為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇一

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》、結合我校工作實際，特制定本方案。

1、領導小組

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。鄭道全校長為組長，成員由學校領導班子組成，校長室為指揮部。

2、主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

1、無論是否有預報、警報，在本地區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇二

為保證陡崗小學地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經濟及社會影響，制定本預案。

根據《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《破壞性地震應急條例》，編制應急預案。

盛橋鎮陡崗小學校園內處置地震事件的應急活動。

1.預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。

2.地震災害事件發生后，我校及幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，特制定本方案。

小學抗震救災應急工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

應急疏散組：

搶險救災組：

安全保衛組：

醫療救助組：

2.工作職責：

(1)、加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開2

展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)、破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定

1、明確應急工作領導小組辦公地點及通信方法，定期修定預案，并組織學習和熟悉預案，并適時組織演練；

2、周密計劃和充分準備抗震救災物資，并落實數量明確到人；

3、經常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳；

4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案；

5、搶險救災組要經常開展訓練，負責物資落實，組織搶險救災組成員定期進行演練；

6、制定治安管理措施，加強監控及巡視；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。

七、震后應急行動

各級領導小組在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。3

(1)、迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)、迅速關閉、切斷輸電、燃氣，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)、加強對重要設備，重要物品的救護和保護。

學校接到上級有關部門發布的破壞性地震預報后，立即展開應急會議，宣布校區進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態，按應急預案，做好地震應急準備工作；對重點部位，采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告。

發生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案，在指揮部的統一領導下進行，開展震后搶險救災工作，必要時請求援助。

1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；

2、規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施；

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇三

為了強化偶發事件中應急疏散的意識，提高自我防范能力，學校決定將于20xx年5月13日進行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學生按照防震和疏散規定的程序進行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發事件的應變能力。

提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災逃生技能。

1、活動領導小組：

組長

副組長

成員：行政人員、段長及各班班主任

2、現場指揮小組

總指揮：鄭忠勇現場指揮

消防撲救組：組長成員

宣傳攝像組：組長（中學）成員（小學）

音響警報組：組長（中學）成員（小學）

聯絡協調組：組長

人員疏散組：組長成員：各科室及各班班主任等

全校師生

20xx年5月13日（星期二）上午

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學生進行有關知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。

2、星期二上午進行演練。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生。

3、具體疏散工作安排：

（1）主要流程（見附件1）

（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）

（3）教室內學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。

3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、疏散順序：教師領隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。

7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

8、醫務人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。

9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

逃生時要熟悉環境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇四

我市是國務院確定的地震重點監視防御區。依據《沈陽市地震應急預案》和《沈陽市人民政府突發公共事件總體應急預案》，以及其他相關的法律、法規和規章制定本預案。

1、實行預防為主，防御與救助相結合的方針，建立健全統一協調、分級管理、職責明確、反應靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。

2、學校防震抗震工作，在市政府統一領導下，按照隸屬關系管理的原則，在市、區、縣（市）各級教育行政部門指導下開展本單位工作。

3、本預案為我市中小學校地震應急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則。

4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發生破壞性地震后的應急階段。搶險救災工作已進行部署并開展后，經市政府批準，本預案即實施完畢。

地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。

1、地震預警級別：

（1）藍色預警級別（ⅳ級）未來五年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。

（2）黃色預警（ⅲ級）未來一年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。

（3）橙色預警（ⅱ級）對３個月內將發生地震的時間、地點。

（4）紅色預警（ⅰ級）對10日內將要發生地震的時間、地點。

2、依據地震的嚴重程度，分為4級：

發生在人口較密集地區5.0—6.0級地震（ⅳ級），可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震（ⅲ級），可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震（ⅱ級），可初判為重大地震災害。發生7級以上地震（ⅰ級）可初判為特別重大地震災害。

1、地震預報以省政府發布的為準。地震重點危險區劃分和地震預報由省政府發布，新聞媒體刊登或者播發地震預報消息。

2、省政府對我市發布地震短期預報后，若發現明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發布48小時之內的預報。

3、預警解除由省政府發布。

我市境內發生特別重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統一領導、指揮和協調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現場指揮部。

1、市教育行政部門指揮體系：

市教育局設學校防震抗震工作領導小組，

（1）領導小組。

領導小組組長：市教育局主管副局長。

領導小組副組長：各區、縣（市）教育局主管局長。

成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務審計處、發展規劃處、高教處、體衛藝處。

領導小組成員職責：在各級政府的領導下，積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協調全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。

成員分工職責：

秘書組：辦公室。

職責：負責協助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通信息。

保障組：財務審計處、發展規劃處。

職責：調配、籌集救災經費，編制防震抗震工作計劃。

醫療救助組：體衛藝處。

職責：按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學校衛生管理工作。

安全協調組：安全處。

職責：配合有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛等工作。

安全教育組：基礎教育處、職成處、高教處。

配合有關部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。

1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為ⅰ級響應、ⅱ級響應、ⅲ級響應、ⅳ級響應。

上級發布紅色（ⅰ級）、橙色（ⅱ級）預警，市教育局、各區縣（市）教育局防震抗震領導小組，需服從市突發事件應急管理委員會統一領導、指揮和協調地震應急工作。市教育局負責協調全市學校防震抗震工作，并作出如下應急反應：

（1）市教育局主管副局長立即召開區、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議，通報傳達上級有關精神，按照上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。

（2）向市里有關部門報告學校的抗震防震準備情況。

（3）學校防震抗震應急領導小組，在市抗震救災指揮部統一領導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。

（4）學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發生后自救、互救演練，并做好隨時停課的準備。

（5）部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息;

（6）停用沒有抗震設施的建筑物。

2、上級發布黃色（ⅲ級）、藍色（ⅳ級）預警，學校按照隸屬關系，在市防震抗震領導小組統一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段。

并做出應急反應：

（1）防震抗震領導小組開始工作.

（2）主管副局長傳達上級有關地震震情通報。

（3）按照有關部門要求統一布置各學?？拐鹁葹臏蕚涔ぷ鳌?/p>

（4）向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。

（5）學校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。

（6）對沒有抗震設防的建筑物做到底數清楚，隨時做好停用準備工作。

（1）主管副局長召開領導小組會議，部署學校救災工作；

（2）在政府的統一領導下，協助社會各界完成救災工作。

（3）保持與地震局的聯系，了解震情發展情況。

（4）成員單位根據分工核實、統計、匯總并上報受災情況。

（5）根據學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校盡快復課。

有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（1）不按照預案規定制定本單位破壞性地震應急預案的；

（2）不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的；

（3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務的；

（4）阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場地的；

（5）在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位，不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；

（6）阻礙抗震救災人員執行職務或者進行破壞活動的；

（7）不按照規定和實際情況報告災情的；

（8）散布謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作的。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇五

1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導小組部署校園地震來臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。

2、校長辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。

3、政教處負責組織師生學習辨別地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。

4、安全處、總務處定時和不定時排查校園的教室、宿舍、供電線路、食堂、消防安全設施、樹木、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時及時記錄并整改。

5、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案，組織并指導校內師生掌握地震逃生知識。

6、成立防地震等自然災害領導小組。

1、在發生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。

2、組織各班班主任在發生地震等自然災害時，迅速將學生帶領到在安全地方躲避。若遇人員受傷，積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員，學校無能力處置的，就近送醫或在第一時間內聯系“120”醫療急救中心，請求救治。

3、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導下，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。

4、安全處以及總務處檢查學校食堂、宿舍、教室等重點部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發生火災、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防、處置措施。發生火災、毒氣泄漏等次生災害后，學校應在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。

1、發生地震等自然災害時，要按照上級指令和預警信號安排學校各項工作，若需要停課，則第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長，立即采取措施停課放假。

2、通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯系，在接到地震預警時，立即進入戰備狀態，隨時待命。

3、突發地震后，領導小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、匯總，了解、及時上報教育局。有新生重大災情的，隨時報告。

4、調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。

1、做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。

2、政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發生，則宣告應急結束，恢復正常教學秩序。

3、針對學生出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學校心理咨詢室立即開展心理疏導工作，舒緩學生震后心理壓力。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇六

為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

（一）抗震減災應急領導小組

組長：電話：

成員：

（二）應急機構的職責

1、組長職責

地震發生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯系。

2、領導小組成員職責

（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心校抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。

（2）協助縣地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。

（3）組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調查，了解和匯總應急工作情況。

（4）負責報送地震新聞宣傳報道。

（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。

（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。

（二）要優先保證與縣抗震減災應急領導小組通信。

（一）一般破壞性地震的應急反應。

地震發生后，抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情，確定應急工作規模，并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立即進入工作狀態，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。

（二）嚴重破壞性地震的應急反應

1、×××學校的應急行動

發生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行，開展震后搶險救災工作。

1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

2、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救。

3、各班要迅速疏散教室內學生，搶救被壓人員。

4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。

5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關部門的指導。

6、積極協助有關部門做好傷員的救治工作。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇七

為切實做好抗震減災工作、預防重大突發事件和其他自然災害事件的發生，最大限度的將有可能發生的災害所帶來的損失降到最低限，同時也為了切實保障全校師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對力，特擬定我校防震應急疏散（演練）工作預案如下：

指揮長：

副指揮：

成員：

警報聲響假設地震來臨，教學樓晃動劇烈，班主任老師組織學生就近迅速躲藏到課桌椅等堅固物品三角安全區內，兩只手臂在胸前重疊，面朝下，蹲在地上，閉目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保護要害，此過程為一分鐘；緊接著，各班上課教師迅速組織學生有秩序的從教室撤離到操場。

xxxx年6月21日上午9：00

根據學校樓層的具體分布教學樓是學生主要聚集地，本次應急疏散演習就是假設突發事件發生時，我校學生如何用最短的時間內平安的從教學樓撤出。

應急疏散示意圖路線

教學樓撤出路線：一樓各班從教室出來后直接到操場集合，二樓五、六年級學生出教室后沿教學樓東樓道快速下樓，進入操場集合；二樓三、四年級學生出教室后沿教學樓西樓道快速下樓，進入操場集合；到達操場后所有學生按班級按集會隊形快速整隊，清點人數。

學前班撤出路線：由上課教師組織學生出教室后向操場集中。

1、全體教師對本次演練的內容及疏散路線和要求應熟知，如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問。

2、防震減災應急疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置（班級）。

3、全體參演教師應對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的指揮，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。

4、疏散過程中全體學生下樓時均按指定路線，每班以一行隊列下樓，不得搶道、占道。為保證演練過程中的秩序，各班可在班會時按本班實際情況排定本班疏散時人員撤離先后順序，并指定相關班干部負責監督和指揮。

5、防震減災應急疏散出樓后所有學生應立即到操場按集會隊形集合，班主任必須到操場清點本班人數，如有人數不齊的班主任應迅速尋找，并報演練指揮小組。

①劉振峰、韓秀菊負責一樓東樓梯口學生撤離秩序。

②張金海、譚玉玲負責一樓西樓梯口學生撤離秩序。

③賈雪鋒、張建麗負責二樓西樓梯口學生撤離秩序。

④王文忠、張百花負責二樓東樓梯口學生撤離秩序。

各崗位負責教師一旦發現學生有跌倒現象，時應及時扶起避免踩踏現象發生。

⑤王艷偉、谷利芹、于愛民、張愛榮負責學前班學生撤離秩序。

⑥于海峰負責操場學生集中。

⑦尚翠花負責學前班學生集中。

⑧其余各位老師協同組織學生快速、有序、安全進入操場。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇八

20xx年5月20日（星期三）下午第二節課下課前于15：05時進行應急疏散演習。

250米環形跑道中央（平時做課間操的地方）

全校全體師生。

堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節”。

（一）指揮組：

現場指揮

現場負責

（二）疏散引導組：

一樓大廳前

西首操場

東首操場

二樓西首樓梯口

二樓東首樓梯口

三樓西首樓梯口

三樓東首樓梯口

四樓樓梯口

各班級：由本節課的各任課老師組織引導。

（三）攝像組

（三）音響組（廣播）、保安（報警）

（一）現場指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構的協調，宣布演習開始、發布演指令；

（二）現場負責：負責本次應急疏散演習全過程的指揮、協調和實施；

（三）疏散引導組：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演習現場的秩序。

（四）攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存；

（五）音響組：預先調試好廣播系統、演習時讀廣播詞、播放警報。

1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。

2、協調各部門及相關人員

3、準備演習電子屏宣傳。

4、19日中午，全體工作人員集中開會，安排每個人具體負責的位置，明確相應的操作細節。（葉信望負責）

5、在各班教室門口粘貼演習疏散路徑。

1）教室內：各班自主安排。（周三的早自修可以預先演練）

2）樓梯與走廊：

1、2班從東首籃球場疏散到操場指定的地方，3、4班從西首籃球場疏散到操場指定的地方。

七年級：直接疏散到操場指定的地方

八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散；1、3班從走廊的外側，2、4班從走廊的內側；八年級從樓梯的左邊疏散，九年級從樓梯的右邊疏散。

（一）實施階段：

1、5月20日15：00時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。15：05時，現場指揮韓校長通過廣播系統發出警報，同時廣播：各位老師同學們，假設我校教學樓現在發生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在老師的統一帶領下，按照教室門上的應急疏散的路線，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。

2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。

3、點名：學生集中時，各班按平時大課間的隊列排好，各班制定2名學生負責點名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處（葉信望）。

（二）演習后期：

1、演習結束后，學校領導對演習情況進行點評和總結。

2、藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇九

每年5·12日是我國的“防災減災日”。今年是第五個“防災減災日”，根據市減災委的通知精神和中心學校的通知精神，為做好我校防災減災工作，結合本校實際，特制訂本防災減災活動方案。

5月6日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。

今年防災減災日的主題是：識別災害風險，掌握減災技能。

組長：

成員：

1、閱讀一本關于防災減災的書籍。

2、組織觀看一部涉及災害的`影視作品。

3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用一節課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

4、進行一次校園災害風險隱患排查。

5、組織進行一次防震逃生演練活動。

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇十

1、使全校師生了解地震發生時的應急避震知識。

2、掌握地震發生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

：

崗韋小學全體師生

20xx年5月16日上午

學校成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

組長：xxx

成員：xxx

情景模擬：全校師生在教室里突發較強的地震（演練時以學校報警信號為準），1、就地避震；2、安全撤離。

1.正式演練前準備工作：

(1)由學校組織全體教師學習防震減災知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。

(2)演練內容要領：

①聽到哨聲，教師喊：“注意，地震!”，學生迅速做好避震準備，迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部，或用書包、較厚的書本護住頭部，要保護好眼睛（緊閉雙眼）。

②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并安排出2個學生，其它學生仍舊下蹲保護好頭部）。

③班主任帶領學生撤到安全地點（操場），清點人數，為受傷的學生包扎，安撫學生。

各班撤離順序：一年級、二年級、三年級分別從前后門直接撤離到小操場；六年級分別從前后門由南面的樓梯口撤離到小操場，五年級、四年級分別從前后門由北面的樓梯口撤離到小操場。

2、正式演練：

(1)就地避震：

聽到第一次號令后（xxx老師15：40發），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（xxx老師15：42發），學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到操場指定位置上。

1、各班主任要將演練步驟讓學生熟知，讓學生聽從指揮，統一行動，不要出現混亂狀況。

2、學生在演練過程中要緊張、嚴肅，不喧嘩、不嬉笑。

3、教師要嚴肅認真一絲不茍，把演練當成一堂課講好、上好。

4、各位跟班教師隨學生在小操場集合，并注意觀察學生狀況。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇十一

為保證在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，使廣大師幼了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的。防護措施和方法，從而提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合各幼兒園工作實際，特制定本預案。

防震疏散總指揮：園長、書記

防震疏散副總指揮：副園長

防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長、各班班長

防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開展防震工作。各班長及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班長要預先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發生地震必須親臨指揮，確保師幼人身安全。防震疏散指揮人員應做到：明確職責，責任到人。一旦發生地震，防震疏散領導小組成員要在第一時間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負責。

當聽到地震發生的信號后，全體師幼應立即開始疏散，應該做到：

1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。

2、在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二樓、三樓走廊的師幼，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

4、在一樓院內的師幼，應跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。

5、在教研活動或備課的教師聽到發生地震的信號后，應立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點，協助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

6、防震指揮人員要按預先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

組長：園長、書記（全面負責）副組長：副園長（辦公樓南側大廳出口）組員：后勤主任（辦公樓北側大側出口）

安全員（辦公樓東北側小門出口）小班教研組長（一號教學樓西側出口中班教研組長（二號教學樓西側出口）大班教研組長（三號教學樓西側出口）

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點為幼兒園南側綠地。

組長：園長、書記（全面負責）副組長：副園長（辦公樓南側大廳出口）組員：后勤主任（辦公樓北側大側出口）

安全員（辦公樓東北側小門出口）小班教研組長（一號教學樓西側出口中班教研組長（二號教學樓西側出口）大班教研組長（三號教學樓西側出口）

幼兒疏散通道安排：（按幼兒園安全出口設置安排）

1、辦公樓南側大廳出口：

一號教學樓一層由辦公樓南大廳經東甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：小一班、小二班、）

一號教學樓二層、三層由辦公樓南側樓梯下經辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：早教班、）

2、辦公樓北側大側出口

二號教學樓一層、二層、三層由辦公樓中間樓梯下經辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散班次：小四班、小五班、中一班、中二班）

3、辦公樓東北側小門出口

三號教學樓一層由辦公樓東北側小門出口經東甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：小七班、小八班、）

4、一號教學樓西側出口

由教學樓西側樓道經西甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：（小三班、專用教室活動的幼兒）

5、二號教學樓西側出口

由教學樓西側樓道經西甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：小六班、中三班）

6、三號教學樓西側出口

由教學樓西側樓道經西甬道至幼兒園南側綠地疏散（疏散次序：大班）

疏散時注意事項：

1、要有秩序地疏散，特別是二樓和三樓班級，下樓時教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒以免擠壓、擠傷。

2、防震領導小組成員應在每層樓的樓梯口和疏散口接應，協助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

3、各班師幼到達集中地幼兒園南側綠地后應立即清點人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。

2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

4、在臨震應急期內停止上課。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇十二

依據《中華人民共和國防震減災法》，為保證在地震發生前后快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況，制定小學生防震應急演練預案。

集中統一，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。

（一）應急領導小組：

組長：領導全局，現場總指揮；

副組長：具體負責協調、處置等工作、人員安排；

成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，后勤保障，通訊、資料收集；

主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規矩實際狀況，發布各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。

1、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；

2、應急措施：

（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優先保護兒童。

（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線；

（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；

（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下。

（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。

地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律責任。

2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇十三

：

20xx年3月31日（星期六）上午8：45。

：

學校樓層、操場。

：

全校師生

安全處政教處總務處

總指揮

副總指揮xx

醫務xx

防震緊急疏散演習

1、8：45警報器響，一至二樓學生不排隊，直接跑進操場，三樓至五樓學生先就近躲避，然后從離自己最近的出口（前后門）出來，在各樓層樓梯口老師的指引下以最快速度跑下來。

2、政教處副主任葉曉敏老師總結緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。

1、綠樓一至二層的同學在聽到第一次警報響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時，立即放下手中一切事情和東西，在老師的指導下疏散到操場。綠樓三至五層的師生請在聽到第一次警報響起，以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時請雙手抱頭，閉眼就近躲藏在墻角或桌子底下沿邊角處。在第二次警報響起時，在老師的指導下有序撤離。

2、疏散線路及順序：一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場；二樓東邊樓梯口由初二（2）和（4）班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三（4）班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三（3）班任課老師指揮負責；三樓東邊樓梯口由高一（2）與高一（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一（6）班的任課老師負責指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二（2）與高二（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高二（6）班的任課老師負責指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三（1）與高三（2）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三（6）班的任課老師負責指揮疏散；段長班主任就近協助樓梯口的老師指揮疏散。

3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。

4、快，但不比速度。

5、逃生過程當中，要用雙手做保護頭部的動作。

6、安排體育老師進行計時，吳祖宜老師進行攝像。

學校防震應急預案方案 學校防震應急預案方案篇十四

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和中心小學相差要求，結合我校工作實際，特制定本方案。

1、領導小組

組長：

副組長：

成員：

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

2、主要職責：

(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。

3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，災情穩定后在共同將學生轉移到操場。

三層負責：xx

疏通人員：xxxx及五六年級班主任科任教師

疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（xx協助班主任）

五年級從西樓梯口下樓（xx協助班主任）

二層負責：xx

疏通人員：xxxx及三四年級班主任科任教師

疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（xx協助班主任）

四年級從東樓梯口下樓（xx協助班主任）

一層負責：xx

疏通人員：xxx

疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。

學前教學區負責:xx

疏通人員：xxxx

疏通安排：由石老師統一負責xx老師前門疏散前兩排學生，xx老師在后門疏散后兩排學生并將學生安全轉移。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

本預案從20xx年11月5日起施行。