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最新大學紀檢部的工作計劃(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-15 15:02:20
最新大學紀檢部的工作計劃(三篇)
時間:2022-11-15 15:02:20     小編:admin

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學紀檢部的工作計劃篇1

一、工作概要

本學期新聞部的工作重點是加強團隊制度建設,建立考核制度,讓工作安排,績效測評有章可循,同時提高新聞和文章采稿量,積極協助學生會其他部門,鑒于新聞部自身的特點,本學期進行一些團隊內部活的建設,以加強團隊內部交流,同時新聞部計劃舉辦一次面向全院學生的活動。

二、制度建設

新聞部近期將制定一系列關于考核成員工作績效的制度,大體計劃如下:

1、新聞部部長負責統籌整個部門的工作安排,及時和學生會其他各部門溝通協作。

2、每個成員的基礎分是60分,按照平時工作量和工作積極性予以評判。

獎勵制度:

1)每發布一篇新聞通訊加5分,同一篇新聞在多個校園媒體上發表可累積加分;

2)大型活動報道一篇加10分,同一篇新聞在多個校園媒體上發表可累積加分;

3)每做一張海報,海報制作成員加5分;

4)每發表一篇文章加5分,同一篇文章在多個校園媒體上發表可累積加分;

5)每跟隨學生會其他部門執行拍攝任務一次加5分;

6)以小組或個人名義策劃新聞部內部活動的主要負責人加15分,其余個小組成員加10分。

懲罰制度:

1)在每兩周的例會上,一篇稿件沒發表的成員,按照兩周內最低發稿量減去相應的分數;

2)安排任務無故推諉的成員基礎一次減10分;

3)無故推遲安排任務的上交或是稿件上交的成員一次減5分;

4)例會遲到5分鐘以上10分鐘一下的減5分,遲到10分鐘以上的減10分,例會無故缺席者一次減15分;

5)團隊活動無故缺席者一次減15分。

注:連續三次例會評估低于60分基礎分的將考慮是否將其退出新聞部,每學期綜合評估考核前三名將獲得“工商管理學院分團委學生會優秀新聞部成員”證書。

3、新聞部副部長做好每兩周的例會開展工作,注意督導成員的工作進程,公平對待新聞部成員的績效考核,進行定期新聞部成員的工作匯總,期末負責綜合考核新聞部成員工作,對表現優秀者進行適當的獎勵。

三、工作安排

1、提高新聞采稿量,提高新聞質量,除了激勵懲罰制度建設外,積極和其他新聞組織聯系,可舉行一些學習交流會。

2、積極配合各部門的工作安排,對學院相關活動等進行及時的報道。

3、完善團隊建設,提高成員工作積極性和工作效率。

4、舉辦新聞部內部的成員活動,加強內部交流,提高團隊意識。

5、舉辦院內的一次活動(正在設想籌劃中),充分鍛煉新聞部成員的活動策劃實踐能力,活動的指導監督有部長和副部長全程負責。

大學紀檢部的工作計劃篇2

新的一學期即將開始,為了更好地開展紀檢部的工作,也為了更好地為同學們服務,現將紀檢部本學期工作計劃制定如下。

一、納新方面

為了學生會的進步與發展,我們會在綜合各個方面考慮基礎上進行一定程度上進行改革與創新,一定會優中選優。在這里結合我們紀檢部各項具體工作我們做了一下計劃:

1.首先,要進行一下宣傳和鼓勵工作,讓大家認識和了解學生會,讓大家知道加入紀檢部需要承擔什么樣的義務以及權利。所以在納新之前,一定的宣傳和教育工作是必要的。

2.關于錄取的問題,可以分為三步。報名,面試,錄取。

報名:在報名的時候由紀檢部部長和一位副部長兩人把關,綜合兩人的觀點以回答問題的方式進行淘汰。一是,工作態度和表達能力,二是工作經歷。

解釋一下第一點:

工作態度。良好的工作態度才可以促進工作順利開展??紤]到我們部需要長期堅持不懈的工作。我們紀檢部需要的是工作公平認真,機動靈活,肯吃苦,甘于奉獻的同學。比如說這方面的試題就可以暫定:當我們學生會工作和你的學習沖突時,你會如何取舍?我們工作的時候,如果任務急需完成,你能夠保證不吃飯不睡覺就去做嗎?假如你在檢查早操(或晚點名)時,你的同學來晚了,你會怎么處理啊?如果學生會主席和你的部長同時叫你去完成一項工作,你打算如何應對?

表達能力:有時候不正確的表達方式會給工作帶來不必要的麻煩,然而我們部又是一種經常與人打交道的部門。正確的表達方式是不可或缺的。這一部分例如復試階段。繼承上xx屆選舉模式,在復試的時候給每個人發一張紙,讓他們評論一下每一個發言人的演講??纯此谋磉_,是不是表達的委婉而且又能達到自己的目的。

面試:演講的形式。由每個人自由發揮。

錄取:首先我認為在人數上不宜過多,十五人足夠。由部長副部長三人各帶五人,擔任各組組長。每兩個月將五人小組更換一次。分組采用隨機方式。如果有工作生活或者學習問題,每組成員先向組長報告,如果組長不能解決在向上提交。根據活動需要,部長抽調小組完成任務。

二、早操和晚點名

在學校老師的支持下,這兩項工作要盡快展開,并嚴格貫徹,配合好學校的各項工作。我們的原則是,一切為了我們的同學們。要借鑒以前的寶貴經驗,努力做好這兩項工作。

首先,要與我們的新成員進行良好的溝通和經驗教訓的交流,讓他們了解這兩項工作的重要性和必要性,這樣對他們的工作更有幫助。

其次,就是工作的具體實施了。

早操檢查:工作開始之前,由每個小組(大一干事)提交一份檢查的工作計劃給部長,由部長或副部將計劃進行修改并整合,然后遞交給相應的老師等待老師批準。工作注意問題:

1.最后檢查結果由誰統計,由誰交給老師。

2.提前跟老師商量好對各種違紀行為的處罰措施。

3.檢查人員檢查班級是不是可以采取流動方式。

4.注意女生工作的分配。

5.此項工作有一位副部長負責。

6.工作過程中一定要保證公平公正。

晚點名工作方式同上。注意問題:除了以上提到的幾個問題以外,還要注意工作方式方法。比如說,熄燈以后就不能進宿舍檢查。工作時間,可以是周一到周五任意一天晚上接近熄燈時間。

三、調研活動

第一步:明確調查目的,設計調查問卷.

第二步:選取調查范圍和對象.青島科技大學每個級部的機電學院的每個專業按照百分之二十的比例抽樣調查.比如說一個班有二十個人,可以發四張或者五張。

第三步:分發調查問卷表.由紀檢部直接聯系各班班長,每個班按照比例領取.如果比例不是整數,按照整數領取.

第四步:問卷的回收.有每個班班長幫忙收齊,然后紀檢部負責派人收取.

第五步:問卷的數據分析.有紀檢部派專人.將各項數據整理清楚,然后根據同學們的意愿和所得數據向機電學院主席團提交此項活動總結,希望主席團采取一定措施.

第六步:跟蹤調查.調查我們學院按照同學們的意愿組織的活動中,同學們的參與情況,并做進一步補充調查,同學們希望我們學院有哪些地方需要繼續改善.同樣以調查問卷的方式調查。這一項由大一干事負責。

調查問卷見附表

協調其他部門活動方面:

本部活動原則:

1.如果需要我們紀檢部協助活動,必須提前通知,否則我們也沒有辦法找到部內干事,必須有我們一定的成員參與活動的策劃,也一定要公平對待我們部內成員。

2.所有參加活動干事,每次活動結束之后都要總結此次活動學到了什么,有哪些地方需要改進。

3.部長可以根據活動所需人數,派小組參加。上述的工作有組長負責。

大學紀檢部的工作計劃篇3

為更好的貫徹落實大學生文明修身教育活動,結合本系實際情況,特在系第x屆團總支學生會中設立紀檢部,本部門主要負責兩方面的工作:

一是對系團總支學生會各部門的各項工作及全體成員進行監督,考核;對全系的入黨積極分子,入黨發展對象,中共預備黨員,黨員進行全面的監督、考核。

二是對全系各班級同學上課遲到,早退、晚自習紀律等情況進行監督、檢查與管理以及做好本系各教室的安全防范工作。

為使今后本部的各項工作能夠順利的開展,特制定如下工作計劃:

一、注重系團總支學生會內部制度建設。為使今后的工作更

加制度化、規范化,我部特制定系團總支學生會《監督管理制度》、《成員考核制度》、《例會制度》、《日常工作制度》、《檢查扣分條例》等管理制度,以此來保障今后各部門各項工作能平穩有序的進行。

二、制定監督考核制度。與系學生黨支部聯合對全系的入黨

積極分子、入黨發展對象、中共預備黨員、黨員以及在思想積極進步,嚴格要求自己,有意愿加入黨組織的同學進行全面的監督、考核。

三、加大監督力度,保證工作質量。我部不定期的對各部例會出勤、系辦值日,部長值班等情況以及各部在各方面的工作進行監督,檢查。爭取做到“發現問題,立即解決”。以此來保障各項工作的順利進行。

四、加大紀律檢查,管理力度。與系學生會主席、團總支副書記、以及學習部成立專項檢查組。不定期對各班級同學上課遲到,早退、晚自習紀律等情況進行嚴格的檢查。

五、做好安全防范工作。加大安全教育的力度,提高同學們的安全防范意識。我部每天對各班級教室的鎖門情況進行檢查,保障各教室的公共財產安全。如若發現安全問題,及時向上級相關部門匯報溝通,做到及時解決問題,不留安全隱患。

六、加強干事培養,提高其辦事效率,工作能力。定期組織對干事進行培訓。使其了解本系基本概況、各班級基本概況以及系第xx屆團總支學生會概況等。這既可以方便今后的工作,又可以加強聯系與溝通。

七、加強交流,共同協作。我部將不定期組織與各班班長,團支書等學生干部進行交流溝通。根據各班級當前實際情況,共同探討問題所在并及時提出解決問題的切實有效方法。

八、加強各部聯系,開展專業學習活動。加強我部與各部之間的聯系,聯合學習部,辦公室,社團協會等部門利用晚自習時間組織開展各種專業性較強的集體學習活動。

使同學們在保證晚自習紀律的同時,增強對專業課學習的興趣并以此來提高晚自習的學習效率。

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