作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有趣的電話號碼中班教案篇一

復習9以內的數字、數數，體驗數字給生活帶來的方便有趣。

活動準備：

ppt《小狗過生日》

數字卡片0—9若干，小熊、小猴、小兔家的紅色電話號碼人手一張。

蘭色的幼兒家的電話號碼。

活動過程：

一、小動物家的電話號碼

1、?? 引起興趣

重點提問：

小狗要過生日了，想請小熊、小猴、小兔到家里做客，用什么方法通知它們呢？

你們真會動腦筋，想了很多方法，那么，用什么方法最好呢？

小結：打電話直接又方便。

2、?? 破譯密碼

重點提問：

（1）這是小兔家的電話號碼，發現什么？（有數字也有圓點）（幼兒破譯密碼）

小結：原來這上面的空格也有數字，數字就藏在圓點中。

老師驗證號碼的正確性。

重點提問：

小熊、小猴的電話號碼藏在紅色的卡里，我們把它們找出來。

幼兒抽一張紅色的電話號碼卡，破譯密碼（請幼兒將數字卡貼在圓點下）

小熊家的電話號碼

小猴家的電話號碼

教師出示小動物的電話號碼，集體念號碼：583469? 583496? 582734

幼兒用手勢驗證號碼的正確性，老師撥打電話。

3、?? 電話號碼的規律

比較三個電話號碼的異同。

二、幼兒園的電話號碼

1、重點提問：

(集體觀察幼兒園的電話號碼)說說幼兒園的電話號碼，你是怎么數出來的？

小結：數數時，找到一個點，做好記號，從上往下，從左往右數，從里到外，最后回到原點。

集體打電話檢查號碼的正確性。

2、小狗過生日

生日宴會開始了，一起唱生日快樂歌。

三、幼兒家的電話號碼

重點提問：

小狗過生日時，邀請了這么多的朋友來參加他的生日宴會，你們想不想請好朋友一起來慶祝你們的生日？

好朋友們的電話號碼藏在藍色的卡中，我們來把電話號碼找出來。

誰來說說你破譯的電話號碼？（幼兒一起驗證破譯的電話號碼，請兩三個孩子講述）

小結：有了朋友的電話號碼，就可以請好朋友來參加你的生日宴會了。

有趣的電話號碼中班教案篇二

活動目標：

1、通過數學游戲，讓幼兒初步了解數字的不同排列可以組成不同的電話號碼。

2、感受數字的奇妙，體驗觀察的樂趣。

活動準備：

1、0——9數字每組兩套（8套）

2、小豬、小熊、小貓、小狗圖片，各圖形表示的電話號碼譜四張。

活動過程：

一、引題：探究有趣的數字現象：

1、林老師明天要搬新家了，但是我一個人要搬很多東西，想請小動物們一起去幫忙。用什么方法通知這些小動物呢？（幼兒泛講）。

2、你們真會動腦筋，想了這么多的辦法。

3、剛才有的小朋友說用打電話的方法，可是打電話要查電話號碼啊？怎么辦呢？別著急，這就有小動物的電話號碼。

二、查電話號碼。

1、出示圖形卡：咦，你們看得懂嗎？這上面都有什么圖形呢？原來是小貓要考考你們，它說只要我們把每種圖形數清楚，那就能知道它的電話號碼了。

2、引導幼兒看圖數數編號碼（數型配對）

（1）師幼共同根據圖形編號碼。

師：看看我們請出了幾位數字寶寶？（8）把這八個數字寶寶念出來，小貓的電話號碼就出來了。現在我們把它大聲念出來吧。

師：電話號碼用數字寶寶表示出來真的方便多了。

（2）將幼兒分成三組，每組兩套0——9的數字，引導幼兒根據圖形編電話號碼。

師：其他小動物也想請你們把它們的電話號碼用數字表示出來，現在就請你們五個人一組，到后面試試看吧。

（3）檢驗電話號碼：我們一起來看一下吧。先來看小兔的（這里仔細看一下，后面的請小朋友快速看）

（4）打電話。那我們現在就給這些小動物打電話吧，先打給小貓，把他的電話號碼報給我。

依此給其他小動物打電話

三、觀察、討論小豬、小熊、小貓、小狗家的電話號碼。

師：這些電話號碼一樣嗎？它們的第一個數字都是幾？（8）

小結：原來幾個不一樣的數字寶寶在一起，可以組成不同的電話號碼呢，真有趣，我們新橋的電話號碼就是數字8開頭的，而我們每個人的電話號碼都是不一樣的。

四、說一說自己熟悉的電話號碼。

現在我們已經知道小動物的電話號碼了，要是有事情我們也可以提前聯系小動物，小動物也想知道你們的號碼，誰愿意把家里的電話號碼告訴它們？你還知道什么號碼？向幼兒介紹常用服務號碼（110、120、119）

五、幼兒操作：

這些數字寶寶可真有趣，我們也試著來編些電話號碼吧。我要請你們來當數字寶寶，聽老師口令，我來說你來做。先請八個數字寶寶上來，這里有8個圓點，等老師發好口令，8個數字寶寶就要馬上在圓點上站好，那么數字寶寶8就要站在最前面的圓點。

1、數字寶寶變出電話號碼，我們大聲念出來吧。

2、真能干，你們還想變變嗎？

3、瞧又變出新號碼了，你們念出來吧！

4、下面的數字寶寶你們想試試嗎？（同上）

5、結束：現在請你們帶著數字寶寶回班級跟其他的小朋友也玩玩這個游戲吧。

數字寶寶請聽好，

跟著老師一起跑。

一二一，一二一，

找個圓點快站好。

有趣的電話號碼中班教案篇三

活動目標：

1、了解電話號碼的作用，體驗數字給生活帶來的方便與有趣。

2、感知7以內的數字、感受數字的奇妙，體念觀察的樂趣。

活動準備：

1、經驗準備：已認識1-7的數字。

2、物質準備：1-7數字卡片若干套、漿糊、“翻譯號碼”游戲圖人手一張。人手一張貼有各種圓點數目的車票。每張椅子貼有1-7的數字一張。4張示范圖（小兔、熊貓、大象、小猴）“翻譯號碼”游戲圖。

3、電話一部。

4、開火車的音樂磁帶。

活動過程：

一、感知7以內的數字，開火車游戲入場。

（1）鸚鵡老師打電話通知我，明天我們將舉行一個運動會，想邀請小兔、熊貓、大象、小猴來參加，讓我想辦法通知它們。我們開火車一起去通知它們吧，分發車票玩開火車的游戲進場。

（2）根據車票上的圓點找相應數字的位子座好。

二、看圖翻譯電話號碼。

（1）老師把這四個小動物的家的地址忘了，請小朋友幫我想想辦法，用什么方法通知它們？（幼兒泛講）

師：你們真會動腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢？ （打電話）

（2）打電話要查電話號碼，我們來查一查這四個動物家的電話號碼。

教師分別出示圖形卡。（小兔、熊貓、大象、小猴）

師：這是小猴家的電話。讓幼兒觀察發現小猴的號碼只有圖形，沒有數字。

（3）引導幼兒看圖翻譯號碼。

個別幼兒黑板上貼數字，集體念號碼。

驗證號碼的正確性，老師撥打電話。

三、感知數字的豐富變化，給小動物編電話號碼。

（1）將幼兒分成3組，人手一套1-7的數卡圖，引導幼兒根據圖形給小兔、熊貓、大象編電話號碼。

（2）、檢驗電話號碼，把電話號碼讀出來。

（3）、打電話通知小動物 ，檢驗電話的正確性。

（4）觀察討論小兔、熊貓、大象、小猴電話號碼有哪些數字組成。都有7個數字，為什么電話號碼是不一樣的？（數字排列的順序不同）

（5）、電話號碼相同的是什么？（三個號碼都是7位數，前一位數都有數字7）

小結：幾個不一樣的數字，經過不同的排列，就會有不同的電話號碼，真有趣！?????????????????????????????????

（6）說說自己家的電話號碼，讓鸚鵡老師也來邀請你參加運動會。

四、結束活動

開火車回家，根據車票圓點數從小到大的順序整隊，去戶外鍛煉身體，我們也準備去參加運動會。

有趣的電話號碼中班教案篇四

活動目標

1嘗試用數字或小動物自編電話號碼。

2認識常用的特殊電話號碼。

3知道有需要時才打電話，不隨意打電話。

活動準備

1教師準備

（1）?????? 玩具電話或手機若干，動物（小猴·小熊·小兔）若干，0~9數字卡片若干，白紙若干·彩筆。

（2）?????? 寫有110·119·120的大卡片各一張。

2幼兒準備；知道家里的電話號碼，又撥打電話的經驗。

活動過程

1、幼兒互相介紹自己家的電話號碼，說說自己是怎么記住的，并嘗試在紙上寫下來。

2、分組活動；打電話。請幼兒用玩具電話或手機撥得自己記錄的電話號碼。

3、教師在黑板上寫出幾組數字電話好碼（如117·12121·13907179757等等），引導幼兒觀察。提問；這些電話號碼由幾個數字組成？怎么讀？

4、分組活動；有趣的電話號碼。??

(1)??? 請幼兒用數字卡片編7位電話號碼，并記錄在紙上。

(2)??? 請幼兒用動物圖片編8位電話號碼（即8張動物圖片連續排列），并說給同伴聽。

5集體談話；大人們用的電話號碼是自己編的嗎？為什么？引導幼兒了解電話號碼都是由電信局統一規劃安排的，不能自己隨意編。

6、? 出示寫有110、119、120的大卡片。提問：這些是什么電話？什么時候應該打這些電話？

7、? 指導幼兒完成幼兒用書《你好，你好》第21~25頁練習。

活動建議

1、? 本活動可分兩次進行。第1~4環節為第一次活動，重點是引導幼兒了解電話號碼，嘗試自編電話號碼；第5~6環節為第2次活動，重點是完成幼兒用書上的練習。

2、? 提醒幼兒不能隨意撥打110、119、120等電話，只能在有需要時才打。