寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》讀后感有事例篇一

直到，海倫6歲的時(shí)候。安妮·莎莉出現(xiàn)在她的面前時(shí)，她又能見(jiàn)到一縷陽(yáng)光了。從此是海倫的一生徹底改變。

安妮手把手教她識(shí)字，帶給她了許多知識(shí)，使海倫重新認(rèn)識(shí)到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂(lè)的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風(fēng)景。

她對(duì)生活是那樣期待，但是我們呢？覺(jué)得生活是那樣乏味無(wú)趣和一臺(tái)老式的黑白電視一樣單調(diào)及了!毫無(wú)差別。而對(duì)與海倫來(lái)說(shuō)就不一樣了，對(duì)她來(lái)說(shuō)生活是有趣，五彩斑斕如童話(huà)夢(mèng)境一般。是不是我們應(yīng)該變成幾天“盲人’’才會(huì)懂得生活的樂(lè)趣呢？

有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱皝G棄”掉許多機(jī)會(huì)，而海倫她不是，即使已經(jīng)盲了，但她并沒(méi)有灰心喪氣，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力。所以說(shuō)我們不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺郏鴨适判摹Ｈ松偛豢赡芤环L(fēng)順，但只要樂(lè)觀(guān)向上、對(duì)自己有信心，通過(guò)不懈的努力，終會(huì)有成果。

我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活上的挫折，不要?dú)怵H，我相信終究會(huì)成功的。

《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》讀后感有事例篇二

每一個(gè)人的生命都是一朵花，但為什么不為他人開(kāi)一朵絢麗的花呢？

曾讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感觸很深。

從小就生活在黑暗和無(wú)聲的世界里的海倫·凱勒性格孤僻，不善言談，更不愿與 人交往。而就在這時(shí)，沙莉文老師的先改變了她的一生的命運(yùn)。從與之交流，聯(lián)系口語(yǔ)到學(xué)習(xí)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)盲文，沙莉文老師傾注了自己的無(wú)限熱情和心血，她耐心教育，善良可親得像自己母親一般，終于海倫·凱勒變了，變得樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。她的成功不僅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老師諄諄教導(dǎo)和循循善誘。

生活中，為何不做一個(gè)像沙莉文老師一樣的人呢？或許你并不在意，但那很重要。

有時(shí)，朋友陷于低谷，正若求一雙援助的手，你的出現(xiàn)將會(huì)成為他永生難忘的記憶。這樣做既助人為樂(lè)使自己的心靈得到安慰，同時(shí)又拉近了你與他之間的距離，何樂(lè)而不為呢？ 有時(shí)，陌生人遇到了困難解決不了。為何不走上前去，詢(xún)問(wèn)事由看有沒(méi)有對(duì)策和方法呢？

即使解決不了，也一定增添了他心中的安慰，難道不是這樣嗎？ 有時(shí)，母親正悶悶不樂(lè)，充滿(mǎn)憂(yōu)郁。走上問(wèn)去：原來(lái)是擔(dān)心單位的工作，為何不使出你渾身解數(shù)，來(lái)安慰母親呢？親情樹(shù)就在不知不覺(jué)間開(kāi)花結(jié)果！

有時(shí)，朋友正垂頭喪氣，擔(dān)心這次的考試會(huì)失利，走不出以前失敗的陰影。這時(shí)，為何不走上去，安慰理解他，傾聽(tīng)他心中的牢騷、抱怨和不滿(mǎn)呢？友誼之花在那瞬間折射出燦爛的光芒！

為何不在寒冬中做一盆炭火，在炎炎夏日做一棵綠樹(shù)遮陽(yáng)，做一縷春天的風(fēng)，做一股汩汩溪流呢？讓我們彼此手牽手，心連心，理解他人，幫助他人，做冬天的火，夏天的風(fēng)，為他人開(kāi)一朵絢麗的花！

《假如給我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》讀后感有事例篇三

1880年，假如給我三天光明的作者——海倫。凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對(duì)的將是沒(méi)有光明與黑暗的世界，海倫。凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來(lái)越?jīng)]有自我，同時(shí)他也失去了快樂(lè)！

后來(lái)，海倫的母親為他請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點(diǎn)燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下，與自己堅(jiān)持不懈的努力，考上了的哈佛大學(xué)，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅(jiān)持的下來(lái)，以?xún)?yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢了業(yè)。

海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的光芒，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰(zhàn)勝困難，取得那么大的成就，那我們作為身體健全，健康的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮，放棄，那我們能有海倫。凱勒這樣大的成就嗎？

我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才來(lái)懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時(shí)，才感到自己沒(méi)做的事情太多太多......

海倫。凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問(wèn)題都要樂(lè)觀(guān)，有著積極自強(qiáng)不息的信念。

要以愛(ài)面對(duì)未來(lái)，用心面對(duì)未來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！