每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生日記150字篇一
春天，小草從濕漉漉的土地里帶著泥土的清香探出了綠色的小腦袋，它好奇地左看看，右看看，舒服地伸了個懶腰，打了個哈欠。
桃花姑娘展開了她那粉紅色的衣裙，給她的花蕊寶貝撐開了一把粉紅色的花傘，欣賞著春天的美。
柳樹在春風中解開她那碧綠的長辮子，在春雨中挑起了歡快的舞蹈。
一陣微風吹來，油菜花上下起伏，像金色的波浪。
春雨像絲線一樣飄落下來，沙沙，沙沙，像她的白紗裙在輕輕飄動。
“叮咚，叮咚”那漂浮的冰把小河驚醒了，她歡快的唱起了歌。
小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著悅耳動聽的歌。
啊！多么美的春天啊！
小學生日記150字篇二
今天中午我堅持著吃完一大堆魚籽，上次吃了蝦籽后，我都發誓，以后再也不吃魚籽和蝦籽了。
中午，媽媽說：“我吃了一半魚籽，另一半就給你吃吧。”
“我不吃，”我說道，“魚籽太難吃了。”
媽媽為了讓我讓我吃，便說：
“你吃了下午給你買冰糕。”
“不好。”
“或者下午去巴莉甜甜買個面包吃。”
“不要。”
最終我還是選擇去巴莉甜甜買吃的。
我艱難的吃下了魚籽，我真想吐了魚籽。
后來我吃到了冰糕和壽司，真是太好吃了。我很開心。
通過這件事，我知道媽媽很喜歡我，聽媽媽說魚籽非常營養，多吃吃會聰明的。
小學生日記150字篇三
不知道你們有沒有上課被老師噴過口水。我是被噴過了的。
六年級的時候，我們的思品老師是個即將退休的老頭。
我坐第三組第一排（與講臺離得最近），上思品課時，那老頭的口水都噴到我臉上了。
我向班主任反映，希望調座位。班主任剛開始是不信的，后來親身體會過后給我調了座位。
現在常有同學調侃我：“哎，可惜你沒那機會洗臉了。”
我，哭笑不得。
小學生日記150字篇四
星期三，科學老師讓我們養蠶寶寶，然后把蠶卵發給我們，我一不小心把蠶卵弄丟了。
下午，我找到了一個賣蠶寶寶的人，我買了十七條又大又肥的蠶寶寶。
晚上，我拿出桑葉。把蠶寶寶放在盒子里，還在底下放了一點桑葉，在盒子上扎了十二個小洞，是用來透風的。
我摸了摸蠶寶寶，它身上肥肥的，嫩嫩的，可愛極了！吃東西的時候就更可愛了。
第二天早晨，我打開盒子一看哇，桑葉一點都沒了，還有很多蠶寶寶拉的糞便，我馬上把蠶寶寶拿開，把糞便清除好了以后，再把桑葉放好，把蠶寶寶放進去，我就去上學了。
我現在才知道蠶寶寶是多么的可愛。
