每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教師節感言300字 教師節感言詞 教師篇一

大學中文系畢業以后，我在鄉村中學任教多年，后來到高校負責中學語文類報紙。光陰荏苒，歲月擲人。轉眼間，幾十年的時光就消逝的無憂蹤影。

從教書到做編輯再到搞教育教學研究，可以說我無日不在思考教育問題和教師成長問題。和國家所有的事業一樣，教育也在艱難中變革。“周雖舊邦，其命惟新”，變革永遠是事業蓬勃發展的保證。

這幾年，我把許多精力用到教師成長上，寫了不少文章，也做了好多報告，我甚至收了幾個徒弟，希望帶動他們成長，從而給教育變革出自己的一份力量。

為了教師成長，全國各地設立了許多名師工作室、工作坊、教研共同體等等。這些許多活動都是教育行政在推動，可見政府對教師成長的重要性，也有不少教師脫穎而出，影響了教育教學的“小氣候”，給教育帶來了活力。

就教師成長問題，因為我觀察得多，所以想談談我觀察到的一些“名師”的特點，希望對大家有所幫助：

一、轉益多師吾亦師。在教育教學過程中，許多優秀的教師積累了不少經驗，我們要善于學習這些經驗。借用這些優秀教師的經驗，讓我們會少走許多探索的彎路。我們教師，尤其是年輕教師，一定要有向優秀教師學習的精神品質。

我所見到的許多名師都是善于學習的。我在中學任教中學語文期間，大膽借用錢夢龍、魏書生的教育教學理論，取得了非常好的效果。這幾年各個學科名師輩出，我們可學習的榜樣非常多。積極學習名家教育教學經驗，這是我們成長的可靠路徑。

二、抓住一切的學習交流機會。學校組織的外出學習，我們要積極參與，要積極學習全新的教育教學理論。為了教師成長，國家會有各種普惠的培訓，這其實是教師成長的好時機。可是我們不少教師并不珍惜。

據我觀察，所有名師都是會非常珍惜這些外出的交流學習機會，不會把這當成負擔。見多識廣了，教學思路就靈活，方法也多樣，效果自然好。我們教學效果好了，受學生歡迎了，我們的教育生活自然就有美好的體驗。

三、名師必須有教研意識。教學研究是提高教學水平的重要手段，所以，有影響的名師都是非常重視教學研究的。首先是要參與或負責課題研究，國家級、省級或者區級的研究課題，我們都要積極參與。一次課題的成功結題都會讓我們的教學水平提高一個檔次。這不光是評職稱，評優秀的需要，也是我們個人成長的需要。

但是，我發現我們好多老師在這方面努力不夠，許多老師不大愿意參與課題研究，把這當成負擔。還有人勉強參與了，研究也比較敷衍，不夠積極主動，研究態度談不上扎實認真。

四、要有積累寫作，總結保存經驗的意識。我所見到的名師都是有總結積累的習慣，他們大多都積累了大量的教學經驗總結材料。有些在報刊上常常發表文章，有些雖然不發表，但是一直以個人資料保存著。

因為有總結積累意識，善于反思進步，所以教育教學工作搞得有聲有色。因為在校內外有很大的影響，稱之為名師自然當之無愧。

五、要多讀書，跟蹤最新教育教學成果。優秀的教師都是善于讀書，善于吸收最新的教育教學成果。教師如果不常讀書，知識就會老化，課堂教學就會僵化，就不會受到學生歡迎。

我們有些一線教師不大讀書，僅有的一些書籍也過于陳舊，這是很不好的。從書本學習，是最快捷的學習方式，我們何樂不為。

我們教師大多畢業于師范大學，所以永遠不要忘記“學高為師，身正為范”的師范要義。學問高了我們就比較自信，有一種站在知識的山峰上飽覽無限風光的感覺；嚴于律己，自身正直了，教育起學生來我們就很有底氣。

教師節是我們教師的節日。金秋時節，天氣清爽，萬物靜穆，一切都好像為這個神圣莊嚴的節日而設。我在此恭祝各位教師朋友節日快樂，身體健康，工作順利。

教師節感言300字 教師節感言詞 教師篇二

首先，在這個喜慶的日子里，請允許我代表#祝各位領導，老師們節日快樂。謝謝大家的支持和厚愛，使我們三個榮獲這樣的殊榮。我本人是覺得受之有愧的，在這個學校中，到處充溢著活力四射，熱心教育的老師。上至校長，書記，各位分管領導，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點和比我優秀，能干的地方，相比較而言，自己還有很多需要向大家學習的地方。

時值九月，秋風颯爽，當我又一次踏進這所擁有優良傳統而又不失活力的學校，一如既往地產生一種由衷的親切感。每次抬頭透過辦公室的窗戶，看到那棵與學校同齡的香樟樹風姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自己要發奮，要努力，要活出屬于自己生命的絢麗色彩。

我很慶幸自己并不是孤軍奮戰，在我的身邊總是圍繞著敬業樂業，無私奉獻的領導，同事和朋友，他們就像香樟樹的枝葉一樣，與我一起迎風起舞，迎接每個光輝燦爛的早晨，送走每個暮靄沉沉的傍晚，在這個學校里，我從來沒有一種孤獨感，失落感，相反，我有一種強烈的歸屬感，認同感。在我人生失意的時候，是這所學校給我力量，在我發奮工作的時候，是這所學校給我信心，我感謝這所學校的每一個人，是你們陪我走過人生中快樂，充滿意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會有所收獲。

我喜歡這個地方，喜歡這所學校。在這里，有我熟悉的老師們；在這里，有我可愛的學生們；在這里，有我親密的朋友們；在這里，有我最忠誠的事業合作伙伴。我們齊心協力，我們共同進退，我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂章！

在此我想引用蔣校長曾經提到過的詩句送給大家：

快樂是一個過程，并不是目的。

所以去愛吧，就當自己從未受過那些傷害。

盡情地舞吧，就當身邊沒有旁觀者。

謝謝大家！

教師節感言300字 教師節感言詞 教師篇三

今年9月的教師節，對于我來說，是最特別的。現在班級和以前班級的孩子們紛紛短信、賀卡、鮮花祝福，我得到了雙倍的幸福感。以前班上的孩子，專門拿著鮮花、賀卡來辦公室、教室看我；學校里偶遇我，不回答我關心他們的問題，只是不停說想我；乖巧懂事的女孩給我發信息，祝我節日快樂。現在班上的孩子，一朵朵鮮花，一張張賀卡，一聲聲節日的祝福；中午時在黑板上寫上："祝蒯老師節日快樂"幾個彩色大字，讓我驚喜萬分……

學生從來不僅僅只是工作的一部分，它也是情感的維系。樓捷老師的文章說：其實老師的幸福很簡單，平時只是做了自己該做的一點事，卻能成就一個學生的幸福。這就是幸福，只屬于老師的幸福。

在我短淺的教學路上，沿路都是風景，一路前行也一路變化、一路反省、一路幸福。回首五年，我也收獲很多，改變了一些。有句話我很喜歡，"在教他們時，只顧著抓他們的學習成績，而忽略了花一點點的時間去觀察每個孩子的特點、脾氣、性格子等等。"我也反思著自己。

這學期，新接了三（4）班，就像新歡舊愛，處于磨合之期，彼此熟悉、彼此適應，彼此了解，相信會有新的起航。偶爾還能收到家長們溫暖的短信：

蒯老師你好，很感謝你對孩子的教育。剛開學時看到又換新老師新班主任時，本還擔心孩子會一下子難適應，結果完全不用擔心。孩子周末在家都夸蒯老師，說蒯老師很嚴，但很喜歡你：雖嚴但很公正，有獎有罰，說到做到，很關心同學們。謝謝！

蒯老師，真的謝謝您對我家小孩的關心，您真好，是一位很有責任心的老師。

蒯老師您好，開學已經是第三周了，感謝您對孩子們的付出。我們家長一定會盡力支持和配合您的工作，希望和您能成為朋友。

我的幸福一直在路上，無需告別過去，幸福只是綿延，繼續加油，繼續前行吧。