報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

暑期實(shí)踐報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告1000字大學(xué)生篇一

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了為期x月的社會(huì)實(shí)踐。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!思想?yún)R報(bào)專題在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

暑期實(shí)踐報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告1000字大學(xué)生篇二

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)已經(jīng)過(guò)去一大半了。因?yàn)樽约捍蛩惝厴I(yè)了就出來(lái)就業(yè)，所以在大學(xué)里一直有一個(gè)大的方向那就是多找些機(jī)會(huì)鍛煉自己，所以我參加了學(xué)生會(huì)，進(jìn)了迪彩，也曾自己在社會(huì)上做過(guò)一些鍛煉。之前做的那些基本上都在學(xué)校里，不能算是真正的進(jìn)入到社會(huì)也就不能真正的鍛煉自己。在學(xué)校里我們從課本上學(xué)的一些知識(shí)如果沒(méi)有結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行運(yùn)用那就是死知識(shí)，而且還有很多東西是從課本上學(xué)習(xí)不到的。帶著這些目的，這個(gè)暑假我做出了一個(gè)決定去青島實(shí)習(xí)。

今年期末考試結(jié)束的比較早，我們決定去參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都沒(méi)有回家而是在學(xué)校等待公司統(tǒng)一安排去到市場(chǎng)。7月8號(hào)，我們一行二十多人一起坐火車(chē)去了青島，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)我們到了青島。到青島之后我們被安排住處，我和另外兩個(gè)同學(xué)一起被安排在一個(gè)只能放下一張床的屋子里而且還是地下負(fù)一層，和學(xué)校寬敞明亮而且舒適的寢室相比起來(lái)那根本是一個(gè)天上一個(gè)地下。就在那個(gè)小房間里我們住了將近一個(gè)星期，期間我們一天也沒(méi)有玩而是接受公司給我們的培訓(xùn)。三十左右個(gè)人每天擠在一個(gè)房間里聽(tīng)老師給我們講產(chǎn)品知識(shí)，教我們?cè)趺促u(mài)貨怎么給顧客打理頭發(fā)，房間里沒(méi)有風(fēng)扇，每個(gè)人都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)做筆記，遇到不懂的地方就問(wèn)老師，自己積極的演練。培訓(xùn)以經(jīng)理的動(dòng)員大會(huì)而結(jié)束，在那個(gè)動(dòng)員大會(huì)上我們才知道：雖然我們做的事促銷(xiāo)員的工作但是我們絕對(duì)不是促銷(xiāo)員，因?yàn)槲覀兇诵惺怯心繕?biāo)任務(wù)和肩負(fù)著責(zé)任的。公司把我們派往青島是因?yàn)榍鄭u的銷(xiāo)量出現(xiàn)了瓶頸，難以突破了，所以需要我們這樣一群激情的青年來(lái)幫助公司實(shí)現(xiàn)突破。

隨后我們就各自被分到了自己的市場(chǎng)，我們團(tuán)隊(duì)四個(gè)人，被分到了膠州利群。養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，當(dāng)時(shí)用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容真的很恰當(dāng)，我們每個(gè)人都激情飽滿的下到市場(chǎng)，似乎市場(chǎng)的一切自己都已經(jīng)掌握，所有問(wèn)題老師都已經(jīng)講過(guò)了。可是，很快我們就受到了打擊。在我們?nèi)ナ袌?chǎng)的第一天晚上我們?nèi)ノ覀円ぷ鞯睦撼杏^察時(shí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)跟我們期望的相差很大，沒(méi)有體驗(yàn)臺(tái)，堆頭位置不在主通道上，人流量少，促銷(xiāo)員太多等。頓時(shí)情緒受挫，激情也受到很大的影響，當(dāng)時(shí)就蒙了，不知道未來(lái)的三十多天該怎么過(guò)，我們的任務(wù)該怎么完成。好在我們通過(guò)晚上開(kāi)總結(jié)會(huì)議，大家一起討論和交流，最后我們都選擇接受現(xiàn)實(shí)，然后一起討論怎么解決現(xiàn)在的問(wèn)題，討論的結(jié)果是：沒(méi)有體驗(yàn)臺(tái)我們就站著為顧客打理頭發(fā);沒(méi)有人流量不在主通道上，我們就到主通道上去請(qǐng)客，做好我們的體驗(yàn)吸引顧客。結(jié)果很成功的為大家鼓足了信心和激情。“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其肌骨，餓其體膚，空乏其身”亙古不變的老話，這次實(shí)習(xí)注定著就不是那么一帆風(fēng)順的。剛工作不久，因?yàn)樗敛环惋嬍巢涣?xí)慣我們四個(gè)人輪流生病，有的隊(duì)友病的很?chē)?yán)重接連去診所打點(diǎn)滴好幾天，最后都消瘦了很多。在這種情況下我們每天心里面還背負(fù)著極大的壓力，因?yàn)樵陉?duì)員生病的情況下我們的銷(xiāo)量很差，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中排名一直靠后。當(dāng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員漸漸康復(fù)之后我們又被調(diào)離了市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)中三個(gè)人被派往了膠州國(guó)貨和不在原來(lái)的利群了，面對(duì)新的環(huán)境我們又要去適應(yīng)，而且兩個(gè)市場(chǎng)的工作氛圍很不一樣。因?yàn)榻?jīng)過(guò)中間的一次自我評(píng)析會(huì)，這次我們變得有經(jīng)驗(yàn)了，我們很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，并且很快就開(kāi)始了我們的工作。結(jié)果是，我們的銷(xiāo)量也較以前有了很大的提高，個(gè)人能力漸漸地得到提升，每個(gè)人都能適應(yīng)每種角色的工作。大概是十天之后我們?cè)俅伪徽{(diào)回到利群市場(chǎng)，這次我們沒(méi)有驚訝了，很自然的就回去了。因?yàn)槲覀兊幕厝サ诙斓匿N(xiāo)量出現(xiàn)了很大的突破，居然在整個(gè)市場(chǎng)上排名排到了前兩名，而且在人流量很少的星期一二都賣(mài)的比人流量很多的星期日要好。因此，還得到了區(qū)經(jīng)理的表?yè)P(yáng)。三十四天的市場(chǎng)實(shí)習(xí)就這樣一路坎坷的過(guò)完了，8月19號(hào)我們返回總部召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，我們抽出來(lái)一天好好的去玩了一下，第一次看到了蔚藍(lán)的大海，我沒(méi)有激動(dòng)而是多了一份平靜，因?yàn)槲覉?jiān)持了這個(gè)實(shí)習(xí)，我也收獲了很多，已經(jīng)不再是以前的那個(gè)我了。隨著我們踏上回蚌埠的火車(chē)，這個(gè)暑假的青島迪彩實(shí)習(xí)就畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，這其中有歡樂(lè)也有悲傷，有徘徊曾不想堅(jiān)持下去也有最后我們一起奮戰(zhàn)和堅(jiān)定的意志，有過(guò)膽怯也有最后的自信。

經(jīng)過(guò)這次暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了自己還是有很多地方需要提高的，這令我很高興，因?yàn)槲乙庾R(shí)到了自己還有不足，這樣我就還可以完善還可以進(jìn)步。總結(jié)如下：

做事情還欠靈活，有時(shí)候死板，有時(shí)候太實(shí)在，需要學(xué)會(huì)圓滑變通。正如我們從課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)一樣，知識(shí)和技巧都是死的，要針對(duì)不同的事不同的人靈活運(yùn)用，說(shuō)話做事有些時(shí)候不必太實(shí)在，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，積極變通。

不能很快的適應(yīng)新的環(huán)境，不能及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和明確目標(biāo)，容易受到挫折而放棄或逃避。對(duì)于新環(huán)境，總不能迅速適應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，樂(lè)觀公正對(duì)待、分析，從而找到解決方法，遇到困難輕易放棄或逃避，這點(diǎn)急待加強(qiáng)!遇到困境要敢于面對(duì)，保持樂(lè)觀心態(tài)，正確分析找出解決方法。

遇事喜歡找客觀原因，很少找主觀原因，從而找不到有效地解決方法，只會(huì)令事情一度困窘，這個(gè)問(wèn)題也是這次實(shí)習(xí)中我們犯得最嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤，每晚開(kāi)會(huì)，便會(huì)找出很多的客觀原因而很少認(rèn)真對(duì)待自身的主觀原因。這也將是一種思維方式，凡事都應(yīng)該先找主觀原因，尋求解決辦法，只要主觀原因解決了，沒(méi)有什么客觀原因找不到解決辦法的。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作之間，缺乏主動(dòng)性。當(dāng)團(tuán)隊(duì)需要人來(lái)帶動(dòng)積極性和鼓勵(lì)督促時(shí)，缺乏主動(dòng)性和表現(xiàn)示范意識(shí)。機(jī)會(huì)是靠自己去爭(zhēng)取的，有機(jī)會(huì)展示自己的時(shí)候要把握住，這從某種意識(shí)上來(lái)說(shuō)也是作為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任。我告訴自己在未來(lái)的日子里，要抓住每一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，只有這樣別人才會(huì)發(fā)現(xiàn)你。在人際交往方面各方面都有待學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。

最后我想說(shuō)的是這次迪彩暑假實(shí)習(xí)，將是值得去回味的會(huì)是我大學(xué)里獲得的一份不錯(cuò)的經(jīng)歷，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我階段性的一個(gè)目標(biāo)，今后我會(huì)更加的自信!

雖然以上總結(jié)了很多自己的不足，但是值得高興的是我們每個(gè)階段都在進(jìn)步，前十天在利群的平均日銷(xiāo)量98元/日，不足100;接下來(lái)的十天在國(guó)貨115元/日，突破了100;最后又回到了利群，169元/日，進(jìn)步不小。而且從一開(kāi)始的單純的做美發(fā)師，逐漸的敢去請(qǐng)客，敢追著顧客走，能把走的很遠(yuǎn)的顧客拉回來(lái)，以及后面的請(qǐng)客，體驗(yàn)，銷(xiāo)售自己都有信心去做。可以說(shuō)，這一次月來(lái)，我是在進(jìn)步的!

暑期實(shí)踐報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告1000字大學(xué)生篇三

劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里，是河北省滿城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級(jí)貧困村。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。1995年，為響應(yīng)中央號(hào)召，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。

由于設(shè)備、師資等各方面情況較差，教師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級(jí)、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛(ài)缺失跡象。此外，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)的文化程度和教育意識(shí)的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。為此，在校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊(duì)迅速組建起來(lái)，準(zhǔn)備為大山的孩子們帶去活力與希望。

1、本小隊(duì)受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托，動(dòng)員大會(huì)上，我們的隊(duì)員們紛紛表示出色完成實(shí)踐活動(dòng)的決心。

2、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻(xiàn)衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。

3、支教小隊(duì)隊(duì)員們分頭行動(dòng)，搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩(shī)詞、歌曲、游戲等，并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分準(zhǔn)備健美操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。

4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn)，借閱圖書(shū)館的大量書(shū)籍，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn)，從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

5、支教小隊(duì)隊(duì)員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購(gòu)買(mǎi)足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。

6、考慮到可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)在上學(xué)讀書(shū)和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊(duì)員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的書(shū)籍，掌握基本的心理引導(dǎo)方法，以說(shuō)服和糾正該錯(cuò)誤觀念。

6、聯(lián)系報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫(xiě)成后以各種形式進(jìn)行投稿。

7月8日——支教小隊(duì)九人前往滿城黃龍寺，與學(xué)校校長(zhǎng)、村干部初次接觸，安排食宿。

7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲。

7月10日——召集孩子們到學(xué)校來(lái)，教授其詩(shī)詞、歌曲、英語(yǔ)等知識(shí)，并教他們學(xué)習(xí)散打、健美操、籃球等體育項(xiàng)目，增進(jìn)與孩子們的交流，完成調(diào)查問(wèn)卷。

7月11日——隊(duì)員們?cè)谝恍W(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。

7月12日——組織一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動(dòng)，午后隊(duì)員們開(kāi)黃龍寺，返回保定。

7月13日——召集全體隊(duì)員開(kāi)會(huì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，找出問(wèn)題。對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。

1、初到

7月8日，經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的顛簸，中午12點(diǎn)左右我們?nèi)A北電力大學(xué)黃龍寺支教小隊(duì)抵達(dá)黃龍寺村。村干部劉會(huì)計(jì)熱情的接待了我們，把我們安排到學(xué)校里住宿。酷熱的天氣早已讓隊(duì)員們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的休息后，劉會(huì)計(jì)帶我們到學(xué)校附近的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯。

飯后在與劉會(huì)計(jì)和學(xué)校張校長(zhǎng)的交談中，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的大概情況。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無(wú)暇招待我們，吃飯問(wèn)題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來(lái)，打掃住處、收拾床鋪、刷盤(pán)子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂(lè)乎。雖然飯菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親手做的，隊(duì)員們都覺(jué)得美味非常。

2、第二天

一大早，孩子們就十分急切地到來(lái)到學(xué)校，我們起得也很早，估計(jì)我們希望盡快見(jiàn)到對(duì)方的心情應(yīng)該是一致的吧！孩子們到了學(xué)校里，十分主動(dòng)的自發(fā)打掃起了學(xué)校的院子，這一情景讓我們的隊(duì)員們十分感動(dòng)，也紛紛加入到他們的行列中去。

老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后，我們就迫不及待的走進(jìn)教室，開(kāi)始了與這些小朋友們的交流。在做完自我介紹后，為了盡快跟孩子們熟悉起來(lái)，我們就做起了預(yù)先準(zhǔn)備好的小游戲，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊，猜猜看啊等等，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。游戲中我們的隊(duì)員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術(shù)等，很快把場(chǎng)面推向高潮。逐漸放開(kāi)拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩(shī)、講笑話等，大家一起玩得十分開(kāi)心。

我們帶來(lái)了許多華電同學(xué)們捐贈(zèng)的衣物，還有隊(duì)員們湊錢(qián)賣(mài)的文具。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類，搭配成套，大小兼顧。游戲過(guò)后，我們將所有孩子們集中到一間教室里，開(kāi)始給他們分發(fā)物品。

領(lǐng)到衣服和文具后，孩子們臉上掛著說(shuō)不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動(dòng)的是，最后他們竟然集體向我們行少先隊(duì)禮，然后說(shuō)：“謝謝哥哥姐姐！”多么可愛(ài)的孩子們啊！

在與老師的談話中，我們大致了解了孩子們的家庭、學(xué)習(xí)狀況，對(duì)情況比較特殊的幾個(gè)孩子進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注。老師說(shuō)：“我們這里經(jīng)濟(jì)落后、教學(xué)條件差，這對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)就是個(gè)沖擊，但他們學(xué)習(xí)都很勤奮，這讓我們做老師的多少感到一點(diǎn)安慰。”我們還了解到，幾個(gè)孩子的家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的達(dá)20公里，他們需要每天五點(diǎn)鐘帶著干糧出發(fā)趕往學(xué)校上課，晚上8點(diǎn)才能到家。聽(tīng)到這里，我們感到一陣心酸與無(wú)奈，在心中默默的為這些勤奮、可愛(ài)的孩子們祝福。

3、第三天

再次將孩子們召集到學(xué)校里，進(jìn)行我們最主要的支教活動(dòng)環(huán)節(jié)。

小學(xué)課改以后，從三年級(jí)開(kāi)始就有了英語(yǔ)課程，但由于黃龍寺條件較差，無(wú)力引進(jìn)英語(yǔ)教育方面的師資，小學(xué)英語(yǔ)的啟蒙教育也就成了空白。我們的隊(duì)員們可謂各個(gè)都是英語(yǔ)高手，其中口語(yǔ)較好的龔清蓮?fù)瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)起了小老師的角色，教孩子們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。孩子們對(duì)接觸英語(yǔ)的渴望十分強(qiáng)烈，聚精會(huì)神地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地讀，一節(jié)課下來(lái)，他們已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了26個(gè)字母的讀寫(xiě)，并學(xué)會(huì)了幾句最簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。之后，我們還教他們唱《abc之歌》，通過(guò)該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學(xué)到的字母知識(shí)。

文學(xué)功底深厚的崔帥同學(xué)教孩子們學(xué)習(xí)了幾首詩(shī)詞，并教他們簡(jiǎn)單的詩(shī)詞鑒賞的方法。“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……”孩子們?cè)谶@位小老師的帶領(lǐng)下暢游詩(shī)海，體會(huì)著詩(shī)歌中描繪的美好意境。布置給孩子們朗誦時(shí)，那一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的小腦瓜，把隊(duì)員們逗得大笑。

在學(xué)校學(xué)過(guò)舞蹈的夏富麗同學(xué)當(dāng)起了孩子們的健美老師，李昱霖同學(xué)當(dāng)起了他們的籃球教練，郝思琪、杜雷霞同學(xué)成為了他們的散打教練，豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。這些東西對(duì)于這里的孩子們來(lái)說(shuō)相當(dāng)新鮮，他們對(duì)每一樣都興趣無(wú)限，認(rèn)認(rèn)真真的跟著我們的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，一板一眼、有模有樣的模仿，隊(duì)員們也耐心地、一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)他們。

我們把事先準(zhǔn)備好的有關(guān)“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問(wèn)卷拿出來(lái)，對(duì)孩子們逐個(gè)進(jìn)行登記調(diào)查，著重關(guān)注單親兒童等情況比較特殊的孩子。

期間隊(duì)員們對(duì)出現(xiàn)心理狀況的孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)，還通過(guò)生動(dòng)的小故事為孩子們講述一些人生道理，教他們體諒父母、尊敬師長(zhǎng)、珍惜糧食、用功學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立、立志奮斗等道理。由于故事新穎生動(dòng)，孩子們很容易接受，不住的點(diǎn)頭表示明白了。

一天下來(lái)，孩子們學(xué)的東西可真不少，唱歌“abcdefg……”高高興興地回家去了。隊(duì)員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容，身上的疲憊瞬時(shí)消失了，心中充滿了無(wú)限的甜蜜。

4、第四天

一大早，在小朋友劉新的帶領(lǐng)下，我們九人帶著剩下的兩包衣物、文具、食品開(kāi)始到孩子們家中進(jìn)行走訪。根據(jù)老師提供的學(xué)生家境情況，我們先后去了幾個(gè)情況比較特殊的學(xué)生家中。給大家印象比較深的是在一個(gè)叫劉路的家里，父親去世，母親與三個(gè)孩子相依為命，大女兒劉云在鄉(xiāng)里讀初一，家中的經(jīng)濟(jì)情況十分拮據(jù)。讓我們感到驚訝的是，在與劉云的交談中，她提到已經(jīng)跟幾個(gè)女同學(xué)商量好了，過(guò)不久就一起輟學(xué)，去縣城里打工謀生。在她覺(jué)得，自己早點(diǎn)出去打工掙錢(qián)是很好的出路，將來(lái)還回到這大山里來(lái)，祖祖輩輩生活在這也沒(méi)什么不好。聽(tīng)了她的話，隊(duì)員們感到一陣悲哀與無(wú)奈，女孩眼里沒(méi)有希望，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)走出大山去從此改變自己和家人的生活。我們耐心的勸阻著這個(gè)天真的孩子，也全力說(shuō)服她的媽媽不能讓孩子輟學(xué)，之前我們準(zhǔn)備到的.心理學(xué)方法也全部運(yùn)用到其中。最終，劉云的媽媽似乎認(rèn)識(shí)到了孩子上學(xué)讀書(shū)的重要性和知識(shí)改變命運(yùn)的必要性，表示不會(huì)讓孩子這樣輕易放棄學(xué)業(yè)的。

在對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行走訪時(shí)，類似的情況也出現(xiàn)了，除了無(wú)奈和心痛之外，我們深深感慨，山村里父母的文化素質(zhì)、認(rèn)知水平、對(duì)孩子的教育關(guān)注度等都很大程度地影響了孩子們對(duì)于上學(xué)讀書(shū)的正確認(rèn)識(shí)。

隊(duì)員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪到的幾個(gè)孩子手中，并跟他們進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的談話，教育和囑咐他們用功讀書(shū)，讓他們意識(shí)到只有上學(xué)才是唯一出路，知識(shí)才能改變命運(yùn)，心存希望，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。孩子們聽(tīng)的眼圈紅紅的，像我們保證一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)走出大山，實(shí)現(xiàn)理想。

5、第五天

我們準(zhǔn)備好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊(duì)長(zhǎng)給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最開(kāi)心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了，會(huì)包的孩子們都爭(zhēng)著搶著大顯身手，于是，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手，還教會(huì)了那些不會(huì)包的孩子們，可愛(ài)的小家伙們紛紛表示學(xué)會(huì)了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢！

雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺(jué)得美味的不得了。

吃完了餃子，我們就收拾東西準(zhǔn)備返程了。隊(duì)員們顯得戀戀不舍，孩子們見(jiàn)我們要走，有的甚至激動(dòng)的哭了。幾天來(lái)，我們每天都吃著孩子們送來(lái)的杏、李子和新鮮的蔬菜，每天都在一起歡樂(lè)的游戲，每一天都充滿著感動(dòng)，短短的相處我們?cè)缫炎層H如一家了。孩子們哭腔著請(qǐng)求我們多住幾天，好多隊(duì)員都忍不住流下淚來(lái)……

下午1點(diǎn)，我們踏上了返回的汽車(chē)，向這個(gè)可愛(ài)的山村、可愛(ài)的孩子們揮手告別……

1、了解到黃龍寺村孩子們的基本生活、學(xué)習(xí)和家庭狀況，并做好登記記錄。對(duì)于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，并著重對(duì)其心理缺失的狀況進(jìn)行了關(guān)注，運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì)，幫助他們遠(yuǎn)離自卑、樹(shù)立自信。

2、為孩子們帶去衣物、書(shū)籍和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學(xué)生的我們，力量實(shí)在微薄，但我們相信這些簡(jiǎn)單的物品傳達(dá)出了我們對(duì)黃龍寺孩子們的關(guān)愛(ài)。東西不在多，讓孩子們感受到愛(ài)的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標(biāo)。

3、我們?cè)谂c孩子們游戲的同時(shí)，還教他們學(xué)會(huì)了不少新東西，如健美操、籃球、散打、折紙、詩(shī)詞、英語(yǔ)、兒歌等等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添新的色彩與活力。

4、了解了本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)情況，對(duì)于有此類心理狀況的孩子進(jìn)行專門(mén)的心理輔導(dǎo)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想。

5、通過(guò)到學(xué)生家中進(jìn)行走訪，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，對(duì)于走進(jìn)誤區(qū)的家長(zhǎng)加以及時(shí)說(shuō)服教育，用具體的例子使他們逐漸認(rèn)識(shí)到了原來(lái)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤性，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一大喜事。

6、從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，針對(duì)黃龍寺孩子進(jìn)行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理，得出結(jié)論，并基于此完成一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文，呼吁全社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注。

7、我們自己親自做飯，鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力，也體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐纳睿屛覀兌昧艘^承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

8、鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

9、此次活動(dòng)不負(fù)學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)重望，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的華電精神，增進(jìn)了與村民的交流，樹(shù)立了我校在村民心中良好的形象。

在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。

在與村干部、老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。

幾天來(lái)我們天天都在各種復(fù)雜的情緒中度過(guò)。看到十來(lái)歲的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣心酸；看到有些孩子家庭命運(yùn)悲慘，從小缺少關(guān)愛(ài)，我們?nèi)f分同情；看到一些家長(zhǎng)錯(cuò)誤引導(dǎo)、孩子心中沒(méi)有理想，我們想幫卻又感到無(wú)力；看到每天都有孩子為我們從山上摘來(lái)李子、杏兒，送來(lái)新鮮蔬菜，我們感動(dòng)的流下眼……以前在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見(jiàn)到窮山溝里孩子們的相關(guān)報(bào)道，但總感覺(jué)他們離我們很遠(yuǎn)，直到我們眼見(jiàn)了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景震撼了。作為大學(xué)生的我們每天花著父母的錢(qián)，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，幾時(shí)想起過(guò)那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢？在我們手里，10元錢(qián)可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢(qián)究竟能干什么。但是，在黃龍寺，10元錢(qián)是一個(gè)小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)啊！這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差！

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān)，清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的中國(guó)仍存在諸多問(wèn)題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多像黃龍寺這樣的小山村需要社會(huì)的關(guān)注，還有很多很多黃龍寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來(lái)。我們沒(méi)有理由再去談享樂(lè)，沒(méi)有理由再去奢侈和浪費(fèi)，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見(jiàn)聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己，等自己將來(lái)有了實(shí)力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前類似黃龍寺的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)！

暑期實(shí)踐報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告1000字大學(xué)生篇四

在服裝廠維系三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中，我們從基層做起，也我們明白了人生道路是由一步步的腳印連接而成的，而腳印的延續(xù)需有如流程車(chē)間里制作過(guò)程的銜接與緊湊，我們不能跳過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)而想取得捷徑的勝利，我們必須腳踏實(shí)地努力。

做為在校生，時(shí)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我們說(shuō)現(xiàn)在學(xué)的東西到工廠里沒(méi)有多少能用上的，雖然學(xué)校與工廠之間不同之處校多，但我們學(xué)的東西都不會(huì)白學(xué)的，想靠三年的時(shí)間就學(xué)會(huì)工廠的全部東西那是不可能的，況且時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步。所以，我們學(xué)的東西不能只依靠課本上教我們的那些東西，知識(shí)是學(xué)不完的，所以人們長(zhǎng)說(shuō)活到老學(xué)到老，因此，到工廠后遇到我們的知識(shí)無(wú)法行通的時(shí)候需要的是學(xué)習(xí)，而不是抱怨。

此次實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)到了工廠與學(xué)校的不同，明白了沒(méi)有什么借口說(shuō)我沒(méi)時(shí)間去學(xué)習(xí)，只有不斷的在逆境與舒適中徘徊，才方知自己能力太弱，這種參照讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無(wú)論做什么都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”的深刻含義。

在實(shí)習(xí)期間，擔(dān)任我們指導(dǎo)的師傅，感覺(jué)我們的基礎(chǔ)實(shí)踐知識(shí)的不扎實(shí)，提出要讓我們到樣衣生產(chǎn)線上去呆一段時(shí)間，詳細(xì)地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過(guò)程中去體會(huì)。同時(shí)也是對(duì)下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。在服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的，因此，樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求，這樣才能進(jìn)行下面的步驟，但是這一過(guò)程是十分反復(fù)的，往往要經(jīng)過(guò)幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單。過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間的反復(fù)，不僅浪費(fèi)了人力物力財(cái)力，更重要的是違背了“時(shí)間就是金錢(qián)”的現(xiàn)代市場(chǎng)準(zhǔn)則，因此，這就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù)、生產(chǎn)線各個(gè)環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作，提高質(zhì)量和效率；次一方面，還要考慮減少時(shí)間和費(fèi)用，降低成本。

因?yàn)楣S實(shí)際生產(chǎn)的需要，我們被調(diào)到后段工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗(yàn)、包裝等幾個(gè)服裝加工的后整理階段。我待在檢驗(yàn)的時(shí)間最長(zhǎng)，體會(huì)也就最深。檢驗(yàn)是質(zhì)量控制必不可少的重要組成部分。沒(méi)有完善的質(zhì)量檢驗(yàn)系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可能的。質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量預(yù)防相比，雖然說(shuō)是落后了一個(gè)節(jié)拍，屬于事后把關(guān)，但是把關(guān)畢竟仍是一種重要而有效的控制手段。如果預(yù)防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷，那么檢驗(yàn)的積極一面就是為了下次不再發(fā)生。因此要對(duì)所有的產(chǎn)品作100%的檢查，如果返修或重新整理，會(huì)影響出運(yùn)。正如一位師傅所說(shuō)的那樣，“一件衣服在工廠可能是百分之一、千分之一、萬(wàn)分之一，可是到了顧客手里，那就是百分之百！”因此負(fù)責(zé)檢驗(yàn)成衣，要仔細(xì)檢查每一件成衣，發(fā)現(xiàn)污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問(wèn)題時(shí)，貼上特殊的箭頭小標(biāo)簽，按問(wèn)題種類分掛在不同區(qū)域，然后送到相應(yīng)的部門(mén)做處理。對(duì)于合格產(chǎn)品還要負(fù)責(zé)清理多余線頭，粘除毛絮等，還要注意產(chǎn)品的組織結(jié)構(gòu)、尺寸規(guī)格、顏色和文件應(yīng)該全部準(zhǔn)確，保證完全的合格。

在實(shí)習(xí)的期間，廠方還專門(mén)安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅給我們進(jìn)行了理論課程的培訓(xùn)，這與在學(xué)校的理論課程是截然不同的，是以師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，以真實(shí)事例為范本，講述服裝加工工藝和管理，分別從樣品試制、原材料的組織、工時(shí)定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮率等等一一進(jìn)行了詳細(xì)的講解，更與我們討論了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的一些問(wèn)題。使我們對(duì)實(shí)習(xí)有了更深刻的體會(huì)。在討論中，我深深感覺(jué)服裝廠要適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的要求，必須重視運(yùn)作管理。建立與市場(chǎng)環(huán)境相符合的生產(chǎn)體制，服裝加工這一產(chǎn)業(yè)，是一個(gè)非常繁瑣的行業(yè)，更是一個(gè)繁忙的行業(yè)。在需要的時(shí)候，按需要的數(shù)量及時(shí)間，提供需要的產(chǎn)品，就必須要讓員工充分認(rèn)識(shí)一秒鐘的價(jià)值，將時(shí)間的浪費(fèi)壓縮到最低限度。可在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)作中，加班加點(diǎn)在人們得意識(shí)中已經(jīng)成了正常現(xiàn)象，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)連續(xù)工作30小時(shí)以上不間斷工作的現(xiàn)象，這一點(diǎn)在車(chē)縫著一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得尤為明顯。可是在分析客戶從下訂單到發(fā)貨的過(guò)程時(shí)間規(guī)定時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在時(shí)間上并不緊迫，這就說(shuō)明在工作時(shí)，一定有浪費(fèi)存在，因此排除浪費(fèi)很重要。從工廠的運(yùn)作來(lái)看，自客戶下訂單開(kāi)始，技術(shù)部門(mén)開(kāi)始工業(yè)板制作、工藝流程設(shè)計(jì)、流水線安排等事宜。采購(gòu)部門(mén)開(kāi)始組織加工所需原料、輔料，以及包裝需要的商標(biāo)，吊牌，包裝袋，紙箱等物。而最大的問(wèn)題就出在這里，材料組織時(shí)間越長(zhǎng)，留給后面工序的時(shí)間也就越少，這就造成了上述現(xiàn)象的發(fā)生，而這一問(wèn)題的解決，除了自身調(diào)整外，還要依賴大環(huán)境的發(fā)展，即整個(gè)紡織服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，隨著我們高新技術(shù)紡織工業(yè)園的發(fā)展，我相信這一難題會(huì)得到有效解決的。此外現(xiàn)在服裝企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是靠按時(shí)交貨、成本低、質(zhì)量好來(lái)提高。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)異常，要馬上想方設(shè)法解決，質(zhì)量是各工序做出來(lái)的，而不是檢查出來(lái)的。產(chǎn)品不管進(jìn)行多少次檢查，也不可能把不合格品檢查成合格品。因此，預(yù)防是質(zhì)量管理的關(guān)鍵。

三個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)服裝企業(yè)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，看人做，聽(tīng)人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領(lǐng)會(huì)其精髓所在，但也使我對(duì)服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)服裝的流程有了更深了解。理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合。傳統(tǒng)教學(xué)模式的工藝課與實(shí)習(xí)課是分立的，這就導(dǎo)致在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象。因此在今后的學(xué)習(xí)中，可以根據(jù)不同內(nèi)容，實(shí)習(xí)教學(xué)中具體情況，靈活采用更有效的方法。比如說(shuō)可以先講后練、先練后講、邊講邊練，或采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)生自學(xué)等多種形式進(jìn)行。

相信，在這次實(shí)踐活動(dòng)中的所獲所得必定對(duì)我們將來(lái)的職業(yè)生涯的發(fā)展有所幫助。

暑期實(shí)踐報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告1000字大學(xué)生篇五

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。我實(shí)踐的單位是我姑姑的一個(gè)生活用品專賣(mài)店。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

在我得到了姑姑的允許，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)信息的把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面后覺(jué)得如果在店面顯眼的地方貼上海報(bào)可以給人耳目一新的效果，于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報(bào)，這樣客人在看了后心情也比較好，覺(jué)得有很多選擇，銷(xiāo)量就提高了。此外，還在臨近的村落作了宣傳，讓的人知道姑姑的店，擴(kuò)大客源。

雖然銷(xiāo)量有所增加，但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結(jié)果，但一定的影響是有的。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

我還建議姑姑可不可以提供送貨上門(mén)的服務(wù)，姑姑說(shuō)我們是小本生意，不用弄得這么麻煩，況且現(xiàn)在人手也不足。

而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)電腦成為日用品的時(shí)候，我還想當(dāng)我的專業(yè)知識(shí)到達(dá)一定程度后為姑姑的店制作一個(gè)網(wǎng)站，我相信那一天會(huì)到來(lái)的。

當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。還要利用做項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鞏固修正自己所掌握的知識(shí)，不斷提高自己的能力。

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到的知識(shí)可能馬上就會(huì)被淘汰掉，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這時(shí)間內(nèi)，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴我這些，我必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，雖然有很多社團(tuán)，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。

暑期實(shí)踐報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告1000字大學(xué)生篇六

成都，曾被《新周刊》雜志譽(yù)為繼北京、上海、廣州之后的“中國(guó)第四城”，稅務(wù)事務(wù)所暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。作為悠久的歷史文化名城，成都在中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化中的地位可見(jiàn)一斑。現(xiàn)又正值中國(guó)入世，深化西部大開(kāi)發(fā)的雙重歷史機(jī)遇，如何招商引資，打造城市競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，做好西部城市的表率。

作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月(7月——8月)的掛職實(shí)習(xí)。

成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所有限責(zé)任公司是經(jīng)四川省國(guó)家稅務(wù)局和四川省地方稅務(wù)局注冊(cè)稅務(wù)師事務(wù)管理中心批準(zhǔn)成立，為企業(yè)提供稅務(wù)代理，稅務(wù)咨詢和稅務(wù)策劃等方面服務(wù)的稅務(wù)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司主要分為兩個(gè)部門(mén)：綜合部與代理部，此次實(shí)習(xí)我主要在代理部工作。

代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：

1、稅務(wù)登記；

2、稅款計(jì)算和納稅審核；

3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅；

4、申請(qǐng)減、免稅；

5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，提供涉稅訴訟稅法依據(jù)；

6、制作涉稅文書(shū)。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。

首先，剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì)到了公司制度的嚴(yán)明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋，對(duì)客戶體貼備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報(bào)表，結(jié)果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了，需要馬上補(bǔ)充，并且由于稅控收款機(jī)的限制，必須當(dāng)天下午之前買(mǎi)到，同事對(duì)這額外的工作并沒(méi)不悅，并承諾17點(diǎn)前一定送到。面對(duì)某些客戶的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對(duì)耐心的解開(kāi)他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達(dá)了一號(hào)政令，這本一項(xiàng)是造福殘疾人同志的很好政策，體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性。但是，當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認(rèn)為，是政府有意借此增加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對(duì)企業(yè)的刁難，并不是一問(wèn)三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋，對(duì)企業(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。

其次，納稅的申報(bào)期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號(hào)到10號(hào)是企業(yè)納稅申報(bào)期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對(duì)寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學(xué)到很多知識(shí)，尤其是《成都稅務(wù)公報(bào)》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開(kāi)展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡；“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過(guò)一些具體實(shí)例，來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對(duì)一些特例也有說(shuō)明。比如，我對(duì)個(gè)人所得稅的征管，原來(lái)就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是實(shí)際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計(jì)算，對(duì)不征稅的項(xiàng)目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實(shí)際操作中按1000元／月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù)。

在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率．稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料，并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中，供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺(tái)，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生。

暑期實(shí)踐報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告1000字大學(xué)生篇七

海北州位于青海省東北部，地處美麗的青海湖畔和金銀灘草原；是我國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈的研制基地；這里有王洛賓創(chuàng)作《在那遙遠(yuǎn)的地方》的金銀灘草原，有傳說(shuō)中的西王母的故鄉(xiāng)夏格日，有俗稱”西海第一神泉”的熱水溫泉，有歷史有獎(jiǎng)的西海郡古城遺址，有久負(fù)盛名的藏傳佛教寺院；有原始純樸的民族風(fēng)情，有廣闊壯美的大草原。

海北平均海拔100米，年降水量00～600毫米，年蒸發(fā)量1191毫米，年平均氣溫0攝氏度，全州轄4縣2場(chǎng)0個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)210個(gè)行政村261個(gè)合作社，土地總面積47萬(wàn)平方公里。全州總?cè)丝?7萬(wàn)人（2006年），有藏、漢、蒙古、回族等27個(gè)民族，少數(shù)民族站總?cè)藬?shù)的61%。國(guó)道1線、227線、湟嘉公路和青藏鐵路貫穿全境。

海北藏族自治州擁有各類天然草場(chǎng)9721萬(wàn)畝，其中可利用草場(chǎng)面積49247萬(wàn)畝。全州農(nóng)牧業(yè)人口207萬(wàn)；農(nóng)牧業(yè)人口中牧業(yè)人口展88萬(wàn)人。全州畜牧業(yè)畜種以綿羊牦牛為主，截至2006年底全州共存欄各類牲畜2404萬(wàn)頭只。

2006年地區(qū)生產(chǎn)總值24億元，第一產(chǎn)業(yè)增加值億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值9億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值8億元。財(cái)政一般預(yù)算9011萬(wàn)元。農(nóng)牧民收入2269元（牧民28元，農(nóng)民1717元），城鎮(zhèn)居民人均可支配收入9016元。

海晏縣是一個(gè)少數(shù)民族占6％的縣城，原是211工廠的所在地，新中國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈都在這里誕生，有原子城之稱。199年后這里進(jìn)行無(wú)害化處理，將大部分核工業(yè)設(shè)備轉(zhuǎn)移。在原的原子城上建立了一個(gè)城鎮(zhèn)，這就是今天的西海鎮(zhèn)。西海鎮(zhèn)方圓只有2公里左右，但基礎(chǔ)設(shè)施，包括城鎮(zhèn)規(guī)劃，水電供應(yīng)等各方面條在青海境內(nèi)都是比較優(yōu)越的。這里也是海北州政府所在地。

海晏縣的教育主題單位主要有三類：小學(xué)，中學(xué)（包括普通高中和職業(yè)高中），還有民族師范學(xué)校。其中小學(xué)200多所，但小學(xué)分布分散，之間差距很大；小學(xué)的硬設(shè)施比較完善，甚至實(shí)現(xiàn)了每班一臺(tái)電腦。”兩免一補(bǔ)”（免書(shū)本費(fèi)，免雜費(fèi)，補(bǔ)生活費(fèi)）的政策得到了較好的落實(shí)。

七月十號(hào)我?guī)е奔纳嵊烟ど狭宋业募亦l(xiāng)之旅--青海。經(jīng)過(guò)了27小時(shí)的旅途勞頓，于七月十一號(hào)下午六點(diǎn)到了西寧火車(chē)站，之后我們馬上乘車(chē)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，到了我們的最終目的地——海晏縣西海鎮(zhèn)。并在晚上和接待我們的海北州教育局郭宏才科長(zhǎng)（我們走的時(shí)候已經(jīng)是局長(zhǎng)了）聊了聊，了解到了一些海晏縣的基本情況。

七月十一號(hào)，我們?cè)诠崎L(zhǎng)的介紹下，到西海鎮(zhèn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校展開(kāi)了調(diào)查。我、陳高波、王承、池翔到海北州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，期望以此為窗口了解一些海北州職業(yè)技術(shù)教育相關(guān)的情況。同時(shí)也到了當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)——祁連中學(xué)了解到了一些當(dāng)?shù)馗咧械那闆r，并和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生座談。另外還到了海北州唯一的一所民族寄校，了解相關(guān)情況。下午，我們參觀了原子彈、氫彈紀(jì)念碑接著，我們參觀了地下指揮中心。

七月十二號(hào)，我因病未能參加活動(dòng)。大家走訪了海晏縣附近的兩所小學(xué)，并走訪了村子里的兩戶人家。

七月十四日，我們到了偏遠(yuǎn)的青海湖小學(xué)。這里的條明顯要差的多，但在和小朋友的談話以及和校長(zhǎng)的交談中，我們意識(shí)到這里受到了很多熱心人的幫助。

七月十五日，我們?cè)诠珠L(zhǎng)的幫助下，到了沙島游玩，這里是的壯闊和美麗讓我們每一個(gè)人心中一驚，沙、碧水、白云、青、綠草、跑馬、帳篷、糌粑、奶茶、青稞酒給了我們無(wú)限的驚喜和快樂(lè)。

七月十六六日，我們分成三組，分別到了海北州工商局、計(jì)劃發(fā)展委員會(huì)、農(nóng)牧局和鋁廠了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)情況。

作為一名大學(xué)生，我們對(duì)于社會(huì)的了解僅僅限于自己的家鄉(xiāng)周?chē)蜕钏薜莫M窄環(huán)境，通過(guò)這次時(shí)間活動(dòng)，我們最初的目的就是想提前接觸和了解社會(huì)，期望未有一天能切實(shí)的擔(dān)任起一份責(zé)任。

選擇青海省海晏縣作為這次實(shí)踐的目的地有兩個(gè)原因：第一個(gè)，是因?yàn)檫@個(gè)地方是原211工廠的所在地，中國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈的研制基地，這個(gè)地方對(duì)于學(xué)物理的我們有著特別的吸引力。第二個(gè)原因，西部面臨著如何更快的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，縮小和東部經(jīng)濟(jì)差距的問(wèn)題，這對(duì)于構(gòu)建社會(huì)的和諧有著重要的意義。但是西部生態(tài)環(huán)境脆弱，尤其在青藏高原地區(qū)更是如此，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如何同環(huán)境協(xié)調(diào)起，盡可能減少環(huán)境保護(hù)對(duì)其的制約是一個(gè)難題。而西海鎮(zhèn)旅游資豐富，有歷史遺產(chǎn)——原子城、西海郡古城遺址，有自然環(huán)境——美麗的沙島、青海湖、日月、金銀灘草原，有化遺產(chǎn)——王洛賓那首被譽(yù)為”二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品”的《在那遙遠(yuǎn)的地方》就創(chuàng)作于此。豐富的旅游資或許能給海晏縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展指出一條出路，但我們發(fā)現(xiàn)，相比于東部的旅游景點(diǎn)，西部的旅游資的知名度很低。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，開(kāi)發(fā)旅游的瓶頸在在哪里？我們期望能在這次青海行中找到答案。當(dāng)然，受我們自己的知識(shí)背景，我們的討論主要在教育方面進(jìn)行了深入。除了這些，我們?cè)谶@次實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，也切身體會(huì)到了西部開(kāi)發(fā)對(duì)于西部的影響和現(xiàn)階段的重要意義。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展上：

這里是一個(gè)一牧業(yè)為主的地方，環(huán)境脆弱惡劣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限。另外，經(jīng)濟(jì)模式原始。

首先，為保護(hù)環(huán)境，工業(yè)項(xiàng)目不能隨意進(jìn)入該地區(qū)。這一點(diǎn)是很顯然的，而且在和郭宏才局長(zhǎng)的談話中，我們也了解到了這個(gè)情況。當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境脆弱，建立工廠會(huì)產(chǎn)生很多水污染和大氣污染，會(huì)直接影響青海湖的生態(tài)環(huán)境，因此當(dāng)?shù)貙?duì)工業(yè)發(fā)展才去了限制發(fā)展的政策。另外在此這次活動(dòng)中，我們剛好看到了海北州7月4日向全國(guó)人大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村委員會(huì)副主任委員舒惠國(guó)一行的報(bào)告，在這份報(bào)告中，我們看到了對(duì)于工礦企業(yè)和國(guó)家要為一生態(tài)效益為主的草原生態(tài)進(jìn)行草原生態(tài)補(bǔ)償：對(duì)于工礦企業(yè)要依據(jù)《中華人民共和國(guó)草原法》和《青海省實(shí)施《中華人民共和國(guó)草原法》細(xì)則》進(jìn)行補(bǔ)償，補(bǔ)償對(duì)象為地方政府和農(nóng)牧民。我想，這些都無(wú)疑加重了企業(yè)在當(dāng)?shù)赝顿Y的成本，也是一種限制當(dāng)?shù)毓さV企業(yè)的措施。

其次,生態(tài)系統(tǒng)脆弱，抗災(zāi)減災(zāi)能力低下。當(dāng)?shù)氐靥幥嗪：叄窃谇嗪：持闲纬傻牟菰行┑胤缴成踔谅懵对诘乇恚鷳B(tài)環(huán)境的脆弱可見(jiàn)一斑。草場(chǎng)脆弱，草場(chǎng)不能承載太多的牛羊。當(dāng)?shù)氐靥幐咴舭l(fā)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于降水量，淡水資缺乏，盡管靠近青海湖，但湖中為不能被人畜直接使用的咸水。只有西川河流過(guò)其境內(nèi)，但我們看到，河流彎曲，水量很少，進(jìn)可以供草原兩側(cè)人畜使用。對(duì)其其他的大部分地區(qū)，只能靠降水。近年打了水井，情況有所改善，但淡水仍緊張，人畜飲水距離目前僅控制在2公里以下。高原氣候寒冷，每年要有十個(gè)月的取暖期，在我們到達(dá)當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)星期，盡管北京烈日炎炎，當(dāng)?shù)氐木用裆泶┟抟拢輧?nèi)要生火爐取暖，氣候寒冷導(dǎo)致牛羊越冬成為一大難題。高原大氣活動(dòng)劇烈，在我們和當(dāng)?shù)鼐用竦恼勗捴校私獾疆?dāng)?shù)厝ツ暝谑斋@的時(shí)間下了一場(chǎng)冰雹，把所有農(nóng)作物全都打死，相比之下，牧業(yè)家庭損失較小。

旅游資開(kāi)發(fā)滯后，旅游開(kāi)發(fā)需要大量資金的先期投入，同時(shí)需要大力的宣傳。在當(dāng)?shù)鼐o張的資金中拿出一大筆錢(qián)做旅游投入顯然是有困難的，而且對(duì)于其旅游資的宣傳也不是僅僅一個(gè)縣所能解決的，他需要的是省級(jí)甚至以上政府的支持。不過(guò)我們很高興看到了青海省對(duì)于海晏縣旅游的支持：以在這里舉行國(guó)際沙雕藝術(shù)節(jié)的方式大力宣傳沙島旅游。但其他的旅游資如金銀灘草原和原子城的宣傳仍不夠。

當(dāng)?shù)厝瞬辉敢獬鋈ゴ蚬ぃJ(rèn)為是一很丟臉的事情。這是我們?cè)诋?dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育部門(mén)了解到的情況，在當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)觀念中，牛羊就是一個(gè)家庭的全部財(cái)產(chǎn)，把牛樣丟下不管而出去打工是會(huì)被認(rèn)為是一種敗家的行為。但是，在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展落后的情況下，外出打工顯然是補(bǔ)貼家庭經(jīng)濟(jì)收入的重要。

在海北工商局我們了解到一些情況，當(dāng)?shù)氐呐Ｑ蚪灰兹匀皇遣捎迷嫉膫€(gè)體交易方式。交易地點(diǎn)分散，沒(méi)有想內(nèi)地一樣有固定的市場(chǎng)，管理困難。雖然，國(guó)家在當(dāng)?shù)貙?shí)行了”陽(yáng)光工程”，實(shí)行市場(chǎng)零門(mén)檻準(zhǔn)入，但是商販一般都不會(huì)到工商部門(mén)注冊(cè)。交易形式一般為口頭交易，交易只能靠雙方的誠(chéng)信保證，雖然到目前為止沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)交易糾紛，但是這種落后的交易方式，在市場(chǎng)發(fā)展到一定程度的時(shí)候必然會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

教育上：

當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，生態(tài)環(huán)境惡劣，牧民居住分散，這些都給當(dāng)?shù)氐慕逃粝铝司薮蟮碾y題；同時(shí)教學(xué)模式單一也是西部地區(qū)的一個(gè)普遍問(wèn)題。但教育的普及率和教育方式的多元化以及對(duì)民族教育的重視值得贊賞。

這里的孩子特別讓人喜愛(ài)，聰穎，知恩，在青海湖鄉(xiāng)小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小女孩問(wèn)我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)北京的陳丹。原，這所學(xué)校的情況被熱心人放到了網(wǎng)上，之后這里先后有三十多個(gè)孩子得到了全國(guó)各地的好心人的資助，主要自于北京。雖然我們并沒(méi)有和資助人取得聯(lián)系，但是感恩的孩子對(duì)北京充滿了敬意和謝意，天真的認(rèn)為我們自北京就一定知道那些資助人。再看那些孩子，我們的心中充滿了欽佩。另外在永豐小學(xué)，在我們即將離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小女孩把一個(gè)下鄉(xiāng)老師遺落的教案本交給我們，這也讓我們心中充滿了感動(dòng)。在中學(xué)，我們遇到了兩個(gè)學(xué)音樂(lè)的女孩，她們的歌聲嘹亮、美麗。當(dāng)我們問(wèn)道她們將的打算的時(shí)候，她們靦腆的地笑著：上大學(xué)。從她們的笑臉中，我似乎看到了她們對(duì)于未大學(xué)生的美好憧憬。

當(dāng)?shù)貙?duì)于民族教育很重視，對(duì)于當(dāng)?shù)夭刈迦丝诙啵幼》稚⒌奶攸c(diǎn)，當(dāng)?shù)卦O(shè)立了西海民族寄校，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活。學(xué)校教學(xué)設(shè)施、住宿設(shè)施優(yōu)越，并建設(shè)了兩個(gè)機(jī)房，架設(shè)了校園網(wǎng)。學(xué)校采用兩個(gè)級(jí)別，雙語(yǔ)教學(xué)的模式。學(xué)生的住宿、健康、飲食、衛(wèi)生均有保育員負(fù)責(zé)；學(xué)生都是牧民的孩子，男女比例接近1：1，說(shuō)明了女童就學(xué)情況的好轉(zhuǎn)；學(xué)生住宿費(fèi)、學(xué)費(fèi)均免，每學(xué)期只用交納20元的伙食費(fèi)（其余由國(guó)家補(bǔ)助）；程設(shè)置多樣，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然、勞動(dòng)多種程，還特設(shè)了書(shū)法、美術(shù)作為選修，另外學(xué)生還跳鍋莊舞，組織了摔跤隊(duì)。總體說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條還是比較優(yōu)越的。

當(dāng)?shù)鼐用袢司杖氩桓撸瑖?guó)家施行了”兩免一補(bǔ)”的政策，可以在很大程度上保證了貧困學(xué)生”進(jìn)的、讀的起、留的住”，最大限度的幫助他們完成學(xué)業(yè)。另外，我們看到，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的伙食條是高于當(dāng)?shù)仫嬍车钠骄降摹?/p>

但是當(dāng)?shù)氐慕逃匀幻媾R著很多問(wèn)題：突出的表現(xiàn)在師資質(zhì)量不高、師資短缺、學(xué)生居住分散、教學(xué)模式單一上。另外當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣也對(duì)教育工作產(chǎn)生了相當(dāng)大的不利影響。

前些年，當(dāng)?shù)氐拿褡鍘煼秾W(xué)校從本地高中中收取學(xué)生，畢業(yè)后大部分又到本地的中小學(xué)中教授下一屆孩子，長(zhǎng)此以，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降。2002年后教育局下令停止民族師范的招生。這項(xiàng)政策實(shí)行以后，中小學(xué)的教師主要從大學(xué)生中招聘，但仍然面臨著招聘教師素質(zhì)不高的困境。

師資短缺。在青海湖想小學(xué)我們了解到：當(dāng)?shù)厥且粋€(gè)藏漢混居的地區(qū)，這要求老師必須要同時(shí)會(huì)藏語(yǔ)和漢語(yǔ)，同時(shí)居民居住分散，老師需要和學(xué)生一起住校，加之當(dāng)?shù)貤l艱苦，學(xué)校很難招聘到老師（我們還了解到當(dāng)?shù)亟處煹墓べY比當(dāng)?shù)氐钠骄礁叩亩啵Ｎ覀兛吹皆诙俣嗳说膶W(xué)校里，教師只有幾個(gè)人，她們需要同時(shí)負(fù)擔(dān)多門(mén)程的教學(xué)，教學(xué)人物繁重。這種情況在其他學(xué)校中都有不同程度的反映，尤其在小學(xué)比較突出，因?yàn)樾W(xué)大部分都在鄉(xiāng)下，離城市很遠(yuǎn)。例如西海民族寄宿學(xué)校有6名學(xué)生，但只有名教師，一名教師要負(fù)擔(dān)多個(gè)班級(jí)，還有的教師還要跨年紀(jì)授。

師資質(zhì)量不高，需要有經(jīng)驗(yàn)的老師言傳身教的方式提高年輕教師的水平，但這里的學(xué)校同時(shí)面臨著師資短缺的問(wèn)題。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)落后、自然條惡劣，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量困難重重。

教學(xué)地點(diǎn)分散，不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。在改革開(kāi)放后，當(dāng)?shù)啬羺^(qū)由游牧轉(zhuǎn)向了定居，減少了很多學(xué)生入學(xué)的困難。但是牧民居住地點(diǎn)十分分散，在青海湖鄉(xiāng)小學(xué)調(diào)查的時(shí)候，我們了解到最遠(yuǎn)的一個(gè)孩子家住在公里以外。為了保證每一個(gè)孩子都能得到受義務(wù)教育的機(jī)會(huì)，海北教育部門(mén)投入了相當(dāng)大的精力。在和郭宏才局長(zhǎng)聊天的時(shí)候，他告訴我們，教育局甚至往原始森林里派去了教師，為了給居住在那里的兩個(gè)孩子上。牧民居住地點(diǎn)分散，導(dǎo)致教學(xué)資分散，十分不利于提高教學(xué)質(zhì)量。但是簡(jiǎn)單的把學(xué)生集中起的在當(dāng)?shù)厥┬惺遣滑F(xiàn)實(shí)的，尤其是對(duì)于小學(xué)生，很多還沒(méi)有自立能力，不可能離家太遠(yuǎn)。

教學(xué)模式單一。在和郭宏才局長(zhǎng)的談話中，我們了解到由于當(dāng)?shù)厣龑W(xué)率不高，大部分孩子在完成義務(wù)教育后都是回到家鄉(xiāng)放牧。但是這些孩子在回去之后面臨著不習(xí)慣當(dāng)?shù)仫嬍常粫?huì)放牧等很多問(wèn)題。這讓我們思考目前的教育模式是不是適合西部。顯然，目前全國(guó)統(tǒng)一的教育模式脫離了西部的實(shí)際，不能滿足西部對(duì)于人才的需求：當(dāng)?shù)貙?duì)于人才的需求主要自于畜牧業(yè)，但是現(xiàn)有的教學(xué)體制并不能給這些孩子相應(yīng)的知識(shí)，反而阻礙了他們?cè)谧钸m合的年齡學(xué)習(xí)將所需要的畜牧業(yè)知識(shí)。另外片面追求升學(xué)率的教育觀念也與西部的實(shí)際環(huán)境想脫離。在西部教學(xué)資缺乏，經(jīng)濟(jì)落后的情況下，想在升學(xué)教育上達(dá)到和東部一樣的水平顯然是不現(xiàn)實(shí)的，也是不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的，當(dāng)?shù)匦枨蟮哪酥寥珖?guó)需求的更多的應(yīng)該是技術(shù)性人才。我想這也是導(dǎo)致西部人力資輸出層次底的一個(gè)重要原因。所以把升學(xué)教育和職業(yè)教育對(duì)立起不利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。我和羅潔瑩等四個(gè)人專門(mén)去了海北職業(yè)技術(shù)學(xué)校，我們發(fā)現(xiàn)了在程設(shè)置上，學(xué)校與企業(yè)的需求很接軌，對(duì)于一些企業(yè)需求但是當(dāng)?shù)責(zé)o法培養(yǎng)的人才，他們還通過(guò)和大學(xué)、大專、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的方式解決，這些無(wú)疑是好的。但是學(xué)費(fèi)在當(dāng)?shù)厝匀皇潜容^高的，我想，這還需要國(guó)家政策上多給予支持。

另外當(dāng)?shù)匾恍╋L(fēng)俗對(duì)于發(fā)展教育也是不利的。在傳統(tǒng)的牧民生活中，小孩是一個(gè)重要的勞動(dòng)力，承擔(dān)這放羊，放牛等工作。家長(zhǎng)不愿意孩子去上學(xué)，因?yàn)檫@樣的話，家長(zhǎng)就不的不承擔(dān)這部分工作。另外，當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗中對(duì)婚前生育并沒(méi)有反感，這導(dǎo)致了很多女性在婚前就生了孩子，如果女性沒(méi)有和孩子的父親最終生活在一起，有一部分孩子就留在了姥姥老爺家里，在這樣只有老人和孩子的家庭中，孩子就不得不承擔(dān)繁重的家務(wù)，放牧也只能有老人和孩子共同完成。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力就不得不被分散。

最后，在最后一天的活動(dòng)中我們了解到了國(guó)家對(duì)于西部的支持：當(dāng)?shù)刎?cái)政的大部分自于國(guó)家的支持。這也是我們能夠切實(shí)感受到的：首先公路網(wǎng)很完善了，這幾天，我們?nèi)ツ睦锒加泄废嗤ǎ瑹o(wú)論地方多么偏遠(yuǎn)。其次，對(duì)教育的”兩免一補(bǔ)”政策確實(shí)讓貧困的學(xué)生上的起學(xué)了。

這一此青海行是令人深刻的：同學(xué)們感受到了當(dāng)?shù)睾⒆訉?duì)外面世界的渴望。我們被孩子的感恩的心所感動(dòng)。我們被孩子的大學(xué)夢(mèng)所感動(dòng)。他們也被當(dāng)?shù)芈浜蟮慕逃O(shè)施和艱苦的環(huán)境所震驚，但在孩子臉上天真和燦爛的笑容中，我們又一次感動(dòng)。在一位不知名的藏族小伙那里，感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦募儤悖瑳](méi)有了他熱心幫助和帶路，不知道我們要在去原子彈紀(jì)念碑和地下指揮的參觀過(guò)程中要走多少?gòu)澛贰Ｔ谧勘技依铮夏棠毯妥勘甲屛腋惺艿搅怂麄兊臒崆楹每停夏棠滩晦o忙碌的給我們沏了奶茶、還讓我們吃到了美味的糌粑，但是很遺憾的是，卓奔邀我去爬，由于沒(méi)有時(shí)間了，我們倆沒(méi)有爬成，我心里對(duì)他和老奶奶仍充滿了感激。我們還看到了青海廣闊壯美的大草原，讓人心胸開(kāi)闊，心情愉悅；看到了寬闊美麗的青海湖，傾慕它的美麗和遼闊；我們當(dāng)時(shí)都不禁脫下鞋，走進(jìn)海里，感受溫暖海水的撫摸。當(dāng)然也有另外一些同樣讓我印象深刻的：高原的缺氧和對(duì)當(dāng)?shù)仫嬍车牟贿m應(yīng)讓我倒下了一天，那種由于缺氧和脫水的難受讓我印象深刻。還有青海強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓每一個(gè)男生都至少褪了一層皮，我和李陽(yáng)的腳和腿甚至都曬腫了，脖子和胳膊曬的通紅，陽(yáng)光的印跡在回到武漢的的四個(gè)星期才完全消退。

都說(shuō)有機(jī)會(huì)，他們還想再去一趟青藏高原。

暑期實(shí)踐報(bào)告 暑期實(shí)踐報(bào)告1000字大學(xué)生篇八

這是我第一次來(lái)到烏魯木齊，來(lái)到新疆，來(lái)到中國(guó)的西北部。對(duì)于中國(guó)西部發(fā)展一直都只是處于從報(bào)紙新聞上了解的程度，了解非常的片面。對(duì)于政府部門(mén)的了解更是少之又少，以前實(shí)習(xí)都是房地產(chǎn)、設(shè)計(jì)院等地方，對(duì)于政府的了解都是從企業(yè)的角度看政府，這次能夠在烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)規(guī)劃房產(chǎn)局進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步了解政府對(duì)于建設(shè)行業(yè)的控制作用，不管今后我從事何種職業(yè)，都有極大的幫助，同時(shí)對(duì)我今后的工作選擇、人生規(guī)劃都有著莫大好處。

在這次實(shí)踐中，我和常詩(shī)瑤和胡強(qiáng)兩位學(xué)長(zhǎng)一起被分在了規(guī)劃房產(chǎn)局。規(guī)劃房產(chǎn)局與我自身所學(xué)專業(yè)十分相關(guān)，第一天到這的時(shí)候看了很多設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的規(guī)劃方案，包括開(kāi)發(fā)區(qū)一期沿街立面改建規(guī)劃設(shè)計(jì)，一期用地戰(zhàn)略策劃等等一系列資料，其中不僅僅有烏魯木齊自身的城市布局分析與規(guī)劃，還有其它許多典型城市改造成功案例的分析及其可借鑒之處。當(dāng)然，在書(shū)面熟悉開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)進(jìn)程的同時(shí)，少不了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地的參觀，從所居住的開(kāi)發(fā)區(qū)一期，到正在建設(shè)的延伸區(qū)、合作區(qū)，近距離接觸三一重工、可口可樂(lè)等企業(yè)，7坊街、團(tuán)結(jié)新村等社區(qū)，能夠站在政府的一面看看政府是如何和企業(yè)、居民進(jìn)行交流，是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。

在這次實(shí)踐過(guò)程中，我參加了多次的參觀座談，主要的兩次如下：

7月19日上午是由開(kāi)發(fā)區(qū)安排的民族文化參觀了解，具體是到7紡街參觀當(dāng)?shù)氐氖止に嚨让耖g藝術(shù)。7坊街原來(lái)是一個(gè)沒(méi)落的紡織廠，在城市改造中，看中了其歷史紀(jì)念價(jià)值，將眾多不同特色的民間藝人轉(zhuǎn)移到7紡街中，形成集中在一起的工作室群，其中包含了油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、剪紙、寶石畫(huà)、書(shū)法、糖藝、雕刻、攝影、手工藝等等各種民間藝術(shù)形式。

7月21日上午首先參觀了管委會(huì)大樓旁的開(kāi)發(fā)區(qū)文化墻，這里記載了最早烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)由設(shè)區(qū)之初的4.3平方公里擴(kuò)大到現(xiàn)在的85平方公里的發(fā)展歷程。文化墻最為簡(jiǎn)潔的體現(xiàn)了整個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的文化氛圍。而后我們參觀了位于開(kāi)發(fā)區(qū)中的典型企業(yè)——中糧可口可樂(lè)飲料（新疆）有限公司。在公司一位負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們參觀了可口可樂(lè)公司的發(fā)展歷程，所有的產(chǎn)品，以及一條典型的流水生產(chǎn)線。最后來(lái)到了團(tuán)結(jié)新村，這是一個(gè)非常普通的社區(qū)，在這個(gè)社區(qū)中，我們看到了一個(gè)社區(qū)是如何根據(jù)自己社區(qū)的居民特點(diǎn)確定自己的工作重心與社區(qū)特色，最終形成獨(dú)特的社區(qū)文化。

這次實(shí)踐為期10天，時(shí)間雖短，但是收獲頗豐。

新疆是一個(gè)民族特色十分鮮明的地方，整個(gè)新疆包含了55個(gè)民族，多民族是這里的最大特點(diǎn)，不同民族各具特色，在7坊街的參觀活動(dòng)中，我看到了眾多當(dāng)?shù)氐氖止に嚨让耖g藝術(shù)。走進(jìn)7坊街，就是來(lái)到了一間間藝人大師的工作室，第一時(shí)間看到了各種令人驚嘆的藝術(shù)品的創(chuàng)作過(guò)程，感受到了極具新疆氣息的藝術(shù)氛圍。

新疆另一個(gè)讓我印象比較深刻的特點(diǎn)是它地域廣而總?cè)丝谏伲G洲式的城市分布，總結(jié)起來(lái)就一句話，“哪里有水，哪里就有城市”。烏魯木齊想要擴(kuò)展城市規(guī)模，就要對(duì)大片的荒地進(jìn)行改造，同時(shí)，因?yàn)樵谛陆畠蓚€(gè)城市之間的距離非常遠(yuǎn)，交通不便，這都為城市發(fā)展帶來(lái)了麻煩。

即便如此，烏魯木齊有著它得天獨(dú)厚的地方，它是連接中國(guó)與中亞的樞紐，僅此一點(diǎn)，就蘊(yùn)含著無(wú)窮的發(fā)展空間。隨著高鐵、飛機(jī)等運(yùn)輸方式的不斷發(fā)展完善，地域的限制越來(lái)越小，烏魯木齊作為中國(guó)面向中亞的經(jīng)濟(jì)交通樞紐，建設(shè)一個(gè)新經(jīng)濟(jì)平臺(tái)所暗藏的商業(yè)價(jià)值不言而喻。

我本身是學(xué)土木工程專業(yè)的，規(guī)劃房產(chǎn)局與我的專業(yè)息息相關(guān)。我以前不管是所學(xué)還是所見(jiàn)，都仍然停留在設(shè)計(jì)施工的階段，借助于這次實(shí)踐，我有幸進(jìn)入規(guī)劃房產(chǎn)局，可以跳出設(shè)計(jì)施工階段，看到整個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的規(guī)劃方案，看到政府是如何統(tǒng)一整個(gè)地區(qū)的建筑風(fēng)格，規(guī)劃企業(yè)及配套設(shè)施的布局。

所謂收獲不僅僅是我能夠到烏魯木齊，到祖國(guó)的大西北看看，也不僅僅是我認(rèn)識(shí)到了我所學(xué)的專業(yè)在這里能夠大有用途，更重要的是，我能夠和這么多的同事、領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)進(jìn)行交流。這交流的過(guò)程，才是我所收獲最大的地方：第一天與李局的交流，我感受到了新疆對(duì)于人才的渴望，對(duì)待清華學(xué)生的重視態(tài)度；與韓局的交流，我看到了新疆不同于祖國(guó)沿海地區(qū)的發(fā)展環(huán)境，意識(shí)到了作為一個(gè)清華人所應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任和思考事物時(shí)的批判精神；與田主任的交流，我了解了新疆對(duì)于人才的優(yōu)厚政策。

韓局是一個(gè)思想非常有深度的領(lǐng)導(dǎo)，在與他的交談中，他給人最大的感受是在思想上的批判性，他完全沒(méi)有年長(zhǎng)者保守的思想觀念，總是在思考問(wèn)題的深層次原因，從新疆的社會(huì)現(xiàn)象到清華的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，最為令人佩服的是他在思考問(wèn)題的同時(shí)會(huì)找尋各種各樣的資料予以印證，他對(duì)新疆的歷史，烏魯木齊的發(fā)展史，兵團(tuán)的來(lái)歷等等都頗為了解，與他的交談，開(kāi)闊了我們的視野。

烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)有著非常優(yōu)厚的政府政策，在人才引進(jìn)方面更是對(duì)我們這些學(xué)生有著莫大的吸引力。在這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感受到了在這里高效、節(jié)能，是兩個(gè)排在第一位的關(guān)注點(diǎn)。開(kāi)發(fā)區(qū)借助于高鐵等設(shè)施帶來(lái)的交通上的便利化，引進(jìn)諸多知名企業(yè)在這里落戶，以金風(fēng)科技為龍頭企業(yè)，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在開(kāi)發(fā)區(qū)已經(jīng)有了起飛的勢(shì)頭，新經(jīng)濟(jì)平臺(tái)的建立是大勢(shì)所趨。

最后感謝在這10天的實(shí)踐過(guò)程中給予我們巨大幫助的領(lǐng)導(dǎo)們，在繁忙工作之余還要給我們安排各種各樣的參觀座談活動(dòng)，還要感謝規(guī)劃房產(chǎn)局的同事們?cè)谄綍r(shí)給我們的幫助，初到新疆的我給你們?cè)鎏砹酥T多麻煩。10天的烏魯木齊之行令人十分難忘。