演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇一

我是一名正在就讀初中×年級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。

從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”;現在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽;我說：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽!

書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

難忘在上小學五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。

難忘小學六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休;精衛填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!

看看當代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

同學們，別在網絡游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!

朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇二

大家好，今天我演講的題目是《微笑著面對挫折》。

在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!

愛迪生為了研究，失敗過無數次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。

如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現在的情形復雜上千，上萬倍。看一下林肯的一生，你便會理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。

巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對于生活的強者來說，挫折是永遠的墊腳石。

拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”可見，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!

微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。那么，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時，我們何不多一些微笑呢?

實際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當你作業中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試后，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。

挫折出現后，可置內心的百感交集于不顧，抓住自己內心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對!

同學們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自于每個人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!

每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，并積累了相當豐富的經驗后，我們就會在未來的中考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏!

同學們，相信實踐吧!微笑著面對挫折，是你最好的選擇!

謝謝大家，我的演講完了。

大家好，我是來自年級班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。

“輕輕的海風悠悠傳送，出色的人才徐徐匯攏。”伴隨著嘹亮的歌聲，我們岳新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。

曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎么好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。

我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節上，同學們聲情并茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。

我愛我們的老師，他們是敬業愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養，教研活動中，他們為我們講了每一節課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。

我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的干部隊伍，他們關心每一位教師的工作，生活。為了學校的發展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎?

我們的學校正處于發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇三

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;

6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;

7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。

8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我成長的快樂是我有一輛屬于自己的自行車，也學會了騎自行車。

我記得剛學騎自行車的時候，是向靜靜姐姐借的自行車，我把自行車推到大坪上，媽媽在后面扶著自行車。我剛上去，媽媽就嚴厲地命令我說：“用腳踩圈，前面手握方向柄，身體保持平衡，眼睛望著前面，專心致志，別東張西望的。”我按照媽媽說的，我感覺我只有一點點學會了，但是有時還會左傾右斜的，不由自主地摔下來。

慢慢地練，我就慢慢地學會了一半;但是就是不平穩，我騎著騎著，前面左扭右扭，哎哎哎哎，砰……哎喲喂!疼死我了，摔了個大屁墩。

但是我還是堅強地站了起來，不管困難多大，我都要熬過去。堅持就是勝利，我把自行車扶起來，我就是打不敗的馮曉淇。

之后，我又騎上了自行車，在坪上騎了幾圈，突然，自行車失控了，向石子沙路沖去，我趕緊帶剎，砰的一聲響，我又從車上摔了下來：膝蓋處摔破了牛仔褲，里面的皮膚也破了，還在流血，我感覺到無比的疼痛，眼淚水就快要奪眶而出了。我忍著痛，絕對不能哭，我還要學好騎自行車呢?終于，我還是努力地站了起來。不能讓媽媽知道，否則就不會讓我騎了。

對，堅持，堅持，堅持之后，就會贏來勝利。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇五

金風送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了祖國五十六歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國!

啊!黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族!五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多……在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。

但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。

虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動的吶喊，中國共產黨的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終于又站起來了!

走過56年的風風雨雨，經過54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行!

同學們，我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際反華勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。

前進中的艱難險阻，激發著我們的豪情斗志新的千年，新的世紀，新的起點，xx大給我們吹響了進軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標奮進。

同學們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。同學們，努力吧，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。祖國啊，母親!請相信，我們一定不會辜負歷史的重托，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章!就象李大釗期望的那樣：“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現!讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生!!!”

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇六

白居易在《琵琶行》中寫下了“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的千古絕句。也許，這是當時千言萬語在無言中的最好寫照。但有時，或者說更多的時候應是有聲勝無聲。

語言是人類與其它動物的重要區別，它必有其過人之處。它是溝通人與人之間的橋梁，它是化解仇恨的有用手段，它是國與國合作的基礎……

這一生最景仰的人是燭之武。不是他肯放下私人恩怨而為國挺身而出的品質，而是他竟能用一段話使秦師從邊境中退去，挽救一國家，一個即將滅亡的國家。“若鄭亡而有益于君，敢以煩執事”“越國以鄙遠，君知難也”“焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也”“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉”這些語句句句擊中要害，簡潔而又明了，讓秦伯感受到亡鄭的害處而是放棄攻鄭。這就是語言促進溝通的力量呀!怎能叫人不佩服?

這一生最崇拜的人是曹植。試想當時曹植受到親兄長故意刁難時，語言的威力又是何其大。曹丕要曹植七步成詩，難道此時能無聲勝有聲嗎?曹植以驚人的智慧吟出了“煮豆燃豆，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”的七步詩。這就是語言的魅力，這短短的四句詩使曹丕給曹植留下了一條命。同時，這下是他倆的一種溝通。這般厲害的人，怎么會不讓人崇拜呢?

這一生最佩服的人是觸龍。一個小小的人臣，竟能用語言的溝通來說服趙太后送自己最心安的兒子長安君去當人質。觸龍的那句“父母之愛子，則為之計深遠”常常在我耳邊回響，提醒著我語言在溝通中的力量。

……

這些例子向我們展示了語言在溝通中的魅力。同樣，當你不善于駕馭語言溝通時也許會引發嚴重的后果，古時晉國的馮婦被火活活燒死不是說明了這一點嗎?在現代，父母與子女間的缺乏溝通，不正是在減弱著語言的力量?也許只要父母與子女抽出一點時間聊天，很多悲劇就可以避免。

是的，我們沒鄒忌諷齊王納諫的能力，我們也沒有周恩來巧答記者的智慧。但我們都有會用語言表達的能力，為何不物盡其用呢?

在知識經濟的今天，我們應不斷提高我們語言的溝通能力，這樣，才能立足于社會。

請記住，這是一個有聲勝無聲的社會。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇七

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好!

在這另人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。濟源一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎?同學們，你們準備好了嗎?

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發人的無限潛能。同學們，你們的發展也逼迫老師們更快地發展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發展才是硬道理。我們老師們發展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激-情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。

同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激-情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。

如果在明天的社會上， 所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!

三年發展規化描繪了我們近期應該達到的發展程度，省級文明單位也是我們早已應該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現。讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執著不變，未來無限。

成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們攜手共進，把濟源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪!

謝謝大家!

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇八

大家好!

朋友，你知道世界非物質文化遺產——二十四節氣嗎?你又覺得哪一個節氣是最美麗的呢?

“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”，詩經《蒹葭》千年詠嘆的情境就是二十四節氣中第十五個節氣——白露。一個溫柔清新的名字，一段幽雅靜謐的日子。此時，鴻雁來，玄鳥歸，群鳥養羞。代表著白露過后，天氣即將轉涼。

每年的九月七日至九日，夏秋轉換，暑熱漸消，層林漸染，大地慷慨地披上了金色外衣。夜晚，空中的水汽凝結成晶瑩剔透的露珠，附在花草那茁壯的莖葉上，當早晨的第一縷霞光照射其上，潔白無瑕宛若珍珠，煞是惹人喜愛，故取名為“白露”。

白露時節的景色讓人陶醉，白露的習俗更是讓人回味。

白露過后，天氣即將轉涼，為了應對冬日的寒冷，人們通常會在這時候吃一些補品。而白露茶在這一天又是必不可少的。顧名思義，白露茶就是在白露節氣采摘的茶葉，不像春茶花那樣嬌嫩，也不像夏茶這樣干澀，茗一口，獨特甘醇的清香留戀在唇齒之間，讓人煩塵頓消。

所謂伊人，在水一方……初秋晶瑩的清晨，在煙氣氤氳的河畔，我恍忽看見一名身披白紗的女子，風姿綽約，邁著輕盈的步伐，緩緩地走來，走進了那千年鐫刻的記憶。

而一曲“露從今夜白，月是故鄉明”的千古絕唱，又道盡了多少思親的無奈?古道，西風，瘦馬，斷腸人在天涯!

四季輪回，節氣變換，剝落的歲月里總是藏著許許多多的故事，我們的生活正因為有這些別樣的節氣而不顯得單調。在這詩情畫意的白露時節，何妨去看一眼遠山，濯一足秋水，那盤旋而落的秋葉也許脈絡著我們純真的童年。

人們在這喧鬧煩雜的城市里忙碌不停，卻不知寧靜、安謐就藏在他們的生活之中。

穿過樹林，爬上山坡，看晚霞……

謝謝大家!

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇九

各位領導、各位同事：

大家好!

我今天演講的題目是把信訪工作當做一種事業來干。把信訪工作當做一種事業來干，是我忠于這份工作，為之努力，為之辛勤付出而無悔的緣由。把信訪工作當做一種事業來干，使我有了努力的方向和目標，工作變得充實而有意義。也許有的同事會說，你從事這份工作的時間還不長，以后你會慢慢體會到信訪工作的艱辛。可我要說，我看重這份工作，我喜愛這份工作，因為可以在工作中體現自己的價值，可以踐行著自己的入黨誓言。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的事業;我不是學者，不會用深邃的思想修飾我的價值;我不是歌手不會用動人的格式歌頌我的崗位。雖然，我只是一名普通的信訪干部，樸素得像一座山巒，簡單得像一株杉樹，微小的像一棵艾草，但我卻滿懷斗志和熱情，我要把平凡的工作變成如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇;我要把樸素得崗位化作奮斗的平臺，傾灑我心中最真摯的熱情;我把信訪構筑當做生命的全部，用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——我熱愛我的事業，我執著著我的追求。

清朝詩人鄭板橋曾有詩云：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。這首反映官員關心民間疾苦的詩一直廣為流傳，更因其言之殷切至今仍常被人們引用。若把這首詩的內涵運用到我們的信訪工作中，正好可以彰顯我們工作的宗旨——為人民服務。我們的工作，就是化解社會矛盾，維護公平正義，為構建和諧社會提供基礎性保障。在平凡的信訪工作中，我愿把“為人民服務”化作雨露，融入到平凡的崗位上去，融入到每一項具體工作中去，融入到每一個信訪人的心里去，以“爭做老實人”活動為契機，用真心換取信任，用熾熱的感情融化寒冷的堅冰，用溫情的話語湮滅心中怒言。我想，只要我們象對待親人一樣對待群眾，實實在在為群眾服務，為群眾著想，做到可親，可信、可敬，就一定能贏得群眾的支持和擁護。

愿做老實人、甘做老實人、爭做老實人，這是時代的呼喚，這是群眾的心聲。早在延安時期，毛澤東就要求全黨同志“當老實人，講老實話，做老實事”。做老實人不僅為前人所推崇，在今天，也被時代賦予新的內涵，老師，不是庸庸碌碌，無能無為，而是老老實實做人、踏踏實實干事、兢兢業業工作。作為紀檢監察信訪干部，每天都要和群眾面對面打交道，要對信訪人耐心細致地做好矛盾的疏導和化解工作，努力做到以情感人、以理服人、以心暖人、以德贏人。在工作中，要經常換位思考，將心比心，盡力幫助群眾解決情理中的實際問題，讓他們感受到黨和政府的溫暖。

“選擇信訪工作就意味著付出和奉獻，必須腳踏實地地干實事、多干事、干成事，讓領導放心，讓群眾信任，我既然選擇了就要干好!”這是我對做好信訪工作的理念。雖然吃苦受累，但苦中有樂，苦中有甜，每每看到上訪群眾滿面憂愁而來，喜笑顏開而去時，我就萬分欣慰。多年的工作實踐，讓我深深體會到作為一名紀檢監察信訪干部，能夠為群眾排憂解難，能夠在復雜的社會矛盾中處亂不驚，鎮靜自如的解決疑難問題，需要有較強的心理素質、良好的業務能力和應對復雜局面的機智勇敢，這是別的工作崗位上，無法學到的。知識經驗的積累，不但豐富了人生，而且給予了我實現自我價值的機會，讓我收獲了人生最珍貴的東西，那就是我融進了一個團結務實，銳意進取的團隊，是這個集體培養和鍛煉了我。

在今后的工作中，我將繼續加強學習，不斷提高自己的理論水平和業務技能，踏踏實實做好本職工作，用一顆淡淡的心在工作和生活中行走，不去權衡付出和收獲的距離，多一份純情典雅，少一份圓滑世故;多一份坦然自在，少一份對功名利祿的執著。把群眾的呼聲作為紀檢監察工作的第一信號，把群眾的需要作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標準，在接待群眾來訪、維護群眾利益時當好群眾的貼心人，實現做黨的忠誠衛士的錚錚誓言。

同志們，讓我們共同努力，從現在做起，從我做起，堅持權為民所用、利為民所謀、權為民所系、爭做一個善于團結同志、懂得工作方法、善于運用工作技巧的老實人;爭做一個工作能力過硬、工作作風扎實、勤勉敬業的老實人;爭做一個剛正不阿、堂堂正正、踏實干事的老實人。

我的演講完畢!

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《快樂學習，健康成長》

在我們成長的過程中，你學會了發現快樂，學會了珍惜快樂，學會了解開心中小小的結，學會了淡淡的一笑嗎?

首先，讓我們一起溫故敬愛的周總理說過的一句話：“活到老，學到老，快樂學習健康成長演講稿[智庫|專題]。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。

同學們，當我們置身于美麗的校園時，或許有人會在我們耳邊悄悄抱怨：好久沒痛快看一次電視，好久沒痛快玩一次電腦，好久沒痛快與伙伴一起自由的狂玩了，整天有做不完的作業，學習的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎，學生時代的生活為什么就這樣的苦呢?

同學們，學習是為我們自己，更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心。”爸爸、媽媽為了我們健康成長付出了多少辛勞和汗水，我們有什么理由不去努力學習，報答父母呢?同學們，從大的方面來說，學習是為了國家的富強、社會的進步、人類的幸福，大家想想，一個人只有有知識、有能力，才能自食其力，成為社會財富的創造者，而不是社會的負擔。其次，知識越多，能力越大，對社會的貢獻也越大。

同學們，我們懂得了學習的重要。古人說得好，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人，學習要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學習、善于學習。

同學們，多少個清晨，當第一縷陽光照進校園，就響起了我們朗朗的讀書聲。同學們，錯過了青春，會輸掉一生!我們已經沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。因為有太多關注我們的目光，有太多期待我們的人。其實，我們的生活處處有陽光，處處有溫馨，生活需要我們慢慢去品味，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學會學習。

同學們，我們相聚在王義貞中心小學，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事;疲憊的學習后，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什么新知識，又是多么開心的事。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。因此，我們應保持樂觀的心境，快樂的學習和成長。

同學們，我們作為新時期的少年兒童，在成長中，要學會發現快樂，學會珍惜快樂。讓我們定下長遠的學習目標，為自己、為家庭、為社會、為國家、為我們未來精彩的人生而努力學習吧!

最后祝大家“快樂學習，健康成長”。

我的演講完畢，謝謝大家。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇十一

老師、同學們：

早上好!我是八三班劉曉霞，國旗下講話的題目是《培養良好習慣 掌握學習方法》。

世上誰不渴望聰明，誰不想讓自己才智過人呢?多少同學夢想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來。別人不會做的事你會做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語、歇后語、腦筋急轉彎呀，全都不在話下。“聰明”二字在我們面前顯得很神秘。其實，只要養成一些好習慣，掌握正確的學習方法，你也會成為人人羨慕的佼佼者。有句話說得好。“ 播種習慣, 收獲性格; 播種性格, 收獲命運 。

首先要養成認真觀察的習慣。科學研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進來的。因此，有人說，觀察是智力活動的門戶。任何人如果沒有較強的觀察力，他的智力很難達到高水平。我們平時就好養成用心觀察的習慣，運用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能了解各種自然現象與規律，獲取寫作素材，發現數學與生活的聯系，從而獲得自然科學和社會知識。其次，要養成敢疑善疑，大膽提問的習慣。古人云，為學貴知疑，知疑貴問師，小疑獲小進，大疑得大知。學源于思，思源于疑。質疑是求異思維的體現，是創造的開端。試想一下，要是牛頓沒有對從樹上掉下的蘋果產生質疑，展開探究，那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中。如果對一切都不經過思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來。我們還得養成自覺閱讀課外書籍的習慣。電視、電子游戲、電腦網絡充滿誘惑。不知不覺間我們離文學閱讀越來越遠。從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的知識和驚世的睿智與韜略。詩圣杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”;文學巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書;拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書。讀書使人明智，開拓眼界，陶冶情操。低年級的同學，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級的同學可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級同學可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經典名著。“開卷有益”，養成自覺閱讀的良好習慣，你將受益無窮。

當然，好習慣不止這些，如果再加上好的學習方法，那將會錦上添花，讓自己做到學得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學習的秘訣。

1.學習與思考相結合

在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個知識點都要弄清其來龍去脈、前因后果，內在聯系，在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

2.學習與實踐相結合 。

在學習過程中，對所學理論知識，要在更大范圍內尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學的理論知識和思維方法應用于實踐，做到學以致用。

3.模仿與創新相結合 。

模仿是學習中不可缺少的方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框和現成的模式。比如：寫作文時，描述心里很高興時，很多同學總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香。”有的寫上“我如同嚼著瑞士水果糖，感覺好極了。”這種個性化的語言表達就是一種創新。

4.及時復習與強化記憶結合

課堂上學習的內容，必須當天消化，要先復習，后做練習。復習工作必須經常進行，每一單元結束后，應將所學知識進行梳理，建立完整的知識網絡，使之系統化、深刻化。

5.總結經驗與評價效果結合 。

在學習過程中，應注意總結聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。學會自我發現、自我剖析錯誤，并自我糾正錯誤，這樣往往能達到事半功倍的效果。

同學們， 用良好的習慣和科學的學習方法來點亮你的童年，你就能時時品嘗到學習的快樂，產生無窮無盡的動力。努力吧!做一個最棒的你，來贏得老師的青睞和同學真誠的喝彩。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關愛生命篇十二

大家好!

白露又如約而至了……

清晨，看著窗外有些白白的，又有些亮度，便想也許是起霧了。霧像輕紗，像煙嵐，像云彩……在樹上，在屋脊上，在山路上……時而似奔涌的海潮，時而似白色的鳥兒在飛。太陽出來了，頃刻間，這乳白色的霧，便化成了小小的，晶瑩的水滴，灑在路邊的小草上，流入小溪中;凝在瓦片上，再慢慢流落下來，“滴答”滴到門前的石頭上。

白露帶來的涼與秋天結合在了一起。在屋里，透過窗向上看：天是湛藍湛藍的，那藍深得像異常平靜的大海，波瀾不驚。遠遠的，天空顏色稍稍變得淡了，再遠便是幾抹朝霞，把幾片藍天映的發紅，這種色彩，渾然天成，美翻了……

早晨，我走在鄉間的小徑上，野花躲在路邊的草叢里。葉子。花瓣上晨露還未干去，蹲下來，深吸一口氣，我聞到了許多味道———泥土的味道，草地的味道，還有野花淡淡的芳香。太陽，清晨露過臉后就不愿再出來了，土地有些松軟，回首望去，路上全是我留下的腳印。走著走著，走到了一顆大樹前，秋風又猝不及防地吹了過來，樹葉吹得沙沙作響，我也被這風吹得一哆嗦，不免捂了捂衣領，樹葉上的甘露也隨之掉落，掉在了我的頭頂。從遠處傳來了幾聲鳥鳴，尋聲望去，它們在天空中，自由地翱翔。純凈的天空，再加上鳥之自由飛翔，共同構成了一幅“白露”。

白露，如畫之唯美，如詩之純凈。

謝謝大家!