在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歡慶元旦策劃書篇一

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以新穎的題材，經典的節目，集舞蹈、小品、獨唱、合唱等多種舞臺表演形式，融同學情、師生情、親情于一體展示班級集體團結、校園尊師愛生的靚麗風采，迎接新年新氣象。

1、歌唱類：（5分鐘以內）

（1）獨唱類要求參賽人數為一人，合唱類要求參賽人數為兩人以上。

（2）選歌要求青春陽光、健康向上，能夠反映同學們充滿活力的歌曲，反映教師無私奉獻的歌曲；反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲。

2、舞蹈類：（10分鐘以內）

（1）舞蹈要求積極向上、寓意深刻的藝術舞蹈；有校園時代氣息的創意性舞蹈；喜聞樂見的民族舞蹈、團體武術操、現代舞等。

（2）服裝要符合中學生特點。

3、語言與曲藝類：（10分鐘以內）

（1）反映校園文化生活的的相聲、小品、等經典傳統曲藝類節目。

（2）集體經典誦讀、樂器演奏、自彈自唱、特殊技藝表演等。

每個班級只限定1—3個節目報名名額。

參加節目競選班級，認真填寫好報名表，并于11月25日前交到高一（7）班鄭琳處，節目初賽時間另行通知。

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（1）形象優雅大方，著裝得體。

（2）普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。

（3）應變能力強。

歡慶元旦策劃書篇二

20xx年元旦即將來臨，為了做好辭舊迎新工作，在歲末年初之際班級師生迎新共歡方式翻新，讓同學老師能夠以更大的熱情投入到聯歡晚會中來，特策劃此晚會方案。

班級“文藝之星”選秀賽

分三段舉行

①才藝展示

②pk賽

③個人自選歌曲排位賽

參賽人數每班報名控制在10人，最好男女各5人。（這樣的話比賽時間就可以控制在2.5小時）第一段才藝展示部分，10個選手抽簽產生比賽順序，依次進行才藝展示，才藝展示可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、啞劇等等，可以邀請合作者。才藝展示安評委給出的分數高低確定pk賽搭配對象。

pk賽確定5首規定歌曲，分組抽選歌曲pk。pk賽由大眾評委集體投票產生勝出選手進入個人自選歌曲排位賽。

個人歌曲排位賽由評委評分定出班級“才藝之星”冠亞季軍，冠軍將推薦到學校“校園之星”的評選行列。

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①專職評委，由班級相關教師擔任，可以由課任老師特別是專業老師擔任。設置3—5人左右，評分以10分制設置。

②大眾評委由班級非參賽選手組成，大眾評委采用每人一票投票方式進行評選工作。

①音響設備的準備，一定要求有比較好的功放和麥克風，否則節目效果出不來。

②學生節目首先要收集好，并進行歌碟的準備。

③要進行節目適當的編排和主持詞的串寫，防止前半段節目冷場。

④對選手進行適當的專業培訓，可以請專業老師進行賽前的小培訓。

歡慶元旦策劃書篇三

一年一度的雙蛋即將來臨，新年的鐘聲即將響起，校園里的節日氣氛越發濃厚。圣誕節雖然作為西方的節日，但這些年來還是深受亞洲人的喜愛，送平安果、送禮物成了慶祝節日的最好的方式。元旦節最為中國的節日，當然也不甘示弱，張燈結彩，許下美好的祝愿。在這濃厚的節日氣息中，相聚在一起，那是多么美好的事情。

難忘今宵，雙蛋嘉年華

20xx年的最后一個月，到處都覆蓋著節日的氣息。為迎接圣誕和元旦的到來，我班特開展了一個以“難忘今宵，雙蛋嘉年華”為主題的晚會。活動的目的是豐富課外生活，緩解學習壓力，同時增加同學間的'相互了解，增強團隊合作意識，增進友誼，互助互愛，共同成長。

化學化工系20xx級科學教育五班團支部

20xx年12月28日19:30-21:00

唯理樓515

化學化工系20xx級科學教育五班全體同學

1.活動的準備

團支書及班長做好邀請嘉賓和分配任務工作，生活委員負責做好活動的預算和道具的準備，宣傳委員及其他的班干負責做好場地的布置和節目的收集。

2.活動的開展

活動分為三個環節：開幕式、互動環節、游戲環節、閉幕式。首先，由主持人宣布活動的開始，傾聽圣誕元旦之歌，互換禮物。音樂停，即進入互動環節，即，各個寢室的表演。游戲環節我們將緊靠主題，通過游戲考驗大家的團結協作能力，并有小禮品的發送。閉幕式環節，主持人總結此次活動的意義及活動情況，通過大合唱的形式結束活動。

歡慶元旦策劃書篇四

為了促進會計系與金融系兩系之間以及兩系同學內部之間的相互交流溝通，豐富大家的大學文化生活，給大家提供自我及班級展示的機會，為我們的大學生活留下一段美好的回憶，管理技術學院注會五六班和國金一班聯合為大家舉辦這場元旦班級匯演，希望廣大同學踴躍參與，共同譜寫一段精彩的旋律。

本次晚會節目采取班級聯合、個人報名的形式

管理技術學院注會五六班和國金一班

1.節目形式、內容不限，要求積極向上，新穎有特色，能展示當代大學生特有風采；

2.節目可以班級聯合、個人的形式上報給各班文藝委員；

3.活動流程：

時間表：

xx月xx日晚上八點半在梅六大廳各組負責人交流會

xx月xx日上午x點在教三彩排，

xx月xx日六點半晚會正式上演。

（2）晚會協調及進展期：(xx月xx日—xx月xx日)

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、舞臺燈光音響確定、物品購買。

①節目篩選及排練：由節目組負責，確定節目單。

②舞臺確定：由舞臺組負責。演職人員熟悉舞臺，準備舞臺方案。

③主持和禮儀佳麗培訓：由節目組負責。主持準備晚會主持稿，禮儀進行現場模擬。

（3）晚會倒計時期（xx月xx日—xx月xx日）

本階段主要完成晚會全過程確定、彩排、末期宣傳、嘉賓邀請、場地布置。

①晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各組負責人，加緊排練節目。xx月xx日上午x點在教三進行彩排。

②末期宣傳：宣傳組負責。

③嘉賓邀請：由各班班長發請帖

場地布置：由禮儀組和舞臺組負責。

歡慶元旦策劃書篇五

歌聲迎新年

讓歌聲展示才藝讓掌聲肯定自己

為了豐富我校校園文化生活，展示當代中學生健康活潑、積極向上的精神風貌，營造和諧美好的校園精神環境，并給有音樂才華的人提供展現自己的舞臺，推動素質教育，校團委、技能組和學生會將于20xx年元旦聯合推出“魅力之星”校園十大歌手大賽。本次大賽將評出“魅力之星”、“最具人氣”、“最具潛力”、“最具創意”、“最佳原創”、“最佳風格”、“最佳形象”、“最佳組合”等超級新星。屆時，將邀請教師代表與學生歌手同臺獻藝，并向全校現場直播，共同用歌聲迎接新年的到來。

（一）海選

時間：20xx年12月25日。

地點：音樂教室。

具體說明：報名者首先在確定時間內清唱，根據情況，確定20~30人的參賽者。形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞、由報名者自主選擇。

（二）初賽

時間：20xx年12月28日。

地點：音樂教室。

具體說明：選手用伴奏帶演唱，選出16人參加決賽。

（三）決賽

時間：20xx年12月31日。

地點：多媒體教室。

具體說明：由專家評委和學生代表按照確定標準給每名打分，按成績由高至低評選前十名，即“校園十大歌手”。并在全部參賽者的范圍內選出“最佳臺風獎”、“最具潛質獎”“最佳人氣獎”等單項獎。（其中，最佳人氣獎由全校師生不記名投票產生。）

每班名額不限，自愿均可參加。有意者于20xx年12月22日前到初一辦公室x、x老師處報名。

我校校園網將對本次大賽消息進行及時報道，請全校師生點擊xx，密切關注大賽最新動態。

歡慶元旦策劃書篇六

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為慶祝元旦佳節，也為豐富我校的校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。

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初一年級全體同學

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學校音樂教室

報幕式：預先制定好節目單，主持人按節目單順序報幕，演員按順序演出。

1、主題：慶元旦迎新春。并要求學生根據主題設計活動內容和宣傳海報。

2、每個同學都要參與，表演形式、合作伙伴、時間排練、節目主持人和評委都讓學生自己選。

（1）節目范圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與主題密切相關的節目。

（2）節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。

（3）節目人數：自由搭配，每人準備節目一個或一個以上節目，形式和內容自由組合，自愿報名，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。

（4）利用課間、課余、周末積極進行排練，老師定期指導檢查。

（5）要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

1、制定活動方案，布置任務。排練過程給予學生一定的指導，為學生的排練提供幫助，做好學生間的組織協調工作。

2、每班推選主持人1—2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

3、每個班級可設計節目單、邀請書，并對音樂會會場作環境布置。

活動過程中出現不少問題，說明在策劃與準備工作上還做得不夠，有待改進，但總體來說，效果還是不錯的，既鍛煉了孩子們團結協作的能力，也鍛煉了他們的組織協調能力。

歡慶元旦策劃書篇七

伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的20xx年，即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20xx年!

幼兒園與武漢人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

20xx年12月24日(周六)下午14：00-14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)

坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前

歡慶元旦策劃書篇八

1.通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

裝扮環境的方法和操作方法

1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來？

2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2.欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

2.如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

歡慶元旦策劃書篇九

為慶祝元旦佳節，也為進一步豐富校園文化生活，活躍節日氛圍，給同學們一個真正展示自我風采的舞臺，并在活動中感受元旦的快樂氣氛，促進高一年級師生之間、班級同學之間的交流與聯系，增強師生以及同學之間合作精神。

放松心情，你我參與，過一個祥和快樂的元旦

:xx中學高一年級組

高一年級組師生

12月xx日晚xx：xx學校禮堂

(一)前期：

1、制作海報、班級宣傳

2、發請柬邀請老師

3、統計參加活動人員

(二)后期：

收集活動資料(包括照片、新聞稿、活動總結)

(一)第一環節

圍圓圈

規則：大家先手拉手圍一個大圓圈，再以主持人為中心，圍成多個同心圓。此暖場游戲目的在于體驗團結就是力量。

(二)第二環節(參與對象：學生或邀請老師一起參與)

1、看誰認識得多

將同學們分成八大組，每組都有不認識的人。各個組員以自己的方式介紹自己，認識得最多者獲勝。

2、背對背擁抱

規則：每個班以兩個人為一組，背對背站立，中間夾一個氣球，從一邊走到指定目的地，并夾破氣球，在規定時間內以夾破氣球最多勝出!

3、傳數字

規則：各個組排成一列，席地而坐。主持人告訴最后一個同學一組數字，所有人不得出聲和回頭，最后一名隊員通過身體觸碰傳遞一組數字，最快最準的一隊獲勝。

4、剪刀石頭布

規則：兩組隊伍面對面，先認識對方，各個組再秘密商量要出什么，隊員的動作必須統一一致，主持人發出口令后，隊員們做出動作，輸的隊伍淘汰。

(三)結束環節：

活動名稱：送祝福表心愿

在活動開始時，各自以匿名方式把祝福語(給老師、同學、班級、家人、朋友、自己等)寫在紙條投入紙箱，在活動游戲結束之后請老師或學生輪流抽取，并大聲念出內容。

歡慶元旦策劃書篇十

迎新春、慶元旦

xx中學高一年級全體師生

組長：陳昂

副組長：龔良偉、馮耀華、張明、白自平

成員：其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術教師

1、學生節目：

①、1班2個

②、2班3個

③、3班2個

④、4班3個

2、教師節目：2個

3、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加

1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

2、既有時代特色，又要適合學校特點。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

4、節目形式建議：歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等)；

樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等)

語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等)；

5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。

6、單個節目時長控制在6分鐘內。

第一項目組：節目組

組長：

組員：

a、學生節目統籌：

b、教師節目組統籌：

任務：

1、各班班主任負責落實本班節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

2、xxx負責完成節目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的制作。

3、xxx老師負責教師節目布置安排工作。

第二項目組：舞臺及背景設計組

組長：

組員：

任務：

1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。

2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

3、領導致辭準備。

第三項目組：燈光音響及宣傳組

組長：

組員：