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2023年社團活動計劃方案(五篇)

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2023年社團活動計劃方案(五篇)
時間:2023-03-21 11:07:39     小編:zdfb

為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

社團活動計劃方案篇一

1、學得開心,玩得開心。在學習中培養興趣,在社團活動中學習科學。

2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

3、促進學生整體素質的提高。

1、時間:活動時間每周三下午第二、第三節課

2、地點:小科學家實驗基地

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,它可以以課堂教學為基礎,又可以完全脫離課堂教學,它可以是課堂教學的輔助和延伸,也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的`形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合,也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

1、開展趣味小實驗。

社團活動將實驗室一作為趣味實驗室,提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響,多為“書生型”,缺乏動手習慣與能力,學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,是培養新型人才,改善民族素質的重要途徑。

2、開展科技小制作。

社團活動將實驗室二作為科技創意廳,提供社團成員開展小制作小發明活動。因地制宜,因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰勝困難的信心。

3、開展戶外考察活動。

充分挖掘學科課程教材中的科技含量,有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查,并用所學的科學方法嘗試解決問題現象,學以致用,激發學生的興趣。

4、設置科學探究站點

開設“生態種養園”給學生提供觀察動植物生命活動的基地;并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯系,為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所,籌備校園觀測站。

5、抓好科普宣傳活動。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊,利用各種渠道借閱科普讀物,并提倡互通有無,積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。將學校教學區、辦公區過道充分利用起來,布置科技教育的文化環境,設立“科學名人”專欄;“科學生活”專欄,“科學幻想”專欄,“科學制作”專欄,“科技名言”等專欄。

1、每次上課前讓學生簽名,下課后,將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來,在學期中、結束時,對表現積極的學生進行表揚(發給科學家名片,簽發喜報)。

2.、舉辦“六小”競賽(像小發明、小制作、小論文、小考察、小創意、小科幻、繪畫),并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度,以提高科技活動的實效。在期末階段,社團能為全校師生進行成果展示,成果展示形式:舉行科學創新作品制作、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽,表彰優秀的學生。

周次內容第一周新學年開學,學生報名注冊第二周組建興趣小組、確定指導師及社團活動對象第三周制定招生簡章,召開籌備大會第四周社團始業教育 校園浪費實地調查第五周國慶節第六周交流調查報告,“環保校園”作品設計第七周采集植物,捕抓昆蟲標本第八周制作昆蟲、植物標本第九周自制二氧化碳滅火器第十周校園電浪費調查第十一周整理“杜絕校園電浪費金點子” 寫校園倡議書第十二周制作趣味生態瓶第十三周尋找淀粉的蹤跡實驗第十四周幫助校園植物過冬第十五周探秘“流動的水為什么不容易結冰”第十六周科學知識閱讀第十七周筷子提米第十八周社團活動總結,表彰頒獎第十九周社員自主活動第二十周學生期末考試

社團活動計劃方案篇二

一活動背景

一方面響應我院的大學生巡禮節,另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協會來參加

在我院的團委的領導下,在院領導的領導下, 為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,維護大學生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協力搞了這個活動,讓我們的課余生活更加豐富

二活動目的

兩個兄弟協會相互促進,相互交流,相互溝通,促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一齊,讓活動辦的有聲有色,讓我們身心更加健康

三活動主體

活動地點:二樓大學生活動室

活動時光:四月初(暫定)

活動對象:心協成員,清溪石社團成員以及全院學生

四活動負責人

主辦單位:環境資源心理協會

協辦單位: 清溪石社團

邀請單位: 揚大廣陵學院的心理協會

五活動宣傳

(一)宣傳

1由心協的宣傳部和修改部一齊宣傳

2利用海報(手繪),橫幅,網絡(在環資qq群里發帖),傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳 3到時得現場進行拍照

(二)外聯

負責聯系一些商家,更大范圍的宣傳我們心協

拉到些贊助

六活動開展

1舞會的會場布置

2舞會的司儀

3舞會的會場服務,包括會場的秩序維持工作

4舞會的流程

1 開場舞

(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上,用游戲的形式表現出來,讓大家更能了解這樣的問題,明白怎樣去解決

(3)增加一些趣味游戲,用不一樣的形式去宣傳

比如說:頂氣球 游戲規則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里,用頭頂,誰把氣球弄掉地上,就輸,就得回答問題

(4)用一段時光去交流,學習,象座談會一樣

(5)最后,由我們環資的心協送一份神秘的禮物,送給兄弟協會------廣陵學院的心理協會,以促進感情

(6)當場還會有一些小禮品送出,調節氣氛

5舞會結束后,我們應立即開展清理會場工作,各負責人完成自我的工作后方可離開會場 6我們能夠用一些后續的節目,和廣陵的同學們一齊定期的做訪談,交流

七資金預算

1舞臺布置:100 — 200元

2彩球:50元

3小禮品:100元

4熒光棒以及入場憑證:100元左右

合計:400 — 500元

社團活動計劃方案篇三

美術社團活動,是學校藝術教育的重要組成部分,可以培養學生對美術的興趣、愛好,增長知識、提高技能、豐富學生的文化生活,為今后培養學生美術特長及素養起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,更好的滿足學生需求,現將本學期美術社團活動安排制定如下

通過美術社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的繪畫水平及創造能力。

美術興趣小組人數不宜過多,大約15名左右。主要兒童畫、剪紙為主。

1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

2、每周二下午第三節課時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

1、使學生了解一些簡單的美術、剪紙常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫、剪紙進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、進行繪畫教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

5、指導學生參加與班容班貌布置,重點輔導學生邊學邊實踐,邊干邊提高。

6、舉辦校第一屆書畫展。

1、教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,精心備課,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作

組織學生按時活動,并且要點名,要選出有能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

3、安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。

4、訂立必要制度,抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦美術作品展示,展示學生的學習成果。

社團活動計劃方案篇四

1.讓同學能夠從小養成良好的行為習慣,禮貌待人。

2.將本社團打造成全校禮儀示范團隊,做為南山小學的形象窗口,從同學們的言行舉止中體現良好的校風。

3.挑選培養部分優秀學生,作為禮儀隊,延續培訓的效果,保證對外活動的品質

1.為保證培訓的效果,在全校中高年級選拔15--20位同學進行加強培訓。

2.為方便管理,增加學生的興趣,同時能發現優秀學員,安排分組,對小組評分。

社團活動計劃方案篇五

以拓寬學生知識領域為主要方式,以培養學生實踐能力和創新精神為主要目標,以提高學生的“歷史意識、文化素質和人文素養”為辦社宗旨,積極開展的豐富多彩的學生歷史社團活動。伴隨著課改的春風,她越來越展現出巨大的活力,社團活動已經成為我們全面貫徹落實初中歷史課程改革精神、推動初中歷史課程改革的有力杠桿之一。 以培養創新精神,實踐能力為重點,促進學生全面發展,豐富學生的課余生活,讓不同學生在不同的領域有不同的發展,讓每個學生獲得成功的體驗。

每周二下午第三節課后

八(一)班教室

兩周一次

全體社員

歷史知識與學習方法講座活動內容、歷史故事演講比賽、岳飛廟實地考察和知識探究活動、歷史知識競賽、走進文王廟

歷史與文化傳承、歷史與國家關系

制定溯源社計劃及:“優秀社員”評價制度,各機構職責明確,并指導其有效地組織開展活動。充分挖掘社員的創造潛能,開展多樣性的歷史及社會活動,生活與知識結合,擴展他們的第二課堂,豐富課外生活,營造校園歷史文化氣氛。在有關老師的指導下,定期開展活動,激發學生的愛國主義意識,提高學生的綜合素質,讓學生真正感受快樂學習,快樂生活!加大知識競賽力度,定期進行專題講座。

a) 通過社團活動,構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操,提高歷史素養,充實課余生活,促進身心全面發展。

6、培養主動積極的學習態度和實踐活動能力,形成自己的學習策略與方法,養成制定學習活動計劃和總結的習慣。

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