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放寒假周記100字篇一

大量閱讀。讀書破萬卷，下筆如有神。良好的習作是離不開大量閱讀的。針對這個學期我感覺我的知識面不夠豐富的情況，我計劃利用寒假時間，通過大量閱讀為自己“充電”。我計劃完整地讀一下中國幾大名著，如《水滸傳》、《西游記》等。盡管這些名著比較厚，我想試著硬著頭皮讀一下，最好是讀配畫版的，了解一下名著的基本內容。另外我還計劃用好我訂閱的《實用文摘》，爭取把上面的好文章都讀個遍。通過閱讀使自己的知識面和詞匯量更豐富，視野更寬闊。

積極寫作。老師和家長經常對我說，要想寫好作文，光閱讀不行，光抄寫好字好句也不行，只有大量地進行“實戰”，才能獲得更多經驗。因此，我想利用寒假時間多寫一些文章，寫好日記，用爸爸的話說就是要經營打理一下我的校信通博客，讓博文數量增上來。

適當娛樂。我覺得我們小學生應該注意勞逸結合，光寫作業是不行的，應該適當給自己放松一下，看看電視，上網和朋友聊聊天，每日要保證外出鍛煉和活動一個小時以上。

這三件事是我自己覺得應該完成的，最后還有一點，那就是要認真完成作業。這一點我當然不敢忘掉，一定要合理安排時間，爭取提前完成老師布置的寒假作業。

怎么樣，我的計劃還不錯吧！

放寒假周記100字篇二

這周，我去爬山了。

那天是大年初一，一大早，我們便驅車來到了山下，來爬山的人還真多啊！

站在山腳下，抬頭望，山跟巨人沒什么兩樣，這么高，我能爬山去嗎？爸爸好像看出了我的猶豫，“寶貝，膽怯了？”我不好意思地笑了。“我相信我的女兒能夠征服它！”爸爸笑著鼓勵我。我倆相視一笑。

開始爬山了，我們沿著臺階一步一步地往上走，不大一會，我就累得氣喘吁吁了。爸爸在前面給我做著榜樣，我怎么好意思說我爬不動了呢？我堅持著往上爬，不知道爬了多久，我回頭往下面一看，天吶！山竟然有這么高！

我不敢往下看了，繼續低頭往上爬。我不能停下來，更不能喊累，我要讓爸爸看看，他的女兒是很棒的！我在心里暗下決心，感覺渾身又充滿了力量。爬呀爬，我們終于爬上了山頂。爸爸對我豎起了大拇指。我舉目四望，心曠神怡，真想放聲高歌一曲，來表達我滿心的愉快。連綿起伏的山脈呈現在眼前，奇形怪狀的石頭矗立在山間，“大自然真是鬼斧神工啊！”我不由得驚嘆道。

我們在山頂上停留了一會兒，便下山了。

寒假爬山將永遠留在我的記憶里，因為那是我第一次爬山，第一次感受征服大山的喜悅和興奮。

放寒假周記100字篇三

放寒假，我們同學一定是非常的喜歡放寒假、但是又有些討厭寒假！

大家一定是知道我們為什么喜歡寒假的，我們喜歡寒假原因當然是，因為忙了一個學期，終于可以放一個常常的假期了！！不過寒假雖然比暑假短，但在暑假里只能開著空調在家里、或者在家了吃著冰棍、而且蚊子很多、睡覺的時候，蚊子的嗡嗡聲很是煩人，吵得讓人睡不著覺！

然而在寒假里，可以放一些鞭炮，也許會撿一些沒有炸響的鞭炮去放吧！不過這種放鞭炮的一種方法是帶有危險性的，如果沒有處理好，沒躲起來，一不小心就會被炸一下的！被炸后，會暫時性的失去視力和聽力的，而且眼前會暫時性的出現像湖水一般的銀色東西。尤其是被白皮鞭炮、引信短的炸到之后。

所以，以后這些鞭炮最好不要撿去放！！說完了好處就讓我來說說壞處吧！

我想大家肯定會知道，因為那就是我們的“老朋友”作業了！只要一到了放假的時候，老師肯定會布置一些“五花八門”的作業，其中除了作文、日志、寒假生活……幾乎就沒有什么非常特別的作業了。

不過我們實驗小學今年，卻布置了一個關于“四好少年”和“征文”的作業，大家一提到這肯都就應經知道了，學校布置的作業了吧！？

這讓我們很困惑，這就讓我們已經，有一點點“吃不消”了，再這么一“折騰”我們肯定有一大部分的人“吃不消”，比如：我、同學……

放寒假周記100字篇四

轉眼，寒假的第一周已過去了。這周我都做了些什么呢？回想一下，真是充實又忙碌。

早上，不踢足球的時候，陪奶奶去綠園轉兩圈。然后讀背四年級語文、英語和古詩。語文第一單元要求背誦的兩篇已背，其余的讀熟；英語背會了第一和第二模塊的單詞；古詩每天背誦一到兩首古詩，并默寫下來。

上午和下午，由于周一到周六都有課，所以無論是上午還是下午，沒有課的時候，抓緊時間聽寫字典、寫漁夫閱讀、書法、寒假作業、讀書筆記等。

晚上，練會鋼琴，練一張書法，白天沒寫完的作業繼續寫，另外就是最喜歡的讀書了。本周共讀完了五本書，約三十多萬字，《說岳全傳》讀了一些，還看了《恰同學少年》。在蝸牛課上，和蝸牛老師一起討論《說岳全傳》和《恰同學少年》，非常有意思。

放假的第一周，雖然很忙碌，但也特別充實，也收獲了許多。雖然每天我都在和時間賽跑，但計劃表上的有些任務還是完不成。比如說每天一張毛筆字，這幾天都沒有時間練。不過下周我就要開始上我最喜歡的毛筆課了，希望從下周開始能堅持每天練習一張。

明天是周日，媽媽說給我放一天假，明天帶著我去山里玩一天。歐耶！明天可以放松一天嘍！