范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

研討會邀請函篇一

近年來，隨著國內企業信息化進程的不斷加快，企業對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。

高等學校承擔著為社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念？如何在“校企聯盟”的教育改革模式下，打造企業需要的信息化人才？如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……

這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進信息化教學的過程中也在不斷創新，并且取得了一定的成績。

為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開“高校如何培養企業需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發展和普及做出應有的貢獻。

特此邀請，真誠地期待您的光臨！

北京大學光華管理學院

北京神州數碼管理系統有限公司

20xx年 10 月 8 日

研討會邀請函篇二

各有關單位：

近年來，《大學語文》一直是高校教學改革的熱點?！洞髮W語文》作為大學文化藝術教育的核心課程，對提高大學生母語水平和人文素質具有極其重要的意義和作用。當今世界，社會生活日新月異。面對紛繁多彩的世界，大學生必須具備較高的母語應用水平和人文素養，才能學好專業，發揮專業潛能；大學生只有在科技與人文藝術相融合的教育中，才能獲得豐富的想象力和創新能力，而沒有文化藝術教育是培養不出創新人才的。語文教育不僅僅是一門課程問題、也不僅僅是學校教育的問題，它事關民族母語文化的傳承，事關學生人文素質和民族文化認同情感的培養，涉及到為誰培養人的問題。

為進一步貫徹落實教育部《高等學校大學語文教學改革研討會紀要》通知的精神，進一步推進高校大學語文課教學改革，切實提高大學語文教學質量，探討大學語文教學改革和課程建設的新思路、新途徑，我中心擬于20xx年12月在合肥舉辦“大學語文教學改革與課程建設研討會”。現將會議有關情況通知如下：

各高校文學院系（中文系）及負責大學語文教學有關領導和教研人員等。

1．《大學語文》面臨的困境和對策及教學創新改革的背景2．大學語文課程在專業培養目標中的定位與課程目標

3．大學語文與中學語文的對接及如何激發學生繼續學習語文的興趣

4.大學語文教材建設及及使用問題

5.大學語文師資培養與隊伍建設專題討論

6.創建國家級精品課程建設的經驗與實踐

研討會擬邀請知名院校大學語文課程負責人、教育部高等學校中國語言文學學科教學指導委員會委員、國家級精品課程主持人、國家級教學團隊帶頭人作專題報告。

會議采取主題報告、案例解讀、現場互動等方式對大學語文教學發展進行多層面的探討與交流。同時歡迎與會代表作經驗宣介并在會議上作互動交流，介紹本校大學語文課程教學改革的經驗和成果。（請提前與會務組聯系）

20xx年12月3日-6安徽合肥（3日全天報到）

研討費880元/人，食宿統一安排，費用自理。望各單位接此通知后，積極組織有關人員參加，并將填寫好的報名表傳真或電郵至：

電 話：xxx

傳 真：xxx

研討會邀請函篇三

尊敬的各位學校領導，教師：

近年來，隨著國內企業信息化進程的不斷加快，企業對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。

高等學校承擔著為社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：

什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念

如何在“校企聯盟”的教育改革模式下，打造企業需要的信息化人才

如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……

這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進信息化教學的過程中也在不斷創新，并且取得了一定的成績。

為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將××××管理系統有限公司在11月9日召開“高校如何培養企業需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發展和普及做出應有的貢獻。

特此邀請，真誠地期待您的光臨!

××大學光華管理學院

××××數碼管理系統有限公司

20××年 10 月 8 日

研討會邀請函篇四

尊敬的xx：

您好!

xxxx研討會定于20xx年x月xx日—xx日在xxx_召開，誠摯邀請您參會。

會議的有關事宜如下：

面臨的形勢與任務

建設與xx的完善

的經驗總結

隊伍建設的主要措施與途徑

定位

等xx問題

7.當前xx的問題

相關問題

本屆xxxx研討會，接收與上述專題相關的、未公開發表的論文與研究報告。

論文格式包括標題、作者基本信息、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻幾個部分。摘要字數在200-300字之間，且關鍵詞最多不能超過4個。論文正文總字數應不少于5000字，中文使用宋體、小四號字、1.5倍行距排版;含頁眉和腳注在內，頁邊距設為2.5厘米。

提交的文章中凡采用他人原文或觀點，務必加注說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼，或者直接將引用以腳注方式標識清楚。詳細文獻出處作為參考文獻列于文后，以作者、出版年份、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點排序。文獻按作者姓氏的第一個字母依a-z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文部分，專著名用斜體，論文題目寫入“ ”號內。作者自己的說明放在當頁腳注。

email：___________________(請在郵件主題標明：xxxx研討會)

研討會籌備委員會將會收錄您的投稿，并將制作論文集， 如有文件，請一并發送至投稿電子郵箱并注明：xxxx研討會ppt。

本次會議投稿截止日期為20xx年x月x日。

會議時間：20xx年x月xx日報到，xx月xx日會議，xx日考察。

住宿地點：xx酒店

會議地點：_______________

為統計參會人數、預先做出相應安排以保證本屆xxxx研討會順利舉行，如果您“確定”參會，收到此邀請函后，請務必在20xx年x月xx日以前填寫好參會回執并以 e-mail發送到會務組投稿郵箱____________，以便于我們為您提前預定酒店房間，以及其他工作的開展，謝謝合作。

地址:_________________

郵編:_________________

電話：________________

e-mail:_______________

xxx

20xx年xx月xx日

研討會邀請函篇五

尊敬的各位學校領導，教師：

近年來，隨著國內企業信息化進程的不斷加快，企業對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高，研討會邀請函范文。與此同時，由于高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。

高等學校承擔著為社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：

什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念？

如何在“校企聯盟”的教育改革模式下，打造企業需要的信息化人才？

如何讓沒有任何商業實戰經驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……

這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題，邀請函《研討會邀請函范文》。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進信息化教學的過程中也在不斷創新，并且取得了一定的成績。

為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將神州數碼管理系統有限公司在11月9日召開“高校如何培養企業需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發展和普及做出應有的貢獻。

特此邀請，真誠地期待您的光臨！

北京大學光華管理學院

研討會邀請函篇六

尊敬的領導：

“教育國際化·雙語教學·雙語教師”全國學術研討會，將聚焦于雙語教學和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關系，探討社會變革背景下雙語教學和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內外雙語教學和雙語教師教育領域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發展建言獻策。

“第四屆全國雙語教學研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學院舉行，會議歡迎并邀請國內外從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養培訓工作的專家學者、政府官員、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。

誠邀您屆時蒞臨指導。具體安排如下：

【主辦單位】長春師范學院；華東師范大學雙語教育研究中心；xx市教委雙語教學指導工作小組

【大會主題】教育國際化·雙語教學·雙語教師

【大會議題】1.國際教育在中國（國際學校的教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學比較與關聯）；2.雙語教學理論與實踐（雙語教學模式、課程設置、教材建設、課堂教學、教學評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養、培訓、雙語教師教育標準、認證、國內外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構建）

【參會對象】從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養、培訓工作的各級領導、專家學者、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有關注雙語教學和雙語教師教育的人士

【會議形式】主題發言；專題發言；交流與討論；雙語教學現場觀摩；雙語教學示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展

【會議時間】20xx年7月6日-8日（7月6日全天報到）

【會議地點】長春師范學院

【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：20xx年4月20日，論文提交郵箱：@

【會務費】會務費人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報道當天現場交納

【住宿安排】1.住宿由會務組統一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執單務必于20xx年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準

【聯系方式】電話/傳真：

回執單（可以復印使用）

姓名

職務、職稱

性別

住宿要求

單位全稱

（地址、郵編）

電話/手機

郵箱