責(zé)及聯(lián)系方式等信息,工作人員活動現(xiàn)場交流方式)
十二、獎項設(shè)置
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(將本次活動每個環(huán)節(jié)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算交代清楚)
十四、預(yù)期活動效果
(將本次活動想要達(dá)到的效果簡單描述一下)
十五、注意事項
(各協(xié)會視活動性質(zhì)而定)
十六、活動后續(xù)工作安排
(活動后的具體安排)
備注:正文字體:黑三宋四。括號內(nèi)是簡單的提示、說明及補(bǔ)充,根據(jù)實際活動需要安排其中各項內(nèi)容。
社團(tuán)活動策劃方案名稱 社團(tuán)活動策劃方案武術(shù)社篇十三
大學(xué)是一個多彩廣闊的空間,豐富的社團(tuán)活動使大學(xué)課余生活變的有滋有味。在參與的樂趣中,你是否也有一試身手的沖動?此次社團(tuán)活動策劃大賽以豐富的活動為立足點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)實基礎(chǔ),鼓勵同學(xué)們開拓創(chuàng)新,設(shè)計出獨(dú)特新穎的活動策劃。為每一個同學(xué)搭建了一個天馬行空的思想舞臺,也為每個學(xué)生社團(tuán)開展活動提供了更多的借鑒。
“創(chuàng)意我主張,給你不一樣”,寫出自己的想法,策一場屬于自己的精彩!
初賽:4.15——4.23 復(fù)賽:4.26
初賽:線上征集 復(fù)賽:山東大學(xué)中心校區(qū)
山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會
山東大學(xué)全體學(xué)生
本次大賽分為初賽和復(fù)賽兩個階段。初賽是線上比賽,面向全體在校生進(jìn)行活動策劃征集并選出10個優(yōu)秀作品參加復(fù)賽。復(fù)賽為現(xiàn)場比賽,分為初賽作品展示和抽題作答兩輪,并綜合確定比賽名次。賽后將對大賽優(yōu)秀作品進(jìn)行多平臺宣傳展示并進(jìn)行優(yōu)秀活動選辦。
初賽---------線上征集
初賽階段為線上策劃書征集。分為指定主題策劃征集和不限主題策劃征集兩個部分(可以選擇指定主題,也可以自選主題)具體要求如下:
指定主題:以“5·4青年節(jié)”為主題,具體切入點(diǎn)不限,只要與主題相關(guān)即可?;顒宇愋?學(xué)術(shù)型,文娛型,運(yùn)動型等)不限,名稱自擬,環(huán)節(jié)設(shè)置適當(dāng),內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新。
(附:具體策劃格式參見附件)
不限主題:即開放型策劃征集,主題自擬,其它具體要求同上。
注:請將活動策劃電子版于4.15~4.23期間發(fā)送到大賽郵箱
(二)復(fù)賽---------現(xiàn)場比賽
初賽評選出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽,進(jìn)行兩輪現(xiàn)場比賽。選手出場順序由賽前抽簽決定。
第一輪:初賽作品展示。主要闡述初賽作品的創(chuàng)意理念,需準(zhǔn)備ppt。每名選手完成其第一輪展示后即可抽取第二輪題目。
第二輪:抽題作答。選手針對抽到的題目進(jìn)行作答,時間應(yīng)控制在5~10分鐘。題目從社聯(lián)各協(xié)會收集篩選形成,內(nèi)容是日?;顒硬邉澓团e辦過程中的常見問題,主要考察選手的創(chuàng)造性思維和對活動實際操作環(huán)節(jié)的把控。
一等獎:2名
二等獎:3名
三等獎:5名