為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校法制宣傳活動策劃方案篇一
一、指導思想：
為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
二、活動主題：
20__年“124”法制宣傳日宣傳活動的主題為：“__”
三、活動內(nèi)容：
1、在學校組織發(fā)放法制宣傳材料的同時，各班組織學生閱讀并記錄法制宣傳標語。
具體內(nèi)容可以參照以下幾條：
⑴認真貫徹十九大精神，大力加強法制宣傳
⑵弘揚法治精神服務科學發(fā)展
⑶增強憲法觀念推進依法治國
⑷弘揚法治精神推進法治學校建設
⑸堅持黨的領導，人民當家作主和依法治國相統(tǒng)一，不斷提高依法執(zhí)政能力
⑹樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念
⑺提高全民法律素質(zhì)自覺學法守法用法
⑻學法律講權利講責任講義務
⑼弘揚法治文化傳播法治文明
⑽圍繞中心，服務大局，全面開展“_五”普法教育
⑾以科學發(fā)展和諧發(fā)展為統(tǒng)領掀起“_五”普法新高潮
2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報，并組織學生參觀學校展示的法制、禁毒等圖片展覽。
3、各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展“法在身邊”教育活動。
4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《“_五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質(zhì)教育的水平。
5、12月1日—12月15日，繼續(xù)懸掛“加強法制宣傳教育，服務教育科學發(fā)展”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
6、建立學生、老師、家長“三位一體”的青少年警示教育基地，開展“法律進學校”活動。
7、開展“124”法制宣傳日中小學升旗宣誓活動。
在“124”法制宣傳日活動結(jié)束后，學校將法制宣傳日活動情況和20__年“12。4”法制宣傳日活動情況及時上報街道教育辦。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
學校法制宣傳活動策劃方案篇二
今年是第十二個全國法制宣傳日。為切實搞好今年“12·4”全國法制宣傳日系列活動，認真貫徹落實黨的xx大精神，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，在全市掀起“六五”普法高潮，大力營造學法尊法用法守法的濃厚氛圍。根據(jù)全國普法辦、省依法治省辦關于開展x年“12·4”全國法制宣傳日系列活動的通知精神及市依法治市辦、畢節(jié)市司法局畢法治辦[]17號文件關于開展“12·4”全國法制宣傳日系列活動的實施方案的精神，現(xiàn)就我縣開展此次活動制定如下實施方案：
弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞“兩加一推”主基調(diào)和“三化同步”主戰(zhàn)略，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，進一步增強全民的法治觀念，提高全社會法治化管理水平，形成全社會自覺學法、尊法、守法、用法的良好氛圍。
x年“12·4”全國法制宣傳日系列活動的時間是：11月中旬開始，12月中旬結(jié)束。為期1個月。
(一)大力開展黨的xx大關于社會主義民主法制建設重要論述的學習宣傳。宣傳黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的社會主義民主政治制度，引導全體公民樹立社會主義法治理念，牢牢把握社會主義法制建設發(fā)展的方向。
(二)大力開展以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系的宣傳。宣傳憲法確立的國家基本政治制度、經(jīng)濟制度和公民的基本權利、義務以及國家生活的基本原則等內(nèi)容，宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信心。
(三)大力宣傳法律在推動科學發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，增強市場主體誠信守法、依法經(jīng)營、依法管理的意識和能力，增強各級領導干部依法執(zhí)政、依法行政、依法決策的能力和水平。
(四)大力開展加強和創(chuàng)新社會管理、維護社會公平正義等相關法律法規(guī)的宣傳。引導公民樹立權利和義務相統(tǒng)一的觀念，依法理性表達利益訴求，推進社會管理創(chuàng)新，維護社會和諧穩(wěn)定，促進社會公平正義。
(五)大力宣傳“六五”普法規(guī)劃的目標任務，宣傳法制宣傳教育工作在落實依法治國基本方略中的重要作用以及取得的重要成績，推動法制宣傳教育工作深入開展。
(一)12月4日，各單位要在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法辦廣場、公園、集鎮(zhèn)等人流量較大的公共活動場所集中開展宣傳咨詢活動，縣司法局將在雍熙鎮(zhèn)廣場開展宣傳咨詢活動，各成員單位結(jié)合自身實際，印制相關法律法規(guī)到廣場開展宣傳咨詢活動。時間上午10至12點，人數(shù)每個單位3—5人。
(二)開展以“深化‘法律六進’，服務基層百姓”為主題法制教育實踐活動，開展送法進機關、進單位、進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)，幫助基層群眾和組織解決一批涉法涉訴問題，為基層黨委政府排憂解難。送法進機關、單位由本部門本單位法制工作機構(gòu)負責，送法的內(nèi)容為黨的xx大關于民主法治建設理論的重要論述、憲法、本部門法律法規(guī)等;送法進農(nóng)村、社區(qū)由民政部門牽頭，司法、公安、檢察、法院、工青婦及相關部門配合，送法的內(nèi)容為加強和創(chuàng)新社會管理、保障和改善民生、征地拆遷、婦兒保護等方面的法律法規(guī);送法進學校由教育部門牽頭，司法、公安、檢察、法院及相關職能部門配合，送法的內(nèi)容為治安管理處罰法、交通安全法、禁毒法、預防青少年違法犯罪法、未成年人保護法、義務教育法、刑法有關條款等法律法規(guī);送法進企業(yè)由有設立審批權的主管部門牽頭，相關職能部門配合，送法的內(nèi)容為財稅金融、產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、能源礦產(chǎn)、環(huán)境污染、勞動用工等方面的法律法規(guī)。
(三)針對x年1月1日，十部新修法律法規(guī)正式施行，集中開展一次學習宣傳咨詢活動?？h司法局、普法辦牽頭，成員單位配合，通過上街開展一次宣傳咨詢活動、開辦一期法制宣傳?？?題、欄)、懸掛張貼一批法制宣傳標語、舉辦一期執(zhí)法培訓班、出動一周流動宣傳車上街巡回宣傳等活動形式，擴大公民對新修新頒法律法規(guī)的知曉率。
(一)高度重視，精心組織。今年“12·4”全國法制宣傳日系列活動是在黨的xx大召開之后，全縣開展學習宣傳貫徹黨的xx大精神，推進畢節(jié)試驗區(qū)奮力后發(fā)趕超、跨越發(fā)展的背景下開展的又一個法制宣傳日活動，搞好今年“12·4”全國法制宣傳日系列活動具有非常重要的意義。各單位要結(jié)合自身實際制定工作方案，把社會主義法制基本理論宣傳到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社?？h直各部門要把“12·4”全國法制宣傳日系列活動作為今年法制宣傳教育工作的重要任務來抓，結(jié)合自身實際，統(tǒng)籌謀劃，精心組織，狠抓落實，確保活動有序開展。
(二)圍繞主題，突出特色。要緊緊圍繞“弘揚憲法精神、服務科學發(fā)展”主題，結(jié)合畢節(jié)試驗區(qū)后“兩加一推”主基調(diào)和“三化同步”主戰(zhàn)略，精心設計本地本單位活動內(nèi)容，突出宣傳重點，增強活動的針對性。
(三)面向基層，講求實效。要把“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動與黨的xx大精神學習宣傳結(jié)合起來，與當前開展“深化法律六進、服務試驗區(qū)發(fā)展”主題實踐活動結(jié)合起來，與“法治納雍”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，積極探索法制宣傳教育的有效形式，把黨的xx大關于建設法治國家的新思想新理念新論斷和法律知識、法治精神宣貫到公民、法人和其他組織，切實幫助基層群眾解決涉法涉訴問題。
(四)加強宣傳，營造聲勢。各地各部門要充分運用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機網(wǎng)等主流媒體和新興傳媒與傳統(tǒng)宣傳形式結(jié)合起來，加強對“12·4”全國法制宣傳日系列活動的宣傳報道。特別是新聞媒體單位要充分發(fā)揮宣傳的主渠道作用，通過開辟專題、專版、專訪等形式，開展深度宣傳報道活動，提高法制宣傳教育工作的覆蓋面和影響力，擴大宣傳效果。
學校法制宣傳活動策劃方案篇三
為進一步推進我校依法治校工作，認真落實“六五”普法規(guī)劃，大力營造良好的法治環(huán)境，為我校的教育教學工作保駕護航，根據(jù)上級部門有關文件精神，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)就開展本年度“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項通知如下：
弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展
x年12月
以“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”為主題，認真貫徹學習黨的xx大精神，結(jié)合學校實際，充分發(fā)揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網(wǎng)站的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：
1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。——14周()
2、開展一次法制教育主題班會活動?！?5、16()
3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。——14周()
4、請法制副校長盛群同志來校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識?！?5或16周()
5、組織師生普法測試。試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識。——16周()
6、觀看一次法制教育宣傳片?！?5周()
7、依托少校大隊部，組織各中隊以法制教育為主題出一期班級黑板報，并參與評比()
8、精心制作法制宣傳小報，開展“小手拉大手——法制宣傳進社區(qū)”活動()
1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內(nèi)容來抓。
2、形式多樣，注重實效。要結(jié)合各自實際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。
3、及時總結(jié)，及時上報。及時收集、整理、總結(jié)好本校開展“12?4”法制宣傳活動的情況，及時向區(qū)教育局法制安全科報送我?！?2?4”法制宣傳活動的階段性工作信息。
學校法制宣傳活動策劃方案篇四
今年12月4日是第_個國家憲法日，12月4日至12月10日是__市第__屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關文件及教育局要求，我校將圍繞學習黨的十九大、弘揚憲法精神的主題，集中開展憲法宣傳活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間
20__年12月4日(星期一)至12月10日(星期日)
二、活動主題
弘揚憲法精神堅持依法治教共創(chuàng)美好生活
三、宣傳重點
(一)大力學習宣傳關于全面依法治國的重要論述
結(jié)合學習宣傳貫徹黨的十九大精神，重點宣傳關于全面依法治國的重要論述，學習宣傳黨的十九大關于法治建設的重大部署，讓全體教育工作者和廣大青少年充分認識憲法與國家前途、人民命運息息相關;充分認識維護憲法就是維護黨和人民共同意志的，捍衛(wèi)憲法尊嚴就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法實施就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。
(二)突出學習宣傳《中華人民共和國憲法》
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學民主程序形成的根本法。宣傳黨的領導是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚憲法精神。宣傳憲法的實施，落實憲法宣誓制度。引導人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。
(三)廣泛宣傳黨的十八大以來__教育法治建設的重大成果
堅持法治宣傳教育與法治實踐相結(jié)合，大力宣傳黨的十八大以來本市教育系統(tǒng)推進依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進“憲法進學校”方面的政策措施和實踐成果，努力引導全體教育工作者和廣大青少年自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
四、主要工作：
1、12月4日周一上午，國旗下憲法講話、晨讀憲法活動。
2、12月6日周三中午，紅領巾廣播，宣講憲法知識。
3、12月8日周五下午，開展憲法主題班會課組織學生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動全國總決賽個人賽和團體賽系列視頻，作法法治教育課程。
4、充分利用校園各類宣傳陣地和平臺開展憲法宣傳，在校園內(nèi)營造良好的憲法學習氛圍。充分利用學校適合宣傳的場所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動大力普及憲法基本常識，推動青少年從小樹立憲法意識和國家意識。
五、工作要求
各班級按時間節(jié)點及時開展各項工作，做到有記錄、有資料，并將相關資料在周五班隊會課后發(fā)到政教處。
學校法制宣傳活動策劃方案篇五
今年是實施“五五”普法規(guī)劃的檢查驗收年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立x周年。近日，省州普法辦相繼下發(fā)了關于開展“12.4”全國法制宣傳日活動的通知。為做好x年“12?4”全國法制宣傳日活動，現(xiàn)制定如下活動方案：
x年“12?4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“弘揚法治精神，促進社會和諧”。
從11月末開始到12月10日結(jié)束。
1、學校大屏幕滾動播出活動主題-----“弘揚法治精神，促進社會和諧”。營造濃厚的法制宣傳氛圍，班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。
2、各班級出一期法制宣傳板報;教師學習師德規(guī)范，法律法規(guī)。
3、組織學生利用遠程教育觀看青少年法制專題片并寫出觀后感;學生通過網(wǎng)絡學習相關的法律知識，由工會組織全體教師學習有關教育的法律法規(guī);觀看法制頻道的相關節(jié)目。
4、請法制校長和法制輔導員到校對學生進行法律講座。
四、活動材料匯總，圖片、過程性材料存檔。
