演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

學校副主任競聘演講稿篇一

大家好！

非常感謝學校領導、同志們給了我這次競聘的機會。（自我介紹略）。今天我競聘的崗位是辦公室副主任一職。

對于學校，我有著深深的情感，我熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛我們的舟山職業技術學校。十年的風風雨雨，彈指一揮間，我也從一個走上講臺還略帶靦腆的年輕教師步入了而立之年。一路走來，迷惘過，無奈過，嘗到過失敗的痛苦，也品味過成功的喜悅。不管怎樣，是舟山職業技術學校這個大家庭給了我不斷成長的支持和動力，是學校以“不拋棄、不放棄”的大愛胸懷在促使我成長。古人云：“知恩亦知報；天生我材必有用”，適奉這次難得的競聘機會，我本著鍛煉、提高的目的，展示自我，同時接受學校領導和全體老師的評判。希望在自己的而立之年為學校做點力所能及的事，為學校的發展盡自己微薄的力量。

我參加學校辦公室副主任一職的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：

一方面本人思想政治過硬，在大學時就加入了中國共產黨，工作后更加堅定不移地的擁護黨的路線、方針和政策，立場堅定、旗幟鮮明，始終牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨。作為一名共產黨員，我積極參加學校黨總支安排的每一次黨員會議和理論學習活動，從20xx年參加工作至今，一直保持全勤。思想上積極要求上進，自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和學習實踐科學發展觀，不斷提高自己的黨性認識和黨性修養。

二是作為一名普通的教師，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守學校的作息時間，從不遲到不早退。認真完成學校安排的教學任務和辦公室的其它工作。時刻以合格黨員的標準約束衡量自己，工作上勤奮進取，任勞任怨，寧可自己付出更多勞動，也要把工作完成好。辦公室工作比較煩多，有時為了把工作做好，加班是很經常的事情。

三是本人在工作和學習中勤于付出，敢于鉆研不斷進取，也取得了一些小小的成績。

四是我認為自己已具備擔任副主任的基本素質，有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是在農村長大，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。大山里的生活培養了我“流汗流血不流淚”和“能吃苦、會忍耐、樂奉獻”的良好品質。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，從不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把學校交給的工作做好。

五是有嚴于律己、誠信為本的品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

六是有踏實肯干、求真務實的工作作風。在大學里就養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，養成了唯真、唯實的工作態度。假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，努力工作，以積極認真的態度做到“以為競崗，以崗促為”。

第一、擺正自己的位置，當好配角。

在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示多匯報，多交心多通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，努力把本職工作做好。

第二、加強學習，提高素質。

一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和專業知識方面的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。

繼續發揚以往好的工作作風，扎實工作，注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和其他同志一道努力把辦公室的事情做好。

各位領導、同事們，在您們的面前，我可能還是一個才疏學淺的學生。自己斗膽競聘，積極響應組織號召，也是為了讓大家更多地了解我、幫助我，支持我。

最后以一副自編的對聯來結束我的競聘稿，上聯是“勝不驕，與時俱進創佳績”，下聯是“敗不餒，開拓創新促發展”，橫批是“天天向上”。

謝謝大家！

學校副主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！我叫xxxx。1990年畢業到學校工作，20xx年獲碩士學位。多年來一直得到領導老師們的關心和幫助，在此深表謝意！

下面我分兩個階段匯報工作：

第一階段：20xx年之前，主要從事語文教學、班主任和秘書技能培訓。先后榮獲省一輕廳先進工作者、省一輕系統優秀班主任、青島市青年教師優秀專業人才等。

第二階段：20xx年至今，在做好教學和班主任工作的同時，積極參與了學校宣傳工作。20xx年教育集團成立后，擔任了集團雜志和網站執行編輯；20xx年1月，校報《xxxx》創刊后，作為責任編輯，在學校領導、主編、副主編等領導下，承擔了撰稿、編輯、排版等工作；20xx年11月起，作為新組建的學校網站辦公室成員，負責網站撰稿和編輯工作。平時還參與了學校和實訓基地匯報材料的寫作、整理；在校慶活動中，完成了學校交給的校慶材料的寫作、整理工作；最近又參與了實訓基地文化建設等工作。

幾年來，在領導關心指導下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發揮了報紙和網站服務宣傳學校的作用。雖然經常加班加點，但自己也得到很大鍛煉。寫作水平有了新的進步，溝通協調能力也得到相應提高。是領導老師的指導幫助，是學校大發展，促使我不斷進步，也給了我今天登臺競選的機會。

學校快速發展、實訓基地啟用運行，對宣傳和文化建設提出了更高要求。如何更好地宣傳學校改革創新的成就、宣傳廣大師生員工團結奮進的事跡和精神，如何配合做好“加強師德建設、提高德育工作實效性”，營造良好的文化育人環境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學校辦公室副主任一職。我的優勢如下：

1.從事報紙網站等宣傳工作多年，寫作、統稿能力和溝通協調能力有較大提高，積累了豐富的實踐經驗，有做好這項工作的基礎。

2.在“情鑄金藍領”教育品牌指導下，形成了“做精品、創一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃。

3.多年來保持著跑步鍛煉習慣，身體倍棒，精力充沛，可以高負荷運轉。

請領導老師一如既往地支持我、幫助我。

謝謝！

學校副主任競聘演講稿篇三

各位同仁：

大家好！

我叫xx，非常感謝學校以及各位領導給我們提供這次公平競爭的機會。我很榮幸參加這次競聘活動，這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習、提高的機會，我今天競聘的崗位是教務處副主任。

我出生于xx年，中共黨員，xx年畢業后，回到母校任教，至今已有6個年頭，經過這6年扎扎實實的鍛煉，使自己各方面素質和能力得到很大的提高，今天我滿懷信心來競聘，因為覺得我具有以下幾個優勢。

專業知識扎實，業務水平過硬，教學成績突出，連續兩年高三均超負荷工作，由于工作上出色的表現，于20xx年5月被任命為我校化學教研組組長，同年10月被派往無錫進行新課改學習，回來之后對全校教師進行課改培訓，從而掀起我校新課改的熱潮，所上匯報示范課受到老師和領導的一致好評。后來對各年級教師分批分段進行培訓，同時自己仍在探索學習，也取得一些成果，如《對新課改的幾點認識》、《化學反應中的焓變教學設計》等論文均在國家級刊物《中學化學教學參考》上發表。在擔任化學教研組長期間，敢于大膽創新，為學校爭得了前所未有的榮譽，在第22屆和第23屆全國高中學生化學競賽中，我校連續兩年被評為優秀組織學校，同時我個人被評為“先進工作者”和“優秀指導教師”。在20xx年延安市省級標準化高中教師業務素質展示中，榮獲三等獎，并于20xx年被評為縣級教科研標兵，還多次被評為校級優秀教師，所帶班級化學教學成績名列學校前茅。

擔任班主任工作6年來，班級工作井井有條，班風嚴謹，學風濃厚，所帶班級多次被評為優秀班集體，我本人多次被評為優秀班主任。而且所帶班級成績突出，其中所帶20xx屆加強班在嚴格的流動制度下有了二本的突破，尤其是所帶20xx屆實驗班在今年高考中高考成績創歷史新高，二本上線共28人，其中一本13人，值得一提的是本班男生宿舍共8位同學全上二本，其中有7位同學是一本。在班級管理上，善于思考，以嚴治班，以愛感化，走進學生內心深處，通過觀看鄒越的《讓生命充滿愛》，在我校掀起了大范圍的感恩教育，極大的觸動了學生的心靈。

具有年齡上的優勢，正值青年，身體健康，精力充沛，思維活躍，家庭幸福，沒有后顧之憂，可以全身心投入工作。

如果我有幸競聘成功的話，對工作將有以下設想：

1、教務、教科工作是學校的核心工作，是一個干實事的工作，事務性很強，它涉及到學校教學工作的方方面面，所以工作要細、要實。

2、認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。

3、繼續深入新課改，真正將新課改落到實處，通過網絡資源和外出培訓學習改變教師觀念，更新教學手段，從而將課改滲透到課堂中去。

4、加強兄弟學校間的聯系，形成靈活變通的教學管理網絡，最大限度挖掘有利的教育教學資源，尤其是高三復習備考信息和科學試題。

請大家多多支持我，謝謝！

學校副主任競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！

龍騰虎躍，龍馬精神！

還依稀記得在職稱競聘時，我曾講述了我與雙峰的故事。如果說雙峰是我的福地，那么各位老師就應該是我生命中的貴人。今天，我再一次鼓起勇氣，走上了競聘雙峰小學辦公室副主任的舞臺。老師們也許會說我太不知足，的確，知足者常樂。但我想，知足并不意味著放棄追求，知足并不等同于固步自封。它其實傳遞的是一種心態，不貪求，不貪婪。而其實質，更是在啟示我們每個人都應常懷愉悅之心，并以此為動力常葆向上之追求。以上應該是我今天敢于超越自我的力量之源！

我，1997年參加工作，20xx年加入中國共產黨，從1997年到20xx年，我一直在農村小學任教，在此期間，擔任了七年的教務主任，20xx年9月份調入九江縣第一小學，20xx年考調入雙峰小學任教，先后擔任了年級備課組長，年級組長，在此期間，參與了校報的編輯工作。在參加工作的14年里，我先后在九江市第一、二、三屆優秀園丁工程評選活動中被評為市骨干教師，取得了省級賽課一等獎、二等獎各一次，獨立承擔市級課題研究并于20xx年順利結題，參加了我們學校兩項省級課題研究，撰寫的論文也多次獲國家級、省級獎，在各級各類的教師基本功比賽和演講比賽中也多次獲獎，且多次主持縣級文藝演出活動。回首這樣一段履歷，我想有四方面是我競聘辦公室副主任最具魅力的地方：

其一，我的認真與執著。試想，一個不勤奮，不執著追求的農村教師能走進雙峰嗎？能在各方面都頗有建樹嗎？我想，這也是做好辦公室工作的基礎和基石。世上無難事，只怕有心人。

其二，較好的語言表達能力及文字組織能力。一次次的比賽是語言表達能力最好的證明，而在校報這段時間的工作，既鍛煉了又見證了我的文字組織能力。我想，一個談吐清晰，且聲情并茂的人難道不是辦公室所需要的嗎？

其三，較好的人際關系。只身一人來到陌生的環境，我從彷徨中，從忐忑中走了出來，當然，這離不開老師們的幫助與呵護。在年級組中，能和同組老師處理好關系，不怕吃虧，在擔任備課組組長和年級組長時，能很好地完成學校布置的各項工作，能充分發揮同組老師的優勢，營造愉悅的工作氛圍。

那其四是什么呢？眾所周知，我們學校辦公室現有的主任，副主任都是女性，而我則不同。這難道不是最好的互補嗎？這難道不是最好的優勢嗎？

如果我競聘上了辦公室副主任，我將以更加積極的姿態投入到工作中去，充分發揮自己的優勢，虛心學習，務實有效地履行好自己的職責。十二個字：全情投入，真心付出，有效溝通。在工作中首先要全情投入，把工作放在重要位置，傾注自己的情感，傾注自己的精力，全力協助好辦公室主任的工作，出謀劃策，勇于擔當；其次要真心付出，要把學校的事和老師的事當成比自己的事還要重要的事來做，用心服務，嚴謹細致，不怕羅嗦，不怕麻煩；最后要

有效溝通，做好信息的收集、發布與反饋，讓老師們及時了解相關信息，理解學校的工作意圖，同時，也把老師們的意見與想法及時匯報給相關領導，并適時協調好與學校相關的各部門之間的關系。

人之所以能，是相信能。今天，我邁出了勇敢的一步，也邁出了自信的一步，不管結果如何，都必將成為我人生中最濃墨重彩的一筆，成功是一種美，失敗也未必不是一種美。但，我想有了這塊福地，有了這么多貴人，成功或許就在前方！

學校副主任競聘演講稿篇五

尊敬的各位領導、各位評委：

首先應該感謝校黨委、行政的領導給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰，接受大家的評判。

我叫xx，男，漢族，xx年生，xx人，xx年加入中國共產黨，現任xx副研究員。現競聘黨辦、校辦副主任一職，請大家支持。

本人于畢業于，獲工學學士學位，在研究所從事科技開發與項目管理工作，19xx年晉升為助理研究員；任省科技辦主任（正科級），8月晉升為副研究員；9至今，在科技處工作，任科科長。

本次競聘產業處副處長，我個人認為自己有如下幾點優勢：

1．熟練運用計算機和網絡的能力是我的一個明顯優勢。

2．本人先后畢業于工科的自動化專業和管理類的經濟管理專業，并且，已經修完了工商管理項士的全部課程，掌握了從事校辦企業管理所必需的一些技術技能和管理知識。

3．有較為豐富的的行政工作經驗和相關知識。從事科研開發工作十多年，熟悉技術開發、產品開發的全部流程，能夠針對校辦企業具體情況，就其產品開發和市場開發提出合理建議。

4．有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養。以“認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，言行與公司保持高度一致，踏實肯干，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高有多年從事技術管理和行政管理的工作經驗。

5．有一定的文字基礎。

6．綜合協調能力和做好協調

辦公室是學校的窗口部門，是領導的參謀和耳目，是信息傳遞、上下內外溝通的橋梁紐帶，。如果能擔任辦公室副主任，我會認真做好以下幾個方面的工作，

1．擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，真正當好校領導和主任的參謀和助手，服從、服務于領導決策，做到：盡職不越權，補臺不拆臺。

2．加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。提高文字表達能力

3．做好綜合協助、協調工作，處理好與領導和同事的關系，確保學校的政令暢通。

4．發揮自己的計算機的特長

5．團結同志，虛心學習，協作發展

6．既要做好具體工作，又要想辦法參與了解全局工作只有了解全局工作，才能發揮助手作用。

7．注重信息的綜合處理，以提高工作實效。

8．要樹立效率觀念

9．要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個有心人，加強與各部門的溝通與交流，不但要對公司的內外信息做到及時收集、整理、傳遞，更要善于從日常所收集的信息中，發現問題，捕捉到重要信息，提取有價值的材料，為自己撰寫材料、領導決策等提供依據。

各位領導，各位同志，以上是我幾點粗淺的想法，如果大家信任我，給我一次機會，把我放到適合自己的崗位上去，我將不辜負大家的希望，以實際行動來實現自我價值。不管今天競聘的結果如何，我都會保持一種平靜的心態來對待。即使競聘不成功，我也會將競聘中表現出的勇氣，帶到今后的工作中去。當然，我也有很多不足之處，但我仍然會發光發熱的。

謝謝大家！

學校副主任競聘演講稿篇六

各位領導、各位老師：

大家好！

隨著事業單位體制改革的不斷深入，我校職教工作改革的持續開展，今天召開了全校中層干部競聘大會，我作為一個應聘者內心也感到很激動和興奮，希望通過自己的努力，能不斷增強自身的工作能力和業務素質，為學校的不斷發展貢獻自己的力量，我今天競聘的崗位是校長辦公室副主任，下面我就幾個方面做以說明。

一、我的競聘理由自己作為一個年輕同志，雖然工作閱歷不多，但由于在校長辦公室副主任這個崗位上工作過一段時間，通過工作對本崗位的工作性質和工作內容有較深的認識和了解，熟悉本崗位工作的工作職責和工作特點，也積累了一定的工作經驗，這就給我繼續這個崗位的工作創造了一定的優越條件，雖然工作中還存在著許多不足之處，但自己有決心也有信心在未來的工作中通過不斷學習，提高自身素質來彌補和克服，以自己的工作經驗和對工作的認識，可以將本崗位的工作做的更加出色，自己也有信心能做好這次工作。

二、對校辦副主任崗位工作的認識眾所周知，校長辦公室作為學校的樞紐和綜合部門起著承上啟下的重要作用，擔負著人事、工資、文秘、檔案等多項工作，工作性質十分繁雜和零亂，而作為校長辦公室副主任更要在工作中協助校長和主任完成和處理大量事務性的工作和各種隨時需要處理的臨時任務，另有許許多多突發和無形的工作要做，工作性質要求這個崗位的工作人員要具有細心、認真的工作作風和任勞任怨、不計較個人得失的工作品質，隨著學校各項改革事業的發展，對這個崗位的要求也會越來越多，其中協調能力、綜合能力、問題處理能力等也將要比過去有所突破，對此，自己已經做好了充足的思想準備，也為做好這項工作增添了必勝的信心。

三、自己的工作目標根據崗位工作要求，結合此次競聘活動，我也在不斷的思索，應該將工作做到什么程度，達到什么目標。首先，應該結合崗位職責盡到自己應盡的責任，配合協助主任做好辦公室的綜合協調等工作，真正使辦公室起到全校承上啟下的綜合作用，上為領導決策提供必要信息和保障，做好上級指示的貫徹落實工作，下為全校教職工做好服務工作，為各部門工作做好協調與配合，使全校上下形成政令暢通，工作順暢，人心聚合，氣氛和諧的良好局面。

四、今后工作打算作為校中層干部競聘人員，我時刻做好兩手準備，如果此次競聘成功，自己將盡自己所能，服從領導、配合大局、愛崗敬業，按照崗位工作要求努力工作，另外，還要通過學習不斷完善自己的工作本領，充實自己的思想理論水平，提高自己的工作能力，爭取早日達到工作職責所要求的必備素質，對上完成領導交辦的各項工作任務，對下為全校教職工服務到位，爭取在思想上、工作上和態度上做一個合格的中層領導干部。

如果這次競聘失敗，我也同樣會保持正常的心態做好自己份內的工作，并在今后的工作中更加努力，通過工作不斷的鍛煉自己，提高自己，用自己的工作為學校的發展貢獻所有的力量。謝謝大家。

學校副主任競聘演講稿篇七

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

今天，我能如此自信的站在這個演講臺上，競聘學校辦公室副主任的職務，我要衷心感謝學校各級領導給我提供這么一個展現才華的競爭平臺；我更要感謝這些年來我的老師們對我辛勤的培育，我更應該感謝和我一起奮戰在教育第一線的同事們對我的多多支持。

我覺得自己有足夠的信心，更有足夠的能力，來勝任辦公室副主任的工作。歲月流逝，時光荏苒！參加教育工作已經七年了，回想初涉教壇，真是彈指一揮間！在七年的教學工作歷程中，我徘徊在失敗與成功之間，積極進取、堅持不懈。從教學工作中、人際交往中、為人處世中總結經驗，力求完美。也因此擷取到了教學工作中豐碩的果實，享受到了被人理解與尊重的歡心，品嘗到了說服別人采納自己建議后的甜蜜。我曾為學校的各項工作寫過材料，曾擔任過兩年以上的班主任工作，擔任初三年級的語文學科組組長。不管在寫作表達方面、教學管理方面、教法研究方面，都有著豐厚的經驗和卓越的建樹。

我之所以如此熱情高漲的參加這次競聘，是因為我覺得自己還太年輕，還需要不斷歷練，工作就是要永不滿足。我想趁著自己年輕，除了教學工作以外，多為學校工作。在工作中鍛煉自己，使自己更快的成熟，更成熟的工作，最大限度的為教育事業貢獻自己的力量。我之所以如此滿懷信心的參加這次競聘，是因為我覺得自己有上面所談的工作經歷優勢之外，各方面條件也都基本符合學校對中層領導的要求條件。同時還具備自身的素養優勢。我覺得自己有過硬的思想政治基礎和光明磊落、熱情奉獻、廉潔奉公、嚴以律己、服從組織、顧全大局的品質素養；具有一定的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力。

這些天，為準備這個演講，為參加這次競聘，更為競聘成功之后做好辦公室副主任的工作，我做了大量的、充分的調查研究工作。通過和同事交流、上網查資料、讀書翻閱，我全面的、細心的讀透了辦公室副主任的工作職責和深刻內涵。我知道要成為一名合格的、稱職的辦公室副主任，我的資歷還遠遠不夠。如果我競聘上辦公室副主任，我計劃從以下幾個方面做起：

第一、科學的、系統的進行政治理論學習，加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行和上級黨委保持高度一致。

第二、在工作過程中，自覺講學習、講正氣、講紀律、顧全大局，維護學校班子團結，維護領導形象。

第三、在平時的工作學習中，要勇挑重擔、不計個人得失、團結同志，吃得苦中苦，處處起模范帶頭作用。

第四、全力配合武朝輝主任做好辦公室的檔案管理、宣傳報道、文秘、接待等一系列工作，時時刻刻擺正自己的位置，做到：到位不越位、補臺不拆臺。

第五、及時準確的掌握學校各方面的工作動態，及時向學校領導反映各方面的信息，為領導決策提供可靠的依據。

第六、遇事主動客觀的調查分析，主動為領導獻計獻策，當好各級領導尤其是校長的參謀助手，服務校長的決策。

第七、對于老師關心的熱點話題，如：職稱評定、工資調整等，準確的了解相關信息，及時的把信息傳達給老師。為全校職工做好服務工作。

盡管我有百分之九十九的信心，但并不排除百分之一的失誤，如果在這次競聘中落選，我一定會一如既往的刻苦學習，努力工作，干好自己的本職工作，為教育事業貢獻自己一份微薄之力。

謝謝大家！

學校副主任競聘演講稿篇八

各位領導、各位老師：

大家下午好！

我叫胡旭志，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習、提高的機會，本人模競聘教務處副主任這個機會，匯報自己的想法。

我出生于1965年，中國共產黨黨員，86年畢業于江蘇教育學院，同年分配到官林中學任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學院本科函授并畢業，1999年到20xx年參加南師大歷史教學研究生學習并結業。20xx年評為中學高級教師。

教學方面：所任班級歷史教學成績基本上能列同類學校前茅。如20xx年高三歷史統測全市第一；20xx年高三期末統測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；20xx年高一歷史期末二次統考分別名列全市第一和二；20xx年文科統考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。

班級管理工作方面：擔任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學管理方法，所帶班級多次被評為優秀班集體和優秀團支部，其中20xx屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創官中歷史紀錄，20xx屆高三文科班在校領導關心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教育事業，努力工作，得到了領導和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優秀青年教師；20xx年獲宜興市歷史三優課二等獎；20xx年榮獲宜興市三等功；20xx年宜興市高三畢業班教師會議上全題為“突出主體地位，引導學生走向成功”專題經驗介紹。以上本人所取得的成績主要是領導對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協作的團隊精神，在些表示感謝。

教學是學校的中心工作，其中教務工作是首當其沖，教務工作在校長領導下，做好學校教學管理工作，落實學校對教學管理目標、任務、計劃和措施，并進行檢查、評估。執行學校對教學常規要求的各項規定，及時檢查教師的教學和學生的學習情況，及時了解教學效果和存在問題并及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。

1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。

2、推動：積極協助校長、主任，在我校教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂掌握教學動態，及時總結，樹典型、創先進。

深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。

深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。

4、創新：介紹課堂教學新理論、新經驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創新，使官中教學再上新臺階。

謝謝大家，我的演講完畢！

學校副主任競聘演講稿篇九

尊敬的各位代表：

大家好！

首先我要感謝在座的各位同事，給了我這個鍛煉自己、提高自己的機會！

我叫xx，1981年出生，xx年畢業于哈爾濱工業大學，道橋專業，xx年至今的9年時間里我一直是道橋系的一名普通教師。

9年前，我從哈爾濱來到了交專，從上好每一門課開始，我漸漸融入到交專這個大集體中，隨后我參與到了公路學會日常工作當中，通過對外聯系，我深刻體會到，交專在交通系統中的地位。同時，作為專家組的聯絡員，參與了兩次學校人才培養工作水平評估，見證了學校作為集體迎接挑戰的決心和潛力。

6年前，參與到了學校示范校建設當中，從課程開發到專業建設，我再一次見證了集體的力量，從每個人邁出的一小步，到學校發展前進的一大步。

3年前，參與了國家教學資源庫建設項目，這是我校多年厚積薄發的成果，教學資源庫建設項目是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業參加的國家級項目，我有幸主持了其中的一個子項目“培訓包”建設項目。在整個項目建設的過程中，我通過組織協調各參與院校和企業共同完成資源建設任務，我深刻意識到，這些年學校的建設和發展已經使得交專在全國高職院校中處于絕對領先的位置。

1年前，示范校建設四周年成果展—這個受到全國1200所高職院校關注的成果展，我校受邀參加展示，以教學資源庫為核心的資源云展區受到與會代表的關注，我有幸代表教學資源庫項目組和我的同事歐陽偉、于國鋒主講了“未來課堂”，未來課堂接受了會場xx名參觀者檢驗，同時在高職高專網上同步直播，會后受到中國青年報的報道，并在高職高專處組織的網絡會議上面向20所高校進行推廣。“未來課堂”站在臺上主講的是我們三個人，背后參與工作的是學校各個部門及人員的配合，借此機會表示一并感謝！

9年一線教師工作經歷、多次參與事關我校發展的重要項目，使我的個人能力得到提高，也使我走向成熟，是學校給了我一次又一次鍛煉自己的機會，讓我有一種責任感，想把這些經驗再應用到學校的教育教學管理中，為每一位普通教師多做實事，為學校發展多做貢獻。

教務處是全校教學的綜合管理機構，負責全校的專業建設、資源建設和成果管理工作，在學校內涵建設工程中起到至關重要的作用。

1、積極主動的協調好教學相關部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設的經驗，幫助和指導專業教師開展專業建設、資源建設及教學信息化建設工作。

2、重視和加強教育教學信息收集與發布工作。為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。

3、以內涵建設為核心，以教學質量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資源等關鍵要素出發，構建持續的內涵提升體系，推動學校內涵建設水平的不斷提高。

以上是我的競聘演講，如果我這次競聘成功了，今后我會努力工作，爭取為各位老師多做實事。如果我這次競聘不成功，今后我會更加努力的工作，為學校的.發展盡一份自己的力量。

謝謝大家！

學校副主任競聘演講稿篇十

各位領導、各位同事：

上午好！

拿破侖有一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵！今天，我站在這個講臺上參加競聘演講，就是想當一個好士兵。不管成功與否，都將在我的生命中寫下精彩的一筆！今天，我演講的題目是《讓生命更精彩》！

我叫馮新苗，94年8月參加工作，已經有13個年頭了。自考、函授取得了本科學歷，小學高級教師，03、xx年度被評為局級先進，xx年度被評為街道“十佳青年師德標兵”，xx年度獲得了縣美術優質課一等獎，市美術優質課二等獎，又被評為“街道功勛教師”。多次承擔縣級公開課，并為縣美術教師作講座，撰寫的教育教學論文多次在省市級各級各類雜志報刊上發表并獲獎。現擔任賓舍小學教導主任、湖塘中心小學美術教研組長。同時，本人系xx縣美術家協會會員、《美術報》讀者俱樂部會員、xx縣“百名文藝新人”、《書法報》特約記者、“世界藝術網集團會員藝術家”。

多年來，我默默耕耘，奮發有為，事業心強、責任感重，執著追求工作的高效與高質。現在，我來參加競聘，第一志愿是教務處主任，第二志愿是教科處主任，請大家考驗我。這兩個職位，在學校中層處室中具有舉足輕重的地位，而我已具備了擔任此崗位的優勢和實力。

以前，我曾主持過少先隊工作，教科研工作，教研組工作，先后參與《鑒畔童音》、《故鄉行》、《鑒畔初航》、《清風育人》、《我是紹興人》、《紹興文化》等書籍的編撰工作，參與省級課題的研究工作，更重要的是04到xx年的賓舍小學三年的教導主任工作，使得我對這兩個崗位有更清晰的認識與理解。業務一絲不茍，工作十分投入，成績屢屢再現，受到了領導和同事的一致好評。

如果有機會能在其中一個崗位上工作，我將帶著“三種意識”和“兩個作為”，積極開展工作。

1、全局意識：立足于全校大局觀念去開展工作，能及時上情下達，下情上傳，做好領導的助手，教師的服務員。

2、責任意識：我有句工作名言：“我辦事，你放心！”作為本街道的美術教研大組長，也力爭把湖塘的美術教育向縣級層次發展，所以有縣級活動，一有機會我就主動承擔；有縣級公開課，就主動把湖塘的教師推出去。記得xx年，我們街道交到縣里的四篇美術案例，我都逐字逐句修改，結果是三篇一等獎，一篇二等獎。

3、精品意識：我是一個比較細致的人，做事都要比別人多思考三分。所以我做什么事都力求精品，這樣成功也就有了更大的希望。記得xx年學校搞起了紹興石橋文化的小課題研究，我的一篇課題論文《橋鄉橋韻橋文化》和學生的8幅作品一起送到了省里，參加浙江省中小學美術創作經驗交流會暨作品展評會，榮獲一等獎。這就是最好的證明！

教務、教科工作是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。所以工作要細、要實。

1、教務工作有條不紊：實行無紙化備課、信息化交流、網絡化管理，力爭輕松與高效！實現電腦辦公一體化，展現數字化湖小的新魅力。

2、科研工作推陳出新：調研常規化、研究課題化、學習習慣化，力爭特色加創新！把青年教師的教學業務水平發展作為頭等大事，讓教壇新星如雨后春筍般涌現！

生命的精彩在于奮斗，人生最大的危險莫過于裹足不前，在人生的道路上，在每一個階段都應該有自己設定的一個目標，勤奮耕耘，永不停步，無愧無悔才是真正的人生。感謝大家的支持。謝謝！

學校副主任競聘演講稿篇十一

尊敬的領導、各位同事們：

大家好！

本人20xx年x月參加工作，20xx年x月至20xx年x月在xx學區任教，20xx年x月經xx區教育局統一考調選拔到xx小學任教至今，曾擔任數學課的教學及班主任工作。任教期間多次獲得優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號，教育教學成績優秀。

今天應聘教導處副主任職務，我想談兩個方面的觀點，一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學校教育教學工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位，副主任的具體職責則是協助教導主任和分管副校長落實學校教學工作計劃，做好各項教學工作計劃的安排、實施、檢查和總結，做好任課教師、教研組長、年級組長、學生及學生家長與學校之間的協調工作。教導處在學校教育教學工作正常開展中起到樞紐作用，只有教導處的科學高效運轉，才能保證學校教育教學工作的正常開展。二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任，要找準位置、提高自己，講究方法、鍛煉自己，盡職盡責、管好自己，上了這個崗位既是領導者、也是管理者、更是服務者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時時刻刻找準自己的位置。要加強自身建設，正其身、修其行，要講政治、講學習、講民主、講團結、講服務、講奉獻、講創新。尤其要自覺帶頭加強對教育教學理論的學習和研究，真正掌握新時期最前沿的教育教學理論，并應用于實際工作中。同時，要轉變工作理念，從“管治”型向“服務”型轉變，進一步強化“服務意識”和“效率意識”，努力營造和諧、團結、創新、奮進的工作氛圍，帶動和團結全體教職工凝心聚力抓教學，群策群力謀發展。

以上是我在多年的。教學實踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識，如果我競聘到了這個崗位，將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學工作不斷向前發展。

1、做好領導的左膀右臂，積極為領導獻計、獻策，認真領悟學校領導的辦學思想，服從大局，維護學校正常教學管理和教學秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。

2、立足工作實際，盡職盡責當好“服務員”。工作中我一定密切聯系全體師生，深入教師、學生中及時了解情況，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的“服務員”。

3、加強學習鉆研，不斷提高自身的業務水平和工作能力，帶頭做研究型、學習型的教師。

最后感謝學校領導給我這次鍛煉和提高的機會，謝謝大家

學校副主任競聘演講稿篇十二

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

首先感謝校領導給我這次參加競聘的機會，我今天競聘的崗位是教務處副主任一職，

自我介紹一下：我叫xxx，今年xx歲，畢業于師范學院，現任職位。我認為教務處副主任的職責就是當好教務處主任的助手，獻計獻策，勤奮務實，努力工作，為師生服務，在校領導統一部署下完成學校布置的工作，全面提高教育教學質量。在教學質量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學觀點，教育名言千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：

1、教育不應該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學生一碗水，而應該是雖然老師只有一桶水，但要指給學生一條河！這樣的教育才能青出于藍。

2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。

思想上，從學生中、從教師交流中收集正面、積極的有關學習態度和方法的身邊人、身邊事，激勵學生，從而激發其潛力。

活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時間教師主持學生參與開展學習方法收集、經驗介紹、解疑答惑等內容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學生閱讀量，我始終認為讓學生養成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學上初中的年代后期，下午自習課經常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。圖書館體現了一個城市的文化品味，閱覽室體現一個學校書香氣。

還可以用“先進生”結對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學結合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結對“中等生”開始。首先要讓學生明白“獨學而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學而是與全市同學競爭，結對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業中存在的問題開始。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。

第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。”我是親身實踐了的。

如在初中化學氫氣還原氧化銅知識點的教學中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學生印象更深更理解的方式。

又如生物課講“眼與視覺”時，如果只是應付考試，只要將知識點介紹、板書總結、讓學生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。

我在年初級中學支教教初三化學時，學校沒有實驗員，每次實驗到總務處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學實驗都在課堂上演示，學生掌握實驗都進實驗室操作的老師。最后中考化學成績均分超過第2名3分。現在教生物課和以前教化學課一樣沿承一貫的思路，結果也相象，開始階段考試成績不占優甚至于落后，可是到了最后，經過一學年的積累后，學生就爆發了！

處理應試教育與素質教育的關系，難度不僅在把握應試教育和素質教育的平衡點，還往往需要一點耐心。

我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質量的提高集作一點小小的貢獻。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！

我的演講結束了，謝謝大家！

學校副主任競聘演講稿篇十三

各位領導：

你們好！

我叫xxx，xx年出生，xx年考入xx專業，在大學期間加入了中國共產黨，95年畢業分配勞動局法規監察信訪處副處長競聘稿到xx學校參加工作，現任xx處長參加工作后我先擔任了數學教師、班主任。99年開始負責學校團委工作，我作為團委書記在學生思想政治教育、文化活動建設、青年志愿者服務、社會實踐活動和校園文化建設等方面做了大量細致、務實的工作，得到了學校黨委和上級團組織的認可和好評。在任學校團委書記四年期間，我校團委和我個人連續被團市委評為先進團委和優秀團干部。02年我校團委被團省委命名為省級“五、四”紅旗團委，我個人被團省委評為省優秀團干部。01年學校安排我任招生就業辦公室任主任同時兼管團委工作，在職教發展的低谷時期，我能夠解放思想，知難而上，探求新的工作途徑和方法，積極大膽開展工作，使我校在01、02、03連續三年圓滿完成計劃招生300人的任務，為學校的生存奠定了基礎。同時加強對學生的就業指導力度，多方協調、聯絡，廣辟就業渠道，連續三年畢業生就業率在98%以上，03年我校被國家教育部評為職業指導和就業工作先進單位。財經學校、工業學校、第二職業高中整合后，我被任命為招生就業指導處處長，我們不遺余力，背水一戰，年我校又超額完成了計劃招生600人的任務。今年四月份又成功地舉辦了職教中心規模空前的人才供需洽談會，使絕大部分畢業生找到了自己合適的崗位。

我從教十年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。98年文化市場綜合執法局執法處長崗位競聘稿參與市級課題《xxxxxxx》的研究，三年后順利結題，01年我作為全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題子課題《xxxxx的實驗研究》的主要成員，深入實際，帶領我學校教師積極開展研究工作。03年我參加了中央教育科學研究所“十五”課題子課題《xxxxx》的研究工作。我撰寫的論文《xxxxxx》被中央教育科學研究所評為優秀論文，我本人被評為德育先進工作者。作為先進實驗校的代表到無錫參加了全國教育科學第六屆學術研討會。年我參與研究的全國教育科學“十五”規劃課題《xxxxxx》的分課題研究項目也圓滿結題。

在這次xxxxxx職位競聘活動中，我申報了xxxxxx一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作。

第一，我注重理論學習，能夠及時了解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。

第二，注重業務學習和能力提高，不斷學習教育教學新理念，了解教育發展新動向。善于發現問題，愿意研究問題。

第三，熱愛教育科研事業，了解教育科研工作的性質，掌握教育科研工作的基本方式、方法。

第四，全國教育科學“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經驗。

第五，具有創新精神和吃苦耐勞精神。如果我競選xxxxxx職務成功，我將恪盡職守，并從以下幾個方面切入工作。

一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好創業服務處副處長崗位競聘稿同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。

二、通過自已的道德情操和人格魅力創設和諧的人際關系，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍。發揮每一個人的科研潛能和創造力。

三、加強自身建設，嚴格要求自已，處處發揮表率作用。努力提高自身科研素養的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質和能力，建設一支高素質的科研隊伍。

四、結合自身工作經歷和特點，開辟職業教育科學研究的新天地。面對職業教育低谷的挑戰，尋求職業教育發展的機遇。在招生就業、體制管理、教學改革、德育教育、市場化運作等方面，科學立項，深入研究，加強指導，推廣成果。努力使職業教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。

五、加強課題管理與指導，對現有課題進行梳理，分類、分層進行管理和指導。深入基層學校開展調研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質量和層次。

六、重視和加強教育科研信息收集與處理工作。及時編發科研信息短訊，為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。

這次競聘活動是一種領導干部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領導給我們創造了一次鍛煉自己、展現自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，為黨的教育事業做出應有的貢獻。

謝謝大家！

學校副主任競聘演講稿篇十四

尊敬的領導和同志們：

一份辛勞，一份收獲，我的工作得到了領導和同志們的贊譽，但我深深地知道榮譽屬于過去，未來我還需努力，成績不找跑步了，問題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領導的要求尚有一定的距離，未來還需不斷努力，若我競聘成功我將總結經驗，積極擺正位置，結合實際以“如履薄冰”的謹慎態度，以“一絲不茍”的嚴細態度，慎對從事的職業，力爭再次取得輝煌的成績，在工作中做到以下幾點：

一、我將以這次競聘為新的工作起點，強化職業認識，通過宣傳提高學校聲譽、打造學校品牌。通過宣傳讓學校在校與校之間、學校與家長之間、學校與社會之間架起溝通的橋梁，增進彼此了解。一所特色的學校不光是靠努力工作得來的，宣傳也是學校發展的“生產力”，在學校宣傳工作除了要找“亮點”，同時也要培養一支“善于發現”的宣傳隊伍，針對這一點在未來的工作中將從以下三個方面來加強宣傳隊伍建設：首先是組建好宣傳隊伍，重點在教師中選拔善于宣傳有創新精神的老師來擔任這項任務；其次是培養好宣傳隊伍。宣傳隊伍的培養我們采取“三確立”的形式使隊伍的培訓工作達到“課程化”，通過確立培訓時間、內容；確立培訓的形式；確立培訓的人員這三種方式會有效提高宣傳隊伍的整體素質。最后是管理好宣傳隊伍。一個好的團隊，管理非常重要。我想學校的宣傳工作不是盲目的，而是要緊緊圍繞本校的重心工作加強宣傳。一是宣傳要形

成常規工作，宣傳工作要緊密結合學校的重點工作進行，把學校的一些做法及時宣傳報導出去。教育宣傳工作的核心—學校特色工作，這是加強宣傳工作的主旨。

二、我將以身作則，身先士卒，緊緊圍繞宣傳和文化建設工作目標，做實、做細、做好各項工作，我深深地知道，校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。因此，建立校企合作的模式，引入企業文化，加強學生誠信文化建設，將教書、管理、服務、文化有機結合。在管理和服務上提倡“博愛”，為學生的學習和生活提供有效保障，在嚴謹規范的運行軌道中，充分鍛煉學生自我管理的能力；環境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環境條件的建設，更加突出“軟”環境的培植，在學習創新、技能實踐、文體競技、團隊精神、思想導向及生活等方面全面為學生營造出良好成長環境。在工作中以飽滿的熱情，積極發揮我的專長，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻。

各位領導、各位同志，各位朋友！幾分鐘的演講，難以向各位呈獻出一個完整的我。但請相信，無論今天的競聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進，不斷追求！我斗膽地請領導透過我的工作業績與平時表現考核我，相信我！

謝謝大家，我的演講完畢！

學校副主任競聘演講稿篇十五

各位同仁：

大家好！

今天，我只想借競聘教務處副主任的這個機會讓大家了解一下我自己。

面對這些才高八斗，學富五車的競爭對手，心里著實有一點恐慌，也有一些激動。但當我走上臺來面對大家時，我的渾身立刻充滿了自信和力量，眾多的目光里飽含著熱切的期盼，無數的眼神中蘊藏著真誠的支持。此時此刻我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：站直了，別爬下！

16年前大學畢業后，我懷著滿腔熱血來到了長白山腳下的泉陽林業局從事教育工作，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。由于自己的勤奮和努力，1991年被評為吉林省優秀教師；1991、1992連續兩年被評為泉陽林業局先進個人；1993年被任命為泉陽林業局高中副校長，分管教學工作，因為自己認真鉆研教學管理，使泉陽林業局高中的教學質量有了長足的進步，1995年12月吉林電視臺對此作了專題報道；1996年我又破格晉升為中學高級教師。

三年前，我有幸融入了長春八中這個人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來八中后，自己首先得到了學生的擁護：課堂上的激情豪邁令學生激動不已，課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實不久也得到了絕大多數同行的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘；更因為我有參加競聘的一定優勢，所以我才決定參加這次競聘。

我這次參加競聘的優越條件，可以概括為"三大素質"，"兩大能力"。三大素質即：銳意進取的創新意識，勇于奉獻的敬業精神，求真務實的工作作風。兩大能力即：語言綜合能力，教學管理能力。

先說三大素質。多年來，由于自己不斷學習，對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了這種銳意進取的創新意識，自己平時談話思無定式，語無遮攔就足以證明這一點。自己出身于一個農民家庭，大學畢業后又在大山里工作了十三年，農民和林業工人身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現。不唯上，不唯書，只唯實是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務實的工作作風的源泉。半年教務處的工作，這種"周扒皮式"的工作風格也略有體現。有人也常常好言相勸：別太較真了！由于過于堅持原則，往往得到個別人的誤解和抵觸。我以為：只有當你被追趕時才跑得最快。我也想真誠地說：為了讓我們賴以生存的生活空間（長春八中）更加廣闊和輝煌，我個人受點小小的損失，也完全值得。為了能使我們在座的諸位在未來的激烈競爭中永立不敗之地，我依然昂首闊步。