范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節活動主持詞開場白幼兒園篇1

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家下午好!

歡迎來到第四期文化講堂!今天我們的主題是端午文化。其實，大家一提到端午，估計想到的就是“粽子”，“屈原”和“愛國主義”這樣的一些標簽，并且，由此衍生出來一個好玩的文化現象，那就是，端午節是祭祀的日子，在這一天不許說“端午節快樂”，要說“端午安康”。

假如，在端午那天你發個朋友圈說個“端午節快樂”都覺得不好意思，好像自己超沒有文化的感覺。那么，我想請問大家，這樣的認知全面嗎?端午節的由來確是因為屈原嗎?它的前世今生究竟是怎樣一回事?還有，我們怎樣過一個有意義的端午節?這即將在接下來的講座中由某某老師為大家一一解疑答惑。

馬上就要端午了，其實今天大家聚在這里也是在提前過節。既然是過節嘛，就該有點節日的氣氛，所以，在老師授課結束后，我們來個小小的互動環節，就是來個有獎競答!怎么玩呢，就是出幾道小題兒讓大家來答答，當然我們會給回答又快又正確的同志贈送一個精美的小禮物。

出的題目請大家放心哈，會非常非常簡單，而且答案都在老師講的內容里，只要大家好好聽，都會輕易搞定。至于送的小禮物嘛，大家不要猜了，肯定不會是粽子啊，哈哈!

好，下面有請我們的美女老師為大家就聊聊端午文化，掌聲有請!

……

好，謝謝張老師精彩有趣的端午科普，相信大家對怎么度過一個有意義的端午已經了然于胸。

現在，就開始我們的互動環節。現在，我拿到的題目有三道，哇，好簡單啊，張老師，咱們這禮物不是白送給大家的嘛!

先給大家隆重介紹一下咱們的小禮物，大家看，這就是傳說中的香——囊!這是我的一位好朋友專門為咱們這次活動連夜趕制的，專門選的高檔中藥材，一針一線手工縫制而成的。市場買不到，花色品種是獨一份。大家佩在身邊，不敢說是否辟邪，但是，驅蚊總歸是有的，所以，我要說，你，值得擁有!

好，最后，我再給大家介紹一下我們的答題規則，我先讀題，然后說“開始”，大家請舉手示意，咱們挑一個最快的來回答!回答正確的話，就有請我們的禮儀先生送上咱們的香囊!大家說，好嗎，都準備好了嗎?我們開始吧!

......

謝謝大家的配合，想不到大家這么熱情，以至于我們找的托兒完全沒有用上。好，也到了我們這次活動的尾聲了，讓我們再回到講座開始的那個話題，端午究竟能不能說“快樂”，我想大家已經有了自己的答案，大家有心的話完全可以動用搜索手段，結果也會大白于天下。拋開這些暫且不說，其實想想，快樂和安康怎么就不能同時進行呢，為什么就不能緬懷先人的基礎上去暢懷新生活呢，我想，屈原九泉之下也不愿看到我們天天苦哈哈的，也會祝福我們的生活幸福快樂吧。

所以，在這里，我們倆還是要祝愿大家端午節幸福快樂，祥瑞安康!

這期講座就到這里，謝謝大家的參與，下期活動再見!

端午節活動主持詞開場白幼兒園篇2

女：下面請聽對干部國旗下講話《民族文化薪火相傳》。

A:端午節是中華民族的傳統節日，也是紀念屈原的節日，是愛國的節日，經過千百年的傳承，屈原的愛國主義情懷與端午節的人文內涵已密不可分。端午節已經成為x國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式。

B:門捕艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些曾是端午節最熱鬧的活動。然而隨著時代的變遷，外來文化的入侵，生活水平的提高，x國人不再眷顧傳統節日，而是將目光轉向一些西方節日。

C:x國有五千年的悠久歷史，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。當代青年有幾個能夠熟識繁體字，不認識文字又怎么了解傳統文化，我國的傳統造紙技術也已經流失，x國戲曲已有許多劇種失傳。面對這樣的現狀，我們不得不感到悲哀。

D:我們鼓勵創新，卻忽視了對傳統文化的堅持。一個民族沒有了傳統文化的滋養，就會失去精神的內核。傳統文化的缺失必然導致精神的斷層，而精神的斷層又將帶來什么呢?應該如何繼承和保護我們的傳統文化，顯然是一個不容回避的問題。

A:2006年，我國將每年六月的第二個星期六定為x國的“文化遺產日”。

B:2006年，曲阜市申報的祭孔大典經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

C:國家教育部還對小學課本進行改革，在多所學校嘗試京劇進課堂的做法。

D:2008年，我國將清明節，端午節，中秋節設定為國家法定節假日。

A:x國傳統節日，文化內涵豐富，留存著華夏民族獨特的文化記憶，每一次傳統節日，都是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。

B:面對祖先創造的歷史文化遺存，我們必須懷有敬畏之心。我們是中華民族的未來，中華文明需要我們共同傳承。

C:我們應該熱愛傳統文化，傳承和延續祖先留給我們的文化瑰寶，讓華夏文明在世界大地上永遠熠熠生輝。

D:讓我們懷著珍愛之心過好中華民族的每一個傳統佳節，愿我們的每一個端午節都可以情誼濃濃，粽葉飄香。

男：x國的傳統節日異彩紛呈，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。

女：對祖先創造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。

男:手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競渡，勇往直前!

女：中華文明，光彩奪目，大家傳承，發揚光大。

女:升旗儀式到此結束，請上周執勤中隊作執勤總結。

端午節活動主持詞開場白幼兒園篇3

(一)開場

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。

合：大家上午好!

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

女：本屆經典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節目在這里集中展演。

男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經典美文，以傳承華夏文明。中華經典誦讀展演活動。

合：現在開始!

(二)串詞

女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》

男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。

女：在長江黃河的哺育下，x國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心，”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。

男：經典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢?

女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。

“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”讓我們懂得許多做人的道理。

接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經》《弟子規》

男：《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力，在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經典詩詞連誦。

男：我們是傳統文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。

女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年x國說》。

(三)結束語

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。

女：同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

合：“中華經典誦讀”匯演到此結束。

端午節活動主持詞開場白幼兒園篇4

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

女：(面對著男主持問)，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節吃粽子?

(全班同學齊回答：端午節)

男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男(齊說)：話說“端午”主題活動現在開始!

篇八：2022關于端午節活動的主持稿

親愛的朋友們，大家晚上好!

歡迎大家來到由小文主辦的包粽子比賽現場。

五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃粽子，撒白糖;龍舟下水喜洋洋。

每到端午，我們不由想起這一首經典兒歌。

在三江龍舟競渡、詩意棲居的日子，我們在這里舉行一場別開生面的包粽子比賽。

經過前期的精心籌備，我們選出了七個代表隊參加今天的比賽。

各位選手們已經是蓄勢待發，準備在比賽現場大展身手。

端午節活動主持詞開場白幼兒園篇5

一、開場詞

劉：五月五，是端陽，劃起龍船鬧大槳。

周：五月五，是端陽，家家戶戶包粽忙。

劉：年年端午，今又端午。端午節是中華民族的傳統節日，全國各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習俗。

周：端午節也叫端陽節，據傳是中國古代偉大詩人屈原投汩羅江殉國的日子，兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。

劉：為了紀念這位偉大的古代詩人，讓我們一起乘著詩歌的翅膀開始今天我們____班的端午詩會吧。

周：今天的詩會由我和____主持，請各位同學上臺朗誦與端午有關的詩歌，臺下有10位同學會作為評委為大家的表現打分，分數高的同學將被評為班級“朗誦之星”，希望大家努力爭取喲!

劉：好，首先請欣賞由____和____為大家帶來的詩歌朗誦《五月五是端陽》，掌聲歡迎!

二、串場詞

1、劉____、唐____：《五月五是端陽》

劉：在歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節喜慶的氣氛!下面請欣賞......

2、陳____、范____、王____：《端午》

周：淡淡的粽葉、清香的艾蒿，多年以后，當我們歷經歲月滄桑的洗禮是否還能記得?請欣賞......

3、周____、劉____：《七律端午》

劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，激勵著我們不斷追求和探索。請欣賞......

4、____：《致屈原》

周：請欣賞......

5、喻____：《端午》

劉：端午節賽龍舟，端午節吃粽子，端午習俗傳千古。請欣賞......

6、周____、方____：《五月五是端陽》

周：____的朗誦非常精彩，大家說是不是啊?接下來請欣賞......

7、____：《乙卯重五詩》

劉：這首五律具體描寫了南宋在端午節這天的生活習慣，

周：作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝，又忙著儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無病，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來。下面請欣賞......

8、李想、劉子暄：《端午》

劉：下面這首詩歌，描寫的是端午佳節，皇上賜予大家名貴的宮衣，穿在身上清涼無比，柔軟得風一吹就飄起，感覺全身都充滿了圣上的恩情。

9、____：《端午日賜衣》

周：請欣賞......

10、尤誠皓：《五月五是端陽》

劉：____朗誦得真好，讓我們期待下一個節目吧，下面有請......

11、____：《賽龍舟粽子》?

周：唐代詩人文秀在其《端午》詩中，一方面表達了對屈原的同情，同時更重要的是對那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻。下面請欣賞......

12、____：《端午》

劉：下面這首詩歌的作者從端午競渡紀念屈原的千載冤魂說起，雖然忠烈之魂一去千載哪里還能回還啊，國破身死的屈原現在還能有什么呢?唉!只留下千古絕唱之離騷在人世間了!請欣賞......

13、____：《和端午》

周：五月五是端陽，小朋友們來跳舞。下面請欣賞......

14、____：《五月五日》

劉：請欣賞......

15、____：《端午》

周：你聽說過端午花嗎?請欣賞......

16、____：《端午花》

劉：五月五是端陽，處處端陽處處祥。請欣賞......

17、周____：《五月五是端陽》

周：下面三位同學將給我們帶來兩首詩歌，請欣賞......

18、____：《臨江仙》《端午日賜衣》

劉：今天選擇朗誦《端午》的同學非常多啊，請大家欣賞......

19、____：《端午》

周：請欣賞......

20、____：《七律端午》

劉：請欣賞......

21、____：《端午日賜衣》、《滿江紅》

周：今天選擇《五月五是端陽》的同學也很多啊，請欣賞......

22、____：《五月五是端陽》

劉：下面請欣賞......

23、____：《屈原塔》

周：我們的端午詩會已接近尾聲，請大家再次欣賞......

24、____：《端午》

劉：“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，讓我們來一起聆聽____朗誦的《漂給屈原》，一起紀念這位偉大的愛國詩人吧!

25、____：《漂給屈原》

三、結束詞

劉：今天的詩會真是精彩紛呈啊，周____，你覺得呢?

周：是啊，我現在仍覺得余音繞梁、意猶未盡......

(稍作停頓3秒，醞釀情緒)

劉：有水的地方就有人想家，

周：有岸的地方楚歌就四起，

劉：你就在歌里、風里、水里......

周：今天我們在一起賦予了懷念濃濃的詩意，相信明年的端午詩會一定更精彩!

劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦，____班的端午詩會到此結束，祝各位老師和同學們度過一個快樂的端午節!