每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名家短篇散文詩(shī)歌朗誦篇一

保留了一千年

讓六月，在自釀的米酒香

與鄉(xiāng)村一起，醉紅

六月敲響的鑼鼓，喚醒蘇州的畫舫

在海未退潮之前，一夜趕來(lái)

與龍舟站成妖嬈，讓路邊的熱浪

擠出一塊空地

點(diǎn)燒香粉，飄浮

銀灘的容貌

來(lái)自遠(yuǎn)方的笑容，與龍舟柔合搖曳

人的海和舟的海，改變了海的色彩

海母漂過(guò)的痕跡，驚動(dòng)膽怯的走馬燈蟹

打破常規(guī)，趕集似的觀望

龍的衣裳，裹著臉

與海談情說(shuō)愛(ài)

每一句甜言蜜語(yǔ)，都是故鄉(xiāng)緩緩的浪潮

名家短篇散文詩(shī)歌朗誦篇二

在馳向疫區(qū)的車窗里

一雙透過(guò)淚光的眼睛

看著三歲女兒搖著小手

聲嘶力竭地哭喊：媽媽

這雙淚眼，看得我流出眼淚

我讀到了母愛(ài)的深沉

也讀到了“舍小家為大家”

勇赴危難的戰(zhàn)士的悲壯

在忙碌的發(fā)熱病房

專注于儀表變動(dòng)的一雙眼睛

當(dāng)卸下汗汽遮蒙的護(hù)目鏡

她眼圍勒下的深紋，也

深深勒在我的心上。我看到

疲憊使青春顯出蒼白

但更看到她眼光里

耀動(dòng)著堅(jiān)毅的火苗

在隔離區(qū)，雖沒(méi)有硝煙

我卻看到了一雙雙

迎向炮火的戰(zhàn)士的眼睛

隔離鏡隔不斷情的傳遞

那眼神，撫平痛苦的喘息和呻吟

哦，從這些心靈的窗口

我讀到了“大愛(ài)”的詮釋

我讀到了燦如春花的大美

名家短篇散文詩(shī)歌朗誦篇三

我有兩個(gè)我，一個(gè)先天，一個(gè)后天

先天熱情又活潑

后天古板又嚴(yán)肅

一個(gè)樂(lè)觀

一個(gè)悲觀

一個(gè)陽(yáng)光

一個(gè)陰郁

我掙扎在她們之間

她們是雙生姐妹

今天

不知道誰(shuí)做主

不知道誰(shuí)是王

誰(shuí)又是主宰

我的心情是那永不間歇的聲波

今天波峰，明天波谷

是那能量守恒世界里永遠(yuǎn)回彈的彈珠

這邊是歡笑，那邊是淚水

每天的晚上都像重復(fù)的凌遲

隨著夜晚來(lái)臨

我的情緒也開始失控

我找事情做

畫畫，看書，看電影

我讓自己忙起來(lái)

這樣她們也忙起來(lái)

她們就不會(huì)打架

我的心情也不用像過(guò)山車一樣

起起落落

那是一種習(xí)慣

她們達(dá)成一致折磨我的方法

如果不做什么

我的腦子就會(huì)像一部高度運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器

所有的事情一起涌向我

我想泡在海里

讓我覺(jué)得我真正自由一回

為什么非要選擇

不做選擇的我無(wú)法活下去

我自己就是矛盾

名家短篇散文詩(shī)歌朗誦篇四

卑鄙是卑鄙者的通行證,

高尚是高尚者的墓志銘,

看吧,在那鍍金的天空中,

飄滿了死者彎曲的倒影.

冰川紀(jì)過(guò)去了,

為什么到處都是冰凌?

好望角發(fā)現(xiàn)了,

為什么死海里千帆相競(jìng)?

我來(lái)到這個(gè)世界上,

只帶著紙、繩索和身影,

為了在審判前,

宣讀那些被判決的聲音.

告訴你吧,世界

我--不--相--信!

縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者,

那就把我算作第一千零一名.

我不相信天是藍(lán)的,

我不相信雷的回聲,

我不相信夢(mèng)是假的,

我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng).

如果海洋注定要決堤,

就讓所有的苦水都注入我心中,

如果陸地注定要上升,

就讓人類重新選擇生存的峰頂.

新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗,

正在綴滿沒(méi)有遮攔的天空.

那是五千年的象形文字,

那是未來(lái)人們凝視的眼睛.