每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
小學生日記150字篇一
春天,小草從濕漉漉的土地里帶著泥土的清香探出了綠色的小腦袋,它好奇地左看看,右看看,舒服地伸了個懶腰,打了個哈欠。
桃花姑娘展開了她那粉紅色的衣裙,給她的花蕊寶貝撐開了一把粉紅色的花傘,欣賞著春天的美。
柳樹在春風中解開她那碧綠的長辮子,在春雨中挑起了歡快的舞蹈。
一陣微風吹來,油菜花上下起伏,像金色的波浪。
春雨像絲線一樣飄落下來,沙沙,沙沙,像她的白紗裙在輕輕飄動。
“叮咚,叮咚”那漂浮的冰把小河驚醒了,她歡快的唱起了歌。
小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著悅耳動聽的歌。
啊!多么美的春天啊!
小學生日記150字篇二
今天中午我堅持著吃完一大堆魚籽,上次吃了蝦籽后,我都發誓,以后再也不吃魚籽和蝦籽了。
中午,媽媽說:“我吃了一半魚籽,另一半就給你吃吧。”
“我不吃,”我說道,“魚籽太難吃了。”
媽媽為了讓我讓我吃,便說:
“你吃了下午給你買冰糕。”
“不好。”
“或者下午去巴莉甜甜買個面包吃。”
“不要。”
最終我還是選擇去巴莉甜甜買吃的。
我艱難的吃下了魚籽,我真想吐了魚籽。
后來我吃到了冰糕和壽司,真是太好吃了。我很開心。
通過這件事,我知道媽媽很喜歡我,聽媽媽說魚籽非常營養,多吃吃會聰明的。
小學生日記150字篇三
不知道你們有沒有上課被老師噴過口水。我是被噴過了的。
六年級的時候,我們的思品老師是個即將退休的老頭。
我坐第三組第一排(與講臺離得最近),上思品課時,那老頭的口水都噴到我臉上了。
我向班主任反映,希望調座位。班主任剛開始是不信的,后來親身體會過后給我調了座位。
現在常有同學調侃我:“哎,可惜你沒那機會洗臉了。”
我,哭笑不得。
小學生日記150字篇四
星期三,科學老師讓我們養蠶寶寶,然后把蠶卵發給我們,我一不小心把蠶卵弄丟了。
下午,我找到了一個賣蠶寶寶的人,我買了十七條又大又肥的蠶寶寶。
晚上,我拿出桑葉。把蠶寶寶放在盒子里,還在底下放了一點桑葉,在盒子上扎了十二個小洞,是用來透風的。
我摸了摸蠶寶寶,它身上肥肥的,嫩嫩的,可愛極了!吃東西的時候就更可愛了。
第二天早晨,我打開盒子一看哇,桑葉一點都沒了,還有很多蠶寶寶拉的糞便,我馬上把蠶寶寶拿開,把糞便清除好了以后,再把桑葉放好,把蠶寶寶放進去,我就去上學了。
我現在才知道蠶寶寶是多么的可愛。